五年级主题中队会：文明礼仪伴飞翔
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案第一篇：“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2．相关资料、图片等活动形式：队会形式活动内容：小品、歌曲、讨论等。
活动过程：主持人（合）：10月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！5（4）班“与文明握手”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。
（学生表演略）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。
（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。
）（人物：小记者，甲乙丙学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(4篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动名称：2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提升学生团队协作能力。
3. 拓宽学生的社交交流能力。
活动时间：____年XX月XX日活动地点：学校操场活动人员：1. 五年级全体学生2. 五年级班主任和教师3. 学校卫生保洁人员活动内容：一、活动准备1. 在校园内设立活动宣传栏，发布活动海报，并在校内广播宣传活动。
2. 倡导班级组织小组，由班级策划委员负责组织和协调活动。
3. 确保活动场地的清洁和整齐，准备好所需的器材和道具。
二、主题队会开展1. 集合仪式a. 主持人宣布活动开始。
b. 学生代表升旗，全体起立，高唱国歌。
c. 主持人宣布活动目的和意义，鼓励学生参与积极互动。
2. 话题分享a. 学生代表分享对“文明礼仪伴我行”主题的理解和感悟。
b. 教师引导学生深入探讨文明礼仪的重要性，分享身边的优秀榜样和事例。
3. 规则游戏a. 分组进行文明礼仪规则知识竞赛，设置奖励加分制度。
b. 班级选派代表进行代表性文明礼仪行为表演。
4. 主题演讲a. 学生代表进行主题演讲，展示对文明礼仪的理解和实践。
b. 组织学生进行现场打分和评选。
5. 社交活动a. 学生进行“礼仪交流时间”，通过问候、自我介绍等方式增进同学之间的了解和熟悉。
b. 学生进行“交际游戏”，增强团队协作和沟通能力。
6. 教师点评a. 教师对学生的演讲和表演进行点评，鼓励学生的优点和改进的地方。
b. 教师进行主题总结，强调学生要将文明礼仪作为一种习惯和态度保持下去。
7. 活动总结a. 主持人宣布活动结束，并感谢全体学生的参与和付出。
b. 教师进行总结发言，表彰表现突出的学生，并提出对未来的期望和要求。
注意事项：1. 活动期间，学生需保持活动场地的整洁并注意个人卫生，教师和学校卫生保洁人员进行监督和维护。
2. 在活动过程中要注意保证学生的安全，遵守活动规则和纪律。
小学五年级主题班会《文明礼仪伴我行》
礼仪是律己，时时被激励。
让我们牢记礼仪
人人争当文明礼仪之星，
22%
争创文明班集体 ！
40%
我们的誓言
主题班会到此结束
课间 下课起立师先行， 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行， 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好， 室外游戏讲文明。
回家
见到长辈先问好，
放学路上不乱跑，
学习情况要汇报。
安全第一要记牢。
帮助父母干家务，
热爱劳动最重要。
睡前学具准备好，
用品领巾不能忘。
我是礼仪小标兵
手拉手，为文明歌唱
03
小兰向小明请教问题时，说：“胖子,这道题怎样做?”
