学雷锋 讲文明 树新风主题班会活动方案
学雷锋树新风主题班会教案(10篇)
学雷锋树新风主题班会教案（10篇）学雷锋树新风主题班会教案精选篇1一、活动目的：1、通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。
二、活动准备：课件、爱心卡三、活动过程：（一）了解雷锋叔叔1、出示课题：齐读课题，你想到什么？2、图文并茂，雷锋简介：①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。
７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。
②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。
在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。
③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。
在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。
④他以“钉子”精神刻苦学习，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。
担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。
⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。
他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。
学雷锋,树新风主题班会教案
学雷锋,树新风主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋精神。
3. 提高学生对社会新风尚的认识，引导学生积极参与社会公益活动，做一个有责任感、有爱心的公民。
二、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋精神的内涵和意义3. 学习雷锋的方法和途径4. 社会新风尚的体现和意义5. 如何在日常生活中践行雷锋精神和社会新风尚三、教学过程1. 导入：通过播放雷锋歌曲或观看雷锋事迹短片，引起学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2. 讲解：教师详细介绍雷锋的事迹和精神，让学生了解雷锋的生平和他所代表的价值观。
3. 讨论：引导学生探讨学习雷锋的方法和途径，鼓励学生分享自己在生活中践行雷锋精神的故事。
4. 案例分析：教师展示一些社会新风尚的案例，让学生了解社会新风尚的体现和意义。
5. 小组活动：学生分组讨论如何在日常生活中践行雷锋精神和社会新风尚，并提出具体可行的建议。
6. 总结：教师对学生的讨论和活动进行总结，强调学习雷锋精神和社会新风尚的重要性。
四、教学评价1. 学生对雷锋的事迹和精神有深入的了解和认识。
2. 学生能够明确学习雷锋的方法和途径，并在日常生活中积极践行。
3. 学生对社会新风尚的体现和意义有清晰的认识，并能够积极参与社会公益活动。
五、教学资源1. 雷锋事迹短片或歌曲2. 雷锋的事迹和精神相关资料3. 社会新风尚的案例资料4. 小组讨论记录表六、教学活动活动一：讲述雷锋故事教师挑选几个代表性的雷锋故事，通过讲述的方式，让学生了解雷锋的助人精神和高尚品质。
活动二：观看雷锋纪录片安排时间让学生观看雷锋纪录片，通过视频资料更加全面地了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神。
活动三：学唱雷锋歌曲教授学生学唱雷锋歌曲，通过歌曲传唱，加深学生对雷锋的记忆，弘扬雷锋精神。
七、教学实践实践一：班级内部互助活动鼓励学生在学校生活中互相帮助，如借书、解答问题等，培养学生的助人精神。
实践二：社区志愿服务活动组织学生参加社区的志愿服务活动，如打扫卫生、帮助老人等，让学生将雷锋精神付诸实践。
2024年学雷锋树新风主题班会教案
2024年学雷锋树新风主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，希望学生们能深入理解雷锋精神，积极学习雷锋精神，树立新风正气，培养良好的道德品质和社会责任感。
具体目标如下：让学生了解雷锋的生平事迹，感受其助人为乐、无私奉献的高尚品质。
培养学生自觉遵守纪律，热心集体事务，积极帮助他人的良好习惯。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。
