人教版七年级上册语文18短文两篇(含答案)

初中语文试卷
马鸣风萧萧
自我小测
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．零．落（lín）杜鹃．（juān）收敛．（liǎn）
B．宽恕．（shù）捡．起（jiǎn）聒．噪（ɡuō）
C．固．执（ɡù）卑．微（bì）砂．粒（shā）
D．痕．迹（hén）叹．息（tàn）短暂．（zhàn）
2．找出下列句子中的错别字，并加以改正。

（1）某网站披露的中国航空发动机发展的最新情况让我们颇感振惊。

__________改为__________
（2）草原曼巴（医生）王万青为世人留下了令人珍惜、令人精叹的东西。

__________改为__________
（3）火箭客场战老鹰，斯科拉赛前热身一丝不荀。

__________改为__________
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）今年，蝉鸣得早。

杜鹃花还没______，就听见断续的蝉声了。

（2）贝壳很小，却非常坚硬和______。

回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。

（3）天井小院______盎然，牵牛花、紫罗兰等各色花草绚丽悦目。

A．零落精致生机
B．零落精巧生机
C．凋零精致生意
D．凋零精巧生意
4．下列对这两篇短文理解有误的一项是（）
A．《蝉》一文开始写蝉的叫声使人“很烦”，后面又说“那是蝉的生命意义”，这是前后矛盾的。

B．《蝉》通过蝉“十七年埋在泥中”与“活一个夏天”的对比，突出了蝉的生命意义。

C．《贝壳》通过写古人采用贝壳来做钱币，表现了人们对贝壳的珍视，突出了贝壳精致的特点。

D．《贝壳》一文表达了作者想要“留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西”的美好愿望。

5．名句积累。

（1）下面摘录的《蝉》中富有哲理的句子不够完整，请你补充完整。

它为了生命延续，__________________。

哪管是九十年，九十天，__________________。

（2）学习了《短文两篇》，你会想起哪些有关生命的名言警句？请写出两条。

阅读下面的文字，完成第6～9题。

①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

②贝壳很小，却非常坚硬和精致。

回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。

如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。

怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
③在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。

但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！
④比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？
⑤请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

6．为什么古人用贝壳来做钱币？（不超过15字）
因为贝壳_______________________________________________________________。

7．在第②段中找出具体体现贝壳精致的语句。

8．选文第④段的思考是由什么引发的？（不超过20字）
9．作者借贝壳表达了什么样的感想？
类文阅读
阅读下面的文字，完成第10～13题。

夏天，去拜访一只虫
①跨过城东的一座桥，在我的记忆中，有一片开阔的菜地。

夏天，一畦新绿尤其热烈。

而现在，这里是人居的小区。

几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。

人在这里定居，想必虫只好向城市的反方向逃逸了。

②夏天，我很想去拜访一只虫。

将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。

③太阳的金帛熨帖着大地，缥缈的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。

这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。

觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富。

④跟随飞鸟，我抵达了目的地。

崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳。

艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。

蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。

⑤菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。

虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂，它们也能在短暂中活出充实。

⑥两只虫相遇了，这种虫通体透亮，有长长的触角。

它们停下来，用触角相碰，互相探索，撞击，迸发出火花，亲密而友爱，互相点燃对方。

短暂的沟通达成约定，两只虫转过身，朝着一个方向奔走；一只虫走到土疙瘩旁边，土疙瘩对它来说，犹如山一般高耸，它有些胆怯，也有些踌躇。

终于，它爬了上去，它战胜了自己。

也许，一只屎壳郎爬上牛粪的顶部，它也会抬头傲视良久，发“一览众山小”的感慨。

⑦天空无尽的高远，绿菜地延伸到视线的尽头。

虫子的生命卑微而渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世。

它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。

⑧长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心，不知道它们的欢欣与悲怆。

天边翻滚着乌云，虫子们聚集到一片菜叶下面，它们伫立着，转动触角……生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨，都可能成为灭顶之灾。

它们小心翼翼地保护着自己。

生命，正如法布尔所言，应“当作一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务”。

⑨或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样，单纯，并且快乐，这是我们今生的至简大道。

感谢这些虫子，搅碎了我一个季节的忧伤之梦，并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。

10．细读第③段，找出“生命单纯而又丰富”中的“丰富”所指的内容。

11．下列句子中加点的词很有表现力，请结合文章加以品析。

良久，发“一览众山小”的（1）也许，一只屎壳郎爬上牛粪的顶部，它也会抬头傲视
．．
感慨。

（2）它们快乐的身影，像一阵火热
的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。

．．
12．“卑微而渺小”的虫子，为什么值得“我”去拜访？
13．联系实际谈谈你对第⑧段中画线句子的理解。

14．生活中的很多事物都能给我们有益的启示，请听下面的“物语”，你一定会受到启发。

请你也试着写一句“物语”吧。

例：气球——我的信念是不断追求新的高度。

15．（2014山东东营）仔细观察下面的漫画，写一段解说文字。

要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。

参考答案
1．B 解析：A项中的“零”读音应为“líng”；C项中的“卑”读音应为“bēi”；D项中的“暂”读音应为“zàn”。

2．（1）振—震（2）精—惊（3）荀—苟
3．A
4．A 解析：A项中“前后矛盾的”有误，应为“先抑后扬”。

5．（1）必须好好活着都不过要好好地活过
（2）示例：①谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

（库尔茨）
②人生不是一种享乐，而是一项十分沉重的工作。

（托尔斯泰）
6．是坚硬、精致、小巧的艺术品
7．“回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。

”“在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。

”
8．弱小短暂的生命却创造了完美的居所。

（或：贝壳的精致和贝壳里生命的短暂）
9．人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做得更好。

10．觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行。

11．（1）运用拟人手法表现了屎壳郎通过努力战胜自我后产生的强烈的成就感（自豪感）。

（2）运用比喻手法写出虫子们忙碌的生活、蓬勃的生命。

12．虫子的生命虽然卑微渺小，但它们的生活单纯而又丰富，忙碌而充实，蓬勃有生机，它们不悲观厌世，快乐地生活，爱惜生命，有战胜自我的勇气。

13．我们要把生命看成是一种义务，要义不容辞地珍惜和爱护自己的生命，人活着就要尽心尽力做好每一件事情，不懈怠，不悲观，生命不息，追求不止。

作为青少年，我们要好好学习，珍惜时间，热爱生命，明确责任，认定目标，全力以赴。

14．示例：锚——即使一生不露面，人们也会知道它的存在。

篮球——总是落入圈套，因为有人拍你。

15．示例：漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成：左边是一个人，总“想在这里种树”，在地上依次画圆圈，圆圈由少到多；右边是另一个人，与左边人画圈相对应的是，栽树、挑水、浇水、树下乘凉；当前者在地上画满无数圆圈回头时，猛然发现已经长
成的一棵大树矗立在眼前。

画面两条线索齐头并进，又互相对比照应，辛辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜，构思别出心裁，寓意耐人寻味。