青少年吸烟行为的心理分析

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关于青少年控烟的深入探讨与实践(修改稿)

关于青少年控烟的深入探讨与实践(修改稿)

关于青少年控烟的深入探讨与实践尊敬的各位领导、老师、同学们:当阳光透过树梢,洒在校园的每一个角落,我们看到了青春的活力与朝气。

然而,在这充满活力的年纪,烟草的阴影却悄然侵蚀着青少年的健康。

今天,我将就“青少年控烟”这一重要议题,展开深入的探讨。

一、青少年控烟的重要性青少年时期是形成健康习惯的关键时期,而吸烟无疑是一种有害健康的行为。

据统计,吸烟是导致全球可预防死亡的主要原因之一,每年约有800万人因此丧生。

青少年吸烟不仅影响其个人健康,还可能对周围人群造成二手烟的危害。

二、烟草的危害烟草中含有超过7000种化学物质,其中至少有70种是已知的致癌物质。

长期吸烟会导致多种疾病,包括但不限于肺癌、心脏病、中风和慢性阻塞性肺病。

对于青少年来说,吸烟还会影响其生长发育,降低学习能力,甚至影响生育能力。

案例一:小李的故事小李是一名高中生,由于受到周围朋友的影响,他开始尝试吸烟。

起初,他只是偶尔吸烟,但随着时间的推移,他逐渐上瘾。

不久,他发现自己的咳嗽越来越严重,学习成绩也开始下滑。

在一次体检中,医生告诉他,他的肺部已经出现了异常。

这个警钟让他意识到了吸烟的严重后果,他开始努力戒烟,并在学校里成为了控烟的积极倡导者。

三、青少年吸烟的心理因素青少年吸烟往往与心理因素有关。

他们可能因为好奇、追求刺激、缓解压力或是模仿偶像而开始吸烟。

此外,青少年正处于自我认同和独立性形成的关键时期,他们可能会将吸烟视为一种成熟的标志。

案例二:小张的转变小张是一名初中生,他开始吸烟是因为看到电影中的偶像吸烟看起来很酷。

然而,随着他对健康知识的了解,他意识到吸烟并不是一种值得追求的行为。

在老师和家长的帮助下,小张逐渐戒掉了烟瘾,并在学校里发起了“无烟校园”的活动,鼓励同学们远离烟草。

四、家庭、学校和社会的责任青少年控烟需要家庭、学校和社会的共同努力。

家长应该以身作则,不吸烟或戒烟,为孩子树立良好的榜样。

学校应该加强控烟教育,通过课程、活动等形式,让青少年深刻认识到吸烟的危害。

(word完整版)中学生吸烟心理分析及矫正方法

(word完整版)中学生吸烟心理分析及矫正方法

中学生吸烟心理分析及矫正方法吸烟对青少年的身理健康、心理健康有着极大的危害性,可以说,吸烟容易成为赌博、逃学等其它不良行为的媒介.从心理分析可以看出,影响他们吸烟的因素有多方面的,我们教育者应从不同角度对症下药,对他们这种危害自身的行为进行矫正.一、中学生吸烟的危害:中学生吸烟,具有明显的危害性:首先,吸烟危害中学生的健康。

中学生正处于生长发育阶段,吸烟对他们的呼吸器官和神经系统等都是十分有害的。

其次,吸烟影响中学生不良心理品质的滋长,实际生活中,一些不肯刻苦学习的中学生,思想空虚,常在吸烟中消磨时间;同时,那些沾上赌博、逃学等不良行为的中学生,多数人也会抽烟。

可以说,吸烟容易成为其他不良行为的媒介。

最后,由于烟需要花钱去买,同时,在人际交往中吸烟,易交上坏朋友,因此,中学生吸烟容易成为走向违法犯罪道路的诱发因素。

二、心理分析:1、青少年吸烟行为的心理分析:(1)影响青少年吸烟的主要因素. 从我们调查情况来看,影响青少年吸烟行为的主要因素有下列四个方面。

第一,社会的影响。

目前,我国社会吸烟的风气还很严重。

各种公共场合和日常生活中,人们总是以烟相待,开会、办事、交友、喜庆、丧事等等,到处离不开烟,青少年自小就生长在处处有烟的环境中,即使在电影和电视片中,也充斥着吸烟的镜头。

可以说,吸烟已成为一种无法摆脱的社会环境,它对青少年吸烟行为起着潜移默化的影响.第二,家庭的影响。

有关青少年吸烟的调查表明,大多数吸烟学生的家庭中有人吸烟,而且主要是父亲。

许多学生的第一支烟,是从父亲的烟盒中拿的。

极少数甚至是在父亲的鼓励下吸第一支烟的,中学生对吸烟的害处往往还缺乏认识,有的家长在吸烟的过程中,还会不知不觉讲一些吸烟好处的话,这就更加会诱发少年学生的好奇性。

第三,学校的影响.不少中学生,在会吸烟的学生的影响下,逐渐地学会了呼烟。

另外,在中学里还存在着教师吸烟的影响,这也是不能忽视的。

第四,心理上的自我满足.中学生正处于青春期,心理上有较大的变化,容易对吸烟产生好奇心,特别是感到自己长大成熟了,像一个真正的男子汉了,心中就会想:“抽烟多神气,多有气派,这才是男子汉风度哩!"这种独立意识和成人感的需要,使中学生容易沾上吸烟行为。

青少年吸烟行为成因分析及其对健康造成的影响与控制策略

青少年吸烟行为成因分析及其对健康造成的影响与控制策略

青少年吸烟行为成因分析及其对健康造成的影响与控制策略青少年吸烟行为成因分析及其对健康造成的影响与控制策略摘要:通过几篇文献中对青少年吸烟行为成因的调查与分析,总结青少年吸烟行为的成因来自自我、家庭和社会的几个方面,探讨青少年吸烟行为对自身、家庭和社会带来的危害,并从中总结出预防与控制的策略。

关键词:青少年吸烟行为健康I.成因分析近年来, 国内青少年吸烟人数呈现逐步上升和低龄化的趋势, 吸烟对青少年的身心均产生严重的危害。

国内外的研究指出,让青少年真正做到“拒吸第一支烟”具有非常重要的意义。

由于吸烟行为与其他问题行为之间具有很强的共生性,吸烟的青少年往往伴随着其他较为严重的心理和行为问题。

因此,从个体和环境等多角度深入探讨青少年吸第一支烟的内在机制可以从源头上阻断青少年吸烟行为和其他问题行为的发生, 大大降低青少年成为吸烟者的风险, 促进青少年的健康成长。

1.青少年自身因素在众多关于诱使青少年吸烟行为的因素中,青少年自身的因素作为主观原因,成为首先应该考虑到的原因。

其中,青少年的个性特征、青春期发育水平、自我肯定、反叛性和抵制技能以及人生观和价值观取向等都十分显著的影响着吸烟行为的发生发展。

青少年正处于生理和心理急剧变化的青春发育阶段, 伴随着体格突增、第二性征的相继出现和月经初潮、首次遗精的来临, 青少年的认知、情绪、行为、信念、人际关系等也出现相应改变。

近几十年来, 生存环境的改善导致儿童青少年的生长发育呈现长期变化趋势, 明显表现在身高的增长和性发育的提前, 使青少年的心理社会发育相对推迟显得尤为突出。

另外, 就个体而言, 虽然在青春期每一个正常儿童都要经过性发育过程, 但性发育的早晚存在较大的个体差异。

西方国家的研究报道: 性成熟较早者中吸烟率较高; 比同伴发育早的女孩开始吸烟或饮酒的年龄相对较小, 而发育较晚却显现出一定的保护作用。

在社会家庭生活中,很多不利因素潜移默化的影响着青少年的心理很多青少年认为吸烟只是一种单纯的消遣行为,是否吸烟与自尊高低、感受到的压力大小无关,所有的因素改变着青少年对人生的看法社会认知心理学已经表明, 人们对问题的认识和看法影响到其之后的行为, 正是由于青少年存在着以上的认识, 因而可能在一定程度上降低了自尊、压力与吸烟行为间的关系。

