(精品)书法鉴赏课件

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2023年中考语文专题复习-书法鉴赏课件(共39张PPT)

2023年中考语文专题复习-书法鉴赏课件(共39张PPT)
美。
作品赏析
用笔以中锋为主,间有
。兼善隶、草、楷、行
1

代表作品
侧锋;笔画间的萦带,
《兰亭集
纤细轻盈,笔断而意连
序》被誉
,提按顿挫恰到好处。
为“天下
体式变化多端,笔画或
第一行书
疏或密,字形或大或小

《兰亭集

序》
选帖
。通篇一气呵成,天机
错落,具有潇洒流利、
优美动人的无穷魅力。
(1)行书——王羲之《兰亭集序》
1
划沙盘,纵横斜
笔圆劲有力,使转如环,
直无往不收;上
奔放流畅,一气呵成,他
怀素


2
的草字容易辨认,字迹清
《自叙
瘦见形,字字相连处亦落
帖》
下呼应如疾风骤
雨,可以想见当
笔清晰易临。与张旭齐名
《自叙帖》
,人称“张颠素狂”或“
选帖
颠张醉素”。
作品赏析
年操觚之时,心
手相师,豪情勃
发,一气贯之的
情景。
(2)草书——怀素
草书是按一定规律将字的
点划连字,结构简省,偏
旁假借,并不是随心所欲
的乱写。
专题一
汉字与书法鉴赏
五、五种书体的特点与代表人物(作品)
字体


篆书
1




返回目录
代表人物
笔画匀称,粗细划一,细劲挺直
秦代李斯
,无顿挫轻重。
形体宽扁,横长竖短,工整精巧
隶书
,讲究“蚕头雁尾、一波三折”
东汉蔡邕、王敞



①篆书:排列整齐。行笔圆转。

书法鉴赏课件ppt

书法鉴赏课件ppt

实践体验
通过亲自书写书法作品,体验 笔墨的韵味和技能,更深入地
理解书法艺术的魅力。
多角度欣赏
从不同的角度欣赏书法作品, 如远观、近观、整体、局部等 ,全面把握作品的艺术特点。
03
历代书法鉴赏
秦代小篆
总结词:庄重典雅
详细描写:秦代小篆是秦始皇统一中国后,推行“书同文”政策的产物,其特点为 字形呈长方形,线条圆润、粗细均匀,整体给人以庄重、典雅之感。
详细描写:书法和绘画都追求意境、气韵生动等艺术效 果,鉴赏书法和绘画作品时,可以从作品的气息、意蕴 和神韵等方面进行比较和欣赏。
书法与诗歌的关系
总结词:同源异流 总结词:相互融会 总结词:共同追求
详细描写:书法和诗歌同源于中华文化,有着共同的审 美追求和文化内涵。诗歌以文字表达情感,书法则以笔 墨表现文字的韵律和美感,两者异流同源。
现代书法的代表人物
徐冰
胡抗美
徐冰是当代著名的书法家,他的作品 以特殊的风格和创新的技能而著名, 对现代书法的发展产生了深远的影响 。
胡抗美是当代著名的书法家,他的作 品以特殊的笔墨语言和深邃的文化内 涵而著名,对现代书法的发展产生了 积极的影响。
邱振中
邱振中是书法理论家和书法家,他的 作品以简洁、明快、有力的风格而著 称,对现代书法的理论和实践做出了 重要奉献。
THANKS
感谢观看
领会神韵
感受书法作品所转达的神韵和 意境,理解作者的情感表达和 艺术追求。
比较鉴别
将不同书法作品进行比较,分 析各自的优缺点,提高对书法
艺术的鉴别能力。
书法鉴赏的技能
01
02
03
04
重视细节
仔细视察书法作品的细节,包 括笔画、墨色、纸张等,理解 作者在细节处理上的用心。

