主题13 燃烧与灭火
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8. 冬季使用燃煤炉子取暖时关闭门窗。( × ) 【提示】冬季使用燃煤炉子取暖时注意通风。
主题13 燃烧与灭火
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玩转河北10年中考真题（2010 ~ 2019）
命题点 1 燃烧的条件及探究
5.(2019河北27题3分)如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散 面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。
主题13 燃烧与灭火
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(2)实验二中可观察到先燃烧的物质是__乒__乓__球__碎__片__ ； 该实验说明可燃物燃烧需要 的条件是__温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点__ 。若将铜片上的物质换成等量的木屑和 煤粉 实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉___低___。 (3)上述两个实验均利用铜片良好的 _____导__热________性。
考点梳理（燃烧与灭火）考点特训营
易燃易 爆物的 安全常 识
与燃烧和 爆炸有关 的图标
禁止烟火
生活中的安全常识
禁止带火种
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禁止放易燃物
主题13 燃烧与灭火
考点梳理（燃烧与灭火）考点特训营
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生活中的 安全常识
a.加油站应标有“禁止烟火”“禁止吸烟”的字样或图标 b.面粉、煤粉等可燃性的粉尘遇到明火可能发生爆炸，因此在面粉厂
第5题图
(1)吹散面粉的目的是增大_面__粉__与__空__气__(_或__面__粉__与__氧__气__)的接触面积。 (2)软橡胶片被冲飞时内能转化为__机__械__能______。 (3)蜡烛熄灭的原因是___氧__气__不__足__(_合__理__即__可__)____。
主题13 燃烧与灭火
列问题：
第6题图
(1)白磷燃烧的化学方程式为___4_P＋__5_O_2_=_点=_=燃=_=_2_P_2_O_5__________________________。
(2)对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是 _与__氧__气__(_或__空__气__)_接__触_。 (3)④中瓶内水面上升的原因是_瓶__内__气__体__压__强__减__小___。
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失分点 正误判断
判断下列说法的正误，并在题上改正错误的地方或举出反例。
1. 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧。( × ) 【提示】灯泡通电发光、放热，但不是燃烧。 2. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧。( × ) 【提示】可燃物温度达到可燃物的着火点，还需与氧气(或空气)接触才能燃烧。 3. 物质燃烧都属于化合反应。( × ) 【提示】甲烷或酒精燃烧不属于化合反应。 4. 水能灭火，主要是因为水蒸气吸热，降低了可燃物的着火点。( × ) 【提示】着火点是物质的固有属性，一般不会变化。
考点特训营
目
玩转河北10年中考真题
录
实验突破
实验视频 见超值配赠
主题13 燃烧与灭火
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考点特训营
考点梳理（燃烧与灭火）
定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应
燃烧
燃烧的 条件
物质必须为 ___可__燃__物______ 可燃物与 空气(或氧气) 接触 温度要达到可燃物燃烧所需的____最__低__温__度____ （即可燃物的 着火点 ）
热的剧烈的氧化反应
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧， 爆炸（化学） 在短时间内聚积大量的热，使气体
放热明显 的体积迅速膨胀而引起
缓慢进行的氧化反应，当热量聚集
缓慢氧化
放热不明显
达到着火点，就会产生自燃放热
发光
发光 无明显发
光现象
燃烧、爆炸 (化学)、缓 慢氧化均属 于氧化反应，
均放热
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6. (2016河北28题3分)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下：①将 白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 ℃的水至刚刚浸 没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立
即燃烧，停止推入空气；④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下
主题13 燃烧与灭火
实验 燃烧条件的探究 探究方法：控制变量法。 一、分项控制变量
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实验1：乒乓球片先燃烧，说明乒乓球片的着火点比滤纸片的低，可以得出燃烧的 条件之一是___温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点__。 实验2：加热片刻后，棉球上的酒精燃烧，棉球上的水不燃烧，可以得出燃烧的条 件之一是物质必须是______可__燃__物_____。 实验3：过一段时间后，烧杯内的蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是与
