《提升企业主管中层执行力的秘诀》培训课程大纲
领导力中层管理者执行力提升培训方案
领导力中层管理者执行力提升培训方案一、培训背景随着市场竞争的加剧，中层管理者的领导力和执行力成为企业发展的关键因素。
为了提升中层管理者的领导力和执行力，增强团队凝聚力，提高企业效益，特制定本培训方案。
二、培训目标1.帮助中层管理者明确领导力与执行力的内涵，提升自我认知。
2.掌握领导力与执行力提升的方法和技巧，提高工作效率。
3.增强团队协作能力，提高团队执行力。
三、培训内容1.领导力与执行力的定义及重要性领导力的内涵：领导力是指领导者通过激发、引导、影响团队成员，实现组织目标的能力。
执行力的内涵：执行力是指团队在领导下，高效、准确地完成预定任务的能力。
2.领导力提升策略建立信任：信任是领导力的基石，领导者要善于与团队成员建立信任关系。
决策能力：领导者要具备果断的决策能力，为团队指明方向。
激励能力：领导者要善于激发团队成员的积极性和创造力。
3.执行力提升策略目标管理：明确团队目标，将目标分解为可执行的任务。
计划制定：制定详细的执行计划，确保任务按时完成。
过程控制：对执行过程进行监督和调整，确保任务顺利进行。
绩效考核：对团队成员进行绩效考核，激发执行力。
4.团队协作与执行力团队建设：加强团队凝聚力，培养团队成员的归属感。
角色定位：明确团队成员的角色和职责，提高协作效率。
沟通协调：加强团队成员之间的沟通，解决协作中的问题。
5.心态调整与执行力积极心态：培养积极向上的心态，助力执行力提升。
四、培训形式1.线下培训：邀请专业讲师进行授课，结合实际案例进行分析。
2.在线培训：利用网络平台，进行线上授课和互动交流。
3.实践演练：组织团队进行实际操作演练，巩固培训效果。
五、培训时间为期一个月，每周安排一次线下培训，每次培训时间为2小时。
六、培训效果评估1.培训结束后，对参训人员进行满意度调查。
2.对参训人员的工作表现进行跟踪评估，了解培训效果。
3.定期举办培训成果分享会，促进团队成员之间的交流与成长。
七、培训组织与实施1.由企业人力资源部门负责组织本次培训，确保培训的顺利进行。
提升中层主管执行力的培训资料
提升中层主管执行力的培训资料一、引言中层主管在组织中扮演着重要的角色，他们需要负责落实高层制定的战略和目标，并带领团队实现组织的使命。
因此，提升中层主管的执行力对于组织的发展至关重要。
本次培训的目标是帮助中层主管提升执行力，提高团队绩效。
二、中层主管的角色和职责1.理解中层主管的角色：中层主管是高层管理者和基层员工之间的桥梁，既要在高层管理者的指导下执行决策，又要带领团队完成任务。
2.建立良好的沟通和协调机制：中层主管需要与上级和下属进行有效的沟通，以确保信息的畅通和任务的顺利推进。
3.制定明确的目标和计划：中层主管需要帮助团队明确目标，并制定合理的计划，使团队成员能够明确任务，清楚分工，提高工作效率。
三、提升中层主管的执行力的方法1.建立良好的人际关系：中层主管应与团队成员建立良好的关系，增强团队凝聚力和合作力。
2.培养自己的领导能力：中层主管应提高自己的领导力水平，包括正确的价值观、良好的人际交往能力、良好的问题解决能力等。
3.学会有效的沟通：中层主管应学会倾听，善于沟通和解决问题，能够与员工进行有效的沟通和协调，建立良好的团队合作氛围。
4.培养自我管理能力：中层主管应培养自己的时间管理能力，合理安排工作和生活，提高自己的工作效率和执行力。
四、培训方法和步骤1.知识讲解：培训师介绍中层主管的角色和职责，讲解提升执行力的方法和技巧。
2.案例分析：培训师分享一些中层主管成功的案例，并进行分析和讨论，让学员从中汲取经验和教训。
3.角色扮演：学员分组进行角色扮演，模拟中层主管在团队中的沟通和决策情景，并通过评估和反馈改进自己的执行力。
4.团队讨论：培训师组织学员进行团队讨论，分享彼此的经验和观点，相互学习和启发，培养团队合作精神。
5.反馈和总结：培训师对学员的表现进行反馈和总结，总结培训的收获和存在的不足，并给予进一步的指导和建议。
五、培训的评估和反馈1.参训学员填写培训满意度调查表，评估培训的效果和帮助程度。
提升中层主管执行力的培训资料
提升中层主管执行力的培训资料提升中层主管执行力的培训资料一、培训概述执行力是中层主管必备的核心能力之一，对于组织的顺利运行和目标实现至关重要。
本次培训旨在帮助中层主管了解什么是执行力、为什么需要提升执行力以及如何提升执行力等方面的内容。
通过本次培训，中层主管将能够建立起高效、有条理的工作习惯，提高绩效和团队合作能力，更好地实现个人和团队的目标。