书法鉴赏ppt课件

书法鉴赏ppt课件
详细描述
笔力雄健,气势磅礴,线条粗犷有力,构图豪放不羁。代表人物如张旭、怀素等。
清丽婉约派
总结词
以清新、秀丽、柔美为特点,给人以优美之感。
详细描述
笔画细腻,线条流畅,构图婉约,给人以清新、秀丽之感。代表人物如赵孟頫、文征明 等。
奇崛怪异派
总结词
以奇特、怪异、险峻为特点,给人以新奇之 感。
详细描述
《石门颂》、《礼器碑》:汉 代隶书的代表作品,字形优美
,气势磅礴。
魏晋南北朝书法
潇洒飘逸
王羲之、王献之等书法家将行书、草书推向高峰,风格 潇洒飘逸。
魏晋南北朝时期,行书、草书逐渐流行。
《兰亭序》、《洛神赋》:这些作品行云流水,气韵生 动,是行书的代表作。
隋唐书法 01
法度严谨
02
隋唐时期,楷书成为主流,法度 严谨。
先秦书法
01
02
03
甲骨文、金文
这些文字刻在龟甲和兽骨 上,笔画粗犷,风格独特 。
大篆、小篆
先秦时期的篆书,字形规 整,线条流畅,富有古朴 之美。
石鼓文
先秦时期的刻石文字,字 形端庄,气势雄浑。
秦汉书法
01
雄浑豪放
02
03
04
秦始皇统一文字,小篆成为官 方文字。
汉代隶书崛起,笔法丰富多变 ,风格豪放。
书法强调笔法、结构和章法,注 重线条的质感、节奏和气韵,具 有独特的审美价值和艺术魅力。
书法鉴赏的意义与价值
书法鉴赏的意义
通过鉴赏优秀的书法作品,可以深入 了解中国传统文化和历史,提高审美 能力和艺术修养,培养人文精神。
书法鉴赏的价值
书法鉴赏具有传承和弘扬中华文化、 促进文化交流和发展的价值,同时也 具有提升个人综合素质和修养的价值 。

书法赏析-PPT演示文稿

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《里耶秦简》
二、西汉隶书
西汉隶书为隶书 的成长期。西汉初期, 书法文字基本继承秦 代传统,无论铭刻文 字,还是简牍帛书, 文字多保留篆书的遗 意。
西汉金文,基本承 袭了秦小篆书体风格, 为秦小篆的的忠实继 承者。但这种继承中 间发生了一个质的飞 跃,即化圆为方的应 用,要知道化圆为方 正是篆书隶化的表征, 这部分应属于早期的 隶书形态,从中不难 窥见西汉时期篆书到 隶书的演变
秦《峄山刻石》
《秦二十六年诏版 》
三 、汉代篆书
西汉《海内皆臣》砖铭
汉《亿年无疆》瓦当
新莽嘉量及其铭文
《袁安碑》
四、魏晋南北朝篆书
吴《天发神谶碑》
五、 唐、宋、元、明时期篆书
李阳冰《三坟记 》 赵孟頫、吾丘衍篆书印
赵宦光篆书《唐诗》
六、 清代及近现代篆书
邓石如,生于乾隆8年(1743年),卒于嘉庆10年 (1805年 )。初名琰,字石如,因避嘉庆帝(颙琰)讳, 遂以字行。后改字顽伯(意做人如顽石般,不象权贵低头)。 安徽怀宁人,因居皖公山下,又号完白山人。因此,也成 为后来徽派篆刻的代表人物。他终身不仕,以文为生,卖 字鬻印,一生布衣,人称“邓布衣”。邓石如是最善于吸 收、融合和消化古人的。他以秦刻石为本,吸收古篆篆法, 并广泛研习汉代诸碑刻、瓦当、金石铭文,乃至吴《天发 神谶碑》和《禅国碑》等碑刻的笔法,并将汉隶笔法融为 一体。他整合秦小篆的上紧下松和《石鼓文》浑厚开合的 体势结构;以汉碑额、瓦当等增其趣;以《天发神谶碑》 和《禅国碑》等壮其魄。变化古今,融通篆隶。形成了自 己独特的篆书风貌
《爨宝子碑》
《爨龙颜碑》
《好大王碑》
五、隋唐隶书
唐初时期,书法在隋朝基础上得到前所未有的大发展,各种书体都达到空前的高度。唐太宗对书法更是情有独 钟,对王羲之书法更是推崇备至,广泛搜求其作品,并身体力行倡导学习。玄宗李隆基也喜欢书法,尤喜隶书,并 竭力规范、推广隶书,亲书《石台孝经》、《纪泰山铭》等隶书作品,掀起了一股学习隶书的新潮,使隶书在唐代 中期一度兴盛,“唐隶”由此而出。但“唐隶”求其规范、严整、追求装饰效果,少了自然变化之态,雍容华丽有 余,而自然质朴不足,难于汉隶比肩。较为著名的“唐隶”有欧阳询《房彦谦碑》、徐浩《嵩阳观记》、韩择木 《叶慧明碑》、《史惟则《大智禅师碑》等。

