中学生常见成语误用情况例析
中考常见成语使用错误归类分析.doc
中考常见成语使用错误归类！！成语误用原因分析之一：张冠李戴每个成语都有共适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。
1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺开工。
（“巧夺开工”用于描述人工制作的东西，对象错）2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。
3、她终于认识了自己，战胜了自我。
在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐驱，被评为优秀学生干部。
（“并驾齐驱”用来陈述两个或两个以上的对象，范围错）4、他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
（“倚马可待”特指人的文思敏捷，范围错）5、突然，一个影子如白驹过隙般地一闪而过，快捷如飞。
（“白驹过隙”比喻时间过得很快，对象错）6、三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。
（“草长莺飞”是形容江南春色的词语，对象错）7、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
（“风姿绰约”形容女子姿态优美，对象错）。
8、文章生动细致的描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
（“楚楚动人”是形容女人打扮光鲜，姿态娇柔，能打动人。
对象错）9、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
（“信笔涂鸦”是指写字，不是画画，范围错）10这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。
（“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。
用该成语形容老朋友相遇属对象误用。
）成语误用原因分析之二：望文生义有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，作出错误的或片面的解释。
1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧）2、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财务令其他甲B球队望其项背。
中考成语误用例析
初中成语误用例析望文生义：成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生辟的古义，这就造成了理解难度，假如我们对成语意蕴不仔细辨析，就易造成望文生义的误用。
1、今天的气温是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。
（“不寒而栗”指天不寒冷而发抖，形容非常害怕，恐惧。
）2、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
（“秦晋之好”，春秋时秦晋两国世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系。
）3、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假设只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？（“让梨推枣”用于兄弟关系友好，不用于谦虚。
）4、这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况）5、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。
（“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此误解为“首先、首要”）6、“国足挂帅”一说的准确性到当前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。
（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）7、兴华实业公司与菇农的纠纷，在相关方面调解无果后，不得不对簿公堂。
（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）8、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
（“捉襟见肘”比喻困难重重，应付不过来，与“不合身”无关）9、得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。
（“侧目而视”意为敢怒而不敢言，此误解为“瞧不起人”）10、我叔叔退休后，还留在厂里协助大家干一些重活，大家都称赞他年富力强。
（‘年富力强’包含两部分含义，一是年轻，而是力壮，例句中只断取‘力强’的意义，而忽略了‘年富’。
