(精辟)各种文体写作的写法指导(记叙、议论、说明、等等)

各种文体写作的写法指导1、如何写“从、、、、、、谈起”的题目“谈起”是议论的方式，就是以某个事物或现象为起点，也就是以填写的对象为起点，作为开头话题，然后由此及彼，或向深度掘进，或向广度拓展，可以就某一点来谈，由表及里，由浅入深；也可以从不同角度来谈，多层次地进行论述。

“从、、、、、、谈起”是一种固定的句式，由两部分构成，“从、、、、、、”是写作的起点，也就是阅读材料，起笔必须是这篇材料的内容，或简介主要内容，或点出有关人物，或提示中心事件，但文字要简短，语言要概括，尤其要把谈的中心摆出来。

另一部分是“谈起”的内容，就是走出原文材料，引申下去，迁移出来，谈感想，谈启发，这时要联系实际，包括自己的思想实际，社会实际，可以分几点谈，也可以由浅入深地谈，这部分是全文的重点，也是写作目的所在，适当补充原材料之外的论据，以充实内容，拓宽主题。

2、对命题宽泛的，自由性越大，难度越大，应如何去写。

有三点必须注意：一是生活中的现象必须是具体的，看得见摸得着，而且要地开头作些简单介绍，人们才能了解，如泼出去的水收不起来呀，风一吹水就起浪呀等。

二是要以现象为缘起，向深层拓进，挖掘要深，思路要广，由此及彼，形成梯度。

如泼出去的水虽然收不回来，但人犯了错误却可以改正过来，进行逆向思维。

三是从小处落笔。

某种现象涉及的方面往往是比较广泛的，写作时应选取一点来突破，以小见大，易于运作，可以化难为易。

3、如何写记人的记叙文。

写人的记叙文，有三点明显的要求：一是用语言描写，即写出人物之间的对话，或者文中人物的独白。

对话，要能表现人物的身份和性格特点，要能推动情节的发展。

二是动作描写，要写出人物动作的连贯性和顺承性，写出不同人物之间动作的照应性和联系性。

三是细节描写。

典型、生动的细节描写最有表现力和感染力。

细节不能多，但一定要有。

4、如何改写文言文改写要在三个方面下功夫：一是将文言文改成现代文，使其通俗易懂，流利顺畅。

二是要善于联想，不能将改写变成简单的翻译，要在想像中增加情节，尤其是在过渡转换处，是想象的重点，有了这种想像，情节才能衔接起来，想像要合理，符合原文内容和情境，不能乱想，要善于改简单的情节为曲折的情节。

三是要分出若干段落，原文只有一段，如果还是一段就太呆板了，分段最好在过渡处切开，或按人物踪迹转换，或依据时间推移。

5、如何写赏析性的文章。

首先要弄清赏析体裁的内容。

其次要了解作品产生的时代背景。

再次要明确赏析的顺序：要么先赏析内容，后赏析形式；或者只赏析内容一个方面，或者只赏析形式写法，这样涉及点比较集中，易于运作。

赏析的基本写法是夹叙夹议，以议为主，语言要有美感。

写赏析性的文章，可以从三个方面考虑：一是要采用夹叙夹议的方式，一边叙述原文的内容（以概括为主，亦可适当引用），一边议论评价，涉及的角度诸如写法之妙，用词之精，内容之丰等，这两个方面要紧密结合。

二是要遵循一定的顺序，或按作品先后依次逐段逐句进行，或抓住某一两个警句或警语来评说，或按内容到形式的次序，只要合情合理均可。

三是要有适当的联想和想象，既增加赏析文章的宽度，又提高赏析文字的美感程度，增加感染力。

6、如何写赏析式的议论文（如赏析诗）赏析的顺序和内容，可以定先从内容上赏析，后从艺术手法上赏析，也可以把二者合起来说，或只说其一，可以先分后总，先一句一句赏析，然后总体评论。

