九年级世界历史上册复习提纲人教版

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人教版九年级上册历史复习提纲

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第一课:人类的形成
第二课:大河流域——人类文明的摇篮
第三课:西方文明之源
起源:克里特文明→迈锡尼文明
第四课:亚洲封建国家的建立
第五课:中古欧洲社会
第六课:古代世界的战争与征服
第七课:东西方文化交流的使者
第八课-第九课:古代科技与思想文化
第十课:资本主义时代的曙光
第十四课:“蒸汽时代”的到来
第十五课:罪恶的三角贸易
第十六课:殖民地人民的抗争
第十七课:国际工人运动和马克思主义的诞生
宪章运动
第十八课:美国南北战争
第十九课:俄国、日本历史转折
第二十课:人类迈入“电气时代”
第二十一课:第一次世界大战(非正义帝国主义掠夺战争)
第二十二课:科学和思想的力量。

人教教九年级历史上册部编人教版上册课复习提纲

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九年级上册全册课复习提纲第13课西欧经济和社会的发展(资本主义萌芽)一新的生产和经营方式(资本主生产关系)庄园制的瓦解根本原因:11世纪欧洲农村开展垦殖运动(铁农具和重犁的出现)表现1新开发区仿效自治城市,开始独立。

庄园制开始瓦解。

2 农奴购买劳役豁免权或缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

3农民获得对自己剩余产品的支配权4租地农场的出现。

领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,土地集中成为趋势。

部分领主出租直领地,富裕农民承租、购买领主和佃户土地,建立租地农场。

(英国最典型)租地农场的特点:①采用新的生产生产方式经营(资本主义生产方式),②雇佣农民(工人),③产品推向市场。

手工工场的变化①13世纪,手工业发展,随着分工细化,小型手工作坊发展,农村出现手工工场。

商人统一提供原料、生产工具,集中劳动,形成了集中的手工工场。

②土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化二富裕农民和市民阶层13世纪,贵族抵押地产,富裕农民、骑士、乡绅集中土地,用新的资本主义经营方式掌握生产,控制行政,成为农村中富有生气的阶级力量。

第14课文艺复兴(发现人)(14---17世纪)一文艺复兴运动兴起原因:①14世纪,意大利工商业发展,出现了资本主义萌芽(根本原因)。

②资产阶级不满罗马教会对精神世界的控制。

时间地点:14世纪,意大利核心思想:人文主义形式:弘扬古希腊古罗马文化性质(实质):资产阶级思想解放运动影响:1、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放。

2、文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣。

3、文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

二代表人物及其成就意大利但丁神曲地狱炼狱天堂文艺复兴的先驱。

彼特拉克薄伽丘文学三杰意大利达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐拉斐尔、米开朗琪罗美术三杰英国莎士比亚哈姆雷特罗密欧与朱丽叶第15课探寻新航路一探寻新航路的热潮原因:1商品经济发展和资本主义经济萌芽(根本)。

九年级上册【初三】历史人教版复习提纲

九年级上册【初三】历史人教版复习提纲

世界历史(上册)复习提纲1、时间:三四百万年前,地球上出现最早的人类到1640年英国资产阶级革命前。

2、四个社会:A、原始社会:特点是时间漫长,社会发展缓慢,人类征服自然的能力极低。

人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。

B、奴隶社会:随着生产工具的改进,人类征服自然的能力增强了,社会生产分工的扩大,引起人类社会关系的变化,氏族瓦解,阶级产生,国家出现,人类步入奴隶社会。

奴隶主和奴隶是社会的主要阶级,奴隶承担着整个社会的生产劳动,而奴隶主占有全部的劳动成果。

世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明,对世界历史的发展产生了深远的影响。

C、封建社会:欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础,它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点;基督教会在思想上控制着整个欧洲。

D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级,资本主义经济发达,生产资料高度集中,资产阶级无偿榨取工人的劳动果实,第二次工业革命后,随着生产力的进步,资本主义发展到垄断阶段,出现大批垄断集团,他们不但控制了国家主要的经济领域,也把触角伸向国家政治生活,要求瓜分世界。

第一单元人类文明的开端【内容标准】史前文明:(1)列举南方古猿等早期人类的代表,了解人类起源和三大主要人种的形成。

(2)讲述该亚与厄瑞斯忒的传说,知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。

【知识框架】第1课:人类的形成随着生产力的发展,原始社会瓦解,奴隶社会形成。

第2课:大河流域---人类文明的摇篮【内容标准】上古人类文明:(1)知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度,了解人类早期文明产生的自然地理环境。

(2)了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,知道(奴隶社会----人类进入文明时期)第二单元亚洲和欧洲的封建社会【内容标准】(1)了解大化改新的基本内容,讲述穆罕默德的主要活动。

