粤教版小学六年级科学下册《太阳系》课件

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粤教科技版科学六年级下册11.太阳系说课

粤教科技版科学六年级下册11.太阳系说课

粤教科技版六年级科学下册11.太阳系说课黑龙江省同江市第一小学刘正学尊敬的各位评委:我是来自同江市第一小学的科学教师。

我将要说课的内容是太阳系,我将从以下几个方面进行说课。

一、说教材太阳系是粤教科技版科学六年级下册第浩瀚的宇宙单元的第一课,教材编排了三个内容,第一部分指导学生认识三类天体的名称:第二部分指导学生认识太阳系的组成。

第三部分是本课的选讲内容,启发学生根据八大行星的一些数据,发现一些关于八大行星以及太阳系的问题。

这部分内容可以锻炼学生根据数据进行推理的能力和想象能力,教学时如能充分调动学生的积极性,让学生广开思路,大胆分析,大胆想象,可以形成很热烈的教学场面。

二、说教学目标根据教材的编排意图,遵循课标精神,我制定了以下教学目标:1、通过本课教学,要求学生知道太阳系的构成,知道八大行星的名字及排列顺序,明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。

2、培养学生分析综合的能力──运用分析综合的方法认识太阳系的构成;通过对八大行星的有关数据的分析,了解一些关于八大行星及太阳系的情况。

3、通过对太阳系的认识,使学生体会到宇宙中的天体是相互联系的、运动的,运动是有规律的。

三、说教训重点综合以上的分析和理解,我确立教学重难点如下本课教学的重点是太阳系的组成:以太阳为中心,包括环绕太阳运动的行星及其卫星、彗星、流星体组成的天体系统称为太阳系。

四、说教学准备为了更好地突出重点,突破难点,我利用了以下材料辅助教学:挂图或投影片──太阳系的构成,火星、木星、土星等行星的照片,流星,彗星。

五、说教学过程根据学生原有的教学经验和认知规律,我把整个教学过程分成以下三个环节:(一)导入新课。

谈话:太阳与地球、月球有什么不同?(二)学习新课。

1.指导学生认识三类天体的名称。

教师讲解:像太阳这样自己能发光的星叫做恒星。

像地球这样自己不发光、围绕恒星转动的星叫做行星。

像月球这样自己不发光、围绕行星转动的星叫做卫星。

2、指导学生认识太阳系的组成。

最新科教版六年级科学下册《太阳系》精品课件

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3.5太阳系
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一、认识太阳系
以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行 星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、 小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成 的天体系统叫做太阳系。
八大行星距太阳由近到远:水、金、地、 火;木、土、天、海
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一、认识太阳系
以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行 星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、 小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成 的天体系统叫做太阳系。
八大行星距太阳由近到远:水、金、地、 火;木、土、天、海
点此播放教学视频Βιβλιοθήκη 直径最小公转周期最短
自转周期最长
直径最大
自转周期最短
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公转周期最长
二、感知太阳系 1、太阳系分布不均匀,八大行星的大小差 异很大。 2、在太阳系中八大行星是十分渺小
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
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课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!

课件小学科学六年级下《太阳系》PPT

课件小学科学六年级下《太阳系》PPT
在2006年8月24日于布拉格举行的 第26届国际天文联会中通过的第5 号决议中,冥王星被划为矮行星, 并命名为小行星134340号,从太 阳系九大行星中被除名。所以现 在太阳系只有八颗行星 。
CHENLI
12
地球的结构 地球的运动
地球是一个直径 为12800千米的、
美丽的、蔚蓝色的球 体。整个地球不是一
CHENLI
7
☆水星★金星☆
尘埃覆盖着起伏山 峦,几千米高的断层悬 崖绵延数百公里,到处 是大大小小的陨石坑。 太阳看上去要比在地球 上大二倍半,而周围的 天空却是一片漆黑。
金星滴水皆无,被厚厚的 二氧化碳大气所包围。空中飘 浮着的是浓厚的硫酸云,大气 压相当于在地球上的92倍。地 表的温度高达四百多摄氏度, 比离太CH阳ENLI最近的水星还要热。 8
☆火星★ 木星☆
火星是太阳系中与地球
最相似的一颗行星。虽然它
异常寒冷干燥,大气的主要
成份是二氧化碳,但那些纵
横交错的河床似乎在告诉我
们,很久以前火星上曾经有
过生命。
作为太阳系中最大的行星,
木星能装下一千多个地球。它
有十几个卫星,俨然一个小型
太阳系。时刻变化着的彩色条
纹和翻腾的云层、风暴揭示了
木星C多HEN变LI 的天气系统。
月面重力相当于地球重力的1/6。月球本
身并不发光,只反射太阳光。它的亮度
随日月间角距离和地月间距离的改变而
变化。月球的表面是由平原、山峰和山
谷组 成的荒漠。还有许多 由于太空物体
高速撞击月球表面而形成的陨石坑。月
球上没有供人类呼吸的空气,但是可能
有供饮用的水。
CHENLI
月相变化
16
千百年来,人类一直向往能插上翅膀,飞出地 球,探索宇宙的奥秘。1957年10月4日,前苏联第 一颗人造卫星上天,拉开了人类航天时代的序幕。 第一位进入太空的人,就是大名鼎鼎的前苏联宇航 员加加林。1961年4月12日,他乘坐"东方号"宇宙 飞船环绕地球飞行一圈,历时108分钟,写下了人类 航天飞行的新篇章。

