高三数学数列概念1PPT课件

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《数列概念》课件

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《数列概念》PPT课件
数列是一系列按一定规律排列的数值。本课件将介绍数列的基本概念,不同 类型的数列,以及数列的应用。
什么是数列
数列是一系列按照特定规律排列的数值,可以通过公式或递推关系来表示。 数列的概念在数学和实际生活中都有广泛的应用。
数列的基本形式
1 等差数列
数列中的每个数与它前一个数之差相等。
等差数列的求和公式
求和公式:Sn = n/2[2A1 + (n-1)d],其中Sn表示前n项和,A1表示第一项,d 表示公差。
等比数列
等比数列是一种数列,其中每个数与它前一个数之比相等。可使用通项公式和求和公式来计算等比数列 的任意项和总和。
等比数列的通项公式
通项公式:An = A1 * r^(n-1),其中An表示第n项,A1表示第一项,r表示公比。
单调有界数列的极限
根据单调有界数列的性质,可以推导出单调有界数列必定存在极限。极限可以是数列的最大值或最小值。
数列的应用
数列不仅在数学中有广泛应用,还在其他学科和实际生活中有很多应用,如 物理学、经济学、生态学等。
数列在物理学中的应用
物理学中的许多自然现象可以用数列来描述和解释,如运动轨迹、震动频率、 量子力学等。数列为解决实际问题提供了重要数学工具。
斐波那契数列的递推公式
递推公式:F(n) = F(n-1) + F(n-2) (n > 2)。
斐波那契数列的通项公式
通项公式:F(n) = (phi^n - (-phi)^(-n)) / sqrt(5),其中phi = (1 + sqrt(5)) / 2。
序列的极限
极限是数列中数值随着项数无限增加时的趋势或稳定值。极限理论既是数学学科中的重要内容,也有广 泛的应用。

新教材老高考适用2023高考数学一轮总复习第六章第一节数列的概念与简单表示法pptx课件北师大版

新教材老高考适用2023高考数学一轮总复习第六章第一节数列的概念与简单表示法pptx课件北师大版

B.13 C.28 D.36
(2)(2021辽宁锦州高三期中)若数列{an}对任意n∈N*满足

a1+2a2+3a3+…+nan=n,则数列{
}的前n项和为
+1
.
答案 (1)B

(2)
+1
解析 (1)(方法1)由于Sn=2n2-n-1,则a4=S4-S3=(2×42-4-1)-(2×32-3-1)=13.故
逻辑推理
强基础 增分策略
知识梳理
1.数列的有关概念
概念
数列
数列的项
含义

一定次序
排列的一列数
数列中的 每一个数
数列的通项 数列{an}的第n项an
通项公式
前n项和
如果数列{an}的第n项an与n之间的函数关系可以用一个式
子表示成an=f(n),那么这个式子就叫作这个数列的通项公式
数列{an}中,Sn=a1+a2+…+an叫作数列的前n项和
Sn=(
)
2 15
A. 4 + 4
2 15
B. 3 + 3
3 2 5
C.2n +2n
D.n2+3n
Sn=2
1
+ an-14,则
2
(2)(2021 福建福州一中高三期末)已知各项均为正数的数列{an},若数列{an}
的前 n 项和为 Sn,且 a1=1, + -1 =an(n≥2),则 a6=
(2)消去an,在an与Sn的关系式中,令an=Sn-Sn-1(n≥2)代入,消去an,得到Sn与Sn-1
的关系,从而确定数列{Sn}是等差数列或等比数列,求出Sn后再求得an.