书法作品赏析PPT课件

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欧阳询九成宫醴泉铭
艺术特点: 1、 承先启后 的风格构成 2、 兼方带圆 的用笔特式 3、 结构搭配 平正而险绝
6
7
第一行书《兰亭序》
8
9
10
第二行书,颜真卿《祭侄文稿》
11
第三行书:苏轼《寒食帖》
12
草圣:张旭作品
13
14
怀 素 作 品
15
16
部分资料从网络收集整 理而来,供大家参考,
书法作品赏析
1
颜真卿勤礼碑
书法特点: 1.横轻竖重,对比明显。 2.以纵取势,内紧外松。 3.字形方正,豁达端庄。 4.雍容大度,宽博古荡。
浑圆厚重 雄秀端庄 方中见 圆,具有向心力。用笔浑厚 强劲,善用中锋笔法,饶有 筋骨,亦有锋芒,一般横画 略细,竖画、点、撇与捺略 粗。这一书风,大气磅礴, 多力筋骨,具有盛唐的气象。
感谢您的关注!
——重肉,厚重
2

3
柳公权玄秘塔碑 艺术特点: 露筋骨者,遒媚劲健,清丽 刚劲,字里行间充满了行 与留,曲与直,动与静,刚与 柔,擒与纵,欹与正,虚与实 的艺术至理。字体端正俊 秀,俊俏英伟,引筋入骨, 圆润于清刚,落笔,行笔, 收笔,笔笔精到,字字严 谨,法度森严而不失轻松 灵动。
——重骨
4
5

书法鉴赏ppt课件

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(2)线条的情感,其主要表现在两个方面: 其一是线条的节奏感。唐代的张怀 在《书
议》中曾把书法艺术称为“无声之音”, 主要是指书法用笔轻重徐疾,抑扬顿挫, 如音乐般唤起人们的节奏感;又像心电图 上的曲线记录心脏活动一样,反映书法家 的心灵的情韵。只不过音乐是音响的节奏 与旋律,而书法则线条的节奏与旋律罢了。 书法作品中,节奏主要是利用既连续又有 规律变化的点画线条,引导人的视觉运动 方向,控制视觉感受的变化,给人的心理 造成一定的节奏感受,并由此而产生一定 情感活动。孙过庭在《书谱》中强调“一 画之间,变起伏于峰杪,一点之内,殊衄 挫于豪芒。”
东晋/王羲之/兰亭序
• 东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三,王羲之与谢 安、孙绰等四十一人,在山阴(今浙江绍兴)兰亭修禊 (xì),各有诗,辑为《兰亭集》,王羲之为之书写序文 手稿,曰《兰亭集序》。序中记叙兰亭周围山水之美和 聚会的欢乐之情,抒发作者好景不长,生死无常的感慨。 法帖相传之本,共二十八行,三百二十四字,章法、结 构、笔法都很完美,是他五十岁时的得意之作。后人评 道“右军字体,古法一变。其雄秀之气,出于天然,故 古今以为师法”。因此,历代书家都推《兰亭序》为 “天下第一行书”。
钟繇书法作品
《贺捷表》又名《戎路表》、《戎辂表》,东汉建安二十四年(219) 钟繇六十八岁时写。内容为得知蜀将关羽被杀的喜讯时写的贺捷表奏。 此帖是最能代表钟书面貌的一帖。
又名《戎路表》、《戎辂表》,东汉建安二十四年 (219)钟繇六十八岁时写。内容为得知蜀将关羽 被杀的喜讯时写的贺捷表奏.此系最能代表钟书 面貌的一帖。《宣和书谱》说:“楷法今之正书 也,钟繇《贺克捷表》备尽法度,为正书之祖。” 钟繇的书法,是较可靠的传世文人书中最早的作 品。看此帖,其字尚未脱尽隶书笔意,但已属楷 体。徐邦达先生认为,此帖的体即羊欣在《采古 来能书人名》中所提到的“八分楷法”。此帖 “获”字的末笔,“舍”字的第一、二笔等,隶 字的特点都还十分明显。钟繇的字以书写自然, 风格古朴,以及章法结字的茂密幽深著称。这些,

