高考作文复习之拟标题ppt优秀课件
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《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)
《用心感动,以爱承担》 《出自幽谷,生于逆境》 《枯荣随缘,遇合尽兴》 《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》
练习:
从“内修己身,外借他力”两方面生成标题,准确抓住主旨,彰显 文章之立意,具有张力:
《 修己之身以立基 ,假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、 鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比,形成反衬之美。
3、串对式标题(流水对标题) 上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然 贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力,追我所愿》 《潜心于学术,造福于未来》 《门后花开,一路前行》 《远近结合,感受自然》
由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗, 却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复, 从而具有美感。 《一念海角,一念天涯》音韵美 《我是谁的风景,谁是我的过客》回环美
《超越困难,超越人生》 《我的路,我的门》 《我们的信念,我们的选择》 《精神不死,希望不灭》 《心之远,人之高》
界, 青年共 使命,我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢,劳 《寻人生明 《寻十方明镜,
人生不值得过》则生慧》
镜,绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共, 《人生在勤,不 《复兴之梦, 《拾掇一屋,
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题(关键词) 善用修辞(对偶、比喻、顶真等) 诗词化用(句子、意象) 活用固定搭配(唯...是...、xx则...xx则...)
练习:
从“内修己身,外借他力”两方面生成标题,准确抓住主旨,彰显 文章之立意,具有张力:
《 修己之身以立基 ,假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、 鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比,形成反衬之美。
3、串对式标题(流水对标题) 上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然 贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力,追我所愿》 《潜心于学术,造福于未来》 《门后花开,一路前行》 《远近结合,感受自然》
由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗, 却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复, 从而具有美感。 《一念海角,一念天涯》音韵美 《我是谁的风景,谁是我的过客》回环美
《超越困难,超越人生》 《我的路,我的门》 《我们的信念,我们的选择》 《精神不死,希望不灭》 《心之远,人之高》
界, 青年共 使命,我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢,劳 《寻人生明 《寻十方明镜,
人生不值得过》则生慧》
镜,绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共, 《人生在勤,不 《复兴之梦, 《拾掇一屋,
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题(关键词) 善用修辞(对偶、比喻、顶真等) 诗词化用(句子、意象) 活用固定搭配(唯...是...、xx则...xx则...)
高考语文:作文拟题技巧 课件(共60张PPT)
记叙文 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》(2008年) 议论文 《 假 如 世 上 没 有 诚 信 》《 诚 信 —— 为 人 之 本 》 (2008年)《崇高的心灵选择 ——谈悲剧之美》《张 开双臂,选择博爱》(2012 年 ) 《莫把情云遮慧眼》 《勿为情所障目》《抛开情感看问题》(2008年) 寓言 《诚信漂流记》(2008年)《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》(2003年)
拟题的要求
㈠清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的 石桥,向它说道:“我的大地的姐 妹,你的生命比我长久”。“你那 样美!”石桥回答,“你在人们的 记忆中必然是永恒的。” 以“欣赏”为话题写一篇作文。
1.《学会欣赏 》 2. 《欣赏别人》 3.《为自己喝彩》 4.《一双发现美的眼睛 》 5、《残缺的完美 》 6、《欣赏生活中的“美”景 》
(二)找关键句: 例2:有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没 有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄 多结果子,也不想活了,所有的植物都因为恨己不如 人而全无生机。而在花园的某个角落,却有一株小小 的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问 它为何可以如此?它说:“因为我知道是你种了我, 就是要我做棵安心草。所以,我就快乐地做好我自己 。” 关键句是:“因为我知道是你种了我,就是要我 做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。” 题目:快乐地做好自己
作文拟题常用的手法:
(一)作文拟题常用的修辞手法:
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 11、反向拟题 10、设置悬念
1.拟题运用比喻,形象生动
作文——如何拟好标题PPT课件
秀
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
作 不得泄露个人信息;不少于800字。
文 精
优秀题目
《青年昭昭而强,华夏赫赫之梁》《天行健,君子以自强不息》 《强者出于锤炼,弱者毁于懈怠》 《强不喜弱不悲,时必易国必强》
彩
《塑造强健体魄,筑牢人生根基》 《弱者奋发向上,强者心怀谦卑》
《让劳动奉献成为青春底色》
《让劳动精神照亮逐梦征程》
《劳动伴我行》 《大道至简,劳动为要》
劳
《人既勤矣,邦国可兴》 《诵劳动之诗,歌劳动之章》
动
《铭记劳动光芒,书写人生华章》
《勤劳为犁,耕耘青春》
《铸就辉煌劳动起,撸起袖子加油干》
《劳动共学习一色,成功与幸福齐飞》
《汗水铸造当下,劳动成就未来》
《识得劳动苦,方知生活甜》
题
如《论劳动》
存 在
③冗长呆板:题目过长,显得松散。 如《只有热爱劳动才能创造美好未来》
④无创造性:题目没新意、没韵味,少文采、落俗套。
问
如《热爱劳动》
题 ⑤没有标题:最无语!
