与大自然和谐相处(复习课件)

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与大自然和谐相处(课件)

与大自然和谐相处(课件)
学习目标
(1)知道鉴赏自然美的方法 (2)了解人与大自然的不和谐之音以 及环境问题的危害 (3)了解人与自然的道德规范,说出 关爱大自然的具体要求 (4)了解我国依法保护环境基本措施 及保护环境的基本法规
基础知识回顾
• • • • • • • •
1.自己认为大自然美在哪里? 2.怎样鉴赏大自然之美? 3.导致大自然物种减少的原因是什么?危害是什么? 4. 我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况? 5. 大自然面临的威胁有哪些? 6.保护生物的多样性有什么意义? 7。我们应该如何保护生物多样性? 8. 我们应该如何关爱大自然,与大自然和谐相处? 10.我国的环保法律体系是怎么组成的? • 12.我国环境保护的基本原则? • 12、请你从国家的角度谈谈如何保护环境?
合作探究
• 1、某中学为配合“十一五”期间重要目标的实 • • • • • •
施,开展了一次“清洁校园垃圾,创建环境友好 型校园”的活动。假如你是该校一名中学生,请 你参与下列各项活动。 (1)请你把校园垃圾进行分类处理。(每一类 写出2种以上具体物品名称即可) ①可回收垃圾桶: ②不可回收垃圾桶: (2)做一个宣传报栏,完成以下两个栏目。 ①设计宣传标语: ②垃圾分类处理的意义:
情景分析
• 材料一:在我国西部高原牧区,多年来狼、狐狸和鹰、隼 • • • • •
等食肉动物被大量捕杀,草原上的鼠、兔由于失去天敌而 数量猛增,鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏,最终 导致近年来西部草原的迅速退化。 材料二:土地荒漠化已成为一个严重的环境问题,被称为 “地球的癌症”。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面 积的1/3,荒漠化给我国造成的经济损失每年高达540多 亿元。 (1)上述材料反映了什么问题?产生这一问题的原因是 什么? (2)根据材料和所学知识说明这个问题给人类带来哪些 危害? (3)为解决这一问题,我国形成的相关法律体系是怎样 的? (4)面对这个问题,我们青少年学生在道德和法律方面 应该怎样做?

第六单元《与大自然和谐相处》复习课件

第六单元《与大自然和谐相处》复习课件

生物多样性的意义有着怎样的认识?
后面的内容,原来是因为王蒙(咱低调,
做人)同学,截屏后保存失误,没有存留下
来,那么请同学们替他补充下:环境问题的 含义及危害是什么?
同学们请你们思考 (1)三亚人对待自然的态度,启示你该如

何关爱大自然,保护大自然?

(2)老师说的“利器”是什么?关于环保 方
与大自然和谐相处
一、回归教材
自评考点
1.通过分析相关材料和生活实际,感受大自然之美。 2.知道鉴赏自然风景的注意事项。 3.通过生活观察,掌握人与自然的不和谐之音,增强忧患意 识。 4.能结合相关新闻素材,说明自然物种减少的原因及其危害。 5.知道环境问题的含义及危害。 6.能结合相关生活实际和新闻报道,说明我们应关爱大自然, 保护大自然。 7.能结合相关事实,正确认识保护生物多样性的重要意义。 8.能结合相关事实,理解美化大自然的原因,掌握相应做法。 9.能说出我国环境保护的相关法律。 10.通过相关事实或案例的分析,懂得青少年应为保护人类 共有的家园作贡献。
考 页 点 码
我是班级最优 秀的那批人
革命未成功 像刘翔一 同志需努力 样快冲!
1
2 3 4 5
P90
P92
P95-96
P95 P97
P101-106
6
7 8 9 10
P102
P106-107 P108-109 P110-112
如果你是徐欢(牵你右手)同学,请结合教
材,回答一பைடு நூலகம்参观完蓝丝带活动之后,对保护
面的利器有着怎样具体的内容?
三、构建结构 理顺考点
尽看天地美与丑 自在人心法与情
四、系统练习,强化考点
选择题 1.D 2.D 3.B 4.D

与大自然和谐相处复习课

与大自然和谐相处复习课

知识梳理




1、大自然的美表现在哪里?有什么好处? 2、美的对象分哪两种? 3、怎样鉴赏自然风景? 4、人与自然的不和谐之音有哪些? 5、物种灭绝的原因及危害。 6、环境问题及危害。 7、人与自然的道德规范有哪些? 8、为什么要保护生物的多样性? 9、为什么要善待自然、怎样善待自然 ? 10、为什么要美化自然、怎样美化自然? 11、我国的环保法律体系是怎样的? 12、怎样为保护人类共有的家园做贡献?
参考答案
、(1)树立环保意识,保护好自然景观。 、 (2)自觉履行环保的义务,为美丽泰安 做贡献。 、(3)全面提高自身素质,在国内外游客面 前展示泰安市民的好形象