大学书法鉴赏资料课件

大学书法鉴赏资料课件
丰富的文化内涵
书法作品蕴含着丰富的文化内涵和历史信息,通过对不同时期、不同风格的书法作品的 研究和欣赏,可以了解当时的社会背景和文化氛围。
激发创作灵感
通过对书法作品的欣赏和学习,可以激发艺术家的创作灵感和创作热情,为艺术创作提 供源源不断的素材和灵感。
THANKS
感谢观看
草书风格特点
代表作品
书法作品的视觉感受
笔法
结构
观察书法作品的笔法运用,包括笔画、 结构、章法等方面,感受书法、 笔画组合、空间关系等方面,感受书 法的整体美和和谐感。
墨色
注意书法作品的墨色变化,包括浓淡、 干湿、润燥等方面,体会墨色的美感 和层次感。
大学书法鉴赏资料课件
• 书法艺术概述 • 书法基本技法 • 书法名家及其作品鉴赏 • 书法风格与流派
书法的定义与起源
书法定义 书法起源
书法的历史发展
篆书时期
篆书是书法的第一 个高峰,字形规范, 线条圆润。
楷书时期
楷书是书法的成熟 阶段,字形端正, 线条刚劲有力。
甲骨文时期
早期甲骨文是书法 的萌芽阶段,字形 简练,线条流畅。
促进文化交流与传

书法作品具有独特的艺术魅力和 文化内涵,可以通过展览、交流 等方式促进不同文化之间的交流 与传播。
推动文化产业的发

随着社会的发展和人们生活水平 的提高,对文化艺术的需求也越 来越高,书法作品作为文化艺术 产品,可以推动文化产业的发展。
书法在艺术创作中的价值
独特的艺术表现形式
书法作品以汉字为载体,通过笔墨的运用和结构的安排,表现出独特的艺术效果和美感。
书法作品的情感体验
意境
1
神韵
2
文化内涵

《赏书法之韵》精品课件

《赏书法之韵》精品课件

第一课 赏书法之韵 这些字同学们认识吗?
牛 月 目 车







新知讲解
第一课 赏书法之韵
新知讲解
甲骨文
战国石鼓文
西周大盂鼎
甲骨文:构思缜密,大处着眼、横看成行,纵看成列,方 正严谨;大盂鼎金文:笔势圆润,字态生动、布置精巧、 端庄典雅;石鼓文:笔画均匀,圆转有力,对书法韵律的 追求表现明显。
第一课 赏书法之韵
秦.泰山刻石
秦篆的特点:圆润饱满的线条均匀严整, 构成的文字字形平正而威严,用笔干净利 落瘦挺,提笔一点而过,圆融峻整.此类 文字易产生茂密而有气势的效果.从中可 以感受到大统一的秦王朝的凛然气概.
新知讲解
秦 . 峄 山 刻 石
进入隶书→
第一课 赏书法之韵
新知讲解
汉代隶书分三类,一以方笔为主;二以圆 笔为主;第三类方笔与圆笔皆有,方中有圆, 圆中有方;得横势,字形偏平,以中锋运笔, 并在起笔和收笔时藏头护尾,线条风腴蕴藉、 柔和圆润,在平稳中见流动。隶书也是最早注 重笔锋变化的一种书体,是行书楷书的母体.
新知讲解
中国书法史简述:
中国书法艺术源远流长,已有3000多年的历史;作为一门 艺术到东汉末年方才兴起,我国最早的古汉字---甲骨文和金文 可以称得上是早期的书法作品.
第一课 赏书法之韵
Байду номын сангаас新知讲解
秦始皇统一六国以后,统一文字,小篆成为了我国被官
方确认最早的通用文字。期间书法艺术经历了甲骨文、金文、
篆书、隶书、楷书、行书、草书等不同书体的演变。
新知讲解
笔律刚劲而有力,结 体丰富,为狂草作品 之经典。
张旭
怀

书法欣赏-(共123张PPT)

书法欣赏-(共123张PPT)