二、教学重点和难点教学重点雷锋精神的内涵及其在当今社会的意义。
如何将雷锋精神融入日常生活和学习中。
教学难点如何引导学生深刻理解雷锋精神，并将其转化为实际行动。
如何使学生真正理解雷锋精神的价值，从而在日常行为中自觉践行。
三、教学过程1. 导入新课通过播放雷锋相关视频或讲述雷锋故事，激发学生兴趣。
提问学生对雷锋的了解，引导学生思考雷锋精神的重要性。
2. 知识讲解详细介绍雷锋的生平事迹，包括其成长经历、主要事迹和雷锋精神的形成过程。
阐述雷锋精神的核心内容，如助人为乐、无私奉献、爱岗敬业等。
结合社会实际，分析雷锋精神在当今社会的价值和意义。
3. 小组讨论学生分组讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，提出具体行动方案。
小组代表汇报讨论成果，全班分享交流。
4. 实践活动组织学生开展学雷锋志愿服务活动，如帮助老人、清理环境等。
要求学生记录活动过程及感受，培养观察、思考和总结的能力。
5. 课堂总结总结本次班会的主要内容和精神实质，强调雷锋精神的重要性。
鼓励学生在今后的学习和生活中继续践行雷锋精神，树立新风正气。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，展示雷锋相关图片、视频等素材，增强视听效果。
运用启发式教学，引导学生主动思考、积极参与讨论。
结合实际案例，让学生在实践中体验雷锋精神的力量。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习设计雷锋精神相关的小测试或填空题，检测学生对课堂知识的掌握情况。
作业要求学生撰写一篇关于学习雷锋精神的心得体会，字数不少于500字。
评价方式结合课堂表现、小组讨论和作业完成情况，综合评价学生的学习效果。
学雷锋树新风主题队会活动实施方案学雷锋树新风队会记录
“学雷锋树新风主题队会活动实施方案学雷锋树新风队会记录”一、活动背景随着社会的不断发展，学雷锋精神已经成为新时代的一种象征。
为了进一步弘扬雷锋精神，推动校园文明建设，我们计划举办一场“学雷锋树新风”主题队会活动。
通过此次活动，让同学们更加深入地了解雷锋精神，激发大家积极参与志愿服务，共同营造和谐校园氛围。
二、活动目的1.传承雷锋精神，弘扬中华民族传统美德。
2.增强同学们的社会责任感，培养志愿服务意识。
3.促进校园文明建设，营造和谐校园氛围。
三、活动时间2023年3月5日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动内容1.开场致辞：由校长或教导主任发表讲话，对活动进行简要介绍，并对同学们提出期望。
2.观看雷锋事迹短片：通过观看短片，让同学们更加直观地了解雷锋的感人事迹，激发学习雷锋的热情。
3.学雷锋故事分享：邀请几位同学分享他们所了解的雷锋故事，以及自己在日常生活中践行雷锋精神的体会。
4.学雷锋知识竞赛：设置有关雷锋的知识问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习雷锋精神。
5.学雷锋志愿服务活动展示：组织同学们展示自己在志愿服务活动中的成果，如关爱老人、帮助贫困同学等。
6.学雷锋主题歌曲演唱：邀请同学们演唱与雷锋精神相关的歌曲，如《学习雷锋好榜样》等。
7.学雷锋宣誓：组织同学们进行学雷锋宣誓，表示自己将积极践行雷锋精神，为校园文明建设贡献力量。
七、活动组织及分工1.活动策划：学生会、团委2.活动筹备：学生会、团委、各班班主任3.活动现场：学生会、团委、各班志愿者4.活动宣传：学生会、团委八、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动用品：500元3.活动宣传：300元4.其他：200元总计：2000元九、活动效果预期1.提高同学们对雷锋精神的认识，激发学习雷锋的热情。
2.培养同学们的社会责任感，增强志愿服务意识。
3.推动校园文明建设，营造和谐校园氛围。
4.增强同学们的团队协作能力，提升综合素质。
2024学雷锋树新风主题班会教案
2024学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神内涵，传承雷锋精神。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 激发学生自觉践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
三、教学内容1. 雷锋生平介绍2. 雷锋事迹和精神内涵3. 学习雷锋的方法和途径4. 新时代如何传承雷锋精神5. 学生践行雷锋精神的实际行动四、教学过程1. 导入：讲述雷锋的事迹，引导学生了解雷锋的精神内涵。