二、为什么需要提升执行力1. 提高工作效率：拥有较高的执行力可以让中层主管更好地安排和管理工作，减少时间和资源的浪费；2. 增强团队协作：具备较高的执行力可以更好地与团队成员沟通和协作，提高工作效率和团队内部的和谐关系；3. 实现个人和团队目标：只有通过高效的执行力，中层主管才能更好地管理工作，实现个人和团队的目标；4. 提升职业竞争力：提高执行力可以帮助中层主管更好地胜任工作，增强自己在组织中的竞争实力。
三、如何提升执行力1. 设定明确的目标：中层主管应该明确自己的目标和团队的目标，建立起明确的计划，并主动跟进和推动工作；2. 建立良好的时间管理习惯：中层主管应该学会合理安排时间，根据工作的紧急程度和重要程度进行优先处理，避免时间的浪费；3. 增强沟通和协调能力：中层主管需要与上级、下属和同事保持良好的沟通，了解工作的进展和需求，协调团队资源，推动工作的顺利进行；4. 管理优先事项和应对压力：中层主管应该学会管理好各项工作的优先事项，合理分配工作时间和精力，增强处理紧急事务的能力，并采取有效的方式应对工作压力；5. 提高团队合作能力：中层主管应该注重团队的协作和合作，建立起互信和良好的工作氛围，共同协作实现目标；6. 学习持续进步和提升：中层主管应始终保持学习的态度，关注行业最新动态，参加培训和学习活动，不断提升自身的专业素养和能力。
四、培训重点和方法1. 培训重点：- 理解执行力的概念和重要性；- 消除执行力障碍，提高工作效率；- 增强团队合作能力，实现个人和团队目标；- 管理时间、压力和事务的技巧；- 培养持续进步和学习的习惯。
提升中层主管执行力的培训资料
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4、目标设定案例
公司目标（举例）
（1）2004年目标销售额6000万元 （2）销售费用不超过200万元 （3）产品合格率再提高3%，达98% （4）开发新产品10个品种 （5）市场占有率再提高1%，达7%
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4、如何设定目标
目标分类
公司目标
部门目标
部门目标
部门目标
个人目标 个人目标 个人目标 个人行动计划
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4、如何设定目标
➢ 任何目标管理不会自动实现 ➢ 目标要“量化”在每一月（周、日）和每一个过
程里。 ➢ “量化”指时间、货币、单位数量的换算 ➢ 目标要从“细节”上寻求“方法”。 “细节”指
严（严明）：要严守公司纪律，尊重公司制度，同时要赏
罚分明。
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4、主管管理的三项基本原则
A、“个人影响力”原则
个人影响力：让员工自愿地去做某事 职位影响力：让员工不得不做某事
B、“执行、执行、再执行”原则
将管理技能转化成一种规范的、准确的、熟练的行 为习惯和本能
C、“一手抓业务、一手抓管理”原则
问题： 1）A公司的目标管理推行方法有何不妥？原因是什么？ 2）哪些部门和主管应负主要责任？ 3）如果任命你为目标管理推行的统筹主管，你该如何做？
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四、如何解决问题
—问题分析与改善能力培养
—目标管理能力培养
1、管理绩效的关键技能 2、目标设定的原则 3、目标设定的八个步骤 4、如何设定目标 5、从目标到计划 6、“冠军的早餐”-如何有效运用正负反馈 7、绩效评估的五个过程模块
中层管理人员培训之执行力的提升培训课件.pptx
第四篇
人格魅力 影响力就是领导力
如何理解领导和领导力的概念
1、领导是能够影响他人的人 2、领导力就是获得追随者的 能力
职位权利和个人权利
职位权利的特点： 1. 职位权利以法定权力为基础，带有
领导的本质是激励
1. 需求层次论 2. 双因素理论 3. 期望理论 4. 公平理论 5. 强化理论
努力成为教练式上司
1. 教练应该非常关注员工的职业生涯 2. 根据员工和业绩找出需要加强的培训项目 3. 给予员工培训前的辅导 4. 应该在培训后聆听员工的感受，协助受训员
2. 要点二：同事是我的衣食父母 3. 要点三：将同事当作外部客户 4. 要点四：克服“客户陷井” 5. 要点五：从以职责为中心，向内部客户需求为中心转
变 6. 要点六：“让内部客户满意”
作为上司的中层干部
1、上司的职责和使命 2、上司该干什么
常见角色误区
1、教父
2、业务员 3、官僚思想
内
上司的角色回归
如果没有那最后投中的一刹那，再美妙的投篮也会让 我们觉得是花拳绣腿，失去魅力，而伟大的乔丹也将 不再伟大！生命因投中而精彩！
什么样的人是执行型的人
第一、靠原则去做事 第二、去用结果去交换 第三、独立的商业人格
哪些人不是执行型人才？