04
我们应该怎样做？
第二章
小记者采访
我们庄严宣誓：
01
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。
01
见到老师有礼貌，主动问声好。
铃声一响不吵闹，用具准备好。
作业书写不潦草，有错必改掉。
见到赃物弯弯腰，环境更美好。
团结互助要友好，不把矛盾闹。
礼仪知识竞赛
第三章
平时上学我们应当（ ) A、想穿什么穿什么？ B、不佩戴首饰 C、戴不戴首饰无所谓，只要 不被老师发现就可以。
01
02
星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。
中午,老师利用休息时间给小红补课,补好课,小红一声不响地走了。
文明礼仪中队会范文
尊敬的领导，亲爱的同志们：大家好！今天，在这个美好的日子里，我们举行了文明礼仪中队的领导小组会议。
我作为中队长，很荣幸地主持本次会议。
在本次会议中，我将向大家汇报我们过去的工作、提出中队未来的目标和措施，同时也期望从大家那里获得宝贵的意见和建议。
我想回顾一下我们过去一年的工作。
在我们当中的每一个人，都知道文明礼仪中队的重要性。
作为大家面向外界的一张名片，我们通过日常的努力，不断提高了我们的形象和声誉。
我们参加各种活动，如校庆活动、迎新晚会、运动会等等，为校内外人们展示整齐、规范、有序、热情的形象。
在过去的一年中，我们成功的同时也遇到过挑战。
其中最大的问题就是态度不端正的同志。
许多人没有认识到自己作为一名中队员的职责和使命，没有遵守我们的招待规定，甚至没有基本的礼貌。
在这个问题上，我们采取了多种措施，包括重新明确中队员的职责、加强培训和检查、对违规同志进行谈话和批评教育。
如今，我们已经取得了较为明显的成果。
我想谈一下文明礼仪中队未来的目标和措施。
我们要继续加强队员的培训和管理，确保每一个人清楚自己的职责和义务。
同时，我们也需要更加灵活和创新的思路，积极探索和寻找新的机会和方式来展示我们的形象和声誉。
我们要加强和其他部门和组织的合作。
通过与学校、社会团体、企事业单位和行政机构建立联系和合作，我们能够更好的展示我们的形象和力量。
我想向大家征询宝贵的建议和意见。
在我们的工作中，或许还存在很多缺陷和不足之处，而这些问题需要得到大家的认可和指导。
在未来的工作中，我们会认真听取和吸收大家的建议和意见，不断完善和提高我们的文明礼仪中队。
尊敬的同志们，文明礼仪中队是我们学校的一道亮丽风景线，是我们学校走向更高质量和更高水平的重要引擎和力量。
让我们一起努力，为学校的发展和进步贡献出自己的一份力量！谢谢大家！。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(二篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动方案：2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会一、活动背景2024年将迎来“文明礼仪伴我行”活动的第五年，这是一个旨在倡导学生树立良好的文明礼仪意识，培养优秀品格的活动。
为了深入贯彻活动精神，提高学生的文明素养和团队合作能力，特举办此次五年级主题队会活动。
二、活动目标1.倡导文明礼仪意识：通过活动组织，培养学生良好的文明礼仪习惯，提高他们的社会责任感和公民意识。
2.培养团队合作能力：通过小组合作和团队竞赛等活动，促进学生的互助精神，培养他们的团队合作和沟通能力。
3.激发学习兴趣：通过多种形式的趣味活动，调动学生的学习积极性，培养他们对知识的兴趣和探索精神。
三、活动内容1.主题演讲比赛：每个班级推选一到两名代表，参加主题演讲比赛。
演讲内容围绕文明礼仪意识展开，旨在培养学生的口头表达能力和自信心。
2.礼仪知识竞赛：通过提问、答题的形式，考察学生关于礼仪常识的掌握程度。
挑选出多个参赛班级，进行现场对抗赛，以增加学生的参与度和紧张感。
3.团队合作活动：设置多个团队合作项目，如搭建拓展训练场、绳结大赛等，通过小组合作完成任务。
通过这些活动，培养学生的团队精神、协作能力和领导才能。
4.文艺表演：邀请学生自愿参加文艺表演，可以是舞蹈、朗诵、乐器演奏等形式。
通过表演展示，展现学生的艺术才能和个人风采，增强自信心。
5.集体宣誓：在活动最后，组织全体学生进行集体宣誓仪式。
通过宣读文明礼仪宣言，向全校师生表达自己对文明礼仪的坚守和承诺。
四、活动准备1.确定活动时间和地点：在校运动场或多功能厅上进行此活动，确保场地宽敞，设备齐全。
2.筹备物资：准备礼仪知识竞赛所需要的题目、道具，团队合作活动所需的器材等。
3.邀请嘉宾：请学校校领导、文明办工作人员、家长代表等到场观摩，提供指导和支持。
4.培训主持人和裁判：提前培训主持人和裁判，确保活动的顺利进行。
