单片机实物制作

常州工学院CHANGZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY

例说51单片机

课程设计

题目演奏音阶

二级学院延陵学院

班级08电Y3

姓名王明波

学号08125430

指导教师马金祥

设计时间2011.11.17——12.13

一、51单片机系统功能简介：

单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲：一块芯片就成了一台计算机。

1、在智能仪表中的应用

这是单片机应用最多最活跃的领域之一。在各类仪器仪表中引入单片机，使仪器仪表智能化，提高测试的自动化程度和精度，简化仪器仪表的硬件结构，提高其性能价格比。

2、在机电一体化中的应用

机电一体化产品是指集机械技术，微电子技术，计算机技术于一体，使其产品具有智能化特征的电子产品。它是机械工业发展的方向。

3、在实时控制系统中的应用

单片机广泛用于各种实时过程控制系统中，例如工业过程控制、过程监测、航空航天、间断武器、机器人系统等各种实时控制系统。用单片机进行实时系统数据处理和控制，保证系统工作在最佳状态，有利于提高系统的工作效率和产品的质量。

4、在人们生活中的应用

目前国内外各种家具已经普遍用单片机代替传统的控制电路，例如，洗衣机、电冰箱、空调机、微波炉、电饭煲、收音机、音像、电风扇及许多高级电子玩具都配上了单片机。

5、在其他方面的应用

单片机还广泛应用于办公自动化领域、商业营销领域、安全防卫、汽车及通信系统、计算机外部设备、模糊控制等领域。

51单片机只是其中的一种。

二、51单片机系统硬件电路设计：

1．硬件电路原理图如下图2

图 2

2．硬件电路原件清单如下表2.2

硬件电路原件清单表2.2

三、软件设计：

1．流程图如图3

主程序

图3

2．程序清单如下

#include

#include

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int

uchar i = 0;

sbit SPK = P3^4;

sbit K1 = P1^0;

uchar code HI_LIST[] = {0,266,229,232,233,236,238, 240,241,242,244,245,

246,247,248};

uchar code LO_LIST[] = {0,4,13,10,20,3,8,6,2,23,5,26,1,4,3};

void T0_INT() interrupt 1

{

TL0 = HI_LIST[i];

TH0 = HI_LIST[i];

SPK = !SPK;

}

void delay(uint i)

{

uchar t;

while(--i)

{

for (t=0;t<120;t++);

}

}

void main()

{

IE = 0X82;

TMOD = 0X00;

while (1)

{

while (K1 == 1); //未按键等待

while (K1 == 0); //等待释放

for( i=1; i<15; i++)

{

TR0 = 1 ; //播放一个音符

delay(500); //播放延时

TR0 = 0; //停止播放

delay(50); //禁音延时

}

}

}

四、系统调试1．在PRPTEUS仿真波形

2.硬件电路调试

焊接实物图，依照给定图，将元件连接到实验板上，形成实物。

（AT89C51*1；瓷片电容*2；电解电容*1；晶振*1；开关按钮*1；电阻10k*1；烙铁，焊锡丝，松香）

调试：检验K1按下后，是否演奏音阶。当按下K1后，演奏一段音符。

调试结果与软件试验结果一致。

五．51单片机设计过程的感受

我看到书上讲：单片机可以用两种语言编写，一种是C语言，另外一种是汇编语言。汇编语言是一种机器语言，且代码繁琐，不易记忆。需要掌握单片机的内部结构和逻辑结构，通过看了几本书让我了解认识到汇编确实太繁琐，不过我学习过C语言，也参加了全国计算机二级考试，觉得自己在一方面具有优势，能很快学好它。

单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。

时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机课程测试为——焊接单片机实物

俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究自己所选的题目。而最主要的是要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。

硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。

当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。

这次的课程设计，我相信，它将会给我今后的工作生涯带来一个好的开始和帮助。最后感谢任课老师马老师的指导。