）11、各部门都要有全局观点，那种目无全牛而无视整体利益的做法是不对的。
（目无全牛比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。
中考语文常见十类成语误用汇编
中考语文常见十类成语误用汇编一、骑虎难下成语解析：骑虎难下，比喻境地困难，难以摆脱。
常见误用：有的人在写作文时，经常将“骑虎难下”用于描述一个人面对不同选择时的矛盾心理，这并非该成语的正确用法。
实际上，“骑虎难下”更多用来形容处境尴尬、难以摆脱的窘况，比如在工作当中遇到了难以解决的问题，这时就可以用“骑虎难下”来形容。
二、杯弓蛇影成语解析：杯弓蛇影，比喻因为害怕而产生的错觉。
常见误用：许多学生在写作文时会误用“杯弓蛇影”，把它用来描述一个人因过于紧张或恐惧而出现错觉。
实际上，“杯弓蛇影”更多用来形容因为过于惊恐而产生的错觉，比如在夜晚行走时，因为害怕而产生幻觉，看到杯子变成了蛇。
三、画蛇添足成语解析：画蛇添足，比喻做多余的事情，毫无必要。
常见误用：有的学生在作文中使用“画蛇添足”，它们把它用于描述做某事是否得当或注意力集中。
其实，“画蛇添足”更多用来形容做不必要的事情，比如写作业时，已经得出结论，但还继续添加无用的内容。
四、对牛弹琴成语解析：对牛弹琴，比喻对不懂道理的人讲道理。
常见误用：有的学生误用“对牛弹琴”，将其用于描述对不感兴趣的人说话，以为是没有效果的。
实际上，“对牛弹琴”更多用来形容对不懂道理的人讲道理，就好比对牛说琴，没有意义。
五、杞人忧天成语解析：杞人忧天，比喻没有事儿却乱想。
常见误用：有的学生将“杞人忧天”用于形容担心未来发生的事情，这是对成语的误用。
实际上，“杞人忧天”更多用来形容毫无根据的瞎担心，就像杞人担心天会塌下来一样没有根据。
六、半途而废成语解析：半途而废，比喻做了一半就停下来，不再继续进行下去。
常见误用：有的学生将“半途而废”用于形容做事情中途出现了困难，导致无法坚持下去。
实际上，“半途而废”更多用来描述做一件事情中途没有坚持下去，而是懈怠了。
七、画龙点睛成语解析：画龙点睛，比喻在作品的后面加上重要的一笔，使之更加美好。
常见误用：有的学生在作文中误用“画龙点睛”，认为这个成语是用来形容连接上下文的重要桥段。
成语使用错误60例分析
成语使用错误60例分析成语使用错误60例分析1.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。
（不孚众望，不使群众信服。
意思反了。
改为“深孚众望”或“不负众望”。
）2..这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
（浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。
不能形容商品。
）3..两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
（狭路相逢，多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。
不可用于老友见面。
）4.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
（漠不关心，不能带宾语。
要说成“对……漠不关心”。
）5. 近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。
（“巴以和平面临的威胁”是空前的，但今后可能更严重，不会“绝后”。
）6.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
（素昧平生，指与某人从来不认识。
不用于知识。
）7.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
（邯郸学步，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
既然已经不会走路了，怎么走出自己的路来？）8.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
（捉襟见肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。
不形容衣服很不合身）9. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。
（当仁不让，遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
占便宜当然不是应该做的事。
）10.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
（果不其然，果然如此。
指事物的发展变化跟预料的一样。
用在这里使前后意思矛盾。
）11.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
成语误写误用实例解析
成语误写误用实例解析根据上述材料，解析成语误用的实例，并就其使用方法与误用原因提出建议。
(一)典型例句1。
正襟危坐：襟，衣襟；危坐，端正地坐着。
指严肃地坐着，一点儿也不敢马虎。
误用对象：坐人。
