《李商隐诗两首》使用课件
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诗两首 李商隐PPT讲课课件
其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优 美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西 昆好，独恨无人作郑笺”之说。作品收录为《李义山诗集》。
背景回放厅
《锦瑟》这首诗作于唐宣宗大中十二年(858)。这年诗人 46 岁，罢盐铁推 官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容 是回忆往事，情调低沉，给人迷惘的感 觉，诵读时要放慢速度。本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头 二字为题。李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来 解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。诗人一生经历，有难言之痛，至 苦之情，郁结中怀，发为诗句。
谢谢观看
诗两首
李 商 隐
前言
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 ”“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干 ”，一说起这些诗句，我们就会不由得想起李商隐，华 丽的辞采，哀婉的情调，朦胧瑰丽，含蓄蕴藉。这位著名的晚唐诗 人，凭着对朦胧境界的痴心追求，抒写着内在的心境与感受。诗艳而不靡，幽 婉而细美。今天，我们就来学习其中的两首。
基础知识
锦瑟．( ) 惘．然( ) 晓筹．( )
读准字音
琴弦．( ) 虎旅．( ) 马嵬．( )
沧．海( ) 宵柝．( ) 杜鹃．( )
一词多义
锦瑟无端五十弦 1．端东坡右手执卷端
虽人有百手，手有百指，不能指其一端
不及卢家有莫愁 2．及微夫人之力不及此
初七及下九，嬉戏莫相忘
一词多义
此情可待成追忆 3．可不 可可 歌思 可议 泣
课前预习
学海金指针
1．品味诗歌意境，领会诗歌美质。 2．学习艺术表现手法，培养诗歌鉴赏能力。
3．通过涵咏诗文，加深对李商隐诗歌特点的理解。
作者档案馆
背景回放厅
《锦瑟》这首诗作于唐宣宗大中十二年(858)。这年诗人 46 岁，罢盐铁推 官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容 是回忆往事，情调低沉，给人迷惘的感 觉，诵读时要放慢速度。本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头 二字为题。李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来 解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。诗人一生经历，有难言之痛，至 苦之情，郁结中怀，发为诗句。
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诗两首
李 商 隐
前言
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 ”“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干 ”，一说起这些诗句，我们就会不由得想起李商隐，华 丽的辞采，哀婉的情调，朦胧瑰丽，含蓄蕴藉。这位著名的晚唐诗 人，凭着对朦胧境界的痴心追求，抒写着内在的心境与感受。诗艳而不靡，幽 婉而细美。今天，我们就来学习其中的两首。
基础知识
锦瑟．( ) 惘．然( ) 晓筹．( )
读准字音
琴弦．( ) 虎旅．( ) 马嵬．( )
沧．海( ) 宵柝．( ) 杜鹃．( )
一词多义
锦瑟无端五十弦 1．端东坡右手执卷端
虽人有百手，手有百指，不能指其一端
不及卢家有莫愁 2．及微夫人之力不及此
初七及下九，嬉戏莫相忘
一词多义
此情可待成追忆 3．可不 可可 歌思 可议 泣
课前预习
学海金指针
1．品味诗歌意境，领会诗歌美质。 2．学习艺术表现手法，培养诗歌鉴赏能力。
3．通过涵咏诗文，加深对李商隐诗歌特点的理解。
作者档案馆
李商隐诗两首古诗文解释语文课件PPT模板课件
白话译文
好朋友呵请问你西游何时回还？可怕的岩山栈道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山！蜀道真难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变？
山峰座座相连离天还不到一尺；枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着；水石相击转动像万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步；唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么要来到这个险要地方？
写法借鉴
写法借鉴
谢谢观看
蜀
道
难
李
白
目录
作者
介绍
作者介绍
李白（701年-762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。
李白爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》等。
白话译文
剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千军万马难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎，傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安，毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。
锦官城虽然说是个快乐的所在，如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天，侧身西望令人不免感慨与长叹！
诗人以夸张的笔墨写出了历史上不可逾越的险阻，并融汇了五丁开山的神话，点染了神奇色彩，犹如一部乐章的前奏，具有引人入胜的妙用。下面即着力刻画蜀道的高危难行了。
文学鉴赏
诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。好像一串电影镜头：开始是山峦起伏、连峰接天的远景画面；接着平缓地推成枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果
好朋友呵请问你西游何时回还？可怕的岩山栈道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山！蜀道真难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变？
山峰座座相连离天还不到一尺；枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着；水石相击转动像万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步；唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么要来到这个险要地方？
写法借鉴
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蜀