【中学生吸毒案例】关于中学生抽烟,喝酒,吸毒的危害

【中学生吸毒案例】关于中学生抽烟,喝酒,吸毒的危害

酗酒的危害大量的临床试验证实:酒精中的乙醇对肝脏的伤害是最直接,也是最大的。

它能使肝细胞发生变性和坏死,一次大量饮酒,会杀伤大量的肝细胞,引起转氨酶急剧升高;如果长期饮酒,还容易导致酒精性脂肪肝、酒精性肝炎,甚至酒精性肝硬化。

据上海环境经济研究所灾害预防研究室的一项科研报告披露:近7年间,因大量长期饮烈性白酒造成酒精中毒的患者上升28.5倍,死亡人数上升30.6倍。

大量饮酒会对身体健康有下列危害:酒精中毒据测定,饮下白酒约5分钟后,酒精就会进入血液,随血液在全身流动,人的组织器官和各个系统都要受到酒精的毒害。

短时间大量饮酒,可导致酒精中毒,中毒后首先影响大脑皮质,使神经有一个短暂的兴奋期,胡言乱语;继之大脑皮质处于麻醉状态,言行失常,昏昏沉沉不省人事。

若进一步发展,生命中枢麻痹,则心跳呼吸停止以致死亡。

损害食管和胃黏膜酒精对食管和胃的黏膜损害很大,会引起黏膜充血、肿胀和糜烂,导致食管炎、胃炎、溃疡病。

酒精主要在肝内代谢,对肝脏的损害特别大,肝癌的发病与长期酗酒有直接关系。

研究表明,平均每天饮白酒160克,有75%的人在15年内会出现严重的肝脏损害,还会诱发急性胆囊炎和急性胰腺炎。

诱发脑卒中酒精影响脂肪代谢,升高血胆固醇和甘油三酯。

大量饮酒会使心率增快,血压急剧上升,极易诱发脑卒中。

长期饮酒还会使心脏发生脂肪变性,严重影响心脏的正常功能。

酒精中毒性精神病当血液中的酒精浓度达到0.1%时,会使人感情冲动;达到0.2%~0.3%时,会使人行为失常;长期酗酒,会导致酒精中毒性精神病。

营养失调长期酗酒还会造成身体中营养失调和引起多种维生素缺乏症。

因为酒精中不含营养素,经常饮酒者会食欲下降,进食减少,势必造成多种营养素的缺乏,特别是维生素B1、维生素B2、维生素B12的缺乏,还影响叶酸的吸收。

研究发现,在对酒精产生依赖以后,女性的大脑萎缩进程要比男性快。

不管父亲还是母亲酗酒,都会造成下一代发育畸形、智力低下等不良后果。

中学生吸烟现状的心理健康辅导案例分析报告

中学生吸烟现状的心理健康辅导案例分析报告

中学生吸烟现状的心理健康辅导案例分析报告引言:吸烟是青少年心理健康问题的重要组成部分,对他们的身心健康和学业发展产生不良影响。

为了帮助中学生摆脱吸烟的困扰,本文通过一个具体案例,分析了心理健康辅导对中学生吸烟现状的影响和作用。

案例概述:李明是一名典型的中学生,成绩优秀、人缘良好,但在初中阶段开始吸烟,成为家长和老师关注的焦点。

通过与李明及其家人的交流,了解到吸烟对他的身心健康和学业产生了较大的负面影响。

在李明自愿参加心理健康辅导的情况下,本研究旨在探讨心理健康辅导在解决中学生吸烟问题中的有效性。

心理健康辅导的实施:1. 建立信任关系在心理健康辅导开始之前,辅导师与李明之间建立了积极的信任关系,尊重和理解李明的感受和需求。

通过与李明独处的时间,辅导师深入了解李明的家庭背景、个人价值观和心理健康状况。

2. 动机探究通过问卷、访谈和观察等方法,辅导师对李明进行心理评估,了解其吸烟行为的动机。

发现李明吸烟涉及到从同伴压力和逃避压力到抚慰情绪和追求成熟等多重因素。

3. 认知重构辅导师与李明探讨吸烟的危害和对个人未来发展的不利影响,帮助他客观地评估吸烟行为。

通过逐步改变李明的认知和态度,让他意识到戒烟对他的身心健康和未来前景的重要性。

4. 压力管理辅导师与李明一起探讨了他所面临的各种压力,并教授他一些有效的应对策略。

通过学习与应对压力相关的技能,李明得以主动应对他的压力,减少对吸烟的依赖。

心理健康辅导的效果:1. 戒烟意愿增强通过心理健康辅导的过程,李明逐渐认识到吸烟行为对他的负面影响,戒烟的意愿逐渐增强。

辅导师对他的关怀和理解,使他感受到家人和老师的支持,从而更有动力戒除吸烟。

2. 行为改变李明在心理健康辅导的指导下,开始逐渐减少吸烟数量,并尝试寻找其他方式来应对压力和情绪波动。

养成健康的生活习惯和培养兴趣爱好,使他的吸烟行为逐渐得到克制。

3. 心理支持辅导师在辅导过程中,提供了情感上的支持和安慰,帮助李明应对戒烟困难时的挫折感和焦虑情绪。

青少年吸烟的心理剖析

青少年吸烟的心理剖析

青少年吸烟的心理剖析
时髦心理:认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。

好奇心理:青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。

见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”的味道。

模仿心理:青少年模仿心理强,见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟,自己在模仿抽烟时,心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

社交心理:“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年,使他们认为“现在吸烟,是将来社会作准备”。

环境心理:近朱者赤,近墨者黑,长期与吸烟者接触、交往,自己不吸,岂不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香烟,岂不小气?只有自己也吸烟,才能体现出彼此“有数”、“有交情”,才能获得对方信任,才会有“共同语言”。

于是,你来我往,学会了吸烟。

反抗心理:青少年自我意识强,又处于反抗时期,对家长、老师的训斥不敢当面顶撞,心理抵触无处发泄,情绪委曲无处发泄,便用吸烟来作为一种抗拒手段。

将烟作为“工具”有青少年认为两手空空没事,就吸支烟解无聊,手指夹支烟,感到时髦,有男子汉的气派、风度。

上厕所吸烟,是为
解“臭气”。

考试前吸烟,是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。

侥幸心理:虽然知道吸烟可致瘾,可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌,我岂会得!”
因此,针对青少年的吸烟心理活动特点,“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。

让我们对烟草说“不”主题班会PPT课件

让我们对烟草说“不”主题班会PPT课件


交 往
在当前社会风气影响
心 下,以烟引路,烟酒不分
理 家。
一.青少年吸烟心理
虚 荣 一些青少年崇拜影视剧中明 心 星的吸烟镜头。 理

耀

在当今商品社会影响下,
比 大款们摆阔气、讲排场。




的 错
错误地认为抽烟能
误 提神、消除疲劳,
认 有功于脑力劳动。

Part TWO
香烟的危害
香烟的危害
吸烟时产生烟雾对人体危害最大的是尼古 丁、一氧化碳和多种其它金属化合物。
一.青少年吸烟心理
1.心血管疾病:吸烟与冠心病、高血压、猝死、血栓闭塞
性脉管炎的发病有关。
吸 烟
2.呼吸系统疾病:慢性支气管炎、肺气肿、COPD和肺癌。

3.消化系统疾病:消化性溃疡、胃炎、食管癌、结肠病变、 胰腺癌和胃癌。

Part TWO
戒烟诗歌
四.戒烟诗词
禁烟诗
前人唱,后人和,饭后一支,神仙生活! 不!不!不!
校园禁烟主题班会
第一步:分析你的吸烟习惯。 把你通常在24 小时期间所吸的每一支香烟及你几乎是自动点烟的时间,登记在一张表上。
第二步:下定决心,永不再回头。 把你为什么要戒烟的理由都写下来,其中包括戒烟后有哪些好处在内。
三.如何戒烟
第三步:在日历上圈选一个日子,在这一天完全不再吸烟。这是 最为成功的办法,而且是痛苦最少的戒除吸烟恶习的方法。
世 让