极度聪明的人大多不是执行型的人
因为他们太容易发现捷径，反而花太多时间去找各种各 样的捷径。
拥有积极心态
1、对待学习的心态 2、对待人生的心态 3、对待工作的心态
为自己工作 ——本田宗一郎
我经常说，不要只是为了公司工作。你们可能并不是完全为了替公司 工作而加入公司。我想你们可能是为了实现自己的希望，为了体现自己 存在的价值。为自己工作是加入公司的绝对条件。如果你们勤奋努力， 也会相应地有利于公司，提高整个公司的效率。只是为了公司的利益而 牺牲自我，只有以前的军队才会这样要求，我不会这样要求。为自己工 作是对自己负责。有人可能认为这种态度是自私的，其实不然。我们认 为，没有他人的赞扬，自己本身就不会体会到太多的快乐。当别人说： “这人不错”时，我们会很快乐。
陈馨贤企业如何打造中层领导执行力培训课程大纲
陈馨贤_企业如何打造中层领导执行力培训课程大纲培训时间：2-3天培训讲师：陈馨贤培训地点：客户自定培训对象：企业中高层管理者培训背景：企业如何打造卓越执行力培训部分讲程，此培训使学员们领悟到:中层领导目标管理能力、问题解决能力、情境领导能力、人际沟通能力、授权能力、督导下属执行任务、提升自己与下属及团队工作效率能力的提升训练等知识，帮助您做一个更有条理、更能切实执行、解决问题的中层领导。
培训大纲：企业如何打造卓越执行力培训部分程主要内容概括：第一讲认识中层领导的工作1 中层领导角色认知中层领导的双重身份中层领导的执行角色中层领导的执行职能切记不要角色错位实用文档2 中层领导应有的作为强迫员工注重礼仪规范正确地下命令正确地处理报告统御下属达成目标正确判断与决策想法展现在执行上工作成果符合上级期待3 中层领导应有的心态跟上上司的想法与作为要做上司想法的传递者不要破坏上下关系结构与下属对决一定要赢为自己的行动负全责要与下属合作要充分授权第二讲培养管理能力实用文档1 情境领导能力提升情境领导的涵义以变应变求发展2 授权能力提升进行自我评估有效授权练习运用授权表格核查授权对象改进授权方式提升授权技巧3 激励能力训练自我也要激励实施团队激励4 问题解决能力提升工作场所中尽是问题发现问题的方法技巧实用文档解决问题的方法程序5 沟通能力提升开列沟通情境和对象清单评价自己的沟通状况评价自己的沟通方式制定并执行沟通计划对沟通计划进行监督第三讲人员配备与管理1 获得适当的员工中层领导与人力资源部门决定员工的需要编写职务说明、职务规范招聘候选人进行员工选拔定位、培训和发展2 评估员工绩效实用文档进行评估的时机中层领导的作用绩效评估要技巧绩效信息要反馈3 劝告下属的不符行为对劝告应有所认识行动是否合乎道德4 灵活应对冲突正确看待冲突了解冲突起因缓和冲突技巧激发冲突方法5 处罚下属违纪行为处罚问题的类型处罚的正式程序运用处罚的时机实用文档为处罚做好准备处罚下属的原则企业如何打造卓越执行力培训总结. 实用文档。
课程大纲《中高层执行秘诀》
中高层执行秘诀课程背景：管理者的执行力决定企业的执行力，个人的执行力则是个人成功的关键。
关注执行力就是关注企业和个人的成功！——杰克伟尔奇在未来的10年内，我们所面临的挑战就是执行力。
——比尔盖茨一个好的企业与一个差的企业区别有很多，但最根本的区别在于执行力。
绩效好的企业，员工的执行力必定强；绩效差的企业，员工的执行力多数情况下会很弱。
如果说企业做大做强有什么秘诀的话，那就是执行力。
无论是名列世界500强的企业，还是一些中小型的企业，它们之所以能持续不断地发展和壮大，就是在于它们拥有了较强的执行力。
正是执行力这一核心武器，才使得它们在竞争日趋加剧的环境中得以不断发展和壮大。
●员工盲目服从领导、毫无主见怎么办？●下属干活儿时不注重细节怎么管？●执行不到位，问题在于管理者还是员工？●怎样设计工作目标才能提高执行力？●如何提升全员执行力？课程收益：●了解企业执行系统的层次和分工●清晰企业执行的3大障碍并找到方法●科学掌握执行系统的方法和工具●掌握执行人员的三大执行特质●学会如何有效授权下属的方式●掌握提升下属执行力的5大法宝●熟练掌握并应用执行力的落地、跟踪、考核的工具和方法课程时间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理者课程方式：采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、视频观看、小组讨论、角色扮演等课程大纲第一讲：企业执行的三大障碍一、企业文化的原因1. 什么是企业文化2. 好的企业文化对公司有什么好的影响二、制度的原因1. 为什么有了完美无缺的制度会导致执行力不强2. 制度建设如何确保合理3. 制度如何确保有效执行三、人员执行的原因1. 人员的原因导致执行力2. 人的问题，从谁先开始执行案例分享第二讲：提升组织、部门的七大系统一、制定和锁定你的执行目标1. 确定你的工作目标（分解到年、月、周）2. 自己的目标是否有跟部门、公司目标进行捆绑。