(2)以查理·马特改革和丕平献土为例,了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。

人教九年级上册历史重点复习提纲超级全面

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听写提纲第1课1.现存世界上最早的人类活动在?2.在猿到人的进化过程中起到关键作用的是?3.世界三大人种是?4.世界三大人种形成的依据是?5.世界三大人种形成的原因是?6.人类最初经历的社会形态是?7.氏族社会形成的根本原因是?8.氏族社会的两大阶段是?9.标志着原始社会解体和国家产生的是?第2课1.古埃及文明发源的河流是?2.古埃及金字塔的作用是?3.古埃及金字塔象征着?4.古巴比伦文明发源的河流是?5.两河流域的统一者是?6.制定《汉谟拉比法典》的目的是?7.《汉谟拉比法典》的历史地位是?8.古印度文明发源的河流是?9.古印度形成的等级制度的名称是?10.这种制度将人分成了哪几个等级?11.这种制度所产生的影响是?第3课1.雅典之所以闻名于希腊诸城邦的原因是?2.雅典达到全盛时期的执政者是?3.伯利克里改革的主要内容是?4.伯利克里改革的结果是?5.布匿战争交战的双方是?6.罗马发动布匿战争的目的是?7.罗马帝国建立的时间是?建立者是?8.西罗马帝国的灭亡标志着?第4课1.日本大化改新的原因是?2.大化改新的主持者是?3.大化改新的内容是?4.大化改新的意义是?5.伊斯兰教的创建者是?6.伊斯兰教的教义是?7.伊斯兰教的经典是?8.伊斯兰教的作用是?第5课1.在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是?2.查理马特改革的内容是?3.查理马特改革的结果是?4.西欧封建等级制度下的等级有?5.西欧最大的封建主是?6.西欧城市兴起的主要原因是?7.西欧城市兴起后产生的阶级是?8.西欧城市兴起的历史意义是?9.东罗马帝国又叫?10.东罗马帝国灭亡的原因是?11.东罗马帝国灭亡的启示是?第6课1.与马拉松长跑有关的战争是?2.亚历山大东征的影响是?3.东西方文明交往的方式有?4.罗马帝国达到最大规模的时间是?5.罗马帝国扩张的影响是?第7课1.阿拉伯数字的发明者是?传播者是?2.阿拉伯人对世界做出的主要贡献有?3.马可波罗的代表作是?又叫?4.马可波罗代表作的主要内容是?5.马可波罗代表作的影响是?第8课1.古埃及人最早使用的文字是?2.楔形文字的创造者是?3.为以后字母文字奠定基础的文字是?4.世界三大宗教是?5.佛教的创始人是?6.佛教的基本教义是?7.基督教的创立者是?8.基督教的基本教义是?第9课1.阿基米德的主要贡献是?2.亚里士多德被誉为?3.古希腊著名的英雄史诗是?作者是?4.这部史诗的影响是?5.把古代悲剧推向成熟的人是?其代表作是?6.悲剧之父是?7.喜剧之父是?8.阿拉伯民间故事集是?又叫?9.伊斯兰教的第一大圣寺是?10.巴黎最古老、最高大的天主教堂是?第10课1.文艺复兴运动兴起的时间是?2.文艺复兴运动的核心内容是?3. 文艺复兴运动的实质是?4. 文艺复兴运动的性质是?5. 文艺复兴运动首先兴起的国家是?6. 被誉为文艺复兴先驱的是?7. 恩格斯称“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的一位诗人“的代表作是?8.达芬奇的主要代表作是?9.莎士比亚的主要代表作是?10. 文艺复兴运动的意义是?11.新航路开辟的根本原因是?12.新航路开辟的直接原因是?13.哥伦布的主要贡献是?14.迪亚士的主要贡献是?15.达伽马的主要贡献是?16.麦哲伦的主要贡献是?17. 新航路开辟的主要影响是?第11课1.英国资产阶级革命爆发的根本原因是?2.英国资产阶级革命爆发的导火线是?3.英国资产阶级革命开始的标志(包括时间)是?4.英国资产阶级革命中处死的国王是?5.英国资产阶级革命的主要领导人是?6.英国资产阶级革命结束的标志(包括时间)是?7.英国资产阶级革命的影响是?8.《权利法案》颁布的目的是?9.《权利法案》颁布的历史意义是?第12课1.美国独立战争爆发的根本原因是?2.美国独立战争爆发的导火线是?3.美国独立战争开始的标志是?4.美国独立战争的领导者是?5.美国独立战争的领导机构是?6.美国独立战争中颁布的文献(包括时间)是?7.这部文献颁布的历史意义是?8.美国独立战争的转折点是?9.美国独立战争的性质是?10. 美国独立战争的历史意义是?11. 美国独立战争后颁布的法律文献是?12. 美国历史上第一位总统是?第13课1.法国大革命爆发的根本原因是?2.法国大革命爆发的导火线是?3.