用法：作谓语、状语、定语。
示例：在星巴克咖啡馆中，我要的是正襟危坐的椅子。
三国时期，刘备临终前将儿子阿斗托付给诸葛亮。
他对亮说：“若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”诸葛亮接受托孤重任后，“危坐处之”。
公元234年，诸葛亮病故五丈原，死前他遗命李严“扶亮柩还葬汉中”，同时请他的弟弟诸葛均和诸葛瞻，“全照顾阿斗”。
误用对象：坐在一起谈论的两个人或几个人。
用法：作谓语、宾语、定语、状语。
示例：即使是心事最多的人，也能够～地长时间坐着不动。
2。
落拓不羁：落拓：放纵不羁。
形容行为散漫放荡。
误用对象：车夫。
用法：作谓语、定语。
示例：陈晓阳的笔锋既有鲁迅的犀利辛辣，又有三毛的自由洒脱，文风可谓～。
那我们这些古代文人学士，如果被冷落在中国历史博物馆里，岂不太委屈了他们吗？ 4。
俯拾即是：俯：低头；拾：拾取；即：就。
指地上有一些就可以捡起来。
形容地上的某一些东西、零星的东西或附近的东西。
误用对象：大街小巷。
用法：作主语、宾语、定语、分句；比喻处处都有，不值得注意。
示例：她和平时判若两人，对于战友的来信，总是认真地一封封阅读，并把它们～起来，一字不漏地记录在自己的本子上。
5。
高朋满座：高，高贵；朋，朋友。
原指贵宾盈门。
现泛指宾客很多。
误用对象：生日宴会。
用法：作宾语、定语、分句；用于生日聚会。
示例：周围已经摆好了几十桌酒席，只等主角到来。
你去吧，别客气，高朋满座！ 6。
铁面无私：脸色严厉，态度严正。
误用对象：法官。
用法：作谓语、定语；形容人面容严肃。
示例：听说这次审判法官判案时铁面无私，执法严明。
7。
望其肩项：肩膀和脖子。
比喻仰慕效法的对象。
误用对象：领导。
用法：作谓语；含褒义，指有追随模仿的对象。
示例：年轻的企业家们纷纷赶来取经，我有幸成为一名学生，跟随这些老总一同登山望其肩项，寻找合适的发展道路。
成语误用的八种类型具体例子
成语误用的八种类型具体例子成语误用的八种类型具体例子如下：1.望文生义：指不了解成语的真实含义，仅从字面上解释成语的含义。
例如，“登峰造极”原意是攀登到山峰的顶点，比喻成就达到了最高峰，但现在常被误用为贬义，表示做坏事猖狂到了极点。
2.褒贬误用：指在运用成语时，对成语的感情色彩理解错误，褒贬混淆。
例如，“想入非非”原意是思想进入虚幻境界，是中性词，但现在常被误用为贬义词，表示胡思乱想。
3.语境不合：指在特定的语境中，成语的含义与句子的整体意思不符。
例如，“美轮美奂”原意是形容房屋高大美观，现在常被误用来形容美好事物，如“美轮美奂的舞姿”。
4.画蛇添足：指在句子中重复使用意思相同的词语。
例如，“骇人听闻”和“耸人听闻”都有使人震惊的意思，但前者侧重于事实本身让人震惊，后者侧重于事实本身让人震惊并散布谣言。
5.颠倒词序：指在使用成语时，将成语中的词语顺序颠倒或错位。
例如，“胸有成竹”原意是形容文思敏捷，落笔成章，现在常被误用为形容做事之前没有计划或条理。
6.断章取义：指在使用成语时，只截取成语的一部分来表达意思，忽略成语的整体含义。
例如，“万人空巷”原意是形容人们都出来观看盛大的场面，现在常被误用为形容街巷十分冷清。
7.张冠李戴：指将一个成语错误地用于另一个意思相近或相同的成语上。
例如，“首当其冲”原意是最先受到攻击或遭受灾难，现在常被误用为首先接受任务或首先应当先做某事。
8.混淆字形：指由于字形相似而将两个不同的成语混淆使用。
例如，“再接再厉”和“厉兵秣马”是两个不同的成语，前者形容一次又一次加倍努力，后者形容磨快武器，喂饱战马，准备战斗。
但有时会因为字形相似而误用。
以上信息仅供参考，如需了解更多信息，建议查阅相关文献或咨询汉语言学家。
中学生常见成语误用情况例析
中学生常见成语误用类型例析一、望文生义：成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。
如果不仔细辨析，一瞥而过，想当然地从字面上认定其意思，就容易造成望文生义的错误。
①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。
）②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，多用于否定式，此处误用了词义，当作“只能望见项背，形容差得远”来用了）③“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。
（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）④兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。
（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）⑤古人写文章都是文不加点。
今天的人读起来很吃力。
（“文不加点”是指文章一气写成。
无须修改。
形容思维敏捷，写作技巧纯熟。
如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。
”①句作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。
其实“点”在这里表示涂改。