二、找到执行目标的人1. 新人2. 老人3. 老老人4. 这三种人在执行的过程各有什么优缺点，如何进行管控三、找到执行的标准1. 在执行的过程当中如何执行规范化2. 要有执行的（操作规范、作业指引、SOP等）依据四、找到执行的检查和监督人1. 检查是发现问题2. 监督是提高执行的效率3. 要确定当事人的工作谁来检查和谁来监督五、要有总结1. 一个计划、一个项目多长时间来总结一次2. 总结的意义是形式化还是实效化六、要有预防措施预防措施是针对哪一个时段进行开展的七、要有执行的意愿和执行的结果1. 员工在执行的过程当中他们的动力来自哪里2. 执行的最后是要对结果进行负责第三讲：执行人员应以结果为导向结果、价值为导向一、商业的本质是结果交换二、员工不做结果的根源是什么1. 认识问题（不知道什么是结果）2. 态度问题（不愿意做结果）3. 能力问题（做不出结果）三、结果的三大误区是什么1. 态度≠结果2. 职责≠结果3. 任务≠结果案例：某医院（态度不等于结果）案例：交警指挥（职责不等于结果）案例：长工挖井（任务不等于结果）四、管控结果的三大要素1. 有时间2. 有价值3. 可考核五、为什么要做结果1. 结果能给企业带来什么2. 结果能给个人带来什么案例：小王与小刘（结果证明价值）案例：莫言老师（结果证明价值）第四讲：执行力核心提升——授权的艺术一、管理者不授权1. 不授权的根原是什么案例深入分析探讨二、管理者接受反授权1. 什么是反授权案例分析2. 企业如何杜绝反授权现象三、管理者插手已授权1. 什么是插手已授权2. 管理者为什么要插手已授权第五讲：提升下属执行力的五大法宝1.“讲过了”就“盯”1）管理是盯出来的2）“首战”就是“决战”2.“我不会”就“练”1）能力是练出来的2）千万别把运气当本事3.“不可能”就“逼”1）潜力是逼出来的2）全力以赴：变“不可能”为“不，可能”4.“没办法”就“想”1）办法是想出来的2）心法大于方法，方法总比问题多5.“找借口”就“没有任何借口”1）推卸责任是借口，解决问题是原因2）习惯找借口，成功没入口第六讲：沟通更顺畅、执行更到位1. 分歧型2. 回避型3. 矛盾冲突型4. 请找出本公司的跨部门沟通障碍的类型，并分析造成障碍的原因1）从个人层面分析2）从组织层面分析3）从意识层面分析4）从行为层面分析本节你必须亲自参与，并且找出问题的关键原因，头脑风暴法，列举日常面对的时候，最大的障碍是什么？5. 跨部门沟通常出现的问题1）屡次沟通没有结果怎么办？2）遇到一些同事说一套做一套怎么办？3）大家都是平行部门，不配合怎么办？第七讲：执行力的落地、跟踪、考核1. 企业各部门上、下、左、右是否衔接到位1）内部全面检查各部门工作是否有进行全面衔接2）各相关部门日常工作形成书面化、标准化、文件化2. 公司成立专门小组对各部门执行力进行检查、考核1）执行力检查定期或不定期展开2）公司最高层重视和参与第八讲：赢在执行，更应赢在其他之外的东西1. 赢在别人健康时1）什么是健康（身体和心灵健康）2）健康能带给你什么2. 赢在别人学习时1）学习能带来什么案例分析3. 学习方法分享4. 学习的智慧1）为什么要学习2）学什么？3）跟谁学？4）如何学？5）如何学以至用？5. 赢在别人机遇时1）机遇与你有擦肩而过吗2）如何在现实工作中把握机遇6. 赢在别人人脉时1）15%成功靠自己，85%来自别人2）人脉建立的方式方法有哪些。
中层管理人员执行力提升培训讲义.pptx
主讲人：郭妍妍 15093597171
团队执行之一 ——执行角色
中层执行最关键 ——中层是执行之腰情境案例1：中层是谁？
刘 经 理 是公司的营销经理，最近公司的销售出了很大问题，原因当然是多方面的，新产品开发上 市缓慢，产品质量不稳定造成业务队伍人心不稳，很多骨干业务悄悄打起跳槽的主义，刘经理看 在眼里急在心里，作为和老板一起创业的老臣，他当然不愿意公司垮掉，为了稳定人心，刘经理 亲自掏腰包请几个骨干一起喝了顿酒，席间免不了大家一段抱怨，老板的任人唯亲啦，公司的制 度缺乏弹性啦，公司内部管理不佳造成的业务困难啦，对这些，刘经理也深有感触，酒桌上大家 一家亲，不免站在大家的立场上共同发了一通牢骚，但最后刘经理还是要求骨干们能够留下共同 把企业做好，他刘 经 理 以人格担保公司会很快走出低谷，不料，第二天两个业务骨干没有通过刘 直接向人资经理提出辞职，口角之下，人力李经理很气愤的签发了辞呈，当刘知道时为时已晚， 刘大为恼火，一怒之下告到了王总处。纠纷于是形成。
理念2：服从力——刚性制度、服从第一
制度的破窗效应 服从制度（小沃森的故事） 服从上级 服从大局（培训请假问题）