法国大革命开始的标志(包括年月日)是?4.法国大革命中颁布的文献是?5.法国大革命中处死的国王是?6.法国大革命达到高潮的事件是?7.法国大革命结束的标志是?8.法国大革命的历史意义是?9.拿破仑帝国的性质是?10.拿破仑为巩固资产阶级统治而颁布的法律文献是?11.拿破仑对外战争的影响是?第14课1.工业革命的起止时间是?2. 工业革命爆发的政治前提是?3. 工业革命开始的标志是?4. 工业革命的主要标志(核心内容)是?5.蒸汽机发明的历史意义是?6.汽船的发明者(国别、姓名)是?7.火车的发明者(国别、姓名)是?8.火车发明的历史意义是?9.工业革命结束的标志是?10. 工业革命的影响是?第15课1.首先走上殖民扩张和殖民掠夺的国家是?2.欧洲进行三角贸易的原因是?3.最先进行三角贸易的国家是?后来居上的国家是?4.三角贸易的路线是?5.三角贸易对非洲的影响是?6.三角贸易对美洲的影响是?7.三角贸易对欧洲的影响是?8.英国在18世纪后半期号称为?9.英国入侵印度的殖民机构是?10.英国入侵印度的方式是?11.英国入侵印度的殖民代表人物是?12.英国入侵印度给英国的影响是?第16课1.印度民族大起义爆发的根本原因是?2.印度民族大起义爆发的导火线是?3.印度民族大起义的领导人是?4.印度民族大起义的影响是?5.拉丁美洲的概念是?6.拉丁美洲地区属于葡萄牙的殖民地是?7.拉美独立运动爆发的原因是?8.拉美独立运动的领导者是?被誉为?第17课1.宪章运动的时间是?2.宪章运动的主要内容是?3.宪章运动的政治纲领是?4.宪章运动的性质是?5.宪章运动失败的原因是?6.马克思主义理论主要包含的内容是?7.《共产党宣言》发表历史意义是?8.《共产党宣言》是为哪个组织起草的纲领?9.巴黎公社创建的历史意义是?10.巴黎公社战士所体现的精神是?11.《国际歌》的词曲作者分别是?第18课1.美国南北战争起止的时间是?2.美国南北战争爆发的根本原因是?3.美国南北战争的焦点问题是?4.美国南北战争的导火线是?5.美国南北战争开始的标志是?6.美国南北战争的转折点是?7.《解放黑人奴隶宣言》所起的作用是?8.林肯的主要贡献是?9.美国南北战争的性质是?10.美国南北战争的影响是?第19课1.1861年俄国农奴制改革的根本原因是?2.1861年俄国农奴制改革的直接原因是?3.1861年俄国农奴制改革的直接原因是?4.1861年俄国农奴制改革的主持者是?5.1861年俄国农奴制改革的目的是?6.1861年俄国农奴制改革的内容是?7.1861年俄国农奴制改革的性质是?8.1861年俄国农奴制改革的进步性是?(影响或评价)9.1861年俄国农奴制改革的局限性是?10.1868年日本明治维新的根本原因(内因)是?11.1868年日本明治维新的原因(外因)是?12.1868年日本明治维新的前提条件是?13.1868年日本明治维新的主持者是?14.1868年日本明治维新的目的是?15.1868年日本明治维新的内容是?16.1868年日本明治维新的性质是?17.1868年日本明治维新的进步性是?(影响或评价)18.1868年日本明治维新的局限性是?第20课1.第二次工业革命兴起的时间是?2.第二次工业革命的核心内容是?3.在电力技术方面走在前列的国家是?4.爱迪生被誉为?5.卡尔本茨的发明是?6.卡尔本茨被誉为?7.汽车发明的意义是?8.莱特兄弟的发明是?9.莱特兄弟被誉为?10.第二次工业革命中出现的新能源有?11.第二次工业革命留给我们的启示是?第21课1.主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段的时间是?2.两大对抗的帝国主义侵略军事集团分别是?3.第一次世界大战爆发的根本原因是?4.第一次世界大战爆发的具体原因(导火线)是?5.第一次世界大战爆发的主要原因(目的)是?6.第一次世界大战的起止时间是?7.素有欧洲“火药桶”之称的是?8.第一次世界大战的主战场在?9.第一次世界大战中出现的新式武器有?10.第一次世界大战中最残酷的战役是?被称为?11.第一次世界大战的性质是?12.第一次世界大战的影响是?第22课1.伏尔泰的主要主张是?2.卢梭的主要主张是?3.孟德斯鸠的主要主张是?4.启蒙思想的主要影响是?5.牛顿的主要贡献是?6.牛顿被誉为?7.达尔文的主要贡献是?8.《物种起源》一书的影响是?9.达尔文被誉为?10.爱因斯坦的主要贡献是?11.爱因斯坦被誉为?第23课1.贝多芬的主要代表作是?2.标志着贝多芬在思想上和艺术上成熟的作品是?3.贝多芬被誉为?4.列夫托尔斯泰的主要代表作是?5.列夫托尔斯泰被列宁称赞为?6.梵高的主要代表作是?7.梵高被誉为?。

