体育课管理规定
体育课学生的规章制度
体育课学生的规章制度一、着装规定1. 学生在体育课上必须穿着校服参加，不得穿短裤、拖鞋等不符合规定的服装。
2. 学生必须穿着运动鞋参加体育课，不得穿着休闲鞋或高跟鞋等不适宜运动的鞋子。
3. 学生在冬季体育课上必须穿着长袖运动服，以免受凉。
二、行为规定1. 学生在参加体育课时必须认真听从教师的指挥和安排，不得随意离开或擅自行动。
2. 学生在进行体育活动时必须遵守规则，不得违反体育比赛规则或进行危险动作。
3. 学生不得在体育场上打闹、打架或进行其他不文明的行为，必须保持良好的纪律和秩序。
三、设备规定1. 学生在进行体育课时必须携带好个人的运动器材，不得借用他人的器材。
2. 学生在使用体育器材时必须注意安全，避免因使用不当引发危险事故。
3. 学生在使用体育器材后必须及时清理干净，保持器材的整洁和完好。
四、教学管理1. 教师在进行体育课教学时必须认真备课，合理安排教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识。
2. 教师在进行体育课教学时必须重视学生的体育素质培养，引导学生形成健康的生活方式。
3. 教师在进行体育课教学时必须注重培养学生的团队合作意识，让学生在团体活动中学会分工合作，相互配合。
五、学生评价1. 学校将定期对学生进行体育课成绩评定，根据学生的表现给予相应的奖励或惩罚。
2. 学生在体育课上的表现将纳入学生综合素质评价中，对学生未来的发展起到一定的影响。
3. 学生在体育课上的表现还将作为学生运动队选拔的依据，优秀的学生将有机会代表学校参加各项比赛。
通过以上的规章制度，可以有效管理体育课学生，提高体育教学质量，促进学生全面发展。
希望学生们能够严格遵守规定，积极参与体育活动，锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神，健康快乐地成长！。
体育课活动课安全管理制度(5篇)
体育课活动课安全管理制度根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，尽量减小因伤害事故造成的损失，学校特做如下规定:一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。
三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、校医、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。
四、体育组每周对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
五、体育教师上体育课要做到：1、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生和特体学生。
不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通，并建立特异体质学生档案。
3、室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。
4、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。
5、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。
6、下课集合整队，做简单讲评；若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知校医和班主任。
六、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：1、迅速通知校医、班主任(相关领导)和学校领导。
2、校医对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好学生病(伤)情及临时处置情况的记录，并上报学校。
3、如果学生病(伤)情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
4、班主任(相关领导)要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教委相关部门。
中小学教学管理规程对体育活动的规定有哪些
中小学教学管理规程对体育活动的规定有哪些关键信息项：1、体育课程设置与课时安排每周体育课课时数量不同年级的课程设置差异2、体育教学内容与目标运动技能培养体能训练重点体育品德教育3、体育活动组织形式校内体育竞赛安排课外体育活动组织社团与兴趣小组4、体育教师资质与职责专业要求教学任务与指导责任5、学生体育考核与评价考核标准与项目成绩评定方式6、体育场地与器材设施场地标准与配备器材维护与更新11 体育课程设置与课时安排中小学应按照国家规定，合理设置体育课程，确保学生有充足的体育锻炼时间。
111 小学阶段，每周体育课不少于X课时。
112 初中阶段，每周体育课不少于X课时。
113 高中阶段，每周体育课不少于X课时。
12 体育教学内容与目标121 体育教学应注重培养学生的运动技能，包括但不限于球类运动、田径项目、体操等。
122 体能训练应根据学生年龄和身体发展特点，设定不同的重点，如力量、耐力、速度、柔韧性等。
123 加强体育品德教育，培养学生的团队合作精神、竞争意识、规则意识和坚韧不拔的意志品质。
13 体育活动组织形式131 学校应定期组织校内体育竞赛，如运动会、篮球赛、足球赛等，激发学生参与体育活动的积极性。
132 合理安排课外体育活动，如晨跑、课间操等，保证学生每天有一定的运动量。
133 支持学生成立体育社团和兴趣小组，开展丰富多彩的体育活动。
14 体育教师资质与职责141 体育教师应具备相应的专业资质和教学能力。
142 承担体育课程的教学任务，制定科学合理的教学计划。
143 对学生进行体育技能指导和训练，关注学生的个体差异。
15 学生体育考核与评价151 建立科学的学生体育考核标准，包括体能测试、技能掌握、课堂表现等方面。
152 考核项目应涵盖多种体育项目和身体素质指标。
153 成绩评定方式应综合考虑考试成绩、平时表现和进步情况。
16 体育场地与器材设施161 学校应配备符合标准的体育场地，如操场、篮球场、足球场等。
学校体育管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强学校体育工作，提高学生体质健康水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全体在校学生、教职工以及从事学校体育工作的相关人员。
第三条学校体育工作应坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，遵循体育教育规律，培养学生的体育兴趣和特长，提高学生的体质健康水平。
