《2.13导数的应用(Ⅱ)》 学案
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学习过程
一、课堂导入
我们知道,汽油的消耗量w(单位:L)与汽车的速度v(单位:km/h)之间有一定的关系,汽油的消耗量w是汽车速度v的函数.根据你的生活经验,思考下面两个问题:
①是不是汽车的速度越快,汽车的消耗量越大?
②“汽油的使用率最高”的含义是什么?
通过实际问题引发学生思考,进而导入本节课
二、复习预习
1.函数的单调性与导数的关系
2.函数的极值与导数的关系
3.函数的最值与导数的关系
4.函数的极值和函数的最值的联系和区别
三、知识讲解
考点1 生活中的优化问题
生活中常遇到求利润最大,用料最省、效率最高等一些实际问题,这些问题通常称为优化问题.
考点2 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤
考点3 求实际问题中的最值问题
有关函数最大值、最小值的实际问题,一般指的是单峰函数,也就是说在实际问题中,如果遇到函数在区间内只有一个极值点,那么不与区间端点比较,就可以知道这个极值点就是最大(小)值点.
四、例题精析【例题1】
【题干】设函数f(x)=ln x-1
2ax
2-bx.
(1)当a=b=1
2时,求f(x)的最大值;
(2)令F(x)=f(x)+1
2ax
2+bx+
a
x(0 1 2恒成立,求实数a的取值范 围; (3)当a=0,b=-1时,方程2mf(x)=x2有唯一实数解,求正数m的值. 【解析】 (1)依题意,知f (x )的定义域为(0,+∞), 当a =b =12时,f (x )=ln x -14x 2-12x , f ′(x )=1x -12x -12=-(x +2)(x -1)2x , 令f ′(x )=0,解得x =1(x =-2舍去). 当0 所以f (x )的极大值为f (1)=-34. 又因为f ′(x )=0在(0,+∞)上有唯一解,所以f (x )的最大值为-34. (2)由题意得F (x )=ln x +a x ,x ∈(0,3],则 k =F ′(x 0)=x 0-a x 20 ≤12在x 0∈(0,3]上恒成立, 所以a ≥⎝ ⎛⎭ ⎪⎫-12x 20+x 0max ,x 0∈(0,3]. 当x 0=1时,-12x 20+x 0取得最大值12,所以a ≥12. (3)因为方程2mf (x )=x 2有唯一实数解, 所以x 2-2m ln x -2mx =0有唯一实数解. 设g (x )=x 2-2m ln x -2mx , 则g ′(x )=2x 2-2mx -2m x . 令g ′(x )=0,即x 2-mx -m =0. 因为m >0,x >0,所以x 1=m -m 2+4m 2<0(舍去),x 2=m +m 2+4m 2 . 当x ∈(0,x 2)时,g ′(x )<0,g (x )在(0,x 2)上单调递减; 当x ∈(x 2,+∞)时,g ′(x )>0,g (x )在(x 2,+∞)上单调递增;当x =x 2时,g ′(x 2)=0,g (x )取最小值g (x 2). 因为2mf (x )=x 2有唯一实数解,则⎩⎨⎧ g (x 2)=0,g ′(x 2)=0,即⎩⎨⎧ x 22-2m ln x 2-2mx 2=0,x 22-mx 2-m =0,所以2m ln x 2+mx 2-m =0.又因为m >0,所以2ln x 2+x 2-1=0.(*) 设函数h (x )=2ln x +x -1,当x >0时,h (x )是增函数,所以h (x )=0至多有一解. 因为h (1)=0,所以方程(*)的解为x 2=1,即m +m 2+4m 2=1,解得m =12. 【例题2】 【题干】已知f(x)=(x2-a)e x,a∈R. (1)若a=3,求f(x)的单调区间和极值; (2)已知x1,x2是f(x)的两个不同的极值点,且|x1+x2|≥|x1x2|,求实数a的取值集合M; (3)在(2)的条件下,若不等式3f(a) 2a 2-3a+b对于a∈M都成立,求实数b的取值范围. 【解析】(1)∵a=3,∴f(x)=(x2-3)e x. 令f′(x)=(x2+2x-3)e x=0⇒x=-3或x=1. 当x∈(-∞,-3)∪(1,+∞)时,f′(x)>0; x∈(-3,1)时,f′(x)<0, ∴f(x)的单调递增区间为(-∞,-3),(1,+∞);单调递减区间为(-3,1). ∴f(x)的极大值为f(-3)=6e-3; 极小值为f(1)=-2e. (2)令f′(x)=(x2+2x-a)e x=0,即x2+2x-a=0,由题意其两根为x1,x2, ∴x1+x2=-2,x1x2=-a, 故-2≤a≤2. 又Δ=4+4a>0,∴-1 ∴M={a|-1 (3)原不等式等价于b>3f(a)-a3-3 2a 2+3a对a∈M都成立,记g(a)=3f(a)-a3- 3 2a 2+3a(-1 则g′(a)=3(a2+a-1)(e a-1),