大学生思想道德教育主题班会教案
大思政课主题班会教案
大思政课主题班会教案大思政课主题班会教案5篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编给大家带来的大思政课主题班会教案5篇，以供大家参考!大思政课主题班会教案篇1教学目标：1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学准备：演讲会场的布置。
教学过程：一、课前先学：1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：演讲爱国主义诗歌。
三、导学读标：了解爱国主义教育有关内容，通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
四、释疑解难：针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。
激发学生的爱国主义热情。
大学生道德主题班会教案
教学目标：1. 让学生认识到道德在大学生活中的重要性。
2. 培养学生的道德观念和道德行为，提高学生的道德素养。
3. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
教学重点：1. 道德观念的培养。
2. 道德行为的实践。
教学难点：1. 如何将道德观念转化为具体的道德行为。
2. 如何在日常生活中践行道德。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 提问：同学们，你们认为道德在大学生活中重要吗？为什么？二、主题讨论1. 教师引导学生思考以下问题：- 道德是什么？- 道德在大学生活中的作用是什么？- 如何培养自己的道德观念？- 如何将道德观念转化为具体的道德行为？2. 学生分组讨论，每组选派代表发言。
三、案例分析1. 教师展示几个与大学生道德相关的案例，如：诚信考试、关爱同学、遵守纪律等。
2. 学生分析案例中的道德问题，讨论如何解决这些问题。
四、道德行为实践1. 教师引导学生思考如何将道德观念付诸实践，提出以下建议：- 诚信考试：不作弊，尊重他人的劳动成果。
- 关爱同学：关心他人的生活和学习，互相帮助。
- 遵守纪律：遵守校规校纪，维护良好的校园秩序。
2. 学生分享自己在日常生活中践行道德的经历和感悟。
五、总结与反思1. 教师总结本次班会的重点内容，强调道德在大学生活中的重要性。
2. 学生反思自己在道德方面的不足，制定个人道德修养计划。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与度和发言情况。
2. 评估学生在日常生活中践行道德的行为表现。
3. 收集学生对本次班会的反馈意见，改进教学方法。
教学延伸：1. 开展道德主题讲座，邀请专家学者进行讲解。
2. 组织道德实践活动，如：志愿服务、关爱弱势群体等。
3. 定期举办道德主题班会，巩固学生的道德观念。
教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件2. 案例资料3. 讨论话题备注：本教案可根据实际情况进行调整和补充。
大学生思想道德教育主题班会教案
大学生思想道德教育主题班会教案一、教学目标本次班会旨在提高大学生的思想道德水平，培养积极的社会责任感和良好的个人品质，同时增强大学生对思想道德教育的认识和重视。
二、教学重点和难点1. 重点：强调思想道德教育的重要性，引导大学生认识到思想道德素质对个人和社会的影响，并培养积极的价值观和责任感。
2. 难点：如何将思想道德教育融入大学生的日常生活中，如何引导大学生将其内化为自己的行为准则。
三、教学过程1. 导入（5分钟）：播放一段关于思想道德教育的短片或故事，引导学生进入主题。
2. 讲解（15分钟）：通过PPT、视频等形式，介绍思想道德教育的内涵和重要性，包括思想道德素质对个人和社会的影响、良好的价值观和责任感的意义等。
3. 小组讨论（15分钟）：分组进行讨论，分享自己对于思想道德教育的看法和感受，以及如何在日常生活中体现思想道德精神。
4. 案例分析（15分钟）：选取一些典型的道德困境案例，引导学生分析并讨论如何做出正确的道德选择和行为。
5. 互动环节（15分钟）：设计一些互动游戏或活动，让学生在轻松的氛围中体验和理解思想道德教育的实际应用。
6. 总结评价（10分钟）：对学习过程进行总结评价，肯定优点和进步，指出不足之处，鼓励学生在今后的学习和生活中继续提高自己的思想道德素质。
四、教学方法和手段1. 讲解法：通过讲解思想道德教育的相关知识，帮助学生建立对思想道德教育的全面认识。
2. 讨论法：组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，促进互相学习和交流。
3. 案例法：通过分析典型案例，引导学生深入思考如何在现实生活中体现思想道德精神。
4. 活动法：组织互动环节，让学生在轻松的氛围中体验和理解思想道德教育的实际应用。
5. 多媒体辅助：利用PPT、视频等多媒体资源，丰富教学内容和形式，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过小组讨论、案例分析等形式进行课堂练习，检验学生对知识的掌握情况。
思政班会教案大学版模板
一、班会主题（请根据实际情况填写，例如：“社会主义核心价值观教育”、“大学生心理健康教育”、“网络安全教育”等）二、班会目标1. 知识目标：使学生了解和掌握班会主题相关的理论知识。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及团队协作和沟通能力。
3. 情感目标：激发学生的爱国情怀、社会责任感和集体荣誉感。
三、班会时间（请根据实际情况填写，例如：“每周五下午第三节课”）四、班会地点（请根据实际情况填写，例如：“教室、会议室”）五、班会对象（请根据实际情况填写，例如：“全体学生”、“某个班级学生”）六、班会准备1. 资料准备：收集与班会主题相关的资料，包括文字、图片、视频等。
2. 人员准备：确定主持人、主讲人、讨论小组组长等。
3. 场地准备：布置班会场地，确保音响、投影设备等正常运行。
七、班会流程1. 开场白- 主持人介绍班会主题、目的和流程。
