加拿大北阿尔伯塔理工学院职业教育的体验与分析

力性 、 多元性、 灵活性、 肃性等特 点， 严 得到 关于一体化教 室建设、 师队伍培 养模 式、 Ｂ 教 Ｃ Ｅ教 学模 式、 体 验式” “ 授课 模式 、２＋２＋ ” “ ２ 学徒制教 学模 式等职 业教 育和管理的启示 。
关键 词 ： ＡＴ； 业教 育特 点； Ｎ Ｉ 职 体验 ； 启示
Ｖｏ ． ３ Ｎｏ ４ １２ ．
加拿大北阿尔伯塔理工学院职业教育的体验与分析
冯 昌 信
（ 广西生态工程 职业技术 学院 ， 广西 柳 州 ５ ５ ０ ） ４０４
摘
要： 通过对加拿 大北阿 尔伯塔理 工学院职业教育和 管理 的亲身体验 ， 分析 其职业教 育的产业性、 开发性 、 实
筑联合体 由许多座建筑 通过密封天桥 连廊联结 ， 几条市 跨越
区公路 ， 可以说是“ 园无围墙 、 宇全封闭”， 校 楼 整个 校园 由中
央空调调控 ； 区功 能上集教学 、 校 实训 、 阅览 、 运动 、 生活服务 于一体 ， 置有学 生会 、 生活 动 中心、 生办证 大厅 、 设 学 学 学生 创业指导 中心 、 生 服务 中心 、 学 国际学生 交流 中心等 。建筑 的整体装饰效果 是建 筑 与装饰 的完 美结 合 ， 、 梁 柱等构 件保 留建筑原有 的风貌 ， 不加 修饰 的构 件 与局部 装饰 相配合 ， 细 部装饰极为讲究 ， 多采 用集成材料 ， 效果极 具档次 ； 教学楼 人
尔伯塔 理工学院的职业教 育和管理 ， 对其 职业教 育有 了粗 浅
的认识。
１ 加拿大北 阿尔伯塔理工 学院的职业教育 和管理的体验
１ １ 体 验 内容 ．
通过培训 ， 亲身体 验 了加 拿大 职业 教育 体 系 、 阿尔伯 北 塔理工学 院的职业 教育 基本情 况 、 ＡＴ的 职业培 训概况 、 ＮＩ 培 训 中心的机制建设 、 ＡＴ的技 术培 训 体 系 、 ＮＩ 专业 分析 、 程 课 开发 、 程开发数据库 、 Ｂ 课 Ｃ Ｅ教学模式 、 体验式 ” “ 课堂教学模 式、 数字 化学习 、 课程 网络平 台、 成为一 名顶 级教师 的职业教 育教学理论等相关 内容 。
２１ ０ ０年 ７月 第２ ３卷第 ４期
黑龙江生 态工 程职业学院学报 Ｊｕｎｌ ｆＨ ｉ ｎｊ ｎ ｏａ ｏａ Ｉｓｔｔ ｏ ｃ ￣ Ｍ Ｅ ｇｎｅｉｇ ｏ ｒａ ｏ ｅ ｏｇ ａｇＶ ｃｔ ｎｌ ｎｔｕ ｆ ｄｏ ｃ ｎｉｅｒ ｌ ｉ ｉ ｉｅ性化设计 ， 方便学生学 习和生活 ， 走廊 内嵌学生储 物柜 ， 廊 走 上设 有小型聚会场 所 ， 有供 应食 品 的餐饮 区， 楼宇管 理 和安 全提示牌 明确齐全 ， 置有历届学 院领导 、 出校 友、 设 杰 资助企
学 院校园 、 实验室 、 一体化教 室 、 办公部 门 ， 研修 了 １ ２名教 师 讲 授的加拿大北阿尔伯塔理 工学院 的职业 教育特点 、 办学 模 式、 教学理念 、 课程开发等相 关内容 ， 身体验 了加拿 大北 阿 亲
中图分类号 ： ５ ２ Ｇ １
文献 标志码 ： Ａ
文章编号 ：６ ４—６４ （ ０ ０ ０ １７ ３ １ ２ １ ）４—０６ ０ ０ ２～ ２
笔者有幸参加广西 自治 区教育 厅组 织 的高 等职 业教 育 管 理人员进修培训班 ， 到加 拿 大北 阿尔 伯塔 理工学 院（ 称 简 Ｎ Ｉ） Ａ Ｔ 进修 培训 。在学 习培训期 间 ， 观了北 阿尔 伯塔理 工 参
ＮＩ ＡＴ的职业 教育是 属 于 中学后 的专 科教 育 ， 行宽 进 实
严 出的学分 制。在 学制上 以二年 制全 日制的学历 教育为主 ，
息管 理 、 维修 、 飞机 木工 、 餐饮 制 作等 ２０ 专业 实训 条件 。 ０个
在各 个实训室 门口 ， 有 明显 的提 示牌 ， 训室 内划有 黄色 均 实
培训过程 中 ， 论与 实践 相结 合 ， 取 了课 堂理论 培训 理 采 和深入 院系参 观考 察 并举 的理 论 与 实践 紧 密结 合 的方 式 。 首先通过课堂 培训 ， 然后 到教学一线 与主管 教学 的系主任 面 对面交流 、 习， 入课 堂参 观考 察 ， 学 进 深入 了解 Ｎ Ｉ Ａ Ｔ的职 业 教育情况 ， 最后通 过提 问与解 答 ， 比国 内的总 体职 业教 育 对 和实 际的教学 工作情 况 ， 出差 距所 在 ， 析 可 以借 鉴 的做 找 分
国内实 际情况 比较 ， 特别 值得关注 以下几个 明显 的特 点。
２ １ 灵 活 多样 的 职 业教 育 形 式 ．
１３ 体 验 北 阿 尔伯 塔 理 工 学 院 的校 园生 活 ．
在培训过程 中 ， 以学生 的身份 按照北 阿 尔伯 塔理工 学院
的作 息时间体验 了校 园的 学 习生活 。北 阿尔伯 塔 理工学 院 位 于加拿 大西 部北阿尔 伯塔 省埃 德蒙顿 市 ， １６ 于 ９ ３年建校 ， 是北 阿尔伯塔 省的公立学 院 ， 在校 生规模８ ０ 人 ， ４０ ０ 学生来 自
１ ２ 体 验 形 式 ．
业简介 等文化橱窗 ， 校园文化氛 围浓郁 。 北阿尔伯塔理工学 院的实训室条 件一流 ， 一体化教 室遍
布整 个校 区 ， 主要有 石油 机械 、 电气 电子 、 车工程 、 型机 汽 重
械、 商务会计 、 市场营销 、 医、 牙 理疗 、 运动管 理 、 身教练 、 健 信
法。
警界线 ， 安全管理 ， 注重 学生参加实训 都着工作 服 ， 个场所 整 具有职业氛围 。建筑顶 棚上所有管 、 均采用高技 派透 明化 线 设计与安装 ， 作为相关专业 观摩 、 实训 场所。
２ 北阿尔伯塔理工学院职 业教育 的特点
北阿尔伯塔理 工学 院 的职 业教 育呈 现产业 性 、 发性 、 开 实用性 、 实力性 、 多元性 、 活性 、 灵 严肃性 、 就业性 等特点 。与