高三数学复习课件:数列知识要点(共20张PPT) (1)

高三数学复习课件:数列知识要点(共20张PPT) (1)

ban
• 等差数列 • 等比数列
两种数列
三个定义
• 1 数列定义 • 2 等差数列定义 • 3 等比数列定义
六种解题思想
• 1 累加法 • 2 累乘法 • 3 倒序相加法 • 4 错位相减法
• 5 裂项(1)分母有理化(2)分母是等差 乘积(3)分组求和
• 6 构造新数列
五种题型
• 知三求二 • 古典问题 • 实际问题 • 等比等差中项问题 • 知道sn求an及最值问题
参考资料
• 一。数列课程标准 • 二。数列一章沭阳中学做法 • 三。2012-2017沭阳数列试题 • 四。数列知识点填空
恳请各位教师批评指正
项数成 等差数列
对应项仍成等 差数列
对应项仍成等 比数列
m∈N*, Sm为前n 项和Sm≠0
Sm,S2m-Sm, S3m-S2m,…仍 成等差数列
Sm,S2m-Sm, S3m-S2m,…仍 成等比数列
1.等比数列与等差数列的区别与联系
等差数列
等比数列
不 (1)强调每一项与前一项的差;(1)强调每一项与前一项的比值;
同 (2)a1和d可以为零.
(2)a1与q均不为零.

(1)都强调每一项与前一项的关系;
相 同

(2)差或比结果都必须是常数; (3)数列都可以由a1,d或a1,q确定.
(1)若{an}为正项等比数列,则{logaan}(a>0且a≠1)为等差数

列;
系 (2)若{an}为等差数列,则{ }为等比数列(b≠0).
等差 中项 公式
a+b 若三个数a,A,b成等差数列,则中项A=___2__.
6.等差数列的前n项和公式与二次函数的区别与联系

第一讲+数列的概念与简单表示法课件-2025届高三数学一轮复习

第一讲+数列的概念与简单表示法课件-2025届高三数学一轮复习

a6=( )
A.3×44
B.3×44+1
C.44
D.44+1
解析:由an+1=3Sn,得到an=3Sn-1(n≥2),
两式相减,得an+1-an=3(Sn-Sn-1)=3an, 则an+1=4an(n≥2),因为a1=1,a2=3S1=3a1=3,所以此数 列除去第一项后,为首项是3,公比为4的等比数列,所以an= a2qn-2=3×4n-2(n≥2).则a6=3×44.故选A.
1

(2n

1)
7 8
n+1

an+1 an

(2n+1)78n+1 (2n-1)78n

14n+7 16n-8
.

aan+n1>1 时,n<125;当aan+n1<1 时,n>125.∵an>0,∴数列{an}的最大项 是 a8.
答案:8
考向 2 数列的周期性
[例3]已知数列{an}满足:an+1=an-an-1(n≥2,n∈N*),a1=
2.数列的表示方法
列表法
列表格表示n与an的对应关系
图象法
把点(n,an)画在平面直角坐标系中
公 通项公式 把数列的通项用公式表示
式 法
递推公式
使用初始值a1和an+1=f(an)或a1,a2和an+1=f(an, an-1)等表示数列的方法
3.an 与 Sn 的关系 若数列{an}的前 n 项和为 Sn, 则 an=SS1n, -nSn=-11,,n≥2.
4.数列的分类
分类标准
类型
项数
有穷数列 无穷数列
项与项间的 大小关系
递增数列 递减数列
常数列

数列(共84张PPT)

数列(共84张PPT)
Leabharlann 3.2等差数列及其通项公式
观察
在自然数集N中,能被2整除的数称为偶数.按照从小到大的次序写出偶数:
0,2,4,6,8,10,12,16, ⋯ .
偶数数列的第1项是0,从第2项起,每一项减去它前面一项所得的差都等于2.
3.2
等差数列及其通项公式
抽象
定义
如果一个数列从第2项起,每一项减去它前面一项所得的差都等
由已知,4 = 7,9 = 22,根据通项公式得
1 + 4 − 1 = 7,

1 + 9 − 1 = 22.
整理,得
1 + 3 = 7,

1 + 8 = 22.
解得
1 = −2, = 3.
因此
20 = −2 + 20 − 1 × 3 = 55.
即第20项是55.
1.2
如果一个数列的第项能用它前面若干项的表达式来表示,那么把
这个表达式称为这个数列的递推公式.
公式(2)是斐波那契数列的递推公式,1 ,2 称为初始项.
3.1
例 1
数列的概念
己知下述数列的通项公式,分别求出它们的前4项:
(1) = 3 + 1;
(2) =
1


