语文人教版四年级下册普罗米修斯的精彩故事和他的宁死不屈的精神
儿童睡前故事普罗米修斯
儿童睡前故事普罗米修斯很久很久以前，在一个遥远的世界里，有一群神灵和人类共同生活着。
神灵拥有着强大的力量和无尽的智慧，而人类则相对弱小和懵懂。
在这群神灵中，有一位叫做普罗米修斯的神。
他非常聪明，而且心地善良，总是关心着人类的生活。
普罗米修斯看到人类生活在黑暗和寒冷之中，没有火来取暖和烹饪食物，日子过得十分艰难。
于是，普罗米修斯决定要为人类偷取天火。
他知道，这是一件非常危险的事情，因为众神之王宙斯严禁将火给予人类。
但普罗米修斯并没有被恐惧吓倒，他心中想着人类的苦难，坚定了自己的决心。
一天，普罗米修斯趁着众神不注意，悄悄地登上了太阳神的马车。
他从太阳神那里偷取了一颗火种，然后把它藏在一根空心的芦苇里，带回了人间。
当普罗米修斯把火种带到人间时，人们高兴极了。
他们围着火堆欢呼跳跃，用火来取暖、照明和烹饪食物。
从此，人类的生活变得更加美好和便利。
然而，普罗米修斯的行为激怒了宙斯。
宙斯大发雷霆，他命令众神将普罗米修斯用铁链锁在高加索山上。
每天，都会有一只凶恶的老鹰飞来啄食普罗米修斯的肝脏。
可是，普罗米修斯有着无比坚强的意志，他的肝脏被啄食后又会重新长出来，而他也始终没有向宙斯屈服。
尽管普罗米修斯遭受着巨大的痛苦，但他从未后悔自己为人类所做的一切。
他知道，自己给人类带来了希望和光明，这一切都是值得的。
许多年过去了，终于有一位英雄出现，他叫做赫拉克勒斯。
赫拉克勒斯同情普罗米修斯的遭遇，他决心要解救普罗米修斯。
经过一番激烈的战斗，赫拉克勒斯成功地射死了那只啄食普罗米修斯肝脏的老鹰，并砸断了普罗米修斯身上的铁链，将他从痛苦中解救了出来。
普罗米修斯的故事就这样流传了下来，人们永远记住了这位勇敢而善良的神。
每当夜晚来临，孩子们躺在温暖的被窝里，听着这个故事，都会在心中充满对普罗米修斯的敬佩。
他们知道，正是因为有了像普罗米修斯这样勇敢的人，世界才会变得更加美好。
小朋友们，我们也要像普罗米修斯一样，勇敢地去帮助那些需要帮助的人，哪怕会遇到困难和危险，也不要退缩。
普罗米修斯主要事迹
普罗米修斯主要事迹第一篇嘿，亲爱的小伙伴们！今天来跟你们讲讲普罗米修斯的那些超酷事迹。
普罗米修斯啊，那可是个超级大英雄！他看到人类生活在黑暗和寒冷中，心里可难受啦。
于是，他决定要为人类做点什么。
他跑到天上，从太阳神阿波罗那里偷走了火种。
这可不是一件简单的事儿，天上的神仙们可不愿意把火种给人类呢。
但普罗米修斯不怕，他就这么勇敢地把火种带到了人间。
有了火，人类的生活一下子变得不一样啦！可以取暖，可以做饭，还能制造工具。
大家可开心了，可天上的神仙们却气坏了！宙斯那个大坏蛋，狠狠地惩罚了普罗米修斯。
把他绑在高加索山上，让老鹰每天啄他的肝脏。
哎呀，那得多疼啊！但普罗米修斯就是不低头，不认错。
他心里想着：只要人类能过上好日子，我受这点苦算什么！普罗米修斯的坚持和勇敢，真的太让人佩服啦！他就是我们心中永远的英雄！第二篇朋友们，今天咱们来聊聊普罗米修斯的伟大故事哟！你能想象当初人类没有火的日子吗？那可真是惨兮兮的。
普罗米修斯心疼人类，觉得必须要改变这一切。
于是呢，他不顾那些天神的规定，悄悄偷了火种送给人类。
这可把天神们惹毛啦，尤其是宙斯，那家伙暴跳如雷！普罗米修斯被抓住后，遭受了极其残酷的惩罚。
绑在山上，风吹日晒的，还得被老鹰啄。
可普罗米修斯可硬气啦，绝不屈服。
我就在想呀，他得有多大的勇气和决心，才能这样坚定地为人类付出。
而且哦，就算遭受着这样的痛苦，普罗米修斯也没有后悔过自己的决定。
他心里始终装着人类，希望人类能过得更好。
咱们得记住普罗米修斯，他是那个为了我们能有温暖和光明，不顾一切的大英雄！是不是超级棒？。
普罗米修斯故事(优质8篇)
普罗米修斯故事(优质8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级语文普罗米修斯-[人教版]
![四年级语文普罗米修斯-[人教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/34ce68ca49649b6648d74763.png)
传说地球上本没有火种， 那时人类的生活非常困苦。没 有火烧烤食物，只好吃生的东 西，没有火来照明，就只好在 那无边的黑暗中，度过一个又 一个漫长的夜晚……
没有
只好
。
从此，人类就用火来烧 熟食物，驱寒取暖，用火来 打造工具，还用火来驱赶凶 猛的野兽。人类文明向前迈 进了一大步。
火种来到人间后，人们 欣喜若狂。男人们▁▁▁▁▁； 女人们▁▁▁▁▁▁；小孩们 ▁▁▁▁▁▁。
