广告创意思维基础知识

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路漫漫其悠远
如何突破上述思维障碍呢? 关键要充分发挥左、右两种 思维模式各自的优势,使其 互动起来,达到取长补短、 优势互补的效果。
思维的左、右模式转换如同 “是先有鸡,还是先有蛋”这 个哲学问题一样互为因果, 构成一个“超循环”的结构 ,好比“麦比乌斯”带,很 难界定哪是正,哪是负?何 为始,何为终?
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1. 思维的类型和模式
【案例】国外健身房广告
路漫漫其悠远
1. 思维的类型和模式
② 思维的模式 收敛思维与发散思维相反相成、相得益彰: 发散思维是海阔天空,无拘无束,开放式的思考问题; 收敛思维较具逻辑性、集中性及系统性,不足之处在于缺少 变化,表现单一。
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1. 思维的类型和模式
联动创造思维在创意过程中,将事物与事物之间互为关联或不关联 的因素并置起来,通过运用纵向的、逆向的、横向的联动思维方法 ,举一反三,触类旁通,以获取新的、更多的创意设计元素。
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1. 思维的类型和模式
③ 思维模式的转换
设计程序可分为:发现问题→选择问题→分析问题→创意酝酿 →问题豁然开朗→解决问题→评价问题等过程。
左模式
右模式
选择问题
发现问题
分析问题
构思酝酿
解决问题
创意设计
评价问题
问题豁然开朗
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1. 思维的类型和模式
麦比乌斯圈 伊斯特万·奥洛兹
③ 思维模式的转换
【案例】反战、环保系列招贴
路漫漫其悠远
福田繁雄[日本]
1. 思维的类型和模式
【案例】反战、环保系列招贴
路漫漫其悠远
福田繁雄[日本]
1. 思维的类型和模式
③ 思维模式的转换 心理学家、诺贝尔奖金获得者Roger·W·Sperry认为: “不通过语言也能进行思维”,右模式的视知觉和整体观照 是一种非常特别的思维方式。 因为长于语义的左模式不能很好地描述它那位伙伴,所以,右 模式的重要性还没有得到准确的表现。其实,左模式的思维 要起作用,在任何时候都需要右模式的帮助。这些发现证实 了人脑认知功能是“双轨”系统的,且左、右模式互为条件 地发挥着各自的功能。
第一节 创造性思维 1、思维的类型和模式 2、创造性思维的类型 3、创造性思维的特征
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1. 思维的类型和模式
① 思维和分类
在心理学和思维学中,思维的分类主要有: 二元分类法和四元分类法。 最常见的二元分类有:
发散性思维与收敛性思维; 创造主动性思维与被动性隋性思维; 渐变式思维与突变思维; 正向思维与逆向思维; 动态的思维与静态的思维; 封闭式的思维与开放型的思维; 经验的思维与理性的思维……。
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2. 创造性思维的类型
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2. 创造性思维的类型
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2. 创造性思维的类型
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2. 创造性思维的类型
① 线型思维 特点是: 继承性、推理性、专一性、硬性发展,易取得微观性的发现。
② 立体型思维 特点是: 平面性、开阔性、可塑性、软性发展,易取得宏观性创造。
③ 空间型思维 特点是: 多维性、开放性、跃变性、整体性,充分反映了其创造性特征, 易于取得综合性的空前创见和预见。
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3. 创造性思维的特征
① 独立性
独立性要求创意必须与众不同、独具卓识。
独立性包含有三种“因子”: 第一种是“怀疑性因子”,即敢于对人们司空见惯或认为完美无缺 的事物提出质疑; 第一种是“抗压性因子”,即力破陈规,锐意进取,勇于向旧的传 统和习惯挑战; 第三种是“自变性因子”,即能够主动否定自己、打破“自我框框 ”。
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2. 创造性思维的类型
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2. 创造性思维的类型
A
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2. 创造性思维的类型
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2. 创造性思维的类型
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2. 创造性思维的类型
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Biblioteka Baidu
2. 创造性思维的类型
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2. 创造性思维的类型
独创性非常强调: 视觉灵感、想象与潜意识在创造活动中的作用。
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3. 创造性思维的特征
【案例】雀巢咖啡广告
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3. 创造性思维的特征
② 联动性
联动性指“触类旁通”的创造性思维能力。
联动性三种表现形式: 一是纵向的“由表及里”式联动,即发现一种现象后,立即纵深一 步,探究其产生的原因; 二是逆向的“由此及彼”式联动,即看到一种现象后,立即想到它 的反面; 三是横向“以点带面”式联动,即发现一种现象后,联想到特点与 之相似、相关的事物。
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1. 思维的类型和模式
② 思维的模式
现代生理科学对脑功能的研究表明: 人的左、右脑半球是两个不同的思维模式。
左半球/左模式: 以语义的、逻辑和分析的方式进行思维,它擅长列举、归纳和阅 读、写作、讲话以及计算抽象表达等,属于线性思维,具有渐变 收敛的特点。
右半球/右模式: 擅长非语义的、视知觉和形象的信息处理,能对同时和非同时发 生的信息进行自觉的整体观照,以及把握各种信息或问题的各部 分之间的联系,并乐于寻找其完整的组合方式,还善于不带任何 偏见地容纳所有的(包括抽象的、相互矛盾的和模棱两可的)信 息,并赋予它们以形状然后存于记忆。
广告创意思维基础知识
路漫漫其悠远
2020/3/26
内容提要 第一节 创造性思维 第二节 创造性思维的理论基础——突变论
路漫漫其悠远
2·1 创造性思维
路漫漫其悠远
【教学目的】旨在阐释创造性思维的心理过程,在 一种支持性的环境下,运用创造思维 的策略,激发学生创造的动机,
以培养学生广告创意思维的能力。 【本节重点】理解创造性思维的类型、模式及特征。 【本节难点】创造性思维的过程及规律。
1. 思维的类型和模式
③ 思维模式的转换
【案例】 瀑布 埃舍尔
路漫漫其悠远
2. 创造性思维的类型
“成功=艰苦的努力+正确的方法+少说废话。” ——爱因斯坦(Albert Einstein)
要到达成功的彼岸,除了坚持不懈 的努力外,还要掌握科学的、正确 的、有效的思维形式和方法。
广告设计是一门综合性的学科, 广告创意更是思维全面活跃的时 刻。要通过思维的训练,使我们 的头脑得到全面的、健康的发展 ,使两种不同的思维模式水乳交 融,有效地进行思维的转换和互 补,以形成创造性思维体系。
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