(3) =
1

2
(4) = −1
= 1 + ,
⋯,
−2 + 3 = 1 + − 2 − 1 + 1 + − 2 − 1 −
= 1 + ,
−1 + 2 = 1 + − 1 − 1 + + − 1 − 1 −

高考数学一轮复习 第五章 数列 5.1 数列的概念与简单表示法课件 理 高三全册数学课件

高考数学一轮复习 第五章 数列 5.1 数列的概念与简单表示法课件 理 高三全册数学课件

=__-___1n___.
2021/12/8
第二十八页,共六十三页。
【解析】 (1)当 n=1 时,a1=S1=2(a1-1),可得 a1=2, 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=2an-2an-1, ∴an=2an-1, ∴数列{an}为首项为 2,公比为 2 的等比数列, 所以 an=2n.
2 . 若 数 列 {an} 的 前 n 项 和 为 Sn , 通 项 公 式 为 an , 则 an = S1,n=1, Sn-Sn-1,n≥2,n∈N*.
3.三种必会方法 (1)叠加法:对于 an+1-an=f(n)型,若 f(1)+f(2)+…+f(n)的和是可 求的,可用多式相加法求得 an.
2021/12/8
第三十六页,共六十三页。
2.若将“an+1=an+n+1”改为“an+1=2an+3”,如何求解?
解:设递推公式 an+1=2an+3 可以转化为 an+1-t=2(an-t), 即 an+1=2an-t,解得 t=-3.故 an+1+3=2(an+3).令 bn=an+3, 则 b1=a1+3=5,且bbn+n 1=aan+n+1+33=2.所以{bn}是以 5 为首项,2 为公比的等比数列.所以 bn=5×2n-1,故 an=5×2n-1-3.
2021/12/8
第三十四页,共六十三页。
考向三 由递推关系求通项公式
n2+n+2
【例 3】 设数列{an}中,a1=2,an+1=an+n+1,则 an=____2____.
【解析】 由条件知 an+1-an=n+1, 则 an=(a2-a1)+(a3-a2)+(a4-a3)+…+(an-an-1)+a1=(2 +3+4+…+n)+2=n2+2n+2.
2021/12/8

4.2.1 第1课时 等差数列的概念及通项公式课件ppt

4.2.1 第1课时 等差数列的概念及通项公式课件ppt

变式训练 3已知数列{an}中,a1=a2=1,an=an-1+2(n≥3).
(1)判断数列{an}是不是等差数列,并说明理由;
(2)求{an}的通项公式.
解 (1)当n≥3时,an=an-1+2,即an-an-1=2,
而a2-a1=0不满足an-an-1=2,
∴{an}不是等差数列.
(2)由(1)得,当n≥2时,an是等差数列,公差为2,
是首项为2,公差为2的等差数列,
1
1
(n-1)=2n,故
2
1
2
2
an= .
a1=2,
素养形成
构造等差数列解题
中的任意两项,就可以求出其他的任意一项.
微练习
(1)等差数列{an}:5,0,-5,-10,…的通项公式是
.
(2)若等差数列{an}的通项公式是an=4n-1,则其公差d=
答案 (1)an=10-5n (2)4
解析 (1)易知首项a1=5,公差d=-5,所以an=5+(n-1)·(-5)=10-5n.
微练习
判断下列各组数列是不是等差数列.如果是,写出首项a1和公差d.
①1,3,5,7,9,…;
②9,6,3,0,-3,…;
③1,3,4,5,6,…;
④7,7,7,7,7,…;
1 1 1 1
⑤1, , , , ,….
2 3 4 5
解 ①是,a1=1,d=2;②是,a1=9,d=-3;③不是;④是,a1=7,d=0;⑤不是.
2
2
1
a=2,
所以这个等差数列的每一项均为 1.故选 B.
(2)因为 a,b,c 成等差数列, , , 也成等差数列,
2 = + ,