5.组织学生志愿者：招募一些五年级学生作为志愿者，协助活动的组织和现场管理。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案一、活动背景与目的2024年是我国“文明礼仪伴我行”教育活动的第五年，为了进一步深化学生对文明礼仪的理解和实践，提高学生的道德修养与行为规范，我校五年级举办主题队会活动。
此次活动的目的是引领学生树立正确的价值观和道德观，培养健康文明的生活习惯，倡导发扬优秀的中华传统文化，让学生感受到文明礼仪的力量，促使学生共同参与，形成文明礼仪的良好氛围。
二、活动时间与地点活动时间：2024年5月15日上午8:30-11:30活动地点：学校操场三、活动内容与流程1. 主题演讲比赛（8:30-9:30）- 学生自愿参与，准备主题演讲，内容涵盖文明礼仪的意义和价值，以及个人在日常生活中的实践。
- 演讲时间控制在3-5分钟，评委打分，评选出最佳演讲者。
- 激励学生积极发言，分享个人见解和体会。
2. 文明礼仪知识竞赛（9:30-10:30）- 在活动前，组织学生进行文明礼仪知识专项培训，并设计竞赛试题。
- 将学生分为数个小组，进行知识竞赛环节，综合考察学生对文明礼仪知识的掌握和理解。
- 考试形式灵活多样，如问答、填空、选择等，旨在激发学生的学习兴趣和学习动力。
3. 倡议书签名仪式（10:30-11:00）- 学校组织学生代表发表倡议书，倡导大家遵守文明礼仪，将文明礼仪融入生活。
- 学生代表签名倡议书，象征着对文明礼仪的承诺和坚持。
- 营造庄重而温馨的签名仪式，教育学生将理论知识转化为实际行动。
4. 文艺表演（11:00-11:30）- 学校邀请艺术团队进行文艺表演，以歌曲、舞蹈、话剧等形式展现文明礼仪的内涵和魅力。
- 学生代表也可参与文艺表演，通过才艺展示宣传文明礼仪，增强学生的自信心和自我表达能力。
四、活动保障措施1. 安全保障：- 制定详细的安全预案，确保活动过程中学生的人身安全。
- 活动前对场地进行检查，确保环境整洁、安全。
- 配备足够的安全人员参与活动，及时处置突发情况。
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(三篇)
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案主题：文明礼仪伴我行活动目的：通过本次主题队会活动，帮助五年级学生提高文明礼仪素养，促进他们的个人修养和社交能力的提升，培养良好的行为习惯和人际交往能力。
活动时间：2021年9月活动地点：学校多功能礼堂活动流程：一、开场仪式（30分钟）1.主持人宣布活动开始，并简单介绍本次队会活动的主题和目的。
2.拉开帷幕，播放一段有关文明礼仪的故事视频。
3.校长致辞，强调学校对文明礼仪的重视，并鼓励学生们积极参与本次活动。
二、文明十条宣传（40分钟）1.学校礼仪小组的学生们分别扮演不同角色，表演十条文明礼仪宣传片段。
2.每个宣传片段结束后，由班级代表进行总结和点评，提醒大家正确理解和遵守文明礼仪。
3.学生参与互动环节，回答有关文明礼仪的问题，根据回答正确与否进行奖励或惩罚。
三、文明礼仪知识展示（40分钟）1.学生自愿参与文明礼仪知识竞赛，按照题号顺序进行抢答。
2.每道题目由一名学生作答，回答正确即可获得奖励，回答错误则由其他学生继续抢答。
3.学生准备好奖品，并与主持人一起为回答正确的学生颁发奖品。
四、文明礼仪才艺展示（60分钟）1.学生自愿参与文明礼仪才艺展示，展示自己在舞蹈、歌唱、演讲等方面的才艺。
2.每个班级选派一名学生代表进行才艺展示，其他班级学生进行评分。
3.评分结束后，由裁判宣布获奖班级及个人，并颁发奖品。
五、心理辅导专家讲座（30分钟）1.请一位心理辅导专家到场讲座，探讨文明礼仪背后的心理学原理。
2.讲座内容包括：如何培养自信心、如何理解他人、如何处理人际关系等。
3.学生可以提出问题，专家进行解答与指导。
六、总结和评选（40分钟）1.学校老师对本次活动进行总结发言，强调文明礼仪对个人成长和社会发展的重要性。
2.公布文明礼仪队会活动的最佳表现奖，学校颁发奖品并表彰获奖者。
3.学生代表发表感言，分享自己在本次活动中的体会和收获。
七、闭幕仪式（10分钟）1.主持人宣布活动圆满结束，感谢所有参与的学生和老师。
文明礼仪伴我行》主题班会教案
文明礼仪伴我行》主题班会教案一、教案基本信息1. 主题：文明礼仪伴我行2. 学科：道德与法治3. 年级：五年级4. 课时：1课时5. 编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本内容，明确文明礼仪的重要性。
