初二下学期优秀作文选

优秀习作选萃

其实它并不丑

八（1）班唐莲梅

时令已是深秋，教室的窗外秋风瑟瑟，落叶飘飞。

“喂，唐莲梅，你妈来了！”

“我妈？”

“对呀，就在走廊里。”

我连忙跑出教室。真的是我妈。可眼前的妈妈头发有些零乱，衣服土里土气，穿着一双沾满泥巴的布鞋，提着一个黑色的包，破烂不堪的带子在风中耷拉着。

“妈，你怎么来了？”

“天气冷了，我给你送几件衣服。”

“噢，你快回去吧。”我冷冷地接过那丑陋的包，径直地走回教室。低着头，红着脸，迅速地跑回到座位上，把包塞进抽屉里，生怕别人看见了笑话。

第二天凌晨，风刮得更厉害了，还夹杂着冰冷的雨滴，温度骤然下降了许多。同学们都喊冷，我也觉得双手冰凉。我马上想到妈妈给我送来的衣服，迅速在抽屉里找到那丑陋的黑包，拉开不很顺溜的拉链，温暖的小袄和秋裤还躺在里面睡大觉咧。穿在身上，哇！好暖和！同学们都投来羡慕的目光，我心里不禁有些得意。再看那包，似乎不再那么丑陋：结实的身体，朴实的外表，善良的心灵，里面装着爱，装着温暖，装着亲情。

（简评本文描绘了成长过程中的一种微妙心理：由于虚荣心作怪，怕父母在同伴面前给自己出丑。描写真实，文笔细腻语言简洁。尤其是以物喻人，一语双关值得玩味。）

紧握妈妈的手

八（1）班艾青

爸爸的去世，让我像一只折断了翅膀的鸟儿，我以为我不会再有湛蓝的天空。但这一切却在那个雨夜有了改变。

那是一个风雨交加的夜晚。雨势如注，寒风凛冽。妈妈到学校接上完晚自习的我回家。我和妈妈同撑一把伞，在黑夜中摸索着前行。

四周一片漆黑，只听得见大雨泼水似的“哗哗”地落在伞上，地面上的积水已经漫过了我的脚踝。妈妈什么话也没说，只是紧紧抓着我的手，好像怕我会被雨水冲走似的。我感觉到妈妈很紧张，因为妈妈的手有点颤抖，有点冰凉。可当我试图挣开妈妈的手时，妈妈把我的手捏得更紧了。我望了望妈妈，虽然没有看清妈妈的脸，但有一种力量传遍了我的全身。我也攥紧了妈妈的手，眼睛盯着前方的路，和妈妈一起涉水前行。

一阵寒风吹来，我不禁打了个寒战，妈妈停了下来问我：“冷吗？”“嗯！”我说。妈妈搂紧了我，加快了脚步。我也搂紧了妈妈。忽然我的一只手摸到妈妈的后背，湿漉漉的，而我的全身却一点也没有淋湿。雨越下越大，妈妈已经全身湿透了，但她仍坚持把伞撑在我这边。我的妈妈，天这么冷，您受得了吗？顿时，我的喉咙像被什么堵住了，鼻子也酸酸的，很不是滋味。我慢慢地向妈妈靠近，让伞也能多遮挡一点她瘦弱单薄的身体。寒风依然吹着，大雨依然下着，但我不再寒冷。

爸爸去世之后，我曾经感到孤单无助，曾经沮丧迷茫。我担心妈妈瘦弱的身体不能承担起家庭的重担。现在，我相信：妈妈能行！她不但能给我一片湛蓝的天空，她还能给我整个世界！不管前面的路有多么艰难，有多少险阻，妈妈都会和我同行。只要妈妈在我身边，我就会有温暖，有幸福。