第四条学校体育工作应与德育、智育、美育相结合，形成全面发展的教育体系。
第五条学校体育工作应建立健全体育管理制度，明确责任，加强监督，确保体育工作有序开展。
第二章组织与管理第六条学校成立体育工作领导小组，负责学校体育工作的统筹规划、组织协调和监督管理。
第七条体育工作领导小组下设办公室，负责日常体育工作的具体实施。
第八条学校设立体育教研室，负责体育课程的教学、研究和开发。
第九条学校设立体育活动中心，负责组织开展全校性的体育活动。
第十条各学院设立体育部，负责本院体育工作的组织实施。
第十一条体育工作领导小组办公室负责以下工作：（一）制定学校体育工作规划和年度计划；（二）组织开展体育活动；（三）组织体育竞赛；（四）开展体育科学研究；（五）负责体育场地、设施的管理和维护；（六）负责体育器材的采购、分发和回收；（七）负责体育经费的管理和使用；（八）负责体育工作的宣传教育；（九）负责体育工作的考核评估。
第十二条体育教研室负责以下工作：（一）制定体育课程教学计划；（二）组织开展体育课程教学；（三）开展体育教学改革；（四）组织体育科学研究；（五）负责体育教师的培训和考核。
第十三条体育活动中心负责以下工作：（一）组织开展全校性的体育活动；（二）负责体育场地、设施的管理和维护；（三）负责体育器材的采购、分发和回收；（四）负责体育活动的宣传和报道。
第十四条各学院体育部负责以下工作：（一）组织开展本院的体育活动；（二）负责本院体育场地、设施的管理和维护；（三）负责本院体育器材的采购、分发和回收；（四）负责本院体育工作的考核评估。
小学体育课各项管理制度
一、引言为了提高小学体育教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质，我校特制定以下体育课各项管理制度。
二、制度内容1. 组织管理（1）体育教研组负责制定体育教学计划，组织教师进行备课、教研活动，确保体育教学质量。
（2）体育教师负责组织体育课堂教学，负责学生的日常体育活动，确保学生安全。
（3）班主任负责监督体育课堂教学，关注学生的体育活动，确保学生身心健康。
2. 课堂教学管理（1）教师上课前应提前到达教室，检查场地、器材，确保上课顺利进行。
（2）教师应按照教学计划进行教学，合理分配时间，保证学生有足够的锻炼时间。
（3）教师应注重教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
（4）教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上有所收获。
（5）教师应加强课堂纪律管理，确保课堂秩序井然。
3. 学生管理（1）学生应按时参加体育课，不得无故缺席。
（2）学生应穿着合适的运动服装，佩戴运动鞋，确保运动安全。
（3）学生在体育课上应听从教师指挥，遵守课堂纪律。
（4）学生应爱护体育器材，不得随意损坏。
（5）学生应积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。
4. 课外活动管理（1）学校应定期组织课外体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）班主任应组织学生参加课外体育活动，确保学生安全。
（3）学生应积极参与课外体育活动，提高自己的体育素养。
5. 器材管理（1）体育教师负责保管体育器材，确保器材完好。
（2）学生使用体育器材时，应按照规定操作，不得随意损坏。
（3）体育器材损坏后，应及时上报，由体育教师负责维修或更换。
6. 评比与奖励（1）学校将定期对体育教学进行评估，对表现优秀的教师给予表彰。
（2）学校将对积极参加体育锻炼、成绩突出的学生给予奖励。
三、监督与执行1. 体育教研组负责监督体育教学管理工作，定期检查教师教学情况。
2. 班主任负责监督学生参加体育课和课外体育活动的情况。
3. 学生家长应关注孩子的体育锻炼情况，与学校共同关注孩子的健康成长。
体育课有什么规章制度
体育课有什么规章制度一、着装规定1. 学生上体育课时，必须穿着统一的校服，包括运动服、运动鞋等。
禁止穿着拖鞋、高跟鞋等不便于运动的服装。
2. 学生头发必须整齐，不得挡住眼睛或嘴巴，以免影响活动。
3. 首饰、手表等饰品须摘除，以免在运动过程中造成伤害。
4. 若有特殊情况需要穿着特定服装或携带特定物品的，必须提前告知老师。
二、纪律规定1. 在体育课上，学生必须尊重老师和同学，维护课堂秩序。
2. 学生不得在体育场地上玩耍、嬉笑、打闹，严禁出言不逊、推搡等不文明行为。
3. 严禁私自离开体育场地，如需离开必须向老师请假，并经批准后方可离开。
4. 学生必须按时到达体育课，不得迟到早退，如有特殊情况需请假必须提前告知老师。
5. 严禁在课堂上擅自使用手机、平板电脑等电子设备，如有特殊情况需使用，必须事先征得老师同意。
6. 学生必须遵守运动规则，不得作弊，不得在比赛中使用违规手段。
三、安全规定1. 学生在体育课上必须注意安全，严禁攀爬、跳跃过高的设施，以防摔倒受伤。
2. 学生在体育活动中如有受伤、不适等情况，应及时向老师报告，老师会及时处理。
3. 学生在进行激烈运动前，必须做好热身运动，以免受伤。
4. 学生在体育课上必须听从老师的指导，不得擅自进行危险动作，以免发生意外。
四、考核评价1. 学生在体育课中的表现将纳入学校综合素质评价，表现优秀者将获得相应的奖励。
2. 老师会定期进行体能测试，测试内容包括跑步、跳远、立定跳远、仰卧起坐等项目，以评估学生的身体素质水平。
3. 学生在体育课中的表现将影响其体育成绩，在综合考核中占有一定比重。
以上是体育课的一些规章制度，希望各位同学能够认真遵守并努力锻炼，提升自己的身体素质，健康成长。
同时，也希望学校和老师能够加强对体育课规章制度的宣传和教育，确保体育教学工作的顺利进行。
谢谢！。
学校体育课安全管理制度
学校体育课安全管理制度为了确保学校体育课的安全，保障师生人身安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
一、体育课安全管理原则1. 预防为主，安全第一。
2. 教师负责，学生参与。
3. 规范操作，强化管理。
4. 紧急处置，及时报告。
二、体育课安全管理责任1. 学校领导对体育课安全负总责，分管领导具体负责，相关部门协同落实。
2. 体育教师对学生体育课安全直接负责，对学生进行安全教育，指导学生正确使用体育器材，确保体育课安全。
3. 学生应当遵守体育课纪律，听从教师指挥，正确使用体育器材，维护自身安全。
三、体育课安全管理措施1. 体育课前，教师应对学生进行安全教育，强调注意事项，指导学生正确使用体育器材。
2. 体育课中，教师应全程关注学生情况，及时发现并制止不安全行为，确保学生安全。
3. 体育课后，教师应对学生进行总结，了解学生身体状况，发现问题及时处理。