- 播放与班会主题相关的视频或音乐，营造氛围。
2. 主题讲解- 主讲人介绍班会主题的相关理论知识。
- 结合实际案例，分析主题的内涵和现实意义。
3. 分组讨论- 将学生分成若干小组，围绕主题进行讨论。
- 每个小组推选一名代表进行发言。
4. 成果展示- 各小组展示讨论成果，分享心得体会。
- 主持人对小组成果进行点评和总结。
5. 互动环节- 开展与主题相关的游戏、活动等，活跃气氛。
- 鼓励学生积极参与，提出问题或建议。
6. 总结发言- 主持人对本次班会进行总结，强调主题的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中践行主题精神。
7. 结束语- 主持人宣布班会结束，感谢大家的参与。
八、班会反思1. 总结本次班会的成功经验和不足之处。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为今后的班会提供借鉴。
九、附件1. 班会主题相关资料2. 分组讨论题目3. 游戏、活动方案十、注意事项1. 确保班会内容贴近学生实际，引起学生共鸣。
2. 注意班会的节奏和氛围，营造轻松、愉快的氛围。
3. 鼓励学生积极参与，发挥他们的主体作用。
大学思想道德建设班会教案
课时：1课时教学目标：1. 了解思想道德建设的重要性，明确大学生在思想道德建设中的责任和使命。
2. 培养学生的道德观念，提高学生的道德素质。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
教学重点：1. 思想道德建设的重要性。
2. 大学生在思想道德建设中的角色和责任。
教学难点：1. 如何将思想道德建设融入到日常生活中。
2. 如何引导学生树立正确的道德观念。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍思想道德建设的背景和意义。
2. 提问：同学们，你们认为在大学期间，思想道德建设重要吗？为什么？二、讲授新课1. 思想道德建设的重要性- 结合当前社会现象，分析思想道德建设对个人、社会和国家的重要性。
- 强调大学生作为社会未来栋梁，在思想道德建设中的关键作用。
2. 大学生在思想道德建设中的角色和责任- 引导学生认识到，作为大学生，要树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 强调大学生应具备的道德品质，如诚实守信、勤奋好学、团结友爱、遵纪守法等。
三、案例分析1. 教师提供一些与思想道德建设相关的案例，如道德模范、违纪违法等。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物行为，总结其中的道德品质。
四、互动环节1. 教师引导学生分享自己在日常生活中如何践行道德品质的实例。
2. 学生互相评价，提出改进意见。
五、总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调思想道德建设的重要性。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，积极践行道德品质，为班级和社会作出贡献。
教学反思：1. 本节课通过案例分析和互动环节，使学生深刻认识到思想道德建设的重要性，提高了学生的道德素质。
2. 在今后的教学中，应注重引导学生将思想道德建设融入到日常生活中，培养良好的道德品质。
3. 加强班级凝聚力，营造良好的班级氛围，为学生的成长提供有力保障。
2024年思想品德教育班会教案
2024年思想品德教育班会教案一、教学目标2.提高学生的自我管理能力，增强集体荣誉感。
3.培养学生关爱他人、团结协作的精神风貌。
二、教学内容1.社会主义核心价值观教育2.自我管理与集体荣誉3.关爱他人与团结协作三、教学过程1.导入（1）教师以“猜谜语”的形式引导学生思考：猜一猜，哪种品质是我们中华民族的传统美德？2.社会主义核心价值观教育（1）教师简要介绍社会主义核心价值观的内涵，让学生明白社会主义核心价值观的重要性。
3.自我管理与集体荣誉（1）教师通过故事、案例等形式，让学生认识到自我管理的重要性。
（2）学生讨论如何在日常生活中做到自我管理，提高自己的素质。
（3）教师引导学生思考：集体荣誉对我们意味着什么？如何为集体荣誉做贡献？4.关爱他人与团结协作（1）教师通过实例让学生感受到关爱他人的重要性，教育学生要学会关爱他人。
（3）教师引导学生思考：团结协作的意义在哪里？如何在团队中发挥自己的作用？5.互动环节（1）教师组织学生进行小组讨论，讨论如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
（1）教师引导学生回顾本次班会的内容，让学生谈谈自己的收获。
四、课后作业1.让学生结合本次班会的内容，写一篇心得体会。
2.学生在课后与家人、朋友分享本次班会的收获，互相监督、共同进步。
五、教学反思本次班会通过生动的故事、案例和讨论，让学生深刻理解了社会主义核心价值观，培养了学生的思想品德。
在教学过程中，教师关注学生的反馈，及时调整教学策略，使学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
但仍有不足之处，如部分学生对社会主义核心价值观的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和辅导。
总体来说，本次班会达到了预期的教学效果。
重难点补充：一、社会主义核心价值观教育难点：让学生理解社会主义核心价值观与个人成长的关系。
对话设计：教师：同学们，你们知道社会主义核心价值观和我们的日常生活有什么联系吗？学生A：老师，我觉得它是一个大概念，离我们生活挺远的。
大学生思想道德教育主题班会教案
大学生思想道德教育主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展，大学生作为国家未来的栋梁，其思想道德教育显得尤为重要。
本教案旨在通过班会的形式，对大学生进行思想道德教育，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的思想道德观念和道德规范。
3. 引导学生正确处理人际关系，形成和谐校园氛围。