赏析时，有两个内容不可忽视：一是诗歌的创作背景，二是诗人的生活经历。

7、如何赏析诗的艺术特色？谈艺术特色，就要重点谈这首诗与众不同的地方，这首诗表达上以议论为主，适当说明和叙述。

赏析时，可以就一点来谈，如诗的节奏感，诗的排列押韵特点，想象和联想特点，修辞手法，语言特点等，选择一个方面来谈，集中具体，写起来比较容易。

也可以从几个方面来谈，一个特色一个段落，分项排列，有主有次，逐条写来，但不管是哪种情况，都要结合具体的诗句，不可口说无凭，空洞无物。

8．古诗词鉴赏的关键是意象和意境。

意象是融合了作品主观情思的具体可感的艺术形象，也就是作者的主观之意和客观之象融为一体的艺术形象。

它是诗中浸染了作者感情的东西，比自然界中客观的形象更容易激发读者的共鸣。

这种能诱发读者想象和思索的艺术境界就是意境。

鉴赏时，必须先明确作者是要通过意象来表达自己的内心感情的。

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

“这首诗表现了李白的什么感情？思乡之情。

李白没有直接说“我想家了，我想家了。

”而是借着月光这个客观之象来表达他思乡的主观之情。

诗中的月光就不再是客观的物象，而是浸染了作者感情的意象了。

而此情此景，就形成了一种引发读者思乡情怀的审美境界。

另外，还须明白我们传统的审美习惯，这首诗正符合了我们民族“望月怀远”的审美心理。

诗人创造意境，常用“寓情于景”和“即景生情”的方式。

读者领悟诗词意境，也应从景、情两方面去探寻和体味。

根据自己的生活经验和知识积累，从个人审美情趣的角度，透过诗人笔下具体可感的事物，探知诗人的内心和情绪。

“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是一种意境，孤独落寞；“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”，又是一种意境，有无限春光让你去想象。

9、如何写比较式的分析文章写比较式的分析文章，不是写读后感。

比较时，可以全面地多角度多层次地进行，如结构比较，论证方法比较，语言比较，论据比较，修辞比较，也可以就某一个方面比较，如只比较结构特点，余者不予涉及，这样写内容比较集中，容易写得深透具体，易于运作，篇幅也可以短小一些。

当然，最明显的是结构不同，第一章是“论点~论述~结论”式，第二章是“论据~论述~结论（论点）”式，在分析时，还要通过具体的词句来说明，不能光下结论，分析毕竟不是问答题，要写成上下连贯的说理文字，才能够有说服力，比较时，应以异点为主，同点次之。

10、如何写阅读戏剧的读后感写读后感，首先要联系这场戏的内容和情节，主要是人物的性格特点和思想倾向。

其次要联系当时的社会背景，分析造就人物性格的原因，进入深层，拓展广度。

再次是联系自己的思想实际，也即你对剧中人和事的看法。

最后是联系当前社会实际，使主题具有时代气息。

至于角度，可以根据剧中内容自定。

11．如何写小小说小小说与一般性记叙文有相同之处，都要用记叙的表达方式，但小小说要讲究故事情节，注重人物性格特点的刻画，注意环境的描写，这就是小说的三要素，也即故事的人物，情节和环境，这三者缺一不可。

初学写小说，容易突破的是故事情节，这是基本要求。

构设情节的基本方法，主要有抑扬有致，悬念环生，出人意料，巧合误会等，要在很短的篇幅里做到尺水兴波，有一定的难度，但只要掌握了这些方法，也就不难了。

如第一种方法，“抑扬有致“，先对某一个人进行贬“抑”，使之不值一提，微不足道，然后突然逆转，写其闪光的精神品质，以“扬”其品质，最好让人物自己来现身说法，让其说话和动作，才有说服力。