4. 学校应定期检查体育器材，确保器材安全可靠，发现问题及时维修或更换。
5. 学校应建立健全体育课安全应急预案，确保在突发事件发生时能及时处置。
6. 学校应定期组织体育课安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、体育课安全事故处理1. 发生体育课安全事故，应立即启动应急预案，及时报告学校领导和相关部门。
2. 学校领导和相关部门应迅速采取措施，组织救治受伤人员，调查事故原因。
3. 事故调查结束后，学校应根据调查结果，对事故责任人和责任单位进行处理。
4. 学校应总结事故教训，加强体育课安全管理，防止类似事故再次发生。
五、体育课安全管理制度落实1. 学校应将体育课安全管理纳入教育教学工作计划，确保制度落实。
2. 学校应定期对体育教师进行安全管理培训，提高教师安全意识和能力。
3. 学校应加强对学生的安全管理教育，培养学生的安全意识。
4. 学校应加强与家长的合作，共同关注学生体育课安全。
小学体育课课堂管理制度
一、总则为了加强小学体育课的管理，提高教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。
二、组织与管理1. 体育课教学由学校体育教师负责，班主任协助管理。
2. 体育教师应根据教学大纲和学校实际情况，制定学期教学计划，报学校教务处批准后执行。
3. 班主任应定期参加体育课，了解学生学习情况，协助体育教师做好课堂管理。
4. 体育教师应定期参加学校组织的教研活动，不断提高自身业务水平。
三、课堂纪律1. 学生在上课前应做好准备工作，按时到达指定地点集合。
2. 学生上课应穿着运动服，穿着合适的运动鞋，确保安全。
3. 学生进入体育场地后，应听从体育教师和班主任的指挥，不得擅自离开场地。
4. 学生在体育活动中应遵守比赛规则，公平竞争，不违规操作。
5. 学生应爱护体育器材，不得随意损坏或丢弃。
6. 学生在体育活动中应互相尊重，团结协作，共同提高。
四、教学组织1. 体育教师应根据学生年龄、性别、体质等因素，合理分组，确保教学效果。
2. 体育教师应根据学生的实际情况，制定教学目标，合理安排教学内容。
3. 体育教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能。
4. 体育教师应注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课上得到锻炼。
5. 体育教师应定期进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
五、安全教育1. 体育教师应在课前对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 体育教师应密切关注学生在体育活动中的动态，确保学生安全。
3. 学生在体育活动中应遵守安全规定，不得擅自进行危险动作。
4. 体育教师应配备必要的安全器材，如急救箱、防护垫等，以备不时之需。
六、考核与评价1. 体育教师应根据教学目标和学生实际情况，制定考核标准。
2. 体育教师应定期对学生进行考核，包括体能测试、技能考核等。
3. 班主任应协助体育教师做好考核工作，确保考核的公正、公平。
4. 体育教师应将考核结果反馈给学生，鼓励学生不断进步。
学生体育课规章制度
学生体育课规章制度第一章总则第一条为了促进学生身心健康发展，提高学生体质，丰富学生的课余生活，规范学生体育课的教学管理工作，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有学生在体育课课堂上的行为规范和管理。
第三条体育课是学生学习生活中不可或缺的一部分，是提高学生身体素质和全面发展的重要途径，学生应积极参与，服从管理，文明礼貌。
第四条学生应服从任课教师的指导，遵守体育课的规章制度，对教师、同学要尊重，互相帮助，共同建设和谐的学习环境。
第五条学生应自觉遵守课堂纪律，做好健身运动准备工作，热爱体育锻炼，增强体能，提高身体素质，培养集体荣誉感。
第六条学生应树立健康理念，自觉保护自己的身心健康，远离不良习惯，尊重他人，关爱环境，热爱生活。
第七条学生应主动向任课教师反映学习和生活中遇到的困难和问题，积极参与体育课的教育活动，为实现全面发展而努力。
第二章体育课的教学管理第八条体育课的教学管理应严格执行学校的教学计划，确保每节课都有充分的时间进行体育锻炼和教学活动。
第九条任课教师应按时到达上课地点，准备好必要的器材设备和教材教具，按照教学计划要求进行教学活动。
第十条任课教师应对学生进行例行体检，了解学生的身体状况和健康问题，合理安排体育锻炼内容，科学指导学生进行健身运动。
第十一条任课教师应严格要求学生遵守课堂纪律，不得迟到早退、无故缺席，不得打闹嬉戏、互相推搡，否则将按校规处理。
第十二条任课教师应认真批改学生的体育作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题，促进学生全面发展。
第十三条任课教师应组织学生进行体育比赛和运动会，加强学生之间的交流合作，增强集体荣誉感和团队意识，激发学生的学习热情。
第三章学生体育考核制度第十四条学生体育考核包括体育成绩和体能测试两个方面，体育成绩由任课教师根据学生的体育课表现和作业情况评定，体能测试由学校体育教师统一组织进行。
第十五条学生在体育成绩方面，应按照教师要求认真完成每节体育课的作业，积极参加各种体育锻炼活动，努力提高自己的体育水平。
学校体育课安全管理制度（三篇）
学校体育课安全管理制度是为了确保学生在体育课上的安全而制定的一系列规章制度和措施。
它的主要内容包括：1. 课前安全检查：教师在每节体育课开始前，应对场地、器材和安全设施进行检查，确保它们符合安全要求，不存在损坏和危险因素。
2. 器材使用规范：学校应配备符合标准的体育器材，并规定学生在体育课上使用器材时要遵守正确的使用方法和注意事项，禁止进行危险的操作。
3. 安全警示标志：学校应在体育场地上设置明显的安全警示标志，提醒学生注意危险区域和禁止进行的危险动作，以避免意外事故的发生。
4. 专业教师指导：学校应确保体育课由具备专业教师资格的教师负责指导，以提供正确的运动技能和安全知识培训，并在体育课中时刻关注学生的安全状况。
5. 紧急救援措施：学校应建立健全的紧急救援机制，配备急救设备和急救人员，并进行急救培训，以应对意外事故的紧急情况。
6. 学生安全教育：学校应定期开展学生安全教育活动，提高学生对体育课上的安全意识和自我保护能力，教育他们学会遵守规则、尊重自己和他人的安全。
7. 安全事故报告和处理：学校应建立健全的安全事故报告和处理制度，要求及时上报事故情况，对事故进行调查和处理，并采取措施防止类似事故再次发生。
8. 监督和评估：学校应建立健全监督和评估机制，定期对体育课安全管理制度的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并采取改进措施。
