青岛版四年级上册数学教学课件-混合运算 一

2.先说说单价、数量和总价的关系，再填写下表。
种类 单价（元/副）
数量（副） 总 价（元）
跳棋 6 15 90
象棋 20 9 180
围棋 120 8 960
总价 ÷ 单价 = 数量 总价 ÷ 数量 = 单价 单价 × 数量 = 总价
学以致用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.先说说运算顺序，再计算。
56×12+15×20 ＝672 + 300 ＝972
探索新知
有40元钱，能买几支钢笔？
数量 = 总价 ÷ 单价 40 ÷ 8 = 5（支）
答：有40元钱，能买 5 支钢笔。
探索新知
买40本笔记本和30支钢笔一共要花多少钱？
先求买笔记本的钱数。 5 × 40 = 200（元） 再求买钢笔的钱数。 8 × 30 = 240（元） 最后求买两种笔的总钱数。 200 + 240 = 440（元）
探索新知
买10个文具盒要花多少钱？
单价
数量
总价
×
=
29 × 10 = 290(元)
答：买10个文具盒要花290元。
探索新知
你能举例说说 单价、数量、总价之间的关系吗？ 如果每千克苹果5元，买4千克，就需要20元。 5元/千克 × 4千克 = 20元 单价 × 数量 = 总价
探索新知
你能举例说说 单价、数量、总价之间的关系吗？ 如果用20元钱买4千克苹果，那么每千克苹果5元 。
65 + 560÷7×8 = 65 + 80×8 = 65 + 640 = 705
学1. 以致用
1.
（1）说一说，上图中物品的单价分别是多少？ （2）每种饮料各买3瓶，分别需要多少钱？
酸奶: 2×3＝ 6(元) 橙汁: 4×3＝ 12(元)
桃汁: 3×3＝ 9(元) 梨汁: 5×3＝15(元)
学以致用
青岛版(六年制)
四年级 数学 上册
第七单元 混合运算
7.1 混合运算（一）
学习目标
1.在解决问题的过程中，体会可以列综合算 式解决两步计算的实际问题，并初步认识综 合算式。 2.初步掌握含有乘法和加、减法的两步计算 式题的运算顺序，并能按顺序正确计算。
3.知道混合运算两步计算式题的书写格式， 养成良好的学习习惯。
＝ 77 － 60
＝ 150 + 20 × 5
＝ 17
＝ 150 + 100
＝ 250
在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除 法，再算加减法。
易错提醒
计算。
65+560÷7×8 =65+560÷56 =65+10 =75
易错提醒
错误分析：
计算顺序错误。在一个算式里，既有加减法，又有乘除法， 要先算乘除法，再算加减法。
＝31－30 ＝1
课堂小结
怎样解决既有加减 法又有乘除法的混 合运算？
在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算 乘除法，再算加减法。
20元 ÷ 4千克 = 5元/千克 总价 ÷ 数量 = 单价
用20元钱买苹果，如果每千克5元，可以买4千克。 20元 ÷ 5元/千克 = 4千克 总价 ÷ 单价 = 数量
探索新知
总价、单价、数量三者之间的关系是： 单价 × 数量 = 总价 总价 ÷ 数量 = 单价 总价 ÷ 单价 = 数量
知道其中的两个量，可以根据三者的关系求出第三个量。
42×16-32×16 ＝672 － 512 ＝160
250÷5-90÷6 ＝50－15 ＝35
58+37×40÷8 ＝58 + 1480 ÷8 ＝58 + 185 ＝243
学以致用
4. 一共卖了多少钱？
30元钱的纪念册 卖了25套，50元 的卖了12套。
先求30元的纪念册卖的钱数。
30×25=750（元）
答：一共要花 440 元钱。
探索新知
买40本笔记本和30支钢笔一共要花多少钱？
综合算式：
5 × 40 + 8 × 30
先求买笔记本的钱数
=200 + 240 = 440（元）
先求买钢笔的钱数
想一想，先算什么，再算什么？
典题精讲
计算。想一想先算什么，再算什么。
150 + 120 ÷ 6 ×5
11× 7－15 × 4
列综合算式：
再求50元的纪念册卖的钱数。
30×25+50× 12
50×12=600（元）
＝750+600
最后求总钱数。
＝1350（元）
750+600=1350（元）
答：一共卖了1350元钱。
学以致用
5.先说说运算顺序，再计算。
18×25÷5-64
＝450÷5－64 ＝90－64 ＝26
248÷8-5×6
复习导入
计算。 112×12= 1344 309×28= 8652 120÷3= 40 203+98= 301
情景导入
从图中，你 知道了哪些 数学信息？
根据这些信 息，你能提 出什么问题？
探索新知
文具盒29元/个。 笔记本5元/本， 钢笔8元/支。
买10个文具盒要花多 少钱？
买40本笔记本和30支 钢笔一共要花多少钱？