）⑥此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。
（“四郊多垒”与“固若金汤”并提。
显然是指此城的城防工事坚固。
与“四郊多垒”的意思正好相反，“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。
后用来形容敌人四面进击，形容危急。
）⑦许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
（“一念之差”的意思是一个念头的差错。
多指引起严重后果的念头。
“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。
成语使用常见错误举例
成语使用常见错误举例近几年来，各地中考语文试卷中，考查成语运用的试题越来越多。
我们知道，成语是汉语特有的语言现象，它的运用有一定的语境限制，如果不顾具体语境，滥用成语，就会出现一些令人啼笑皆非的现象，不信，你看——（一）感情色彩使用不当例1在全民倡导社会主义荣辱观的今天，领导带头，群众自会不甘落后，如此上行下效，社会风气才会有所好转。
例2公审大会上，李民法官面对着罪犯王冕一伙，满腔怒火，振振有辞地痛斥这帮罪犯。
上述两例均应使用带有裹义色彩的成语，而“上行下效”和“振振有辞”均属贬义，感情色彩不符。
（二）特指误用为泛指例3起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。
例4张大妈终于找到了失散多年的女儿，一家人破镜重圆了。
例5二十多年来，王老师教过的学生汗牛充栋，其中不少人已成了栋梁之材。
例3中的“鳞次栉比”通常指建筑物等密集，而非群山；例4中的“破镜重圆”专指夫妻失散或决裂后重又团圆，而非母女或“一家人”；例5中“汗牛充栋”专指书籍多，不能用于人。
（三）望文生义错使用例6大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。
例7小学六年级的时候，我的成绩差强人意，名次落后，到了初一才有了改观。
上述两例成语的使用犯了望文生义的毛病。
例6中“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷，但生活中通常使用在舆论传播方面；例7中“差强人意”是大体上还能使人满意，此处句意却是不满意。
（四）滥用比喻等修辞格例8近来，水资源日见匮乏，我们应该敝帚自珍，节约用水。
例9班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。
例8中“敝帚自珍”比喻东西虽不好，可是自己珍惜，用在这里比喻不恰当；例9中“日理万机”形容政务繁忙（多指高级领导人），属不当夸张。
（五）语意前后重复例10多少莘莘学子，在书山中跋涉，不断探索知识的宝藏。
例11他今天表现反常，与往常截然不同。
例12敌人用尽酷刑，方志敏同志浑身被打得皮开肉绽，遍体鳞伤。
例13《老鼠爱大米》这首风靡大街小巷的歌曲迅速在学生中耳熟能详了。
初三语文中考基础知识：成语的误用
初三语文中考基础知识：成语的误用初三语文中考基础知识：成语的误用1.望文生义。
如面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？解析：“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。
而该句在使用这一成语时，只简单地从字面上将其误解为“面对美味大餐有枯燥无味的感觉”，这就犯了望文生义的错误。
2.表意矛盾。
如为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
解析：“通宵达旦”意为整整一夜直到天亮。
既然科研小组是通宵达旦工作，那么后面就不要说工作到凌晨一点。
这里所使用的成语与整个句子的意思相悖。
3.搭配不当。
如桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
解析：“巧夺天工”，语出元赵孟《赠放烟火者》：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。
”“夺”的意思是压倒、胜过。
“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺精妙高超。
这里用它来形容天然的奇山胜景，很明显犯了搭配不当的毛病。
与此类似，2022年江苏宿迁题也有这样一个错例：泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
解析：“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，常用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
该句却用于描写“树木”，搭配不当。
4.不合语境。
如两岸实现“三通”以来，去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
解析：“滔滔不绝”，语出五代王仁裕《开元天宝遗事》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下坂走丸也。