道
难
李
白
目录
作者
介绍
作者介绍
李白（701年-762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。
李白爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友，深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》等。
白话译文
剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千军万马难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎，傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安，毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。
锦官城虽然说是个快乐的所在，如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天，侧身西望令人不免感慨与长叹！
诗人以夸张的笔墨写出了历史上不可逾越的险阻，并融汇了五丁开山的神话，点染了神奇色彩，犹如一部乐章的前奏，具有引人入胜的妙用。下面即着力刻画蜀道的高危难行了。
文学鉴赏
诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。好像一串电影镜头：开始是山峦起伏、连峰接天的远景画面；接着平缓地推成枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果
李商隐诗两首ppt是(实用版)
重点、难点的学习与目标完成过程
1．【提问】如何理解《锦瑟》的意境。 【明确】第一联，毫无疑问是起兴之笔。锦瑟的五十根弦，象征诗人将近 五十岁的人生（李商隐活了46岁）。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。 “一弦一柱”则兴寄遥深，感情凝重；“思华年”为全篇主脑，以下文字皆因此 生发出来。第二、三两联，是全诗的主体部分，也是诗人追忆的内容。但诗人究 竟在苦恋什么呢？他表达得太委婉了，只是用了两个古老的典故来传达。“庄生 晓梦迷蝴蝶”，说的是迷惘之情——他曾留恋的梦境。庄子“梦蝶”，不知哪种 状态是真实的自我了。这里，诗人借用这个典故，表现了对美好情感的追怀，尽 管那是当局自迷，尽管欢乐是那样短暂，但也足以让他珍惜一生一世。“望帝春 心托杜鹃”，更转出一种凄凉悲慨的情调来——生而不能，死则续梦！这是怎样 的悲哀啊，希冀以来生继今世，永结情缘。接着，诗意又转，柳暗花明，开出另 一新的境界来：明珠在沧海月下泣泪，美玉在重山之上生烟，美好的事物总是遭 到“嫉妒”，不能美满。这里是指佳人红颜命薄，还是指诗人才命相妨？（李商 隐在《有感》一诗中说：“古来才命两相妨”，意为才气与命运不能两全）我们 无从知晓。最后一联，以感叹作结。“此情可待成追忆”，表明作者到老还是很 珍重这份“感情”的，无需“追忆”，分明已然在追忆。“此情”为单称表述， 则大体可以推定前面所指为一件事。“只是当时已惘然”反迭前句，言当时身处 其境，已是凄迷难辨，而今思之，更是如水中之月，镜中之花，捉摸不到了。全 诗就在这种无限怅惘的情绪中结束，余音袅袅，言尽而意不止。
布置作业 1．朗读背诵这两首诗，深入体会作 品情韵。 2..完成活页作业及配套练习
5．【提问】《马嵬（其二）》的章法结构如何？ 【明确】这首咏史诗从章法上看，采用了倒叙 的手法。先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐，再追述 马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之 间，可谓一波三折，曲折幽深。另外，五、六两句， 也是“倒行逆施”：“当时七夕笑牵牛”事发在前， 反而置后说；“此日六军同驻马”事发在后，反而 先着笔。这一点，是李商隐学杜甫之处。他的诗虽 没有杜诗的“沉郁”，但却颇得杜诗的“顿挫”： 如水流遇阻，回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏。
李商隐诗两首.ppt
接着，诗人又宕开一笔，指出“他生未卜此生 休”。意为：来世渺茫难求，可是李、杨今生的 缘分已然断绝，却是无争的事实。此语如当头棒 喝，发人深省。
8
对比
倒叙
首联 死后： 空留凄恻 生前： 承欢侍宴
颔联 外逃： 虎旅传宵暗柝对含比讽居：刺宫： 鸡人报晓筹
颈联 马嵬哗变：
六军不发无奈何
尾联 天子：
宛转娥眉马前死 君王掩面救不得
李商隐
李商隐（约813—858年），字义山，号玉溪生， 怀州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的牛 李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁 时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才， 任为书记，并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争，既 和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政 以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐 满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。
中的感受。出句用庄周梦为蝴蝶事，似乎有这样的 意思：昔日的理想和情思是那样美好，在回忆中又 是如此真切，的确使人迷恋，致使诗人觉得它才是 真实的存在，而眼下的困顿状况只不过是一场梦。 但又可以反过来理解：如果眼下的困顿状况是真， 则昔日美好的理想和情思岂不成了虚幻的梦?这真是 “不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与”!诗人已 经完全陷入一种迷惘的境界之中了。对句用望帝魂 化杜鹃事，则似乎表明了诗人对“华年”的一往情 深，即无论是梦是真，他都不会让自己的“春 心”(也就是他的美好理想和情思)自生自灭，即使 他死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的
事。
4、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，
但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般 升腾到空中。
19
用典
鲛人泣珠
传说南可海望有而鲛不人可，即能的织丝 绸，又哭带泣有时哀眼婉泪的变妙成境明珠。
8
对比
倒叙
首联 死后： 空留凄恻 生前： 承欢侍宴
颔联 外逃： 虎旅传宵暗柝对含比讽居：刺宫： 鸡人报晓筹
颈联 马嵬哗变：
六军不发无奈何
尾联 天子：
宛转娥眉马前死 君王掩面救不得
李商隐
李商隐（约813—858年），字义山，号玉溪生， 怀州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的牛 李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁 时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才， 任为书记，并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争，既 和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政 以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐 满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。