优秀标题具有的要素
什
么
是
欣赏人民日报获奖标题.
好
标
欣赏好标题
题
唯美古诗句标题
欣赏历年高考作文优秀标题
优 古人将拟题比作“画龙点睛”,意思是说龙虽画好,但是要让它腾 飞,必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文,醒目而新奇
采的新茶,作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
03《凡是过去,皆为序章》
做 【适用主题】规劝人们不必沉溺于过去的悲伤,也不要沉溺于过去的美好,活在 好 当下。
【释义】原句出自于莎士比亚戏剧《暴风雨》:What's past is prologue.无论
2023届高考写作指导:作文复习之拟题 课件20张
方法
• 拟题第一步:寻找材料和题干中的关键词,做到切题准确(话题词、 高频词、表示观点或态度的词语、总结性词语、题干中限制性词语)
• 拟题第二步:将关键词融入简洁的一句话或一个短语中(添加前后缀 法、修辞法、化用法)
① 在关键词前后添加前后缀,鲜明表达观点。
② 用比喻、对偶、拟人等修辞手法拟取标题,使之富有文采,生动形 象,具有吸引力。
• 【2021年新高考I卷】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐 他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来 小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管 仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂 齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合 诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之 贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍 叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
1. 对齐桓公的感受和思考
齐桓公成就霸业,原因何在?故事告诉我们,因为齐桓公的 “不计前嫌,胸襟广阔”;因为齐桓公的“唯才是举,人尽 其才”;因为齐桓公的“善于纳谏,从谏如流”。特别是齐 桓公的“唯才是举”,不只是对管仲不计前嫌的善用,也对 鲍叔不怀疑心的善用,这体现了齐桓公卓越的管理智慧。而 这些智慧在当代更是为人处世、经营管理重要的素质。齐桓 公为我们留下的是珍贵的管理之道。
内卷与努力 内卷与努力的区别/关系 内卷与努力的价值 内卷有界限 怎样才算内卷? 努力是内卷? 你是真的在内卷吗? 内卷是努力绝内卷 拒绝无效内卷,重拾有效努力 别把努力当内卷 努力明所欲,内卷不可行 内卷无效,努力有成 告别无效内卷,成就美好未来 跳出内卷的怪圈 内卷并非努力 不为内卷遮望眼
高考作文复习指导:拟题,题目,标题(优质课)课件(共52张PPT)
4、标题不能等同于话题。
5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体,但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
高考作文复习指导:拟题,题目,标 题(优质 课)课 件(共52 张PPT)
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以“环保”为话题的拟题
• 《我们的绿色》 《我敬畏》 《给母亲披上大衣》 • 《深情的呼唤——我们的地球》 • 《心声》《把握生命的绿》《春风又绿江南岸》 • 《爱的翅膀》 《一封来自未来的信》 • 《拿什么拯救你,自然》
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6、夸张:
例:
《世界很小是个家》 《一书一世界》 《贪心不足蛇吞象》
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7、对偶:
例:
《积蓄正能量,疏导负能量》 《欣赏他人,挑战自我》
《生于忧患,死于安乐》 《张开双臂,选择博爱》 《信心是帆,意见是船》
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5、化用:
例:
《竞争不是无情物》 《竞争,也需要见贤师而美之》 《桃花源祭》《诚以养德,信以修身》
《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》
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4、引用:
例:
《物竞天择,适者生存》 《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》 《常回家看看》 《阳光总在风雨后》
5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体,但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
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以“环保”为话题的拟题
• 《我们的绿色》 《我敬畏》 《给母亲披上大衣》 • 《深情的呼唤——我们的地球》 • 《心声》《把握生命的绿》《春风又绿江南岸》 • 《爱的翅膀》 《一封来自未来的信》 • 《拿什么拯救你,自然》
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6、夸张:
例:
《世界很小是个家》 《一书一世界》 《贪心不足蛇吞象》
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7、对偶:
例:
《积蓄正能量,疏导负能量》 《欣赏他人,挑战自我》
《生于忧患,死于安乐》 《张开双臂,选择博爱》 《信心是帆,意见是船》
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5、化用:
例:
《竞争不是无情物》 《竞争,也需要见贤师而美之》 《桃花源祭》《诚以养德,信以修身》
《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》
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4、引用:
例:
《物竞天择,适者生存》 《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》 《常回家看看》 《阳光总在风雨后》
高考语文一轮复习ppt课件-作文(靓拟标题、靓写首尾-关键部位、熠熠生辉)
【边练边悟3】
阅读下面的材料,运用“拿来法”化用诗词名句拟写三个标题。 2020年高考,湖南女孩钟芳蓉以优异的成绩考入了北京大学,选择
了她钟爱的考古专业。消息一出,却遭到一些网友的质疑,称“没钱 途”“考古专业冷门,不容易找到好工作”。敦煌研究院名誉院长、 “国家荣誉称号”获得者樊锦诗得知此事后,写信鼓励钟芳蓉:“不忘 初心,坚守自己的理想,静下心来好好念书。” 答案 (示例)①以梦为马,不负韶华;
“不”字秘诀 不为时间技术围猎/人生不负韶光,科技接续芳华/消极 怠工要不得
动宾式秘诀
看见故事的月光/筑百花齐放之和美中国
【边练边悟4】
请用“万能法”为2023年新高考Ⅰ卷作文拟4~5个标题。 答案 (示例)①以故事之光,照开拓之路[“用(以)”字式];
②品民族故事,续时代新章(动宾式); ③把中国好故事中的力量展现出来(“把”字式); ④不要轻视故事的力量(“不”字式)。
“让”字秘诀 让“好故事”接续下去/让技术赋时间以生命/让创新激 荡发展的春潮
“是(乃)” 吾心安处是“静”土/静乃沉淀之良方/故事的力量是如
字秘诀 何炼成的?
“用(以)” 以故事助力文明/以故事为镜,映时代之魂/用故事书写
字秘诀 中国之“变”
“把”字秘诀 把技术之舵,守时间之门/把握时间,观精彩时间/莫把 安逸作追求
2.体现关键词句 考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词句明示或暗 示出来,让阅卷老师了然于胸,在增加好感的同时减小误判的可能。 3.传达主旨立意 考生所拟标题,要能表明自己的观点态度,让阅卷老师在看到标题 的一瞬间就能确定所写作文是否符合题意。
(二)常见问题及应对
标题应准确鲜明,斩钉截铁,紧扣文章内容或中心论点,让 语言模糊
2025届高考语文语文复习: 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt
拟题
课堂小结
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
谢谢聆听,再见!