教科小学科学六下《太阳系》精品课件

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教科小学科学六下《太阳系》精品课件一、教学内容本节课选自教科版小学科学六年级下册《太阳系》章节,详细内容包括太阳系的组成、行星的运动规律、太阳系的探索历程等。

二、教学目标1. 了解太阳系的组成,掌握各行星的基本特征;2. 理解行星的运动规律,了解太阳系的探索历程;3. 培养学生的观察、思考、探究能力,激发对宇宙科学的兴趣。

三、教学难点与重点难点:行星的运动规律及其成因。

重点:太阳系的组成、行星的特征、太阳系的探索历程。

四、教具与学具准备教具:太阳系模型、多媒体课件、行星图片等。

学具:笔记本、铅笔、直尺、圆规等。

五、教学过程1. 导入:通过展示太阳系模型,引导学生关注太阳系,激发学习兴趣。

2. 新课导入:讲解太阳系的组成,介绍各行星的特征。

3. 实践情景引入:让学生观察太阳系模型,找出行星的运动规律。

4. 例题讲解:讲解行星运动规律中的“开普勒定律”。

5. 随堂练习:让学生根据所学知识,分析太阳系中某一行星的运动特点。

6. 知识拓展:介绍太阳系的探索历程,了解人类对宇宙的认知过程。

六、板书设计1. 太阳系的组成:太阳、八大行星、矮行星、小行星等。

2. 行星运动规律:开普勒定律。

3. 太阳系探索历程:从古代地心说到现代宇宙观。

七、作业设计1. 作业题目:请根据所学内容,描述太阳系中某一行星的特征及运动规律。

答案示例:水星是太阳系中离太阳最近的行星,其特征为表面温度极高,运动规律遵循开普勒定律。

2. 作业题目:简述太阳系的探索历程。

答案示例:太阳系的探索历程包括古代的地心说、日心说,现代的太空探测任务等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解太阳系的组成、行星运动规律和探索历程,使学生了解了宇宙的奥秘,培养了学生的观察、思考、探究能力。

课后可引导学生关注我国航天事业的发展,了解最新的宇宙探索成果,进一步激发学生对宇宙科学的兴趣。

同时,鼓励学生课后查阅相关资料,拓展知识面,提高科学素养。

重点和难点解析1. 行星运动规律的讲解;2. 太阳系探索历程的介绍;3. 实践情景引入和随堂练习的设计;4. 作业设计的深度和广度。

(新编)最新科教版科学六年级下册《太阳系》精品课件

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课件制作
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教学内容
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现在请同学们思考:
1 通过前面的学习我们知道地球在不停的围绕太阳运动,那么还有哪些天 体也在不停地围绕着太阳运动呢?请同学们思考一下。
2 课前同学们都进行了有关太阳系资料的收集,现在让我们来开个有关太 阳系的交流会,请各组派代表进行全班交流,资料可以是文字的,也可 以用图片的形式展示。说说:
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太阳系的中心天体是什么?为什么?
太阳系的中心天体是太阳。
太阳的质量占太阳系总质量的99.86%,其他天体都绕太阳公转。
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观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征
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太阳系的八大行星
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太阳是太阳系里唯一发光的恒星
海王星
天王星
土星
木星
火星
组成的天体系统。
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课后小结
1、同学们说说你通过今天学习, 你有什么收获呀? 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
下课了!
—— 小朋友们再见——
下次再见!
—— 期待——
地球
金星
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水星
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水 星
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水星的山脊
金 星
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我们已经对太阳系有了初步的了解,为了能更好地认识太阳系, 让我们用橡皮泥捏成球表示八大行星,按照一定的顺序和比例,试 着建一个太阳系的模型。
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小 结:
太阳系是以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(及围绕行 星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等