中的感受。出句用庄周梦为蝴蝶事，似乎有这样的 意思：昔日的理想和情思是那样美好，在回忆中又 是如此真切，的确使人迷恋，致使诗人觉得它才是 真实的存在，而眼下的困顿状况只不过是一场梦。 但又可以反过来理解：如果眼下的困顿状况是真， 则昔日美好的理想和情思岂不成了虚幻的梦?这真是 “不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与”!诗人已 经完全陷入一种迷惘的境界之中了。对句用望帝魂 化杜鹃事，则似乎表明了诗人对“华年”的一往情 深，即无论是梦是真，他都不会让自己的“春 心”(也就是他的美好理想和情思)自生自灭，即使 他死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的
事。
4、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，
但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般 升腾到空中。
19
用典
鲛人泣珠
传说南可海望有而鲛不人可，即能的织丝 绸，又哭带泣有时哀眼婉泪的变妙成境明珠。
李商隐诗两首《锦瑟》PPT课件
语言风格
两首诗均体现了李商隐诗歌的婉约、含蓄特点，但《锦瑟》的语言更为华丽、晦涩，而《夜雨寄北》则 相对平实、真挚。
与《无题·相见时难别亦难》比较
情感表达
《锦瑟》与《无题·相见时难别亦 难》都表达了深沉的爱情主题， 但前者更注重对逝去爱情的追忆 与感伤，后者则着重描绘恋人之 间难以割舍的情感。
艺术手法
两首诗都运用了丰富的意象和象 征手法，《锦瑟》通过琴音、华 年等意象表达对逝去爱情的怀念 ；而《无题·相见时难别亦难》则 以“东风”、“春蚕”、“蜡炬 ”等象征爱情的坚贞与执着。
结构特点
《锦瑟》以首尾呼应、回环往复 的结构形式，营造出一种朦胧、 幽远的艺术效果；而《无题·相见 时难别亦难》则以起承转合的传 统结构，展现出诗人情感的起伏 与变化。
李商隐诗歌风格总结
01
02
03
04
情感深沉
李商隐的诗歌多表达爱情、人 生等深沉主题，情感真挚、感
人至深。
意象丰富
他的诗歌善于运用各种意象来 表达情感，构建出朦胧、幽美
的艺术境界。
语言华丽
李商隐的诗歌语言华丽、晦涩 ，多运用典故、比喻等修辞手 法，形成了独特的艺术风格。
结构多变
他的诗歌结构灵活多变，不拘 泥于传统形式，注重情感的起
04
艺术特色探讨
音韵之美
押韵工整
诗中押韵严谨，使得诗句在朗读时具有和谐的音 乐感。
平仄相间
诗句中平仄安排得当，形成起伏跌宕的节奏感， 增强了诗歌的感染力。
音色丰富
诗人运用多种音色，如清脆、悠扬等，使得诗歌 在听觉上更具美感。
意境深远
朦胧美
诗人运用意象和象征手法，创造出一种朦胧美的意境，使读者在 品味中感受到诗歌的韵味。
两首诗均体现了李商隐诗歌的婉约、含蓄特点，但《锦瑟》的语言更为华丽、晦涩，而《夜雨寄北》则 相对平实、真挚。
与《无题·相见时难别亦难》比较
情感表达
《锦瑟》与《无题·相见时难别亦 难》都表达了深沉的爱情主题， 但前者更注重对逝去爱情的追忆 与感伤，后者则着重描绘恋人之 间难以割舍的情感。
艺术手法
两首诗都运用了丰富的意象和象 征手法，《锦瑟》通过琴音、华 年等意象表达对逝去爱情的怀念 ；而《无题·相见时难别亦难》则 以“东风”、“春蚕”、“蜡炬 ”等象征爱情的坚贞与执着。
结构特点
《锦瑟》以首尾呼应、回环往复 的结构形式，营造出一种朦胧、 幽远的艺术效果；而《无题·相见 时难别亦难》则以起承转合的传 统结构，展现出诗人情感的起伏 与变化。
李商隐诗歌风格总结
01
02
03
04
情感深沉
李商隐的诗歌多表达爱情、人 生等深沉主题，情感真挚、感
人至深。
意象丰富
他的诗歌善于运用各种意象来 表达情感，构建出朦胧、幽美
的艺术境界。
语言华丽
李商隐的诗歌语言华丽、晦涩 ，多运用典故、比喻等修辞手 法，形成了独特的艺术风格。
结构多变
他的诗歌结构灵活多变，不拘 泥于传统形式，注重情感的起
04
艺术特色探讨
音韵之美
押韵工整
诗中押韵严谨，使得诗句在朗读时具有和谐的音 乐感。
平仄相间
诗句中平仄安排得当，形成起伏跌宕的节奏感， 增强了诗歌的感染力。
音色丰富
诗人运用多种音色，如清脆、悠扬等，使得诗歌 在听觉上更具美感。
意境深远
朦胧美
诗人运用意象和象征手法，创造出一种朦胧美的意境，使读者在 品味中感受到诗歌的韵味。
《李商隐诗两首》课件(共30张PPT)32页PPT
李商隐那时二十三岁，太和九年（公元 835年）便上玉阳山东峰学道。而玉阳山 西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、 后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丽， 聪慧多情，两人很快双双坠入情网。
【深山倾情】
两个多月后，这段超出常规的爱恋，终 因不为礼教和清规容许而毫无结果，短暂 的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中 留下了永远的伤痛。他那留传至今，荡心 动魄的《无题》诗即完成于此时。
《李商隐诗两首》课件(共30张PPT)
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
李 商 隐 诗 两 首
名诗对接
李商隐
①夕阳无限好，_只__是__近_黄__昏___。 ②身无彩凤双飞翼，心__有__灵__犀__一_点__通__ 。 ③何当共剪西窗烛，却__话__巴__山__夜_雨__时__ 。 ④春蚕到死丝方尽，蜡__炬__成__灰__泪_始__干__ 。
典故 传说
沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟.
可是梦想和情思都破 灭了，所得只是眼泪 和迷惘
典故、传说简释
鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛
人泣泪成珠的故事。 暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋地 下，不为人所见，但它那 温润的精气却能透过泥土， 烟雾般升腾到空中。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
颈联
典故 传说
旷世情种李商隐
无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
【深山倾情】
两个多月后，这段超出常规的爱恋，终 因不为礼教和清规容许而毫无结果，短暂 的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中 留下了永远的伤痛。他那留传至今，荡心 动魄的《无题》诗即完成于此时。
《李商隐诗两首》课件(共30张PPT)
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
李 商 隐 诗 两 首
名诗对接
李商隐
①夕阳无限好，_只__是__近_黄__昏___。 ②身无彩凤双飞翼，心__有__灵__犀__一_点__通__ 。 ③何当共剪西窗烛，却__话__巴__山__夜_雨__时__ 。 ④春蚕到死丝方尽，蜡__炬__成__灰__泪_始__干__ 。
典故 传说
沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟.
