学科竞赛精心组织科学管理持续发展追求卓越

学科竞赛,精心组织,科学管理,持续发展,追求卓越

名称：浙江省大学生学科竞赛和职业技能大赛工作研讨会纪要

时间：2009年12月28--29日

地点：金华武义

内容: 1.总结2009年浙江省学科竞赛和职业技能大赛工作；

2.颁发2009年浙江省学科竞赛和职业技能大赛优秀组织奖；

3．交流浙江省学科竞赛和职业技能大赛工作经验；

4．商讨2010年浙江省学科竞赛和职业技能大赛相关事宜。

主持：浙江省教育厅高教处鲍铁虎

参会人员：1.浙江省教育厅高教处、师范处、成教处、浙江省职业技能鉴定中心；

2．浙江省学科竞赛和职业技能大赛承办院校（秘书处单位）竞赛负责人1—2人，其他参赛院校负责人1人。

记录与撰写：本科生院教研处科研训练与对外交流办公室毛一平

会议内容纪要如下：

一、会议概况

由浙江省教育厅高教处、浙江省大学生科技竞赛委员会主办和浙江机电职业技术学院等承办的首次2009年浙江省高校大学生学科竞赛和职业技能大赛工作研讨会于2009年12月28--29日在金华武义清水湾召开，出席会议的有浙江省教育厅高教处陈雷副处长、鲍铁虎老师、师范处、成教处、浙江省职业技能鉴定中心负责人、承担本科院校学科竞赛和高职高专职业技能大赛组委会秘书处单位（学校）和其他参赛高校负责人共计100多人。会议由高教处主管学科竞赛工作的鲍铁虎老师主持，议程为2009年省竞赛工作总结、颁发优秀组织奖、交流竞赛工作经验、商讨2010年竞赛相关工作与要求。

二、浙江省大学生学科竞赛和职业技能大赛工作总结与希望

会议首先由高教处陈雷副处长作2009年竞赛工作总结，他对2009年承担和组织本科院校学科竞赛和高职高专职业技能大赛的学校所取得优异成绩表示热烈祝贺！并对你们辛勤工作表示衷心感谢！2009年浙江省高校学科竞赛和职业技能大赛在教育厅重视和高教处的领导下，本科院校组织了12大学科竞赛，高职高专组织了10大职业技能大赛，这次是首次组织召开本科与高职高专院校学科竞赛工作经验交流与研讨会。各高校高度重视，积

极参与，受益大。据统计全省有70多所高校参与各级各类学科竞赛项目，参赛学生高达13万多人次，获奖学生约1万多人次。竞赛成效显著，2009年我省10个参赛队荣获全国大学生数学建模竞赛一等奖、42个队荣获全国二等奖，浙江省赛区荣获全国大学生数学建模竞赛优秀组织奖；我省高职高专组队参加全国职业技能大赛荣获一等奖项目数占全国设立一等奖总数的五分之一，为浙江省争得荣誉，为进一步推动我省高校教育教学改革与发展起到重要的作用。我省在组织开展学科竞赛活动中得到了社会企事业单位广泛的关注和大力资助，使竞赛走入社会，高校也为社会企事业培养了高素质创新人才。

陈雷副处长对2010年高校学科竞赛工作提出了希望，要求各高校进一步高度重视学科竞赛的重要性与现实意义，充分认识组织大学生学科竞赛是进一步推动高校实践教育教学改革的有效途径，是学生综合知识的运用、团队精神的培养和实践创新能力提高的重要手段，同时也是促进指导教师自身理论与实践相结合、提高指导水平的有效方法。我们组织开展学科竞赛和职业技能大赛目的和落脚点就是在于培养和提高人才质量，带动教学改革，使一大批更多学生受益。各高校要进一步加强与社会企业全面合作，加大宣传力度，以求得到社会更多地支持和提供就业机会与岗位，促进大学生就业，实现高校和企业多赢。我们要进一步科学规范学科竞赛和职业技能大赛各项组织管理工作，在承办、形式、规模、获奖、诚信、证书等方面都要实现健康可持续发展。