高三数学第五章第1课时精品课件

高三数学第五章第1课时精品课件
0 (5)an= 1
n为奇数
1+-1 n 1+cos nπ 或 an= 或 an= . 2 2 n为偶数
目录
【规律小结】 (1)据所给数列的前几项求其通项公式时, 需仔细观察分析,抓住以下几方面的特征: ①分式中分子、分母的特征; ②相邻项的变化特征; ③拆项后的特征; ④各项符号特征等,并对此进行归纳、联想. (2)根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归 纳法,它蕴含着“从特殊到一般”的思想, 由不完全归纳得 出的结果是不可靠的, 要注意代值检验, 对于正负符号变化, + 可用(-1)n 或(-1)n 1 来调整.
解析: 由数列与函数的关系可知①③正确, 由数列的分类可 知②错误,显然④错.
答案:①③
目录
考点探究•讲练互动
考点突破 考点1 由数列的前几项求数列的通项公式
例1 根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通 项公式: (1)-1,7,-13,19,„; (2)0.8,0.88,0.888,„; 1 1 5 13 29 61 (3) , ,- , ,- , ,„; 2 4 8 16 32 64 3 7 9 (4) ,1, , ,„; 2 10 17 (5)0,1,0,1,„.
答案:①③④
目录
考点2
由an与Sn的关系求通项an
例2 已知数列{an}的前n项和为Sn,求{an}的通项公式. (1)Sn=2n2-3n; (2)Sn=4n+b.
【解】 (1)当 n=1 时,a1=S1=-1, 当 n≥2 时,an=Sn-Sn- 1=4n-5. 又∵a1=-1,适合 an=4n-5,∴an=4n-5. (2)当 n=1 时,a1=S1=4+b. - n≥2 时,an=Sn-Sn- 1=3·n 1, 4

《数列的概念》课件

《数列的概念》课件
奇偶性是指数列中奇数项和偶数项分别具有不同的性质或规律。例如,奇数项都是正数, 而偶数项都是负数;或者奇数项和偶数项分别构成等差数列或等比数列等。
数学表达
如果对于任意的正整数n,都有an=(-1)^n*b(n),其中b(n)是另一个数列,则称数列{an} 具有奇偶性。
03
数列的应用
在数学中的应用
性质
递推数列的每一项都可以通过前一项或前几项计 算得出,具有很强的规律性。
THANK YOU
公式
通项公式为 $a_n = a_1 times r^{(n-1)}$,其 中 $a_1$ 是首项,$r$ 是公比。
3
性质
等比数列的任意一项都可以通过首项和公比计算 出来,且任意两项之间的比值都是固定的。
递推数列
定义
递推数列是一种通过递推关系式来定义数列的数 列。
公式
递推数列的通项公式通常不能直接求解,需要通 过递推关系式逐步计算得出。
《数列的概念》ppt课件
• 数列的定义 • 数列的性质 • 数列的应用 • 数列的运算 • 数列的拓展
01
数列的定义
数列的描述
总结词
数列是一种特殊的函数,它按照一定的次序排列。
详细描述
数列是一种有序的数字排列,每个数字都有其对应的位置,并且每个位置上的 数字都是唯一的。数列可以看作是函数的特例,其中自变量是自然数或整数, 因变量是实数或复数。
02 03
详细描述
有界性是数列的一个重要性质,它保证了数列不会发散到无穷大或无穷 小。具体来说,如果存在正数M,使得对于所有n,数列的第n项an都 满足|an|≤M,则称数列有界。
数学表达
如果存在正数M,使得对于所有n,都有|an|≤M,则称数列{an}有界。

高三数学数列概念1省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

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∴数列 {an} 有最大项, 其项数为 9 或 10, 其值为
10∙( 10∙(
1101)9 1101)9
. .
6.已知 n2 个 (n≥4) 正数排成 n 行 n 列方 阵, 其中每一行旳数都成等差数列, 每一列
a11 a12 a13 … a1n a21 a22 a23 … a2n
旳数都成等比数列, 而且全部公比都等于 q. … … …
a2 a1
a3 a2

aann-1.
经典例题
1.若数列 {an} 满足 a1=1, an=a1+2a2+3a3+…+(n-1)an-1 (n≥2),
则当 n≥2 时, {an} 旳通项 an= .
an=
n! 2
2.定义“等和数列”: 在一种数列中, 假如每一项与它旳后
一项旳和都为同一种常数, 那么这个数列叫做等和数列, 这个
log22an-
1 log22an
=2n,
∴an-
1 an
=2n,
即 an2-2nan-1=0. 解得 an=n n2+1.
∵0<x<1, 即 0<2an<1, ∴an<0. 故 an=n- n2+1 (nN*).
(2)∵
an+1 an
=
(n+1)n-
(n+1)2+1 n2+1
= n+ (n+1)+
(
1 2
+
n 2
)=
n(n+1) 4
.
Ak=ak1+ak2+ak3+…+akn=qk-1A1=(