不“信念”,不精彩 不要忘却“信念“ 不把信念驱逐心外 不把信念流浪在外
拟题
6.“将”字拟题法:
请以“信念”为主题词,用“将”字来拟题。 例如:
将“信念”进行到底 将信念写入人生 将信念放在心上 将信念捧在手心
拟题
二、添加前后缀法
定义: 在主题词的前面或后面添加词语或短语,使主
题词变成一个短语或者短句,构成作文题目。
拟题
3.引用诗歌:
(1)长风破浪会有时
(2)不破楼兰终不还
(3)一蓑烟雨任平生
(4) 数风流人物,还看今朝
(5) 千磨万击还坚劲
(6)寸寸山河寸寸金
拟题
五、化用法
引用、化用的区别:化用是改变名句、诗词的某些词语, 而引用是不改变,直接用。
化用:就是化用平时接触的诗歌、古文、歌词
例如 : 问渠那得清如许,惟有信念活水来 何以解忧?唯有信念 生命曾可贵,信念价更高
例如 :
1.引用歌词:
阳光总在风雨后(用于“不惧困难”的主题)
梦是把热血和汗水与泪熬成汤(用于“追梦”的主题)
用力的浪费,再用力的后悔(用于“珍惜”的主题)
拟题
2.引用名句:
(1)生命曾可贵,爱情价更高 (2)天下兴亡,匹夫有责 (3)天生我材必有用 (4)勤奋是成功之母 (5)天才出于勤奋 (6)天行健,君子以自强不息
作文
拟题
作文复习
——拟题
拟题
目 录
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
拟题要求
高考复习写作话题作文拟题训练ppt[优秀课件资料]
以“同学”为话题:《长相 忆》 以“假日”为话题:《自从有了你》《世界变得好美丽》
拟题 金钥匙
方法一:定文体,扬长避短。
方法二:善补题,以小见大。
方法三:妙修辞,匠心独运。
方法四:巧点化,妙趣横生。
方法五:新视角,别开生面。
《真想做个差生》违反常情 《渴望停电》
《无价的花生米》
《5+2=0》
借用数字
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
高考作文专题之拟标题ppt
三、 用对称的句式作小标题
• 如2004年福建泉州市的一篇作文《和 父母交朋友》,文中的四个小标题是 “懂事之春”、“灼热之夏”、“硕 果之秋”、“沉默之冬”。 • 再比如一篇以《我心中的珍藏》为题 的作文,文中的四个小标题分别是 “风之舞”、“天之痕”、“云之 端”、“苍之涛”。 • 这种小标题结构一致,句式整齐,再 加上诗意的语言,出彩之处一目了然。
2、以“美好亲情”为话题拟作文 题
《风雨中那把伞》 《懂你,渐老的母亲》 《慈母手中线》 《共栽一棵亲情树》 《悠悠亲情》
3、以“同学”为话题拟作文题
《别时容易见时难》
4、以“竞争”为话题拟作文 题
《感谢你的敌人》
《珍惜你的痛苦》
高考作文专题之
小标题
四川省江油市明镜中学 刘海燕
• 在记叙文写作中,拟设小标题,可 以使文章内容跨越较长的时间,方 便频繁更换地点、人物、镜头等, 展示出曲折的情节,为作文披上一 件漂亮的外衣。怎样才能拟出简洁、 恰当的小标题呢?
例:以“幸福”为话题自拟题目,前后添加 就可以拟出以下题目:
1、《追求幸福》
(前面附加)
2、《幸福是一种心情》(后面附加) 3、《为了幸福而努力》(前后附加)
这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材 范围更明确集中,利于我们的写作从小处着眼, 从而顺利展开思路。
三、巧用修辞,匠心独运
灵活使用修辞,拟出的标题或含蓄有趣, 或别致新颖,显得富有文采,含蓄隽永。
园林绿化都离不开它。请以“树”为话题作文。 如果我们想写记叙文,标题宜为: 《树下》 《我家的小桃树》 如果我们想写成抒情性的散文,可拟题 《松树赞》《啊,那片小桃林》; 如果要写成议论文,就要这样拟题: 《小议“前人栽树,后人乘凉” 》
高考作文拟题技巧 (共56张PPT)PPT 课件
——化用
《道德苦旅》(模仿余秋 雨的《文化苦旅》)
《诚信无价》(模仿电视 剧《情义无价》)。
化用
小结2:引用化用法
在拟写标题时,充分利用已有的知识
和生活储备,想想有没有学过的语文课 文、史地知识、哲学原理和看过的报纸 杂志、影视作品题目可以使用或改造。 (可引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等 作为文章的题目。)这种方法可使文章 题显得新颖别致,产生独特的魅力。
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
3、采用反弹琵琶的方法,寻找新视 角,拟出一个新标题。
给
方法???