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人教版九年级上册历史复习提纲第1单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现(三、四百万年前)1.“形成中的人”──从猿到人的过渡、还没有进行真正的劳动(1)典型代表:非洲南方古猿。

(2)特点:能直立行走,使用木棍、石块等天然工具。

2.“完全形成的人”──能够制造工具、进行真正劳动的人(1)诞生:约三四百万年前。

(2)四个阶段:早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。

(3)世界人种分化①时间:出现于晚期智人阶段。

②依据:人的体貌特征。

③原因:不同的自然地理环境等众多因素长期影响。

④三大主要人种:黄色人种、白色人种、黑色人种。

二、氏族社会──原始社会(人类最初经历的社会)的发展阶段1.出现原因:生产力的发展和社会的进步。

2.两个阶段(1)母系氏族公社(特点)①地位:女子占主导地位。

②婚姻:群婚,“只知其母,不知其父”。

③分配:财产公有,共同劳动,共同分配。

(2)父系氏族公社①原因:农业、畜牧业的发展,手工业的进步,商品交换出现。

②地位:男子占主导地位。

③婚姻:相对固定,“既知其母,又知其父”。

3.后期:出现剩余产品和家庭私有财产,贫富分化,阶级产生,国家出现。

第2课大河流域──人类文明的摇篮一、金字塔的国度──古埃及1.地理位置:非洲东北部。

2.发源地:尼罗河流域。

3.建立国家:约前3500年开始出现奴隶制小国,约前3000年初步建立统一的古埃及。

4.文明成就:金字塔──古埃及国王的陵墓。

二、新月沃地孕育的古国──古巴比伦王国1.地理位置:亚洲西部。

2.发源地:两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)。

3.建立国家:公元前3500年苏美尔人建立奴隶制小国。

4.实现统一:(1)时间:前18世纪。

(2)人物:古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。

(3)国家性质:中央集权的奴隶制国家。

5.文明成就:《汉谟拉比法典》(1)目的(性质):维护奴隶主的利益。

(2)制定者:汉谟拉比。

(3)地位:世界上现存的第一部比较完备的成文法典。

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历史复习提纲第一课·人类的形成一、人类的出现1、现代人类可能是从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。

2、会不会制造工具,是人和动物的根本区别。

人类在距今约三四百万年前形成3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。

4、“完全形成的人”阶段的代表:①早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人:中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人:中国丁村人、(德国尼安德特人);④晚期智人:中国山顶洞人、(法国克罗马农人)。

5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。

6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)出现的原因:人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段:母系氏族和父系氏族母系氏族:妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。

父系氏族:随着社会生产力的进步与发展,农业和畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。

2、国家的产生:父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构和设施,如政府、军队、监狱和城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体和国家的产生。

第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。

2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)金字塔是埃及国王权力的象征。

二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。

3、汉谟拉比法典:是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。

三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。

后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

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人教版历史九年级历史上册复习提纲推动人类社会进步的根本动力是生产力的发展。

从早期人类的出现到15世纪末期,人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。

古代亚非文明均为产生于大河流域的农耕文明,是世界上最早进入奴隶制社会的国家地区。

一、尼罗河与古埃及文明1、地理位置:古埃及位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”(每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产)。

2、兴衰:(1)约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

(2)公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。

(3)公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。

(4)后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。

古埃及文明没有延续下去。

3、古埃及的文明成就:天文学(太阳历)、数学和医学最为突出。

古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一;金字塔(狮身人面像)是古埃及文明的象征。

二、金字塔1、用途:法老为自己修建呈角椎体状的陵墓。

2、历史评价:①金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;②金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力;③金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。

三、法老的统治1、简介:(1)古埃及的国王称法老,是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。

(2)在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。

2、衰落:(1)随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。

(2)胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。

第2课古代两河流域一、古代两河流城文明1、地理位置:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

2、建国:约从公元前3500年起产生小国(文明产生)。

大约在公元前2400年,两河流域实现了初步统一。

部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲

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第4课:希腊城邦和亚历山大帝国1、希腊城邦1〕希腊半岛〔古希腊主体〕特点:环海、多山、多岛屿,影响希腊统一;平原小耕地少,适宜航海业和海外贸易。

2〕希腊最早文明——爱琴文明:包括克里特文明和迈锡尼文明。

之后,进入相对落后的荷马时代。

3〕城邦建立:公元前8世纪,以城市或市镇为中心。

希腊城邦特点:“小国寡民〞。

最大的城邦:斯巴达。

4〕希腊城邦居民权力:居民分为公民和非公民〔含外邦人和奴隶〕。

公民有土地,成年男性公民有参与统治的权利。

非公民中的外邦人是自由人,但没有政治权利,没有土地;奴隶没有任何政治权利和自由。

2、雅典的民主政治〔公元前5世纪〕——使雅典到达全盛,奴隶制民主政治开展到顶峰,成为200多个城邦的盟主。

创立人物:伯里克利。

改革后,把雅典变成了“全希腊的学校〞。

他还建立了津贴制度。

雅典奴隶制民主政治的实质:是少数奴隶主对奴隶的专政。

雅典最高权力机构是:公民大会。

3、雅典民主政治的利与弊:利:1〕它是古希腊城邦制社会中先进的政治制度。

2〕它扩大了公民权利,调动了公民的积极性和创造性,有利于推动经济开展和社会进步,促进雅典繁荣。

弊:1〕它是少数人的民主。

雅典的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。

2〕它是直接的民主。

容易造成民主决策失误,成为个人争权夺利的工具,甚至沦为暴民政治。

4、亚历山大帝国:建立时间:公元前4世纪末。

人物:马其顿国王亚历山大。

帝国建立后,亚历山大被称为“亚历山大大帝〞。

5、亚历山大东征的影响:1〕具有侵略性质,掠夺了东方世界的财富,给东方人民带来巨大灾难。

2〕也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方的经济联系和贸易往来。

第5课:罗马城邦和罗马帝国1、罗马城邦:地理位置——意大利半岛中部的台伯河畔。

形成时间:公元前1000年。

2、罗马共和国建立时间:公元前509年权力分配:元老院〔300名贵族组成〕——2名,权力相等〕—主持政务;公民大会—2名,平民自己选出〕—3、?十二铜表法?〔罗马共和国的成文法,刻在12块青铜板上〕影响〔意义〕:1〕本质上维护贵族利益,使量刑定罪有了文字依据,一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