3. 提高学生尊重他人，关爱他人的意识，增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 基本文明礼仪规范3. 文明礼仪在生活中的应用4. 文明礼仪与个人修养的关系5. 文明礼仪在班级管理中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明礼仪的定义与重要性，引导学生认识到文明礼仪对个人和社会的积极作用。
2. 新课导入：介绍基本文明礼仪规范，如问候、道歉、感谢、谦让等。
3. 案例分析：分析文明礼仪在生活中的应用，如公共场所、学校、家庭等场景。
4. 小组讨论：讨论文明礼仪与个人修养的关系，引导学生自觉遵守社会公德。
5. 总结提升：强调文明礼仪在班级管理中的作用，提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言与表现，评价其对文明礼仪的认识和理解。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，关注其对文明礼仪的思考和见解。
3. 课后实践：跟踪学生在日常生活中的文明礼仪表现，评价其践行文明礼仪的能力。
六、教学资源1. 课件：文明礼仪的基本内容、案例分析等。
2. 视频：有关文明礼仪的短片或实例。
3. 讲义：文明礼仪的相关知识点。
七、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识和规范。
2. 案例分析法：分析文明礼仪在生活中的应用，引导学生学会运用。
3. 小组讨论法：激发学生思考，提高其对文明礼仪的认识。
六、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的文明礼仪故事，引发学生对文明礼仪的思考。
2. 新课导入：讲解文明礼仪的基本规范，如排队、礼让、道歉、感谢等。
3. 案例分析：分析文明礼仪在校园生活中的应用，如上课、食堂就餐、宿舍管理等。
4. 小组讨论：讨论文明礼仪对个人成长和班级氛围的影响，引导学生自觉遵守。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
“文明礼仪伴飞翔”五年级主题班会教案
“文明礼仪伴飞翔”五年级主题班会教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇）
五年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇）五年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的五年级文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级文明礼仪伴我行主题班会教案1一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
请听《新三字经》（学生朗诵《新三字经》）主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
文明在我心,礼仪伴我行主题班会
文明在我心,礼仪伴我行主题班会稿子一
亲爱的小伙伴们，咱们今天来聊聊“文明在我心，礼仪伴我行”这个超棒的话题！
再说说在教室里，要是有人大声吵闹，整个教室都乱糟糟的，大家还怎么好好学习呢？所以呀，咱们得保持安静，尊重别人学习的权利。
还有哦，排队的时候不插队，那也是文明的表现。
要是大家都乱插队，那得多乱套呀！
在食堂吃饭的时候，也要讲文明。
不浪费粮食，吃完把桌子收拾干净，这些小小的举动，都能让咱们变得更文明。
小伙伴们，让咱们从现在开始，把文明放在心里，用礼仪陪伴自己的每一步，让咱们的校园、咱们的生活都变得更加美好，好不好？
稿子二
嘿，同学们！今天咱们聚在一起，聊聊“文明在我心，礼仪伴我行”。
你们有没有碰到过这样的情况，坐公交车的时候，有人抢座位，还不给老人让座？这可太不应该啦！咱们得学会尊老爱幼，主动给需要的人让座，这才是文明的好孩子嘛。
还有在公园里，如果有人随手摘花，破坏了美丽的风景，是不是也让人很生气？咱们要爱护花草树木，让美丽的景色一直留在大家的眼中。
和朋友一起玩的时候，不说脏话，不互相打骂，友好相处，这也是一种礼仪哦。
在图书馆里，要小声说话，不然会影响到别人看书的。
文明和礼仪就像我们的好朋友，时刻陪伴着我们。
如果我们都能做到讲文明、懂礼仪，那我们的世界一定会变得更加温暖、更加美好。
大家一起努力，让文明和礼仪成为我们的习惯，好不好呀？。
文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）
文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：一：播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长，爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。