烟草 我
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青少年吸烟行为的社会心理学分析

青少年吸烟行为的社会心理学分析

青少年吸烟行为的社会心理学分析在现代社会中,吸烟作为一种不健康的行为,已经成为全球公共卫生问题的一个重要方面。

尽管吸烟的危害已经被广泛宣传和普及,但依然存在许多青少年继续以各种方式参与吸烟行为。

本文将从社会心理学角度探讨青少年吸烟行为的原因和影响因素。

一、社会认同与角色模型青少年处于成长和发展的关键阶段,他们特别关注自己在同伴中的地位和认同感。

在某些文化环境中,吸烟可能被视为“成熟”、“酷”或者“叛逆”的象征,使一些青少年为了获得社会认同而加入吸烟行为。

此外,家庭和社会中的一些角色模型,如父母、兄弟姐妹、名人或者偶像对青少年的行为选择也具有重要影响。

当这些角色模型吸烟时,青少年更容易受到这种行为的影响,产生模仿效应。

二、社会压力与群体认同青少年在日常生活中承受着来自同伴、亲友和社会环境的压力。

社会压力包括不适应群体、群体排斥、性别角色定位等。

为了融入社会群体,青少年可能采取吸烟行为来寻求拥有共同兴趣、活动和话题的社交机会。

此外,他们可能因为想展示个性、满足好奇心或者逃避压力而选择吸烟。

因此,社会压力和群体认同对于青少年吸烟行为有着显著的影响。

三、广告与宣传各种形式的广告和宣传活动对青少年吸烟行为起着重要作用。

与成年人不同,青少年较为容易受到广告和宣传的影响。

大量的吸烟广告通过各种媒体和场所潜移默化地传递着吸烟的理念和形象,使青少年形成对吸烟的正面认知。

广告和宣传通常以与青少年相关的活动、潮流和偶像为切入点,使他们产生认为“吸烟是时尚和自由”的错觉,从而加强了他们参与吸烟行为的可能性。

四、家庭环境与教育家庭环境和教育对于青少年吸烟行为的发展和改变起着重要作用。

父母吸烟行为是青少年吸烟的一个重要预测因素,父母对吸烟行为的态度和观念会直接、间接地传递给青少年。

家庭中对于吸烟的默许、放任和纵容可能会使青少年产生吸烟行为的错觉,进而加大吸烟行为的可能性。

此外,家庭教育中的沟通、约束和关怀对于减少青少年吸烟行为起着积极作用。

6种心理因素导致未成年人吸烟

6种心理因素导致未成年人吸烟

6种心理因素导致未成年人吸烟
第一,追求派头和成人感的心理。

少年时期是自我意识迅猛增长的时期,几乎从少年时代开始,许多学生就感觉自己是个“大人”了。

这种强烈的成人感和独立感,使他们把吸烟当做成熟的标志。

第二,对科学宣传的怀疑心理。

“吸烟有百害而无一利”这一点几乎人人都知道,但是有些青少年却认为:那么多人吸烟,也没见谁吸死了。

在这种心理支配下,一些未成年人不加防范地成了“小烟民”。

第三,从众心理。

周围人抽烟,自己逐渐受到影响,接受并认可了这种行为方式。

第四,消遣心理和消愁心理。

“饭后一支烟,赛过活神仙”成为一些青少年吸烟的主要目的。

第五,源于青春期的模仿心理。

影视剧中频现的吸烟镜头,是如今青少年吸烟率居高不下的一个重要原因。

第六,寻求心理寄托。

不断加重的竞争压力、与父母间的代沟等,使青少年的心理支撑点逐渐变弱,需要寻求新的寄托。

精品源自数学科。

青少年吸烟行为背后的电子烟消费心理分析

青少年吸烟行为背后的电子烟消费心理分析

青少年吸烟行为背后的电子烟消费心理分析在当今社会,电子烟已经成为了一种越来越受欢迎的消费品。

尤其是在青少年群体中,电子烟的使用率迅速增长。

然而,青少年吸烟行为背后的电子烟消费心理却是一个备受关注的问题。

本文将从社交认同、个人形象塑造、对禁忌的追求等角度,对这一现象进行深入分析。

首先,社交认同是青少年吸烟行为背后的重要推动力之一。

青少年正处于自我认同和社交认同的发展阶段,他们渴望融入社会群体,寻求认同感。

在青少年之间,吸烟被认为是一种成熟、酷帅的象征,一些年轻人为了获得社交认同感,开始尝试电子烟。

他们希望通过吸烟来获得他人的关注和认可,从而在同龄人中建立自己的地位。

其次,个人形象塑造也是青少年吸烟行为背后的重要心理因素。

青少年正处于个性形成的关键时期,他们希望通过各种方式来表达自己的个性和独特性。

电子烟作为一种时尚潮流,成为了一些青少年展示自己独特形象的方式。

他们通过选择不同的电子烟品牌、口味和外观,来打造与众不同的形象。

吸烟成为了他们塑造自己个人形象的一种方式,他们希望通过吸烟来表达自己的独特性和与众不同的品味。

此外,对禁忌的追求也是青少年吸烟行为背后的一个重要心理因素。

青少年正处于叛逆期,他们渴望突破传统的束缚,追求自由和个性。

电子烟作为一种被禁止在大多数地方使用的物品,成为了一种叛逆的象征。

一些青少年吸烟的动机并不是因为喜欢烟草的味道或者效果,而是出于对禁忌的追求。

他们希望通过吸烟来展示自己的叛逆精神,挑战社会规范和权威。

然而,青少年吸烟行为背后的电子烟消费心理也存在一些负面影响。

首先,电子烟作为一种尼古丁产品,会对青少年的身体健康产生潜在的危害。

尼古丁是一种高度上瘾的物质,长期使用电子烟可能导致青少年对尼古丁产生依赖,并增加吸烟习惯的形成。

其次,电子烟的广告和宣传往往会误导青少年,使他们误以为电子烟是一种安全无害的替代品。

这种误导会导致青少年对电子烟的使用产生错误的认知,增加吸烟行为的风险。

青少年吸烟行为的心理分析

青少年吸烟行为的心理分析

青少年吸烟行为的心理分析文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]“燃烧”的青春活动目的:让同学们明白青少年抽烟的心理原因让同学们明白青少年抽烟的危害让同学们远离抽烟的不良习气活动程序:热身游戏:你一分钟能鼓掌多少次在内心估计一下,在正常情况下,一分钟能鼓掌多少次。

开始鼓掌,边鼓掌边数出自己鼓掌的次数。

估计的次数与实际次数相比较,你得到什么启示小结:每一个人的潜能都是巨大的,每一个人的能力有时候超出自己的想象。

导语:有一部电视剧名字叫《激情燃烧的岁月》,讲的是革命战争年代为人民的解放和新中国成立后为祖国建设作出无私奉献的一代人的辉煌人生。

而今天我们的“燃烧”是加了引号的,是真正的燃烧,今天我们要讨论的是用香烟燃烧了的青春岁月。

同学们心知肚明,老师们也经常发现,学校也明令禁止,但是,在我们学校依然有不少同学偷偷的抽烟,我们的厕所成了一些同学的抽烟室,几乎每个课间,男生厕所里都烟雾缭绕。

今天,我们不谈抽烟如何违反了校纪,也绝不批评抽烟的同学,只想和同学们思考明白,为什么这些同学明明知道青少年禁止吸烟、吸烟有害健康,可是为什么还乐此不疲呢首先我们分组讨论,请同学们自己分析那些同学抽烟的原因。

分组讨论,总结出本组的观点,选派一名同学宣读。

老师总结:影响青少年吸烟的主要原因:客观原因:第一,社会的影响。

目前,我国社会吸烟的风气还很严重。

各种公共场合和日常生活中,人们总是以烟相待,开会、办事、交友、喜庆、丧事等等,到处离不开烟,青少年自小就生长在处处有烟的环境中,即使在电影和电视片中,也充斥着吸烟的镜头。

可以说,吸烟已成为一种无法摆脱的社会环境,它对青少年吸烟行为起着潜移默化的影响。

第二,家庭的影响。

有关青少年吸烟的调查表明,大多数吸烟学生的家庭中有人吸烟,许多学生的第一支烟,是从父亲的烟盒中拿的。

极少数甚至是在父亲的鼓励下吸第一支烟的。

第三,伙伴的影响。

不少中学生,是在会吸烟的同学的影响下,逐渐地学会了呼烟。

影响青少年吸烟的心理社会因素.

影响青少年吸烟的心理社会因素.