唐代书法以楷书为主,出现了许多著名的 楷书家,如欧阳询、颜真卿、柳公权等, 被誉为“唐楷”。
书法的分类
行书
行书是介于楷书和草书之间的 书体,特点是书写流畅、字形 多变。
隶书
隶书是秦代和汉代的主要书体, 特点是字形扁方、左右分背、 讲究波磔。
楷书
楷书又称正书、真书,特点是 字形端正、结构严谨、雄健挺 拔。
颜真卿
总结词
唐代书法巨匠,创立“颜体”,气势雄浑、风格独特。
详细描述
颜真卿是唐代著名的书法家,他的书法风格气势磅礴、雄浑有力,给人以强烈的 视觉冲击力。他的作品《颜勤礼碑》等,都是中国书法史上的重要瑰宝。
柳公权
总结词
以楷书著称,笔法严谨、结构规范, 被誉为“柳体”。
详细描述
柳公权是唐代末期至五代的书法家, 他的楷书作品笔法严谨、结构规范, 线条挺拔有力,给人以刚劲之美。他 的作品《玄秘塔碑》等,都是中国书 法史上的重要代表。
笔法变化
通过灵活运用基本笔法,可 以创造出丰富的笔画变化, 如粗细、轻重、快慢等,使 书法作品更具艺术表现力。
笔法与风格
不同的书法家在笔法上都有 自己的特点和风格,这也是 形成个人书法风格的重要因 素之一。
结构
结构原则 平衡与对称 变化与统一 结构与章法
结构是指字形的构造和布局,是书法艺术中非常重要的一个方 面。
草书欣赏
总结词:奔放洒脱
详细描述:草书字体简洁,笔画连绵,变化丰富。欣赏草书作品时,应关注其笔划的连贯性和节奏感 ,以及整体章法的气势和韵律。
05
书法在现代的应用
书法在教育中的应用
书法教育是培养学生综合素质的重要途径
01
通过学习书法,学生可以培养耐心、专注力和审美能力,提高

中国书法鉴赏+课件87张

中国书法鉴赏+课件87张
太师,世称柳少师。《旧唐书》讲:“公权初学王 书,遍阅近代书法,体势劲媚,自成一家。当时公 卿大臣家碑版,不得公权手书者,人以为不孝。外 夷入贡,皆别署货币,曰此购柳书。”他学颜字, 但能自创新意。世称“颜筋柳骨”,指出他们书法 的不同点。柳字避开了颜字肥壮的竖画,把横竖画 写得大体均匀而瘦硬。他又吸取了北碑中方笔字斩 钉截棱角分明的长处,把点画写得好象刀切一样爽 利深挺。他又吸取虞,欧楷书结体上的紧密,颜真 卿楷书结体的纵势,写出了独树一帜的柳体。 其代表作有:大和三年 《李晟碑》(石在陕西高陵), 会昌元年《大达法师玄秘塔碑》(石在西安碑林), 《苻嶙碑》(无立石年月,柳碑中最完全者),敦煌 石室藏旧拓《金刚经》,《神策军碑》等。
玉箸篆 今草 魏楷
秦篆
小篆
铁线篆
秦隶
隶书
汉隶
章草
草书
楷书
行书
唐楷
行楷
狂草 行草

甲骨文:因刻
祀 狩
在龟甲、牛胛

骨等甲骨上而
涂 朱
得名。




金文
因其多是铸在青
铜器上,故称铭 《 文或钟鼎文,又 散
称金文。


》 局

大篆
小篆
小篆也称秦篆,是 秦始皇统一六国后(前 221年),向全国颁布的 官定文字。缘于当时六 国的文字过于混乱而决 定“书同文”。
塔 碑 》
是点画瘦劲,骨力 遒劲,结构严谨。 二人并称“颜柳”
,有“颜筋柳骨”
之誉。
颜真卿(公元709-785)
▪ 颜真卿 ▪ 唐京兆万年人,字清臣。开元进士,迁殿中侍御
史,为杨国忠所恶,出为平原太守,故世称颜平 原。安史之乱,颜抗贼有功,入京历任吏部尚书, 太子太师,封鲁郡开国公,故又世称颜鲁公。德 宗时李希烈叛,宰相卢杞衔恨使真卿往劝谕,为 希烈所留,忠贞不屈,被缢杀。真卿为琅琊氏后 裔,家学渊博,工于尺牍;从褚遂良,张旭得笔 法,其正楷端庄雄伟,气势开张,行书遒劲舒和, 一变古法,自成一格,人称“颜体”。宋欧阳修 评云:“颜公书如忠臣烈士道德君子,其端庄尊 重,人初见而畏之,然愈久而愈可爱也。其见宝 于世者不必多,然虽多而不厌也”。 ▪ 其主要作品:

历代书法名家作品赏析PPT

历代书法名家作品赏析PPT
考价值。
赵孟頫《洛神赋》
要点一
总结词
赵孟頫的行书代表作品,以其温润、秀雅的笔法,被誉为 “赵体”的典范之作。
要点二
详细描述
《洛神赋》是赵孟頫根据曹植的《洛神赋》创作的行书作 品,其用笔温润、结构秀美,展现出赵孟頫高超的书法艺 术造诣。该作品是学习“赵体”的重要范本。
04 书法艺术风格与特点
雄浑豪放
代表人物:颜真卿、柳公权、苏轼、 米芾、赵孟頫等,他们的作品各具特 色,展现了不同时期的书法风貌。
02 历代书法名家
王羲之
总结词
被誉为“书圣”,其行书作品流畅自然,被誉为“天下第一行 书”。
详细描述
王羲之是东晋时期的书法家,他的作品风格独特,笔法多变, 尤其擅长行书和草书。其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一 行书”,其书法作品在当时及后世都产生了深远的影响。
赵孟頫、董其昌等。
特点
笔划细腻柔美,结构精致典雅,行笔 轻盈流畅,表现出婉约清新的风格。
典型作品
《赵孟頫洛神赋》、《董其昌临摹兰 亭序》等。
奇崛险峻
总结词
奇崛险峻的作品风格独特,气势磅礴,给人以惊险、奇特的视觉体验。
代表人物
黄庭坚、米芾等。
特点
笔划曲折多变,结构奇特险峻,行笔跌宕起伏,表现出奇崛不凡的气质。
颜真卿的楷书代表作品,其笔法雄健、 气势磅礴,是学习楷书的经典范本。
VS
详细描述
《多宝塔碑》是颜真卿早期的作品,其用 笔丰满、结构严谨,展现出颜真卿深厚的 书法功底。同时,该作品也是学习楷书的 重要参考。
苏轼《黄州寒食诗帖》
总结词
苏轼的行书代表作品,以其豪放、自由的笔 法,被誉为“天下第三行书”。
传承中华文化

书法鉴赏讲座课件

书法鉴赏讲座课件

3、 从风格形态来说,乙瑛碑具有宗庙之美。其风格,既 不像《石门颂》那样豪肆,也不像《曹全碑》那样秀润,而是 介于二者之间。它又比《礼器碑》多一分沉厚,比《史晨碑》 多一份雄强。
其章法如同许多汉碑一样,横成行竖成列,字距略大于 行距。呈森然气象。
《 石 门 颂 》
《 曹 全 碑 》
(三). 楷书赏析
欣赏方法
3、从书法形象到具体形象,展开联想, 正确领会作品意境。
在书法欣赏过程中,应充分展开联想,将书 法形象与现实生活中相类似的事物进行比较, 使书法形象具体化。再由与书法形象相类似事 物的审美特征,进一步联想到作品的审美价值, 从而领会作品意境。
欣赏方法
4、了解作品创作背景,正确把握作品的 情调。
三点水也顾盼有姿,别具意态。如清、波、池、沼等字。
2、欧字字体工稳、匀称,法度谨严,结字多为纵向取势,无论 是笔画多少,字体大小,几乎都是向纵向伸展。字体修长,给人以直 立挺拔、严正肃穆之感。在具体布局安排上,通过有意识延长纵向笔 画,缩短横向笔画,左右紧靠中线,上下原样重叠,对比夸张,巧妙 穿插揖让,达到中宫紧缩、中心稍微偏左、笔势向右伸展这一于平正 中见险劲、于文静中显峻历的结体效果。
大篆 指金文、籀文、六国文字,它们保存着古代象形文字的明显特点。