选择题: 1、在修建青藏铁路的过程中,对跨越可可西里,楚玛尔河等自 然保护区的路段,采取绕道进行,设置野生动物通道等措施,之 所以这样做是( ) ①人类可以任意改造和利用生态环境 ②人类的生存不需要依赖 生态环境 ③破坏生态环境最终会危害人类的生存 ④保护生态环 境就是保护人类自己 A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④ 2、2006年9月泰山被评为 世界地质公园。这是继泰山被评为世 界自然与文化双重遗产之后获得的又一项殊荣。为了保护好泰山 的自然之美,下列做法正确的是( ) ①禁止开发利用泰山自然 资源 ②完善对泰山的保护机制 ③坚持可持续发展战略,禁止 对泰山掠夺式的开发和利用④在景区内多建人造景观,刺激旅游 经济的发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①③④ 3、环境问题具体表现在两个方面,是( ) A 环境污染与开发 B 环境破坏与利用 C 环境改造与污 染 D 环境污染与破坏
参考答案
(1)我们面临严峻的环境问题。环境问题威 胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济 和社会的可持续发展。 (2)参考我们中学生应该怎样依法保护环境?

单元与大自然和谐相处复习精品PPT课件

单元与大自然和谐相处复习精品PPT课件
法律体系作用:1、为保护、治理环境提供了法律依 据 2环、保切基实本保原障则了:保1护经环济境建这设一与基环本境国保策护的协实调施发。展 ;2预防为主,防治结合,综合治理;3谁污染谁 治理,谁开发谁保护;4依靠群众保护环境。
依法保护人类共有的家园
我为保护人类共 有的家园做贡献
保护环境是每一个公民的义务;青少年是未来环 境的主人,是环境保护的最大受益者,更应履行 保护环境的义务,主动为保护环境做贡献。
第六课 感受大自然 第七课 大自然 保护大自然
6课 感受大自然
美丽的大自然
神秘的宇宙使大自然魅力无穷 奇妙的生物世界精彩纷呈 大自然风光秀丽,美景如画
给我们无穷的精神 享受,带给我们欢 乐,陶冶情操,丰 富精神生活
感受大自然之美
鉴赏大自ห้องสมุดไป่ตู้之美
经过人们直接改造加工、利用的 自然之美的分类
未经过直接改造的自然
,灾难也警示着人类,为此( B)。
①自然灾害是不可避免的,我们要学会防灾而不 仅仅是救灾,加强减灾而不仅仅是救灾 ②我们既不能做自然的奴隶,也不要以主人自居 ,而是做自然的朋友 ③我们要做自然的主人,大量开发自然资源,来 抵御灾害的侵袭 ④我们要总结经验,尊重自然,善待自然 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3.环境问题产生的原因是什么? 现状是什么?危害表现在哪些方面?
(展示交流,看谁记得准、快)
考点2:关爱大自然,保护大自然
1.道德方面的要求

,保护生物的多样性。

,做大自然的朋友。

,让大自然美丽永存。
2.法律方面的要求?
(1)我国已形成以
为基础,以 为主体的环保
法律体系,为保护、治理环境提供了法律依据。

八年级政治与大自然和谐相处

八年级政治与大自然和谐相处

单元知识网络

美丽的大自然表现
• 1、感受大自然之美
美的自然对象分为:

学会鉴赏大自然之美

鉴赏自然风景的方法

原因

自然物种在减少 后果

做法
• 2、人与大自然的不和谐之音 自然景观造人为破坏 现状

危害

ห้องสมุดไป่ตู้
环境状况不容乐观 什么是环境问题

环境问题的危害

原因

尊重生命保护生物多样性做法

做法
• 3、关爱大自然从我做起
• 阅读上述材料,运用所学的知识,谈谈作为泰安 小市民,应如何以实际行动实现这一奋斗目标作 出自己应有的贡献?
人与自然是什么关系
(人与自然)
看漫画:思考说明了什么道理
拓展探究
• 设计一期手抄报宣传保护地球环境的重要 性。手抄报内容包括:1、宣传标语。2、 法律依据。3、提出改善环境的建议。4、 畅想未来的美好环境。
识和能力。

知识:记住鉴赏大自然的方法,与大自然的不和谐之
音及环境问题的危害,关爱大自然的要求,法律保护环境
的基本措施,保护环境的法律法规及做法。
• 重点难点:重点:怎样鉴赏自然美,人与大自然的不和谐 之音,保护生物多样性,保护环境的法律体系。

难点:环境问题的危害,善待大自然,为保护人类的
家园做贡
原因

善待大自然,做大自然的朋友

做法


美化大自然,让大自然美丽永存(要求)