是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！三、文明礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
讲文明主题班会教案五年级主题中队会：《文明礼仪伴飞翔》_0568文档
2020讲文明主题班会教案五年级主题中队会：《文明礼仪伴飞翔》_0568文档EDUCATION WORD讲文明主题班会教案五年级主题中队会：《文明礼仪伴飞翔》_0568文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】文明礼仪伴飞翔---------506班主题中队会准备工作：中队长李晓婷：全体起立。
各小队整队。
（各个小队长整队）中队长李晓婷：稍息，立正！（转向辅导员，敬礼）506中队少先队主题队会“文明礼仪伴飞翔”一切工作准备就绪，请指示。
辅导员：接受你们的报告，并预祝你们的中队会圆满成功！中队长：出旗(放音乐=欢迎进行曲)敬礼！礼毕！中队长：唱队歌（指挥）主持人上场和甲：李晓婷乙：吕天逵甲李晓婷：文明如阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！乙吕天逵：礼仪似春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！合：各位老师，各位同学，506中队“文明礼仪伴飞翔”主题队会现在开始！甲：中华民族是五千年的文明礼仪之邦。
乙：古往今来，中华的礼仪之花处处绽放，听那唐诗宋词的诉说……甲：请欣赏全班诗文联诵领诵：李晓婷，郑康棱乙：孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该孝顺和尊敬我们的爸爸妈妈。
甲：从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
乙：接下来请听由周浓等为我们带来的歌曲《感恩的心》。
甲：是的，不论我们走到哪里，乙：不论我们有多大年纪，甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
乙：让我们把最美的舞姿献给他们。
甲：爱是阳光，爱让我们幸福；乙：爱是雨露，爱让我们快乐甲：我们在爱的滋养下快乐的成长！乙：请欣赏周佳虹等同学为我们带来的舞蹈。
甲：微笑是文明的体现，微笑是礼貌的象征，乙：走进我们的校园处处都可以看到师生们亲切、可爱的笑容，愿微笑永远和我们在一起。
少先队文明礼仪主题队会教案
少先队文明礼仪主题队会教案活动目的1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养。
准备活动：中队长：全体起立。
各小队整队。
（各个小队长整队）中队长：稍息，立正！（转向辅导员，敬礼）中队少先队主题队会“文明礼仪伴飞翔”一切工作准备就绪，请指示。
辅导员：接受你们的报告，并预祝你们的中队会圆满成功！中队长：全体起立出旗(放音乐=欢迎进行曲)敬礼！礼毕！中队长：唱队歌（指挥）二、活动过程活动过程：1.宣布班会开始主持甲：初冬的阳光，洒满了校园，文明之花在处处开放。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！六一中队“文明礼仪伴飞翔主题队会现在开始。
甲：我们是祖国的花朵，乙：我们是祖国的未来合：让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
请听歌曲《咱们从小有礼貌》主持甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。
主持乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。
请听第二小队的相声《文明礼仪》主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：古人在礼仪上为我们做出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？请看第三小队的三句半:《校园礼仪》主持人甲：文明需要我们大家的参与。
主持人乙：是呀，可就在我们的身边还有一些与文明不相和谐的画面。
主持人甲：说曹操，曹操就到了不是，你看——主持人乙：请看小品《课间十分钟》主持人甲：刚才的小品让我们懂得了要自律才能讲文明。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动名称：文明礼仪伴我行活动时间：2024年5月活动地点：学校操场活动目的：1. 提高学生文明礼仪意识，培养良好的行为习惯和社交能力；2. 加深学生对传统文化的了解与认识，弘扬中华礼仪之美；3. 增进学生之间的友谊与合作意识，培养团队精神。