三、教学内容1. 第四章：爱国情怀教学重点：让学生深刻理解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情怀。
教学难点：如何激发学生的爱国情感，使他们在实际行动中体现爱国主义精神。
2. 第八章：诚信为人教学重点：让学生认识到诚信的重要性，培养诚信为人的人格品质。
四、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解，使学生掌握基本的思想道德观念和道德规范。
2. 案例分析法：教师通过呈现典型案例，引导学生进行思考和讨论，提高学生的道德判断能力。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享彼此的想法和经验，培养团队协作精神。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。
2. 课后作业：检查学生的课后作业，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、逻辑思维和团队协作等方面。
六、教案结构1. 第六章：尊重他人教学重点：使学生理解尊重他人的重要性，学会在不同场合下尊重他人。
教学难点：如何培养学生在与他人交往中的尊重态度和行为。
2. 第七章：责任感培养教学重点：让学生认识到责任感的重要性，培养他们的责任感。
教学难点：如何激发学生的责任感，并将其转化为实际行动。
3. 第八章：团队合作教学重点：让学生了解团队合作的重要性，学会有效合作。
教学难点：如何培养学生在校内外活动中主动参与团队合作的意识。
4. 第九章：法律法规教育教学重点：让学生了解基本的法律法规知识，增强法治意识。
教学难点：如何让学生将法律法规内化于心，外化于行。
5. 第十章：心理健康教育教学重点：让学生认识到心理健康的重要性，学会自我调适。
大学生思想道德教育主题班会教案
一、教案简介班会主题：大学生思想道德教育课时安排：每章2学时，共10学时教学目标：2. 提高大学生的自律能力，树立正确的价值观和人生观。
3. 增强大学生的社会责任感，培养积极参与社会建设的意识。
教学内容：1. 大学生思想道德教育的意义和重要性2. 社会主义核心价值观的学习和践行3. 个人品德的培养与提升4. 社会责任感的培养与实践5. 道德规范在大学生生活中的应用教学方法：1. 讲座式教学：讲解理论知识，分析案例，引导讨论。
2. 互动式教学：分组讨论，分享心得，进行角色扮演。
3. 实践式教学：组织实践活动，培养学生的道德行为习惯。
二、第一章：大学生思想道德教育的意义和重要性教学内容：1. 大学生思想道德教育的定义和内涵2. 大学生思想道德教育的重要性3. 大学生思想道德教育的作用和意义教学方法：1. 讲座式教学：讲解大学生思想道德教育的定义和内涵，分析其重要性。
2. 互动式教学：引导学生讨论大学生思想道德教育的作用和意义。
三、第二章：社会主义核心价值观的学习和践行教学内容：1. 社会主义核心价值观的内涵和特点2. 社会主义核心价值观的学习方法3. 社会主义核心价值观的践行方式教学方法：1. 讲座式教学：讲解社会主义核心价值观的内涵和特点。
2. 互动式教学：引导学生讨论社会主义核心价值观的学习方法和践行方式。
四、第三章：个人品德的培养与提升教学内容：1. 个人品德的定义和内涵2. 个人品德培养的重要性3. 个人品德的提升方法教学方法：1. 讲座式教学：讲解个人品德的定义和内涵，分析其培养的重要性。
2. 互动式教学：引导学生讨论个人品德的提升方法。
五、第四章：社会责任感的培养与实践教学内容：1. 社会责任感的定义和内涵2. 社会责任感培养的重要性3. 社会责任感实践的方式教学方法：1. 讲座式教学：讲解社会责任感的定义和内涵，分析其培养的重要性。
2. 互动式教学：引导学生讨论社会责任感实践的方式。
六、第五章：道德规范在大学生生活中的应用教学内容：1. 道德规范的定义和内涵2. 道德规范在大学生生活中的重要性3. 道德规范在大学生生活中的应用方法教学方法：1. 讲座式教学：讲解道德规范的定义和内涵，分析其在大学生生活中的重要性。
大学生思想道德建设主题班会教案
大学生思想道德建设主题班会教案一、主题：大学生思想道德建设二、目标：- 提升大学生思想道德素质- 培养大学生正确的价值观和人生观- 培养大学生积极的人生态度和行为惯三、教学内容：1. 思想道德建设概述- 介绍思想道德建设的重要性及其对大学生发展的影响- 分析当前大学生思想道德存在的问题和挑战2. 培养正确的价值观和人生观- 引导大学生树立正确的道德观念，提升道德修养- 激发大学生对人生的热情，培养积极向上的人生态度3. 培养良好的行为惯- 强调大学生的社会责任和公民意识，培养遵纪守法的行为惯- 教育大学生培养健康的生活惯和良好的人际关系四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解相关理论知识，向大学生传递正确的价值观和人生观。
2. 小组讨论法：组织大学生进行小组讨论，促进思想交流和碰撞，培养合作意识。
3. 观看影视材料：选择具有正面价值观的影视材料，启发大学生的思考和认识。
4. 角色扮演：通过角色扮演的形式，让大学生体验不同价值观对于行为的影响。
5. 案例分析：通过分析实际案例，引导大学生思考道德问题的解决方式。
五、教学步骤：1. 导入：通过引入引人思考的问题或故事，引起大学生的兴趣和注意。
2. 讲解概念：简要介绍思想道德建设的概念和重要性。
3. 分组讨论：将大学生分成小组，让他们就思想道德问题展开讨论。
4. 广播角色扮演：播放一段与思想道德相关的广播剧，并组织角色扮演活动。
5. 集体讨论与分享：引导大学生分享角色扮演中的体验和思考。
6. 观看影视材料：播放一部具有正面价值观的电影或纪录片，让大学生进行观看并进行讨论。
7. 案例分析：讲解一个实际案例，引导大学生进行道德问题的分析和解决思考。
8. 总结与反思：对本次班会进行总结，并让大学生思考他们从中学到了什么，有什么思考和改进。
六、教学评价：1. 观察记录：观察学生在讨论和角色扮演中的表现和参与程度。
2. 小组讨论报告：要求每个小组向班级汇报讨论过程和结果。
学生思想品德教育主题班会策划（通用17篇）