六年级下 太阳系教科版实用PPT (共21张PPT)

六年级下 太阳系教科版实用PPT (共21张PPT)
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。
离太阳越近,彗尾越长。 彗尾的朝向始终背向太阳。
运动:绕太阳自东向西转 。
最著名的彗星:哈雷慧星
哈雷慧星的公转周期是多少年?
76年
上次出现的时间是1986年,那下次 在地球上出现的时间是什么时候?
2062年
体 ,
阳 ,
星 差 ,距一泉 是 太
一 距 银银颗。 行 阳
起 处 道心普它 星 系
绕 , 面约通是 的 的
水星
➢ 八大行星中水星最靠近太阳,水星和太阳之间的 视角距不超过28度,我国古代称其为“辰星”。
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金星
金星有浓密的大气层,为了揭开这层面纱, 20世纪60年代美国和苏联开始竞相发射探测器 到金星上去,仅在1978年12月4日到25日,美苏 就各有两个考察船在进行着陆。
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天王星
✓ 天王星的体积在八大行星中仅次于木星和土 星,体积约为地球的65倍,质量相当于地球 的14.63倍。天王星以6.81千米/秒的平均速度 绕太阳公转,公转周期84年。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
海王星
海王星是人们计算出来的行星。天王星 发现后,人们发现它的预报位置和实际 总不相符,1845年亚当斯和勒威耶分别 计算除了天王星外还有一颗行星,并计 算出了轨道和质量。
教科版六年级科学下册
太阳系
太阳系是指什么?
八大行星、小行星、矮行星彗星等天 体按一定的轨道围绕太阳公转构成了 太阳系。
太阳

六年级下册科学课件3.5太阳系教科版共25张PPT

六年级下册科学课件3.5太阳系教科版共25张PPT
小行 星带
位于火星和木星之间的小行星带
彗星
彗星是在扁长轨道(极少数在 近圆轨道)上绕太阳运行的一种质 量较小的云雾状小天体。一般彗星 由彗头和彗尾组成。彗星的体形庞 大,由于彗星是由冰冻着的各种杂 质、尘埃组成的,在靠近太阳时, 因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷 发,它就产生了彗尾。彗尾体积极 大,可长达上亿千米。且越靠近太 阳彗尾就越长。宇宙中彗星的数量 极大,但目前观测到的仅约有1600 颗。
太阳系的八大行星
太阳系中有八颗环绕太阳运动的行星, 成员包括:水星、金星、地球、火星、木星、 土星、天王星、海王星。
这是美国国 家航空和航天局 发布的水星、金 星、地球、火星、 木星、土星、天 王星和海王星 (从画面左上开 始到左下)的合 成照片。
水星是八大行星中最靠
近太阳的行星,它是太阳系 中运动最快的行星。由于水
-123℃。
火星
木星
木星是八大行星中最大的一颗。 其亮度仅次于金星,木星大气的 成分和太阳差不多,中心温度达 30000摄氏度 ,木星上还有很强的 磁场,表面的磁场强度大约是地 球磁场的10倍。木星自转速度非 常快, 是太阳系中自转最快的行 星。木星是太阳系中卫星数目较 多的一颗行星。迄今为止我们已 经发现木星有66颗卫星,它们与 木星组成了一个家族:木星系.
快乐探究:
1.了解太阳系的组成。
2.通过分析八大行星的有关数据, 认识八大行星及太阳系的情况,建 立太阳系模型。
托勒密的宇宙体 系——地心说
托勒密认为,地球是 宇宙的中心,太阳和 其他天体都是绕地球 转动的。
1543年,波兰天 文学家哥白尼在临终 时发表了一部具有历 史意义的著作—— 《天体运行论》,完 整地提出了“日心说” 理论。这个理论体系 认为,太阳是宇宙的