可是梦想和情思都破 灭了，所得只是眼泪 和迷惘
典故、传说简释
鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛
人泣泪成珠的故事。 暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋地 下，不为人所见，但它那 温润的精气却能透过泥土， 烟雾般升腾到空中。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
颈联
典故 传说
旷世情种李商隐
无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
李商隐诗两首精选教学PPT课件
【深山倾】
主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情， 两人很快双双坠入情网。
两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不 为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱， 无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的 伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的《无题》 诗即完成于此时。
无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
庄周梦蝶
从前有一天，庄周梦见自 己变成了蝴蝶，一只翩翩起 舞的蝴蝶。自己非常快乐， 悠然自得，不知道自己是庄 周。一会儿梦醒了，却是僵 卧在床的庄周。不知是庄周 做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴 蝶做梦变成了庄周呢？
• 望帝啼鹃
•望帝，古代神话中蜀王杜宇的 称号。传说他因水灾让位给他 的臣子，自己隐居山中，死后 灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄 。
• 朦胧的意象 • 哀怨的基调 • 凄迷的意境 • 华美的语言 • 象征的手法
心中若持一份明净，尘世里到处都是 山清水 秀，禅 意涌动 。在心 灵深处 ，开一 方灵魂 古刹杨 幂的盛 世美颜 果然名 不虚传 ，三十 岁的肌 肤依然 如同少 女般青 春靓丽 ！这几 天大幂 幂的扶 摇正在 热播， 古装剧 一直是 我的最 爱，但 这次我 看到了 很现代 化的观 念！ 男二是大师兄燕惊尘，和扶摇青梅竹 马，但 燕惊尘 为了坐 上掌门 之位， 不得已 要娶国 公的侄 女，并 美其名 曰为了 做上掌 门帮助 扶摇脱 掉奴籍 ，并愿 意承诺 将来娶 扶摇做 妾室， 这样扶 摇将来 就可以 衣食无 忧了！ 这当然 会被我 们伟大 的女主 扶摇给 拒绝了 ！ 燕惊尘不明白扶摇为何拒绝，他并不 懂得扶 摇的心 思，在 燕惊尘 看来， 能娶扶 摇已经 是一种 对扶摇 的恩赐 了。女 子就只 适合相 夫教子 ，脱了 奴籍的 扶摇还 有什么 不满足 ！ 可是他不懂，这并不是扶摇想要的爱 ，在他 心底， 并没有 把扶摇 放在同 等的地 位，他 内心里 最爱的 还是自 己！ 从本质上，扶摇和燕惊尘的观念就不 一样， 一个渴 望被尊 重，认 为努力 ，就能 得到想 要的！ 一个认 为对方 只想荣 华富贵 ，摆托 下等地 位！所 以一开 始就注 定了他 们不会 走太远 ，即使 勉强在 一起也 不会幸 福！ 扶摇并不想要什么荣华富贵，比起这 些，扶 摇更希 望被尊 重！ 女人除了相夫教子，还有很多事情可 以做！ 在执手白头里，尊重比爱更重要！男 人能做 的事情 ，女人 也可以 。因为 尊重本 身也是 一种爱 ！是内 心里就 没有贵 贱之分 的区别 的表现 。也许 门不当 ，护不 对，但 爱情里 ，众生 平等！ 我对你好，你也要值得我对你的好！ 朋友前段时间和男朋友分手了，因为 三观不 合！
《李商隐诗两首》优秀PPT课件
李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事 及唐朝国家战乱，以史为鉴，多抒发兴亡之慨。
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
➢从“海外”说起，气势磅礴，笔力千钧。诗 人用“徒闻”二字将此事轻轻带过，实际上是 否定了这虚妄之说。
➢指出“他生未卜此生休”。来世渺茫难求， 可是李、杨今生的缘分已然断绝，却是无争的 事实。如当头棒喝，发人深省。
➢诗人以“锦瑟”喻美好的“华 年”，以“思”引发“无端” 之问，开门见山，点出自己因 回首青春往事而引发的感慨， 是比兴之笔。
பைடு நூலகம்诗哪一联直抒胸臆？有何作用？
此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
情感
庄生晓梦迷蝴蝶
➢人生如梦，诗人因回顾往事而 产生一种迷惘和悲痛。
望帝春心托杜鹃
➢望帝之心，生前有恨，死后续 之。无限的愁绪与哀怨。
《锦瑟》
作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官 后回郑州闲居，不久病故。 本诗虽题为“锦瑟”，但并不一 定是“咏物诗”，可能按《诗经》 惯例以篇首二字为题，也算一首 无题诗。李商隐的诗语言清丽， 感情哀怨，境界朦胧，解读极为 不易。古来解此诗者有几十家， 而众说纷纭，莫衷一是。
诗歌题为“锦瑟”，除首联外，内容仿佛与“锦瑟” 无关，“锦瑟”究竟在诗中有何作用？
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
➢点明题旨：对比兼用典。 ➢如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的 女人，反而连平常百姓家的幸福也没有呢？这 一问虽含蓄却很有力，启发世人记取玄宗沉迷 情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱 受战乱之苦的历史悲剧。
李商隐此诗被评为“用笔 至细，讽意至深”，请你 从叙事委婉方面说说“用 笔至细”，从对比反衬方 面说说“讽意至深”。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
➢从“海外”说起，气势磅礴，笔力千钧。诗 人用“徒闻”二字将此事轻轻带过，实际上是 否定了这虚妄之说。
➢指出“他生未卜此生休”。来世渺茫难求， 可是李、杨今生的缘分已然断绝，却是无争的 事实。如当头棒喝，发人深省。
➢诗人以“锦瑟”喻美好的“华 年”，以“思”引发“无端” 之问，开门见山，点出自己因 回首青春往事而引发的感慨， 是比兴之笔。
பைடு நூலகம்诗哪一联直抒胸臆？有何作用？
此情可待成追忆， 只是当时已惘然。
情感
庄生晓梦迷蝴蝶
➢人生如梦，诗人因回顾往事而 产生一种迷惘和悲痛。
望帝春心托杜鹃
➢望帝之心，生前有恨，死后续 之。无限的愁绪与哀怨。
《锦瑟》