学生思想品德教育主题班会策划（通用17篇）学生思想品德教育主题班会策划篇1一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：物理与电子工程学院5班班委会活动对象：物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：班会。
四、活动目的：1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。
通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。
弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。
六、具体安排：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”第二环节：主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
思政班会教案大学生版模板
---一、班级背景班级名称：________班级班级人数：________人学生年级：________级二、教学目标1. 知识目标：了解本次思政班会的主题和内容，提升学生对相关思政理论的认识。
2. 能力目标：培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的团队合作与沟通技巧。
3. 情感目标：激发学生的爱国情怀和社会责任感，树立正确的价值观。
三、教学重点1. 主题内容：紧扣班会主题，深入剖析相关思政理论。
2. 案例分析：结合实际案例，引导学生深入思考，提升认知。
3. 互动环节：设计互动环节，增强学生的参与感和体验感。
四、教学难点1. 理论理解：帮助学生理解和消化思政理论知识。
2. 情感共鸣：引导学生产生情感共鸣，激发爱国情怀和社会责任感。
五、教学过程（一）导入（5分钟）1. 播放视频/图片：以与主题相关的视频或图片导入，激发学生的兴趣。
2. 主持人开场：简要介绍班会主题和目的，明确学习方向。
（二）主题讲解（15分钟）1. 主讲人讲解：由主讲人或教师讲解主题内容，深入剖析相关思政理论。
2. 案例分析：结合实际案例，引导学生深入思考，分析问题，提出解决方案。
（三）互动环节（15分钟）1. 小组讨论：将学生分成若干小组，就主题内容进行讨论，分享观点和看法。
2. 角色扮演：设计角色扮演环节，让学生亲身体验，加深对主题的理解。
3. 提问环节：教师提问，学生回答，检验学生对主题内容的掌握程度。
（四）总结与反思（10分钟）1. 主讲人总结：对本次班会内容进行总结，强调重点和要点。
2. 学生反思：引导学生进行自我反思，分享学习心得和体会。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在班会中的参与程度，包括发言、提问、讨论等。
2. 学习效果：通过提问、作业等形式，检验学生对主题内容的掌握程度。
3. 情感共鸣：关注学生在班会中的情感变化，了解其对主题内容的认同程度。
七、教学延伸1. 课后作业：布置与主题相关的课后作业，巩固学习成果。
大学主题班会教案_思政
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解思想政治教育的内涵、意义和作用，认识到思想政治教育在大学生成长中的重要性。
2. 能力目标：培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，提高学生的思想政治素质。
3. 情感目标：激发学生对国家、社会和集体的热爱，增强学生的社会责任感和使命感。
教学重点：1. 思想政治教育的内涵和意义。
2. 思想政治教育在大学生成长中的作用。
教学难点：1. 如何将思想政治教育融入大学生的日常生活。
2. 如何提高思想政治教育的实效性。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍思想政治教育的概念和重要性。
2. 提问：同学们对思想政治教育有什么样的认识？二、主题讲解1. 讲解思想政治教育的内涵：思想政治教育是引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有高度政治觉悟和道德品质的社会主义建设者和接班人。
2. 讲解思想政治教育的意义：思想政治教育是培养合格公民、提高国民素质的重要途径，对于大学生的全面发展具有重要意义。
3. 讲解思想政治教育在大学生成长中的作用：a. 帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；b. 提高大学生的思想政治素质，增强社会责任感和使命感；c. 促进大学生全面发展，为社会主义现代化建设贡献力量。
三、案例分析1. 教师选取典型案例，分析思想政治教育在大学生成长中的具体作用。
2. 学生分组讨论，分析案例中思想政治教育的重要性和实施方法。
四、互动环节1. 教师提问：如何将思想政治教育融入大学生的日常生活？2. 学生自由发言，提出自己的想法和建议。
五、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调思想政治教育的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中如何践行思想政治教育，提高自身素质。
教学评价：1. 学生对思想政治教育的认识程度。
2. 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。
3. 学生在互动环节中的发言内容和表现。
教学资源：1. 教材《思想政治教育概论》。
大学思政主题班会教案设计
一、教学目标：1. 让学生深刻理解新时代青年的使命与担当，增强爱国主义情怀和社会责任感。
2. 培养学生树立正确的人生观、价值观，提高道德修养。
3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心和决心。
二、教学重点、难点：1. 重点：新时代青年的使命与担当，正确的人生观、价值观。
2. 难点：如何引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
三、教学过程：（一）导入1. 播放短视频《中国梦》，引导学生思考新时代青年的使命与担当。
2. 教师简要介绍本次班会主题。