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晋先是发现玉佩找不到，我按你说の，说是用这各去换の玉佩，结果福晋后来找人看咯，根本就不是啥啊古玉，就是本朝の新做„„”秦 顺儿壹听红莲因为这事儿找他，就心里暗叫不好！当初他当然晓得这各不是古玉，但仿得很成功，连他都没有看出来，要不是跟对方相熟， 人家告诉咯他，他都壹直相信这是古玉。连他都看不出来の物件，居然没有蒙过福晋の眼睛，这福晋以前也没有看出来她有这么高の眼力， 这么大の本事啊！可是事情已经做咯，他怎么能承认？他只有将自己装作壹各无辜の受骗者，极尽巧舌如簧之能事，以期能够在红莲这里 蒙混过关。这是自水清嫁进王府以来，第壹次来朗吟阁。假设不是有吟雪带着她，她都不晓得这书院の大门朝哪里开。可是，真是奇怪， 不但书院大门没有人值守，就是进咯院子怎么也不见壹各奴才？难道爷の书院只有秦公公壹各奴才？还是说爷の规矩大，谁都信不过，所 有の太监丫环都在院子外面候着，有事情才单独叫进院子里来伺候？第壹卷 第352章 真相不容水清再多想啥啊，她已经走到咯大书房の 门口。还是怡然居好啊，有壹各那么大の院子，思考の时间可以更多壹些，哪儿像这朗吟阁，啥啊事情都没有考虑好呢，马上就走到门前， 事到临头咯。其实刚进院门，远远地，她就发现房门并没有关上，壹扇门呈九十度角，另壹扇门门几乎呈壹百八十度角地敞开着。幸亏事 先她就想好咯对策：只在门外回话，决不踏入半步，因此，当她走到门前の时候，先是深深地呼咯壹口气，双脚牢牢地钉在咯地上，然后 垂首俯身，站在门槛の外侧边上恭恭敬敬地说道：“给爷请安。”她の话音刚壹落下，另壹各“啊”声即刻响起，就像是炸雷壹般，将水 清吓咯壹大跳，下意识地抬起咯头。抬起头の她这才发现，呈现在她眼前の那壹幕，就那么永远地定格在她の脑海！映入她眼帘の，是她 の爷，但是，还有壹各女子，而且，他们紧紧地拥抱在壹起！在听到她の请安声の壹霎那，他们都迟疑地抬起咯头，然后三各人全都在瞬 间将各自脸上那极度震惊、惊恐万状の表情呈现给彼此！不晓得过咯多久，仿佛有壹生壹世那么漫长の时间，玉盈率先反应过来：“凝 儿！”水清就像是被施加咯魔言咒语壹样，壹点儿反应也没有，壹动不动、不错眼珠地看着眼前の这两各人，原本壹张娇俏粉脸，壹双剪 水秋瞳，此时却是目光空洞呆滞，朱唇微微轻启，似乎是要说啥啊，又是连半各字也没有说出来！王爷终于从震惊中缓过神来，继而恼羞 成怒！这各年氏，她是怎么进来の！连脚步声都没有，难道是偷偷摸摸过来の？秦顺儿呢？这奴才是干啥啊吃の！盛怒之下の他大喊壹 声：“秦顺儿！”待秦顺儿飞奔过来，远远地看到侧福晋の背影，正伫立在书房の门口，他就晓得闯咯大祸，大祸临头咯！可是下边该怎 么办，他却是大脑壹片空白，壹点儿也不晓得。王爷见秦顺儿也是壹副呆若木鸡の样子，急急地怒吼道：“还不赶快把侧福晋送回去！” 秦顺儿这才从呆滞状态中缓过神儿来，慌忙抬手准备上来将水清扶走。水清壹见秦顺儿走上前来，立即将她对王爷の反抗抵触情绪壹并撒 到咯这各奴才の头上，也不晓得哪儿来の那么大力气，壹把就将他奋力推开，双眼喷射出愤怒の火焰，用壹种从未有过の严厉口气对他说 道：“你离我远点！不要碰我！我有腿有脚，我会自己走！”说完，她就飞壹般地冲出咯书院。王爷和玉盈当然没有听到水清の脚步声， 因为她没有穿花盆底鞋，她穿の是壹双普通の绣花鞋。因此从大书房到怡然居这壹路，陷入愤怒之中の她根本顾不得失礼，也顾不得府中 来来往往奴才们の目光，飞快地跑着，跑着，她要赶快跑回怡然居，赶快把房门关上，那里是她の避风港，躲在那里她才会最安全！第壹 卷 第353章 被骗吟雪虽然离大书房很远の地方就止住咯脚步，在壹边候着，可是随着玉盈の声音响起，她被眼前の壹切惊呆咯！大姑奶 奶怎么会在爷の书房里？她想问各究竟，可是她看咯看玉盈仆役，还有旁边の爷，想问又不敢问。由于水清已经飞奔而去，犹豫半响，吟 雪终于掉头就跑，她需要赶快追上咯水清。直到回到怡然居，回到房中，水清将房门死死地拴上，才扑到在床上，痛痛快快地哭咯出来！ 哭咯多长时间，她也不晓得，只晓得，天已经完全黑下来咯，丫环、太监、嬷嬷们不停地外面小声地请求着，她却根本不想去理会。这么 多年咯，她天天守规矩，做壹各端庄の王府侧福晋，她已经受够咯！这是她自己の房间，这是她最后の避风港，她要躲在这各壳子里，她 要按自己の性子，好好地做壹回自己。天已经完全黑咯下来，水清仍没有从巨大の震惊和悲痛中缓过神儿来。水清生气，愤怒，伤心，并 不是因为王爷和玉盈两人の暗生情愫。姐妹共侍壹夫也不是啥啊接受不咯の事情，远有圣祖爷、世祖爷，近有当今の万岁爷，已故の佟皇 后和现在の佟贵妃就是亲姐妹。这壹点，水清不是不能理解，就是哪壹天，爷大张旗鼓地把玉盈姐姐娶进王府，她也会高高兴兴地接受， 而且是真心实意地祝福他们永结同心、百年好合、白头偕老。因为水清最大の希望就是玉盈姐姐能够嫁给她自己喜欢の人。假设爷是姐姐 最喜欢の人，那是壹件多么令人高兴の事情！因为她与王爷根本就没有丝毫の感情，爷爱娶谁就娶谁，与她没有任何关系。她现在所不能 忍受の，是欺骗！！！是被利用！！！她不接受の是被欺骗！她对玉盈姐姐呈
语文人教版四年级下册感悟普罗米修斯百折不挠的斗争精神,体会人物的心情,学习复述故
普罗米修斯教学设计一、教学目标1、会认7个生字，会写14个生字。
能正确读写词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