人教版九年级历史上册复习提纲

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2013.9 九年级世界史学习提纲(10—21)第10课资本主义时代的曙光●1、文艺复兴兴起的时间、地点、根本原因(欧洲商品经济的发展或资本主义萌芽的出现)、核心思潮、实质(或性质:是新兴的资产阶级思想文化解放运动)、先驱及代表作、其他的代表人及代表作;扩展的时间、国家、代表人物及代表作、文艺复兴的影响?●2、新航路开辟的根本原因(欧洲商品经济的发展或资本主义萌芽的出现)、最早探索的两个国家、主要的航海家(主要记忆哥伦布、麦哲伦)以及开辟的新航线(结合图记忆)、影响?(从经济全球化的角度看新航路开辟最主要影响:是“世界开始连成一个整体”)?●3、文艺复兴兴起和新航路开辟的共同原因?欧洲商品经济的发展或资本主义萌芽的出现。

共同作用?都促进了欧洲资本主义社会的产生和发展,所以都被称为资本主义时代的曙光。

●4、“人的被发现”指?文艺复兴;原因是文艺复兴以人文主义为指导思想。

“世界的被发现”指?新航路的开辟;原因新航路的开辟使世界开始连成一个整体“人类可以成就伟大的事业”体现了什么思想?人文主义思想●5、(理解)郑和远航与哥伦布远航的比较:①规模:郑和船队庞大,船多人多;哥伦布等人船队很小,船小人少;②目的:郑和下西洋是为了宣扬国威,扩大明朝的影响,加强海外联系;哥伦布等人远航是为了开拓市场,掠夺财富;③性质:郑和下西洋是与各国友好交往的义举;而哥伦布等人远航属殖民扩张活动;④影响:郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来;哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系,促进了资本主义的产生和发展。

第11课英国资产阶级革命(1640年—1688年)●1、新航路开辟对英国最主要的影响是什么?促进了英国资本主义经济的发展。

●2、英国资产阶级革命的根本原因?封建君主专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。

●3、英国资产阶级革命的相关事件(了解):①开始:1640年,议会重新召开;②内战:人物(克伦威尔)、战役(纳西比)③1649年,处死查理一世后,成立共和国④克伦威尔的统治:护国主统治时期⑤查理二世的复辟;⑥结束: 1688年宫廷政变,资产阶级和新贵族统治确立⑦巩固:颁布文件《权利法案》:目的、时间、机构、性质、内容、影响①《权利法案》标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来;②《权利法案》以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约来;③对革命的作用:巩固了英国资产阶级革命成果;●4、英国资产阶级革命的特点(理解):①从领导阶层看:资产阶级和新贵族结为联盟(最大特点)②从过程看经历了反复与曲折③从结果看,保留了国王,革命不彻底。

部编新人教版九年级历史上册历史复习提纲【第五、六单元】

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世界历史九年级上册复习资料世界历史的分期:①世界古代: 公元前3500年左右——公元15世纪末(公元1500年): 奴隶社会、封建社会②世界近代: 16世纪初——19世纪末(公元1500年-公元1900年) : 资本主义社会③世界现代: 20世纪初——至今(公元1900年—至今)第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展(资本主义萌芽的出现)一、新的生产和经营方式1.农业: 租地农场的出现11世纪以后, 欧洲农村纷纷开展垦殖运动;农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由, 导致庄园逐渐衰落和瓦解。

14世纪, 一些富裕农民建立租地农场, 雇佣少地或无地的农民耕种(农业资本主义萌芽产生)。

2.手工业: 出现集中的手工工场13至14世纪, 手工业也不断发展, 手工工场由分散到逐渐集中(工场主、商人与工人之间形成雇佣关系, 手工业生产出现了资本主义萌芽)。

二. 富裕农民和市民阶层(早期资产阶级的形成):1.农村: 富裕农民(13、14世纪, 富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量。

)2.城市:市民阶层(手工业者、商人成为城市居民。

商人政治权利不断扩大, 成为强化王权所需要的政治力量。

)第14课文艺复兴运动(14-16世纪)1.背景: 14世纪的意大利出现了资本主义萌芽, 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。

2.核心思想:人文主义(以人为中心, 提倡发扬人的个性, 追求享受现实生活)3、实质: 反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

4.代表人物及其成就:①但丁:文艺复兴的先驱, 代表作《神曲》。

但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”②达•芬奇: 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。

“文艺复兴美术三杰”: 达•芬奇、米开朗基罗和拉斐尔③莎士比亚: 英国, 代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等5、文艺复兴的意义:促进人们思想的大解放, 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