影响青少年吸烟的心理社会因素
开始吸烟原因以好奇心、模仿、交际需要为理由的最高,其他为解闷、提神、显示自己成熟等。

而在影响吸烟行为形成的危险因素中,主要有以下四种: 1)主要的是来自朋友、同学、同伴的压力、互相影响、互相鼓励吸烟,互相敬烟。

例如,同学在聚会娱乐时,朋友敬烟,又不好意思拒绝,在这种情况逐渐形成,这就是我们经常见到的青少年在一起时抽烟更厉害的情况。

2)次是长时间承受较大的生活压力。

由于青少年在学习、恋爱、就业、生活等方面的压力较多,而知识,经验又不足,情绪不稳,承受和调节能力较弱,因而会促使他们在吸烟行为上寻求心理慰藉。

3)为吸烟有一定的益处。

有些青少年受社会误导,认为只有抽烟才能显示男子汉的风度和气质。

而更多的人把抽烟作为一种社交方式,交际需要逐渐形成抽烟行为。

4)老师及所尊敬的人持续吸烟。

人类行为的形成是个学习、模仿、逐步定型的过程,青少年正处在学习、成长的时期,老师、家长的吸烟行为在青少年中往往起到误导作用,并使反吸烟教育的说服力下降。

目前许多电影、电视中的英雄人物、领袖人物的吸烟行为对青少年吸烟产生了不良误导作用。

青少年吸烟对其身体和心理健康造成的危害

青少年吸烟对其身体和心理健康造成的危害

青少年吸烟对其身体和心理健康造成的危害1.呼吸系统损害:烟草烟雾中含有大量有害物质,会损害青少年的呼吸系统,导致呼吸困难、咳嗽等问题,增加慢性支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病的风险。

2.心血管系统影响:青少年吸烟会导致周围血管和冠状动脉收缩,出现心肌缺氧的情况,尼古丁会刺激心脏,使心率加快,导致血管收缩血压升高。

3.神经系统损害:烟草中的尼古丁是一种神经毒素,吸烟会使青少年大脑受到损害,降低理解力和记忆力,影响智力。

同时,烟雾中的一氧化碳可直接降低大脑的供氧量,使得青少年注意力降低,甚至引起头昏、头痛等症状。

4.消化系统影响:烟草中的尼古丁、焦油等有害物质会对胃肠道黏膜造成刺激,导致胃肠道不适,产生恶心、呕吐、腹痛等症状,干扰青少年营养的吸收和利用,影响生长发育。

5.心理及社会影响:吸烟会全方位影响青少年,包括学业、心理情绪甚至品德行为。

这些危害会进一步影响到青少年的家庭和全社会,造成更大的危害。

6.生殖系统影响:青少年吸烟会使冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前。

同时,吸烟可以使青少年的睾丸酮分泌下降20%-30%,使精子减少和畸形;使少女初潮期推迟,经期紊乱。

7.成瘾性:烟草中的尼古丁具有强烈的成瘾性,一旦青少年成瘾,很难戒断,而且暴露于尼古丁还可能影响青少年的大脑发育。

8.影响生长发育:青少年正处于生长的关键时期,吸烟会影响其正常的生长发育,包括身高、体重和整体健康状况。

9.加速慢性疾病的发生:吸烟会严重损害青少年呼吸系统和心血管系统,并且会加速其成年后慢性病的发生。

10.二手烟和三手烟的危害:青少年不仅会受到自己吸烟的危害,还会受到二手烟和三手烟的影响,这些烟雾中含有的有害物质会对青少年的健康造成额外的威胁。

鉴于青少年吸烟的严重危害,社会各界应当共同努力,采取措施保护青少年免受烟草的危害,包括加强控烟宣传、提高青少年对吸烟危害的认识、加强监管力度防止青少年接触烟草、为吸烟者提供戒烟帮助等。

青少年吸烟的危害

青少年吸烟的危害

不要让香烟燃尽你的生命目前,青少年吸烟已成为我国一个不容忽视的社会问题。

据调查,我国70 %以上的吸烟者,开始吸烟的年龄都在15-20岁之间。

同学们可以仔细算一算:假设从15岁开始吸烟,每天平均吸5支香烟。

按照我国公民平均寿命75岁计算。

一个烟民一生将吸掉10万9千5百多支(近11万支)的香烟。

五支香烟就可结束一条金鱼的生命,如果不远离香烟,你一生中吸掉的香烟将对你的身体健康造成致命的伤害。

吸烟年龄越小对身体的损害越大,肺癌及各种癌的发病率越年轻化。

世界卫生组织曾报告说:90%的肺癌、75%的肺气肿和25%的冠心病都与吸烟或被动吸烟有关,吸烟还可引起其他癌症,吸烟平均能减少人的寿命10-15年。

我国如不能积极的、有效地控制烟草瘟疫的蔓延,不久的将来吸烟带来的各种危害将会严重严重影响中华民族的素质。

吸烟危害人的健康,对青少年危害性就更大第一:据医学家研究表明,青少年正处在生长发育时期,各生理系统、器官都尚未成熟,其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱,易于吸收毒物,损害身体的正常生长。

烟草的焦油附着在尚未发育成熟的器官及肺泡上更易致癌。

据美国的调查表明,吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关,吸烟开始年龄越早,肺癌发生率与死亡率越高。

我们的学生大多数是偷偷躲在厕所吸烟,大部分是深度吸烟。

在如此恶劣的环境下吸烟无疑对身体的危害更大。

更值得注意的是,经常玩手机的辐射,再合并吸烟有害物质的摄入,更易罹患肺癌。

其他癌症的发病率也比不吸烟者高5-7倍。

,以下是肺癌患者尸体的真实解剖图。

第二,吸烟损害大脑,智力受到影响。

在烟草的烟雾中,一氧化碳含量很高,吸入人体后,与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白,使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白,因而失去携氧的功能,大脑经常处于缺氧状态。

因此,吸多了烟就会感到精力不集中,甚至出现头痛、头昏现象,久之,大脑就要受到损害,思维变得迟钝,记忆力减退。

据临床统计,吸烟者比不吸烟者患脑梗、老年痴呆的风险高5-10倍。

青少年吸烟的社会心理因素分析与防止对策

青少年吸烟的社会心理因素分析与防止对策
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付 茂笋
架 兴俊
青 少 年 吸 烟 的 社 会 心 理 因 素 分 析 与 防 止 对 策
关 于 青 少年 吸 烟 的 心 理 社会 影响 因 素 及 吸 烟 被 动 吸 烟 对 儿童少 年 健康 的危 害 国 内外 都 有报 导
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本 人 职业 期 望是 影 响男 中学 生 吸 烟 的最 后 一位 显著 因 素


本人期 望 的 职 业 工 作性 质 越

简 单 就愈 易 吸 烟
这 与 目前 国 内不 同 职 业人 群 的 吸 烟 状 况 一 致
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社会 的 影 响 这 方 面 的影 响是 广 泛 的 最 主 要 的是 当前男 性成 人 普遍 吸 烟 在 日常 生 活 中 青少 年学 生所看 到 的是亲 朋 相遇 以 烟相待 喜庆 宴席 以 烟助 兴
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许多 青少 年 不 能 分辨 吸烟
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工作 中存 在 的缺 陷 调查 发现 如果 学生就 读 的学校 为 非重 点学 校 则 易发 生 吸 烟 说 明学 校 环 境 校 风 教育 方 式 及学 生 的进 取精 神均与 学 生 吸 烟 有关 对 于 吸 烟 危 害健康 的知识 愈 少 就 愈 易 吸 烟 在 中学 生 中大 力开 展 吸 烟 有害的教 育颇 为重 要