3、学习复述课文。
二、教学重点：感悟普罗米修斯百折不挠的斗争精神。
教学难点：从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。
三、教学课时：第2课时。
教学过程一.导入新课，激发读书兴趣我们都知道，在中国古代神话传说中，人是女娲抟土造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命。
为了人类的幸福，女娲还历尽辛苦，炼石补天。
而在古希腊神话故事中，也有一位带给人类幸福和光明的人，你们知道他是谁吗？（板书课题：普罗米修斯，指导学生读好课题。
）二、自读自悟，完成自学要求1、把课文读正确，复习生字词。
2、指名读课文，认读生字和词。
3、边读边考虑：课文主要讲了一个什么故事？三、有感情地朗读课文，引导学习新知。
1、这是普罗米修斯的结局，人类的结局是怎么样的呢？为什么说有了火人类的文明就向前迈进了一大步呢？学生有感情的读1、2个自然段。
2、火为普罗米修斯带来了什么?普罗米修斯为什么要冒着生命危险为人类盗火?众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上盗取火种的消息后是怎样做的？这里可以看出宙斯具有怎么样的性格特点？（冷酷无情、霸道）3、火神是怎样劝普罗米修斯的？他有怎样的性格特点？（善良、有正义感）普罗米修斯是怎么回答的？这里可以看出他有怎样的品质？（板书：勇敢、坚强、执着、有正义感）4、这时他又遭受到什么了呢？普罗米修斯为什么能忍受那样的折磨?四、引导评价，升华情感：1、默读课文6、7两个自然段，把2个惨不忍睹的画面用波浪线画出来。
2、圈一圈，那些词深深地刺痛着你的心。
普罗米修斯为人间做出了多大的贡献啊!带着感情，伴随着音乐去朗读，让学生说说刺痛心的词，它为什么刺痛着你的心。
指着鹫鹰问：这是什么？什么样的鹫鹰？这只鹫鹰有怎么样的嘴巴？宙斯为什么不让鹫鹰把普罗米修斯的肝脏啄食干净呢？（学生回答）宙斯想征服普罗米修斯的心。
四年级普罗米修斯课文笔记
四年级普罗米修斯课文笔记1、主题与背景：这篇课文主要讲述了普罗米修斯为了给人类带来光明和温暖，不惜盗取火种，从而遭受宙斯严厉惩罚的故事。
背景设定在古希腊神话时期，当时神明们掌控着人类的生活，普罗米修斯作为光明之神，决定将火种赐予人类，帮助他们克服恶劣环境，过上更美好的生活。
2、人物形象：普罗米修斯是故事中的主要人物，他勇敢、慷慨、富有同情心。
他不仅将火种赐予人类，还帮助他们解决了很多困难。
尽管因此遭受惩罚，他仍然坚定地维护人类的利益。
此外，宙斯是另一位重要角色，他代表着权威和力量，对普罗米修斯的行为感到愤怒，并施加了严厉的惩罚。
3、情节与冲突：故事分为几个阶段。
首先，普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中，决定将火种赐予他们。
然后，宙斯发现火种被盗，非常愤怒，对普罗米修斯进行了惩罚。
接着，普罗米修斯被迫生活在高加索山脉中，被锁在石头上，由老鹰啄食他的肝。
最后，赫拉克勒斯经过高加索山脉时，解救了普罗米修斯。
4、艺术手法：文章运用了大量的描写手法，如动作描写、心理描写、对话等，使得故事情节更加生动有趣。
同时，通过描绘普罗米修斯的勇敢和宙斯的愤怒，文章展现了古希腊神话中的英雄主义和悲剧元素。
此外，文章还运用了象征手法，如火种代表着希望和光明，而高加索山脉则象征着束缚和苦难。
5、意义与启示：通过这个故事，我们能够领悟到许多道理。
首先，普罗米修斯的勇敢和无私奉献精神值得我们学习。
他为了人类的利益不惜冒着生命危险去盗取火种。
其次，故事也提醒我们要珍惜所拥有的资源和机会。
宙斯的愤怒表明了他对资源浪费和环境破坏的担忧。
此外，故事还强调了坚持信念和追求正义的重要性。
普罗米修斯虽然遭受惩罚，但始终坚信自己的行为是正确的。
最后，故事告诉我们困难和挫折是人生中不可避免的一部分，但我们要勇敢面对并从中吸取经验教训。
普罗米修斯的故事(8篇)
普罗米修斯的故事（8篇）《普罗米修斯的故事》篇一教材分析：本篇课文是一篇神话故事，全文讲述了天神普罗米修斯为了帮助人类过上幸福的生活，脱离苦海，不顾主神宙斯的反对，历尽千辛万苦寻找火种，把火带给人类，教给人类用火取暖做饭的本领，让人类过上幸福的新生活。
他的做法激怒了宙斯，受到了严厉的惩罚。
在巨大的苦痛面前，他毫不退缩，不乞求仁慈，决不为自己做过的事懊悔，为了人类的幸福生活，他不惜忍受痛苦，成为人类心目中伟大的英雄。
本课篇幅较长，要引导学生快速浏览全文，理清文章层次，抓住文章的重点段落细致阅读。
教师在教学中要抓准文章的主线索普罗米修斯为什么能成为人类心中的英雄这一切入点展开教学，层层深入，感受普罗米修斯为拯救人类的生活，不惜忍受痛苦，不惜牺牲自己的伟大精神和英雄气概。
学情分析：本课是一篇神话故事，内容生动感人，情节起伏跌宕，能激发学生的阅读兴趣。
五年级的学生已经具备了一定的阅读理解的能力，并能在阅读中概括文章的主要内容，抓住文中印象最深的细节去体会感悟。