活动内容：一、开幕仪式（活动时间：08:30-09:00）1. 主持人宣布活动开始，并介绍本次活动的主题和目的；2. 演讲嘉宾致辞，强调文明礼仪的重要性和培养优秀品质的意义；3. 学校领导发表讲话，鼓励学生参与活动，传承优秀传统文化。
二、文明礼仪知识讲座及小品表演（活动时间：09:00-10:00）1. 邀请专业礼仪师进行文明礼仪知识讲座，以讲解方式介绍学生日常生活中的文明礼仪细节；2. 学生表演小品，通过场景模拟，展示文明礼仪在日常生活中的重要性和应用。
三、文明行为展示及互动游戏（活动时间：10:00-11:00）1. 学生在活动现场自愿提交自己遵循的文明行为，由工作人员组成评委会进行评选，并进行现场展示；2. 设计文明礼仪互动游戏，例如赛跑、接力传球等，通过游戏提升学生之间的协作能力和身体素质。
四、中餐礼仪讲解及实践（活动时间：11:00-12:00）1. 邀请专业礼仪师进行中餐礼仪知识讲解，教授学生用餐时的礼仪规范和注意事项；2. 让学生自行组队，进行中餐礼仪实践环节，并通过评委对队伍的评分，根据评分情况进行颁奖。
午餐时间：12:00-13:30五、文明演讲比赛（活动时间：13:30-14:30）1. 学生自愿参加演讲比赛，主题为“文明礼仪的重要性”；2. 准备PPT、道具等辅助材料，每位选手演讲时间不超过5分钟；3. 评委评分，评选出一、二、三等奖，并进行颁奖仪式。
六、传统文化体验活动（活动时间：14:30-15:30）1. 设场馆展览区域，展示中国传统文化艺术品和手工艺品等；2. 轮流组织学生体验陶艺、书法、剪纸等传统文化活动，并由专业人士进行指导；3. 开设品茶区域，让学生品尝传统的中国茶文化。
文明礼仪主题班会五年级
文明礼仪主题班会五年级
同学们好，今天我们的班会主题是文明礼仪。
作为五年级的学生，我们应该懂得如何以文明的方式与他人相处，并展现良好的礼仪。
下面我将为大家介绍几个方面。
首先，我们要学会尊重他人。
尊重是一种基本的礼仪，我们应该尊重每个人的个性、学习成果和努力。
我们不应该嘲笑、批评或歧视他人，而是要理解并接受每个人的差异。
其次，我们要学会友好交往。
友好是促进良好人际关系的基石。
我们应该对同学们保持友善的态度，不要埋怨或欺负他人。
我们可以主动和同学们搭讪，问候他们，分享快乐和困难，一起玩耍和学习。
另外，我们还应该学会有礼貌地表达自己。
当我们与他人交流时，要注意使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
同时，我们要尊重他人的隐私，不要突破别人的底线或说出伤人的话。
在与老师和家长交流时，也要表现出尊重与敬意。
最后，我们要关注卫生环境。
作为文明的学生，我们应该保持自己的座位和周围的环境整洁，不乱扔纸屑或垃圾。
我们还应该定期清洁自己的书包和物品，保持整齐有序。
同学们，文明礼仪是我们成长过程中必须学会的重要素质。
只有具备良好的文明礼仪，我们才能更好地与他人合作、建立良好的人际关系。
让我们一起努力，做一个文明礼仪的五年级学生！谢谢大家！。
五年级文明礼仪伴我行主题队会活动方案
五年级文明礼仪伴我行主题队会活动方案五年级文明礼仪伴我行主题队会方案（1）一、活动主题：“文明礼仪伴我行”二、活动形式：唱歌抢答快板三、活动目的：本次主题队会，让学生联系生活熟悉文明礼仪的重要性，而且能从自我做起不时讲礼貌，从小培育起文明礼貌的好适应。
四、活动进程：（一）预备部份：整理队伍，点清人数。
中队长：各小队整队！（报告人数，报告辅导员）（二）正式部份：包括队会仪式和活动内容。
其步骤是：一、中队长：全部立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会此刻开始。
二、中队长：出旗、敬礼、奏乐。
3、中队长：礼毕。
唱队歌（有指挥）。
4、中队长：全部请坐。
请主持人上场。
甲：同窗们，对一个人来讲，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现乙：对一个社会来讲，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活适应的反映。
合：因此，重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
今天，咱们将开展“文明礼仪伴我行”主题队，让“文明礼仪之花”盛开在校园里，芳香四溢。
甲：同窗们，九月里，咱们对班集体中的文明行为和不文明行为进行了调查，此刻请宣传委员总结调查的结果。
宣传委员宣读调查结果。
（班上的不文明行为要紧表此刻周之衡和王恩宇说粗话、不文明的话。
）乙：同窗们，请谈谈你们的观点。