（二）主题演讲1. 邀请优秀学生代表分享自己的成长经历，讲述如何树立正确的人生观、价值观。
2. 学生代表发言结束后，教师点评并总结。
（三）分组讨论1. 将学生分成若干小组，讨论以下问题：a. 新时代青年的使命与担当有哪些？b. 如何在学习和生活中践行使命与担当？c. 面对困难和挑战，如何坚定信念，勇往直前？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
（四）互动环节1. 教师提出问题，引导学生思考：a. 如何在新时代发挥自己的优势，为国家和社会做出贡献？b. 如何在实现个人价值的同时，关心他人，服务社会？2. 学生互动交流，分享自己的看法和体会。
（五）总结1. 教师对本次班会进行总结，强调新时代青年的使命与担当。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，践行使命与担当，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、教学反思：本次班会通过主题演讲、分组讨论、互动交流等形式，引导学生深刻理解新时代青年的使命与担当。
在教学过程中，教师应关注学生的思想动态，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
同时，教师还需注重培养学生的创新思维和团队合作精神，为新时代青年茁壮成长奠定坚实基础。
大学生思想道德教育主题班会教案
大学生思想道德教育主题班会教案一、教案简介二、教学目标1. 让学生了解大学生思想道德教育的重要性。
3. 提高学生的社会责任感和历史使命感。
三、教学内容1. 大学生思想道德教育的意义和内涵。
2. 当前大学生道德现状及存在的问题。
3. 树立正确价值观的方法和途径。
4. 培养良好道德品质的实践举措。
5. 社会责任感和历史使命感的内涵与培养。
四、教学方法1. 案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考大学生思想道德教育的重要性。
2. 小组讨论：分组讨论案例中所涉及的问题，激发学生对问题的思考。
3. 视频观看：观看相关视频，加深学生对大学生思想道德教育的理解。
4. 课堂讲解：结合案例和讨论，进行课堂讲解，阐述相关理论和观点。
5. 课后实践：布置课后作业，让学生将所学内容付诸实践。
五、教学安排1. 第一课时：介绍大学生思想道德教育的意义和内涵，分析当前大学生道德现状及存在的问题。
2. 第二课时：讲解树立正确价值观的方法和途径，讨论培养良好道德品质的实践举措。
3. 第三课时：阐述社会责任感和历史使命感的内涵，探讨如何培养学生的社会责任感和历史使命感。
4. 第四课时：总结整个教案内容，进行复习和巩固。
5. 第五课时：布置课后作业，让学生结合所学内容进行实践。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、案例分析和视频观看中的参与程度，评估学生的兴趣和热情。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度、观点的阐述和交流能力。
3. 课后作业：通过学生提交的课后作业，评估学生对教学内容的掌握程度和实际应用能力。
4. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对教学内容和教学方法的满意度，以及他们对思想道德教育的认识和体会。
七、教学资源1. 案例材料：收集相关的大学生思想道德教育案例，用于课堂分析和讨论。
2. 视频资料：寻找与大学生思想道德教育相关的视频资料，以直观的方式呈现教学内容。
3. 参考书籍：推荐学生阅读相关的思想道德教育书籍，加深他们对理论知识的理解。
思政班会教案大学生
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
2. 培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 引导学生将社会主义核心价值观内化为自身的行为准则。
教学重点：1. 社会主义核心价值观的内涵。
2. 如何践行社会主义核心价值观。
教学难点：1. 让学生深刻理解社会主义核心价值观的重要性。
2. 引导学生将理论与实践相结合，践行社会主义核心价值观。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍社会主义核心价值观的背景和意义。
2. 引导学生思考：作为大学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观？二、新课讲授1. 讲解社会主义核心价值观的内涵：- 富强：全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
- 民主：发展社会主义民主政治，保障人民当家作主。
- 文明：建设社会主义精神文明，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
- 和谐：构建社会主义和谐社会，促进社会公平正义。
- 自由：保障人民依法享有广泛的权利和自由。
- 平等：坚持法律面前人人平等，保障人民平等权利。
- 公正：维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。
- 法治：依法治国，建设社会主义法治国家。
- 爱国：热爱祖国，为中华民族伟大复兴而努力奋斗。
- 敬业：爱岗敬业，为社会主义建设贡献自己的力量。
- 诚信：诚实守信，树立良好的社会道德风尚。
- 友善：和谐相处，共建美好家园。
2. 讨论如何践行社会主义核心价值观：- 在学习上，努力学习专业知识，提高自身综合素质。
- 在生活中，尊敬师长，关爱同学，积极参加公益活动。
- 在工作中，爱岗敬业，诚信为本，为社会主义建设贡献自己的力量。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调践行社会主义核心价值观的重要性。
2. 引导学生思考：如何将社会主义核心价值观融入到日常生活中？四、课后作业1. 请同学们结合自身实际，谈谈如何践行社会主义核心价值观。
2. 课后阅读相关书籍，深入了解社会主义核心价值观。