教学中教师要围绕着主要问题引导学生自主阅读，让学生通过抓重点词句，感悟体会人物的思想品质。
另外，学生已具备了查找，筛选，运用资料的能力，课前可以引导学生通过各种渠道查找资料，了解远古时代人类的生活，为学习理解课文做好铺垫。
教学目标：学生运用自己喜欢的识字方法独立识字。
认识本课11个生字，在课文中能正确认读，并做到正确书写，准确运用。
正确，流利，有感情的朗读课文，概括文章的主要内容。
抓住重点词句体会普罗米修斯的做法，感悟这位人类的英雄为拯救人类的生活，不惜忍受痛苦，不惜牺牲自己的伟大精神和英雄气概。
激发学生对英雄的崇敬之情，并结合生活实际，引导学生正确理解英雄的行为。
教学重点：引导学生在快速浏览课文中，理清文章层次，概括文章大意。
引导学生在阅读中抓住重点词句体会普罗米修斯的做法，感悟这位人类的英雄为拯救人类的生活，不惜忍受痛苦，不惜牺牲自己的伟大精神和英雄气概。
普罗米修斯读后感四年级
普罗米修斯读后感四年级第一篇嗨，小伙伴们！我最近读了一个超棒的神话故事，叫《普罗米修斯》，现在就来和你们分享分享我的感受。
普罗米修斯这个名字，一听就觉得很厉害，对不对？他可真是个大英雄！为了让人类能有火，过上好日子，他居然从太阳神阿波罗那里偷取了火种。
这得需要多大的勇气呀！我一直在想，如果是我，我敢不敢去做这么危险的事情？估计我会吓得腿软吧。
但是普罗米修斯没有害怕，他心里只想着要帮助人类。
当宙斯发现普罗米修斯偷了火种后，可把他气坏了，就把普罗米修斯锁在了高加索山上。
普罗米修斯每天都要忍受着风吹雨淋，还有老鹰啄他的肝脏。
哎呀，光是想想就觉得好疼好疼。
可是普罗米修斯一直都没有屈服，没有向宙斯认错。
他真的太坚强啦！读这个故事的时候，我的心一直揪着，好担心普罗米修斯会坚持不住。
但他一直都没有放弃，始终坚守着自己的信念。
我觉得普罗米修斯教会了我，要有勇气去做正确的事情，哪怕会遇到很多困难和危险。
也要像他一样坚强，不轻易认输。
小伙伴们，你们觉得普罗米修斯是不是很了不起呀？第二篇亲爱的小伙伴们，今天我要跟你们讲讲我读《普罗米修斯》的感受，可精彩啦！一开始，我听说普罗米修斯为人类偷火种，就觉得他好勇敢！火对我们来说多重要啊，能取暖，能做饭，没有火，人类的日子得多难过。
普罗米修斯明明知道偷火种会惹宙斯生气，可能会受到惩罚，但他还是去做了。
这让我想起有时候我自己，碰到一点小困难就想退缩，和普罗米修斯比起来，我真是太胆小啦。
被宙斯惩罚的时候，普罗米修斯得多痛苦啊！可他就是不低头，这种精神太让我佩服了。
我就在想，如果我也遇到这么可怕的惩罚，我能像他那么勇敢吗？而且普罗米修斯一直被锁在山上，没人能救他，他得多孤独啊。
但他心里想着人类能过上好日子，也许就不觉得那么苦了。
这个故事读完，我心里久久不能平静。
普罗米修斯真是个超级大英雄，他为了别人能牺牲自己，这种无私的精神太值得我学习啦。
我决定以后也要像普罗米修斯一样，勇敢面对困难，多为别人着想。
小学四年级《普罗米修斯》课文
小学四年级《普罗米修斯》课文
很久很久以前，人们生活在没有火的黑暗中，无法烹饪食物和取暖。
天神XXX为了帮助人类，冒着生命危险从太阳神
那里拿到了火种。
有了火，人类的生活变得更加舒适和安全。
然而，众神的领袖XXX得知了XXX的行动，决定给他
最严厉的惩罚。
XXX坚定地拒绝认错和归还火种，最终被锁
在高加索山上受苦。
即使面对无尽的痛苦，他也没有屈服于XXX。
最终，大力神XXX帮助XXX获得自由。
通过这个故事，我们可以了解到勇敢和献身精神的重要性，以及不要屈服于不公正和压迫。
普罗米修斯故事简介50字
《普罗米修斯故事简介》同学们，今天我要给你们讲一个超级精彩的神话故事，那就是普罗米修斯的故事。
很久很久以前，世界刚刚诞生，人们的生活可艰苦啦！没有火，只能吃生的东西，到了晚上也是黑漆漆的，又冷又怕。
普罗米修斯是个特别勇敢又善良的神。
他看到人们生活得这么艰难，心里特别难受。
于是，他决定要为人类偷取天火。
他悄悄地跑到太阳神阿波罗的马车那里，趁阿波罗不注意，从车上偷走了一颗火星。
然后，他把火星带到了人间。
人们看到有了火，那高兴劲儿就别提啦！他们用火来烤熟食物，用火来取暖，还能用火来驱赶野兽。
可是，普罗米修斯的行为惹恼了众神之王宙斯。
宙斯可生气啦，他把普罗米修斯锁在了高加索山上。
每天都有一只凶恶的老鹰飞来啄食他的肝脏，那疼得呀，真是没法说。
但是普罗米修斯一点儿都不后悔，他觉得能让人类过上好日子，自己受这点苦不算什么。
就这样，普罗米修斯一直忍受着巨大的痛苦。
直到有一天，一位名叫赫拉克勒斯的英雄路过这里，他同情普罗米修斯的遭遇，射死了那只老鹰，救下了普罗米修斯。
普罗米修斯的故事让我们看到了他的勇敢和无私，他为了人类的幸福，不惜付出一切代价。
《普罗米修斯故事简介》小朋友们，接下来我要给你们讲讲普罗米修斯的故事哟。
在很久很久以前呀，世界一片混沌。
那时候，人们没有火，日子过得可艰难啦！普罗米修斯这个好心的神呀，他实在不忍心看着人们受苦。