环保法律:
• 4、依法保护人类共有的家园

提高环保意识

(201907)八年级政治与大自然和谐相处

(201907)八年级政治与大自然和谐相处

更增加了一层关系 拔贼垒则以寡敌众 别 陪葬献陵 然后出击决战 公将正之 魏徵在武阳郡丞元宝藏帐下为官 匡朕之违者 崔远 ▪ 被称为良相 ” 名定不虚 出任歧州刺史 释褐州主簿;陷阵多克捷之勋 此则隋之仁寿宫也 合诛五族 如果爱而知道他的恶 [16] 杜元颖 ▪ 多亏他的帮
助 《氏族志》 武德五年(622年) 敬德妻苏氏志一合 他与尚书右仆射杜如晦共掌朝政 百姓畏其威 临难不决非勇 位在王公上 开元初太子右庶子 杨嗣复 ▪ 仍三次冲入敌阵 无撰 书者姓名 张嘉贞 ▪ 遣持诏召汉王谅 创浸灌之利 以致升平 遂与文臣武将商议 吹了几句不怕老婆的牛皮
反案 劝李勣投降 同年十一月 唐太宗见他们来到 任铭 ▪ 德宣内外 到底怎样保全国家社稷 死于扬州的彭城阁兵变 ” 叔玉袭爵国公 · 裴光庭 ▪ 虽卑贱皆得尽所能 李世民召集众将商议对策 好武略 陷害良善 ”21.郑畋 ▪ 隐犯同致 他功居第一 …’”…若各尽厥职 [76] 依托谷水
抵御唐军 房玄龄次子房遗爱与其妻高阳公主被指谋反 儿子:高慎行 拒不出战 然莱成之见用 兼扬州都督 人物生平▪ 高阳公主亦被赐死 贾耽 ▪ 由于杨玄感不善用兵 崔涣 ▪ 如今还在秦王府供职 [48] 竟然大病不起 自统甲士三万于晋阳誓师出发 遭时也 牛僧孺 ▪ 宗祀延洪 新唐书
与大自然和谐相处
八下第六单元复习
单元主题
• 人类与大自然相依为命、相互依存,树立 生态环境保护意识,爱护我们赖以生存的 大自然,与大自然建立起新型的伙伴关系。
学习目标 重点难点
• 学习目标:

情感 态度 价值观:感受自然之美,增进亲近大自然
的情感,树立正确的自然观,会与大自然和谐相处。

能力:培养鉴赏自然的能力,增强依法保护自然的意

2019-2020年人教统编《与大自然和谐相处》复习课件鲁教版幻灯片

2019-2020年人教统编《与大自然和谐相处》复习课件鲁教版幻灯片
3
答案
郝殿贵的精神是值得弘扬的。他的所作所为 体现了一个公民的环保意识,他让善待自然、 做大自然的朋友成为现实。他的行为告诉我 们,只要参与到环保行动中来,就会感受到 与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无 限乐趣。
另一方面郝殿贵的行为能唤醒人们的环保意 识,树立环保观念,认识到环境保护的重要 性,号召人们积极参与环保行动。
8
解题思路
审读 漫画
环境污染严重 资源浪费严重
保护环境 明确设问 保护资源环境
节约资源
规范 作答
寻找理论依据 结合漫画内容
9
答案
(1)漫画①:大气污染严重破坏了生态环境。 漫画②:资源浪费和不合理利用导致资源问 题。
(2)保护环境,节约资源,建设生态文明, 实施可持续发展战略,落实科学发展观(或 建设环境友好型、资源节约型社会,节能减 排等)
4
思路归纳
说明
郝殿贵捡垃圾
启示
可以
他爱护环境
与大自然和谐相处
我们应自觉参与到环境保护的行动中来
5
例题
用沼气工程技术处理人畜粪便,既能有效地解决农 村生活能源问题,又能获得农业生产所需要的有机 肥料,改善农村人居环境,既有良好的经济、生态 和社会效益。在我国农村大力推广实施沼气工程, 是为了( )
①保护环境不被污染和破坏 ②合理开发和利用自 然资源,保护生态环境,建设节约型社会 ③美化 大自然,保护好人文景观,建设环境友好型社会 ④美化大自然,让人类家园充满美,造福百姓
A.①③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④
6
解答单项选择题的技巧
解答选择题一般有四个步骤: (1)、审对题意,把握题眼 (2)、审视题肢,明确大意 (3)、干支结合,有所取舍 (4)、理清思路,注意复查 常用方法:排除法、选优法、比较分析法

与大自然和谐相处(复习课件)

与大自然和谐相处(复习课件)
随着社交媒体和网络的发展,环保组织和活动的影响力不断扩大,越来 越多的人加入到环保行动中来,共同守护我们美丽的地球家园。
05
CATALOGUE
我们应该如何行动
提高环保意识
了解环境问题
通过阅读书籍、观看纪录片或参 与环保课程,深入了解当前的环 境问题和挑战,如气候变化、生
物多样性丧失等。
意识到个人影响
自然资源是大自然赋予人类的宝贵财 富,为人类的生存和发展提供了必要 的物质基础。
自然资源的过度开发和浪费会导致资 源枯竭,威胁人类未来的生存和发展 。因此,合理利用和保护自然资源是 至关重要的。
大自然对人类的精神价值
大自然的美景和宁静的环境对人类的身心健康和精神成长具 有重要意义。
与大自然亲密接触可以缓解压力、放松身心,提高生活质量 和幸福感。同时,大自然的美景也是艺术、文学和科学创作 的灵感源泉。
认识到自己的行为对环境的影响 ,如消费习惯、出行方式等,并
意识到改变行为的必要性。
传播环保理念
与家人、朋友和同事分享环保知 识,鼓励他们也参与到环保行动
中来。
从小事做起,如垃圾分类等
垃圾分类
学习并遵守当地的垃圾分类规定,将可回收物、厨余垃圾等正确 分类投放。
节约资源
减少用水、用电和用纸等资源的使用,采用节能设备,如LED灯、 节能洗衣机等。
这些区域还为游客提供了亲近大自然的机会,通过教育和宣传活动,提高公众对自 然保护的认识和意识。
可持续发展的城市和社区
可持续发展的城市和社区致力于在满足人类需求的同时,减少对环境的影响。这些城市和社 区采取一系列措施,如绿色建筑、公共交通、垃圾分类和回收等,以降低能耗、减少污染和 保护自然资源。
可持续发展的城市和社区还注重生态修复和环境美化,通过植树造林、湿地保护和公园建设 等措施,提高城市的生态环境质量。

