高一物理力学中常见力的理解

一、重力
• 2、物体受到重力的大小与物体的温度、形状、运 动状态等没有关系，只与物体质量成正比 （ G=mg ），在不同星球上这个比例系数（重力 加速度）一般是不同的。 • 3、重力的方向我们说成竖直向下，重力的作用点 称为重心。 • 4、在对物体进行受力分析时，一般首先分析重力， 在电磁场中运动的带电粒子是否考虑重力要根据 具体题目而定。
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• 当然，通过上面的结果我们还可以分析悬 线的长度发生变化时对两个弹力大小的影 响，这是分析动态平衡问题的一个基本途 径。 • （未完，待续）
在直流电路中，电容器是相当于断路的。电容器是一种能够储藏电荷的元件，也是最常用的电子元件之一。 这得从电容器的结构上说起。最简单的电容器是由两端的极板和中间的绝缘电介质（包括空气）构成的。通电后，极板带电，形成电压 （电势差），但是由于中间的绝缘物质，所以整个电容器是不导电的。不过，这样的情况是在没有超过电容器的临界电压（击穿电压）的 前提条件下的。我们知道，任何物质都是相对绝缘的，当物质两端的电压加大到一定程度后，物质是都可以导电的，我们称这个电压叫击 穿电压。电容也不例外，电容被击穿后，就不是绝缘体了。不过在中学阶段，这样的电压在电路中是见不到的，所以都是在击穿电压以下 工作的，可以被当做绝缘体看。
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但是，在交流电路中，因为电流的方向是随时间成一定的函数关系变化的。而电容器充放电的过程是有时间的，这个时候，在极板间形成 变化的电场，而这个电场也是随时间变化的函数。实际上，电流是通过电场的形式在电容器间通过的。
力学中常见力的理解和分析
河北定兴中学 刘金柱
综述
• 力学是整个高中物理的基础，高三的复习 仍然要从力学内容开始，首先我们回顾几 种常见的作用力：重力、弹力、摩擦力， 重点研究对这几种力的理解和分析。
一、重力
• 1、地球上一切物体都受到地球的吸引，这种由于 地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。从这个 定义可以知道：重力的施力物体是地球，受力物 体是地球表面的物体，所以一般谈到物体受重力， 说明物体处于地球表面附近；如果物体离地球过 远，物体就出了重力的定义范畴，这时我们把地 球对物体的吸引说成引力，例如：地球对卫星的 “万有引力”提供卫星环绕地球做圆周运动的向 心力。
3、弹力大小的分析（从力的作用效果上分析 • （ 1 ）首先，我们可以从形变上考虑：弹力的 大小决定于物体形变程度和弹性系数，例如弹 簧的弹力决定于弹簧的形变和弹簧的劲度系数 （胡克定律F弹=kx）。 • （2）其次，从物体的运动状态上考虑：通过 牛顿第二定律可以知道，只要分析清楚物体的 运动情况（求得或表示出物体的加速度a）， 然后求得物体受到的合外力F合（所求弹力为F 合的一个分力），应用牛顿第二定律即可做出 对弹力的定量分析。物体受共点力平衡问题可 以作为牛顿第二定律的特例（a=0），当然也 可以通过平衡力的概念建立关系式
【例1】
• 下面关于重力、重心的说法中正确的是（ ） • A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高 • B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一 定在物体上 • C．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心 位置不断变化 • D．重力的方向总是垂直于地面
分析与解
• 实际上，一个物体的各个部分都受到重力，重 心的说法是从宏观上研究重力对物体的作用效 果时而引入的一个概念，重心是指一个点（重 力的作用点）。由此可知，重心的具体位置应 该由物体的形状和质量分布情况决定，也就是 说只要物体的形状和质量分布情况不变，重心 与物体的空间位置关系就保持不变。重心可能 在物体外，也可能在物体内，对具有规则集合 形状质量均匀分布的物体，重心在物体的几何 中心上。物体位置升高，其重心也跟着升高， 根据以上分析可以判断选项A、C是正确的， 选项B是错误的。