主题13 燃烧与灭火
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5. 家用电器着火应立即用水浇灭。( × ) 【提示】家用电器着火应先断电后灭火。
6. 在进入久未开启的菜窖和启用沼气池前，都要先用蜡烛做灯火试验。( × ) 【提示】沼气遇明火会发生爆炸。
7. 发现家用天然气泄漏，应立即开灯检查。( × ) 【提示】天然气泄漏，应立即关闭阀门后打开门窗。
熄灭酒精灯— _用__灯__帽__盖__灭__ 油锅着火— _立__即__盖__上__锅__盖__
使温度降_可__燃__物__的__着__火__点 到以下
吹灭蜡烛
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考点梳理（燃烧与灭火）考点特训营
燃烧、缓慢氧化和爆炸的比较
概念
能量变化 是否发光 联系
燃烧
可燃物与氧气发生的一种发光、放 放热明显
等地方要严禁烟火
c.燃放鞭炮时要远离人群，在空旷地带进行 d.家用天然气或液化石油气等泄漏时切不可开灯检查，应_关__闭__阀__门__后_
__开__窗__通__风______ e.发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面沿楼
梯逃离，不可乘坐电梯或跳窗户 f.电器着火时，应先 切断电源 ，再用灭火器灭火
_空__气__(_或__氧__气__)__接触。
主题13 燃烧与灭火
二、综合控制变量 1. 实验装置
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(1)铜片的作用：载体、导热。 (2)热水的作用：__隔__绝__空__气__(_或__氧__气__)，__提__供__热__量______。 (3)红(白)磷燃烧的化学方程式为____4_P_＋__5_O_2_=_点=_=燃_==__2_P_2_O_5______。
主题13 燃烧与灭火
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核 心 素 养 —— 创新 4. 装置的改进 白磷有剧毒，且磷燃烧会对空气造成污染，故应将实验放在密闭容器中，如下图：
主题13 燃烧与灭火
全 国 视 野 —— 分 层 练 例 如图为燃烧条件的探究实验，请回答下列问题：
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基础训练 (1)实验一是用红磷、白磷探究燃烧的条件： ①烧杯中热水的作用是__隔__绝__空__气__(或__氧__气__)_并__提__供__热__量____ 。 ②铜片上红磷不能燃烧的原因是___温__度__未__达__到__红__磷__的__着__火__点_____ 。 ③薄铜片上白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧，说明可 燃物燃烧需要的条件是 __与__空__气__(或__氧__气___)接__触____ 。
主题13 燃烧与灭火
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2. 实验现象及分析：(1)如图甲，铜片上白磷__燃__烧____，红磷_不__燃__烧___，说明可燃物 燃烧需要____温__度__达__到__其__着__火__点__。 (2)如图甲，铜片上___白__磷__燃__烧______，水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要 __与__氧__气__(_或__空__气__)_接__触_____。 (3)如图乙，通入氧气前____热__水__中__的__白__磷__不__燃__烧____，通入氧气后热__水__中__的__白__磷__燃__烧__， 说明可燃物燃烧需要_与___氧__气__接__触__。 3. 实验结论：可燃物燃烧的条件是：与__氧__气__(_或__空__气__)接__触__、温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火____。 总结：由上述实验分析可知，物质燃烧的三个条件为____物__点质__是__可__燃___物_________、 _温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点___、_与__氧__气__(或__空__气__)_接__触__。
W
完整栏目详见word文件
主题13 燃烧与灭火
1. 对蜡烛及其燃烧的探究
实验突破
小实验满分练
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(1)实验甲：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1 s后取出，观察到火 柴梗的a处最先炭化，说明_火__焰__的__外__焰__温__度__最__高_。 (2)实验乙：在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到_烧__杯__内__壁__有__水__雾__(_或__水__珠__)_产__生__， 证明石蜡中含有_氢__元__素__；将烧杯迅速倒转，加入少量澄清石灰水，振荡，观察到 澄清石灰水变浑浊，证明石蜡中含有___碳__元__素___。
主题13 燃烧与灭火
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命题点 3 与燃烧、灭火相关的安全常识
11. (2013河北1题2分)在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是( B )
12. 判断下列说法是否正确，正确的打“√ (1)面粉厂和加油站都要严禁烟火(2015河北12B)( √ ) (2)楼房着火时乘电梯逃生(2019河北10A)( × )
败
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2. 粉尘爆炸实验