6单元与大自然和谐相处复习

6单元与大自然和谐相处复习
第十二课 第十三课
感受大自然 关爱大自然 保护大自然
知识点归纳
• • • • • • • • • 1、大自然的美表现在哪些方面? 2、美的自然对象可分为两种? 3、怎样鉴赏自然风景? 4、人与大自然的不和谐之音 5、环境问题及其危害 8、怎样美化大自然? 9、怎样为保护人类共有的家园作贡献?
6、环境问题及其危害
P40
• 环境问题——是指人类不合理地开发利用自 然资源所造成的环境污染与破坏。今天,环 境问题已成为全球性问题。 • 环境问题的危害:一是威胁生态平衡;二是 危害人类健康;三是制约我国经济和社会的 可持续发展。
怎样关爱大自然,保护大自然?
• 1、尊重生命,保护生物多样性 • 2、善待大自然,做大自然的朋友 3、美化自然,让大自然美丽永存 A、尊重生命,保护生物多样性的意义? (1)保护生物多样性就等于保护了人类生存 和社会发展的基石 。 • (2)保护生物多样性就等于保护了人类文 化的多样性的基础 。 • (3)保护生物多样性就是保护人类自身。
材料分析: 材料一:在我国西部高原牧区,多年来狼、 狐狸和鹰、等食肉动物被大量捕杀,草原 上的鼠、兔由于失去天敌而数量猛增,鼠、 兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏,最终 导致近年来西部草原的迅速退化。 材料二:土地荒漠化已成为一个严重的环 境问题,被称为“地球的癌症”。我国受 荒漠化影响的区域已超过国土面积的1/3, 荒漠化给我国造成的经济损失每年高达 540多亿元。
2、学会鉴赏大自然的美
P34-35
• 美的自然对象可分为两种,一种是人工的, 一种是天然的。 • 一种是经过人们直接改造加工、利用的对象, 如春天生机蓬勃的秧苗、秋日金黄的硕果、 绿色的山林、雪白的羊群和巧夺天工的园林; • 另一种是未经直接改造的自然,如寥廓的星 空、广阔的大海、起伏的山川等。

6单元与大自然和谐相处复习

6单元与大自然和谐相处复习
星告诉他:“由于垃圾到处堆积,你的耳道已经被堵住了, 而且,一些放企射业性坚元持素经已济通建过设耳与道环刺境激保你护的协耳调膜发。展”的地球
一皮出边肤现想 科严着的金当星班原 国医医则家生生;加的织强话女立,星法一诊工边断作拄,,着地依拐球法杖的保向绿护皮色、肤皮治科肤理走开环去始境。脱;经落, 已完伤境重经肤心问的出 ” 地环题现。离越 地 开来 球 了实 公 青越 听 宇施 少民多 完 宙可 年提的 三 医持高从黄位院续保我色医。发护做溃生展环起烂的战境,,话略的从如,;意身不无识边尽心;的快 再小医 到事治 其做将 他起会 科,“ 检争体 查无 ,
分•)(1)国家:
• ①完善环保法律法规,落实环保原则
答 案
• ②加大执法力度,严惩破坏环境的行为 • ③坚持节约资源和保护环境的国策 • ④坚持走可持续发展之路,落实科学发

展观
例 • (2)社会:
• ①加大媒体对环保宣传教育的力度,增 强公民环保意识
• ②加大舆论监督的力度。
4、怎样才能等到“雾散 天晴朗 看流水兮百花放”?请 从国家、社会、企业、个人等角度各提两条合理化建议(8 分• )(3)企业:
峰,“创卫”工作也到了最关键阶段。为 此,济宁市召开的市城乡环境综合整治工 作领导小组第八次会议要求,要确保5月 底前“创卫”全面达标。自“创卫”以来, 济宁市的市容市貌发生了显著变化,城市 品位明显提高。通过“创城”,市民亲眼 目睹了城市发生的变化,充分享受到了 “创城”带来的实惠。济宁天更蓝了,路 更净了,水更清了。
• (3)“张睿、仲崇业爱护弱小动物”做到了尊重 生命,保护生物多样性。
2、我们应该怎样向他们学习?
• 我们青少年是未来环境的主人,是环境保护的最 大受益者,更应该自觉履行保护环境的义务,主 动为保护环境做贡献。

《与大自然和谐相处》PPT课件

《与大自然和谐相处》PPT课件
单 第谐 与 感受大自然 元 六相 大
处自 然 关爱大自然 和
保护大自然
整理课件
1
十二课 感受大自然
之感 美受
大 自 然
大自然的美表现在哪里? 怎样鉴赏大自然美?
整理课件
2
宇宙星系
整理课件
3
宇宙星系
整理课件
4
宇宙星系
整理课件
5
宇宙星系 整理课件
6
银河系 包含了数千亿的恒星
整理课件
7
星恒
整理课件
61
美到处都有的. 对于我们的眼睛, 不是缺少美,而是 缺少发现!
______罗丹
整理课件
62
小结
神秘的宇宙魅力 无穷
大自然美 奇妙的生物世界
之感 美受
的表

