云南大学呈贡校区建设方案

秉承着“会泽百家，至公天下”的精神底蕴的云南大学，在走过了85年的光辉历程之后，迎来了一件大事：呈贡校区的建设。

一．设计指导思想
云南大学对于这座城市，将起到举足轻重的外在影响。

新大学的建筑形式，对于昆明城市的发展，是重要的议题。

无论是从内部的城市居民，还是外部的各民族，或是国际方面的影响，都将会有非常强烈的反响，超过云南大学自身的影响力。

为了将云南大学建设成特色鲜明、文化深厚、环境优美、设施一流的现代化综合性大学城，以下思想贯穿于整个规划、设计史中：1、新校园将建成一个花园式大学，这意味着，我们的方案将和景观得到很好的结合。

2、新校园将展示弥漫校园的文雅气氛，特别是具有吸引力的银杏道，环绕在重要的建筑周边。

二．总体概念性规划
（一）周边环境分析
云南大学呈贡校区建设用地位于关山水库对面，雨花片区主干道尽端，尖山的北部，这三点环境因素在我们规划、设计方案中，都得以充分利用和强调，采用XX旧式的叠落式建筑形态，既减少了土方量，又保护自然环境。

（二）功能分区
本规划方案将整个校园分为三个区域：大学公共中心区；学院级教学研究区；生活配套区。

大学公共中心区是服务于全学校的开放步行区域，是云大核心区域。

由布置于自雨花片区中心轴线延伸而来的学校人文轴线之上的公共教学区，与由校内至高点对望校外尖山的南北自然轴线上布置的运动区组成。

学院级的教学区及十个研究院所，呈扇形分布在公共教学区两侧。

生活服务区放射性地均匀分布在教学研究区的外环。

运动场地以分散与集中相结合的原则，一部分集中布置在南北中轴线上，其他均匀分布在各个生活服务区。

（三）建筑布局与空间序列
本方案建筑布局充分考虑西面关山水库，南面的尖山，利用东高西低的地貌，将所有建筑扇形布置在西北至东南的人文轴线两侧，以形成多条视觉走廊，使每栋建筑都可眺望碧波荡漾的关山水库和郁郁葱葱的尖山。

人文轴线上依次布置着钟楼、学生活动中心、图书馆、视听综合楼、博物馆，自然轴线上依次布置着会泽苑、体育馆、标准运动场及各种球类场地。

布置在人文轴线上的学院
及教学研究区分为三个区域：理工类学院；文学类学院；研究生院和研究院。

科技孵化区分布在研究生院的东南侧，在人文轴的最南端，预留了500亩发展用地。

分布在教学区外环的生活服务区。

由综合服务楼和宿舍组成。

综合服务楼布置在教学区和生活区之间，靠近生活区。

室外空间序列由三个层次组成，即两条带型、全开放空间；学院群方型、半封闭空间；学院自有的半封闭空间。

这些空间是步行空间，不受机动车和自行车的干扰。

开放空间两侧的建筑均带有一层的邻栏，扩展了开放空间，形成了与室内的过渡空间。

学院群半封闭空间呈方形状广场，中心围绕报告厅，周围环绕同类的学院。

广场一侧与步行街接壤，步行街两侧的邻栏与方形广场四周邻栏连接成一体。

每个教学区域都有一个中心步行区，形成学院建筑附群。

每个学院各自有一至数个庭园，内庭园一侧与方形广场相邻，形成独立的封闭空间。

（四）道路系统
道路系统由一轴、一环，及数条放射状道路组成。

一轴即中心带状步行街，蜿蜒贯穿校园。

一环即环绕教学区外侧的机动车道路系统，从该环布置放射性道路，连接生活区和教学区。

这种道路系统既使机动车能通达到每栋建筑，又使中心区域不受机动车的干扰。

放射性机动车道与环路的相交点内侧，设置机动车和自行车停车场。

大学主要出入口在西北侧，是昆明呈贡新区雨花片区南北向主干道的最南端，使新校园直接与昆明市雨花片区南北轴线相连，东北向各设置一个四出路口，与周边市政道路十字口连接，南侧设置出路口一个。

（五）景观系统
1、体现云南地方特色和对老校区景观的联想，再现老校区银杏留青、海棠映日、兰桂飘香、梧桐永翠、松柏参天、梅竹庆齐、莺歌燕舞等生态景观，使校园环境阳光明媚、情犹境里，展现山地森林校园的景观特色。

2、生态节能设计。

环保材料的选用：选用透水性能良好的地面铺砖材料，加大软质铺砖及硬质铺砖的比例搭配。

节能照明：校园内的高杆灯、低杆扥、草坪灯、景点放光灯、指示系统灯，均采用LED节能灯或太阳能照明设施。

三．建筑方案
（一）基调——历史的传承
传统与现代相结合，是云大百年发展的总基调。

传统，是老校区文化的继承和延伸，他们互相渗透，即是有机的整体，又是具有相对独立的场所精神。

和谐，是状态的稳定有序。

散落在校区的人文轴线上的钟楼、物理馆、致公堂，及自然景观轴线上的会泽苑，与其门前
的95个台阶，无不承载着云大的百年沧桑。

在这里，传统与现代的对比是那样的强烈，也是如此的和谐，致使中心步行区域犹如时空的长廊，穿越了云大的百年校史。

1．大学中心区建筑
中心区建筑造型独特，具有标志性作用。

如图书馆建筑，设立于人文轴线上，雕塑式造型新颖独特。

视听楼是大学中最大型的，集教学、会议、大型会议室、办公为一体的综合性大楼，设有休息走廊、公共活动室，也是大学的管理中心所在地，流线型的造型轻盈别致，是极具有轰动效应的建筑。

其他的建筑形态也都极具现代气息，与保留的传统建筑遥相呼应，构成了大学的时空走廊。

2．教学区建筑
教学区建筑分布在大学步行道两侧，每个学院或研究所由教室、实验室、图书馆和学院行政办公用房四种功能的建筑组成。

实验室根据需要建在主楼的北侧，与南侧的教室既相邻又相隔，形成教学区。

而咖啡厅、图书馆，以及教员休息室和视听教室，组成中心共享区域。

行政办公用房布置在每个学院的入口，面临步行街布置，首层向内凹入，使整个步行街两侧形成有韵律的连廊，同时也是从大学即公共空间向学院即半公共空间过度的空间。

每个学院的建筑带有四到六个视听教室，并设有休息走廊及咖啡厅。

院子中建筑充满阳光感，下沉式花园及周围可见阳光的连廊，形成光影浮动的建筑影像。

每个学院背向步行街的外侧，留有丰富的发展用地，
（二）建筑生态节能
方案设计在追求个性化的同时，应体现对环境的尊重，运用多种生态观念，处理好环境、政治、经济效益三者之间的关系，使建设作品保持技术的领先和生态环境的可持续性发展。

1．与环境的协调化。

要既能满足当代人的需要，又不能损害后代人满足其需求能力的发展。

2．利用云南特殊的地理环境资源，实现建筑的零能耗，产生能源的建筑。

3．设计方案上考虑与生态相结合，建筑材料、施工、节能等方面，也应处处体现生态化。

新的校区，新的建筑，将随着XXXXX。