接着由浙江省职业技能鉴定中心负责人鲍国荣讲话，职业技能教育教学是高等教育的组成部分，要创建一流的职业技术学院，职业技能大赛是为培养高职高专人才成长过程中提供了重要的通道和平台。2009年组织了28个职业技能大赛，1500多人次参加，60多人荣获技能称号，40多人次颁发了技能证书。特别在大赛中获奖的学生得到社会企事业单位高度重视和录用，也是促进大学生就业的有效途径。今后要将竞赛规模逐步扩大，使竞赛品牌效应日益突显，人才培养更贴近社会、企业和实际，要走出一条校企合作的新路子。为进一步做好职业技能大赛工作，一定要充分体现公平、公正，加强队伍建设，建立职业技能鉴定所，确保10大竞赛实效性和可持续发展。

三、表彰与颁发2009年学科竞赛和职业技能大赛优秀组织奖

为表彰承办浙江省大学生学科竞赛和职业技能大赛学校和秘书处所作出的成效与贡献，高教处、师范处、成教处和省职业技能鉴定中心领导为9所高职高专和部分学科竞赛项目本科院校颁发了优秀组织奖，这对今后继续深入做好学科竞赛和职业技能大赛工作起到激励与示范作用。

四、组织承办学科竞赛与职业技能大赛高校经验交流与研讨

为进一步加强全省各高校学科竞赛工作经验交流与研讨，由承办12大学科竞赛和10大职业技能大赛的院校负责人在大会上作主题发言。浙江大学本科生院教研处科研训练与对外交流办公室毛一平老师首先作了《学科竞赛，精心组织，科学管理，持续发展、追求卓越》---浙江大学承担浙江省高校大学生学科竞赛组委会秘书处工作总结的发言。他就我校承担浙江省高校数学建模、结构设计、程序设计和英语演讲四大竞赛组委会秘书处所做工作与成效、我校组织开展18大类46项学科竞赛所取得优异成绩及对2010年继续深入开展学科竞赛工作的思路与建议等内容进行交流与研讨，并受到与会代表的关注与好评。1．浙江大学组织开展学科竞赛情况与取得成效

目前浙江大学已组织开展18大类46项学科竞赛项目：数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计竞赛、结构设计竞赛、程序设计竞赛、机器人竞赛、智能汽车竞赛、电子商务竞赛、多媒体作品竞赛、中文演讲比赛、英语演讲竞赛、过程工程实验技能竞赛、课外科技作品竞赛、创业计划竞赛、广告设计竞赛、节能减排科技竞赛、光电设计竞赛、工业设计竞赛等。参加竞赛层次从校到省和国家，最后走出国门,融入到国际大学生学科竞赛的大舞台。

近年来，浙江大学在各级各类学科竞赛中取得了优异的成绩，获得了一大批国际级、国家级奖项，通过竞赛不仅培养了大学生的创新意识和创新能力，也为学校争光添彩。如数学建模竞赛二次荣获国际特等最高奖（INFORMS奖），这是在中国乃至亚洲高校中唯一获此最高奖的高校，学生参赛论文被刊登在国际著名杂志The UMAP Journal MCM Issue,Vol.

20.3上。自1999年来，我校组队参加国际级竞赛有：大学生数学建模竞赛、程序设计竞赛、机器人竞赛、工业设计竞赛等，取得优异成绩。据统计，近十年共获国际特等奖2个队（项）、国际一等75个队（项）、国际二等奖52个队（项）、国际三等奖26个队（项）。我校组队参加国家级竞赛有：大学生数学建模竞赛、机器人竞赛、结构设计竞赛、电子设计竞赛、机械设计竞赛、电子商务竞赛、智能汽车竞赛、创业计划和课外科技作品竞赛、工业设计竞赛、广告设计竞赛、节能减排科技竞赛、英语演讲竞赛、光电设计竞赛等；据统计，共获全国特等奖8个队（项），全国一等奖98个队（项），全国二等奖124个队（项），全国三等奖41个队（项）。

2008—2009学年浙大学子在参加国际和全国大学生学科竞赛中又取得了可喜成绩，为学校、浙江省和国家争得了更大荣誉。2008年荣获世界大学生机器人竞赛二项冠军、2009年再次蝉联全国大学生机器人竞赛三项冠军（一等奖）和一项亚军；2009年荣获世界大学