青少年吸烟行为的心理分析

青少年吸烟行为的心理分析

“燃烧”的青春活动目的:让同学们明白青少年抽烟的心理原因让同学们明白青少年抽烟的危害让同学们远离抽烟的不良习气活动程序:热身游戏:你一分钟能鼓掌多少次在内心估计一下,在正常情况下,一分钟能鼓掌多少次;开始鼓掌,边鼓掌边数出自己鼓掌的次数;估计的次数与实际次数相比较,你得到什么启示小结:每一个人的潜能都是巨大的,每一个人的能力有时候超出自己的想象;导语:有一部电视剧名字叫激情燃烧的岁月,讲的是革命战争年代为人民的解放和新中国成立后为祖国建设作出无私奉献的一代人的辉煌人生;而今天我们的“燃烧”是加了引号的,是真正的燃烧,今天我们要讨论的是用香烟燃烧了的青春岁月;同学们心知肚明,老师们也经常发现,学校也明令禁止,但是,在我们学校依然有不少同学偷偷的抽烟,我们的厕所成了一些同学的抽烟室,几乎每个课间,男生厕所里都烟雾缭绕;今天,我们不谈抽烟如何违反了校纪,也绝不批评抽烟的同学,只想和同学们思考明白,为什么这些同学明明知道青少年禁止吸烟、吸烟有害健康,可是为什么还乐此不疲呢首先我们分组讨论,请同学们自己分析那些同学抽烟的原因;分组讨论,总结出本组的观点,选派一名同学宣读;老师总结:影响青少年吸烟的主要原因:客观原因:第一,社会的影响;目前,我国社会吸烟的风气还很严重;各种公共场合和日常生活中,人们总是以烟相待,开会、办事、交友、喜庆、丧事等等,到处离不开烟,青少年自小就生长在处处有烟的环境中,即使在电影和电视片中,也充斥着吸烟的镜头;可以说,吸烟已成为一种无法摆脱的社会环境,它对青少年吸烟行为起着潜移默化的影响;第二,家庭的影响;有关青少年吸烟的调查表明,大多数吸烟学生的家庭中有人吸烟,许多学生的第一支烟,是从父亲的烟盒中拿的;极少数甚至是在父亲的鼓励下吸第一支烟的;第三,伙伴的影响;不少中学生,是在会吸烟的同学的影响下,逐渐地学会了呼烟;主观原因:1、好奇模仿心理,追求成人感的心理;刚刚步入青春期少年,自我意识迅猛增长,这种强烈的成人感和独立意识,觉得自己已经不再是小孩子了,同时对各种事物充满好奇,凡事都想试一试,把吸烟当做成熟的标志,觉得这才是男子汉风度,开始模仿成人吸烟;顾不得“抽坏身体抽臭嘴”;2,虚荣从众的心理;有的青少年本来不吸烟,但看到同学和朋友吸烟而自己不吸,觉得自己不合群,甚至认为吸烟时髦、潇洒,不吸烟有低人一等的感觉,不知不觉加入了烟民的行列;在这种虚荣心的驱使下,他们往往互相攀比,所吸的烟档次越来越高;3、消愁心理:青少年期往往涉世不深,社会经验不足,面对纷繁复杂的世界,难免遭受各种心理挫拆,出现心理失衡;而烟可暂时麻醉他们的神经,使他们暂时失去或忘却不平衡的心理.4、对烟的错误认识:错误地认为抽烟能提神、消除疲劳,有功于脑力劳动;还有的竟错误认为,所谓吸烟有害身体不过是宣传而已,并不可信;事实上恰恰相反,吸烟阻碍人体氧气的摄入量,容易造成头晕、恶心、疲倦的感觉,影响正常思维;由以上同学们抽烟的原因可知,中学生抽烟恰恰是这些同学心理不成熟的表现,却用抽烟这种错误的方式来显示自己的成熟;那么,怎样才算是心理成熟呢心理学家总结出了几条心理成熟的标志:1.不再盲目跟风;2.不再犹豫不定;3.合理安排时间;4.开始关注国事;5.开始养生;6.在爱情友情亲情之间,首先想到亲情;7.不再用哭闹来解决问题;8.重视身边的朋友;9.让周围的人快乐;10.在得失方面变得大度;11.学着尊重每个人;12.自信地生活;13.笑对仇恨;抽烟的危害:据世界卫生组织最近报告,目前全世界每年死于与吸烟有关的疚病约有300万人;预计到2025年,与烟草有关的疾病造成的死亡将要达到1000万,其中700万在发展中国家,仅在中国就将达200万;香烟所含的主要化学物质是尼古丁;尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体,挥发性强,在空气中极易氧化成暗灰色,能迅速溶于水及酒精中,通过口鼻支气管粘膜很容易被机体吸收;粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内;一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠,20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛;人的致死量是50~70毫克,相当于20~25支香烟的尼古丁的含量;如果将一支雪茄烟或三支香烟的尼古丁注入人的静脉内3~5分钟即可死亡;所以说:“毒蛇不咬烟鬼,因为它们闻到吸烟所挥发出来的苦臭味,就避而高飞远走,同样道理被动吸烟者对烟臭味也有不适的感觉;吸烟引起急性中毒死亡者,我国已早有发生,吸烟多了就醉倒在地,口吐黄水而死亡;苏联有一名青年第一次吸烟,吸一支大雪茄烟后死去;英国一个长期吸烟的40岁的健康男子,因从事一项十分重要的工作;一夜吸了14支雪茄和40支香烟,早晨感到难受,经医生抢救无效死去;法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛,优胜者在他吸了60支纸烟,未来得及领奖即死去,其它参加比赛者都因生命垂危,到医院抢救;那么为什么有些人吸烟量较大并不中毒呢每日吸卷烟一盒20支以上的人很多,其中尼古丁含量大大超过人的致死量,但急性中毒死亡者却很少,原因是烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了,而且大多数不是连续吸烟,这些尼古丁是间断缓慢进入人体的;此外纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到空气中,5%随烟头被扔掉,25%被燃烧破坏,20%被机体吸收;而尼古丁在体内通过肝脏被解毒随尿排出;但长期吸烟者,体内对尼古丁产生耐受性,瘾癖性,而使人嗜烟如命;所以,抽烟猝死者少,因为吸烟是慢性中毒;吸烟究竟对人体有哪些危害呢慢性肺部阻塞疾病:症状包括呼吸困难、咳嗽、咳痰、喘息和肺癌;当我们吸气时,空气从我们的鼻子和口腔通过气管进入我们的肺;在肺泡里,氧气会渗透入血液里,由血液带到我们身体的各个部位;于此同时,血液中的二氧化碳也从我们的血液中被排泄出来,随着我们呼气被排出体外;90%的总死亡率是由吸烟所导致;一个人每天吸食十支烟,其患病率是非吸烟人士之十倍;被破坏的细胞不能回复正常;长期吸烟使气管长期处于炎症,气管壁的纤毛被破坏,排痰功能降低,气管表面细胞因炎症肿胀分解而增多,致脓痰量增大,进一步阻塞气管,出现空气进入和二氧化碳排出困难;肺泡肿胀或爆裂,形成肺气肿,进一步发展成肺心病,呼吸困难、气喘,每感冒一次就会加重一次,最后丧命;香烟烟雾中的致癌物质之一“苯并芘”能直接侵犯和损害P53基因,当肺细胞内的P53基因被损害时,恶性的肿瘤就会开始生长,造成肺癌;2、抽烟是如何造成中风和心脏病呢首先我们要了解每根香烟含有以下化学物质毒素:尼古丁:一种与海洛因、可卡因一样容易上瘾的化学物质;当你吸烟时,尼古丁只需10秒钟就可进入你的大脑,使你心跳加速,增加你患上心脏病的危险,同时使你在不吸烟时引发脱瘾症状;焦油:用来铺马路的物质;焦油中含有很多致癌物质和其它化学物质;砒霜一种毒药,甲醛、氨以及另外4000种有害物质与致癌物质;一氧化碳:可取代人体内15%由红血球负责输送的氧气,造成气喘,体力不足;一氧化碳也会损害血管内壁,导致动脉粥样硬化加重,脂肪沉积在血管壁上,加重血管阻塞,增加心脏病爆发的可能性;吸烟吸入以上毒素,造成动脉粥样硬化加重,脂肪沉积在血管中,使血管变窄血管壁变厚、血管阻塞,如果堵塞发生在心脏,冠状动脉心脏病;堵塞发生在大脑,大脑血管所供应的周围脑细胞死亡,导致中风; 