文献综述的引言

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文献综述的写法

文献综述的写法

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

文献综述及写法(1)

文献综述及写法(1)

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

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这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

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文献综述标准范文模板

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文献综述是科研工作中非常重要的一部分,通过对已有文献的梳理和分析,可
以为当前研究提供重要的参考和指导。

本文将以文献综述标准范文模板为例,介绍文献综述的写作方法和要点。

一、引言。

文献综述的引言部分应该简要介绍研究的背景和意义,突出研究的创新点和重
要性。

同时也可以说明本文的写作目的和结构安排。

二、文献综述的主要内容。

1. 相关概念和定义。

在文献综述的开始部分,应该对研究领域的相关概念和定义进行梳理和阐述,
确保读者对研究对象有清晰的认识。

2. 国内外研究现状。

接下来,需要对国内外相关领域的研究现状进行梳理和总结。

可以从不同国家、不同研究机构、不同学者的研究成果进行比较和分析,找出研究的热点和难点。

3. 研究方法和技术。

文献综述还需要对研究领域的常用方法和技术进行介绍和评价,指出各种方法
的优缺点,为后续研究提供参考。

4. 存在问题和展望。

最后,需要对当前研究领域存在的问题进行分析和展望,指出未来研究的方向
和重点。

三、结论。

在文献综述的结论部分,需要对前文进行总结和概括,强调本文的创新点和重要性,同时也可以对未来研究提出建议和展望。

四、参考文献。

最后,需要列出本文综述过程中所引用的相关文献,确保文献的可信度和权威性。

总之,文献综述是一项非常重要的工作,通过对已有文献的梳理和分析,可以为当前研究提供重要的参考和指导。

希望本文的文献综述标准范文模板可以为广大科研工作者提供一定的帮助和借鉴。

文献综述范本

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一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

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这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