人教部编版历史九级上册复习提纲

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2.出现国家时间:前1500年。孔雀王朝_统治时期达到鼎盛,印度基本上实现了统一。
3.☆☆森严的种姓制度:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。它将社会分为四个等级:最高等级是_婆罗门_,掌管祭祀(神职人员);第二等级是_刹帝利,掌管军事和行政权力(国王将军官员);第三等级是吠舍_,从事农业、畜牧业和商业(平民);第四等级是_首陀罗_,主要由被征服居民构成(奴隶)。
第二单元古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
1.古代希腊是欧洲文明的发祥地,希腊最早的文明产生于_爱琴海_地区。这一文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
2.希腊城邦出现的时间:前8世纪;突出特点:“小国寡民_”;居民分为公民和非公民。
3.☆☆☆雅典的民主政治:前5世纪,_伯里克利_主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是_公民大会(由成年男性公民参与;外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利)。
九年级世历史上册总复习提纲
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
1.☆地理位置:古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.古代埃及国家的兴亡:前3500年出现小国;新王国时代_图特摩斯三世_统治时,为强大的军事帝国。前525年被波斯帝国吞并;后相继被他国占领,文明没有延续下去。
3.☆文明成就:金字塔(狮身人面像)是古埃及文明的象征;太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
4.☆公元前27年,罗马帝国建立,建立者是屋大维_,他首创了“_元首制_”。2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图地跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”。
5.4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

部编人教版九年级历史上册复习提纲

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部编人教版九年级历史上册复习提纲世界古代史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及知道古代埃及的金字塔。

金字塔是古埃及著名建筑,是古埃及国王(法老)的陵墓,位于尼罗河流域,它是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

金字塔的修建,反映了古埃及国王无限的权力。

第2课两河流域知道古巴比伦的《汉谟拉比法典》1.颁布者:古巴比伦王国的国王汉谟拉比2.地位:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典3.实质:维护奴隶主阶级利益4.作用:从法典的内容中可以清晰了解巴比伦社会,是研究古代两河流域社会状况的重要参考资料。

5.影响:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。

第3课古代印度一、知道古代印度的种姓制度1.内容:把社会分为四个等级:婆罗门(掌管祭司)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业、畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务)。

四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。

2.实质:古印度社会的等级制度3.影响:时至今日,印度社会仍然没有完全摆脱种姓制度的桎梏。

二、了解佛教的创立。

1.佛教的产生(1)时间和地点:公元前6世纪、古代印度(2)创始人:乔达摩﹒悉达多,被称为“释迦牟尼”(3)教义:“众生平等”、“忍耐顺从”2.佛教的传播:公元前3世纪后开始向外传播,西汉末年传入到我国中原地区。

公元前1世纪,传到中亚、东亚、东南亚等地区。

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、知道希腊城邦和雅典民主。

1.古希腊是西方文明的发源地。

2.希腊城邦:公元前8世纪,希腊出现了城邦。

希腊城邦的突出特点是“小国寡民“,城邦的居民分为公民和非公民。

成年男性公民有参与统治的权利。

3.雅典民主政治(1)公元前5世纪中期,伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。

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人教版九年级历史上册复习提纲第1课:人类的形成1、起源:人类形成的过程:人类可能是从非洲南方古猿(正在形成中的人)发展而来。

完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人P3)2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人。

人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

3、时间:人类在距今约三四百万年前形成。

自从有了人类,也就有了人类社会的历史。

人类历史上最早出现的社会是原始社会。

4、氏族社会:(1)原因:生产力的发展和社会进步。

(2)过程:原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。

(母系——“只知其母,不知其父”,妇女在社会中占主导地位。

父系——“既知其母,又知其父”,男子在经济中占主导地位)第2课:大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。

这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

2、古埃及:约公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。

公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。

古代埃及权利的象征是金字塔。

它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就。

(1)评价金字塔:体现了古代埃及人民的智慧和创造力,同时也是埃及统治阶级残暴专制政治的产物和见证。

3、古巴比伦:约公元前3500年后在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地”之称。

公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(今伊拉克一带),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,(1)汉谟拉比法典a目的(实质):维护奴隶主利益,强化奴隶主阶级的专政。

B历史地位:是世界现存古代第一部比较完备的成文法典4、古印度:在亚洲南部,约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。

古印度有着严格的等级制度,历史上称“种姓制度”。

(1)种姓制度a内容:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗(p11)。

世界历史九年级上册复习提纲

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《世界历史》九年级上册(世界古代史)(一)史前时期的人类第1课人类的形成1、三大主要人种的形成人类在距今约三四百万年前形;世界上的人类分成三大人种:黄种、白种、黑种人。

人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

(二)上古人类文明第2课大河流域——人类文明的摇篮2、金字塔约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来。

国王自称是神的化身,他们的陵墓金字塔是权力的象佂。

3、《汉谟拉比典》公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典。

这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

4、人类早期文明产生的自然地理环境人类文明多产生于大河流域,大河流域气候湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。

第3课西方文明之源5、古希腊是西方文明的发源地希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛,克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。

(三)中古亚欧文明第4课亚洲封建国家的建立7世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始了。

6、大化改新的内容、意义主要内容:①政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;③国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

第5课中古欧洲社会7、西欧封建制度的特点8世纪前期,查理·马特任宫相时,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。