50岁以下吸烟人士的患病率比不吸烟的人提高9至14倍;3,对肠胃的危害:患有肠胃性疾病者,吸烟足以使肠胃病更恶化;患有胃溃疡或十二指肠溃疡者,溃疡处的愈合会减慢,甚至演变为慢性病;吸烟能刺激神经系统,加速唾液及胃液的分泌,也使胃肠黏膜的血管收缩,使胃肠时常出现紧张状态,导致吸烟者食欲不振;4,对骨骼的危害:烟所含的尼古丁及一氧化碳拖缓了骨胳的再生的进度;尼古丁令血管收缩,降低了流到新生骨骼的血量;吸烟时吸入的一氧化碳,亦同时减少进入身体的氧气比率;吸烟会引致盘骨炎及背痛;每天抽烟十支以上,盘骨炎患病率提高一倍;有严重背痛的人大部份都有很大烟瘾,这是由於吸烟会引致流向关节盘的血液减少,关节盘因而提早退化;吸烟会引致关节炎;每天吸食一包烟,将提高患病率达50%;5,对肝脏的危害,吸烟会加重肝脏负担;经常抽烟会影响肝脏的脂质代谢作用,令血中脂肪增加,使到良性胆固醇减少,恶性胆固醇增加;这个原因令肝脏的解毒功能增加负担;6,对喉部和眼部的危害吸烟可导致喉癌;喉癌患者以男性居多; 吸烟会引起白内障,影响视力;研究显示每天吸烟超过一包的白内障患者是从不吸烟者的2倍;7、吸烟会污染环境、危害他人;当你走进长期有人抽烟的房子,尽管现在没有人抽烟,仍然能闻到恶心的烟味,你无法再待下去;烟雾可以被建筑物吸收、贮存,危害人体健康;不抽烟的人闻到烟味对健康的危害等同抽烟的人;当吸烟危害吸烟者本身健康的同时,二手烟也影响非吸烟者;除了刺激眼、鼻和咽喉外,它也会明显地增加非吸烟者患上肺癌和心脏疾病的机会;如果儿童与一些吸烟人士同住的话,他们的呼吸系统会较容易受到感染;其他影包括增加咳嗽、气喘、痰多、损坏肺部功能和减缓肺部发育;以下不作为上课内容青少年吸烟行为的矫正我国的青少年吸烟情况是严重的,在世界上处于突出的地位;“少年难过吸烟关”,很少有人在25岁以后才开始学吸烟;通常,开始吸烟的年龄是在年轻时代,不少的是在15岁以下,据统计,目前我国9-12岁小学约有10%-15%吸烟;12-15岁的初高中生约有35%以上的吸烟;16岁以上的高中生、大学生吸烟者则占75%;这些触目惊心的数字,无情而真切的告诉我们为人师者:救救这些可爱而又可怜的孩子据说,着名心理学家弗洛伊德在38岁时因病戒烟,但很快就失败了,他又恢复每天抽烟20支,以后在67岁时得了颌癌;我国成年人的戒烟情况也充分说明,戒烟成功不是轻而易举的;对已经吸烟的青少年,让他们戒掉,也是有难度的,但这不是说已经吸烟的青少年就无法戒烟,很多戒烟的实例说明,戒烟最重要的是依靠意志的力量,也就是说靠社会的意志和个人的意志;对于学生的吸烟事件,我们不能单纯地从“堵”和“罚”的角度来处理学生,而应该全方面思索我们自己所做的有没有落到实处:1重视社会环境; 国家教委在中学生守则中明确规定,中学生禁止吸烟;中华人民共和国烟草专卖法规定:禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟,劝阻青少年吸烟,禁止中小学生吸烟,禁止在大众传播媒介上做烟草广告;中华人民共和国未成年人保护法也规定,预防和制止未成年人吸烟;我们说,首要的是要真正认真落实对未成年人、中小学生的禁烟教育;同时,社会应加强禁止有关香烟的宣传,采取逐步建立无烟区的措施,提高烟税,严禁对未成年人销售香烟等;社会良好的禁烟环境,是预防和矫正青少年吸烟行为的根本前提;2重视家庭环境; 目前,我国未成年人或中小学生的家长,吸烟现象是很普遍的;家长吸烟不但危害自己,而且使孩子容易沾上吸烟行为;研究表明,父亲吸烟,对儿子有很大的影响;而母亲若是吸烟者,其女儿吸烟的可能性就大;家长要逐步做到不吸烟,在此之前可先做到在子女面前不吸烟,进一步要做到家庭中来往客人少吸烟或不吸烟; 由于目前青少年吸烟年龄趋低,对于出于好奇心偶尔沾上烟的初中生,家长要严加管教,不能姑息;如发现孩子已有多次吸烟行为,应与学校联系,并对自己子女采取切实有效的教育和管理办法;3重视学校环境; <1>学校要逐步做到禁止吸烟,在此以前,全体教师要减少吸烟,特别是减少在学校里吸烟,做到不在有学生的场合吸烟;教师以身作则,同样也表现在减少吸烟和禁止吸烟方面;<2>要正确解释“大人能吸烟,为什么未成年人不能吸烟”的疑问;同时,要比较详细地对吸烟的危害作科学说明;教师要明确告诫学生,未成年人吸烟是违反法律的行为,吸烟是越轨的第一步,发展下去不但有损健康,而且可能是犯罪的入口处;我们组织了有意义的“禁烟”宣传活动,让中学生自制禁烟宣传画,自编自演有关禁烟的文艺节目,让中学生在活动中,提高对吸烟危害的认识; <3>发现吸烟的学生,不是简单的处罚,而是加强个别指导和个别矫正;先查清学生吸烟的原因和经过,了解烟的来源、吸烟的场合和该生的思想、学习等情况;对偶尔吸烟者,重在教育引导,注意日常观察,采取具体措施促使他们不再继续抽烟;对吸烟情况比较严重或有吸烟习惯的中学生,配备德育导师进行结对互助,督促他们改正;4心理治疗方法;青少年戒烟应该当机立断,一下子停止吸烟,切断香烟对身体的损害;实际情况表明,青少年吸烟者一般都能治疗过程中有效地戒烟;问题在于控止吸烟的复发,能在较长时间内不吸不反复,甚至一次戒掉,这才是成功的戒烟;为了保使青少年成功地戒烟,我们采取下列心理治疗方法:A、厌恶疗法;采取一定的措施,让青少年从喜欢吸烟转变为讨厌吸烟,一旦形成讨厌吸烟的倾向,青少年就不会去抽烟了;如对吸烟的中学生放映吸烟死于肺癌的电影,或其他现身说法的教育,如某一次带他们去看因烟头而导致的特大火灾现场,让他们看后确实感到害怕、感到吸烟的危害性,从而厌恶吸烟;B、价值改变;许多中学生吸烟是为了自我显示,表示自己具有真正男子汉的成熟形象,很有风度;因此,采取改变与吸烟有关的价值观念,使吸烟的中学生感到吸烟有损于中学生的纯真形象,吸烟只有让他人产生恶感,显示出的是不良品行的倾向,这样,他们就会在新的价值观念的支配下,有效地做到不再吸烟;C、切断消极影响源;一部分学生是在同学或同伴的吸烟行为的影响下,开始吸烟和逐步学会吸烟的;实际上,同学或同伴的吸烟行为成了一种强化吸烟的因素;现在采取割断消极影响源的措施,在一定时期内不让他们与吸烟的同学或同伴接触,实质上是让他们不再有复发吸烟行为的机会;经过一段时间的巩固以后,他们已有一定的分辨力和抵制力,不易再受别人的吸烟行为影响;D、增强压力法;周围的人要支持中学生的戒烟行为,家长、老师以及好朋友要经常支持抽烟者向不抽烟转化,对他们要表示信任、期望成功的成度;这种压力是中学生戒烟过程中的一种无形的推动力量和监督力量,有利于防止吸烟的复发;。