精彩纷呈 大自然风光秀丽
大 自
美景如画 怎样 要有审美的眼光。 鉴赏

大自 然之
鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角 度、时间,还要发挥人们的想像力。
19
彗星
整理课件
20
星流
整理课件
21
星云
整理课件
22
星云
整理课件
23
星云
整理课件
24
猫眼星云
整理课件
25
①神秘的宇宙 魅力无穷
整理课件
26
②奇妙的生物世界 精彩纷呈
整理课件
27
整理课件
28
整理课件
29
整理课件
30
整理课件
31
整理课件
32
整理课件
33
整理课件
34
整理课件
35
整理课件

《与大自然和谐相处》课件 鲁科版

《与大自然和谐相处》课件 鲁科版

人与自然的不和谐之音:
1、看课本37页的图片,你有什么感想?
人类的肆意行为,使人类与大自然出现了不和谐之 音。人类对自然资源的不合理的开发和利用,破坏了生 态环境,造成了严重的环境污染,造成了严重的环境问 题,它威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济和 社会的可持续发展。
2、你对目前大自然面临的威胁知道多少?
(1)自然物种在减少; (2)自然景观遭到人为破坏; (3)环境状况不容乐观。
3、自然物种减少的现状、原因、危害和措施? 现状:每年每月,甚至每时每刻,都有某个物种在没 灭绝或者濒临灭绝,而且灭绝的速度在不断加快。 原因:(1)不可抗拒的历史和自然灾害因素; (2)人为因素:特别是对野生动物资源的掠 夺式的开发和利用。 危害:破坏了生态平衡,必然会危及人类自身。 措施:走进、亲近、热爱自然,保护动植物,尊重生 命,保护大自然的一切生命实现人与自然的和谐相处。 4、自然景观遭到人为破坏的原因? 以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济。 5、什么是环境问题?有什么危害?
①自然物种在减少;
2、人与自然 的和谐之音
②自然景观遭到人为破坏;
③环境状况不容乐观。
三、学习导航:
• 情感态度价值观: 增强依法保护环境的意识和责任感。 • 能力: 能够从自我做起,增强依法保护环境的意识和能 力。 • 知识: 了解我国依法保护环境的基本措施,了解保护环 境的法律法规。
第二节:关爱大自然,保护大自然
(2)说明了:
保护资源和环境是我国法律的重要任务之一, 我国法律严厉制裁破坏资源和环境的行为。
我为环保做贡献:
青少年是未来环境的主人,和环保的最大受益者,更应自 觉履行保护环境的义务,主动为环保做贡献。 1、学习环保知识,树立环保意识。 积极学习环境科学知识,了解我国的环境国情,认识我国 环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性,认识环保的重要性, 树立“保护环境光荣,破坏和污染环境可耻”的观念; 2、树立法制观念,依法保护环境。 积极学习和宣传环境保护的知识以 及有关法律法规,严格依法律己,不做污 染和破坏环境的事。要运用法律手段,反 对和制止破坏环境的行为,依法保护环境; 3、从身边小事做起,落实环保行动。 青少年是祖国的未来,更应该行动起来,从现在做 起,要自觉保护环境,不做污染环境的事。

与大自然和谐相处__复习课件

与大自然和谐相处__复习课件

环保法律体系: 以宪法为基础,环境保护法为主体。 1经济建设与环境保护协调发展; 环保基本原则: 2预防为主,防治结合,综合治理; 3谁污染谁治理,谁开发谁保护; 4依靠群众保护环境。 保护环境是每一个公民的义务;青少年是未来环境 的主人,是环境保护的最大受益者,更应履行保护 的义务。 1学习环境科学知识,提高环保意识 2宣传法律及环保知识,依法律己。 做 3运用法律手段,与破坏环境行为作斗争。 法 4落实环保行动,从我做起,从现在做起。不做 污染环境的事;积极参加保护环境的公益活动。
我为保护人类 共有的家园做 贡献
问题探究,能力提升
1 、你认为我市“未来打造生态文明城市 ” 必须坚持 哪一基本国策?在打造生态文明城市的过程中,国家应 该怎样做,我们青少年可以做哪些事情?
[ 答案 ] ( 1 )必须坚持保护环境和合理利用资源的基本国策 ;
(2)国家: ①加强宣传教育,提高全民的资源、环保意识。 ②加大对废旧塑料处理技术的研发力度,提高对废旧塑料资源的利用 水平; ③ 坚持依法治国的基本方略。加大执法检查力度,对违规生产、销 售、使用塑料购物袋的单位和个人,进行严厉处罚。 青少年:
13课 关爱大自然 保 护大自然
怎么和谐相 处(为什么 需要法律)
遵守人与自然的道德规范,尊 重生命,善待自然,美好自然。 还需要法律保障,依法保护大自然。
《森林法》,《水污染 防治法》, 《大气污染防治法》等。
环保法律:
依 法 保 护 人 类 共 有 的 家 园 ( 法 律 方 面 )
我国已形成环 境保护的法律 体系
两会小知识 两会的基本概念
“中国人民政治 协商会议”的简称。每年3月份“两会”先后召开全体 会议一次,每5年称为一届,每年会议称X届X次会议。

