编结艺术

编结艺术

一、教学目标

知识与技能：了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。掌握编结的方法和步骤，体验编结的乐趣。

过程与方法：欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。通过教师演示讲解，学生观察．思维和动手协调统一配合学习编结艺术中的基本结的方法并尝试制作中国结饰品。

情感态度与价值观：感受中国结作品中蕴含的民间文化，激发学生对民间编结艺术的学习兴趣和热爱。培养乐观互助的学习精神，树立民族自豪感。

二、教学重难点

教学重点:了解编结艺术的表现形式和悠久历史，掌握编结艺术的基本结编制方法。

教学难点：引导学生分析编结艺术的特征与文化内涵，创新制作中国结作品。

三、教学策略

结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所传达的吉祥寓意。联系生活，通过模拟实践使学生掌握实用结与装饰结的特征与作用。结合演示制作合作完成具有创新设计的中国结饰品。结合生活实际用中国结作品来装饰美化生活，将编结艺术融入生活。

四、教学过程

1．教师演示平结与双结的制作。

（1）准备两根线绳一长一短，短线当作芯线放在桌子

中央，找到长线中点，放在芯线下，然后在芯线上打结。

（2）左边的绳子不动，右边的绳子从芯线下穿过，再从左边的绳下穿过，把右绳还拉到右边。一个基本的平结就编好了。

（3）如此步骤反复多次。

（4）注意把左右两边的绳子拉紧，每个平结挨紧。

要求：（1）学生放下手中物品，观看老师的演示（2）学生拿起用品，边观看老师演示边操作。

2．学生总结制作方法：习兴趣，从学生兴趣入手，激发学生的主动参与意识。

开始，便于掌握编结艺术的操作技法。

3．学生通过观看总结工具材料。

4．自己练习，中间的芯线同学们初步可以用铅笔来代替了。

5．老师巡视给予鼓励和指导。把编好的平结粘在黑板上向大家展示出来。