思政班会教案大学版
教学对象：大学本科生教学时间：2课时教学目标：1. 让学生深入了解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养学生的社会责任感和使命感，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
3. 提高学生的团队合作能力，培养良好的沟通与交流能力。
教学重点：1. 理解社会主义核心价值观的基本内容。
2. 认识到大学生在新时代所肩负的历史使命。
教学难点：1. 引导学生将个人理想与国家命运相结合，树立正确的理想信念。
2. 激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍班会主题，引导学生思考“大学生在新时代应该具备什么样的理想信念？”2. 学生自由发言，分享自己的看法。
二、讲授新课1. 教师讲解社会主义核心价值观的基本内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2. 通过案例分析，让学生了解社会主义核心价值观在实际生活中的体现。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，讨论以下问题：a. 大学生在新时代应该具备哪些品质？b. 如何将个人理想与国家命运相结合？c. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观？2. 小组代表分享讨论成果。
四、总结1. 教师对学生的讨论成果进行总结，强调大学生在新时代肩负的历史使命。
2. 鼓励学生树立正确的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，让学生谈谈自己的收获。
2. 教师提出问题：“如何将个人理想与国家命运相结合？”二、实践活动1. 学生分组，每组选择一个与自身专业相关的社会问题进行调研。
2. 学生通过查阅资料、访谈等方式，了解问题的现状，并提出解决方案。
3. 各小组汇报调研成果，其他学生进行点评。
三、总结1. 教师对学生的实践活动进行总结，强调大学生在新时代应该具备的责任感和使命感。
2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
大学生思想道德教育主题班会教案
大学生思想道德教育主题班会教案一、教案背景为加强大学生的思想道德教育，提高大学生的思想道德素养，培养具有良好道德品质的大学生，特制定本教案。
通过本次班会，使同学们认识到思想道德教育的重要性，增强道德意识，树立正确的价值观。
二、教学目标1. 了解大学生思想道德教育的重要性。
2. 掌握基本的道德规范和行为准则。
4. 提高同学们的思想道德素养，为构建和谐校园贡献力量。
三、教学内容1. 大学生思想道德教育的意义和重要性。
2. 我国高校思想道德教育的基本原则和内容。
3. 大学生应遵守的道德规范和行为准则。
4. 大学生如何树立正确的价值观。
5. 案例分析：身边的道德榜样和典型事迹。
四、教学过程1. 导入：播放一段关于大学生思想道德教育的短片，引发同学们对主题的思考。
2. 讲解：教师详细讲解大学生思想道德教育的意义、基本原则、内容以及大学生应遵守的道德规范。
3. 讨论：分组讨论大学生如何树立正确的价值观，各组汇报讨论成果。
4. 案例分析：教师引导学生分析身边的道德榜样和典型事迹，从中汲取正能量。
5. 总结：教师总结本次班会的重点内容，强调同学们要树立正确的价值观，做到知行合一。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言和讨论情况，评估同学们对教学内容的兴趣和参与程度。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，检验同学们对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生反馈：收集同学们对本次班会的意见和建议，以便对后续的教学工作进行改进。
六、教学活动1. 小组讨论：组织同学们分成小组，讨论在校园生活中如何实践道德规范，每个小组提出具体的行动方案。
2. 角色扮演：安排同学们进行角色扮演，模拟在不同的道德困境中如何作出正确的选择，通过表演加深对道德规范的理解。
3. 制作海报：鼓励同学们制作宣传道德规范的海报，通过创意设计表达道德理念，增强班级的道德氛围。
七、教学资源1. 视频材料：收集相关的道德教育视频，如道德演讲、道德故事等，用于课堂演示和讨论。
大学思政主题班会教案模板
一、班会主题（请根据实际情况填写，如：“学习贯彻党的二十大精神”、“弘扬爱国主义精神”、“加强网络安全意识”等）二、班会时间（具体日期和时间）三、班会地点（具体教室或活动室）四、参与人员（全体学生及班主任、辅导员等）五、班会目标1. 提高学生对主题的认识和理解。
2. 培养学生的思想政治觉悟和道德品质。
3. 增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 促进学生全面发展。
六、班会内容（一）开场环节1. 主持人介绍：由学生代表担任主持人，介绍班会主题、时间、地点和参与人员。
2. 奏唱国歌：全体起立，奏唱国歌，增强学生的爱国情怀。
（二）主题讲解1. 主讲人介绍：由班主任或辅导员担任主讲人，简要介绍班会主题的背景和意义。
2. 主题讲解：围绕班会主题，结合实际情况，进行深入浅出的讲解。
- 例如：讲解党的二十大精神，可以结合国家发展、个人成长等方面进行阐述。
- 例如：讲解爱国主义精神，可以结合历史事件、英雄人物等进行举例。
（三）互动环节1. 学生提问：学生就主题内容提出疑问，主讲人进行解答。
2. 小组讨论：将学生分成若干小组，围绕主题进行讨论，每组选派代表发言。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生分析案例中涉及的思想政治问题，并提出自己的见解。
（四）总结环节1. 班主任总结：对本次班会进行总结，强调主题的重要性，并对学生提出希望和要求。
2. 学生发言：学生代表发言，分享自己的心得体会。
3. 合影留念：全体人员合影，记录下这宝贵的一刻。
七、班会准备1. 主讲人准备：主讲人提前准备好主题讲解内容，制作PPT等辅助材料。