作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官 后回郑州闲居，不久病故。 本诗虽题为“锦瑟”，但并不一 定是“咏物诗”，可能按《诗经》 惯例以篇首二字为题，也算一首 无题诗。李商隐的诗语言清丽， 感情哀怨，境界朦胧，解读极为 不易。古来解此诗者有几十家， 而众说纷纭，莫衷一是。
诗歌题为“锦瑟”，除首联外，内容仿佛与“锦瑟” 无关，“锦瑟”究竟在诗中有何作用？
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
➢点明题旨：对比兼用典。 ➢如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的 女人，反而连平常百姓家的幸福也没有呢？这 一问虽含蓄却很有力，启发世人记取玄宗沉迷 情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱 受战乱之苦的历史悲剧。
李商隐此诗被评为“用笔 至细，讽意至深”，请你 从叙事委婉方面说说“用 笔至细”，从对比反衬方 面说说“讽意至深”。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
《李商隐诗两首》课件
《李商隐诗两首》课件
• 李商隐简介 • 《无题·相见时难别亦难》 • 《锦瑟》 • 李商隐的创作手法 • 李商隐的影响与评价
01
李商隐简介
李商隐的生平
李商隐（约813年-约858年），字义 山，号玉谿生，祖籍怀州河内（今河 南沁阳市）
举进士不中，曾在泾原节度使王茂元 幕府任职，后入朝为官，历任秘书省 正字、弘文馆校书郎、监察御史、宣 州团练判官等职
。
望帝春心托杜鹃
诗人以望帝自比，表达了自己 对于美好事物的追求和向往。
诗歌主题与意境
主题
01
这首诗的主题主要集中在人生无常、时光流逝以及对于美好事
物的追求和向手法，将诗人内心的感慨
和感悟表达得淋漓尽致。
艺术手法
03
李商隐在这首诗中运用了丰富的艺术手法，如比喻、借代、用
诗歌中通过“相见时难别亦难” 等意象，表达了爱情的痛苦和无
奈。
语言特点
李商隐运用了丰富的修辞手法，如 比喻、拟人等，使诗歌语言更加生 动、形象。
结构分析
诗歌结构紧凑，层次分明，通过反 复咏唱，强化了情感表达。
诗歌主题与意境
主题概括
这首诗表达了李商隐对爱情的执 着追求和无奈痛苦，以及对人生
意义的思考。
深情厚意
李商隐的诗歌情感真挚， 表达了对人生、爱情、友 情等方面的深情厚意
李商隐的诗歌特点
意象丰富
李商隐的诗歌中运用了大 量的意象，通过意象的组 合与对比，表达出深刻的 思想和情感
结构严谨
李商隐的诗歌结构严谨， 层次分明，善于运用铺垫 、转折等手法，使诗歌的 表达更加丰富多样
语言精练
李商隐的诗歌语言简练， 用词精准，表达出深刻的 思想和情感，给人留下深 刻的印象
• 李商隐简介 • 《无题·相见时难别亦难》 • 《锦瑟》 • 李商隐的创作手法 • 李商隐的影响与评价
01
李商隐简介
李商隐的生平
李商隐（约813年-约858年），字义 山，号玉谿生，祖籍怀州河内（今河 南沁阳市）
举进士不中，曾在泾原节度使王茂元 幕府任职，后入朝为官，历任秘书省 正字、弘文馆校书郎、监察御史、宣 州团练判官等职
。
望帝春心托杜鹃
诗人以望帝自比，表达了自己 对于美好事物的追求和向往。
诗歌主题与意境
主题
01
这首诗的主题主要集中在人生无常、时光流逝以及对于美好事
物的追求和向手法，将诗人内心的感慨
和感悟表达得淋漓尽致。
艺术手法
03
李商隐在这首诗中运用了丰富的艺术手法，如比喻、借代、用
诗歌中通过“相见时难别亦难” 等意象，表达了爱情的痛苦和无
奈。
语言特点
李商隐运用了丰富的修辞手法，如 比喻、拟人等，使诗歌语言更加生 动、形象。
结构分析
诗歌结构紧凑，层次分明，通过反 复咏唱，强化了情感表达。
诗歌主题与意境
主题概括
这首诗表达了李商隐对爱情的执 着追求和无奈痛苦，以及对人生
意义的思考。
深情厚意
李商隐的诗歌情感真挚， 表达了对人生、爱情、友 情等方面的深情厚意
李商隐的诗歌特点
意象丰富
李商隐的诗歌中运用了大 量的意象，通过意象的组 合与对比，表达出深刻的 思想和情感
结构严谨
李商隐的诗歌结构严谨， 层次分明，善于运用铺垫 、转折等手法，使诗歌的 表达更加丰富多样
语言精练
李商隐的诗歌语言简练， 用词精准，表达出深刻的 思想和情感，给人留下深 刻的印象
李商隐诗两首课堂ppt
【深山倾情】
n 李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。 李商隐二十三岁时，太和九年（公元835年）便
上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂 逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳， 宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。 两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼 教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永 好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些 留传至今，荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。
不了情
蔡琴
忘不了忘不了 忘不了你的错 忘不了你的好 忘不了雨中的散步 也忘不了那风里的拥抱
忘不了忘不了 忘不了你的泪 忘不了你的笑 忘不了落叶的惆怅 也忘不了那花开的烦恼
寂寞的长巷 而今斜月清照 冷落的秋千 而今迎风轻摇 它重复你的叮咛 一声声忘了忘了 它低诉我的衷曲 一声声难了难了
忘不了忘不了 忘不了春已尽 忘不了花已老 忘不了离别的滋味 也忘不了那相思的苦 恼
李商隐诗两首
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马嵬
海外徒闻更九州， 他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝， 无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马， 当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子， 不及卢家有莫愁。
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无题 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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【深山倾情】
这些回忆前情的诗作。辞藻华丽，音韵悠 扬，深情眷念，凄婉动人。运用比喻、典故和 强烈对照的手法，抒写失意的爱情，失意的际 遇，对爱情热烈的追求，失意的痛苦，怀春的 惆怅与偷情的愉悦，执着的爱恋和绵长的相思。 我们可以相信李商隐和女道士宋华阳的恋情既 缠绵沉痛，又极其真诚的。李商隐的心灵深处 永久留下了她的身影，终生难忘。他的一生都 在这段回忆中怅惘与悲哀，直到李商隐晚年， 还设法在长安与宋华阳相见。