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(1)实验中观察到塑料盖被弹起，发生该现象的原因是_面__粉__燃__烧__产__生__大__量__的__气__体__。 _和__热__量__，__使__金__属__筒__内__压__强__增__大____。 (2)该实验中面粉属于__可__燃__物__，鼓入空气的作用是_使__面__粉__与__空__气__充__分__接__触___。蜡烛 的作用是__使__温__度__达__到__面__粉__的__着__火__点______。 (3)由此实验可知，面粉加工厂为了避免爆炸事故的发生，可采用的一种措施是 _注__意__通__风__(_严__禁__烟__火__等__合__理__即__可__)_。 (4)若在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，能观察到爆炸现象的是___B_D____。 A. 大理石粉 B. 碳粉 C. 碳酸钠粉末 D. 镁粉
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(3)实验丙：将蜡烛吹灭，会观察到有一股白烟，白烟是石蜡蒸气__凝__华____(填物态 变化)形成的固体小颗粒；将燃着的木条靠近白烟，白烟__能__(填“能”或“不能”) 点燃。
(4)实验丁：用火柴在玻璃管尖嘴处点燃，有火焰产生，说明蜡烛燃烧产生的火焰 是由__气__态____(选填“固态”或“气态”)石蜡燃烧形成的。要使实验成功，尖嘴玻 璃管不宜过长，原因__导__气__管__太__长__，__石__蜡__蒸__气__冷__凝__，__不__能__从__导__管__末__端__导__出__，__实__验___ __可__能__失_____。
能力训练
(4)如右图所示，为了使铜片上的 白磷燃烧，可以向烧杯中加入适量的___C__D____ （填序号）。 Ａ．氯化钠 Ｂ．硝酸铵 Ｃ．氢氧化钠 Ｄ．生石灰
主题13 燃烧与灭火
燃烧条件的探究(详见实验突破栏目)
三者缺 一不可
主题13 燃烧与灭火
考点梳理（燃烧与灭火）考点特训营
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灭火 原理 及方 法
原理
方法举例
清除或使__可__燃__物________
森林着火—
与其他物品隔离
__砍__伐__树__木__，__建__立__隔__离__带__
破坏燃烧的 条件（三者满 隔绝___空__气__(或__氧__气__)_____ 足其一即可）
主题13 燃烧与灭火
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命题点 2 灭火的方法及原理
8. [2015河北29(5)题1分]关闭燃气开关灭火，运用的原理是__隔__离__可__燃__物__________。 9. [2012河北29(3)题1分]锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 ______隔__绝__氧__气__(_或__空__气__) _________。(2018河北13C，2016河北9C) 10. [2010河北29(2)题第二空1分]熄灭酒精灯利用的灭火原理是_隔__绝__氧__气__(_或__空__气__)__。
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玩转河北10年中考真题（2010 ~ 2019）
命题点 1 燃烧的条件及探究
5.(2019河北27题3分)如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散 面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。
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(2)实验二中可观察到先燃烧的物质是__乒__乓__球__碎__片__ ； 该实验说明可燃物燃烧需要 的条件是__温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点__ 。若将铜片上的物质换成等量的木屑和 煤粉 实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉___低___。 (3)上述两个实验均利用铜片良好的 _____导__热________性。
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禁止烟火
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生活中的 安全常识
a.加油站应标有“禁止烟火”“禁止吸烟”的字样或图标 b.面粉、煤粉等可燃性的粉尘遇到明火可能发生爆炸，因此在面粉厂
第5题图
(1)吹散面粉的目的是增大_面__粉__与__空__气__(_或__面__粉__与__氧__气__)的接触面积。 (2)软橡胶片被冲飞时内能转化为__机__械__能______。 (3)蜡烛熄灭的原因是___氧__气__不__足__(_合__理__即__可__)____。
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列问题：
第6题图
(1)白磷燃烧的化学方程式为___4_P＋__5_O_2_=_点=_=燃=_=_2_P_2_O_5__________________________。
(2)对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是 _与__氧__气__(_或__空__气__)_接__触_。 (3)④中瓶内水面上升的原因是_瓶__内__气__体__压__强__减__小___。
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失分点 正误判断
判断下列说法的正误，并在题上改正错误的地方或举出反例。