粤教版小学科学六年级下册《太阳系》PPT教学课件

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太阳系的中心天体是太阳。
太阳的质量占太阳系总质量的99.86%,其他天体都绕太阳公转。
观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征
水星 火星 天王星
金星
木星 海王星
地球
土星
大事记:冥王星“行星”地位不 保
2006年8月24日 在捷克首都布拉格 国际天文学联合会 大会投票部分通过 新的行星定义,不 再将传统九大行星 之一的冥王星视为 行星,而将其列入 “矮行星”。
金星的自转很特别,自转方 向与其它行星相反,是自东向西。 因此,在金星上看,太阳是西升 东落。 且金星的自转周期243天,公 转周期224.7天(以地球上的天 为单位),所以在金星上一“天” 比一“年”还长。
2004年6 有8日发生 122年来从 未发生过的 天象——金 星凌日。另 一次金星凌 日发生在 1882年12月 6日
天王星的发现
是18世纪最伟大的天文观测家威 廉· 赫歇尔在1781年观测到的。 这些行星以前也被人们看到过,但 都被误认为是恒星或是卫星而忽视, 直到赫歇尔的望远镜将之显出一个 圆面,才证明它是一个行星。 赫歇尔创建了英国皇家天文学会。
海 王 星
数 学 家 笔 尖 上 的 发 现
——
云海 层王 星
5、简单的描述八大行星是否都有 大气层以及特点。
彗星
拖着尾巴的星星 (彗核、彗发、彗尾)
彗星是由岩石 的碎片,固体 微粒和水结冰 而成的大冰球
彗核:是由冰物质(岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰) 形成的大冰球。 彗发:靠近太阳时,彗核的冰物质受热而部分汽化。 彗尾:受太阳风的吹拂,彗发中的部分被吹成彗尾。
真实颜色)
4. 端玉(颛顼)星 ——按五帝排列划分 5. 玄冥星(即北冥玄武)——按五行方位划分

六年级下 太阳系 教科版实用PPT (共21张PPT)

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海王星
海王星是远日行星之 一,由于海王星离太阳太 远 ,因此它表面温度很 低,通常在—200摄氏度 以下。到目前为止,已经 发现海王星有13颗卫星。
矮行星
冥王星是太阳系内已
知体积最大、质量第二大 的矮行星。在直接围绕太 阳运行的天体中,冥王星 体积排名第九,质量排名 第十。冥王星是体积最大 的海外天体,其质量仅次 于位于离散盘中的阋神星 。
哈雷彗星
流星与陨石
流星是行星际空间的尘粒和固体块(流星体)闯入地球 大气圈同大气摩擦燃烧产生的光迹。流星体原是围绕太阳运 动的,在经过地球附近时,受地球引力的作用,改变轨道, 从而进入地球大气圈。陨石是太阳系中较大的流星体闯入地 球大气后未完全燃烧尽的剩余部分,它给我们带来丰富的太 阳系天体形成演化的信息,是受人欢迎的不速之客。
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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金 地 火 木 土 天王 海王
0.048厘米0.121厘米0.127厘米0.067厘米1.430厘米1.205厘米0.511厘米0.495厘米
行星离太阳半径距离是:
水 金 地 火 木 土
天王 海王
5.8米 10.8米 15米 22.8米 77.8米 142.9米 287.10米 450.4米
流星
陨石
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太阳的直径: 1400000 千米
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粤教版 科学 六年级 太阳系25页PPT

