2019年高考全国卷语文试题分析及2020届高三复习规划、备考策略讲座

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二、2018-2019年大庆市三次模拟试题 与高考试题比对分析
吻合点一:考点 标点符号:高考18题与二模20题
补写:高考20题与二模20题
压缩语段(一句话新闻):高考21题与三模20题
吻合点二:设问方式
诗歌鉴赏:高考15题与三模15题
文学类主观题设问方式:高考第9题与三模第9题
吻合点三:选材
李白《蜀道难》
《庄子·逍遥游》 ·文言文阅读 :《史记·屈原贾生列传》 ·诗歌鉴赏 :宋诗《题许道宁画》 ·“一拖三”:“中国传统音乐” ·压缩语段:“中国瓷器贸易”
2.全国3卷:全面育人
·论述类:“传统表演艺术的保护与传承” ·实用类:“奥运志愿服务” ·文言文阅读:《史记 ·孙子吴起列传》 ·诗歌鉴赏:刘禹锡《插秧歌》 ·默写:《论语 ·子罕》 ·“一拖三”:“嫦娥四号探月” ·压缩语段:第55届世界乒乓球锦标赛单项赛
2019年高考语文试题分析及2020届高三复 习规划、备考策略
(一)高考评价体系:“一体 四层 四翼”
1.为什么考? “一体”: 立德树人、服务选拔、导向教学
2.考什么? “四层”: 必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
3.怎么考? “四翼”:基础性 、综合性、应用性、创新性
(二)试题变化: 稳中有变 凸显应用
6.语言文字运用
①考点全覆盖 ②实用性 ③答题规范、准确
7.阅读复习
①取材覆盖古今中外,内涵丰富广博 ②语文生活化、生活语文化 ③加强形象思维与理性思维能力 ④拓宽阅读范围,整本阅读 ⑤加强应用文体训练 ⑥具备学科知识和关键能力 ⑦设置情境教学
总 结:
1.以考试大纲依据 2.以高考真题为领 3.精密的复习计划 4.认真备考模拟考试 5.关注传统文化和时代精神,
高考:“叶嘉莹论杜甫”“港珠澳大桥”“中国画”
模拟:“刷屏时代”“自媒体时代” “人才大战”“人脸识别”“5G” “无人驾驶”“汉字解析”“姓名意蕴” “文化自信”“文化传承”
三、分析全国2卷的考查导向
1.坚持立 德树人导向,厚植国家情怀
·古代诗歌阅读:《投长沙裴侍郎》(杜荀鹤)
·文言文阅读: 《史记·商君列传》 (全国2卷)——商鞅 《史记·屈原贾生列传》(全国1卷)——贾谊 《史记·孙子吴起列传》(全国3卷)——吴起
变化四: 文言文阅读文本选择了多年未用的《史记》中的节 选内容,全国三套卷均选《史记》;文言文阅读第 (11)题选项中,“古代文化知识”的考查范围扩 大
变化五:
语言文字运用第(18)题,延续多年考查的“正确 使用词语(包括熟语)”被多年未考的“正确使用 标点符号”取代。 语言文字运用第(20)题由2018年的修改词语改为 补写句子,(21)题由2018年的利用材料续写改为 多年未考的新闻语段压缩 。
3.文言文阅读
①丰富的文言知识和文化常识储备 ②掌握断句、翻译技巧 ③拓展文言文教学内容 ④涵养气质,陶冶情操
Байду номын сангаас 4.诗歌鉴赏
①理解诗歌内容 ②掌握诗歌鉴赏方法 ③注意课内外的衔接 ④材料选择、题目设置等方面充分挖掘优秀 品德文化内涵 ⑤优秀文化的浸润功能、榜样人物的示范功 能
5.名篇名句默写
①加强理解性识记 ②注重引导考生在艺术经典的审美 熏陶中感受美、体悟美。
·叶嘉莹《论杜甫七律之演进及 其承先启后之成就》 ·“港珠澳大桥” ·莫泊桑的《小步舞》
4.强化信息处理的实用能力,对接社会发展 要求。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关 键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补 水力度,到4月2日,已累计输水3 100万立方米。另外,拦截在河 道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的 下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。目前,门头 沟区城内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全级通水。
实用类文本阅读:
1954年社论《努力修好武汉长江大桥》 2018年报道《港珠澳大桥背后的科技支撑》 研究报告《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与 实践》
2.追求语文知识、能力与素养的融会贯通 词汇、语法、文化常识、标点符号用法, 各种文体及相关的修辞、表现手法、论证 手法
语文能力与素养
3.萃聚古今中外,引导考生增长学识见识。
五、2020年高考复习备考建议:
人文性与工具性的统一 语文与时代生活的融合
1.论述类文本阅读
①选材的广泛性、时代性、文化性 ②对概念准确把握 ③强调整体阅读意识 ④深入理解文本 ⑤结合人生经验
2.实用类文本阅读
①强化“非连续性文本”的阅读训练 ②训练学生筛选能力、理解概括能力 ③试题体现语文学科特色,又与国家发展、科技 进步、日常生活紧密相关的素材 ④用综合运用语文能力解决实际问题
关注理性思辨与家国情怀
2020届高三语文复习整体规划与一轮复习 计划策略
变化一:
论述类文本阅读内容选材由科技类转向历史文化类; 论述类文本题干中要求选择“正确的一项”由原来的 第(1)题调整到现在的第(3)题,现在的第(1) 题改为选择“不正确的一项”
变化二:
实用类文本阅读调整到文学类文本阅读之前, 实用类文本阅读材料中减少了图表,而在选 择题中设置了图表类选项 。
变化三: 文学类阅读文本由中国名家小说转向外国名家小说
5.将命题设置与生活现实相结合,创设开放 的问题情境。
·“一拖三”题目:17-19题(中国画)
·实用类文本阅读第6题:
“为什么说今天的中国桥梁已经成为体 现国人自信心的一张名片?”
6.以美育人、以美化人的审美教育是语文学 科的特色和优势。
·名句名篇默写: 《邹忌讽齐王纳谏》人物的形象美, 《阿房宫赋》雄壮的建筑美, 《赤壁赋》婉转悠长、延绵不尽的乐声美。
·莫泊桑《小步舞》“含而不露”的艺术风格
·“叶嘉莹论杜甫”阐释了伟大诗人杜甫的“健全才性”
·语言文字运用(17-19):中国画艺术
四、全国1卷和全国3卷导向
“要努力构建德智体美劳全面培 养的教育体系,形成更高水平的 人才培养体系”
1.全国1卷:以文化人
·文学类:鲁迅的《理水》 ·名篇名句默写:
范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》
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