1. 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧。( × ) 【提示】灯泡通电发光、放热，但不是燃烧。 2. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧。( × ) 【提示】可燃物温度达到可燃物的着火点，还需与氧气(或空气)接触才能燃烧。 3. 物质燃烧都属于化合反应。( × ) 【提示】甲烷或酒精燃烧不属于化合反应。 4. 水能灭火，主要是因为水蒸气吸热，降低了可燃物的着火点。( × ) 【提示】着火点是物质的固有属性，一般不会变化。
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考点梳理（燃烧与灭火）
定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应
燃烧
燃烧的 条件
物质必须为 ___可__燃__物______ 可燃物与 空气(或氧气) 接触 温度要达到可燃物燃烧所需的____最__低__温__度____ （即可燃物的 着火点 ）
热的剧烈的氧化反应
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧， 爆炸（化学） 在短时间内聚积大量的热，使气体
放热明显 的体积迅速膨胀而引起
缓慢进行的氧化反应，当热量聚集
缓慢氧化
放热不明显
达到着火点，就会产生自燃放热
发光
发光 无明显发
光现象
燃烧、爆炸 (化学)、缓 慢氧化均属 于氧化反应，
均放热
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6. (2016河北28题3分)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下：①将 白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 ℃的水至刚刚浸 没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立
即燃烧，停止推入空气；④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷。请回答下
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实验 燃烧条件的探究 探究方法：控制变量法。 一、分项控制变量
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实验1：乒乓球片先燃烧，说明乒乓球片的着火点比滤纸片的低，可以得出燃烧的 条件之一是___温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点__。 实验2：加热片刻后，棉球上的酒精燃烧，棉球上的水不燃烧，可以得出燃烧的条 件之一是物质必须是______可__燃__物_____。 实验3：过一段时间后，烧杯内的蜡烛熄灭，可以得出燃烧的条件之一是与
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5. 家用电器着火应立即用水浇灭。( × ) 【提示】家用电器着火应先断电后灭火。
6. 在进入久未开启的菜窖和启用沼气池前，都要先用蜡烛做灯火试验。( × ) 【提示】沼气遇明火会发生爆炸。
7. 发现家用天然气泄漏，应立即开灯检查。( × ) 【提示】天然气泄漏，应立即关闭阀门后打开门窗。
熄灭酒精灯— _用__灯__帽__盖__灭__ 油锅着火— _立__即__盖__上__锅__盖__
使温度降_可__燃__物__的__着__火__点 到以下
吹灭蜡烛
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考点梳理（燃烧与灭火）考点特训营
燃烧、缓慢氧化和爆炸的比较
概念
能量变化 是否发光 联系
燃烧
可燃物与氧气发生的一种发光、放 放热明显
等地方要严禁烟火
c.燃放鞭炮时要远离人群，在空旷地带进行 d.家用天然气或液化石油气等泄漏时切不可开灯检查，应_关__闭__阀__门__后_
__开__窗__通__风______ e.发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面沿楼
梯逃离，不可乘坐电梯或跳窗户 f.电器着火时，应先 切断电源 ，再用灭火器灭火
_空__气__(_或__氧__气__)__接触。
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二、综合控制变量 1. 实验装置
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(1)铜片的作用：载体、导热。 (2)热水的作用：__隔__绝__空__气__(_或__氧__气__)，__提__供__热__量______。 (3)红(白)磷燃烧的化学方程式为____4_P_＋__5_O_2_=_点=_=燃_==__2_P_2_O_5______。
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核 心 素 养 —— 创新 4. 装置的改进 白磷有剧毒，且磷燃烧会对空气造成污染，故应将实验放在密闭容器中，如下图：
主题13 燃烧与灭火
全 国 视 野 —— 分 层 练 例 如图为燃烧条件的探究实验，请回答下列问题：
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基础训练 (1)实验一是用红磷、白磷探究燃烧的条件： ①烧杯中热水的作用是__隔__绝__空__气__(或__氧__气__)_并__提__供__热__量____ 。 ②铜片上红磷不能燃烧的原因是___温__度__未__达__到__红__磷__的__着__火__点_____ 。 ③薄铜片上白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧，说明可 燃物燃烧需要的条件是 __与__空__气__(或__氧__气___)接__触____ 。