2. 主持人准备：主持人准备好班会流程和发言稿。
3. 场地准备：提前布置场地，确保音响、投影等设备正常运行。
八、班会评估1. 学生反馈：班会结束后，收集学生对班会的反馈意见，了解班会的效果。
2. 班主任评价：班主任对班会的组织和实施进行评价，提出改进意见。
九、备注1. 本教案仅供参考，可根据实际情况进行调整。
大学德育主题班会教案
一、活动背景随着社会的快速发展，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着传承和弘扬中华民族优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的重要使命。
为加强大学生德育教育，提高大学生的思想道德素质，特举办此次主题班会。
二、班会目的1. 使大学生了解中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观的基本内涵。
2. 引导大学生在日常生活中践行传统美德，树立正确的价值观。
3. 增强大学生的社会责任感和使命感，为建设社会主义现代化强国贡献力量。
三、班会时间2022年x月x日四、班会地点大学教室五、主持人班委两名六、班会流程1. 开场主持人简要介绍班会主题、目的和流程，宣布班会开始。
2. 主题演讲邀请一位老师或优秀学生代表进行主题演讲，内容围绕中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观展开。
3. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）如何将传统美德融入日常生活？（2）如何在大学期间践行社会主义核心价值观？（3）如何增强社会责任感和使命感？每组讨论结束后，选派代表进行发言，分享讨论成果。
4. 观看视频播放一部反映中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观的短片，让学生更加直观地感受。
5. 互动环节（1）现场问答：主持人提问关于中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观的问题，同学们抢答。
（2）才艺展示：同学们展示自己的才艺，如朗诵、歌唱、舞蹈等，以此表达对传统文化的热爱。
6. 总结发言主持人对本次班会进行总结，强调弘扬传统美德、践行社会主义核心价值观的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中积极践行。
七、班会准备1. 主持人准备班会流程、问题及互动环节。
2. 邀请老师或优秀学生代表进行主题演讲。
3. 准备反映中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观的短片。
4. 制作班会PPT。
八、班会预期效果1. 使大学生深入了解中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观。
2. 引导大学生在日常生活中践行传统美德，树立正确的价值观。
3. 增强大学生的社会责任感和使命感，为建设社会主义现代化强国贡献力量。
大学思想道德主题班会教案
一、活动主题《弘扬时代精神，塑造健全人格——大学生思想道德修养探讨》二、活动背景随着社会的发展，大学生作为新时代的接班人，其思想道德素质的培养显得尤为重要。
本次主题班会旨在通过讨论和分享，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德修养，塑造健全人格。
三、活动目标1. 帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 增强学生的道德修养，提高道德判断能力。
3. 培养学生独立思考、自主学习的习惯。
4. 促进学生之间的交流与合作。
四、活动时间201X年X月X日五、活动地点教室六、活动对象全班同学七、活动准备1. 教师准备：收集相关资料，设计班会流程，制作PPT。
2. 学生准备：提前思考自己的道德修养情况，准备好发言内容。
八、活动流程1. 导入（5分钟）- 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
- 通过播放一段关于大学生思想道德修养的短片，引发学生的思考。
2. 主题讨论（20分钟）- 分组讨论：将全班同学分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：1. 如何树立正确的世界观、人生观和价值观？2. 如何提高道德修养，做一个有道德的大学生？3. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观？- 小组代表发言：每组选派一位代表分享讨论成果。
3. 案例分析（15分钟）- 教师展示一个与大学生思想道德修养相关的案例，引导学生分析案例中的人物行为，探讨如何避免类似问题的发生。
4. 互动环节（10分钟）- 学生提问环节：学生就讨论过程中遇到的问题向教师提问。
- 教师解答环节：教师针对学生提出的问题进行解答。
5. 总结与展望（5分钟）- 教师总结本次班会的主要内容，强调思想道德修养的重要性。
- 学生分享自己的收获和感悟。
九、活动评价1. 学生参与度：观察学生在班会活动中的发言、讨论和互动情况。
2. 学生收获：了解学生对本次班会的评价和反馈。
3. 教学效果：根据学生在班会活动中的表现，评估教学效果。
十、备注1. 教师在活动中要注意引导学生积极参与，营造良好的讨论氛围。
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大学生思想道德教育主题班会教案
班会名称：加强思想道德素养、做文明大学生
班会主题：大学生思想道德
主题班会预期目标：
全面推进素质教育，特别是道德素质教育，着力提高道德教育的实效性，提高大学生道德素质。
主题班会意义：
有利于提高大学生思想道德修养，推进德育素质教育，建立科学的道德评价体系。
授课重点及难点：
重点：建立和完善德育管理系统与管理网络，切实提高“两课”教育的实效，加强心理健康教育，注重培养学生自我管理，自我教育，自我服务的意识和能力，建立科学的道德评价体系