情境案例4：这是同一个袜厂的两个班组，同样的环境、同样的设备、同样的工人，但却铲除了截然不同 的结果，A班组产品抽检合格率为92%，而B班组历次抽检合格率都是100%。为什么呢？原来A班组班长 和B班组班长有着截然不同的工作理念。当我来到A班组时，看到机器上满是油污，我问班长“这样不会 弄脏成品袜子吗？”班长的回答是“反正有下道清理工序嘛，肯定会清理干净的啦”；B班考察时看到的 却是另外的景象，只见所有机器都干干净净、一尘不染，我很奇怪的问工人“你们的机器怎么这么干净， 多长时间擦一次？”“一个班至少要擦一次啦，我们班长是猴子屁股，坐不住，一会儿来检查我们的工 作，只要有一点不到位他就喋喋不休，好啦，现在习惯他了，我们班的产品都是一次合格的啦“
企业培训管理人员的执行力提升课程大纲
培训特色前瞻的国际化理念：大术一直致力于将国际管理前沿的理念引入培训中，并与中国企业的管理实践相结合。
专业的服务方式：通过专业培训顾问诊断客户的需求，为客户设计针对性强的培训解决方案，长期系统培训跟进服务。
可靠的技术支持：专业的实战经验丰富的讲师队伍保证有效的培训实施，为客户提供评估和跟进方法，达到阶段性成果巩固以及转化。
强大的讲师队伍：我们的讲师均来自国内优秀标杆企业，并有连续五年以上的中高层管理经验及培训经验。
多元的培训方式：大术的培训融合案例解析、角色扮演、视频赏析、小组讨论、情景游戏等方式，让学员通过体验与互动来学习与提高。
持续的学习支持：多角度支持客户培训工作，助力企业最大化转化培训效果企业培训管理人员的执行力提升课程大纲：第一单元：为谁做培训？——对企业培训的认识与思考1.企业培训管理人员执行力的问题与对策；2.企业培训管理人员应具备的执行力要求；3.企业培训管理人员在执行活动中的关系；4.企业培训管理人员的执行流程；5.企业培训管理人员的执行内容。
第二单元：为啥做培训？——如何做好培训需求的评估1.培训需求评估的执行过程；2.培训需求评估的执行内容；3.培训需求评估的执行问题；4.培训需求评估的执行方法。
第三单元：怎样搞培训？——如何做好培训的设计策划1.设计策划培训的执行过程；2.设计策划培训的执行问题；3.设计策划培训的执行内容；4.设计策划培训的执行方法。
第四单元：怎么管培训？——如何做好培训的实施运作1.实施运作培训前的执行准备；2.培训项目管理的执行标准；3.实施运作培训中的执行过程；4.培训执行中的沟通技巧；5.实施运作培训后的执行项目。
第五单元：培训的咋样？——如何进行培训的效果评价1.培训效果评价的执行过程；2.培训效果评价的执行内容；3.培训效果评价的执行方法；4.培训活动的持续改进要求。
第六单元：注意的问题？——培训管理人员的自身修炼1.企业培训管理人员的角色与定位；2.企业培训管理人员的修炼的环节；3.与参培人员进行咨询与答疑；4.开展培训后的延伸服务。
中层经理执行力提升训练培训
中层经理执行力提升训练培训中层经理执行力提升训练培训为了提高中层经理的执行力，使其更加有效地管理和领导团队，我们特别设计了一套中层经理执行力提升的培训计划。
本文将详细介绍该培训的内容和目标。
一、培训内容1. 领导力培养：帮助中层经理了解自身的领导风格和特点，学习如何在不同情境下灵活运用不同的领导风格，提高领导能力，有效地激励和影响下属。
2. 目标管理：教授目标制定的方法和技巧，帮助中层经理对团队成员设定明确的目标，并通过有效的沟通和反馈机制，确保目标的达成。
3. 沟通与协作：培养中层经理良好的沟通和协作能力，教授有效的沟通技巧，包括倾听、表达、问问题等，帮助中层经理更好地与团队成员和其他部门进行协作。
4. 时间管理：指导中层经理合理安排时间，优化日常工作流程，提高工作效率和执行力，以应对繁忙的工作任务和压力。
5. 决策与问题解决：训练中层经理的决策能力和问题解决能力，教授常用的决策方法和解决问题的技巧，帮助中层经理快速做出决策，并有效解决团队中遇到的问题。
6. 团队管理：培养中层经理有效管理团队的能力，帮助他们提升团队绩效，包括团队建设、激励和评估等方面。
二、培训目标1. 提高中层经理的领导能力和影响力，使其能够有效地引导团队成员，实现优秀团队的组建和管理。
2. 培养中层经理的目标管理能力，使其能够确立明确的目标，并通过有效的沟通和反馈机制，将目标有效传达给团队成员，实现目标的达成。
3. 培养中层经理的沟通和协作能力，使其能够与团队成员和其他部门有效地沟通和协作，推动工作的顺利开展。
4. 培养中层经理的时间管理能力，使其能够合理安排时间，提高工作效率和执行力，有效应对各类工作任务。
5. 培养中层经理的决策能力和问题解决能力，使其能够快速做出决策，并有效地解决团队中遇到的问题。
6. 培养中层经理的团队管理能力，使其能够有效地管理团队，提高团队绩效，实现组织的目标。