2. 讲解：详细介绍雷锋的事迹和精神内涵，让学生明白学习雷锋的重要性。
3. 讨论：分组讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，助人为乐。
4. 分享：邀请学生分享自己践行雷锋精神的实例和感悟。
5. 总结：强调学习雷锋精神的重要性，鼓励学生自觉践行社会主义核心价值观。
五、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神内涵的了解程度。
2. 学生讨论、分享和总结的表现。
3. 学生践行雷锋精神的实际行动。
教学资源：雷锋事迹资料、相关文章、视频等。
教学建议：结合实际情况，适当调整教学内容和过程，以满足不同学生的需求。
六、教学活动1. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论如何在校园中实践雷锋精神，比如帮助同学、参与公益活动等。
2. 角色扮演：让学生分组扮演雷锋和其他典型人物，通过短剧的形式展现雷锋精神的实践场景。
3. 海报设计：鼓励学生设计宣传雷锋精神的海报，通过视觉艺术的形式传达雷锋精神。
4. 演讲比赛：组织学生参加关于学习雷锋精神的演讲比赛，提高学生的表达能力和对雷锋精神的理解。
七、教学实践1. 社区服务：安排学生参与社区志愿服务活动，如照顾老人、帮助清洁等，直接实践雷锋精神。
2. 校内互助：建立校内互助机制，鼓励学生相互帮助，如学习上的互助、生活上的关心等。
3. 雷锋日记：鼓励学生开始写雷锋日记，记录自己实践雷锋精神的小事，定期分享和交流。
八、教学反馈1. 学生自评：让学生自我评价在学习和实践雷锋精神过程中的成长和变化。
2024年“学雷锋树新风”主题策划
2024年“学雷锋树新风”主题策划一、活动背景雷锋，一个响亮的名字，一个永恒的榜样。
他虽然没有惊天动地的丰功伟绩，却用一件件平凡的小事，书写了短暂而又辉煌的一生。
为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明风尚，让幼儿从小树立正确的价值观，我园决定在2024年开展“学雷锋树新风”主题活动。
二、活动目标1.提高幼儿对雷锋精神的认识，学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质。
3.增强幼儿的社会责任感，激发他们关爱他人、关爱社会的情感。
4.弘扬社会主义核心价值观，营造我园和谐、向上的校园文化氛围。
三、活动内容1.主题教育活动（1）开展“学习雷锋好榜样”主题班会，让幼儿了解雷锋的事迹，传承雷锋精神。
（2）组织幼儿观看雷锋故事影片，让幼儿直观地感受雷锋的崇高精神。
（3）开展“雷锋在我心中”绘画活动，让幼儿用画笔描绘出心中的雷锋形象。
2.实践教育活动（1）开展“关爱他人”志愿服务活动，让幼儿学会关爱身边的人，如帮助同学、关心同伴等。
（2）组织“雷锋精神代代传”亲子活动，让家长参与进来，共同传承雷锋精神。
（3）开展“奉献爱心，温暖他人”公益活动，带领幼儿走进社区，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
3.环境教育活动（1）开展“绿色环保，我来践行”活动，让幼儿养成节约资源、保护环境的意识。
（2）组织幼儿参与校园美化活动，如绿化校园、清理卫生死角等。
四、活动组织及时间安排1.活动组织（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）邀请家长参与活动，共同促进幼儿的成长。
（3）加强宣传，营造浓厚的活动氛围。
2.时间安排（1）2024年3月1日-3月10日，开展主题教育活动。
（2）2024年3月11日-3月20日，开展实践教育活动。
（3）2024年3月21日-3月30日，开展环境教育活动。
五、活动预期效果通过本次活动的开展，我们希望幼儿能够：1.深入了解雷锋，传承雷锋精神。
2.学会关爱他人，弘扬社会主义核心价值观。
4.增强环保意识，关爱地球家园。
学雷锋树新风主题班会教案
学雷锋树新风主题班会教案一、主题：学雷锋树新风二、目的：通过本次主题班会活动，使学生们了解雷锋精神，树立正确的道德观念，提高同学们的社会责任感和奉献精神，倡导爱岗敬业，乐于助人，互相帮助的优良传统。
三、活动设计：1. 开场导入：播放雷锋精神的宣传视频，激发学生参与热情。
2. 学雷锋事迹分享：选择一名学生代表，讲述雷锋先生的感人事迹，引导学生们认识雷锋的伟大精神。
3. 互助小游戏：安排互动游戏环节，让学生们在游戏中体会互相帮助的重要性，培养团队合作精神。
