《工程力学》教学计划

《工程力学》课程教学大纲

适用专业：三年制机械设计制造与自动化专业、液压技术应用专业、机电一体化专业。

总学时数：60学时

学分数：

一、课程的性质、目的和任务

工程力学是机械设计制造与自动化、液压技术应用等专业高职高专的一门理论性较强的技术基础课，在整个教学过程中担负着承前启后的任务。本课程为《机械设计基础》、《机械制造基础》、《机械加工工程学》、《液压传动技术》、等后续课程提供必需的力学知识和基本理论；学生通过本课程的学习可以处理简单工程实际力学问题；同时学习《工程力学》可以有效培养学生逻辑思维能力，促进学生综合素质的全面提高。

二、课程教学内容、基本要求和学时分配

工程力学分为理论力学和材料力学两部分。理论力学又分为静力学、运动学和动力学。静力学主要研究的是受力物体平衡时作用力所应满足的条件，同时也研究物体受力的分析方法，以及力系简化的方法；运动学只从几何的角度来研究物体的运动（如轨迹、速度、加速度等），而不研究引起物体运动的物理因素；动力学研究受力物体的运动状态和作用力之间的关系。材料力学包括杆件的四种基本变形（轴向拉伸与压缩、剪切与挤压、扭转、弯曲）的内力、应力和变形，应力状态与强度理论，组合变形杆的强度和压杆稳定等内容。

学生学完本课程后，应达到下列要求：

1、理解力学的基本概念和基本定律，掌握工程力学的基础知识和基本理论以及处理工程力学问题的基本方法，具备解决简单工程实际力学问题的能力。

2、能对静力学问题进行力学分析和计算。

3、能正确应用公式对受力不很复杂的构件进行强度、刚度及稳定性计算。

课程教学内容、基本要求、学时分配表

三、本课程与其它课程的联系

《工程力学》以《高等数学》、《普通物理》、《机械制图》为基础，通过本课程的学习，培养学生具有初步对工程问题的简化能力，一定的分析与计算能力，是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。

四、课程质量标准与成绩考核方式

考试题目要全面，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量的梯度应按照教学要求的三个不同层次安排，对未作具体教学要求的内容按"了解"和"理解"的层次要求。

期末考试全校统一命题，统一评分标准，统一考试时间。闭卷考试，考试时间为120分钟。学生必须在完成作业和实验后，经考核合格，方能参加考试。

五、课程各教学环节要求

本课程的教学形式有；课堂教学、录像、讨论课、课外作业和考试。

本课程的主要教学方法是课堂教学，此外，还要安排必要的实验、讨论课和课外作业等教学环节。

1、课堂教学

课堂教学（包括习题课）是《工程力学》最主要的教学方式。教师要依据教学大纲，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本方法训练，培养学生基本运算能力和分析解决问题的能力。

由于《工程力学》课程是一门技术基础课，涉及许多工程实际问题，而且有部分教学内容较难理解，因此，要充分利用多种手段在教学中形象、生动、直观地表现这部分教学内容，将有利于学生掌握难点内容；同时，利用多种现代教学手段，逐步编制和使用计算机辅助教学软件讲重点、讲难点、讲思路、讲方法，讲授基本概念、基本理论和基本计算，将有利于学生尽快并较好地掌握本课程的基本内容。

2、自主学习

自学是大学学生获得知识的重要途径，为培养学生的自学能力，在教学过程中要注意引导学生自学。

3、作业

《工程力学》课程涉及的概念较多，解题方法灵活多样，对于一些工程实际问题，更需要分析和解决问题的能力，因此必须通过做练习题来加深对概念的理解和掌握，熟悉基本公式、基本方法的运用，从而达到理解、掌握所学知识的目的。因此，独立完成作业是学好本课程的重要手段。

六、教材及主要教学参考书

1、《工程力学》，机械工业出版社，张秉荣、章剑青主编

2、《工程力学》，机械工业出版社，穆能伶主编

3、《工程力学》，机械工业出版社，杜建根主编