综上所述，学校体育课安全管理制度是以学生安全为核心，以预防事故和保障学生身体健康为目标的一系列规章制度和措施。
学校体育课安全管理制度（二）一、总则为了保障学生在体育课活动中的安全，确保学生身体健康，培养学生的体质和体育兴趣，特制定本安全管理制度。
二、领导责任学校领导要高度重视学校体育课的安全工作，建立健全安全责任制，明确责任人员的职责和权限。
1. 学校负责人要制定和完善体育课的安全管理制度，指导、监督和检查体育课的安全工作。
2. 体育部门负责人要落实体育课的安全工作，指导、监督和检查体育教师和学生的安全教育和管理工作。
学校体育课安全规定(3篇)
第1篇一、总则第一条为保障学生在体育课上的安全，预防安全事故的发生，提高学生自我保护意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有在校学生、教师及工作人员。
第三条体育课安全工作应遵循“预防为主、防治结合、安全第一”的原则。
二、体育课安全管理第四条体育课教学活动必须严格按照国家体育课程标准执行，确保教学内容科学、合理。
第五条体育场地、器材必须符合国家有关安全标准，定期进行检查、维修，确保安全可靠。
第六条体育教师应具备相应的体育专业知识和技能，熟悉体育课安全规定，掌握急救技能。
第七条学校应建立健全体育课安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任。
第八条学校应定期对体育教师进行安全教育培训，提高教师的安全意识和应急处置能力。
三、学生安全教育与自我保护第九条体育教师应在每学期开学初对学生进行体育课安全教育，让学生了解体育活动中的安全知识。
第十条学生应自觉遵守体育课纪律，听从教师指挥，服从组织安排。
第十一条学生应掌握正确的运动方法，避免因动作不规范导致伤害。
第十二条学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，遇到危险时及时向教师求助。
第十三条学生应积极参加体育锻炼，提高身体素质，预防疾病。
四、体育课安全事故处理第十四条发生体育课安全事故，应立即启动应急预案，及时采取措施，保护受伤学生，并立即通知家长。
第十五条体育教师应立即对受伤学生进行初步急救处理，并通知校医。
第十六条学校应组织调查组对事故原因进行调查，根据事故情况，采取相应措施。
第十七条学校应根据事故原因，对责任人进行追责。
第十八条学校应将事故处理结果通报全体师生，并加强安全宣传教育。
五、附则第十九条本规定自发布之日起施行，由学校体育部门负责解释。
第二十条本规定未尽事宜，按国家有关法律法规执行。
六、具体规定（一）课前准备1. 教师应在课前对学生进行点名，确认学生人数。
高中学校体育课管理制度
一、总则为了加强我校体育课管理，确保体育课教学质量和学生的安全，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育课管理领导小组，负责制定、实施和监督体育课管理制度。
2. 体育教研组负责体育课的教学安排、教师培训、教学研究和教学质量监控。
3. 体育教师负责体育课的教学组织、学生管理、安全教育和意外事故处理。
三、教学管理1. 体育课教学必须以学生为本，遵循体育教学规律，注重学生的身心健康发展。
2. 体育教师应根据学生的年龄、性别、体质和兴趣，制定科学合理的体育课程计划。
3. 体育课教学应注重理论与实践相结合，培养学生的体育兴趣、运动技能和团队精神。
4. 体育教师应按照教学计划，认真备课、上课，做好教学记录和总结。
5. 体育教师应加强对学生的思想品德教育，培养学生的集体主义精神和体育道德。
四、安全管理1. 体育教师在上课前，应检查场地、器材的安全，确保无安全隐患。
2. 学生上体育课必须穿着运动服、运动鞋，佩戴必要的护具。
3. 体育教师应组织学生进行充分的热身活动，预防运动损伤。
4. 体育教师应密切关注学生的身体状况，发现学生有不适，应及时采取措施。
5. 体育教师应做好意外事故的预防和处理工作，及时上报学校。
五、考核与评价1. 学校将定期对体育课教学质量进行考核，考核内容包括教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等。
2. 学生体育课成绩由平时成绩和期末考试两部分组成，平时成绩包括出勤、课堂表现、技能掌握等。
3. 学校将对体育课教学效果进行评价，并将评价结果纳入教师考核体系。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度的解释权归学校体育课管理领导小组所有。
3. 学校体育课管理领导小组将根据实际情况，对本制度进行修订和完善。
学生体育课常规管理规定
学生体育课常规管理规定1. 引言体育课作为学校教育体系的重要组成部分，对学生的身体健康和全面发展起着重要作用。
为了保障体育课的有序进行，学校需要制定一些常规管理规定。
2. 确定体育课目标在开始制订管理规定之前，学校首先需要明确体育课的目标。
体育课的目标既包括培养学生的体育兴趣和技能，又包括提高学生的身体素质和协作能力。
3. 设定体育课时间与频率为了保证学生有足够的时间进行体育锻炼，学校需要确定体育课的时间和频率。
通常，每周至少有两节体育课，并且每节课的时长应在45分钟以上。
4. 体育课教师素质要求为了保证体育课教学质量，学校需要对体育课教师的素质进行要求。
体育课教师应具备良好的专业知识和技能，能够有效指导学生进行体育锻炼。
5. 制定体育课纪律规定为了保证体育课的有序进行，学校需要制定一些体育课纪律规定。
例如，学生在上体育课时需要穿着规定的体育服装，不得擅自离开体育场地等。
6. 落实安全管理措施体育课是一项比较危险的活动，学校需要落实相应的安全管理措施。
例如，学生在进行高强度体育活动前需要进行适当的热身活动，以减少运动伤害的发生。
7. 健康监测与评估学校应定期进行学生的健康监测与评估，以了解学生的身体状况和体育锻炼效果。
通过监测与评估，学校可以对学生进行个性化的体育锻炼指导。
8. 引入多样化的体育课项目为了提高学生的体育兴趣和积极性，学校可以引入多样化的体育课项目。
例如，除了传统的篮球、足球等项目，学校还可以开设攀岩、跆拳道等新兴的项目。
9. 融入体育文化教育体育课不仅是锻炼的场所，也是培养学生体育文化素养的重要途径。
学校应该融入体育文化教育，鼓励学生了解和参与各种传统体育项目和赛事。
10. 强化体育课后勤保障体育课的顺利进行需要有良好的后勤保障。
学校应提供适当的器材设施，并保证器材设施的安全性和可用性。
11. 学生参与体育课决策为了增强学生对体育课的参与和主动性，学校可以让学生参与体育课决策。
例如，学生可以在课程设置、活动安排等方面提出建议。
学校体育课安全管理制度