研究性学习报告“青少年吸烟的危害”的调查分析

研究性学习报告“青少年吸烟的危害”的调查分析

研究性学习报告——“青少年吸烟的危害”的调查分析一、课题名称:《青少年吸烟的危害》二、课题组成员:xxxxxxx三、课题指导师:xx四、课题的来源与确定:“全国少年儿童禁烟宣传调查活动”的调查结果表明,认为青少年吸烟是由于“好奇”的人数占被调查总人数的27.6%;在受周围人影响的原因中,受周围同学影响的人数占23.5%,受家庭、社会影响的人数占21.3%,此外还有媒体等方面的影响;认为青少年吸烟是为了增添个人魅力的占总数的20.1%;认为青少年吸烟是迫于学习、生活压力的占总数的5.6%;属其它原因的占总数的1.9%。

调查结果表明,我国烟民的人均年龄在不断下降,初始吸烟的年龄1996年比1984年提前了3岁,年龄最小的烟民仅7岁。

北京大学医学部儿童青少年卫生研究所孙江平博士介绍说,在1999年面向186所中学的11957名学生的调查发现,有22.5%的学生尝试过吸烟,开始吸烟的年龄平均为10.7岁,83%的吸烟学生并没有遇到过因年龄小而买不到烟的情况。

调查显示,84.5%的少年儿童都能认识到吸烟不仅对吸烟者本身和被动吸烟者身体有害,而且会造成空气污染。

一部分少年儿童认为,男性吸烟属于“正常现象”。

近90%的少年儿童赞成禁烟,其中女孩人数多于男孩。

“影响国家利税”和“禁止不了,没有作用”是不赞成禁烟的主要原因。

不少人提出,禁烟的最好办法是寻找“替代品”和“杜绝烟源”。

看来,烟民已经朝着年轻化,女士化发展了,再不杜绝的话,后果将不堪设想!所以我们选择了“青少年吸烟的危害”这个课题。

五、课题研究的目的和意义:目的:1.向同学们说明吸烟的危害是多方面的.2.吸烟害己害人,应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯。

意义:1.学习勇于挑战自我,挑战一切不可能,在研究中,意志得到了很好的锻炼。

2.学习到了青少年吸烟人数上升,对我们民族和社会是一个潜在的危害。

吸烟对青少年的健康是极大的威胁,许多成年人疾病都与青少年时期的吸烟有关。

吸烟对青少年的影响

吸烟对青少年的影响

吸烟对青少年的影响
吸烟是一个严重的公共卫生问题,尤其对青少年健康造成了巨大影响。

青少年期是个体心理和身体发育的关键阶段,而吸烟可能会对他们的健康和未来产生长期的负面影响。

一、吸烟对青少年身体健康的影响
青少年吸烟可能导致各种身体健康问题,包括呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。

研究表明,吸烟会导致肺部功能减退,增加罹患肺癌、支气管炎等疾病的风险。

此外,青少年吸烟还会导致心脏病、中风等心血管疾病的发生率增加。

二、吸烟对青少年心理健康的影响
吸烟不仅对青少年的身体健康有害,还可能对他们的心理健康产生负面影响。

过早接触尼古丁等成瘾性物质可能导致青少年形成吸烟依赖,增加发展成瘾行为的风险。

此外,吸烟还可能导致青少年情绪不稳定、学习能力下降、行为问题增加等问题。

三、吸烟对青少年社交关系的影响
青少年吸烟也会对他们的社交关系产生负面影响。

吸烟行为可能导致青少年与非吸烟者隔阂加大,影响正常社交活动。

此外,吸烟还可能导致家庭纷争、学校纪律问题等,加重青少年在社会中的矛盾与压力。

四、预防青少年吸烟的策略
为减少青少年吸烟问题,需要采取综合的干预策略。

包括加强吸烟
危害教育,提高青少年对吸烟危害的认知;加强法律法规的力度,禁
止向未成年人售卖烟草制品;建立健康的校园环境,提供更多的健康
活动选择等。

综上所述,吸烟对青少年的影响是深远且严重的。

为了维护青少年
的身心健康,我们需要采取科学有效的措施,共同保护青少年免受吸
烟危害。

愿每个青少年都能健康成长,远离吸烟对身体和心理的危害。

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“燃烧”的青春活动目的:让同学们明白青少年抽烟的心理原因让同学们明白青少年抽烟的危害让同学们远离抽烟的不良习气活动程序:热身游戏:你一分钟能鼓掌多少次?在内心估计一下,在正常情况下,一分钟能鼓掌多少次。

开始鼓掌,边鼓掌边数出自己鼓掌的次数。

估计的次数与实际次数相比较,你得到什么启示?小结:每一个人的潜能都是巨大的,每一个人的能力有时候超出自己的想象。

导语:有一部电视剧名字叫《激情燃烧的岁月》,讲的是革命战争年代为人民的解放和新中国成立后为祖国建设作出无私奉献的一代人的辉煌人生。

而今天我们的“燃烧”是加了引号的,是真正的燃烧,今天我们要讨论的是用香烟燃烧了的青春岁月。

同学们心知肚明,老师们也经常发现,学校也明令禁止,但是,在我们学校依然有不少同学偷偷的抽烟,我们的厕所成了一些同学的抽烟室,几乎每个课间,男生厕所里都烟雾缭绕。

今天,我们不谈抽烟如何违反了校纪,也绝不批评抽烟的同学,只想和同学们思考明白,为什么这些同学明明知道青少年禁止吸烟、吸烟有害健康,可是为什么还乐此不疲呢?首先我们分组讨论,请同学们自己分析那些同学抽烟的原因。

分组讨论,总结出本组的观点,选派一名同学宣读。

老师总结:影响青少年吸烟的主要原因:客观原因:第一,社会的影响。

目前,我国社会吸烟的风气还很严重。

各种公共场合和日常生活中,人们总是以烟相待,开会、办事、交友、喜庆、丧事等等,到处离不开烟,青少年自小就生长在处处有烟的环境中,即使在电影和电视片中,也充斥着吸烟的镜头。

可以说,吸烟已成为一种无法摆脱的社会环境,它对青少年吸烟行为起着潜移默化的影响。

第二,家庭的影响。

有关青少年吸烟的调查表明,大多数吸烟学生的家庭中有人吸烟,许多学生的第一支烟,是从父亲的烟盒中拿的。

极少数甚至是在父亲的鼓励下吸第一支烟的。

第三,伙伴的影响。

不少中学生,是在会吸烟的同学的影响下,逐渐地学会了呼烟。

主观原因:1、好奇模仿心理,追求成人感的心理。

刚刚步入青春期少年,自我意识迅猛增长,这种强烈的成人感和独立意识,觉得自己已经不再是小孩子了,同时对各种事物充满好奇,凡事都想试一试,把吸烟当做成熟的标志,觉得这才是男子汉风度,开始模仿成人吸烟。

顾不得“抽坏身体抽臭嘴”。

2,虚荣从众的心理。

有的青少年本来不吸烟,但看到同学和朋友吸烟而自己不吸,觉得自己不合群,甚至认为吸烟时髦、潇洒,不吸烟有低人一等的感觉,不知不觉加入了烟民的行列。

在这种虚荣心的驱使下,他们往往互相攀比,所吸的烟档次越来越高。

3、消愁心理:青少年期往往涉世不深,社会经验不足,面对纷繁复杂的世界,难免遭受各种心理挫拆,出现心理失衡。

而烟可暂时麻醉他们的神经,使他们暂时失去或忘却不平衡的心理.4、对烟的错误认识:错误地认为抽烟能提神、消除疲劳,有功于脑力劳动;还有的竟错误认为,所谓吸烟有害身体不过是宣传而已,并不可信。

事实上恰恰相反,吸烟阻碍人体氧气的摄入量,容易造成头晕、恶心、疲倦的感觉,影响正常思维。

由以上同学们抽烟的原因可知,中学生抽烟恰恰是这些同学心理不成熟的表现,却用抽烟这种错误的方式来显示自己的成熟。

那么,怎样才算是心理成熟呢?心理学家总结出了几条心理成熟的标志:1.不再盲目跟风;2.不再犹豫不定;3.合理安排时间;4.开始关注国事;5.开始养生;6.在爱情友情亲情之间,首先想到亲情;7.不再用哭闹来解决问题;8.重视身边的朋友;9.让周围的人快乐;10.在得失方面变得大度;11.学着尊重每个人;12.自信地生活;13.笑对仇恨。

抽烟的危害:据世界卫生组织最近报告,目前全世界每年死于与吸烟有关的疚病约有300万人。

预计到2025年,与烟草有关的疾病造成的死亡将要达到1000万,其中700万在发展中国家,仅在中国就将达200万。

香烟所含的主要化学物质是尼古丁。

尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体,挥发性强,在空气中极易氧化成暗灰色,能迅速溶于水及酒精中,通过口鼻支气管粘膜很容易被机体吸收。

粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内。

一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠,20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛。

人的致死量是50~70毫克,相当于20~25支香烟的尼古丁的含量。

如果将一支雪茄烟或三支香烟的尼古丁注入人的静脉内3~5分钟即可死亡。

所以说:“毒蛇不咬烟鬼,因为它们闻到吸烟所挥发出来的苦臭味,就避而高飞远走,同样道理被动吸烟者对烟臭味也有不适的感觉。

吸烟引起急性中毒死亡者,我国已早有发生,吸烟多了就醉倒在地,口吐黄水而死亡。

苏联有一名青年第一次吸烟,吸一支大雪茄烟后死去。

英国一个长期吸烟的40岁的健康男子,因从事一项十分重要的工作;一夜吸了14支雪茄和40支香烟,早晨感到难受,经医生抢救无效死去。

法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛,优胜者在他吸了60支纸烟,未来得及领奖即死去,其它参加比赛者都因生命垂危,到医院抢救。

那么为什么有些人吸烟量较大并不中毒呢?每日吸卷烟一盒(20支)以上的人很多,其中尼古丁含量大大超过人的致死量,但急性中毒死亡者却很少,原因是烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了,而且大多数不是连续吸烟,这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。

此外纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到空气中,5%随烟头被扔掉,25%被燃烧破坏,20%被机体吸收。

而尼古丁在体内通过肝脏被解毒随尿排出。

但长期吸烟者,体内对尼古丁产生耐受性,瘾癖性,而使人嗜烟如命。

所以,抽烟猝死者少,因为吸烟是慢性中毒。

吸烟究竟对人体有哪些危害呢?慢性肺部阻塞疾病:症状包括呼吸困难、咳嗽、咳痰、喘息和肺癌。

当我们吸气时,空气从我们的鼻子和口腔通过气管进入我们的肺。

在肺泡里,氧气会渗透入血液里,由血液带到我们身体的各个部位。

于此同时,血液中的二氧化碳也从我们的血液中被排泄出来,随着我们呼气被排出体外。

90%的总死亡率是由吸烟所导致。

一个人每天吸食十支烟,其患病率是非吸烟人士之十倍。

被破坏的细胞不能回复正常。

长期吸烟使气管长期处于炎症,气管壁的纤毛被破坏,排痰功能降低,气管表面细胞因炎症肿胀分解而增多,致脓痰量增大,进一步阻塞气管,出现空气进入和二氧化碳排出困难。

肺泡肿胀或爆裂,形成肺气肿,进一步发展成肺心病,呼吸困难、气喘,每感冒一次就会加重一次,最后丧命。

香烟烟雾中的致癌物质之一“苯并芘”能直接侵犯和损害P53基因,当肺细胞内的P53基因被损害时,恶性的肿瘤就会开始生长,造成肺癌。

2、抽烟是如何造成中风和心脏病呢?首先我们要了解每根香烟含有以下化学物质(毒素):尼古丁:一种与海洛因、可卡因一样容易上瘾的化学物质。

当你吸烟时,尼古丁只需10秒钟就可进入你的大脑,使你心跳加速,增加你患上心脏病的危险,同时使你在不吸烟时引发脱瘾症状。

焦油:用来铺马路的物质。

焦油中含有很多致癌物质和其它化学物质。

砒霜(一种毒药),甲醛、氨以及另外4000种有害物质与致癌物质。

一氧化碳:可取代人体内15%由红血球负责输送的氧气,造成气喘,体力不足。

一氧化碳也会损害血管内壁,导致动脉粥样硬化加重,脂肪沉积在血管壁上,加重血管阻塞,增加心脏病爆发的可能性。

吸烟吸入以上毒素,造成动脉粥样硬化加重,脂肪沉积在血管中,使血管变窄血管壁变厚、血管阻塞,如果堵塞发生在心脏,冠状动脉心脏病。

堵塞发生在大脑,大脑血管所供应的周围脑细胞死亡,导致中风。

50岁以下吸烟人士的患病率比不吸烟的人提高9至14倍。

3,对肠胃的危害:患有肠胃性疾病者,吸烟足以使肠胃病更恶化。

患有胃溃疡或十二指肠溃疡者,溃疡处的愈合会减慢,甚至演变为慢性病。

吸烟能刺激神经系统,加速唾液及胃液的分泌,也使胃肠黏膜的血管收缩,使胃肠时常出现紧张状态,导致吸烟者食欲不振。

4,对骨骼的危害:烟所含的尼古丁及一氧化碳拖缓了骨胳的再生的进度。

尼古丁令血管收缩,降低了流到新生骨骼的血量。

吸烟时吸入的一氧化碳,亦同时减少进入身体的氧气比率。

吸烟会引致盘骨炎及背痛。

每天抽烟十支以上,盘骨炎患病率提高一倍。

有严重背痛的人大部份都有很大烟瘾,这是由於吸烟会引致流向关节盘的血液减少,关节盘因而提早退化。

吸烟会引致关节炎。

每天吸食一包烟,将提高患病率达50%。

5,对肝脏的危害,吸烟会加重肝脏负担。

经常抽烟会影响肝脏的脂质代谢作用,令血中脂肪增加,使到良性胆固醇减少,恶性胆固醇增加。

这个原因令肝脏的解毒功能增加负担。

6,对喉部和眼部的危害吸烟可导致喉癌。

喉癌患者以男性居多。

吸烟会引起白内障,影响视力。

研究显示每天吸烟超过一包的白内障患者是从不吸烟者的2倍。

7、吸烟会污染环境、危害他人。

当你走进长期有人抽烟的房子,尽管现在没有人抽烟,仍然能闻到恶心的烟味,你无法再待下去。

烟雾可以被建筑物吸收、贮存,危害人体健康。

不抽烟的人闻到烟味对健康的危害等同抽烟的人。

当吸烟危害吸烟者本身健康的同时,二手烟也影响非吸烟者。

除了刺激眼、鼻和咽喉外,它也会明显地增加非吸烟者患上肺癌和心脏疾病的机会。

如果儿童与一些吸烟人士同住的话,他们的呼吸系统会较容易受到感染。

其他影包括增加咳嗽、气喘、痰多、损坏肺部功能和减缓肺部发育。

(以下不作为上课内容)青少年吸烟行为的矫正我国的青少年吸烟情况是严重的,在世界上处于突出的地位。

“少年难过吸烟关”,很少有人在25岁以后才开始学吸烟。

通常,开始吸烟的年龄是在年轻时代,不少的是在15岁以下,据统计,目前我国9-12岁小学约有10%-15%吸烟;12-15岁的初高中生约有35%以上的吸烟;16岁以上的高中生、大学生吸烟者则占75%。

这些触目惊心的数字,无情而真切的告诉我们为人师者:救救这些可爱而又可怜的孩子!据说,著名心理学家弗洛伊德在38岁时因病戒烟,但很快就失败了,他又恢复每天抽烟20支,以后在67岁时得了颌癌。

我国成年人的戒烟情况也充分说明,戒烟成功不是轻而易举的。

对已经吸烟的青少年,让他们戒掉,也是有难度的,但这不是说已经吸烟的青少年就无法戒烟,很多戒烟的实例说明,戒烟最重要的是依靠意志的力量,也就是说靠社会的意志和个人的意志。

对于学生的吸烟事件,我们不能单纯地从“堵”和“罚”的角度来处理学生,而应该全方面思索我们自己所做的有没有落到实处:(1)重视社会环境。

国家教委在《中学生守则》中明确规定,中学生禁止吸烟。

《中华人民共和国烟草专卖法》规定:禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟,劝阻青少年吸烟,禁止中小学生吸烟,禁止在大众传播媒介上做烟草广告。

《中华人民共和国未成年人保护法》也规定,预防和制止未成年人吸烟。

我们说,首要的是要真正认真落实对未成年人、中小学生的禁烟教育。

同时,社会应加强禁止有关香烟的宣传,采取逐步建立无烟区的措施,提高烟税,严禁对未成年人销售香烟等。

社会良好的禁烟环境,是预防和矫正青少年吸烟行为的根本前提。

(2)重视家庭环境。

目前,我国未成年人或中小学生的家长,吸烟现象是很普遍的。

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