与大自然和谐相处(复习课件)

[9、如何美化自然 答：（1）美化自然就要爱护身边的一草一木， 植树造林。（2）美化自然就要保护好自然景 观。 10、我国环境保护的基本原则 答：经济建设与环保保护协调发展
11、青少年依法保护环境 答：依法保护环境，是每一个公民应尽的义务，我们青少年是 未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应该自觉履行 保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。 （1）青少年应该增强环保意识，树立“保护环境光荣，破坏和 污染环境可耻”的观念。（2）青少年要积极学习和宣传环境保 护的知识及有关法律、法规，运用法律手段，反对和制止破坏 环境的行为，依法保护环境。（3）青少年应从我做起，从现在 做起，自觉保护环境，不做污染环境的事。
（3）尊重生命，保护生物的多样性；善待自然，做大 自然的朋友；美化自然，让大自然美丽永存。（关爱）
（4）积极学习和宣传环境保护的知识和相关的法律法 规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事；运用法 律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。 （怎么做）
• 5.观察漫画，结合所学知识回答问题。 • （1）漫画反映了我国目前存在什么问题？ • （2）你认为此类问题有哪些危害？ • （3）请你写两条保护环境的广告语。
1、如何鉴赏大自然之美？ 答：鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间， 还要发挥人们的想象力。 2、人与大自然的不和谐表现在哪些方面？ 答：（1）自然物种在减少。（2）自然景观遭到人为 破坏。（3）环境状况不容乐观。
3、什么是环境问题？它有什么危害？ 答：环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所 造成的环境污染与破坏。
• 运用所学知识回答：
• （1）“天鹅嫂”的故事为什么会被人们广为传颂?
• （2）小刚的做法是一种什么行为?为什么受到有关部门 的罚款?
• （3）我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务?
• 6.
• （1）地球是人类共有的家园，是养育人类 的摇篮，保护地球和生态平衡就是保护人 类自己。“天鹅嫂”用自己的实际行动保 护动物，保护生态平衡，理应受到人们的 称赞。
• 6.材料一：黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜 付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养， 还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。 天鹅长大后，她不为高价收购所动，把天鹅全部送归大 自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。
• 材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56 只，被有关部门处以罚款。
2、 目前世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行 动物以及20000多种植物濒于灭绝。由于人类活动的强烈干扰，近 代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万 倍，物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。
（1）上述材料反映了什么？
（2）造成这一现象的主要原因有哪些？
• ⑴结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确定 为“国际生物多样性年”？
• ⑵造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原 因有哪些？
• ⑶你打算怎样响应今年的这一主题？
3.
⑴在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且 灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自 然的生态平衡，必然会危及人类自身。
⑵除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有 人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺 式开发和利用。
它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济 和社会的可持续发展。 4、自然物种减少的原因？它有什么危害？ 答：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有 人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开 发和利用。 人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危 机人类自身。
5、面对我国的人口、资源和环境问题，国家（社会） 该怎样做？ 答：（1）坚持保护环境，节约资源的基本国策，实 施可持续发展战略。（2）正确处理经济发展与人口、 资源环境之间的关系。（3）加强舆论监督，对浪费 资源和环境问题进行暴光。(4)完善相关的法律法规， 加大执法力度，依法惩处浪费资源、破坏环境的违 法行为。(5)加大宣传力度，提高全民族的保护环境 和节约资源的意识。(6)加大资金投入，为节约资源 保护环境提供物质保障。(7)依靠科技进步和创新推 进环境保护与治理。
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（1）结合所学知识，说说材料分别反映了哪些人与自然不和谐 的因素。
（2）结合材料，思考造成人与自然不和谐的原因有哪些？
（3）你认为应该怎样促进人与自然的和谐相处？
(4)作为中学生，你将以怎样的实际行动促进人与自然和谐相处？
4、（1）自然物种在减少，自然景观遭到人为破坏，环 境状况不容乐观。
（2）人类不合理的开发利用自然资源，造成对自然资 源的破坏和环境的污染。
• 3.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”， 主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是 我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严 峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人 类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的 生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度 消失，全世界目前约有3.4万种植物和5200多种 动物濒临灭绝。
• （2）小刚的行为是一种违法行为。他捕杀 青蛙，破坏了生态平衡，违反我国有关的 法律规定，所以应受到罚款处理。
• （3）我们青少年要提高环保意识，增强法 制观念，从自身做起，积极为保护环境做 贡献，学会依法保护环境。
• 垃圾不可随手丢， • 废物不可随处排， • 绿化不可乱破坏； • 水电资源要珍惜, • 废物利用要懂得； • 花草树木多种植； • 携手共建好家园； • 保护环境今做起。
与大自然和谐相处
李树敏
12、感受大自然之美P32 大自然之美（美的分类、如何鉴赏美）——美中 不足（不和谐之音-物种、景观、环境） 13、关爱大自然、保护大自然P41 预防、弥补、解决不足 道德（尊重、保护、善待） 法律（如何依法保护）
提出问题——分析问题——解决问题 是什么——为什么——怎么做
【问题简答】
[8、善待大自然的原因、做法 答：原因：（1）大自然使我们人类赖以生存和发展的物质基础， 是生命的摇篮，是我们共同的家园。（2）善待大自然，大自然 就会善待我们。 做法：（1）要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。（2） 要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。（3）要合理利用 自然资源，保护生态环境。
6、关爱自然，从我做起(怎样和谐相处） 答：（1）、尊重生命，保护生物的多样性。（2）、善待自然， 做大自然的朋友。(3)、美化大自然，让大自然美丽永存。
[7、保护生物多样性的意义 答：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基 础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自 身。
1、 五一假期快到了，陈琳的父母打算带她去登泰山，到青岛 看大海，开阔一下眼界。这可是陈琳第一次跟随父母去外地游览 风景名胜，她非常珍惜这次机会，可又不知道如何才能更好的欣 赏自然美景。 假如你是陈琳的好朋友，你能给她哪些建议呢？
鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间， 还要发挥我们的想像力。
（3）看到上述材料后，我们青少年得到了哪些感悟？ （1）在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻，都有某 个物种在灭绝，物种灭绝速度在加快。
（2）造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史和自然灾害 因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式 开发和利用。
（3）从我做起，从现在做起。珍爱大自然，保护大自然的一切 生命，为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。
• 5.
• （1）反映了环境问题十分严重。
• （2）威胁生态平衡，危害人类健康，制约 我国经济和社会可持续发展。
• （3）如：a. 保护环境，人人有责。b保护 环境是每一位公民应尽的责任。c保护环境 就是保护我们人类自己。d、家园只有一个， 地球不能克隆。e、保护环境，功在当代， 利在千秋。（符合题意即可）
⑶我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。
4、材料一 近年来，随着张家界旅游业迅速升温，一大批楼堂馆 所蜂拥而起，这些建筑与周围青山绿水极不协调。
材料二 目前，世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两 栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。
材料三 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%，且每年以 2460平方千米的速度增长，受其影响的人口达4亿人。我国水土 流失严重，水系污染严重，全国有110多个城市严重缺水······