三、培训方法1. 理论讲解：通过讲座的方式，向中层经理传授相关的理论知识和工具技巧，使其能够理解和掌握相关概念和方法。
提升中层主管执行力的培训资料(ppt 101页)
严（严明）：要严守公司纪律，尊重公司制度，同时要赏
罚分明。
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4、主管管理的三项基本原则
A、“个人影响力”原则
个人影响力：让员工自愿地去做某事 职位影响力：让员工不得不做某事
B、“执行、执行、再执行”原则
将管理技能转化成一种规范的、准确的、熟练的行 为习惯和本能
唤起对不当行为的注意并以 建议的方法来改变行为
结果：
l 给工作人员一个朝正面学习的 经验，排除不正当的行为或行动 倾向
要素：
结果：
l 正面的行动倾向
l 保持士气
l 运用转换的词汇如“但是”对 l 从工作人员处得到建议来改善
状况提出正确的方向性建议
工作提高生产力
给予建设性反馈的原则：
（1）要尽量及时（2）要明确提出问题（3）要明确你的期望、目 标和计划（4）要避免主观判断性的批评（5）要尊重他人（论行 为，不论个性）
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2、目标设定的原则
A、期望原则 B、参与原则 C、SMART原则
M代表Measurable：目标是可以计量和测量的。 A代表Attainable：是目标是可以达到的。 R代表Reasonable：是目标是合理的。 T代表Timetable：是目标一定要有时间性。 S代表Specific：目标一定要明确具体。
让员工参与！参与！再参与！
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案例分析与讨论（二）
案例一：李主管应聘到一公司上班，总经理说：“公司管理比较 乱，你来规范一下吧”，于是李主管编制了相关的制度，经总经 理审批后就要求各部门严格执行，一个月后，多数主管向总经理 投诉新制度给工作没带来什么改善，反而矛盾增加了，约束更多 了。总经理就通知停止使用新制度，研究一下再说。
企业内训课程——中高层执行力秘诀课程
企业内训课程——中高层执行力秘诀课程明阳天下拓展课程背景：一个国家，法律为大；一个企业，制度为先。
法律面前没有特殊公民；制度面前也没有特殊员工。
制度就是企业的“法”。
有很多企业都有非常完美、完善的制度，但都形同虚设！在企业管理执行的过程当中不是过度的偏左就是过度的偏右！这些都是企业管理执行过程当中出现存在的现实问题点！令无数企业管理层头痛、伤神！课程收获：1、了解什么是执行力；2、执行力不强的三大障碍！3、提升管理者自身执行力的五大模块；4、了解掌握企业执行的要点，确保公司每个环节都OK；5、管理者应有的三大执行特质；6、执行型人才如何学会授权；7、掌握及学会对公司各阶层的执行力进行考核及跟踪；8、管理过程中我们该如何学会去赢。
授课对象：所有从事管理并希望在管理执行方面有所建树和成就的中高级管理者，他们需要管理技能、执行的技巧能来面对今天和未来的挑战。
同样，此课程也适用于企业的中基层管理干部。
授课方式：采用启发互动式教学、课堂演讲、视频观看、游戏及经典案例分享、现场练习、小组讨论、角色扮演等授课时间：2天，6小时/天课程大纲：第一部分：执行力概论及来源一、抛出什么是执行力的问题点二、众说纷纭对执行力的看法、想法及观点三、引用世界五百强的CEO对执行力的衡量四、执行力的全面解释五、经典案例来论证执行力的概念第二部分：企业执行的三大障碍一、相关数据调查企业为什么执行难、为什么执行力不强？真正的原因是什么？1、企业现状探讨2、相关数据分析中国企业执行力不强的症结3、国内外企业经典案例解剖二、执行力不强的三大主要原因1、企业文化的原因；2、制度的原因；3、人员执行的原因。
企业文化的原因什么是企业文化好的企业文化对公司有什么好的影响如何建立公司的企业文化及如何使好的企业文化正面传播公司为什么有了完美无缺的制度会导致执行力不强的详情讲解4、公司人员的原因导致执行力不强的详情讲解。
5、真正的原因及真正的症结是什么？第三部分：提升管理者自身执行力的五大模块一、如何学习制定工作计划及个人计划1、为什么要制定工作/个人计划？2、如何制定适合自身的工作/个人计划；二、如何提升自身的行动力1、行动力对自身的重要性；2、说一千、道一万，如何付出行动！三、如何学会跟他人（部门）合作1、合作对提升执行力的重要性；2、如何展开跟周边同仁进行合作。
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《提升企业主管中层执行力的秘诀》培训课程大纲课程背景：一个企业想成功，两个因素起着决定性作用，一是高层的决策，二是员工的执行力。
