支教调查报告

支教调查报告

篇一：支教调研报告范例

调研部分：(调研报告见附件)

一、课题名称：

基于生命教育视野下的贵州农村生育观调查——以望谟县打尖乡为例

二、课题背景：

打尖乡处于贵州省黔西南望谟县，受地理环境的限制，当地交通十分不便，从打尖出发进入望谟县城需要行驶两小时多颠簸的盘山公路。这也是制约当地经济、教育发展的一个重要因素。而长期闭塞的环境也使得当地生育观念非常落后，生命教育的缺乏导致近亲结婚、重男轻女等现象屡见不鲜。生育质量十分低下。根据马斯洛的需求层次论，人的动机是由五种需要构成的，这些需要存在于个人内部，并有层次高低之分。这五种需要依次是：生理需要、安全需要、从属和爱的需要、自尊需要、最后是自我实现的需要。只有物质需求得到满足，村民才会考虑精神层面的需求。在生育过程中，如果生育孩子的经济条件得不到保证，他们就不可能注重生育质量的提高。另外，只有村民在思想上真正认识到生命教育的重要性，生育观才有可能切实地得到改善。

三、调研目的及意义：

党和政府一直以来都十分关心“三农”问题。党的十七届三中全会指出“农业基础仍然薄弱，最需要加强；农业发展仍然滞后，最需要扶植；农民增收仍然困难，最需要加快。”这其中，造成增收困难的最大掣肘是农民的生育问题，众所周知，在中国农村超生、早生、遗弃女婴、近亲结婚、生产残疾儿童的现象比较严重且普遍，究其原因，农民相对滞后的生育观是其重要方面。

我们此次调研，一方面了解打尖乡当地村民的生育状况，另一方面尽可能在支教过程中普及生命教育，让更多的人了解认识到生命教育的重要性，以此帮助改善其落后的生育观。从而提升农民整体素质水平，为促进新农村发展打下良好的基础。并且将一切所得结论编写成文，进行可行性分析。向相关媒体、研究机构和出版社投稿。以此让更多的人了解。

2调研报告

“基于生命教育视野下的贵州农村生育观调查——以望谟县打尖乡为例”调研报告

引言

贵州望谟县打尖乡是一个布依族聚集的村落，全乡大部分为布依族人。打尖乡位于云贵高原边缘，在海拔两三千米高的山顶。四周群山环绕，地理位置偏僻，交通十分不便。这样不便的交通也制约着当地经济、教育、文化的发展。而长期闭塞的环境也导致当地生育观念的落后，缺乏生命教育，生育质量十分低下。生命教育作为新的教育理念，是认识生命、关爱生命、发展生命的教育。它的提出源于对社会

高度物质化下人们精神层面匮乏的反思，人们明确认识到现代教育必须回归生命本质，教育不仅是只是和技能的教育，更应该是生命态度和情感的教育。此次调研是基于生命教育视野下生育观的调查，生命教育在一定程度上也影响着当地村民的生育观。生育观是人们在生育活动中逐步形成的价值观念、宗教信仰、伦理道德、行为规范等。当地村民相对滞后的生育观很大一部分原因在于教育的缺失。当地虽然地处偏僻，但是温饱问题基本解决，而在满足基本的物质条件后，精神层面的需求也是必不可少。

就上述问题，我们一行人在贵州打尖坡毛展开了当地以生育观为主题的调查活动。调查主要分成三队，为期两周左右。主要集中在周末由校长带队展开调研。为了保证调查结果的客观性、真实性和代表性，本次调查采用问卷兼访谈的形式进行。访谈为结构式访谈，我们将与访谈有关的问题罗列出来，围绕这些问题对村民进行访问。访谈对象主要为坡毛村的学生家长。在认真调查的基础上，我们得到了大量有关信息，对统计数据和相关信息进行了认真分析，希望我们的本次调查能够对当地生育观的改善尽到绵薄之力，同时也希望能为相关部门提供有用的建议。

摘要

本次调查主要采用结构式访谈的形式，对坡毛村现有的在家的学生家长进行走访访谈，以此来了解该村的普遍生育观以及存在的问题。因为语言障碍，访谈

过程中，主要靠校长对村民所说的话的翻译来进行了解。

调查方案的设计情况

根据事先拟定的问题大纲，对被访问的人进行交谈式的访问。先是寒暄式的跟被访问人交谈，然后在交谈中有导向性的将交谈话题引入到所调查的问题上。委婉的询问、交流。基本包括家中的基本情况，如孩子的个数、受教育程度、医疗卫生、当地布依族的风俗习惯等，另外还包括生育意愿、生育动机，以及生育教育。以上就是本次访谈的内容设计情况。

调查实施情况介绍

本次调查为期两周，分为三个小组，在周末由校长带领进行调研。由于时间、地理位置的限制，共走访二十几户家庭。被调查人主要是学生家长，由于校长是本地人，带领我们去调研，语言沟通的问题得到了很好的解决。同时，走访过程也得到的村民的积极配合。此次调查非常圆满地完成了！

调查分析结果

20XX年八月，我们远赴贵州望谟县打尖乡坡毛村，进行了为期20天的支教以及调研活动。通过老师带领，走访村民，以及个别访谈老师，对当地村民的生育观进行了较为详细的了解。

一、基本信息了解

访谈时，对于村民的基本信息，我们主要是作一下几个方面的了解：被访者性别、年龄、民族、受教育程度、医疗状况、经济来源、家庭人数、当地交通状况等。

1、受教育程度

在访谈及在村民家中观察发现，当地主要以布依族居多。村民受教育程度普遍偏低，文盲、半文盲十分常见，其中一部分原因是当地的教育水平十分落后，在坡毛只有一所我们支教所在的坡毛小学，而且其中教学设备等也是非常落后，教师最高的文化程度只有大专。另外，学生上学也非常不易，家住较远的每天需

要两个多小时到学校，来回则需四个多小时，而学校没有食堂，很多学生一天只吃两餐，长途的跋涉耗费了大量体力，这也会导致学生在校学习效率不高。

2、医疗状况

在坡毛没有医院，甚至连普通的卫生院也没有。在支教过程中，有位支教队员连续几天发高烧，当地村民骑摩托车送该队员去打尖看病，在路上花了近半个小时。在打尖也只有简陋的卫生院，医生水平十分有限。如果生严重一点的病就需要乘两小时多的车，到望谟县城正规一点的医院看病，而且途中都是盘山公路，路况十分不好。当地村民生病一般都不上医院看病，一方面是由于医院比较远不方便，另一方面是由于经济条件的限制。而且政府在当地医疗保险方面做的十分不够，虽然在医疗方面有一定的补贴，但是补贴力度十分薄弱，对村民起到的作用微乎其微。

3、经济来源

当地村民有一部分出去城市打工，这样的家庭一般都会有一千到两千作用的收入。但是如果没有出去打工的，收入相对会低一点，并且更多不固定。他们一般会在村里帮忙砍柴或者其他小工赚取生活费用。