睡 虎 地 秦 简 》
《 毛 公 鼎 》
《 石 鼓 文 》
小篆 也称“秦篆”,是秦国的通用文字,大篆的简化字体,其特点
是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。
李 斯 《 峄 山 碑 》
邓 石 如 , 篆 书 中
吴 让 之 《 崔 子 玉 座
《九成宫醴泉铭》为唐代著名 书法家欧阳询代表作,是唐代规 范化书法的象征,非常明显地代 表了“唐人重法”的时代特色。

书法鉴赏课件ppt

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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
皇 象 章 草
急 就 章
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
魏晋 时期 书法 发展 的背

政治上国家分裂,政权更迭, 当权者实施高压统治,许多 有识之士理想得不到实现只 好寄情于书画等文学艺术; 造纸术发展迅速,为书法发 展提供了原材料;玄学的产 生也促进世人更加追求内心 的宁静,为书法发展提供了 欣赏群体。

东晋和十六国长达100余年的 南北对峙,是西晋末年历时 16年之久的八王之乱的直接 结果。对于政治经济,这是 一场灾难;而对于书法来说, 这种历史变迁所引起的一系 列外在条件的更新,却是一 个发展机遇。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
世 家 大 族
唐代窦臮《述书赋》叙述东 晋书法的状况说:“博哉四庾, 茂矣六郗,三谢之盛,八王之 奇。”王、谢、庾、郗,不仅 是当时政局的主要支柱,同时 是当时主宰书坛的主要家族。 此外,卫、桓等族亦皆不弱, 共同构成了东晋世家书法的鼎 盛局面。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
三国 书法 的特 征— 过渡
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3.墨色 组合美
结体墨色组合的艺术性,主要是指其组合的秩序性。作为艺术的书 法,它的各种色彩不能再是杂乱无章的,而应是非常有秩序的。这 里也有些共同的美学原则,要求书者予以遵守。如重点原则、渐变 原则、均衡原则,等等。书法结体的墨色组合,主要涉及两个方面: 一是对背景底色的分割组合。人们常说的“计白当黑”,就是这方 面的内容。二是点画结构的墨色组合。从作品的整体效果来看,不 但要注意点画墨色的平面结构,还要注意点画墨色的分层效果,从 而增强书法的表现深度。
壹 行书是楷书的快写,最大特点是用连笔和省笔,却不用或少
用革化符号,较多地保留正体字的可识性结构,从而达到快 速书写又通俗易懂的目的,便于传达文字信息
贰 行书萌发于两汉,成型于魏晋,至东晋产生了以“二王”为
代表的具有高度艺术典范性的行书风格。
叁 王羲之的行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,其笔势

王献之,王羲之第七子,书艺超群,与其并称“二王“, 他的楷书作品《洛神赋》,世称《玉版十三行》

楷书至唐代出现了繁荣局面,名家辈出。欧阳询、虞世南,逐 良是初唐书法名家,他们融二王之流美与魏碑之凝重于一体,
其中欧阳询尤负盛名,其书法世称“欧体”
壹 草书始于汉初,其特点是:存字之梗概,损求之规矩,
2.点画 结构美
点画结构美的构建方式主要有两种,一是指各种点画按一定的组合 方式,直接组合成各种美的独体字和偏旁部首。二是指通过将各种 部首,再按一定的方式组合成各种字形。中国字的部首组合方式无 非是左右式、左中右式,上下式、上中下式,包围式、半包围式等 几种。这些原则主要是比例原则、均衡原则、韵律原则、节奏原则、 简洁原则,等等。这里特别要提的就是比例原则,其中黄金分割比 又是一个非常重要的比例,对点画结构美非常重要。
赴速急就
贰 “章草”保留了隶书的书写意味,虽笔画出现牵带钩连
现象,但字与字之间仍相对独立,东汉书法家张芝,擅 作章草,被称为“草圣”。
叁 汉末,章草进一步草化,脱去隶书笔画行迹,上下字之
间笔势牵连相通,偏旁部首也作了简化和互借,称为 “今草”
肆 今草自魏晋后盛行不衰,到了唐代,写得更加放纵,笔
势连绵环绕,字形奇变百出,称为“狂草”,亦名大草
审美特征
02
1.整体 形态美
中国字的基本形态是方形的,但是通过点画的伸缩、轴线的扭动, 也可以形成各种不同的动人形态,从而组合成优美的书法作品。结 体形态,主要受两方面因素影响,一是书法意趣的表现需要;二是 书法表现的形式因素。就后者而言,主要体现在三个方面:一为书 体的影响,如篆体取竖长方形;二为字形的影响,有的字是扁方形、 而有的字是长方形的;三为章法影响。因此,只有在上述两类因素 的支配下,进行积极的形态创造,才能创作出美的结体形态。