生：我感觉周之衡和王恩宇不该该说脏话。
生：咱们班上有许多文明行为，仍是不错的。
生：咱们应该帮忙他们两位同窗。
……甲：同窗们，让咱们一路来帮忙这两个同窗吧。
（音乐起：请让我来帮忙你，就像帮忙我自己，请让我来关切你，就像关切咱们自己……）生独唱。
甲：谢谢李欣蔚同窗的真情告白，那么，咱们该以如何的实际行动来帮忙这两位同窗呢？生谈。
乙：此刻听了同窗们的真情告白，这两位同窗有什么方式呢？请他们两位来讲一说。
周之衡和王恩宇发言。
甲：是的，我相信，咱们五（七）班在大伙儿的一起尽力下，必然会成为一个文明的集体，人人都会有文明的言行，那么，碰到下面的情形，你该怎么做呢？（文明行为抢答）。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(三篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案一、活动背景2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动是为了培养和提升学生的文明礼仪意识, 增强他们的团队合作能力, 加强学生之间的交流与沟通, 提升学生的协作能力和创新思维, 培养他们的社会责任感和团队精神。
二、活动目标1.培养学生的文明礼仪意识, 提升其个人修养和社会责任感。
2.培养学生团队合作能力和协作精神, 加强学生之间的交流与沟通。
3.激发学生的创新思维和想象力，培养他们的创造力和问题解决能力。
4.弘扬学校的优良传统和学习氛围，营造积极向上的学习环境。
三、活动内容1.主题演讲比赛: 学生通过主题演讲, 展示自己对文明礼仪的理解和实践, 增强他们的表达能力和自信心。
活动安排:a.提前组织老师进行主题演讲的培训, 以提升学生的演讲技巧和表达能力。
b.分组进行初赛, 选出每个班级的代表队伍参加决赛。
c.决赛阶段，组织专业评委对每个队伍的演讲进行评分，并根据评分情况进行排名。
2.文明礼仪知识竞赛：通过文明礼仪知识竞赛活动，让学生了解和掌握基本的文明礼仪知识，提高他们的文明素养和礼仪修养。
活动安排:a.设计题库, 包括文明礼仪常识、礼节仪式、社交礼仪等方面的题目。
b.采取小组形式进行竞赛, 每个班级组织数个小组进行比赛。
c.比赛分为初赛和决赛两个阶段，根据得分情况评选出前几名获奖队伍。
3.团队合作拓展训练：通过团队合作拓展训练，增强学生的团队合作能力和协作精神，培养他们的创新思维和问题解决能力。
活动安排:a.组织学生参加户外拓展活动, 包括攀岩、绳网等项目。
b.每个班级分成数个小组, 进行团队合作训练。
c.每个小组需要完成一项任务，如搭建桥梁、解决障碍等，强调团队合作和沟通配合的重要性。
4.社区互动实践活动：通过社区互动实践活动，让学生深入社区了解社会实际问题，增强他们的社会责任感和团队精神。
活动安排:a.组织学生到社区开展义工活动, 如清洁环境、照顾老人、帮助弱势群体等。
五年级“文明礼仪伴我行”主题班会设计
五年级“文明礼仪伴我行”主题班会设计各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学五年级“文明礼仪伴我行”主题班会设计一、活动背景随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向国际。
在这个国家和城市飞速发展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。
作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌。
二、活动目的（1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。
（2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。
三、活动准备（1）情景剧：《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。
（2）准备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》（3）准备知识竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。
墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。
四、活动过程（一）活动程序1、引言，宣布主题队会开始。
2、故事：刘少奇同志的“请”字。
3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。
（演完后分别讨论其中的弊端。
）4、进行文明礼仪的知识竞赛。