12、如何将一个成语故事，寓言故事或童话故事，改编成话剧或电影电视剧本。

改写也是一种创作，要通过自己的联想或想象来进行。

改创时，要注意这样几个问题：一是要忠于原作，就是在内容和情节上，要与原作品基本相同。

如“滥竽充数”，里面的齐宣王，南郭先生都要是剧中的主要人物，吹竽情节以及两次变化，也要是基本内容。

二是要有对人物的各种描写，如动作、语言、外貌、表情、情感（心理）等方面的描写都是不可少的。

以表现人物的性格特点。

三是要交代清楚剧中人物的关系，如“东郭先生和狼”，东郭、老农、猎人、狼四者之间的关系就要有明确的交代，除此之外还要注意情节的过渡，人物的变化，以及一些说明文字的运用。

13、如何仿写句子首先，仿写涉及的是句子的哪些内容。

包括主旨、意蕴、风格、意境等。

题干提到的仿写要求必须落实。

其次，要注意原句的句式特点。

是单句还是复句，是设问句还是反问句，是对比句等。

再次，应该注意修辞和表达方式。

最后，还要适当注意一下字数。

以以上四个方面为标准审查原句、检查仿句，那么仿句就不会觉得太难了，造出的句子也就会合符要求了。

14、如何阅读、欣赏小说一、了解什么是小说？以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活，这就是小说。

二、掌握小说的三要素：人物、情节、环境。

（人物形象是主要要素）即生动的人物形象，完整的故事情节，人物活动的具体环境。

短篇小说是截取一个或一些富有典型意义的生活片断或侧面，揭示生活的本质，反映现实社会的矛盾斗争，即以小见大，由小到大，以部分暗示全体。

长篇小说不是截取生活的片断和侧面，而是要有头有尾地描绘生活的长河，表现丰富多彩的社会生活，反映时代生活的各个方面，概括一个时代的完整的历史面貌。

（1）刻划人物的具体方法1/ 抓住人物的主要特征人物的特征表现在各个方面：服饰、容貌、脾性、嗜好、言行等。

鲁迅指出：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。

我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。

”这里所指的“画眼睛”，就是抓住人物的主要特征进行细致刻划。

要运用典型化的方法塑造典型人物。

在塑造人物形象的时候，要运用典型化的方法，创造典型环境中的典型性格。

作者在创造艺术典型的时候，以自己在生活实践中所熟悉的人物为依据，充分发挥思维的能动性，虚构情节，编排故事，努力塑造成艺术典型。

这个方法，就是鲁迅所指出的：“人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。

”“杂取种种人，合成一个角色”。

“拼凑”不是生拼硬凑，而是艺术概括。

“杂取种种人”，就是从同一阶级的许多人物身上，选择他们的共同特征，综合塑造在一个人身上。

例如画家的画人物，也是静观默想，烂熟于心，然后凝思，一挥而就。

向来不用一个单独的模特儿。

2/运用细节描写细节描写是构成文学艺术作品的重要因素，没有细节就没有文学艺术作品。

所谓细节，就是能够体现生活本质特征的社会现象。

细节表现在与人物性格有直接关系的肖像、语言、行动、内心世界等方面，也表现在事件的发展、社会环境和自然环境等方面。

用细节描写表现人物，就是抓住以上所说的某些方面，以具体的生动的材料，详尽地形象地刻划人物的性格。

3/巧妙地处理人物关系就是要根据主题的需要，注意把人物处理为特殊关系，构成一种特殊的矛盾纠葛，有助于展示人物的性格和思想。

（2）掌握安排故事情节的方法小说反映现实生活中的矛盾冲突，表现为情节，一般地就形成为开端、发展、高潮和结尾。

现实生活中，不同阶级、不同的思想和性格的人与人之间发生矛盾斗争，就构成事件。

不管事件如何复杂，总有产生、演变、发展和解决的过程。

在文学作品中，表现这些具体事件的来龙去脉就叫做故事情节。

它是人物思想性格的发展史。

好的短篇小说的结尾，要留有余地，促使读者想象，获得艺术上的享受。

故事情节就是小说的故事性，它是为人物，为主题服务的，所以故事情节的安排，要根据刻划人物的需要。