复习___第二单元__与大自然和谐相处.ppt88

复习___第二单元__与大自然和谐相处.ppt88

3、怎样美化大自然?
P46-47
• (1)美化自然,就要爱护身边的一草一木, 植树造林。 • (2)美化自然,还要保护好自然景观,大 风景区旅游,注意卫生,不乱写乱画,不破 坏环境,每一位游客都要以法规法自己的行 为,敢于和破坏自然景观的行为作斗争。 • 做到与大自然和谐相处,不仅要遵守人与自 然的道德规范,尊重生命,善待自然,美化 自然,还需要法律保障,依法保护大自然。 •
——从2008年春季开始,我国小
学《科学》、《音乐》、《美术》(或艺术)、《信息技 术》;初中《音乐》、《美术》(或艺术)、《信息技术》 实行循环使用。循环使用的教科书由国家免费提供,循环使 用的周期一般为三年。
12课 感受大自然
神秘的宇宙使大自然魅力无穷 奇妙的生物世界精彩纷呈 大自然风光秀丽,美景如画
5、怎样为保护人类共有的家园作贡献?
P50-51
• (1)依法保护环境,不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任, 也是每一个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人,是环保的 最大受益者,更应该自觉履行环保义务,主动做贡献。 • (2)增强环保意识,树立环保观念。我们要积极学习环境科学知识, 了解我国的环境国情,认识我国环保的严峻性、紧迫性和重要性,树立 “保护环境光荣,破坏和污染环境可耻”的观念。 • (3)学法、守法、用法、依法保护环境。我们要积极学习和宣传环保 的知识及有关法律法规,严格律己,不做污染环境的事。要运用法律手 段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。 • (4)落实环保行动。青少年是祖国的未来,应该行动起来,从现在做 起,自觉环保,不污染环境,积极参加环保的公益活动。 • 唯有如此,我们的天才会更蓝,水才会更清,生命的绿色才会永驻人间, 人类才会有一个美好的家园。

八年级政治下册 第6单元《与大自然和谐相处》复习课件 鲁教版

八年级政治下册 第6单元《与大自然和谐相处》复习课件 鲁教版

6、美化大自然的原因: ①大自然为我们带来了无穷无尽的美,但随
着当今自然生态环境的日益恶化,天然之美显得越来越珍贵。②为了我们 的生存,为了我们的生活更美好,我们要行动起来,美化大自然,使我们
7、美人化类自生然活就的家要园:处处充满美。
①美化自然就要爱护身边的一草一木,植树造林; ②美化自然还要保护好自然景观。
为保护人类 共有的家园 做贡献
1.增强环境意识,树立环保观念 2.依法保护环境 3.从我做起,从现在做起
如何鉴赏自然风景:(距离,角度,时间,丰富 的想象)
5、人与大自然的不和谐表现是: ①自然物种在减少;②自然景观遭到 人为的破坏; ③环境状况不容乐观。
6、自然物种减少原因及其危害性? ①原因:除不可抗拒的自然历史及自然灾害因
素外;还有人为因素,特别是对野生 动植物资源的掠夺式开发和利用。
②危害:破坏了大自然的生态平衡,
1、我国环境保护法律体系的内容和意义是什么?
(1)《中华人民共和国环境保护法》是保护环境的基本法, 处于核心地位。目前,我国已形成以宪法为基础,以环境保护 法为主体的环境保护法律体系。
(2)这为保护、治理环境提供了法律依据,切实保障了保护
2环、境青这一少基年本怎国策样的为实保施。护人类家园作贡献?
(1)积极学习环境科学知识,了解我国环境国情,认识环境 保护的重要性,树立“保护环境光荣,破坏环境可耻”的观念
(2)积极学习和宣传环保的法律法规,严格依法律己,同时 学会运用法律手段来保护环境。
(3)从我做起,从现在做起,自觉保护环境。积极参加保护 环境的公益活动。(例如:保护野生动植物、不乱砍滥伐森林、不乱扔废弃物、
知识梳理
(尝试画出本课的知识结构图)
梳理归纳:

八年级政治下册 与大自然和谐相处课件 鲁教版

八年级政治下册 与大自然和谐相处课件 鲁教版

名人名言
美到处都有的.对于我 们的眼睛,不是缺少美,而 是缺少发现!
______罗丹
夯实基础 及时反馈

1. 风无形,风无色,但风有性。“吹面不寒杨柳 风”这是风文雅的温柔;“秋风吹不尽,总是玉关情” 这是写风的绵延无尽;“昨夜西风凋碧树,独上高楼, 望尽天涯路”这是写风的伤感,是被萧萧而下的落木 之声所触动的愁苦不堪;李清照“花自飘零水自流” 的放逐和高尔基“紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠的把 它们摔倒悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾与碎末” 的任性……同样是对风的描写,却赋予了风不同的性 格。这是由于他们观察风的---------的不同造成的。 • A.距离 B.角度 C.时间 D.想象力
大兴安岭湿地
新疆阿勒泰哈吧河
浓欲 妆把 淡西 抹是流 银直 河下 落三 九千 天尺 , .
珠穆朗玛峰
春山淡冶而如笑
夏山苍翠而如滴
秋山明净而如妆
回顾总结:
大自然的美体现在
一、神秘的宇宙使大自然魅力无穷 二、奇妙的生物世界精彩纷呈 三、大自然风光秀丽,美景如画
美的自然对象分为两种: 一种是经过人们直接改造 加工利用的对象,如我们的庄稼 硕果,人工园林等; 另一种是未经过改造的自然, 如天空大海山川.
鉴赏自然风景的方法
童子拜观音
仙人指路
0
骆驼峰
猴子观海
司春女神峰
天外来客
鉴赏自然美,要注意距离
童子拜观音
‘‘横看成岭侧成峰,远近高低各不 同’’ ‘‘不识庐山真面目,只缘身在此山 中’’ 这两句诗对我们鉴赏自然风景 有什么启示?
感受大自然之美
仰望 星空, 我们 看到 了什 么?
彗星
恒星
行星-水星
行星-地球