学校体育课安全管理制度一、总则第一条为了加强学校体育课安全管理，保障学生人身安全，促进学生健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各类学校在开展体育课程过程中对学生安全的管理工作。
第三条学校体育课安全管理应当遵循预防为主、防治结合、全面负责、依法处理的原则。
第四条学校应当建立健全体育课安全管理制度，明确责任，加强安全教育，提高学生的安全意识。
第五条学校、教师、学生及其家长应当共同参与体育课安全管理，确保体育课安全。
二、体育课安全管理职责第六条学校应当设立体育课安全管理机构，明确体育课安全管理职责，负责组织、协调、监督体育课安全管理工作。
第七条学校校长是体育课安全管理的第一责任人，对体育课安全管理工作全面负责。
第八条体育教师是体育课安全的主要责任人，应当严格执行体育课教学计划，遵守教学规范，确保教学安全。
第九条学生应当遵守体育课纪律，听从教师指挥，配合教师完成教学任务，确保自身安全。
第十条家长应当督促学生遵守学校规章制度，配合学校做好体育课安全管理工作。
三、体育课安全管理措施第十一条学校应当定期对体育场地、设施进行检查、维护，确保场地、设施安全。
第十二条学校应当为学生购买体育课意外伤害保险，提高学生安全保障水平。
第十三条学校应当开展体育课安全教育，提高学生安全意识，教育学生掌握安全防护知识和技能。
第十四条体育教师应当根据学生身体状况、运动技能等因素，合理调整教学内容，避免发生安全事故。
第十五条体育教师应当严格执行教学规范，正确示范动作，指导学生正确进行体育锻炼。
第十六条体育课应当设置必要的安全防护措施，如防护垫、护具等，确保学生在运动过程中不受伤害。
第十七条学校应当建立健全体育课事故处理机制，对发生的安全事故及时进行调查、处理，并书面向家长和学生说明情况。
四、法律责任第十八条学校、教师、学生及其家长违反本制度的，应当依法承担相应的法律责任。
2024年学校体育课安全管理制度(2篇)
2024年学校体育课安全管理制度1.前言体育课是学生身心健康发展的重要环节，对学生的全面成长具有重要作用。
为了保障学生在体育课上的安全，我校制定了一系列的体育课安全管理制度，以确保学生在体育课上的安全和健康。
2.师生责任2.1 老师责任体育课老师是保障学生体育课安全的第一责任人，他们应具备相应的专业知识和技能，并定期进行安全教育培训。
老师在体育课上要对学生进行安全指导、监督和管理，确保学生遵守安全规定，并密切观察学生的体育运动情况，及时发现并处理潜在的安全问题。
2.2 学生责任学生在体育课上要遵守规定的安全行为准则，如穿着适当的运动装备，不携带危险物品参与体育活动，不随意离开体育场地，不进行危险的动作等。
学生要在老师指导下进行体育活动，对于发现的安全问题和隐患要及时报告老师。
3.场地设施学校体育场地和设施的安全是体育课安全的基础。
学校要定期对体育场地和设施进行维护和检修，确保其安全性和适用性。
场地设施的安全标识、警示标识要明确清晰，便于学生理解和遵守。
对于危险区域应设置警戒线和防护设施，禁止学生进入。
4.运动装备学校要提供适宜的体育运动装备，确保学生在体育活动中的安全。
学生在体育课上应着运动装备进行活动，包括运动鞋、运动服装等。
学生要按照老师的要求选择合适的运动装备，避免因为装备不当而造成安全事故。
5.体育课教学安全5.1 体育课前的准备工作体育课前，老师要检查场地、设施和装备的安全状况，并根据人数和活动内容合理安排场地和设施。
老师要制定详细的教学计划和操作指南，确保活动的安全和有序进行。
5.2 体育课中的安全教育在体育课中，老师要向学生宣传体育课的安全知识和技能，使学生了解体育课的安全规则和常识。
老师要对学生进行体育活动前的热身训练，加强肌肉和关节的准备，预防拉伤和扭伤等意外事故的发生。
5.3 安全事故处理如果在体育课中发生安全事故，老师要立即采取相应的救护措施，确保学生的安全。
同时要及时上报学校领导和家长，并配合学校进行事故调查和处理，做好相关记录和报告。
学校体育课管理制度措施
一、指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面提高学生身体素质，保障学生身心健康，根据《学校体育工作条例》和《学校体育课程标准》，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立体育课管理工作领导小组，负责统筹协调体育课管理工作。
2. 体育教研组负责体育课的教学、训练和竞赛工作。
3. 班主任负责组织本班学生参加体育课，确保学生出勤。
三、体育课程设置1. 体育课程分为必修课和选修课，每学期开设两门必修课，两门选修课。
2. 必修课包括田径、球类、体操等，选修课包括武术、跆拳道、舞蹈等。
四、体育教学要求1. 教师要认真备课，确保教学内容科学、合理，符合学生身心发展规律。
2. 教师要严格执行教学计划，按时完成教学任务。
3. 教师要注重培养学生的运动兴趣，激发学生的运动潜能。
4. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
五、体育课安全管理1. 教师课前要检查场地、器材，确保安全。
2. 学生上体育课时必须穿运动服、运动鞋，并佩戴护具。
3. 教师要组织学生做好热身活动，防止运动损伤。
4. 运动过程中，教师应密切观察学生身体状况，对有不适的学生要及时处理。
5. 发生意外伤害事故时，教师应立即采取急救措施，并及时报告学校。
六、体育场地和器材管理1. 体育场地和器材应定期检查、维护，确保安全、适用。
2. 学生使用场地和器材时，应遵守相关规定，爱护公共设施。
3. 学校对场地和器材进行合理分配，确保教学、训练和竞赛的需要。
七、考核与评价1. 体育课成绩由平时成绩和期末考试两部分组成。
2. 平时成绩包括出勤、课堂表现、运动技能等。
3. 期末考试采用笔试和技能测试相结合的方式。
4. 体育成绩纳入学生综合素质评价体系。
八、奖惩措施1. 对在体育课中表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
2. 对违反体育课纪律、不服从教师管理的，给予批评教育。
3. 对在体育课中发生安全事故的，依法追究责任。
XXXX大学本科生体育课程管理规定.pptx
体育课的成绩每学期根据教学要求进行综合评定，考核内容包括课程专项、身体素质、课堂表现、班级课外竞 赛。
所有考核与测试要求均按学校相关规定执行。
三、体育课程重考、重修、免修及缓考办法
（一）重考：每学期体育课程总成绩不及格者，可重考。必选项目最多可重考四次（重考通过不可再次重考） ，兴趣项目只能重考一次，重考及格获得课程学分。重考一般安排在下一学期初。
（一）体育课是我校本科生的必修课程，分布在第一至第四学期，共4学分，含一个必选项目（游泳）1学分和 兴趣选修项目3学分。学生须通过第一至第四学期的体育课考核，获取相应的学分。