有道是：“中层强，脊梁挺直、老板轻松；中层弱，老板辛苦，事倍功半”。
无可置疑，中层经理是决定企业经营成败的中坚力量。
倾力打造卓越的中坚干部队伍，提升企业中层的执行力成了当下众多企业的明智选择。
培训目标：通过学习本课程，使企业的中层管理者从端正从业心态、再塑职业操守入手，明确中层的角色认知和使命，看到当前企业执行力方面存在的缺陷与中层的责任；知晓做一名合格的中层管理者所应具备的素养，掌握提高工作效率、提升执行力的方法和要领，打开企业中层执行力的死结。
让中层管理者掌握沟通、激励、培训、时间运用、问题分析、现场管理、工作检查、流程梳理的方法和技巧，从而使企业的中层由以往执行过程的瓶颈变成助推企业战略的生力军，使执行力得到有效的提升。
培训收益：1、清楚的认知中层管理者的角色和自我定位，了解自我成长的途径，培养正确的心态，做一个勇担责任，值得信赖的管理者2、让你掌握时间运用、问题分析、现场管理、工作检查、流程梳理、自我管理、激励、培训的方法与工具，安排好日常工作；3、了解作为非人力资源经理应掌握的人力资源管理知识；4、掌握团队建设与管理的基本理论和方法；5、掌握管理技能的核心，沟通技能，学会怎样与上司、同级及下属沟通；6、掌握领导力和执行力的基本理论以及根本方法；7、了解压力和情绪管理的相关知识，掌握应对压力的管理技巧。
培训对象；企业的总经理、副总经理、总监、部门经理、主管、所有管理人员；培训课程大纲第一讲：关于企业执行力的探讨；1、先讲两个执行力小故事；2、什么是执行力？3、决定企业成败的两个关键；4、企业成功与否的三大要素；5、执行力不佳的四种情况和执行力差的七种表现；6、导致企业管理出现四大趋势；7、产生四大恶果。
8、如何破解企业执行力的问题，寻找解决方案？9、从四个方面入手破解执行力难题。
第二讲、调整心态，明确你的角色认知1、调整心态，做最优秀的自己；2、明确中层主管的角色定位；1）四种角色和三个代表：2）中层需扮演的四个角色；3）执行是---中层主管的天职； 4）中层主管的角色作用；5）应有的五个涵养；6）中层的四大任务；3、中层主管的生存状态；1）中层职位的本质；2）中层主管的六种生存状态；3）八种行为方式；3）中层常犯的八个错误；4）怎么办—寻找解决方案？4、中层主管的应具备的素养和使命；1）中层需扮演的四个角色；2）应具备的六种心态；2）应具备的六个基本素养；3）履行职责的四个核心技能；4）中层主管的十个基本素养。
5、中层主管应具备的管理能力；1）应具备的六项管理能力；2）履行职责的五项职能；3）管理的三项基本原则；4）把事情做好的八个原则；第三讲、主管规划工作的方法指导1、主管日常工作须知；1）每天；2）每周；3）每月；4）每季度；5）每年；2、中层主管的五项日常工作；3、规划工作的五个要领；1）我是谁—明确你的职责；2）动力管理—让制度说话；3）量化管理—让数据说话；4）成本管理—让利润说话；5）人力管理—让员工说话。
第四讲、主管业务管控能力培养（一）业务掌控的能力与技能1、企业管理的五大基本任务；2、管理绩效的四项关键技能；“冠军的早餐”-如何有效运用正负反馈3、如何建立目标管理；1）目标设定的五个原则；2）目标设定的八个步骤；3）如何设定目标；4）、从目标到计划；5）W1H分析方法；4、如何制定计划；1）制订计划的前提；2）计划的种类；3）制定计划的步骤；4）计划的作用；5）计划的编制方法；5、绩效评估的五个过程模块；1）建立标准；2）观察行为和效果；3）评估等级；4）绩效面谈；5）绩效辅导；（二）自我革新的意识与能力1、经常保持九条危机意识；2、在工作方面做到自我评鉴；3、主管须拥有的五种勇气；4、主管应具备的五种习惯；5、提升主管工作效率的15个技能；案例分析与讨论之三第五讲、主管问题分析与改善方法1、变化多端的赛场-如何突破困境；2、处理方法-“问题—解决”程序；1）发现问题；2）分析评估问题；3）制订计划、措施；4）解决问题；①临时措施；②永久对策；3、问题分析及改善的五种常用手法①柏拉图法；②因果图法；③5W2H法；④头脑风暴法；⑤PDCA管理循环。
案例分析与讨论之四第六讲、生产流程优化与5S管理1、如何有效实施系统化的生产管理体系（一）系统化生产管理体系的建立（1）生产流程设计及优化（流程简化和IE工程）（2）产能负荷的分析（人力负荷、机器负荷）（3）生产组织系统的构建（定岗、定员、定责权、定奖罚）（4）生产要素的文件控制系统（人、机、料、法、环、管）（5）生产信息系统的构建（销售、生产、物流与仓储等信息链）（6）生产异常及处置系统构建（生产危机的处理等）（7）生产安全系统的构建。
