中学生班主任培训讲座PPT课件
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面对确实不按规则出牌的人,当班主任的究竟应 该怎么办?
1. 千万不要说,“信不信我处分你”。所有的处分都是学生自己一 点一滴、辛辛苦苦自己挣的,和我们班主任没有“半毛钱”关系。
2. 在处分学生问题上,班主任要被动,不要主动。要唱红脸,不要 唱黑脸。
3. 不要说,“不准干什么”,而要说,“你可以去做,只要你做好 了承担后果的思想准备。”让学生在学会担当中成长,比禁止更 重要。
尊重规则,从班主任开始
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
制定班规—奖惩分明、完善可行
在民主集中基础上,制定班规及严格的奖惩制度。 即:一定要本着人文的思想,多奖励,少惩罚的原则, 得到班级大部分同学的拥护与理解,从而形成正能量。 否则,在执行这个制度的时候,学生和教师之间会产 生尖锐的矛盾。
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
解决手机问题—疏比堵好
一群不爱学习的学生和一个身心疲惫的老师, 放学后还有几个追着你要手机的学生,那一刻真的 是情绪崩溃,如果可以,我选择不理睬……
管,不容易!不管,不作为!
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
请假:通知不等于请假
叫家长等于使用核武,只能用一次。 家长类型:管理有方、管理无方、无时间管
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
在学生违反纪律时,要及 时发现处理,不要等到无药可 救时对学生斩立决,要让学生 一步一步的接受凌迟。
斩立决是杀人,凌迟时救 人,磨刀霍霍时育人,让学生 不敢触碰底线。
Part 04
认真遴选班干部 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibBiblioteka Baiduotu.com
为什么要讲规矩?
“没有规矩,不成方圆。”规矩是人们应该遵守的 办事流程和行为准则。在学生时代,讲规矩是学习所 需,生活所需,成长所需;参加工作以后,是工作所 需,事业所需,发展所需。
要给学生讲哪些规矩?
校规:适合全校学生(矛盾的普遍性) 班规:适合本班学生,如考勤、卫生、寝室、请假等具 体要求(矛盾的特殊性)
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中学生班主任培训讲座PPT模板 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 大江东去浪淘尽千古风流人物 │动态精美│框架结构│内容完整│方便编辑│ 汇报人:XXX 日期:201X年X月X日 大江东去浪淘尽千古风流人物
严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
04 认真遴选班干部,做好管理左右手 大江东去浪淘尽千古风流人物
05 日常管理强抓不懈,安全问题警钟长鸣
Part 01
做好开学第一课 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 大江东去浪淘尽千古风流人物
一、做好开学第一课
标签效应
心理学认为,当一个人被一种词语名称贴上标签时, 他就会作出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标 签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后面引起的, 故称为“标签效应”。
每个孩子都有自己的优点,要善于发现孩子的优点。
Part 02
班会及网络多渠道开展 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com
摆平就是水平,没事就是本事,忍耐就
是能耐。
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
善表扬
让表扬发挥正能量 有的老师可能会说,还善表扬?就我们这生源素 质这么差,我表扬他什么? 全面地、具体地、一分为二看问题 善批评 善批评如何批评:用学生最能接受的方式批评他 批评常用模式: “三明治”式,表扬—批评— 表扬
Part 03
严明纪律讲规矩 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com
惩恶扬善树新风 大江东去浪淘尽千古风流人物
大江东去浪淘尽千古风流人物
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
二、班会及网络多渠道开展德育工作
新沟通平台使用误区及建议
• 建而不管,出现说脏话等不文明现象,没有形成正 能量。
• 管而不当,当成抓小辫、监控学生言行的工具。以 致学生敬而远之,另建群或者封闭空间,不让老师 进入。
建议
1. 建群之初,提出明确要求和希望; 2. 出现不文明现象时,小窗友善提醒; 3. 出现不良讨论时,有策略地参与引导。
目录
CONTENT
01 02 03
做好开学第一课
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
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班会及网络多渠道开展德育工作
大江东去浪淘尽千古风流人物
大江东去浪淘尽千古风流人物
一、做好开学第一课
首因效应
首因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的。它 们反映了人际交往中主体信息出现的次序对印象形成 所产生的影响。首因效应是指人际交往中给人留下的 第一印象至关重要,对印象的形成影响很大。
新生报到第一次进班时的开班致辞非常重要,班主 任要在第一次见学生时做好自我介绍,从自我介绍到 对本班专业的介绍以及对班级未来两年的愿景,做开 班致辞必须结合班级实际进行。千篇一律,不可能打 动学生。
大江东去浪淘尽千古风流人物
德育工作
大江东去浪淘尽千古风流人物
二、班会及网络多渠道开展德育工作
正式渠道
• 面对面交流、班会等。 • 班会是班主任实施治班理念的平台,活动是
增强班级凝聚力的有效途径。 • 班会分为预设、非预设。
非正式渠道
• 通过QQ、微信、QQ空间、朋友圈 等
• QQ群:高度的非正式沟通平台
1. 千万不要说,“信不信我处分你”。所有的处分都是学生自己一 点一滴、辛辛苦苦自己挣的,和我们班主任没有“半毛钱”关系。
2. 在处分学生问题上,班主任要被动,不要主动。要唱红脸,不要 唱黑脸。
3. 不要说,“不准干什么”,而要说,“你可以去做,只要你做好 了承担后果的思想准备。”让学生在学会担当中成长,比禁止更 重要。
尊重规则,从班主任开始
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
制定班规—奖惩分明、完善可行
在民主集中基础上,制定班规及严格的奖惩制度。 即:一定要本着人文的思想,多奖励,少惩罚的原则, 得到班级大部分同学的拥护与理解,从而形成正能量。 否则,在执行这个制度的时候,学生和教师之间会产 生尖锐的矛盾。
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
解决手机问题—疏比堵好
一群不爱学习的学生和一个身心疲惫的老师, 放学后还有几个追着你要手机的学生,那一刻真的 是情绪崩溃,如果可以,我选择不理睬……
管,不容易!不管,不作为!