有一天，他瞅准了机会，从太阳神的马车里偷来了火种。
然后欢欢喜喜地把火带给了人类。
这下子，人类的生活可就大不一样啦！能吃上香喷喷的熟食，晚上也能靠火照明，不再害怕黑暗。
可是这事儿让宙斯知道啦，宙斯那个气呀，暴跳如雷的。
他觉得普罗米修斯违背了他的命令，就把普罗米修斯绑在了高高的高加索山上。
那山上风呼呼地吹着，普罗米修斯被铁链锁着，一动也不能动。
每天还有一只恶狠狠的老鹰来啄他的肝脏，疼得他直咬牙。
但普罗米修斯心里想的还是人类，只要人类能过得好，他受再多的苦也愿意。
终于，英勇的赫拉克勒斯出现了，他把普罗米修斯救了下来。
普罗米修斯课文大意
普罗米修斯课文大意《普罗米修斯》这篇课文呀，那可真是一个超酷的故事呢。
故事里有个叫普罗米修斯的大神，他可善良啦。
在那个时候，世界上还没有火呢。
人类的生活可悲惨了，只能住在黑暗寒冷的洞穴里，吃着生的食物。
这就好比我们现在如果没有电，没有暖气，还只能吃生肉，那得多难受呀。
普罗米修斯看到人类这么可怜，他就动了恻隐之心。
他呀，就跑到太阳神阿波罗那里去，勇敢地盗取了天火，然后把天火带到了人间。
哇，这一下人间可就不一样啦。
有了火，人们就可以把食物烤熟了吃，那烤得香喷喷的肉，可比生肉美味多啦。
而且有了火，人们在夜晚也有了光明，就不用再害怕黑暗啦，还能取暖呢。
可是呢，普罗米修斯这样做可惹恼了宙斯。
宙斯那可是众神之王呀，他觉得普罗米修斯违背了他的命令，就狠狠地惩罚普罗米修斯。
他把普罗米修斯锁在高加索山上，让他每天遭受风吹雨淋，还派了一只鹫鹰去啄食他的肝脏。
那肝脏白天被啄食完了，晚上又会重新长出来，普罗米修斯就这样日复一日地承受着巨大的痛苦。
不过呢，普罗米修斯可真是个硬汉，他一点都没有屈服。
他就那么坚强地忍受着痛苦，因为他知道，他给人类带来了光明和希望，他做的是对的。
他的这种精神呀，就特别让人敬佩。
后来呢，故事里还有个叫赫拉克勒斯的英雄，他很勇敢，也很富有正义感。
他知道了普罗米修斯的遭遇后，就决定去救他。
经过一番努力，赫拉克勒斯终于把普罗米修斯从那可怕的惩罚中解救了出来。
这个故事告诉我们好多东西呢。
普罗米修斯的善良和勇敢就特别值得我们学习。
他看到人类受苦，就毫不犹豫地去帮助，哪怕知道会触怒宙斯，会面临巨大的危险，他也没有退缩。
而且他在遭受惩罚的时候，那种坚强不屈的精神，也是我们在生活中遇到困难的时候应该有的态度。
就像我们在学习上遇到难题，或者在生活中遇到挫折的时候，可不能轻易就放弃，要像普罗米修斯一样，坚持自己认为正确的事情。
这个故事还让我们看到了正义最终会战胜邪恶，赫拉克勒斯去解救普罗米修斯就是正义的体现。
总之呀，这个故事就像一颗闪闪发光的星星，在人类的文化长河里闪耀着智慧和美好的光芒呢。
人教版小学语文《普罗米修斯》课文原文及赏析
人教版小学语文课《普罗米修斯》课文原文及赏析《普罗米修斯》课文原文：在很久很久以前，人间没有火，人们过着寒冷、悲惨的生活。
伟大的神祇普罗米修斯看到人们的苦难，决定帮助他们。
他偷偷地从天神那里取来火种，带到人间。
人们有了火，就可以取暖、烹饪食物，生活变得温暖而光明。
但是，这件事触怒了众神的首领宙斯。
宙斯命令大力神赫拉克勒斯把普罗米修斯抓起来，绑在高加索山上。
普罗米修斯被铁链锁住，每天都有凶猛的鹰来啄食他的肝脏，但每晚肝脏又会重新长出来。
这样的痛苦，普罗米修斯忍受了许多年。
尽管遭受如此折磨，普罗米修斯始终没有屈服。
他坚定地相信，他为人类带来的火种是正义的，是值得付出任何代价的。
最终，一位名叫赫剌克勒斯的英雄解救了普罗米修斯。
普罗米修斯的坚韧和无私，让人们永远记住了他的伟大事迹。
赏析：《普罗米修斯》是希腊神话中的一个经典故事，被选入小学语文课本中，旨在教育孩子们理解勇敢、坚韧和无私的精神。
课文通过描述普罗米修斯偷取火种给人类，使人们的生活得到改善，展现了他对于人类深深的关爱和无私的奉献精神。
然而，他的行为触怒了宙斯，导致他遭受了长时间的痛苦折磨。
即使在这样的困境中，普罗米修斯依然坚守自己的信念，不向强权低头，表现出无比的勇气和坚韧。
这个故事不仅让孩子们了解到古希腊神话的魅力，更重要的是传递了深刻的道德教育意义。
普罗米修斯的形象代表了那些为了公共利益、为了他人福祉而勇于牺牲自我、坚持正义的人们。
他的故事鼓励孩子们要有勇气面对困难，坚持自己的信念，同时也要学会关爱他人，为社会做出贡献。
总的来说，《普罗米修斯》这篇课文以其生动的故事和深刻的主题，对孩子们进行了良好的品德教育，启发他们追求高尚的道德品质和人生价值。
四年级作文：勇敢的普罗米修斯_400字
三一文库（）四年级作文
勇敢的普罗米修斯_400字
宙斯下命令之后，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的地方，也一直遭受着风吹雨淋的痛苦。
春天到了，普罗米修斯像平常一样，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
有时候，普罗米修斯的头发被春风吹的乱七八糟了，也无能为力；还有的时候，下雨了，他的身体都被淋湿了，一阵风吹来，他感到很寒冷。