李商隐诗两首-优秀教学PPT课件(人教版(新课程标准))
分析诗歌营造了怎样一种意境的方法
答题步骤：景、情、境 ①描画诗中展现的图景画面。用自己的联想和想 像加以再创造，语言力求优美。 ②分析作者的思想感情。切忌空泛，要答具体。 ③概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音 节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮 阔、萧瑟凄凉、怅惘感伤等。
庄生晓梦迷蝴蝶
蓝田日暖玉生烟
《搜神记》载：吴王夫差小女紫玉 与韩重相爱，欲嫁未成，气结而亡。 后韩重前去祭奠，紫玉显形，韩重欲 抱，化烟而逝。其它见注释。
怎样理解《锦瑟》一诗的表现手法？
这首诗主要运用了象征的手法来表达情 感。象征与比喻有共同之处，都有以具 象表示抽象的特点，但它们也有不同之 处。比喻像人间的桥梁，一般有两个硬 性的端点，可以找出本体和喻体；象征 则像天上的彩虹，物质表象所联系的对 象不那么分明，主要靠暗示，带有更多 游移不定的成分。
便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里， 邂逅了侍奉公主的宫女、后随公
• 主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情， 两人很快双双坠入情网。
• 两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为 礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望 的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。 他有些留传至今，荡心动魄的《无题》诗即完成 于此时。
•
无题
• 相见时难别亦难，东风无力百花残。
• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
• 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
• 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
• 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
• 这些回忆前情的诗作。辞藻华丽，音韵悠 扬，深情眷念，凄婉动人。运用比喻、典 故和强烈对照的手法，抒写失意的爱情， 失意的际遇，对爱情热烈的追求，失意的 痛苦，怀春的惆怅与偷情的愉悦，执着的 爱恋和绵长的相思。我们可以相信李商隐 和女道士宋华阳的恋情既缠绵沉痛，又极 其真诚的。李商隐的心灵深处永久留下了 她的身影，毕生难忘。他的一生都在这段 回忆中怅惘与悲伤，直到李商隐晚年，还 设法在长安与宋华阳相见。
诗两首李商隐古诗词PPT课件
师生探究
请你找出来《锦瑟》中的用典并分析这些典故的运用对表现人物感情有何作用
参考答案：
诗歌原文
典故
对表现人物感情的作用
既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年轻 庄生晓梦迷蝴蝶 庄周梦蝶
时沉迷的美妙情境
望帝春心托杜鹃 望帝春心 借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念之情
师生探究
诗歌原文 典故
对表现人物感情的作用
诗两首
李 商 隐
前言
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 ”“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干 ”，一说起这些诗句，我们就会不由得想起李商隐，华 丽的辞采，哀婉的情调，朦胧瑰丽，含境
。
2．学习艺术表现手法。 3．通过涵咏诗文，加深对李商隐诗歌特点的理解。
作者档案馆
徒慕君之高义也 只是当时已惘然 5．然君 吴尔 广妾 以亦 为然 然 然往来视之，觉无异能者
古今异义
1．一弦一柱思华．年． 古义：________________ 今义：青少年时代 2．望帝春．心．托杜鹃 古义：________________ 今义：指爱慕异性的心情 3．只是当时已惘．然． 古义：_________________________________________________________ 今义：失意的样子，心里好像失掉了什么东西的样子
写法借鉴
马 嵬(其二) 1．渲染典型、特殊环境 这首诗抓住最有特征性的事物，只用“虎旅传宵柝”五个字，就烘托出逃 难途中的典型环境，而主人公的狼狈神态和慌乱心情也依稀可见。 2．运用对比、反衬手法 对比、反衬手法的运用更是本诗最主要的特色。诗人用“鸡人报晓筹”反 衬马嵬驿的“虎旅传宵柝”，使昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情跃然纸 上。“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”，“四纪为天子”与“卢家有莫愁”运用对 比手法，将批判的锋芒直指唐玄宗，将唐玄宗迷恋女色、荒废朝政与虚伪、自 私的面貌表现得淋漓尽致。
《李商隐诗两首》课件33张
咏史诗
咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实 无华。至晋朝左思《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类，始借题 发挥，寄寓怀抱。唐代诗人，如杜甫、刘禹锡等人，则多把咏 史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。
李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战 乱，总之是以史为鉴，多抒发兴亡之慨。
“望帝托鹃”包含了诗人无限的 惆怅、难言的怅惘。
典故
颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
皎月落于沧海之间，鲛人泣泪如珠。 蓝田日光煦照，山中玉气升腾
• 沧海珠泪
张华《博物志》里有海中鲛人 泣泪成珠的故事。南海有蛟人，水 居如鱼，不废织绩，眼能泣珠 。
❖蓝田玉烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人
所见，但它那温润的精气却能透过泥 土，烟雾般升腾到空中。
典故一：庄周梦蝶
典故二：望帝啼鹃
•庄生晓梦迷蝴蝶
昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志欤！不知周也。俄而觉,则蘧蘧然周也． 不知周之梦为蝴蝶欤？蝴蝶之梦为庄周欤？周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。
望帝春心托杜鹃.