这次改革,①在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层。

②西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力。

西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。

人教版九上历史复习提纲[宝典]

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促进了东西方文化的交流
罗马帝国扩张
公元前27年—公元2世纪(此时达到最大规模)
罗马帝国地跨欧亚非三洲
地中海成为它的内湖
一方面,罗马帝国的政府和统治充满着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区
对战争的评价
有利面:有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流
不利面:给被征服地区人民带来灾难
2、地跨欧亚非三洲的大帝国:
西






雅典
公元前5世纪,伯利克里当政期间雅典发展达到全盛,奴隶主民主政治达到古代世界的高峰(公民大会,全体成年男性公民参加)。
∆希腊早期文明是爱琴文明,约出现在公元前2000年。
斯巴达
尚武,施行严格的军事训练制度。


马(大秦)
公元前8世纪
罗马城建立在意大利半岛
公元前509年
罗马成立共和国
公元前2世纪
表现:政治上和王权分庭抗礼(有权)
经济上占有大量土地(有财)
精神和文化领域,神权凌驾一切
城市
1、10世纪时,西欧城市发展起来
2、市民阶级形成,早期资产阶级出现
作用:为资本主义的兴起准备了条件
拜占廷
帝国
1、东罗马帝国又称拜占廷帝国,都城君士坦丁堡(拜占廷)。
2、15世纪时被奥斯曼土耳其灭亡,与西罗马帝国灭亡相距一千年。
成为地中海霸主
公元前27年
屋大维掌权,成为实际的皇帝,建立罗马帝国
公元395年
帝国分裂
公元476年
西罗马被日耳曼人灭亡
15世纪中期
东罗马(拜占廷帝国)被奥斯曼土耳其灭亡
4、亚洲封建国家的建立(日本的封建化和阿拉伯国家的建立)
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九年级世界历史上册复习提纲(人教版)第四单元第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴(14——16世纪)1、时间及地点:14世纪前后,意大利 15至16世纪,扩展到欧洲其他国家和地区。

2、根本原因:意大利资本主义经济萌芽(经济基础)3、实质:资产阶级思想文化运动4、特点:借复兴希腊、罗马古典文化宣传资产阶级文化5、指导思想(社会思潮):人文主义思想6、代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱——但丁(意大利)(他是旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人),代表作:长诗《神曲》;②文艺复兴的艺术家——达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠—莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

7、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟1、根本原因:欧洲商品经济的发展,资本主义的萌芽,要求扩大国外市场。

2、社会根源:欧洲人对东方财富(黄金等)的向往;《马可·波罗行纪》的影响。

3、技术条件:造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。

4、主要国家:葡萄牙和西班牙5、过程:① 1487--1488年:迪亚士—葡萄牙—开辟从欧洲到达印度洋的航路,并发现好望角;② 1492年:哥伦布—西班牙—横渡大西洋—古巴、海地—开辟通往美洲的航路;③ 1497--1498年:达·伽马—葡萄牙—开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路;④ 1519--1522年:麦哲伦及船队—西班牙—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球旅行。

6、影响:①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展;③为欧洲的殖民掠夺开辟了道路,欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富,进行资本原始积累,给亚、非、拉各洲带去了灾难。

(消极影响)第11课英国资产阶级革命(1640年—1688年)一、英国资产阶级革命的根本原因:英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。

二、经过:1、导火线:苏格兰人民起义2、开始的标志:1640年议会重新召开(议会同国王展开斗争)3、领导阶级:资产阶级、新贵族;4、领导人物:克伦威尔5、内战爆发:1642年查理一世挑起内战;后来克伦威尔指挥议会军击败国王军队。

6、共和国和护国政治:1649年,查理一世被送上断头台,英国成立共和国,克伦威尔担任“救国主”。

7、查理二世复辟(斯图亚特王朝复辟):进行了疯狂的反攻倒算。

8、1688年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变,推翻了专制统治,另立新的国王。

三、《权利法案》的颁布①时间:1689年;②颁布机构:英国议会③目的:为了限制国王的权利;④主要内容:(1)规定不经议会的批准,国王不能征税,(2)不能在和平时期维持常备军;(3)规定国王不能随意废除法律,不能停止法律的执行。

意义:(1)以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;(2)确定了议会的大权;(3)君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

四、英国资产阶级革命的意义:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。

第12课美国的诞生(美国独立战争:1775—1783)一、英属北美殖民地的发展1、北美13个殖民地的居民:美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。

2、美国独立战争爆发的根本原因:英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。

二、美国独立战争(时间:1775年—1783年)1、导火线:1773年,波士顿倾茶事件;2、开始:1775年4月,莱克星顿枪声;3、建军:1775年5月,组建大陆军,华盛顿被任命为大陆军总司令;4、建国:1776年7月4日,《独立宣言》的发表——标志着美国的诞生;5、转折:1777年,萨拉托加大捷;6、胜利:1781年,约克镇英军投降;7、和约:1783年,(英、美《巴黎和约》),英国承认美国独立。

三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法1、独立宣言的发表:(1)时间:1776年7月4日;(2)机构:大陆会议(3)主要内容:①宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,②宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