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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
粤教版 科学 六年级 太 阳系
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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_木_星__、_海_王_星_、
_天_王_星 、_土_星_。
1、太阳系中体积最大的两颗行星是什么? 它们最大的特征有什么?
体积最大的两颗行星名称是: 木星和土星
它们共同特征: 有固体的核心和几千米厚的大气, 体积大,卫星多,并且有光环。
2、太阳系中最亮的行星是什么?
金星
3、太阳系中哪颗行星的卫星最多?
土星
4、小行星带位于哪两个行星之间?
火星和木星
5、简单的描述八大行星是否都有 大气层以及特点。
小行星
主要分布于火星和木星轨道之间,围绕太阳旋转的为数众 多的小天体。目前有永久编号的小行星已达3000多颗。照相巡 天观测发现的小行星有50万颗.绝大多数小行星位于火星和木星 轨道之间的小行星带内。小行星靠反射太阳光而发亮。
海王星
海王星是远日行星之一, 海王星呈扁球形 ,大气中 主要含有氢,海王星是一个 狂风呼啸、乱云飞渡的世界, 在大气中有许多湍急紊乱的 气旋在翻滚。由于海王星离 太阳太远 ,因此它表面温 度很低,通常在零下200摄 氏度以下。到目前为止,已 经发现海王星有8颗卫星。
冥王星
冥王星是 1930 年发现的, 地面观察显示,冥王星的表面覆 盖着固体的甲烷,它有一层薄薄 的大气。随着冥王星渐渐远离太 阳,这层薄薄的气体将逐渐在地 表凝固。由于还没有宇宙飞船访 问过冥王星,因此它至今还是一 颗神秘的星球。因为冥王星与太 阳的距离是如此遥远,致使它表 面的温度几乎接近零下 240 摄氏 度。在冥王星上,太阳看上去不 过是一颗明亮的星星。
小行 星带
位于火星和木星之间的小行星带
彗星
彗星是在扁长轨道(极少数在 近圆轨道)上绕太阳运行的一种质 量较小的云雾状小天体。一般彗星 由彗头和彗尾组成。彗星的体形庞 大,由于彗星是由冰冻着的各种杂 质、尘埃组成的,在靠近太阳时, 因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷 发,它就产生了彗尾。彗尾体积极 大,可长达上亿千米。且越靠近太 阳彗尾就越长。宇宙中彗星的数量 极大,但目前观测到的仅约有1600 颗。
没有烧尽的流星体降落到地球表面, 叫做陨星。
流星雨
流星雨
主要由岩石构成的陨星叫做陨石
吉林1号陨石
太阳: 太阳系的中心,质量占99.86%
水、金、地、火
太 八大行星
类地 行星
木、土
巨行星