紧紧握着妈妈的手，我感到残缺的生活变得完美起来。

（简评文章描写细致，感情真挚，催人泪下。抓住生活中感人的细节，去品味，去感悟，这就是本文能吸引人的原因。）

春天来了

八（1）班张晓焓

也许是冬留念人间，今年的春天来得太迟了。

一声春雷，几滴春雨，春来了。“沾衣欲湿”的“杏花雨”正“随风潜入夜，润物细无声”；“吹面不寒”的“杨柳风”正裁出万条绿丝绦；遥看近却无的春草正探出脑袋，好奇地打量着这个世界；叮咚的泉水唱着欢快的歌……春天真的来了。

春天来了，我躺在草坪上，感受春天。嫩草软软的，真舒服。我感觉我的身后有一股力量在拱我的背脊，那是草儿在伸腰呢，那是春草的力量。和风掺杂着泥土的香气和各种花香迎面扑来，沁人心脾，这是春风特有的芬芳。暖和的阳光普照大地，好温暖，好惬意，这是春日的热情。鸟儿从空中掠过，叽叽喳喳地唱歌，这是春鸟的声音。草是嫩绿的，花儿是五颜六色的，云朵是乳白的，天空是湛蓝的，这是盎然的春色。

在春天的怀里，不知不觉中我渐入梦乡。春天似花一般的少女向我走来，她鼓动着衣裙儿，风情万种；春天似初嫁的少妇向我走来，她风姿绰约，典雅脱俗。春天如诗般瑰丽，如梦般甜美，如酒般香醇。春天给我们带来了生机与欢乐，她是生命的母亲。

“哈哈，嬉嬉……”我被一阵嬉笑声惊醒，一群小朋友在花丛中穿来窜去。哦，他们的脸上也荡漾着春天！

手指真美

八（1）班唐莲梅

每个健全的人都有十个手指，这是再平常不过的了。但你和它朝夕相处了这么多年，你曾仔细观察过它吗，赞美过它吗？

我也拥有十个完完整整的手指，这是我的幸福！于是，随着年龄的增长，我越来越“关心”它：指甲长长了，我会小心翼翼地帮它剪掉；它被小刀划了一条口子，我会迅速为它治疗；我每天都给它涂抹一层“脂粉”，为的是不让它老去。

每当看见别人的纤纤细指，我就是一阵羡慕，然后又是一阵失落。为什么我的手指长得如此丑陋，我这样无微不至的照顾它们，可它们怎么就不给我争点气呢于是我满腔怒火一同爆发，像讨债一样气势汹汹。但它们：拇指、食指、中指、无名指、小指都默不作声。看它们并无反抗之意，我也拿它们没有办法，只有草草了事。

闲暇之余，看看它们，却也惊奇地发现了它们美的所在。高矮参差不齐，却从来不发生矛盾；每个都有三节，也都团结；没有任何点缀，却也能活得有滋有味；小小的身体，却能完成大脑安排的种种复杂的指令。我们的生活，哪一样离得了它？刹时，我觉得它们变得纤长了，变得美丽了。

我明白，它们的长短、粗细等，不是由它们自己主宰的，它们也从不在意这些无用的外表的东西。它们所在意的是要齐心协力握住笔杆，按住书页；团结一致抓紧锄头……它们是那样的尽心尽力、兢兢业业，可我们又有谁注意过它们呢。它们总是在默默地付出！

手指在我心中定了格，我把它们一个美丽的角落里，即使它们可能没有缚鸡之力！

与青春相遇

八（1）班李峰

眼看着衣服一件件变小变短，被叠放在箱子底层，成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉，公鸭子似的叫得教人听得心烦。我猛然醒悟：在不经意间我已与青春悄然相遇。

十三岁的我，笑脸盈盈，阳光灿烂，但更多的时候是装着深沉，沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去，现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨，使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂，总有想不完的问题，总有剪不断的情绪。和青春相遇的我，似乎封锁了心灵之门，

我在长高，父母却在变老。可长高的我，总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局，从而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙，才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。和青春相遇的我，总想通过战胜父母来证明自己的存在，用父母的伤痛来满足自己的虚荣。

数学试卷上老师的表扬，被我视为至理明言，好想欣喜若狂地大叫一声：“我是天才！”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