③宣告北美13个殖民地脱离英国独立。

(4)意义:①表达了资产阶级追求民族独立、民主自由的要求;②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立,宣言的发表标志着美国的诞生。

2、1787年宪法的制定——联邦政府成立1787年,美国制定了宪法。

宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。

(1789年,华盛顿当选美国第一任总统)四、美国独立战争的意义:(1)美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展,(3)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命(时间:1789年—1794年)1、根本原因:法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。

2、导火线:1789年,三级会议的召开。

3、开始标志:1789年7月14日,巴黎市民攻占巴士底狱。

4、《人权宣言》的颁布①内容:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。

②意义:体现了资产阶级反对封建等级制度和君主专制的进步思想以及追求自由、平等的要求。

5、法兰西第一共和国的成立(1792年)和国王路易十六被推上断头台6、雅各宾派专政:把革命推向高潮;罗伯斯庇尔于1794年7月被推上断头台。

7、法国大革命的意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,震撼了整个欧洲的封建秩序,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。

二、拿破仑和他的帝国1、拿破仑的主要活动:(1)1799年底,拿破仑发动政变,夺取了政权。

(2)1804年称帝,建立法兰西第一帝国(拿破仑帝国)。

(3)颁布《法典》(包括《民法典》、《商法典》、《刑法典),巩固资产阶级统治。

(4)多次打败欧洲反法同盟军队,扩大了法国疆域,控制了欧洲很多地方。

(5)1812年,远征俄罗斯失利。

(6)1814年,被欧洲反法联军赶下台。

(7)1815年,在滑铁卢战役中惨败。

2、拿破仑的内外政策:在位期间,拿破仑对内巩固资产阶级统治,颁布了《法典》;对外多次打败欧洲反法同盟的军队,扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方。

3、对拿破仑对外战争的评价:打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗。

第14课“蒸汽时代”的到来(第一次工业革命)一、英国工业革命1、政治前提:英国资产阶级革命胜利,资产阶级统治在英国确立,使英国资本主义迅速发展,为工业革命提供保障。

2、直接原因:国内外市场扩大,工场手工业生产已经不能满足市场的需求,迫切要求生产技术的改进。

3、最早开始的行业:棉纺织业4、进程:①18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机”(手摇纺纱机),随后一系列纺织机器出现;②采矿、冶金等生产部门也陆续采用机器生产;③瓦特改进蒸汽机;④交通运输工具的改进。

二、交通运输业的发展1、1807年,美国的富尔顿用蒸汽机作动力制造出世界上第一艘轮船(汽船)。

2、1825年,英国的史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。

三、工业革命的影响:(1)工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

(2)社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。

(3)工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界开始形成了西方先进、东方落后的局面。

第五单元第15课血腥的资本积累一、罪恶的“三角贸易”1、背景:新航路开辟以后,首先是葡萄牙和西班牙,接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。

最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人,后来居上的英国人成为“三角贸易”的主要经营者。

23、影响:(1)“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力,(2)奴隶贩子却大发横财,利润高达百分之几百。

很多人发财后,回到欧洲,把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业,促进了当地资本主义的发展。

二、“日不落帝国”(英国)在印度1、形成过程:16世纪打败西班牙→17世纪打败荷兰→18世纪打败法国,成为世界上最大的殖民国家,号称“日不落帝国”。

2、对印度的扩张和侵略(时间:开始于17世纪):①机构:英国东印度公司②扩张的步骤:建立沿海殖民据点→在内地扩张→掠夺财富③重要人物:克莱武率领英国殖民军占领印度孟加拉省,把当地洗劫一空。

3、影响:(1)英国人在印度等地掠夺了无数财富,他们利用这些财富发展国内工业生产;(2)这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场,进一步刺激了工业的发展,促使英国迅速成长为资本主义工业强国。

第16课殖民地人民的战争一、“南美的解放者”——玻利瓦尔1、拉丁美洲独立运动的背景:新航路开辟后,葡萄牙独占巴西;西班牙占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。

2、概况:①时间:18世纪末19世纪初;②玻利瓦尔的主要事迹:在1816年以后的10年时间,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。

他后来被誉为“南美解放者”。

③圣马丁:在南美洲率领起义军由南向北打击西班牙军队,解放了阿根廷和智利。

3、结果:解放了西班牙在南美洲的殖民地;葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫,宣布独立。

二、印度民族英雄——章西女王1、印度民族大起义的背景:19世纪中期,印度三分之二的土地被英国侵占。

2、时间:1857年—1859年3、1858年,章西女王领导起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队。

章西失陷后,她率军转战外地,誓死不屈,最后壮烈牺牲。

4、影响:章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者。

第六单元第17课国际工人运动和马克思主义的诞生一、英国的宪章运动(时间:1836-1848年)1、背景:随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人待遇却很差。

2、纲领:《人民宪章》3、目的、政治要求:要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。

4、性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

5、结果:当时没有取得成功。

二、马克思主义的诞生1、产生条件:①工人运动的发展为社会主义的诞生提供了政治基础;②马克思、恩格斯亲自参加工人运动,开展革命实践活动,不断总结经验;③吸收前人的精华。

2、诞生标志:《共产党宣言》的发表(1848年)①作者:马克思、恩格斯②内容:分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。

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