高三数学数列基础概念PPT课件

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0数列基础概念ppt课件文档格式
数列(1)
整体概况
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概况2
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概况3
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一、由数列求通项
1、写出数列的一个通项公式,使 它的前4项满足下列各数 ⑴1,3,7,15…
C 第 1 2、1 3项 D 不 存 在
2、已知{an}是递增数列,且 对任意n∈N*都有an=n2+λn恒 正,则实数λ的取值范围是 A.(-7/2, +∞) B.(0,+∞) C.(-2,+∞) D.(-3,+∞)
3、设an n2 10n11, 则数列 {an}从首项到 第几项的和最大
A.10 C.10或11
三、由数列的和求通项公式
1:若数列{an}的前n项的公式为 Sn=log3(n+1),则a5等于 A.log56 B.log36/5 C.log36 .log35
2:数列{an}的前n项和Sn=n2- 7n-8 (1)求{an}的通项公式
⑵求{|an|}的前n项和Tn
3:设正数数列{an}前n项和为Sn, 且存在正数t,使得对所有自然数
4:数列{an}中,已知a1=1, an>0 (n+1)an+12-an2
+nan+1.an=0,则an等于( )
5:在数列{an}中,已知a1=1,a2=5, an+2=an+1-an,则a1994等于( ) A -4 B -5 C 4 D 5
6、数列{an}中,a1=1,对于所有的 n≥2,都有a1a2a3…an=n2,则a3+a5= A 61/16 B 25/9 C25/16 D31/15
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.
要使题中不等式对 n∈N*
恒成立,
只须
2a-5<
13 12
.
解得 a< 2743. ∴正整数 a 的最大值是3.
[评析]数列的单调性是探索数列的最大项、最小项及解决
其它许多数列问题的重要途径, 因此要熟练掌握求数列单调性 的程序.
课后练习
1.根据下列数列的前几项的值, 写出数列的一个通项公式:
(1) -1,
Sn=
25n-
1 2
;
n
为偶数时,
Sn=
5 2
n.
3.设数列 {an} 的前 n 项和为 Sn, 且 a4=54, 则 a1 的数值为 2 .
Sn=a1(32n-1)(对于所有n≥1),
4.在数列 {an} 中,
公式.
an=
4n-3 4n-2
a1=
1 2
,
an+1-an=
1 4n2-1
,
求数列 {an} 的通项
若数列的每一项 an 与项数 n 之间的函数关系可以用一个 公式来表达, 即 an=f(n), 则 an=f(n) 叫做数列的通项公式.
4.递推公式法
如果已知数列的第一项(或前几项), 且任一项与它的前一 项(或前几项)的关系可以用一个公式来表示, 这个公式就叫做 数列的递推公式.
注: 递推公式有两要素: 递推关系与初始条件.
∴ a8 与 a9 是数列 {an} 的最大项.
故存在 M=8 或 9, 使得 an≤aM 对 n∈N+ 恒成立.
9.求使得不等式
n1+1 +
1 n+2
+
1 n+3
+…+
1 3n+1
>2a-5

n∈N*
恒成立的正整数 a 的最大值.
解:
记 f(n)=
1 n+1
+
1 n+2
+
1 n+3
+…+
1 3) 的单调性.