望帝身死化魂，满腔的伤感悲痛， 都托于泣血悲啼的杜鹃．
“庄生梦蝶”包含了诗人美好虚缈 的事物或情感的怀恋；
义山之叹
倒叙。
增强文章的生动性，使文章 有悬念，引人入胜，避免平 铺直叙和结构的单调。
分析技巧
诗中运用了哪些艺术手法？
1．对比、反问：暗含讽刺。 2．倒叙：此诗先说杨贵妃死后，唐玄宗“召魂 之举”的荒唐；再追述马嵬之变的凄凉；最后 点出问题的实质。 3.用典。
诗歌主旨
写对历史事件的看法，谴责唐玄宗为保全自己而牺牲 杨贵妃，虽多情思念但自私虚伪。
合作探究：
诗歌的主旨？
温馨寄语：生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自 己的理解，愿你有所发现，有所创造。
第二单元 第7课 《李商隐诗两首》课件(共43张PPT)
维 培 收养 获
借
名利禄为敝屣，正告他人不要妄加猜测。
鉴
迁
新
此诗抒发了作者虽仕途受阻，遭到一些人
移 提
知 导 学 常 识 积 累
升综
的谗伤，但并不气馁，反而有鄙视和嘲笑谗佞的小
合
训
人的坚定胸怀，充分地体现了作者青年时期的高远
练 能
力
抱负菜和奋单发精神。颈联两句写平生抱负，人教笔语力文·遒必劲修3， 提
第二单元
文
晨 读
本 探
在
究
线
思
含
维
英 咀
培 收养
华
第7课 李商隐诗两首
获 借 鉴
新 知 导 学 常 识 积 累
菜单
迁
移
提
升综
合
训
练
能
力
人教语文·必修3
提
第二单元
文
晨 读
晨读在线·含英咀华
本 探
在
究
线
思
含 英
◎ 诗海撷英
咀
维 培 收养
华
安定城楼
获 借
李商隐
鉴 迁
移
新 知 导 学 常 识 积 累
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
本 探
在
究
线
思
含
一、辨正字音
维
英 咀 华
(一)单音字
①锦瑟．(
) ②沧．海(
) ③惘．然(
)
培 收养 获
④马嵬．(
) ⑤宵柝．(
) ⑥晓筹．(
)
借 鉴
迁
移
新 知 导 学 常 识 积 累
(一)①sè ②cānɡ ③wǎnɡ ④wéi ⑤tuò ⑥chóu
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• 教学目标 1、把握这首诗的意境、情感和表现 手法。 2、进一步训练诵读咏史怀古诗的能 力。 3、深刻认识封建统治阶级的荒淫腐 朽的本质，激发忧国忧民的情怀。
一、正音断句
马 嵬
wéi
唐 李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 tuò 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁
典故、传说简释
2、望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜宇的 称号。传说他因水灾让位给他的臣 子，自己隐居山中，死后灵魂化为 杜鹃，啼声非常悲凄。
颔联
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” “庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分 虚缈的心灵寄托； “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、难 言的愁绪与怨愤及同时无限的思念。 而“晓、春”又似乎蕴含了诗人对人生之 路的光明与生机的一种期盼。
jì wéi
bǔ chóu
马
嵬
唐 李商隐
海外∕徒闻∕更∕九州，他生∕未卜∕此生∕休。 空闻∕虎旅∕传∕宵柝，无复∕鸡人∕报∕晓筹。 此日∕六军∕同∕驻马，当时∕七夕∕笑∕牵牛。 如何∕四纪∕为∕天子，不及∕卢家∕有∕莫愁
二、疏通文意
1
、解释下列词语：
徒闻 ： 空闻 卜: 预料 宵柝 ： 夜间巡逻时用的梆子 指更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间 无复： 不再有 晓筹： 如何 ： 为什么 为： 动词，是
典故 传说
沧海月明珠有泪,蓝天日暖玉生烟.
像青苍的大海之中 明月映照着寂寂流泪 的遗珠，像蓝田玉山 之上升起丝丝缕缕可 望不可及的青烟． 可是梦想和情思都 破灭了，所得只是眼 泪和迷惘
典故、传说简释
鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛 人泣泪成珠的故事。 暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋 地下，不为人所见，但它 那温润的精气却能透过泥 土，烟雾般升腾到空中。
《马嵬（其二）》，是李商隐咏史诗中的佳作。咏史 之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实 无华。至晋朝左思《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类， 始借题发挥，寄寓怀抱。唐代诗人，如杜甫、刘禹锡 等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的 境界。李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事 及唐朝国家战乱，总之是以史为鉴，多抒发兴亡之慨。
中间两联共用了四个典故，请你分析这些典故的运用对表
现人物感情有何作用。
诗歌原文 庄生晓梦 典故 对表现人物感情的作用 庄周 既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐 梦蝶 喻年轻时沉迷的美妙情境。 杜宇 借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念 啼春 之情。 月明 月明珠泪，构成一个朦胧的妙境，表达了 珠泪 复杂的怅惘情怀。 蓝田 借此理想景色，抒发一种对于高洁情感无 玉烟 法亲近的怅恨。
• 译诗：
徒然听到传说，海外还有九州，来生未可知今 生就此罢休。 空听到禁卫军，夜间击打刀斗，不再有宫中鸡 人，报晓敲击更筹。 六军已经约定，全都驻马不前，遥想当年七夕， 我们还嗤笑织女耕牛。 如何历经四纪，身份贵为天子，却不及卢家夫 婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。
三、鉴赏诗歌
• 【涵义解说】 • 所谓咏史诗，是对具体的历史事件、历史 人物、历史陈迹有所感慨而创作的诗歌； • 所谓怀古诗，则是指因登临古地、凭吊古 迹，追念往事，抒发感慨而创作的诗。 • 一般来讲，咏史怀古不只是叙古事，而且 会融入自己的感受和评论，或借古讽今， 曲折地反映对现实的关注。
现在回想，旧情难忘，只是 一切都如隔世了
尾联
直抒胸臆
“此情可待成追忆”表明作者到老还是很 珍重这份情感的，无需“追忆”，分明已 然在追忆。
“只是当时已惘然”反迭前句，言当时身 处其境已是凄迷难辨，而今思之，更是如 水中之月，镜中之花，捉摸不到了。 ——诗人直截了当地表达了自己的怅惘 苦痛。
前人称《锦瑟》中的“思华年”是本诗“一篇之主”。试结 合全诗的内容，分析它是如何成为全诗之主的。
• 李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的 痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有 的是借古讽今的咏史之作，还有一类描写 爱情生活的无题诗，后二者最为后代读者 所喜爱。 • 他的诗有独特的艺术成就，构思新巧， 词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但 有的作品伤感情调比较浓重，用典过多， 隐晦难解。
一、读准字音 (一)单音字 (1)锦瑟( sâ ) ． (3)晓梦( xiǎo ) ． (5)惘然( wǎng ) ． (7)虎旅( lǚ ) ． (9)晓筹( chóu ) ． (11)贵妃( fēi ) ． (2)琴弦( xián ) ． (4)沧海( cāng ) ． (6)鲛人( jiāo ) ． (8)宵柝( tuò ) ． (10)马嵬( wãi ) ． (12)杜鹃( juān ) ．