4. 观看雷锋精神影片：播放雷锋事迹纪录片，让学生们更直观地了解雷锋先生的奉献精神。
5. 互助故事分享：鼓励学生们分享自己帮助他人的故事或经历，互相借鉴学习。
6. 互助合唱：学生们分组合唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，展示团结合作的力量。
7. 学雷锋实践活动策划：指导学生们结合实际情况，开展学雷锋活动，如清洁卫生、帮助老人、志愿者服务等。
8. 总结发言：由本次主题班会的策划者和组织者做简要总结发言，展望学校未来开展更多爱心活动的可能性。
四、教学手段：1. 投影仪、音响设备、视频播放器等。
2. 板书、黑板等。
3. 互动游戏道具和奖品。
4. 录音设备。
五、时间安排：1. 开始时间：上午8:30。
2. 结束时间：上午10:00。
六、组织安排：1. 主持人：一名老师担任。
2. 讲述学雷锋事迹：一名学生代表。
3. 活动策划者：学校相关教师负责。
4. 参与学生：全体学生参与。
七、评估方法：1. 活动结束后，可进行问卷调查，了解学生对本次主题班会活动的参与程度和收获。
2. 观察学生在活动中的表现和互动情况，及时调整活动进程。
八、注意事项：1. 活动期间要维护秩序，保持活动现场安静有序。
2. 鼓励学生踊跃参与，提高主题班会的实际效果。
3. 活动结束后，及时整理活动资料，总结经验，为今后活动提供参考。
通过本次学雷锋树新风主题班会，相信同学们会更加了解雷锋精神，树立正确的价值观念，积极投入到志愿者服务和社会实践中，共同建设和谐美丽的校园和社会。
关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）
学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。
孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育，善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程：1.讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。
5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。
然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。
当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）
学雷锋树新风主题班会教案学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学雷锋树新风主题班会教案篇1一、活动目标。
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
学雷锋树新风主题活动方案(10篇)
学雷锋树新风主题活动方案（10篇）学雷锋树新风主题活动方案精选篇1为大力弘扬和传承雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，进一步培养我校师生养成良好的学习、生活习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，教育引导广大师生践行社会主义核心价值观，巩固和推动学雷锋活动常态化，结合覃青联发《关于在全区开展学雷锋主题实践活动的通知》要求，我校决定继续将今年3月定为“学雷锋月”，组织开展20__年学雷锋系列活动。
具体内容如下：一、活动主题让雷锋精神永存二、活动内容（一）做好宣传动员、营造学雷锋氛围利用校园网、团委微博、广播站、宣传栏、升旗仪式等宣传媒体和宣传阵地，认真做好各相关宣传工作，营造良好的舆论氛围，动员我校广大团员青年投入到学雷锋活动中。
1、3月9日升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、学校广播站播放学雷锋相关的歌曲。
3、各班组织观看电影《青春雷锋》或《飞扬的`青春》。
4、举行“学雷锋”主题征文比赛。
高一、高二年级每班选出5篇文章，由各班团支书于3月16日前上交学校团委办公室，由团委组织评选出优秀作品在校园内展出。
5、青年志愿者协会出一期“学雷锋”主题板报。
6、各班组织开展一次学雷锋主题班会。
（二）开展集中服务、人人争做活雷锋1、开展校园“四个一”行动：师生见面一声好；捡起地上一张纸；节约学校一滴水；爱护学校一颗树。
2、学雷锋集中行动：3月5日各班利用每日三小扫对本班教室、清洁区、宿舍开展清除卫生死角，学生会组织检查。