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2. 实验现象及分析：(1)如图甲，铜片上白磷__燃__烧____，红磷_不__燃__烧___，说明可燃物 燃烧需要____温__度__达__到__其__着__火__点__。 (2)如图甲，铜片上___白__磷__燃__烧______，水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要 __与__氧__气__(_或__空__气__)_接__触_____。 (3)如图乙，通入氧气前____热__水__中__的__白__磷__不__燃__烧____，通入氧气后热__水__中__的__白__磷__燃__烧__， 说明可燃物燃烧需要_与___氧__气__接__触__。 3. 实验结论：可燃物燃烧的条件是：与__氧__气__(_或__空__气__)接__触__、温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火____。 总结：由上述实验分析可知，物质燃烧的三个条件为____物__点质__是__可__燃___物_________、 _温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点___、_与__氧__气__(或__空__气__)_接__触__。
W
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1. 对蜡烛及其燃烧的探究
实验突破
小实验满分练
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(1)实验甲：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1 s后取出，观察到火 柴梗的a处最先炭化，说明_火__焰__的__外__焰__温__度__最__高_。 (2)实验乙：在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到_烧__杯__内__壁__有__水__雾__(_或__水__珠__)_产__生__， 证明石蜡中含有_氢__元__素__；将烧杯迅速倒转，加入少量澄清石灰水，振荡，观察到 澄清石灰水变浑浊，证明石蜡中含有___碳__元__素___。
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命题点 3 与燃烧、灭火相关的安全常识
11. (2013河北1题2分)在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是( B )
12. 判断下列说法是否正确，正确的打“√ (1)面粉厂和加油站都要严禁烟火(2015河北12B)( √ ) (2)楼房着火时乘电梯逃生(2019河北10A)( × )
败
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2. 粉尘爆炸实验
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(1)实验中观察到塑料盖被弹起，发生该现象的原因是_面__粉__燃__烧__产__生__大__量__的__气__体__。 _和__热__量__，__使__金__属__筒__内__压__强__增__大____。 (2)该实验中面粉属于__可__燃__物__，鼓入空气的作用是_使__面__粉__与__空__气__充__分__接__触___。蜡烛 的作用是__使__温__度__达__到__面__粉__的__着__火__点______。 (3)由此实验可知，面粉加工厂为了避免爆炸事故的发生，可采用的一种措施是 _注__意__通__风__(_严__禁__烟__火__等__合__理__即__可__)_。 (4)若在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，能观察到爆炸现象的是___B_D____。 A. 大理石粉 B. 碳粉 C. 碳酸钠粉末 D. 镁粉
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(3)实验丙：将蜡烛吹灭，会观察到有一股白烟，白烟是石蜡蒸气__凝__华____(填物态 变化)形成的固体小颗粒；将燃着的木条靠近白烟，白烟__能__(填“能”或“不能”) 点燃。
(4)实验丁：用火柴在玻璃管尖嘴处点燃，有火焰产生，说明蜡烛燃烧产生的火焰 是由__气__态____(选填“固态”或“气态”)石蜡燃烧形成的。要使实验成功，尖嘴玻 璃管不宜过长，原因__导__气__管__太__长__，__石__蜡__蒸__气__冷__凝__，__不__能__从__导__管__末__端__导__出__，__实__验___ __可__能__失_____。
能力训练
(4)如右图所示，为了使铜片上的 白磷燃烧，可以向烧杯中加入适量的___C__D____ （填序号）。 Ａ．氯化钠 Ｂ．硝酸铵 Ｃ．氢氧化钠 Ｄ．生石灰
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灭火 原理 及方 法
原理
方法举例
清除或使__可__燃__物________
森林着火—
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__砍__伐__树__木__，__建__立__隔__离__带__
破坏燃烧的 条件（三者满 隔绝___空__气__(或__氧__气__)_____ 足其一即可）
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命题点 2 灭火的方法及原理
8. [2015河北29(5)题1分]关闭燃气开关灭火，运用的原理是__隔__离__可__燃__物__________。 9. [2012河北29(3)题1分]锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 ______隔__绝__氧__气__(_或__空__气__) _________。(2018河北13C，2016河北9C) 10. [2010河北29(2)题第二空1分]熄灭酒精灯利用的灭火原理是_隔__绝__氧__气__(_或__空__气__)__。