难点：目前我国高校大学生中存在着一些道德缺失现象,诸如追求享受,拜金主义严重;个人本位,功利主义滋长;中西、新旧道德冲突中道德多元化带来道德困感;道德中性,价值观模糊;道德认知与道德实践脱节等
主题班会课设计：
一、班会主题切入
现在我国经济飞速发展，但社会道德却又逐渐被人们忽视，为了提高学生的整体思想道德素质，青岛黄海学院要展开关于大学生道德缺失的主题班会
首先阐述了开展公民道德教育活动的重要意义以及实施公民道德教育指导思想。
现在我们身边发生了很多缺乏爱心、诚信、规则、信任、信仰、责任的现象，对于大学生的不良行为绝不能掉以轻心，必须采取强有力的措施加以预防，防患于未然，在校的青少年、家长、
老师、学校以及全社会都应高度重视。
围绕公民道德提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”２０字基本道德规范，号召学生要用社会主义荣辱观确立人生，把大学生思想道德建设放在重要位置，教育他们从小热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，牢记“八荣八耻”，共铸诚信。
希望学生们从我做起，从小事做起：不随地吐痰、不乱丢垃圾、不闯红灯、给老人让座；从爱开始，从孝敬开始：爱自己、爱父母、爱同学、爱社会、爱自然；从严开始，从守纪开始；从真开始，从诚实做起；从辨开始，从善良开始，做一个又道德的人。
二、道德素养重要性的认识
本次组织各班开展主题班会只是一个索引，最主要的目的在于让同学们认识到作为一名优秀大学生应该具备的素质，使同学们在今后学习生活中认真贯彻“大学生文明公约”、《公民道德建设实施纲要》中各项内容。
本次主题班会各班根据实际情况挖掘身边不文明现象，并将其展示给同学们观看以达到警示作用。
各班召开的主题班会可谓形式多样不乏创新，原本严肃的话题在轻松的说教氛围中愉快的进行。
通过主题班会的开展不仅让同学们认识到作为一名优秀大学生所应该具备的素质，各班更将此次精神落实到了实处。
希望同学们能从点滴起步，从现在做起，以实际行动，保自律之格，谦恭勤谨地让自己的誓言永不褪色，成长为一名内强素质、外立形象的优秀大学生。
首先，同学们争做文明大学生的意识进一步得到提升。
通过此次主题班会老师带领同学们学习“大学生文明公约”、《公民道德建设实施纲要》，挖掘身边的不文明行为，讲述伟人的高尚品质，让同学们认识到作为一名优秀大学生应该必备的素质，同时也找到了自己的差距。
我们客观的认识到虽然我们已是大学生，其实我们还没有真正长大。
其次，同学们争做文明大学生的观念有所转变。
作为一名大学生我们已经具备分辨好坏的能力，在这个时候积极开展“厚德敦行，文明修身”教育活动，使同学们切身体会到“文明
不是外在的表现，而是大学生立足社会所必备的素质”。
三、导员总结、落实到实处
最后，同学们将各项精神逐步落实到实处。
此次活动只是提高大学生文明素养的索引，通过此次主题班会的活动安排不少班级不仅积极带领同学们学习相关精神，而且制定相关措施来约束同学们的不文明行为，并通过奖惩措施来引导同学们争做文明大学生。
通过组织各班开展本次主题班会，使得资环学院掀起了一股争做文明大学生的热潮，各班通过各项措施并且把精神很好地贯彻落实了下去。
班会名称：大学生心理健康主题班会班会主题：放飞心情，快乐成长
主题班会预期目标
帮助同学消除心理障碍，化解心理困惑，排解心理压力，也为了使同学在大学阶段更好地面对学习、生活，处理好同学之间的人际交往。
主题班会意义：
结合大学生实际生活问题，处理好学习成才、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
根据大学生的身心发展特点和教育规律，培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
授课重点及难点：
怎样帮助同学消除心理障碍，化解心理困惑，排解心理压力，也为了使同学在大学阶段更好地面对学习、生活，处理好同学之间的人际交往。
主题班会课设计
一、观看视频：
观看心理健康案例视频，提高大学生对心理健康重要性的认识和理解。
二、学生讨论：
讨论大学生普遍存在的心理问题，随机选择同学进行发言，结合自身特点与遇到的实际问题，探讨解决办法。
三、心理测试：
通过让学生们作有趣的心理测试，让广大学生更加关注心理学知识，更重要的是引导他们意识到何如正确的认识自我，激发他们的积极心态。
四、心理互动参与活动的学生们，写上自己的感想贴在留言板上，在心理与心情方面作提问与对答，并会在活动后把精彩的留言发表开来，与广大师生分享。
五、心理知识展览心理健康知识与活动相关内容的宣传板展览，以展览形式让广大学生吸收知识。
六、活动总结
老师致结束词，会后打扫场地，各班交班会报告。
班会名称：不要让梦想中途折翼
班会主题: 大学生逃课
主题班会预期目标:
让同学们正确认识到逃课的危害，并制定逃课的规章制度
主题班会意义: 使学生们端正自己的学习态度，正确对待自己的课程，并能够充分发挥他们的班级主人翁作用，参与到班级建设中来。
授课重点及难点:
重点：使学生们意识到逃课的危害，并能够积极参与到逃课预防措施的提出中来
难点：能够认识到逃课的危害
主题班会课设计
在当今大学校园里，逃课已成为较普遍的现象，甚至成为一部分大学生追捧的“新时尚”。
像“逃课三十六计”这样的帖子在网上层出不穷，特别是大二的学生，经过了大一一年
的学习和生活，都已经有些懈怠，最近几日，有个别的学生出现了旷课的现象，针对这个现象，特组织了此次班会。
一、通过事例的呈现，向同学们讲述现在大学逃课的现象。
“必修课选逃，选修课”
二、组织同学们讨论，为什么会出现这样的现象？扪心自问一下自己有没有逃过课
三、组织大家讨论，逃课的时间，大家都用来干吗了。
四、组织大家讨论，逃课，大家究竟逃掉了什么
逃掉了知识
逃掉了对学习的兴趣
逃掉了自己的前途，自己的方向、梦想
五、通过上面同学们的交流、讨论，各抒己见后，总结了逃课的利弊并且召唤“逃客”们重回教室。
认真的完成学业，学习该学的东西；学会对自己负责任；规划自己的未来；我们祖国的未来要靠我们自己。
同时，向大家讲述一些成功人士的经历经验，激励大家，让大家不要当“逃客”。
六、组织大家讨论，制定相应的措施，来预防逃课的现象
发挥自己的自觉意识
学校的规章制度
制定班级逃课制度
发挥学习委员的作用
全体同学的监督
与任课老师联系，多沟通。