3、各班立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，开展学习互帮互助结对，营造你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有一定的提高。
4、3月5日上午9：20，组织学生志愿者到zz区敬老院看望孤寡老人，送去温暖。
5、3月12日前后开展“爱绿护绿，我爱我们的绿色家园”植树节活动。
6、3月22日世界水日期间，倡导珍惜水资源资源，养成节约用水的好习惯。
三、总结表彰1、各班收集本班的好人好事，认真填写班级好人好事登记表。
学雷锋树新风主题班会活动方案
学雷锋树新风主题班会活动方案一、活动目标1. 宣传雷锋精神：通过班会活动，使学生深刻理解雷锋精神的内涵，激发学生的社会责任感和奉献精神。
2. 促进班级文化建设：通过集体活动增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
3. 培养实践能力：通过实践活动，引导学生参与社会公益活动，锻炼组织、协调和服务的能力。
二、活动范围本方案适用于初中、高中各班级，活动将结合学科特点，设计多样化的实践和讨论环节。
三、组织现状分析1. 学生对雷锋精神的了解程度：调查数据显示，约60%的学生对雷锋精神有初步了解，但缺乏深入认识。
2. 班级文化氛围：班级之间的文化氛围差异较大，有些班级积极向上，但也有部分班级缺乏凝聚力。
3. 社会实践参与度：数据显示，参与社会实践活动的学生占比约30%，提升空间较大。
四、实施步骤1. 活动前期准备1.1 宣传与动员- 在班级微信群、QQ群中发布活动通知，鼓励学生积极参与。
- 制作活动海报，张贴于校园公告栏，吸引更多学生关注。
1.2 知识普及- 组织一次关于雷锋精神的主题讲座，邀请校外专家进行授课，时间安排在活动前一周。
1.3 小组分工- 将班级学生分为多个小组，每组负责不同的任务，如活动策划、资料收集、宣传设计等。
2. 活动实施2.1 班会活动- 时间：活动定于某周五下午班会时间进行，时长约60分钟。
- 流程安排：- 开场（5分钟）：班主任简要介绍雷锋精神及本次活动目的。
- 主题分享（20分钟）：学生代表分享自己对雷锋精神的理解和感悟。
- 讨论环节（15分钟）：分小组讨论如何在日常生活中践行雷锋精神，并提出具体可行的建议。
- 总结发言（10分钟）：班主任总结讨论结果，强调实践的重要性。
2.2 实践活动- 时间：班会后的一周内进行，具体时间由学生自主安排。
- 活动内容：- 志愿服务：组织学生前往社区进行志愿活动，如清理公共设施、帮助孤寡老人等。
- 爱心捐赠：鼓励学生收集旧衣物、书籍等，捐赠给有需要的人。
学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）
学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）学雷锋是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。
下面是小编为大家整理的关于学雷锋树新风主题班会优秀教案，欢迎大家来阅读。
学雷锋树新风主题班会优秀教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
学雷锋树新风活动策划方案(3篇)
学雷锋树新风活动策划方案（3篇）学雷锋树新风活动策划方案（精选3篇）学雷锋树新风活动策划方案篇1指导思想：雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为了加强学生文明礼仪教育，养成文明习惯，创设良好、和谐的育人环境，根据我校实际，开展三月学雷锋树新风专项活动。
活动目标：1.以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，结合“传承中华文明，争做美德少年”的主题，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以文明的言行推进学校德育工作开展。
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
活动主题：“传承中华文明争做美德少年”活动口号：三月我与文明相约！雷锋就是你我他！赠人玫瑰，手有余香！人人为我，我为人人！活动时间：20__年3月活动要求：从我做起，从身边的小事做起，告别粗俗，告别陋习；把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