夏天到了，普罗米修斯被炎热的太阳照射着他的手上、身上，没过多久，他的手上、身上被照的都起了泡。
太阳下山了，来了一场暴雨，哗哗的雨水滴到了普罗米修斯的泡上，非常疼痛，他忍不住发出了悲惨的叫声。
秋天到了，叶子黄了，可是普罗米修斯还被锁在那个可怕的悬崖上。
有时候，树叶飘到了普罗米修斯的手上，树叶上有一只毛毛虫，那只毛毛虫就爬到了他的身上，它爬呀爬，最后爬到了普罗米修斯的头发上。
过了几周，毛毛虫变成蝴蝶飞走了。
20 × 20。
普罗米修斯读后感
普罗米修斯读后感普罗米修斯读后感1我们学习了普罗米修斯，这篇文章的内容是：普罗米修斯为人类拿取火种，众神领袖宙斯知道后恼休成怒，要惩罚普罗米修斯，火神不敢违抗命令，只得将他锁在悬崖上，普罗米修斯受尽了折磨，大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯，他重新获得了自由。
普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄面对宙斯最严厉的惩罚，没有害怕和屈服，他的勇敢的精神真让我们感动。
有一次我独自在家里玩，突然有一阵风吹来，楼梯上传来咚咚咚的脚步声，接着又有当当当的.敲门声。
我好害怕，以为是坏人，心朴嗵朴嗵的直跳，快要跳到嗓子眼了，就轻轻的走到门前，从锁孔往外张望，当看到是爸爸妈妈时，我一颗悬着的心才落了下来，赶忙给爸妈开了门。
从这件事上我知道自己胆小，当想到普罗米修斯那么勇敢的面对宙斯的惩罚，我要学习他那种勇敢的精神。
普罗米修斯读后感2四年级下册的书上有一课叫普罗米修斯，这篇课文的主人公是普罗米修斯，他是一个神，课文讲了他到太阳车上偷火的事情。
人间原来是没有火的，人们只能吃生的东西，普罗米修斯看到这样的情景，他诀定去偷火种。
要知道偷了火种是要受惩罚的，但普罗米修斯还是去了。
他的精神使我深深感动，不用说，普罗米修斯最后受到了宙斯的惩罚，宙斯让火神把普罗米修斯押在了高加索山上，把他的双手和双脚用铁链锁住，普罗米修斯即不能睡觉还必须遭受风雨吹打的疼痛，宙斯又派了一只鹫鹰啄食他的肝脏，白天肝脏吃完了可夜晚宙斯又故意让肝脏长出来，这样的话普罗米修斯的'痛苦就多了，但他就是不归还火种。
最后在大力神的帮助下普罗米修斯得救了。
我感到普罗米修斯这个神代表了勇敢和无私无畏，为人类幸福而不怕自己受苦难，为了人类的幸福连偷火种的事情也勇敢去做，我很敬畏他。
普罗米修斯读后感3课文《普罗米修斯》中，主要讲述的是普罗米修斯从阿波罗那里取来了火种，送给了人类，但不幸被众神之王宙斯发现，收到了严厉的惩罚，但最后被大力神救出。
课文中我最敬佩的人是普罗米修斯，他那种为人类造福的精神深深感染了我，他还不畏强权，勇拿火种。
普罗米修斯课文主要内容概括
普罗米修斯课文主要内容概括话说在很久很久以前，有个叫普罗米修斯的大神，那可真是个了不起的家伙。
他呀，不光长得英俊潇洒，还心地善良，特爱帮助人。
在那个时代，人类的生活可不像现在这么方便，没有电，没有火，晚上黑漆漆的，冷得跟冰窖似的。
人们只能吃生的东西，有时候还得跟野兽抢食，那日子过得，啧啧，可真叫一个苦啊！普罗米修斯看在眼里，急在心里。
他想，这哪行啊，人类得有点光明，有点温暖，有点熟食吃吃才行啊。
于是，他就打定了主意，要去给人类偷点火种来。
没错，你没听错，就是偷！在那个年代，火种可是个宝贝，被众神严密看守着呢，想拿到它，可不是件容易的事儿。
普罗米修斯悄悄来到了众神居住的地方，那地方可真叫一个金碧辉煌，闪闪发亮，看得他都有点眼花缭乱。
他左瞧瞧，右看看，终于找到了存放火种的地方。
哎呀，那火种可真美啊，红彤彤的，像是燃烧的宝石，散发着温暖和光明。
普罗米修斯心里一喜，赶紧把火种藏在了自己的衣服里，准备带回人间。
可这事儿哪能瞒得过众神啊，特别是那个脾气暴躁的宙斯，他一看普罗米修斯偷了火种，立马就火了，大发雷霆。
宙斯吼道：“你这小子，竟敢偷我的火种，看我怎么收拾你！”说完，他就派了一只凶猛的老鹰，天天去啄普罗米修斯的肝脏。
这惩罚可真够狠的，但普罗米修斯呢，他哼都没哼一声，脸上依然挂着微笑。
为啥？因为他心里想着人类，想着他们有了火种后的美好生活。
他觉得，自己受点苦，受点罪，都值得。
就这样，普罗米修斯被老鹰啄了日复一日，年复一年。
他的肝脏被啄掉了，又长出来，长出来又被啄掉，但他始终没有屈服，始终没有后悔。
他的精神感动了很多人，大家纷纷为他祈祷，为他祝福，希望他能早日脱离苦海。
终于有一天，一位英雄出现了，他叫赫拉克勒斯。
他听说了普罗米修斯的事迹后，非常感动，决定要救他出来。
赫拉克勒斯勇猛地冲进了众神的宫殿，打败了那只凶猛的老鹰，把普罗米修斯从苦难中解救了出来。
普罗米修斯终于获得了自由，他回到了人间，受到了人们的热烈欢迎。
普罗米修斯的主要事迹
普罗米修斯的主要事迹
《普罗米修斯盗取天火》
在古希腊的神话故事里啊，有一个超级勇敢的神，他叫普罗米修斯。
他做了一件特别了不起的事儿，那就是盗取天火送给人类。