（二）我校体育课为学期选项制，按年级和学期开设，男、女生分班上课（体育舞蹈、游泳和舞龙舞狮除外） 。在校期间，学生在四个学期内至少选择2个体育专项，游泳项目必选且限选一次，其他项目可复选。每学期学生通 过教务系统选定体育项目后，不得更改。
五、本规定未尽事宜，按照教育部、XXXX大学有关规定执行。
六、本规定自2022级学生起执行。
七、本规定由本科生院、体育部负责解释。
（四）缓考：学生因病不能参加体育课程考核时，需考前在教务系统中提交缓考申请，并上传相关证明材料， 经任课教师、学生所在学院、校医院和本科生院批准后方能缓考。缓考考试一般安排在下学期初。缓考考试成绩按 照期末考试成绩占比核算课程总成绩。
四、在学校规定的最长有效修业年限内，我校本科生（含港澳台学生、双培生，不包括国际留学生）须参加四 次学生体质健康标准测试，且测试达标。学生体质健康标准测试具体要求详见《XXXX大学学生体质健康标准测试 实施办法》。
（二）重修：体育课总成绩不及格者，可直接选择重修。重考后课程总成绩仍不及格或因缺课达到总学时1/3（ 含）以上被取消期末考试资格者，须重修体育课程学习时，须在教务系统中提交免修申请，并上传相关证明材料，经校 医院审核、学院主管教学领导和本科生院审批同意后，按相关规定执行。
体育课教学安全管理制度
一、总则为了加强学校体育课教学安全管理，确保师生人身安全，预防安全事故的发生，特制定本制度。
二、安全管理原则1. 预防为主，安全第一。
在体育课教学中，要始终坚持预防为主、安全第一的原则，加强安全教育，提高师生安全意识。
2. 责任到人，责任明确。
学校、教师、学生都要明确自己的安全责任，确保体育课教学安全。
3. 规范管理，科学施教。
严格执行体育课教学规章制度，科学安排教学内容和运动负荷，确保教学安全。
三、安全管理制度1. 教师职责（1）体育教师应具备相应的体育教学资质和安全管理能力，负责组织、实施体育课教学。
（2）课前认真备课，了解学生的身体状况，合理安排教学内容和运动负荷。
（3）上课前，对场地、器材进行安全检查，确保安全。
（4）上课过程中，关注学生安全，及时发现和制止不安全行为。
（5）加强安全教育，提高学生安全意识。
2. 学生职责（1）学生应自觉遵守体育课纪律，听从教师指挥。
（2）课前做好热身运动，预防运动损伤。
（3）运动过程中，注意保护自己和他人，避免发生意外伤害。
（4）如有身体不适，应及时向教师报告。
3. 管理措施（1）学校应建立健全体育设施设备管理制度，定期检查、维护，确保设施设备安全。
（2）体育场地应设置明显的安全警示标志，防止学生发生意外。
（3）加强体育课教学管理，严格执行教学计划，合理安排教学内容和运动负荷。
（4）加强学生安全教育，提高学生安全意识，使学生掌握基本的安全知识和技能。
（5）建立学生体质健康档案，对有特殊体质的学生进行针对性指导。
（6）定期开展安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、安全事故处理1. 发生安全事故，立即启动应急预案，组织抢救，减少损失。
2. 及时上报学校领导，通知家长，做好事故调查和处理工作。
3. 对事故原因进行深入分析，总结经验教训，完善安全管理制度。
4. 对事故责任者进行严肃处理，追究相关责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体育部门负责解释。
体育课堂日常管理制度
一、总则为了规范体育课堂教学秩序，提高教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，确保师生人身安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有体育课堂，包括体育课、课外体育活动、体育竞赛等。
三、组织与管理1. 体育教学部负责制定本制度，并组织实施。
2. 各级体育教师应严格遵守本制度，做好课堂教学的组织管理工作。
3. 学生应自觉遵守本制度，积极配合教师完成各项教学任务。
四、教学秩序管理1. 课前准备（1）教师提前10分钟到达教室，做好课前准备工作。
（2）教师检查教学器材，确保器材安全、完整。
（3）学生提前5分钟到达教室，做好课前准备，如换好运动服、运动鞋等。
2. 课堂纪律（1）学生进入教室后，安静坐好，等待教师上课。
（2）上课铃响后，学生迅速起立，向教师问好。
（3）教师讲解动作要领时，学生认真听讲，不得随意走动、说话。
（4）练习过程中，学生应按照教师的要求进行，不得擅自更改动作。
（5）学生之间相互尊重，不得打架、斗殴。
3. 课后总结（1）教师对本次课的教学内容进行总结，点评学生的表现。
（2）学生进行自我总结，反思自己在课堂上的表现。
五、安全管理制度1. 体育教师应具备相应的体育教学能力和安全意识，严格遵守体育教学安全规范。
2. 教师在上课前应向学生讲解运动项目的安全注意事项，确保学生了解并遵守。
3. 学生在运动过程中，如有不适，应立即向教师报告，不得擅自离场。
4. 教师应定期检查运动场地、器材的安全状况，确保安全。
六、教学评价与反馈1. 教师对学生的课堂表现进行评价，包括出勤、纪律、技能等方面。
2. 学生对教师的教学提出意见和建议，促进教学质量的提高。
3. 体育教学部定期对体育教师进行考核，确保教师的教学水平。
七、奖励与惩罚1. 对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
2. 对违反课堂纪律、不遵守安全规范的学生进行批评教育，情节严重者给予相应的惩罚。
3. 对在体育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
小学体育活动管理制度（5篇）
小学体育活动管理制度一、体育课课堂常规1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。
2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。
避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。
3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。
4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。
5、体育老师应在上课铃响____分钟前进入操场集合地点。
学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。
尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。
6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。