引言和文献综述的顺序

引言和文献综述的顺序

引言与文献综述:论文写作的关键环节
引言和文献综述的顺序
一、引言
引言是论文的开头部分,通常简要介绍研究背景、目的和意义,以及论文的结构和主要内容。

在撰写引言时,需要注意以下几点:
1.突出研究问题和目的:引言需要清晰地阐述研究问题和目的,让读者了解
研究的背景和意义。

2.概括研究内容:引言需要简要介绍论文的研究内容和方法,包括研究方法、
实验设计、数据采集和分析等方面。

3.突出创新点:引言需要强调研究的创新点和对现有研究的贡献,让读者了
解研究的新颖性和重要性。

二、文献综述
文献综述是论文的重要组成部分,是对相关领域已有研究的综合评述。

在撰写文献综述时,需要注意以下几点:
1.全面性:文献综述需要涵盖相关领域已有的研究成果,包括前人的研究方
法、结果和结论等。

2.客观性:文献综述需要客观地评价已有研究的优点和不足,为后续的研究
提供参考和借鉴。

3.逻辑性:文献综述需要按照一定的逻辑顺序进行组织,例如按照时间顺序、
研究方法等,以便读者更好地理解和掌握已有研究的发展历程。

三、引言和文献综述的顺序
引言和文献综述的顺序可以根据论文的具体情况进行调整。

一般来说,如果引言中已经涉及到了相关领域已有的研究成果,可以将文献综述放在引言之后,对前人的研究成果进行更加详细的评述和对比分析。

如果引言中没有涉及到相关领域已有的研究成果,可以先进行文献综述,以便更好地阐述研究问题和目的。

总之,引言和文献综述都是论文的重要组成部分,需要根据论文的具体情况进行适当的组织和撰写。

文献综述报告的内容要求

文献综述报告的内容要求

文献综述报告的内容要求
文献综述报告是对某一特定主题的研究文献进行总结、分析和评价的一种学术性写作形式。

以下是文献综述报告的常见内容要求:
1. 引言:包括研究背景、研究目的和研究问题的提出。

2. 文献概述:对当前研究领域的相关文献进行概述,归纳出主要研究方向和研究成果。

3. 文献选择标准:介绍你选择哪些文献进行综述的选择标准,例如发表年份、期刊的权威性、研究方法的可靠性等。

4. 文献分析:对所选择的文献进行逐篇分析,包括研究目的、研究方法、样本来源、数据收集和分析方式等方面的详细介绍。

5. 结果讨论:对不同文献的研究结果进行比较和总结,并分析不同研究的优劣势、共性和变化趋势等。

6. 研究局限性:对所综述研究的局限性进行讨论,指出可能存在的问题和改进方向。

7. 结论:对整个文献综述的主要结论进行总结概括,并提出进一步研究的建议。

8. 参考文献:按照指定的引用格式列出所有被综述的文献。

需要注意的是,根据具体学科领域和研究目的的不同,文献综述报告的内容要求可能会有所调整。

因此,在撰写文献综述报告之前,最好明确所要求的具体内容要求,并对相关文献进行充分的收集和阅读。

文献综述写法及格式

文献综述写法及格式

文献综述写法及格式文献综述的写法及格式如下:一、文献综述的格式文献综述通常包括以下几个部分:1. 引言:简要介绍研究背景,研究目的和意义。

2. 文献综述部分:对研究领域内相关的文献进行综述,包括相关文献的总体状况、研究问题、研究方法、结果和结论等方面的内容,同时也可以进行比较和分析。

3. 结论:总结前述文献综述部分的主要观点和结论,提出本文研究的创新点和不足之处,并展望未来的研究方向。

二、文献综述的写法1. 筛选文献:根据研究主题和范围筛选相关文献,包括学术论文、专著、报告等。

在筛选文献时,应注意其可靠性、权威性和时效性。

2. 组织结构:确定文献综述的结构,按照主题、时间、地区等方式组织文献。

在组织结构上应注意逻辑性,以便读者能够更好地理解文献综述的内容。

3. 概述文献:在概述文献时,应简要介绍各篇文献的主要观点、研究方法和结论,以便读者对文献有大致的了解。

在概述文献时应注意简洁明了,避免过多引用原文。

4. 分析比较:对各篇文献进行比较和分析,找出它们的异同点,分析它们的优缺点。

通过分析比较,可以更好地理解研究领域的发展状况和存在的问题。

5. 总结归纳:在总结归纳时,应对各篇文献的主要观点进行概括和提炼,形成自己的见解。

同时,应注意保持客观公正的态度,避免过度评价或偏袒某一方。

6. 撰写表达:在撰写表达时,应注意语言简练、条理清晰、逻辑严谨。

同时,应注意使用适当的术语和缩写,以便读者能够更好地理解文献综述的内容。

7. 审稿校对:在完成初稿后,应进行多次审稿校对,以确保文献综述的内容准确无误。

在审稿校对过程中,应注意语法、拼写、标点等方面的错误,并对其进行纠正。

文献综述的引言(范文)

文献综述的引言(范文)

文献综述的引言(范文)第一篇:文献综述的引言(范文)一.文献综述的引言包括撰写文献的范围、正文的标题及基本内容提要;二.文献综述的正文包括课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,以便于他人了解该课题研究的起点和切入点。

三.文献综述的结论概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题。

四.文献综述的附录列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

格式排版说明:1.文献综述做成word格式文档打印(A4纸)2.标题四号字居中3.作者信息小五号居中4.摘要五号字行距为1.5倍5.关键词五号左对齐6.正文五号字分段落书字行距为1.5倍7.参考文献五号字左对齐行距为1.5倍8.注释五号字左对齐行距为1.5倍9.参考文献的序号以(1)、(2)……的形式进行标注10.注释的序号以右上标①、②……的形式,录入在参考文献中也以①、②……的形式进行序号标注。

第二篇:引言论未成年人教育失当问题吉林省松原市扶余县肖家乡第二中学原景富近年来,未成年人的思想道德滑坡、道德文化危机、心理失衡、违法犯罪突出。

据有关调查、统计分析,未成年人违法犯罪有向低龄发展的趋势,有逐年上升的趋势,未成年人的犯罪,有呈智能、团伙性的趋势。

据统计,在犯罪案件当中,未成年人的犯罪案件占80%,其中30%属于性犯罪。

这么高的比例绝不是偶然,我认为这是长期以来教育失当的恶性积累而导致的必然结果。

所谓教育失当就是教育体制、教育模式、教育机构、教育场所、教育者对受教育者实施各种教育的过程中,出现的不利于其身心健康发展,导致其整体素质下降的诸多因素的总和。

这些因素作用在一代又一代人的身上,必然形成一种恶性循环,尤其是青少年的身心发展具有不确定性和危险性,因此这些毒素集中发生在未成年人身上。

文献综述写作规范

文献综述写作规范

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ... (2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