5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。
7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。
（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。
2010年，世博会将要在上海举行。
这对我们上海来说可是一件大事。
男：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。
女：可是，我们还小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。
合：今天，就让我们一起来迎世博，学礼仪。
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五年级主题中队会：文明礼仪伴飞翔
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1 准备工作：
中队长李晓婷：全体起立。
各小队整队。
（各个小队长整队）
中队长李晓婷：稍息，立正！（转向辅导员，敬礼）506中队少先队主题队会“文明礼仪伴飞翔”一切工作准备就绪，请指示。
辅导员：接受你们的报告，并预祝你们的中队会圆满成功！
中队长：出旗(放音乐=欢迎进行曲)敬礼！礼毕！
中队长：唱队歌（指挥）
主持人上场和甲：李晓婷乙：吕天逵
甲李晓婷：文明如阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！
乙吕天逵：礼仪似春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！
合：各位老师，各位同学，506中队“文明礼仪伴飞翔”主题队会现在开始！
甲：中华民族是五千年的文明礼仪之邦。
乙：古往今来，中华的礼仪之花处处绽放，听那唐诗宋词的诉说……
甲：请欣赏全班诗文联诵
领诵：李晓婷，郑康棱
乙：孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该孝顺和尊敬我们的爸爸妈妈。
甲：从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
乙：接下来请听由周浓等为我们带来的歌曲《感恩的心》。
甲：是的，不论我们走到哪里，
乙：不论我们有多大年纪，
甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
乙：让我们把最美的舞姿献给他们。
甲：爱是阳光，爱让我们幸福；
乙：爱是雨露，爱让我们快乐
甲：我们在爱的滋养下快乐的成长！
乙：请欣赏周佳虹等同学为我们带来的舞蹈。
甲：微笑是文明的体现，微笑是礼貌的象征，
乙：走进我们的校园处处都可以看到师生们亲切、可爱的笑容，愿微笑永远和我们在一起。
甲：，现在我们把镜头放远一点，看一下同学们在社会、家庭的文明礼貌怎样？
请欣赏陈佳颖等同学带来的三句半
尊老师，敬家长，同学之间要友好；--和好！
不打架，不骂人，有了争执不要吵；--不吵
遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；--记牢
爱树木，护花草，时时刻刻要环保；--环保
要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；--记好
有外宾，有客人，见到客人要问好；--礼貌
要出行，乘公交，礼貌让座要做到；--真好
讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；--身体好
勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；--重要
五千年，文明史，细细品味细细嚼；--自豪
好传统，要继承，发扬光大育新苗！--喵喵
学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；--我要
有礼节，互尊重，礼貌待人品行好；--高
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；--实在高
甲：千言万语，无法表达我们激情。
乙：千歌万曲，难以抒发志向
合：请全体同学起立，宣读我们的承诺。
全体队员：好好学习天天向上文明礼仪永记必上
甲：请辅导员讲话
（同学们，今天你们用真情演绎了一幕幕让人感动的画面，使得本次主题队会圆满成功。
我相信这是个美好的开始，在将来的日子里，你们一定会把这份感恩之心，化为实际的行动！对吗？）
中队长：呼号
全体起立，退旗，敬礼！宣布活动结束。
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