您
几条 “渔”
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带有
材料的“话题作文”和材料中明显 带有“观点句”或“关键词”的材 料作文及写作角度特别明显的“叙 事类材料”作文,具体操作如下:
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文)
来)
特别提示:
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”!
材料作文题
阅读下面的一首诗,根据你的感悟或认识,写一篇 文章。
电话和手机普及了 随时可连接起 任何遥远的两端 一次给家里打电话 弟弟说: 不识字的母亲 拿着十年前的信笺 眼眶里 泪珠打转 要求:1.自定立意;2.自拟题目;3.自选体裁
小 结:
以上五种创新拟题法很有新意,值得推荐,但 是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话 题,就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。 所以考生必须坚守一个原则,那就是无论题目有 多新,一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与 材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类 作文,从而得到一个很低的分数。也就是说如果 考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联 系,最好还是采用保险拟题法,因为这样一般不 会偏题、跑题。
《道德苦旅》(模仿余秋 雨的《文化苦旅》)
《诚信无价》(模仿电视 剧《情义无价》)。
化用
小结2:引用化用法
在拟写标题时,充分利用已有的知识
和生活储备,想想有没有学过的语文课 文、史地知识、哲学原理和看过的报纸 杂志、影视作品题目可以使用或改造。 (可引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等 作为文章的题目。)这种方法可使文章 题显得新颖别致,产生独特的魅力。
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
3、采用反弹琵琶的方法,寻找新视 角,拟出一个新标题。
给
方法???
您
几条 “渔”
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带有
材料的“话题作文”和材料中明显 带有“观点句”或“关键词”的材 料作文及写作角度特别明显的“叙 事类材料”作文,具体操作如下:
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文)
来)
特别提示:
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”!
材料作文题
阅读下面的一首诗,根据你的感悟或认识,写一篇 文章。
电话和手机普及了 随时可连接起 任何遥远的两端 一次给家里打电话 弟弟说: 不识字的母亲 拿着十年前的信笺 眼眶里 泪珠打转 要求:1.自定立意;2.自拟题目;3.自选体裁
小 结:
以上五种创新拟题法很有新意,值得推荐,但 是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话 题,就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。 所以考生必须坚守一个原则,那就是无论题目有 多新,一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与 材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类 作文,从而得到一个很低的分数。也就是说如果 考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联 系,最好还是采用保险拟题法,因为这样一般不 会偏题、跑题。
高考语文一轮复习作文专题-拟写标题课件(共27张PPT)
2020/7/133述二、拟题存在的问题 1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛,没有针对性。 3.标题过长,显得松散。 4.题目与内容不符,文不对题。
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概述
三、拟题的原则 1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落 俗套。如果标题太大,可以采用副标题的方式加以限制。 2.标题不能过长,标题过长则显得松散。 3.标题要含蓄,把思维蕴含于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用, 且能加深阅卷老师对文章内容的印象。 4.拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事,用故事表达一个新颖独特的思想, 要联系实际生活。 5.拟题时要善于联想。联想,就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事 物或其他事理的思维过程。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 这首脍炙人口而富含哲理的宋诗,引发了你怎样的感悟和联想?请根据你的思考或联想 写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:①必须符合文体要求;②角度自选;③立意自定;④题目自拟;⑤不得抄袭,不 得套作。