文献综述的引言

文献综述的引言

中国现代文学中的著名小说作品文献综述的引言:首先需要标明的是中国现代文学的时间跨度大致为从1919年五四运动开始到1949年中华人民共和国建立为止。

从五四新文化运动到1937年抗战爆发为其前半期,从抗战爆发到新中国建立后为后半期。

在整个人类文明史上,能与中华民族如此辉煌灿烂而又持续不断的历史文化相媲美者,确实不多。

华夏文明如同一条绵延不断、星光闪烁的长河,令人目不暇接、叹为观止。

鸦片战争之后,面对新的世界格局和伴随着帝国主义坚船利炮而来的大规模的西学东渐,在东方相对隔绝的地理、文化环境中发生发展并自成一体的华夏文明开始受到严峻的冲击与挑战。

迎接无可回避的冲击与挑战,重新焕发华夏文明的活力与光彩,选择民族文化自新自强的路径,成为摆在近代中国与中华民族面前的重要问题。

自鸦片战争之后,经过几代志士仁人艰苦卓绝的奋斗探索和数十年漫长而急遽的变革,至五四时期,中国文化与文学大致完成了由古典向现代的痛苦蜕变,并以洒脱而坚毅的步伐踏上通往现代的起点。

中国现代文学发端于五四运动时期,而鸦片战争之后的近代文学,为其作了奠基和先导。

这一时期是中国历史的一个的特殊时期,民族危机的大环境下,现代与传统、新思潮与旧意识的斗争愈演愈烈。

社会环境决定社会意识,半殖民地半封建的中国,面对外国的压迫和国内的羸弱,人民为求得生存,必须在思想方面有质的突破。

因此可以说“五四运动”应用而生。

在思想突破层面首先是“白话文运动”引起人们传统的书面交流方式的转变,直接影响当时人们普遍的封建的、腐朽的、落后的思想观念,从此现代文学一汹涌澎湃之势,冲破一切阻碍力量形成一片汪洋。

本课题研究的主要内容是这一历史时期文学作品中的小说作品,这一特定背景下的小说有什么特点,反映着怎样的思想,他们的写作者又有那些不为我们熟悉的情感。

这些内容的研究首当其冲的是要阐明这一特殊的历史时间。

新文学是1919年五四运动前后兴起和发展的一种新型文学。

它是中国现代文学发展的历史起点,也是中国现代文学在形成过程中构建的第一座丰碑。

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)

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概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1)传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ,它的缺陷是(2)现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20 世纪90 年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是....... ,它的缺陷是(3)优势互补教学模式主导——主体论”。

文献综述怎么写呢

文献综述怎么写呢

文献综述怎么写呢?
文献综述格式一般包括:
①文献综述的引言:
包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;
②文献综述的正文:
是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(
寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;
③文献综述的结论:
文献研究的结论,
概括指出自己对该课题的研究意见,
存在的不同意见和有待解决的问
题等;
④文献综述的附录:
列出参考文献,
说明文献综述所依据的资料,
增加综述的可信度,
便于读者进一步检索。

文献综述规范

文献综述规范

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文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

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概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

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这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

文献综述的引言

文献综述的引言

文献综述的引言:
包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;
文献综述的正文:
是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;
文献综述的结论:
文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;
文献综述的附录:
列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,
而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包
括综合提炼和分析评论双重含义。

二、文献综述要文字简洁,尽量避免大量引用原文,要用自己的语言把作者的观点说清
楚,从原始文献中得出一般性结论。

三、文献综述不是资料库,要紧紧围绕课题研究的“问题”,确保所述的已有研究成果与
本课题研究直接相关,其内容是围绕课题紧密组织在一起,既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势,又能反映研究内容的各个方面。

四、文献综述的综述要全面、准确、客观,用于评论的观点、论据最好来自一次文献,
尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

文献综述该怎么写(有范例)

文献综述该怎么写(有范例)

文献综述该怎么写?——文献综述写作技巧何为文献综述?文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述怎么写呢?文献综述格式一般包括:①文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;②文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;③文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;④文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

文献综述范文格式及写作技巧(附)

文献综述范文格式及写作技巧(附)

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究......我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1)传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是......,它的缺陷是......(2)现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是......,它的缺陷是......(3)优势互补教学模式——“主导——主体论”。

这类教学模式是以教师为主导,以学生为主体,兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短,是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。

“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论,但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

文献综述格式和规范

文献综述格式和规范

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。

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一.文献综述的引言
包括撰写文献的范围、正文的标题及基本内容提要;二.文献综述的正文
包括课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,以便于他人了解该课题研究的起点和切入点。

三.文献综述的结论
概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题。

四.文献综述的附录
列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

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9. 参考文献的序号以(1)、(2)……的形式进行标注
10.注释的序号以右上标①、②……的形式,录入在参考文献中也以①、②……的形式进行序号标注。

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