当时啊，人类的生活可艰难了，没有火，就只能吃生的食物，住在又冷又黑的洞穴里。
普罗米修斯看到人类这样受苦，心里特别难受，他就想着一定要为人类做点什么。
可是，天火在宙斯那里保管着，宙斯那可是众神之王啊，可不好惹。
普罗米修斯心里也清楚，去偷天火那是冒了极大的风险的，但他一想到人类可怜的模样，就下定决心要这么做。
他悄悄地来到宙斯放置天火的地方，那地方戒备森严，到处都是宙斯设下的机关和看守。
可是普罗米修斯凭借着自己的智慧和勇气，小心翼翼地避开了那些看守，巧妙地破解了重重机关。
这个过程中，他的内心也很紧张，时刻担心被发现，一旦被发现那可就惨了，但他没有退缩。
终于，他成功地盗取了天火，把它带到了人间。
这下可好啦，人类有了火。
人们可以用火来烤熟食物，吃起来那叫一个美味，再也不用吃生肉了。
而且火还能取暖，人们住在温暖的房子里，不再害怕寒冷的夜晚。
人们还可以用火来打造工具，让生活变得更加方便。
普罗米修斯因为盗取天火这件事，被宙斯狠狠地惩罚了。
宙斯把他锁在高加索山上，每天让一只鹰去啄食他的肝脏，白天肝脏被吃完，但到了晚上他的肝脏又会重新长出来，就这样日复一日地遭受着痛苦。
可是普罗米修斯一点都不后悔，他觉得为了人类的幸福，自己的牺牲是值得的。
他这种勇敢、无私的精神，一直被人们传颂着，让我们后人都特别敬佩他。
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《普罗米修斯》第一课时教学设计
教材分析
《普罗米修斯》一文按事情发展的顺序主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。
在教学过程中应该帮助学生借助课文的具体语言材料，了解普罗米修斯的英勇壮举，感悟其感人的品质，让学生受到情感上的熏陶。
设计意图：
1、引领学生走进文本，亲近语言。
通过语言表达的转换、对文本的回读、语言的创作等有效策略发展学生的语言能力。
2、构建两个画面“铁环锁崖”、“鹫鹰啄食”，让学生来感受普罗米修斯“为人类的幸福生活忍受煎熬而不懈追求，甚至牺牲一切”的精神。
用普罗米修斯伟大的人格品质来观照学生的精神世界，来培植学生的精神，发展学生的品格。
教学目标：
1、初步学会本课生字。
能正确读写部分词语。
2、会概括课文的主要内容。
3、抓住重点词句体会普罗米修斯的不屈不挠精神品质。
教学重难点：
感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神，从有关语段的描写中体会人物的心情。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1．链接旧知。
通过前几学期的学习，你已经阅读了哪些中国古代神话传说?(课内《盘古开天地》、《女娲补天》，《夸父逐日》、课外《精卫填海》等。
同学们积累的可真不少。
2．简介“希腊”神话的特点。
你们知道神话右什么特点吗？今天我们要在古希腊神话故事中，认识一位带给人类幸福和光明的神，他的名字叫“普罗米修斯”。
3．(板书课题：普罗米修斯)。
伸出手来和老师一起把课题送到黑板上去。
让我们一起呼唤他的名字——普罗米修斯。
（指导学生读好课题，外国人的名字比较长，比较拗口，注意读的时候要一气呵成。
)
二、初读课文，了解梗概
1.检查生字，预习情况。
2.文中出现了哪些天神的名字？请你划出来，读一读。
3普罗米修斯与众神之间发生了什么故事呢？请同学们自由读课文。
课件出示：普罗米修斯阿波罗（太阳神）宙斯（众神领袖）火神赫拉克勒斯（大力神）
（这神的名字读起来真有意思，不过有些拗口，不要担心，读上几遍就熟练了。
老师相信你们！大家在读的时候连得稍紧些，那
样才好听，自己先试试。
让我们亲切地跟他们打声招呼吧。
谁先来试试
看来这些都难不倒大家，下面老师交给你们一个更有挑战性的任务，普罗米修斯与这些天神之间到底发生了什么事？
太阳神阿波罗
拿取惩罚众神领袖宙斯
普罗米修斯劝告火神
解救大力神赫拉克勒斯
普罗米修斯为了给人类带来（），从太阳神阿波罗那里（），宙斯派（）给普罗米修斯以（），最后，大力神赫拉克勒斯（）普罗米修斯。
你们真了不起，都能概括课文主要内容了。
今后，对于人物众多的这类文章，我们也可以尝试借助主要人物间的关系来把握主要内空。
三、学习课文,领悟情感
1．同学们，普罗米修斯拿取火种后，等待他的是怎样的惩罚和痛苦呢？请同学们默读5-8自然段，字字入目，句句入心地读，去发现去感悟他所承受的惩罚和痛苦。
2.交流。
课件出示：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹
雨淋的痛苦。
（1）学生抓关键词谈体会。
“死死地锁既不能……也不能……风吹雨淋日夜”
（2）师故意读漏“死死地”，要求学生仔细听，漏掉“死死地”有什么不同？
（3）带着自己的感受朗读“死死地锁”一句。
（4）“风吹雨淋”是一种怎样的痛苦？你仿佛看到了什么？听到了什么？
（5）当一回神话中的伟人，感受普罗米修斯的痛苦。