天、海、
彗星 : 彗核、彗发、彗尾
远日 行星
系 流星体 和流星
陨星 陨石
卫星 绕各大行星运转的天体
小行星及星际物质
说一说:
1、太阳和地球上万物的关系怎样?
2、如果没有太阳,地球上会有生命 吗?
太阳系
•太阳是一个炽热的星 球。它自己能发光发 热,我们把这种星球 叫恒星。
太 阳 系
太阳系是由太阳、行星、卫 星、彗星和流星等构成的天 体系统。太阳是太阳系的中 心。在庞大的太阳系家族中, 太阳的质量占太阳系总质量 的99.8%,太阳是太阳系中 唯一一颗发光发热的恒星, 它以巨大的质量,吸引着其 他成员按照一定的轨道,环 绕自己运动。太阳和这个太 阳王国的成员包括一颗恒星、 八大行星、四颗矮行星和至 少六十三颗卫星,以及约一 百万颗小行星和无数的彗星 等。
冥王星与它的卫星
冥王星为什么会被“降级”?
• 国 国际天文学联合会大会2006年8 月24日投票决定,不再将传统九 大行星之一的冥王星视为行星, 而将其列入“矮行星”。冥王星 因何被“降级”?大会通过的决 议规定,“行星”指的是围绕太 阳运转、自身引力足以克服其刚 体力而使天体呈圆球状、能够清 除其轨道附近其他物体的天体。 在太阳系传统的“九大行星”中, 只有水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星和海王星符 合这些要求。冥王星由于其轨道 与海王星的轨道相交,不符合新 的行星定义,因此被自动降级为 “矮行星”。
国际天文学联合会大会
太阳系八大行星有关资料
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
赤道直径(千米) 4 878 12 100 12 756 6 796 14 380
120 660 51 118 49 500
根据行星的体积
大小,对八大行星进 行排序(按照由小到 大):_水_星__、火_星_、 __金_星_、_地_球_、_
一、填空
1、像太阳这样能自己发光、发热的天体叫( )。
2、太阳表面温度约(
),内部温度高达
( ),太阳的体积大小相当于(
)个地球。
3、太阳系由( )、( )以及( )、 ( )、( )、( )等天体组成。
二、选择 1、太阳系的八大行星中,最大的是( ),最小的是( ) 离太阳最近的大行星是( ),离太阳最远的大行星是( ) A、土星 B、水星 C、木星 D、海王星 2、哈雷彗星每隔( )年绕太阳一圈 下次我们可以看到它是在( )年。
地球
人类的家园“地 球”已经是一个46亿 岁的老寿星了,她起 源于原始太阳星云。 在地球引力的作用下, 大量气体聚集在地球 周围,形成包层,这 就是地球大气层。地 球就像一只陀螺,沿 着自转轴自西向东不 停地旋转着。
火星
火星是地球的近邻。它与地球 有许多相同的特征。它们都有卫 星,都有移动的沙丘、大风扬起 的沙尘暴,南北两极都有白色的 冰冠,只不过火星的冰冠是由干 冰组成的。火星上也有明显的四 季变化。但除此之外,火星与地 球相差就很大了。火星表面是一 个荒凉的世界,空气中二氧化碳 占了95%。火星大气十分稀薄, 密度还不到地球大气的1%,火星 表面温度极低最低温度则可达到
173度左右。
金星
金星,在中国民间称它为 “太白 金星”,也就是我们所说的“启明 星”;按离太阳由近及远的次序是 第二颗。它是离地球最近的行星。 金星的表面温度很高,地表的温度 高达400多度,比离太阳最近的水星 还要热,他上面不存在液态水,金 星大气中,二氧化碳最多,占97% 以上。同时还有一层厚达20到30公 里的由浓流酸组成的浓云。金星的 自转很特别,自转方向与其它行星 相反,因此,在金星上看,太阳是 西升东落。
A、80 B、76 C、2061 D、2062
太阳系的八大行星
太阳系中有八颗环绕太阳运动的行星, 成员包括:水星、金星、地球、火星、木星、 土星、天王星、海王星。
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王
海王
这是美国国 家航空和航天局 发布的水星、金 星、地球、火星、 木星、土星、天 王星和海王星 (从画面左上开 始到左下)的合 成照片。
水星
水星是九大行星中最靠近 太阳的行星,它是太阳系中运 动最快的行星。由于水星距离 太阳太近了,个头又小,人们 平时很难看到它。水星的表面 和月球表面极为相似。其上布 满了大大小小的环形山。水星 的大气极为稀薄,昼夜温差很 大,白天表面温度可达427度以 上, 黑夜最低温度可降到零下
土星
土星好象是一顶漂亮的遮阳 帽飘行在茫茫宇宙中,可算是太 阳系中最美丽的行星了。土星 是扁球形的,土星的大气运动 比较平静,表面温度很低,约 为零下140摄氏度,土星的美丽光 环是由无数个小块物体组成的, 它们在土星赤道面上绕土星旋 转,其中最著名的“土卫六”上 有大气,是目前发现的太阳系 卫星中,唯一有大气存在的天 体。
天王星
天王星是一颗远日行星,由于 其大气层中的甲烷反射蓝色光, 从而使天王星呈现蓝绿色。天王 星的公转轨道是一个椭圆,它的 自转轴几乎与公转轨道面平行, 于是有些人把天王星称做“一个 颠倒的行星世界”。天王星和土 星一样,也有美丽的光环。它的 光环由20条细环组成,每条环颜 色各异,色彩斑斓,美丽异常。
-123℃。
木星
木星是九大行星中最大的一颗。 其亮度仅次于金星,木星大气的 成分和太阳差不多,中心温度达 30000摄氏度 ,木星上还有很强的 磁场,表面的磁场强度大约是地 球磁场的10倍。木星自转速度非 常快, 是太阳系中自转最快的行 星。木星是太阳系中卫星数目较 多的一颗行星。迄今为止我们已 经发现木星有16颗卫星,它们与 木星组成了一个家族:木星系.
哈雷彗星
彗星
拖着尾巴的星星 (彗核、彗发、彗尾)
彗星是由岩石 的碎片,固体 微粒和水结冰 而成的大冰球
彗核:是由冰物质(岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰) 形成的大冰球。
彗发:靠近太阳时,彗核的冰物质受热而部分汽化。 彗尾:受太阳风的吹拂,彗发中的部分被吹成彗尾。
观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。
离太阳越近,彗尾越长。 彗尾的朝向始终背向太阳。
运动:绕太阳自东向西转
最著名的彗星:哈雷慧星
哈雷慧星的公转周期是多少年?
76年
上次出现的时间是1986年,那下次 在地球上出现的时间是什么时候?
2061年
一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星,当他第二次 看它时是多少岁?
流星体
太阳系中的一些固体小块
流星:流星体在靠近地球轨道时, 有些被地球引力场俘获,在冲入地 球大气层时摩擦燃烧,产生一划而 过的发光现象,叫“流星”。
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