（二）有效实施生产管理体系的技巧1）准确的销售需求预测或销售计划为前提（销售部门提供）2）制定动态的可控制生产计划；3）文件化和信息系统的动态把握4）生产进度的有效控制；5）传统化生产与精益生产的有效结合6）合理评估和考核生产绩效，实施奖惩机制7）持续改善生产管理系统；2、5S—现场管理的法宝：1）规范现场管理的基石；2）5S管理的8大作用；3、如何有效实施5S管理1）三大关键：（1）领导重视；（2）全员参与；（3）持之以恒。
2）有效实施5S技巧：（1）成立推行组织，制订考核和奖惩措施；（2）制订实施规划，形成书面制度；（3）展开宣传造势，进行教育培训；（4）全面实施5S，实行区域责任制；（5）组织开展检查，采用红牌子作战等方法进行督促。
4、目视管理；5、定置管理；案例分析与讨论之五第七讲、如何提高工作效率1、时间哪里去了—分清习惯与找出浪费A、分析“时间哪里去了”方法—时间日记B、分析“时间哪里去了”方法—每日时间分析C、分析“时间哪里去了”方法—分清习惯的好坏D、分析“时间哪里去了”方法—找出浪费时间的事情2、设定工作优先顺序A、定出最高优先级工作；B、每周工作计划指南C、将每日优先的工作进行合理的日程安排-日程计划表3、授权的艺术-如何提高你的分派能力：A、授权的七个原则；B、授权的艺术、方法；案例分析与讨论之六第八讲、传达与沟通能力的培养1、认识沟通1）沟通定义：为了设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。
2）沟通的三大要素：（1）要有一个明确的目标（2）达成共同的协议；（3）沟通信息、思想和情感。
3）有效沟通三行为---听、问、说2、聆听技巧—如何成为一个好“听众”1）对说话者所要说的话表现出兴趣1）以说话者为中心； 2）对他所说的话有兴趣，并说明原因3）用非语言暗示建立和保持融洽关系4）在说话者停顿或犹豫时，使用简短的言语来鼓励对方继续交流5）避免用你自已的经验、意见和观点去打断对方的说话2）适时提出问题，以澄清和获取信息，并使谈话针对主题1）使用开放式问题；2）要慎用封闭式问题3）告诉说话者你的理解3、表达技巧—七个有效的传达方法4、如何与员工建立相互依赖的关系1）沟通的方向向上沟通：没有胆（识）；向下沟通：没有心（情）；水平沟通：没有肺（腑）；2）建立平等的相互依赖关系；3）与下属沟通的方式；4）与下属沟通的三个要求；5、如何与上级进行积极有效的沟通：1）与上级沟通的形式；2）与上级沟通的要求；6、如何进行横向水平的沟通：1）水平沟通的形式；2）与同级水平沟通的要求；7、如何与客户沟通—LAST原则的应用1）请记住—与客户沟通时，你代表公司；案例分析与讨论之七第九讲、激励部属的艺术1、关注你的员工有效管理注意的三方面A、合法：法治与人治相结合。
一要有健全的规章制度；二要全体员工认真执行；B、合理：尊重人的理性，不能强加于人，不合理的管理是简单、粗暴的管理。
C、合情：重视员工的感情，不近人性的管理不能维持长久的成功2、做啦啦队长—让员工听见赞美不要吝啬你的鼓励和赞美3、激发部属的积极性的8个方法（1）适时地给予称赞；（2）避免过度监督；（3）尊重员工的意见；（4）经常沟通，建立工作感情；（5）以身作则；（6）设立目标，培养员工的挑战性；（7）经常加以培育及指导；（8）经常面露笑容，保持自信。
4、指责部属的七个正确方法（1）要在冷静的时候（稍隔一段时间，但不要太长）（2）必要时机（程度）（自问一下指责是否有必要）（3）在单独情形下（一对一）（4）适可而止（就事论事，列举事实，不要借题发挥）（5）坦率地（不要拐弯抹角，不要讥笑或讽刺）（6）斥责中带着激励（站在员工立场，斥责中带激励）（7）让其闻过必改的意愿（不要让员工失去勇气和信心）5、处置表现不良的部属的五个要点6、人性化管理的实施的4个技巧案例分析与讨论之八第十讲、训练与指导—教育部属的能力培养1、员工表现不良的原因：1）不会做；2）不能做；3）不愿做；2、如何做好教育训练—训练四步骤；3、如何培养新进人员4、卓越的指导艺术—五个重点；5、OJT训练的五个基本原则案例分析与讨论之九第十一讲、为什么执行难，根源何在？（一）从根源上破解执行力问题1、战略、执行与执行力；2、文化、制度、管理、人员四大因素制约执行力；3、管理不当的七个表现；4、执行型人才的特点；（二）从策略上破解执行力问题1、正确决策，选好人、用好人；2、狼性的十个原则；3、猴子管理法----高效执行力的七大要点；4、执行的基本原则。
5、建立一个不依赖于能人的执行系统；第十二讲、构建执行型高效管理团队1、打造执行型管理团队；1）高绩效团队的六大特征；2）高绩效团队成员的8种表现；3）构建4R执行系统；R1—计划和预算系统；R2—关键职责；R3—绩效跟踪；R4—绩效评估；2、打造高绩效团队的要诀。
1）尽快培养得力的助手；2）营造透明的工作环境；3）明确团队的目标；4）有效分权、授权；5）完善工作检查；6）及时评估与考核；本文内容由重庆人才网网上搜集上传。