7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。
教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。
8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。
9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。
10、下课前____分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。
二、两操活动坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持“晴天室外操、雨天室内操”。
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体育课管理规定公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-体育教学各种管理制度陕化子校体育课管理制度1、上体育课之前，由体育老师或体育委员组织排队，统一到操场上课。
2、按《陕华子校课堂教学》组织上课、下课。
3、如遇身体有特殊原因，必须向上课老师说明原因并请假。
4、统一指挥，统一行动，不征得老师同意不得自由活动。
5、进行体育活动或游戏活动时要特别注意安全检查，自觉做好防护措施。
6、剧烈运动后不得马上坐下或躺下，应做一些整理运动方可停下休息；也不得用凉水冲淋头部。
7、在上课老师的组织下正常借用、归还体育器械或用品，不得人为损坏体育用品。
8、下课后仍然列队走回教室，不可乱跑乱冲。
操场使用常规学校运动场是同学们锻炼身体，开展文化活动的重要场所。
为妥善保护好操场，充分发挥运动场的作用，特做如下规定：1、运动员训练要穿运动鞋。
2、雨、雪天任何人不得进入操场。
3、各班级、训练队上课，既要发挥作用，又要保护好场内整洁。
4、外来人员未经学校同意，不得进入操场。
5、场内严禁吸烟和携带易燃、易暴物品。
6、节假日封场。
7、课间严禁在场内追逐打闹。
监督员、值周老师负责监督操场安全和卫生打扫情况。
8、师生严禁在学校吃“泡泡糖”不准在操场吐痰，乱扔杂物，如发现严肃处理。
9、严禁用尖、硬物刻划跑道，破坏者要严肃批评。
10、爱护体育器械，损坏体育器械要赔偿。
课外活动管理制度一、学生课外活动是学生课内活动的补充和延伸，是全面实施推进素质教育的重要组成部分。
学校各条线、各部门是学生课外活动积极的组织者和推动者。
二、学生课外活动的开展必须有助于学生学习发展的明确目标，做到活动前有计划，活动时有措施，活动后有总结。
三、学生课外活动必须从学生的年龄特点、认知水平、实践能力水平出发，同时也要顾全学校的整体教育活动计划，避免重复烦琐。
四、学生课外活动要遵循安全、健康、有益、快乐、实践、自主的原则。
注意团队精神的培养。
五、学生课外活动必须在方案实施之前报送学校校长室或教导处，如有需要上报教育局等上级部门的应该按照上级规定规范备案。
六、学生课外活动的开展应该尽力争取到社区、家庭和有关部门的支持和帮助，在条件成熟的情况下逐步建立学生课外活动基地，落实人员和制度。
器材室的管理制度保管制度一、建立器材管理明细账，做好账物相符。
二、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
三、注意器材的通风及防火。
四、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。
五、对丢失物品及时登记、报告工作。
借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。
二、课外活动学生借用器材要有记载，归还是要检查数量和有无损害。
三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。
四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。
赔偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。
得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。
对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。
二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。
三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。
体育课教学常规要求体育教学常规是体育的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。
一、体育教学规范为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。
因此，我们修定了体育教学规范。
体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。
对提高教学质量，促进更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。
（一）上课前的规范要求1、教师要熟悉《教学大纲》、《教学》，掌握教学进度。
备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好。
2、教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。
天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。
若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教务处，同意后方能变动上课计划。
若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。
3、教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教务处安排代课。
未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。
接受代课的老师须有教务员的调课单才能上课。
4、不得私自请人代课或代操。
5、教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。
教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。
不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。
衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。
6、教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。
课上教师不能吸烟，不准接听电话。
7、根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。
8、课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。
9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。
下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。
10、必须按照教材和教学大纲进行备课、上课，教会学生完整的体育知识。
（二）上课常规1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好！”下课要“师生再见！”2、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，及时下课。
上课不得迟到、早退、无故旷课。
严格学生考勤，对迟到、早退、旷课和缺课的学生应及时了解情况，查明原因及时与联系，情节严重者及时上报政教处。
3、老师要宣布本节课教学任务和具体要求，养成良好的课堂教学常规。
4、教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，不能离开教学现场。
能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。
5、教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学。
6、分组训练时要学生合理有序，不能自由活动。
要充分发挥小组长的作用，培养学生自治、自理能力。
7、要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，不提前下课和拖堂，在课堂上的每时煤刻都是在讲解或训练，而不是休息或自由活动，更严禁“放羊式”，向四十五分钟要质量。
8、体育课有其特殊性，老师要处处为人师表，对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变向体罚，要循循善诱，进行耐心说服教育。
9、教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施，并及时记录在教案上。
（1）根据教学内容和气候条件，教育学生认真做好准备活动。
（2）认真检查所使用的场地和器材。
体操课要采取相应的安全措施，做好教学中的保护与帮助工作。
（3）投掷项目的教学，每次课都必须对学生进行安全教育，采取有效的安全措施。
（4）长跑练习和测验，要考虑到可能会发生的问题，预先采取相应措施，一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。
（5）课的结束部分要做好整理放松活动。
（6）经常向班主任了解情况，对于有身体原因的学生要特殊对待。
10、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。
考试、达标成绩的统计和记录等工作必须规范化操作。
教师应严格考试纪律，不得擅自更改考试内容、放宽考试标准，对学生要一视同仁，不得营私舞弊。
（三）课后要求课后要认真本次课教学方法，并加以修正，写好课后小结。
如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向教导处报告。
（四）体育教学对学生的考核与评价1、考核评价应以体育大纲（课标）的教学目标为依据，以平时考查与期末考试相结合的形式进行。
2、考查方式，可采用技能测试为主。
3、学业成绩经过综合评定，采用优秀、良好、及格、不及格四等。
二、关于体育课教案编写的有关要求1.课堂教学的任务、内容要明确2.注明课的各个组成部分：（一）准备部分：（时间5－10分钟）1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，确定实习学生。
师生问好。
宣布本课内容、任务。
2.准备活动：（跑?游戏?徒手操）应包括一般准备活动和专项准备活动。
做到关节做开，身体做热。
心率一般控制在120次－－140次／1分钟左右。
（二）基本部分：（20－30分钟）1.教案要有教学重点难点。
2.教学内容：复习内容和学习内容。
A.新授内容要写出动作要点，易犯错误，表述要简明扼要。
B.复习内容要写出复习要点。
3.组织教法：A.讲解、示范（要点、示范位置也可图示）。
B.练习方法：（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由简到繁合理渐进。
C：队列队形：调动（位置）合理，路线清楚。
4.易犯错误及纠正：纠正方法合理。
（三）结束部分（5-10分钟）：1.放松、课小结、布置课外作业。
2.归还体育教学器材，宣布下课，带学生回校。
陕化子校体育工作领导小组为进一步加强我校体育工作，增强学生体质，促进学生健康成长和全面成才，根据《教育局全面加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局工作会议的精神，结合我校体育教学工作实际，学校成立了以校长为组长的《陕化子校体育工作领导小组》。
组长：黄宽义副组长：席玉娟李娟成员：张富强赵翠萍王雷兴体育工作职责：1、?坚持体育教育工作面向社会主义现代化，面向未来，面向世界人。
全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的实施。
2、定期开学校体育工作会议，学期初制定体育工作计划，学期末进行体育工作总结。
3、努力学习教育理论，了解体育方面的教学动态和信息，经常参加体育教研活动，不断提高自身的业务水平，推动全校的体育工作发展。
4、热爱体育教育工作，定期培训教师，提高全校教师整体体育教学水平，逐步适应教育手段现代化的要求。
5、积极指导体育教师开展体育教学工作教学研究，深化教学改革，提高教学质量，不断总结教学经验。
6、搞好体育教学，组织体育教师培训，不断提高体育教师教育水平。
7、坚持普及与提高相结合的原则，积极指导开展体育大课间和课外训练活动。
积极参加各级各类体育竞赛活动，培养特长学生。
陕化子校阳光体育运动实施方案一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、实施目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。