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
请假:通知不等于请假
叫家长等于使用核武,只能用一次。 家长类型:管理有方、管理无方、无时间管
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
在学生违反纪律时,要及 时发现处理,不要等到无药可 救时对学生斩立决,要让学生 一步一步的接受凌迟。
斩立决是杀人,凌迟时救 人,磨刀霍霍时育人,让学生 不敢触碰底线。
Part 04
认真遴选班干部 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibBiblioteka Baiduotu.com
为什么要讲规矩?
“没有规矩,不成方圆。”规矩是人们应该遵守的 办事流程和行为准则。在学生时代,讲规矩是学习所 需,生活所需,成长所需;参加工作以后,是工作所 需,事业所需,发展所需。
要给学生讲哪些规矩?
校规:适合全校学生(矛盾的普遍性) 班规:适合本班学生,如考勤、卫生、寝室、请假等具 体要求(矛盾的特殊性)
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中学生班主任培训讲座PPT模板 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 大江东去浪淘尽千古风流人物 │动态精美│框架结构│内容完整│方便编辑│ 汇报人:XXX 日期:201X年X月X日 大江东去浪淘尽千古风流人物
严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
04 认真遴选班干部,做好管理左右手 大江东去浪淘尽千古风流人物
05 日常管理强抓不懈,安全问题警钟长鸣
Part 01
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一、做好开学第一课
标签效应
心理学认为,当一个人被一种词语名称贴上标签时, 他就会作出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标 签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后面引起的, 故称为“标签效应”。
每个孩子都有自己的优点,要善于发现孩子的优点。
Part 02
班会及网络多渠道开展 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com
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是能耐。
三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
善表扬
让表扬发挥正能量 有的老师可能会说,还善表扬?就我们这生源素 质这么差,我表扬他什么? 全面地、具体地、一分为二看问题 善批评 善批评如何批评:用学生最能接受的方式批评他 批评常用模式: “三明治”式,表扬—批评— 表扬
Part 03
严明纪律讲规矩 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com
惩恶扬善树新风 大江东去浪淘尽千古风流人物
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三、严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风
二、班会及网络多渠道开展德育工作
新沟通平台使用误区及建议
• 建而不管,出现说脏话等不文明现象,没有形成正 能量。
• 管而不当,当成抓小辫、监控学生言行的工具。以 致学生敬而远之,另建群或者封闭空间,不让老师 进入。
建议
1. 建群之初,提出明确要求和希望; 2. 出现不文明现象时,小窗友善提醒; 3. 出现不良讨论时,有策略地参与引导。
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01 02 03
做好开学第一课
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大江东去浪淘尽千古风流人物
大江东去浪淘尽千古风流人物
一、做好开学第一课
首因效应
首因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的。它 们反映了人际交往中主体信息出现的次序对印象形成 所产生的影响。首因效应是指人际交往中给人留下的 第一印象至关重要,对印象的形成影响很大。
新生报到第一次进班时的开班致辞非常重要,班主 任要在第一次见学生时做好自我介绍,从自我介绍到 对本班专业的介绍以及对班级未来两年的愿景,做开 班致辞必须结合班级实际进行。千篇一律,不可能打 动学生。
大江东去浪淘尽千古风流人物
德育工作
大江东去浪淘尽千古风流人物
二、班会及网络多渠道开展德育工作
正式渠道
• 面对面交流、班会等。 • 班会是班主任实施治班理念的平台,活动是
增强班级凝聚力的有效途径。 • 班会分为预设、非预设。
非正式渠道
• 通过QQ、微信、QQ空间、朋友圈 等
• QQ群:高度的非正式沟通平台