活动过程：（一）宣传阶段1.3月5日召开开学典礼，进行“学雷锋树新风”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2.每中队召开一次“三月我与文明相约”的主题班会；3.出一期主题为“我与雷锋同行”的黑板报；4.积极开展“寻找身边的雷锋”的活动。
发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，做一件好事，为他人服务，各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站。
（二）实施阶段1.3月8日开展“学习雷锋孝敬长辈”的活动。
回家给长辈说一声“谢谢您，您辛苦了！”给长辈唱一首歌；给长辈捶一次背；给长辈做一次家务；拍一张幸福一家亲的照片。
2.3月11日进行美丽教室评比。
立足校园，开展“美化净化绿化”美丽莲外活动，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，从个人做起，从小事做起。
学雷锋树新风主题班会方案
学雷锋树新风主题班会方案一、班会背景随着社会的不断发展，学习雷锋精神已经成为了一种新时代的价值观。
雷锋精神代表着无私奉献、乐于助人、勤奋学习，是我们学习的榜样。
为了进一步弘扬雷锋精神，培育新时代的好少年，我们特此开展“学雷锋树新风”主题班会。
二、班会目的1.让同学们深入了解雷锋精神，树立正确的人生观、价值观。
2.培养同学们助人为乐、无私奉献的品质。
3.增强班级凝聚力，营造和谐班级氛围。
三、班会主题学雷锋，树新风，做新时代好少年四、班会时间2023年3月5日（学雷锋纪念日）五、班会地点教室六、班会对象全班同学及班主任七、班会流程1.开场致辞由班主任简要介绍班会主题、目的和意义，引导同学们关注雷锋精神。
2.观看雷锋事迹视频播放一部关于雷锋事迹的纪录片，让同学们直观地了解雷锋的生平和伟大事迹。
3.主题发言邀请一位同学进行主题发言，分享自己学习雷锋精神的感悟和体会。
4.小组讨论（1）如何将雷锋精神融入到日常生活中？（2）你认为新时代的雷锋精神有哪些新的内涵？5.成果分享每个小组选派一名代表，将讨论成果进行分享。
6.互动环节设计一些有关雷锋精神的小游戏，如“雷锋知识问答”、“雷锋故事接力”等，让同学们在游戏中加深对雷锋精神的理解。
7.诗歌朗诵邀请一位同学朗诵一首与雷锋精神相关的诗歌，营造浓厚的班会氛围。
9.班会结束全体同学齐唱《学习雷锋好榜样》，班会结束。
八、班会后续活动1.开展“学雷锋”志愿服务活动，如关爱老人、帮助贫困学生等。
2.组织同学们参加学校举办的“学雷锋”主题征文活动。
3.定期开展雷锋精神学习交流活动，分享学习心得和实践经验。
九、班会预期效果1.同学们对雷锋精神有了更深入的了解，能够将其融入到日常生活中。
2.班级凝聚力得到提升，同学们更加团结友爱。
3.培养同学们的社会责任感，树立正确的人生观、价值观。
通过本次班会，我们希望同学们能够学以致用，将雷锋精神发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
弘扬雷锋精神，倡导文明新风主题班会教案
弘扬雷锋精神，倡导文明新风主题班会教案学习雷锋行动上，勤奋工作多贡献。
廉洁清政美名扬，为官一届不畏难。
现场办公随拍案，知有山虎迎难上。
敢与邪恶作斗争，现代公仆雷锋当。
下面是小编为大家带来的弘扬雷锋精神，倡导文明新风主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！学雷锋班会1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀，雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧!1、讲雷锋故事故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
学雷锋树新风班会教案
学雷锋树新风班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。
3. 激发学生积极参与社会公益活动，传承和发扬雷锋精神。
二、教学重点：1. 雷锋的事迹和精神。
2. 学习雷锋的方法和途径。
三、教学难点：1. 如何引导学生将雷锋精神融入日常生活。
2. 如何激发学生参与社会公益活动的热情。
四、教学准备：1. 收集雷锋的图片、故事等相关资料。
2. 准备相关多媒体教学设备。
五、教学过程：1. 导入：播放雷锋歌曲，引导学生回顾雷锋的事迹和精神。
2. 新课导入：介绍雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的成长经历和精神品质。