诗的情感：
追忆华年的迷惘与感伤。
艺术特点： 大量用典（着眼于从原典
中生发诗意的联想，借以 传递情绪和感受）比兴 哀怨的基调 凄迷的意境 华美的语言
马 嵬
海外徒闻更九州， 他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝， 无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马， 当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子， 不及卢家有莫愁。
(二)多音字 1．因词而异 更换gēng ． (1)更 更加gâng ． 2．一言辨异 (3)这是一个传( zhuàn )记性质的宣传( chuán )片。 ． ． 生死未卜 bǔ ． (2)卜 萝卜 bo ．
二、词语解释 1．解释下列句子中加点字的意思。 (1)锦瑟无端五十弦 ．． (2)此情可待成追忆 ． (3)他生未卜此生休 ． (4)空闻虎旅传宵柝 ．． (5)无复鸡人报晓筹 ．．
李 商 隐 诗 两 首
名诗对接
李商隐
只是近黄昏 ①夕阳无限好，___________。 心有灵犀一点通 ②身无彩凤双飞翼，_____________ 。 却话巴山夜雨时 ③何当共剪西窗烛，_____________ 。 蜡炬成灰泪始干 ④春蚕到死丝方尽，_____________ 。
旷世情种李商隐
没有来由地，无缘无故地
难道，哪能
预料 夜间巡逻时用的梆子 宫中掌握时间的卫士
2．指出下列句子中加点词的活用方式。 庄生晓梦迷蝴蝶 ．
名词作动词，做梦
3．解释下列句子中加点词的古义。 (1)一弦一柱思华年 ．． 古义： 青春年华，此指一生
今义：青少年时代
(2)望帝春心托杜鹃 ．． 古义： 伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念 今义：爱 Nhomakorabea异性的情怀
【伉俪深情】
李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚， 并爱上王茂元之女。开成二年（公元837年）， 腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小 姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。 结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的《夜雨 寄北》，仍然为现代人称道，亦为之辛酸。 《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。
【伉俪深情】
李商隐婚后就陷入牛、李党争之争中， 令狐楚及其子属牛党，王茂元属李党。义山 竟做了属于李党的王茂元的女婿，所以牛党 的人，从此瞧不起义山。令狐说他背恩，更 加嫌恶他。大中五年（公元851年）李氏夫人 去世，李商隐写了一些诗怀念她，如： 《花· 妻死之后作》 高阁客竟去，小园花乱飞。 参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。 芳心向春尽，所得是沾衣。
李商隐(约813—约858) 晚唐诗人。与杜牧齐名,被 称为”小李杜”。字义山， 号玉谿（溪）生，出身小 官僚家庭。曾三次应进士 考,终得中进士。曾任县尉、 秘书郎和川东节度使判官 等职。因受牛(僧儒)李(德 裕)党争影响，被人排挤， 潦倒终身。
【深山倾情】
李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经 历绝非寻常。 李商隐那时二十三岁，太和九年（公 元835年）便上玉阳山东峰学道。而玉阳 山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫 女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年青 美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。
迷蝴蝶
望帝春心 托杜鹃 沧海月明 珠有泪 蓝田日暖 玉生烟
庄 生 化 蝶 （ 暖 色 调 ） 良 玉 生 烟
心之所慕 梦由心生 入梦为蝶 梦想 回归 心之所慕 意之所向
意之所向 春心不死 托与杜鹃 寄托 失落 情之所至 衷心悲哀 清泪潸然
望 帝 化 鹃
海 珠 遗 泪
（ 冷 色 调 ）
• 此情可待成追忆,只是当时已惘然. 这种情境 何须今天 再去追忆， 既便在它 们产生的 当时就让 人不胜惘 然…….！
解
题
有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作 的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能 别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建 士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以 为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。
• 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.
锦瑟啊,你没来由地为什么竟有五十根 弦,那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由 自主地思忆起那逝去的盛岁年华.
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
颈联
典故 传说
“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连 串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难 以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美 好的理想景色，只是它只能远观，不能把握， 也无法亲近的迷幻。 此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁 的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
起兴 比喻
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.
象庄生梦化蝴蝶，变幻迷离，晓梦醒来， 转眼成空.象望帝身死化魂，满腔的春情 春恨，都托于泣血悲啼的杜鹃．
曾经有梦想，曾经害相思
典故、传说简释
1、庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴 蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐， 悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦 醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周 做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了 庄周呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想 的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物 我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵 飘渺，常为哲学家和文学家所引用。
“锦瑟”或名“无题”，题目 “锦瑟”是取句首两字，是一首广为 传诵的诗。