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对点练习
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第二部分:方法指导
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方法指导
一、揭示材料中心,直言事理 一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。这类题目往往是对写作内容 的高度概括,总领全文,切合题意。这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中 心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文 的主题,使阅卷老师快速准确评分。 如高考作文题目“行于坚守,成于创新”“怀念老规矩”“因为难得,所以珍惜”等, 都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。
高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件2024新版
演练三:话题作文拟题
01
解读话题内涵,确定写作方向
02
选取合适角度,展现个性思考
03
锤炼语言,让题目更富吸引力
演练四:命题作文拟题
01 02 03
审视命题,把握限制条件 拓展思路,寻求创新突破 凝练语言,打造精彩题目
06 总结与回顾
关键技巧总结
审题立意
仔细审题,明确写作任务和要求,确保立意 准确、深刻。
语言平淡
语言表达平淡无奇,缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练,提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿,合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围,关注社会热点和时事新闻, 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达,加强自己的语 言修养。
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选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义,突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎,引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观,帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三:《心灵的暖春》
01
心灵的寒冬
描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望,为下文的暖春 做铺垫。
误区二:标题与内容不符
标题与文章内容没有关联,让读者感到困惑。
标题过于夸张或与实际内容不符,导致读者失去信任。
误区三:标题缺乏新意
标题陈词滥调,缺乏创意和亮点,难 以吸引读者注意。
标题过于平淡无奇,无法激发读者的 阅读欲望。
应对策略:精炼、准确、创新
精炼
标题应简洁明了,避免冗长和复杂的表达。
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• 5.《我心永恒》:
• 此题巧妙地运用《泰坦尼克号》的主 题曲作标题,从电影主人公杰克与露 丝缠绵悱恻的爱情故事中获取灵感, 用自己的人生感悟重新演绎千古名句 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 的意义,表达了自己的对人生价值观 的认识及对生命意义的思辨性思考。
• 6.《有风拂过》:
• 这是一个很有诗意的标题。面对一件 十分难以作出选择的事情,任何人心 中都会翻腾起波澜,就像有风拂过的 池塘。作者紧紧扣住“心灵”二字, 对“选择者”展开细腻的心理描写, 尽管谈不上“翻江倒海”,但也印象 深刻,久久难忘。
• 4.《心灵单摆》:
• 很多时候,人的心灵就像物理学中的 单摆,总是在“生”与“死”,“义” 与“利”, “善”与“恶”, “穷” 与“达”,“国家”“民族”“集体” 与“个人”等矛盾中摆动,犹豫、徘 徊,怎样选择?又如何选择?这个题 目用比喻的手法形象地表达了这层意 思,的确是个难得的好标题。作Βιβλιοθήκη 复习之拟标题• 【问题与分析】
(一)命题:请以“诚信”为话题,写一 篇文章,题目自拟。
• (二)常见病题与分析。 • 1、诚信
• 问题:直接用话题来当标题,不新颖,雷 同的比较多。
• 2、应当讲究诚信 • 问题:太通俗,没有艺术性。 • 3、你诚信了吗? • 问题:病句。
近几年来,高考作文总是提供一段材
• 3.《心会跟爱一起走》:
• 这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。 因为有爱,所以登山者毅然选择了救 人;因为有爱,所以濒临死亡的人才 能战胜暴风雪。漫漫人生路,我们的 心灵如何才能不迷失方向?答案很简 单,人们需要爱,世界呼唤爱!只有 在爱的指引下,我们的心灵才能不断 战胜人生道路上的“暴风雪”。以歌 词作标题,还有《明明白白我的心》 等,都是十分切合题意的好题目
句,诙谐幽默,新颖别致。《前不见古人,后 不见来者?--对"记忆移植"的困惑》就引用
了陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题,概括了"一 旦记忆移植成功,古人、今人、来者因袭同一种记 忆时,人类就变成毫无思想的记忆机器"这一主旨。
《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世
纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题,确立了"怎样 度过人生"这一中心,显得别出机杼。
三、化用型标
题
• 化用古诗词、古文、成语、流行歌 曲,如:《缘何前“腐”后继》 《爱及他人,惠及自身》《诚信归 去来》《人生识字糊涂始》《劝君 莫把钉耙举》《生命诚可贵,亲情 价更高》《该出“口”时就出 “口”》
四、修辞型题
• 1.比喻型
目
• 利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念 是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸
二、引用型标
题 • 1.引用古诗文
• 如:《小楼昨夜又东风》《南州六月荔枝丹》 《在水一方》《春风又绿江南岸》《踏遍青山人 未老》《腹有诗书气自华》
• 2.引用流行歌曲
• 如:《真心英雄》《你看,你看,月亮的脸》 《风中有朵雨做的云》《让我们活得潇潇洒洒》 《爱拼才会赢》《谁的眼泪在飞》
• 3.引用成语
料,提出某个话题,让考生根据材料 自拟题目作文,因此,如何编拟一个 出彩的标题让阅卷教师一见倾心,便 显得非常重要。而从考试实际情况来 看,考生在编拟标题时普遍存在以下 问题:一是题文不符;二是过于宽泛, 大而无当;三是俗套。因此,我们要 能编拟富有表现力和吸引力的标题。
• 【优秀标题简析】
• (一)作文话题:“心灵的选择”
• 如:《精诚所至,金石为开》
《他山之石,可以攻玉》
• 引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入 标题上,或略加改造,可以收到翻出新意、出奇制
胜的效果。如《交友,让我欢喜让我忧》 《罚你没商量》《岂能因“财”施教》 等。《怎一个"慢"字了得》批评一味求稳、
甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前 进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名
• (二)好题分析
• 1.《生死抉择》:
• 直接套用电影《生死抉择》作标题,列举古今 中外的名人面对“生”与“死”的抉择时,表 现出来的英雄气概、民族气节或为科学、为社 会进步而献身的崇高精神,阐述孟子“舍生取 义”思想,表明青少年在大是大非面前应该作 出的正确的“心灵的选择”。作文的话题与高 票房的电影影名在一定程度上的暗合,使得为 数不少的考生以此作为自己文章的标题。
• 7.《歧路》:
• 面对选择,不要因为心灵被蒙蔽而走 上歧路。此标题仅两字,却表达出十 分深远的意思。在紧张繁重的改卷过 程中,这个“与众不同”的标题扑面 而来,一下子就引起了阅卷老师的注 意与兴趣。
拟标题的方法
一、富有诗意型标题
• 如:《依偎那片阳光》《包在荷叶 里的月光》《杏花春雨江南》《听 泉》《摇曳的绿》《天边那抹霞》 《梦里飘来一片红叶》
• 2.《人生ABC》:
• 此题中英文结合,醒目。“人生ABC” 为双关之语,既有如“摄影ABC”“烹 饪ABC”等一样,说明心灵的正确选择 是人生道路上的“小常识”“小技巧” 的意思,也暗含人生之路就像是一道 道由“ABC”组成的选择题,我们每一 个人都应当在人生的这道答卷上做出 无愧于心灵的选择。类似的好题目还 有《ABCD我选择》《人生AB剧》 《心灵SOS》等。
• 2.拟人型
• 如:《太阳的指纹》《小狗的 表白》《老鼠夫妇西行记》《香烟 的自述》《插柳不叫春知道》《氧 原子漫游记》
3.对偶型
用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明 快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧 行凶,南海仙境观音难解》为题,巧借神 话小说中的形象驰骋想像,巧妙地表达了 对记忆移植的否定。2000年一考生以《追 寻不同答案,砌成完整世界》为题,表现 了"只有当答案突破了惟一的界限,才会有 时代的进步"这一主题,显得观点鲜明,文 题一致。
运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标 题。1999年高考优秀文题《小心这把双刃剑》, 把移植的记忆比喻为能"在杀伤别人时也会杀伤自 己的双刃剑",显得准确而形象。
•
还如《打开知识宝库的钥匙——书目》《给
痛苦包上一层糖衣》《阻碍,人生的催化剂》
《生命如雨,人生如歌》《文化的门铃》《墙,
推倒便是桥》《爱是一棵月亮树》《父爱如山》