f(n+1)-f(n)=
1 3n+2
+
1 3n+3
+
1 3n+4
-
1 n+1
=
1 3n+2
+
1 3n+4
-
2 3n+3
=
2 (3n+2)(3n+3)(3n+4)
>0,
∴ f(n+1)>f(n),
∴当 n=1 时,
f(n)
有最小值
f(1)=
1 2
+
1 3
+
1 4
=
13 12
2010届高考数学复习 强化双基系列课件
整体概况
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31《数列概念》
一、数列的概念
1.定义
按一定次序排列的一列数叫做数列.
2.数列是特殊的函数
5.已知数列 {an} 的前 n 项和 Sn 满足: log2(1+Sn)=n+1, 求数列
{an} 的通项公式.
an=
3, n=1, 2n, n≥2.
6.设数列 {an} 的前 n 项和 Sn=2an-1(n=1, 2, 3,…); 数列 {bn} 满
足: b1=3, bk+1=ak+bk(k=1, 2, 3,…). 求数列 {an}、{bn} 的通项公
从函数的观点看数列, 对于定义域为正整数集N*(或它的 有限子集{1, 2, 3, …, n})的函数来说, 数列就是这个函数当自 变量从小到大依次取值时对应的一系列函数值, 其图象是无限 个或有限个孤立的点.
注: 依据此观点可以用函数的思想方法来解决有关数列 的问题.
二、数列的表示
1.列举法 2.图象法 3.通项公式法
解: (1)当 n=1 时, a1=S1=-1; 当 n≥2 时, an=Sn-Sn-1=4n-5, 故 an=4n-5(nN*).
9 10
)n,
问是否存在正整数
M,
解:

an+1-an=(n+2)(
9 11
)n+1-(n+1)(
191)n
=(
9 11
)n
8-n 10
.
∴当 n<8 时, an+1>an, {an} 单调递增;
当 n>8 时, an+1<an, {an} 单调递减. 而 a8=a9, 即 a1<a2<…<a8=a9>a10>a11>…,
式.
an=2n-1 bn=2n-1+2
7.设数列 {an} 的前 n 项和 Sn=3n2-65n, 求数列 {|an|} 的前 n 项
和 Tn.
Tn=
-3n2+65n, n≤11, 3n2-65n+704, n≥12.
8.已知数列 {an} 的通项 an=(n+1)(
使得对任意正整数 n 都有 an≤aM ?
3 2
,
-
1 3
,
43,
-
1 5
,
3 6
,…;
an=(-1)n
2+(-1)n n
(2) 5, 55, 555, ….
n个
an=555…5=
5 9
n个
(999…9)=
5 9
(10n-1)
(3) -1, 7, -13, 19,…;
an=(-1)n(6n-5)
(4) 7, 77, 777, 7777,…;
an=
n! 2
2.定义“等和数列”: 在一个数列中, 如果每一项与它的后
一项的和都为同一个常数, 那么这个数列叫做等和数列, 这个
常数叫做该数列的公和. 已知数列 {an} 是等和数列, 且 a1=2,
公和为 5, 那么 a18 的值为3 , 这个数列的前 n 项和 Sn 的计算
公式为
.n 为奇数时,
方法:作差、作商、函数求导.
六、重要变换
an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1);
an=a1
a2 a1
a3 a2

aann-1.
典型例题
1.若数列 {an} 满足 a1=1, an=a1+2a2+3a3+…+(n-1)an-1 (n≥2),
则当 n≥2 时, {an} 的通项 an= .
(5)
2 3
,
4 15
,
6 35
,
8 63
,
10 99
,…;
(6) 5, 0, -5, 0, 5, 0, -5, 0,….
an=
7 9
(10n-1)
an=
2n (2n-1)(2n+1)
an=5sin n2
2.已知下面各数列 {an} 的前 n 项和 Sn 的公式, 求 {an} 的通项 公式: (1)Sn=2n2-3n; (2)Sn=3n2+n+1; (3)Sn=3n-2.
三、数列的分类
1.按项数:有穷数列和无穷数列;
2.按 an 的增减性:递增、递减、常数、摆动数列; 3.按 |an| 是否有界:有界数列和无界数列.
四、数列的前 n 项和
Sn=a1+a2+…+an=
n
k=1
ak;
an=
S1
(n=1),
Sn-Sn-1 (n≥2).
五、数列的单调性
设 D 是由连续的正整数构成的集合, 若对于 D 中的每一个 n 都有 an+1>an(或 an+1<an), 则称数列 {an} 在 D 内单调递增(或 单调递减).
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