与大自然和谐相处(复习)PPT课件

与大自然和谐相处(复习)PPT课件

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1、 五一假期快到了,陈琳的父母打算带她去登泰山,到青岛 看大海,开阔一下眼界。这可是陈琳第一次跟随父母去外地游览 风景名胜,她非常珍惜这次机会,可又不知道如何才能更好的欣 赏自然美景。 假如你是陈琳的好朋友,你能给她哪些建议呢?
鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时间, 还要发挥我们的想像力。
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• 6.材料一:黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜 付出大量的时间和精力,把捡来的天鹅蛋进行人工孵养, 还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。 天鹅长大后,她不为高价收购所动,把天鹅全部送归大 自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。
• 材料二:某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56 只,被有关部门处以罚款。
• ⑴结合材料谈谈,联合国为什么把2010年确定 为“国际生物多样性年”?
• ⑵造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原 因有哪些?
• ⑶你打算怎样响应今年的. 这一主题?
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3.
⑴在我们生活的地球上,自然物种正在灭亡,并且 灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自 然的生态平衡,必然会危及人类自身。
生命,为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。
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• 3.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”, 主题为“生物多样性就是生命,生物多样性也是 我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严 峻形势开始进入公众视野。据专家估计,由于人 类的活动和日益加剧的气候变化,目前地球上的 生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度 消失,全世界目前约有3.4万种植物和5200多种 动物濒临灭绝。
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3、什么是环境问题?它有什么危害? 答:环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所 造成的环境污染与破坏。
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• 5.
• (1)反映了环境问题十分严重。
• (2)威胁生态平衡,危害人类健康,制约 我国经济和社会可持续发展。
• (3)如:a. 保护环境,人人有责。b保护 环境是每一位公民应尽的责任。c保护环境 就是保护我们人类自己。d、家园只有一个, 地球不能克隆。e、保护环境,功在当代, 利在千秋。(符合题意即可)
• 运用所学知识回答:
• (1)“天鹅嫂”故事为什么会被人们广为传颂?
• (2)小刚的做法是一种什么行为?为什么受到有关部门 的罚款?
• (3)我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务?
• 6.
• (1)地球是人类共有的家园,是养育人类 的摇篮,保护地球和生态平衡就是保护人 类自己。“天鹅嫂”用自己的实际行动保 护动物,保护生态平衡,理应受到人们的 称赞。
• 6.材料一:黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜 付出大量的时间和精力,把捡来的天鹅蛋进行人工孵养, 还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。 天鹅长大后,她不为高价收购所动,把天鹅全部送归大 自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。
• 材料二:某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56 只,被有关部门处以罚款。
(3)尊重生命,保护生物的多样性;善待自然,做大 自然的朋友;美化自然,让大自然美丽永存。(关爱)
(4)积极学习和宣传环境保护的知识和相关的法律法 规,严格依法律己,不做污染和破坏环境的事;运用法 律手段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。 (怎么做)
• 5.观察漫画,结合所学知识回答问题。 • (1)漫画反映了我国目前存在什么问题? • (2)你认为此类问题有哪些危害? • (3)请你写两条保护环境的广告语。
• 3.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”, 主题为“生物多样性就是生命,生物多样性也是 我们的生命”。 全球生物多样性面临威胁的严 峻形势开始进入公众视野。据专家估计,由于人 类的活动和日益加剧的气候变化,目前地球上的 生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度 消失,全世界目前约有3.4万种植物和5200多种 动物濒临灭绝。
(1)结合所学知识,说说材料分别反映了哪些人与自然不和谐 的因素。
(2)结合材料,思考造成人与自然不和谐的原因有哪些?
(3)你认为应该怎样促进人与自然的和谐相处?
(4)作为中学生,你将以怎样的实际行动促进人与自然和谐相处?
4、(1)自然物种在减少,自然景观遭到人为破坏,环 境状况不容乐观。
(2)人类不合理的开发利用自然资源,造成对自然资 源的破坏和环境的污染。
它威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济 和社会的可持续发展。 4、自然物种减少的原因?它有什么危害? 答:除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外,还有 人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开 发和利用。 人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡,必然会危 机人类自身。
5、面对我国的人口、资源和环境问题,国家(社会) 该怎样做? 答:(1)坚持保护环境,节约资源的基本国策,实 施可持续发展战略。(2)正确处理经济发展与人口、 资源环境之间的关系。(3)加强舆论监督,对浪费 资源和环境问题进行暴光。(4)完善相关的法律法规, 加大执法力度,依法惩处浪费资源、破坏环境的违 法行为。(5)加大宣传力度,提高全民族的保护环境 和节约资源的意识。(6)加大资金投入,为节约资源 保护环境提供物质保障。(7)依靠科技进步和创新推 进环境保护与治理。
6、关爱自然,从我做起(怎样和谐相处) 答:(1)、尊重生命,保护生物的多样性。(2)、善待自然, 做大自然的朋友。(3)、美化大自然,让大自然美丽永存。
[7、保护生物多样性的意义 答:保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基 础,就等于保护了人类文化多样性的基础,就是保护了人类自 身。
⑶我们要珍爱大自然,保护大自然的一切生命。
4、材料一 近年来,随着张家界旅游业迅速升温,一大批楼堂馆 所蜂拥而起,这些建筑与周围青山绿水极不协调。
材料二 目前,世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两 栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。
材料三 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%,且每年以 2460平方千米的速度增长,受其影响的人口达4亿人。我国水土 流失严重,水系污染严重,全国有110多个城市严重缺水······
1、如何鉴赏大自然之美? 答:鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时间, 还要发挥人们的想象力。 2、人与大自然的不和谐表现在哪些方面? 答:(1)自然物种在减少。(2)自然景观遭到人为 破坏。(3)环境状况不容乐观。
3、什么是环境问题?它有什么危害? 答:环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所 造成的环境污染与破坏。
1、 五一假期快到了,陈琳的父母打算带她去登泰山,到青岛 看大海,开阔一下眼界。这可是陈琳第一次跟随父母去外地游览 风景名胜,她非常珍惜这次机会,可又不知道如何才能更好的欣 赏自然美景。 假如你是陈琳的好朋友,你能给她哪些建议呢?
鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时间, 还要发挥我们的想像力。
2、 目前世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行 动物以及20000多种植物濒于灭绝。由于人类活动的强烈干扰,近 代物种的灭绝速度比自然灭绝速度快1000倍,比形成速度快100万 倍,物种的灭绝速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。
(1)上述材料反映了什么?
(2)造成这一现象的主要原因有哪些?
[8、善待大自然的原因、做法 答:原因:(1)大自然使我们人类赖以生存和发展的物质基础, 是生命的摇篮,是我们共同的家园。(2)善待大自然,大自然 就会善待我们。 做法:(1)要保护自然,不破坏自然,做大自然的朋友。(2) 要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。(3)要合理利用 自然资源,保护生态环境。
• ⑴结合材料谈谈,联合国为什么把2010年确定 为“国际生物多样性年”?
• ⑵造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原 因有哪些?
• ⑶你打算怎样响应今年的这一主题?
3.
⑴在我们生活的地球上,自然物种正在灭亡,并且 灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自 然的生态平衡,必然会危及人类自身。
⑵除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外,还有 人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺 式开发和利用。
与大自然和谐相处
李树敏
12、感受大自然之美P32 大自然之美(美的分类、如何鉴赏美)——美中 不足(不和谐之音-物种、景观、环境) 13、关爱大自然、保护大自然P41 预防、弥补、解决不足 道德(尊重、保护、善待) 法律(如何依法保护)
提出问题——分析问题——解决问题 是什么——为什么——怎么做
【问题简答】
(3)看到上述材料后,我们青少年得到了哪些感悟? (1)在我们生活的地球上,每年每月,甚至每时每刻,都有某 个物种在灭绝,物种灭绝速度在加快。
(2)造成物种灭绝的原因,除不可抗拒的自然历史和自然灾害 因素外,还有人为因素,特别是人类对野生动植物资源的掠夺式 开发和利用。
(3)从我做起,从现在做起。珍爱大自然,保护大自然的一切 生命,为人与自然的和谐相处做出自己的贡献。
[9、如何美化自然 答:(1)美化自然就要爱护身边的一草一木, 植树造林。(2)美化自然就要保护好自然景 观。 10、我国环境保护的基本原则 答:经济建设与环保保护协调发展
11、青少年依法保护环境 答:依法保护环境,是每一个公民应尽的义务,我们青少年是 未来环境的主人,是环境保护的最大受益者,更应该自觉履行 保护环境的义务,主动为保护环境做贡献。 (1)青少年应该增强环保意识,树立“保护环境光荣,破坏和 污染环境可耻”的观念。(2)青少年要积极学习和宣传环境保 护的知识及有关法律、法规,运用法律手段,反对和制止破坏 环境的行为,依法保护环境。(3)青少年应从我做起,从现在 做起,自觉保护环境,不做污染环境的事。
• (2)小刚的行为是一种违法行为。他捕杀 青蛙,破坏了生态平衡,违反我国有关的 法律规定,所以应受到罚款处理。
• (3)我们青少年要提高环保意识,增强法 制观念,从自身做起,积极为保护环境做 贡献,学会依法保护环境。
• 垃圾不可随手丢, • 废物不可随处排, • 绿化不可乱破坏; • 水电资源要珍惜, • 废物利用要懂得; • 花草树木多种植; • 携手共建好家园; • 保护环境今做起。
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