3000年前的股商时代,刻画在龟甲兽骨上的文字即“甲 骨文”,书法细劲挺直笔画,无顿挫轻重
贰 商周时代铸刻在钟、鼎、货币、兵器等青铜器上的铭文称
为“金文”或“钟鼎文”,书法渐趋整齐,风格圆转浑厚

春秋战国时代,刻在石簋、石鼓上的文字叫做“石鼓 文”,笔画雄强而凝重,结体略呈方形。
肆 秦统一中国后,删繁就简、规范统字型部首后的小篆。
书法欣赏
组员:
目录
一 基本概念 二 审美特征 三 结构特征 四 优秀作品欣赏 五 学书四法
基本概念
01
什么是书法 壹 书法特指用毛笔将汉字艺术化的书写方法 贰 书法具有“意美”、“音美”、“形美”的特点 叁 书法具有实用和艺术两重性 肆 书法是写字的艺术,写字不一定是书法
文房四宝
在古代特指毛笔,它是我国传统书法的重要工具。所谓“毛笔”,就是利用动物 身上所生毫毛做成的一种书写工具。我国古代做笔所用毛料多种多样,如免毫、 紫毫、羊须等。 墨的品种很多,主要是油烟、松烟和炭墨三大类,现代应用的墨可分为固体墨锭 和流体墨汁两大类,墨锭要在砚池中磨出墨汁才能使用。
小篆行笔圆转,线条匀净修长,笔画粗细划一,上密下 疏,呈现出纯净简约的美感
壹 相传秦狱吏程邈改造策字,创造了隶书。隶书字形变圆
为方,笔画改曲为直,更便于书写
贰 汉隶在笔画上具有波、磔之美。所谓“波",指笔画左
行如曲波,后楷书中变为撤;所谓“磔”指右行笔画的 笔锋开张,形如“雁尾”的捺笔
叁 纸是一种重要的书写材料,它是用植物纤维加工后制成的能附着是、色的物品。 在没有纸的古代,人们记录历史只能用动物骨头、龟甲,或用竹简、木牍等。
砚,也称“砚台”、“砚池”等。现以广东“端砚”最为名贵。其石质绍腻匀润, 造型美观大方。现“细腻”为佳:“腻”易于下墨;“细”出墨也细,不滞笔损 毫。砚主要有研墨、贮墨和舔笔的作用。
俯仰,收尾有磔尾
肆 在结构上,由小策的纵势长方初变为正方,再变为横势
扁方,汉隶具有雄阔严整而又舒展灵动的气度
壹 楷书也叫正楷,真书,正书,汉末从隶书逐渐变而来,字形由
扁改方,笔画逐渐变为量,且有了“侧”“掠”“啄”“提” 等,横平竖直,形体方正,结构严整

东晋王羲之,善于博采众长,自成一家,人称“书圣”。他 的楷书《乐毅论》《曹城碎》等,笔画圆润清秀,结构严谨
“飘若浮云,娇若惊龙”。王洵的传世之作《伯远帖》行笔
峭劲遒丽,自然流畅,为珍贵的晋人墨迹。
结构特征
03
汉字的构成
就文字本身来说,世界上的文字分两大类:表音文字和表意文字,表音文字的特点是从文字形体 本身显示出的信息是语音,面表意文字则相反,文字形体本身即可显示出文字的意义,汉字属于表意 文字。
汉字的构形具有理性特点,可作结构分析,我国古人在语文识字教学中将汉字的构成分为“六 书”: (一)象形东汉许慎所著《说文解字·叙》,“象形者,画成其物,随体诘诎,日、月是也”。 (二)指事《说文解字·叙》,“指事者,视而可识,察而见意,上、下是也”。 (三)会意《说文解字·叙》,“会意者,比类合谊”。 (四)形声《说文解字·叙》,“形声者,以事为名,取臂相成,江河是也”。 (五)转注《说文解字·叙》,“转注者,建类一首,同意相受,考老是也”。 (六)假借《说文解字·叙》,“假借者,本无其字”。
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