了罚，她可是长了记性，有事儿没事儿地就努力回忆着自家爷的音容笑貌，不断地加深爷在自己心目中的印象。不过距离上次认错爷的事 情已经过去有两个月的时间了，她就是再努力，那点儿原本就模糊的记忆也是越来越无迹可寻。现在眼看着那个走在十三叔身边的那位爷， 不就是自家爷吗？可是，才两个月不见，怎么感觉爷年轻了这么多？十四阿哥感受到了斜刺里投射来的直愣愣的目光，下意识地偏转过头 去，只是这壹瞥，他立即就惊呆了！这是壹个他从来没有见过的，宛如从画上走下来的壹个仙子，飘然出现在他的面前！正在出神地看着 爷的这个人是谁？十四阿哥在脑海中不停地猜测着。穆哲原本就是壹个醋坛子，早就嗅到了空气中不太对头的味道，待她转头壹看，不禁 心中发出壹声惊呼：天啊！刚刚光顾着跟额娘耍赖撒娇，居然没有发现这屋子里又多出来壹个小天仙！再转过脸去看看自家爷，那眼神儿 完全就是闪闪发光！她这气简直就是不打壹处来！这个小天仙是什么人？这个时候出现在永和宫里？没听额娘说过最近又跟哪个命妇或是 什么世子媳妇走得很近乎啊？萨苏壹见这个情势立即感觉不妙，会不会小四嫂又将十四叔当成了四哥了？于是她想也没有想，赶快上前壹 步朝十四阿哥行了礼：“十四叔吉祥！”众人皆是壹愣！按礼来讲，应该是十四阿哥先给她这个十三嫂先见礼，萨苏受了礼之后再回礼。 哪里有嫂子先给小叔子见礼的？但十三阿哥第壹个反应过来了：福晋的这个反常举动分明是在提醒小四嫂！于是他故意拍拍身边十四弟的 肩膀，笑着说道：“行啊！十四弟，你这面子真够大的！连你十三嫂都要先给你见礼！”冰凝这才明白，天啊，原来这位爷就是十四叔！ 怪不得比自家爷年轻了十来岁呢！原来这就是以前二哥口中总说起来的那个十四阿哥！于是慌忙收起直愣愣的目光，脸壹下子又红到了耳 朵根上，同时心中万分庆幸：幸亏早早定好了策略，跟着福晋姐姐准没错！穆哲被萨苏弄得莫名其妙，但萨苏给自家爷请了安，她也只好 赶快给十三哥请安。然后十三、十四两人再给三位四嫂请安，三位四嫂再给两位阿哥回礼。这壹通紧忙下来，把德妃娘娘弄得很不高兴！ 这个十三媳妇，搞得什么名堂！弄得两个阿哥还没向她这个额娘请安呢，怎么他们自己相互之间就请上安了？这边刚刚请安回礼壹通忙碌， 那边王爷就进了屋子。他是和十三、十四两位阿哥壹起进的永和宫，才进宫门，就被秦顺儿从后面追着递上来壹个折子，他只好迅速看了 壹下，不是什么太着急的事情，就吩咐秦顺儿先给衙门里的信差，转给其它几位大人先商议个意见，再交还给他。永和宫的太监见三位爷 都进了宫门，就通报给了秋婵，秋婵看也没看，就传给了德妃娘娘。不过这回王爷来得正是时候，前
【例2】
如右图1所示，将一个 重为G的球挂靠在竖直 光滑墙上处于静止状态 ，悬线与墙面的夹角为 θ，试分析球受到的弹 力大小。
分析与解
本题属于典型三力平衡问题，如右图2所示，小球受重力 G 、墙面的支持力 FN、悬线的拉力 FT，墙面支持力和 悬线拉力的合力与重力是一对平衡力，即 G=Gˊ ……① 根据图2中的几何关系有 FN/ Gˊ=tgθ ……② Gˊ/FT =cosθ……③ 由①②③联立可得球受到的 两个弹力大小分别为 FN = Gtgθ、FT = G /cosθ。
分析与解
• 重力的方向是“竖直向下”的，要注意 “竖直向下”与“垂直于地面”并不完全 相同，所以选项D的说法是错误的。
二、弹力
• 1、发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接 触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。这 里谈到“跟它接触的物体”就是使它发生形变的 物体，所以定义中叙述的“弹力”的施力物体是 “发生形变的物体”，受力物体是使它发生形变 的物体。 • 2、产生弹力的条件 • （1）物体发生了形变； • （2）物体要恢复原状，而且有恢复原状的能力 （弹性）；