3. 学习雷锋精神：分析雷锋精神的核心内容，引导学生学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质等。
4. 学习雷锋的方法和途径：5. 实例分享：分享一些学习雷锋的典型案例，让学生感受到学习雷锋的重要性。
6. 小组讨论：分组讨论如何将雷锋精神融入日常生活，激发学生参与社会公益活动的热情。
7. 总结：总结本次班会内容，强调学习雷锋的重要性，鼓励学生积极参与社会公益活动。
8. 课后作业：要求学生写一篇关于学习雷锋的心得体会，并在日常生活中践行雷锋精神。
9. 教学反思：教师在课后对本次班会进行反思，总结教学效果，为下一次教学做好准备。
10. 教学评价：通过学生的课后作业、行为表现等方面，评价学生学习雷锋精神的情况。
六、教学拓展：1. 组织学生观看雷锋纪录片或电影，加深对雷锋形象的认识。
2. 邀请志愿者或社区工作者来校分享公益经验，激发学生的社会责任感。
七、实践活动：1. 组织一次雷锋主题活动，如雷锋精神主题班会、雷锋事迹知识竞赛等。
2. 开展志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，让学生亲身体验雷锋精神。
八、家校合作：1. 发送雷锋事迹资料给家长，鼓励家长参与孩子的雷锋学习活动。
2. 家长和孩子共同完成一次雷锋实践活动，增进亲子关系。
九、教学评价：1. 通过学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度等方面进行评价。
学雷锋树新风主题班会活动方案(精选7篇).doc
学雷锋树新风主题班会活动方案(精选7篇)学雷锋树新风主题班会活动方案篇1一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤;如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。
学雷锋树新风主题班会活动方案篇2一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
2024学雷锋树新风主题班会教案
2024学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是我国伟大志愿者雷锋的精神风貌。
为进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，培养学生的社会责任感和使命感，特此开展“2024学雷锋树新风主题班会”。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平和事迹，传承雷锋精神。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 提高学生的社会责任感，树立新时代新风尚。
三、教学内容1. 雷锋生平介绍2. 雷锋事迹分享3. 雷锋精神解读4. 学习雷锋的方法与途径5. 树新风、做新时代好少年四、教学过程1. 导入：观看雷锋事迹短片，引导学生了解雷锋生平。
2. 讲解：教师详细介绍雷锋的事迹，解读雷锋精神。
3. 讨论：分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
4. 分享：每组选取代表分享讨论成果，提出践行雷锋精神的行动计划。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调树新风、做新时代好少年的重要性。
五、课后作业1. 每人写一篇关于学习雷锋的心得体会。
2. 制定个人践行雷锋精神的行动计划，并付诸实践。
六、教学评价1. 学生对雷锋生平事迹的了解程度。
2. 学生对雷锋精神的理解深度。
3. 学生参与讨论、分享的积极性和主动性。
4. 学生制定并践行雷锋精神的实际情况。
5. 家长对学生在家庭中践行雷锋精神的评价。
七、教学资源1. 雷锋事迹短片。
2. 雷锋生平介绍资料。
3. 雷锋精神解读文章。
4. 学习雷锋的方法与途径相关资料。
5. 树新风、做新时代好少年相关宣传资料。
八、教学建议1. 教师在讲解雷锋事迹时，要注重情感渲染，激发学生的学习兴趣。
2. 鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点和心得。
3. 教师在总结时，要强调雷锋精神的时代意义，引导学生树立正确的人生观、价值观。
九、教学拓展1. 组织学生参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
2. 开展雷锋故事演讲比赛，提高学生的表达能力和对雷锋精神的理解。
3. 举办雷锋精神主题征文活动，引导学生深入思考和学习雷锋。