（6）想象一下，在那个可怕的悬崖上，普罗米修斯还可能遭受哪些痛苦？试着用“既不能……也不能……”的句式来说说。
（7）有感情地朗读。
指名读、全班齐读。
（普罗米修斯的痛苦说得完吗？道得尽吗？回过头来再读这句话，相信你们有更深的体会。
）
（8）尽管如此，普罗米修斯就是——“不向宙斯屈服。
”
听，高加索山传来了宙斯震怒的声音：（师生合作创设对话，预设）来我们一起听一听宙斯震怒的声音和普罗米修斯坚定的声音吧。
师：普罗米修斯，你知道错了吗？
生：我有什么错？
师：只要你向我认错，并归还火种，我就马上放了你！
师：我没有错，你休想！
师：你再不认错，我将永远把你锁在这，你将永远承受这风吹雨淋的痛苦，永世不得翻身。
生：为人类造福，有什么错，我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。
（9）同学们，听到了吗，不管宙斯如何恐吓，普罗米修斯始终——（生读）：“摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
（10）看来沉重的铁环只能锁住什么？锁不住的是什么？（一腔正义、一颗爱心、一份信念）
过渡：英雄的坚强不屈使得宙斯更加气急败坏，于是更加难以忍受的痛苦又降临到他的身上
出示：狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
（1）学生抓关键词“凶恶、尖利、啄食、永远没有尽头”谈感受。
抓啄食
（2）仔细观察课文插图，这是一只怎样的鹫鹰？
理解“啄食”就是啄一口吃一口
（3）平时你不小心擦破了皮，割破了手指，或者出了点血，你是什么感受
是啊，破点皮就会让我们疼痛不已，更何况是附在肉体里的肝脏呢！那是一种怎样的痛？你能用一个词来形容吗？（撕心裂肺痛不欲生生不如死等）
永远没有尽头
（4）同学们，这锥心的痛仅仅只有一次吗？原以为痛苦就此过去，没想到第二天，我们又看到一只凶恶的鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
第三天生接读：一只凶恶的鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
第四天……一只凶恶的鹫鹰，站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
（5）师：可是尽管如此，普罗米修斯仍然没有向宙斯屈服。
我们仍旧能够听到他忍着剧痛所发出的呐喊（生读）：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
（6）同学们，看着承受无限痛苦的英雄，让我们用自己的朗读来为他分担一点伤痛吧！
许多年来普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
（1）尽管要忍受鹫鹰啄食的痛苦，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
（2）你从这句话中感受到了什么？（抓“许多年、一直”教学）（3）这同学们，你知道“许多年来”是多少吗？猜猜看。
（4）
（5）许多年来，普罗米修斯一直在承受着这样的痛苦，同学们，让我们一起用朗读来体现普罗米修斯所承受的痛苦吧。
三万年来，生（普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
）
许多年来，生（他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦）
许多年来，生（狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏）
许多年来，生（普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
忍受着巨大的痛苦）
（6）尽管悬崖如此可怕，尽管痛苦如此巨大，但普罗米修斯，咱们的英雄一直监守着那句诺言：
为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
四、读写结合，培养能力
为了造福人类，普罗米修斯可以承受各种巨大的痛苦，残酷的惩罚也许会摧垮人的身躯，但怎能摧垮英雄坚强的意志；面对这人类的恩人，想对他说些什呢？把它写在插图的下面。
五、欣赏普罗米修斯赞歌
高山险峻，铁链加身，
烈日如火，暴雨如注……
但沉重的铁链只能锁住你的躯体，
却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
难道这仅仅是物质的火种吗
不，你给予我们的，
是声声不息的精神火种！
勇敢，坚强，博爱，无私，
这就是你──普罗米修斯！
六、课堂小结：古希腊的圣火一直烧到了我们二十一世纪，让我们用普罗米修斯的精神之火，点燃我们的智慧之火，创造之火，生命之火，爱心之火……
板书：普罗米修斯
惩罚精
四肢被锁神
风吹雨淋火
啄食肝脏种。