”滔滔：连续不断的样子，形容话多，连续不断。
该成语用在此处与整个语境不符，应改为“络绎不绝”。
5.语意重复。
如赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
解析：“忍俊不禁”：“忍俊”，克制自己不外露；“禁”，忍住。
原指热衷于某事，不能克制自己，后指忍不住要发笑。
很明显，“忍俊不禁”已经包含有“笑”这层意思，这就与后面的“笑起来”重复。
成语错用的例子及改正
成语错用的例子及改正《一、“首当其冲”的错用与改正》错用例子：每次有危险任务，他总是首当其冲地逃跑，真是个胆小鬼。
解析：- 出处：《汉书·五行志下之上》：“郑当其冲，不能修德。
”- 解释：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
这是个中性词。
- 近义词：一马当先（一马当先多表示积极带头，而首当其冲更多是面临危险或不好的情况）。
- 反义词：畏缩不前。
造句：在疫情防控工作中，医护人员首当其冲，战斗在最前线，他们是最可爱的人！哎呀，那些把首当其冲当成带头做某事积极意义的人可真是糊涂呀，就像把盐当成糖用在甜汤里一样，完全错了味。
《二、“美轮美奂”的错用与改正》错用例子：那个女孩长得美轮美奂的。
解析：- 出处：《礼记·檀弓下》：“晋献文子成室，晋大夫发焉。
张老曰：‘美哉轮焉，美哉奂焉。
’”- 解释：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。
现在也用来形容装饰、布置等美好漂亮。
是个褒义词。
- 反义词：破败不堪。
造句：这座新建成的剧院美轮美奂，那精致的装饰就像仙女精心打造的宫殿一样。
哼，说人长得美轮美奂，这就好比把用来形容大房子的词安在小蚂蚁身上，不合适呀。
《三、“莘莘学子”的错用与改正》错用例子：一位莘莘学子在图书馆看书。
解析：- 出处：无（现代词语）。
- 解释：莘莘：众多的样子。
指众多的学生。
- 近义词：芸芸学子。
- 反义词：无（因为是表示群体概念的词，没有确切反义词）。
造句：莘莘学子们都在为了自己的梦想努力学习，就像一群勤劳的小蜜蜂在知识的花园里采蜜。
哎呀，说一位莘莘学子，这就像说一片单独的树叶是一片树林一样可笑。
《四、“炙手可热”的错用与改正》错用例子：那个明星很炙手可热，我超喜欢他。
解析：- 出处：唐·杜甫《丽人行》：“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。
”- 解释：手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
是个贬义词。
- 反义词：平易近人。
成语运用习题范例选出句中使用不当的成语
成语运用习题范例选出句中使用不当的成语选择正确的成语并准确地运用在句子中是汉语学习中的一个重要方面。
成语的使用不当会影响句子的准确性和表达效果。
下面将选取一些句子，利用成语运用习题的范例，来分析其中使用不当的成语情况。
1. 他每天看书如痴如醉，醉心于文学艺术。
这里使用的成语是“如痴如醉”，意思是形容人对某种事物极为执着和狂热。
但在这个句子中，使用“醉心于”和“如痴如醉”重复，显得有些啰嗦。
所以，正确的表达应该是：“他每天看书醉心于文学艺术。
”2. 这个小朋友在班级里是个孤立无援的人。
这句话使用了成语“孤立无援”，意思是形容一个人处于无助、无支持的境地。
然而，这里用“孤立无援”这个成语有些夸张和不恰当，不符合语境。
通常情况下，孤立无援更常用于形容某种困境或危险情况，比如“他在山上迷路，孤立无援。
”在这个句子中，可以使用其他合适形容词或短语来描述小朋友的情况，如“这个小朋友在班级里很孤独”，更符合表达意思。
3. 经过长时间的努力，他终于把这个问题战胜下来了。
这里使用的成语是“战胜”，意思是克服、胜过。
然而，在这个句子中使用“战胜”并不合适，因为战胜一词通常用于比较重大的斗争、竞赛或者战争。
在这个句子中，更恰当的词汇应该是“解决”或者“克服”，因为问题并不是一个对抗性的情况。
4. 这个项目是我们的心头肉，绝对不能放下手。
这里使用的成语是“心头肉”，意思是指非常重要或者非常在意的事物。
然而，在这个句子中使用“心头肉”有些夸张和不恰当，给人一种不符合实际情况的感觉。
可以用其他相近的词汇替换，比如“这个项目对我们非常重要，绝对不能放松。
”通过上述习题范例，我们可以看出，正确的使用成语可以更准确、生动地表达自己的意思。
在使用成语时，我们需要根据具体语境和语意，选择合适的成语并加以正确运用，才能使句子更加自然、准确、流畅。
对于不当使用成语的情况，我们需要不断学习和积累，加强对成语的理解和运用能力，才能在汉语表达中更加得心应手。
易误用成语辨析二十例
易误用成语辨析二十例正确1、暗送秋波例：汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，公开做了日寇的走狗。
解析：暗送秋波，原指暗中眉目传情，泛指献媚取宠，暗中勾结。
2、如数家珍例：年逾花甲的联合国秘书长潘基文谈起《论语》来如数家珍，其深厚的中华文化功底，让在场嘉宾不禁暗暗称道。
解析：如数家珍，指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的的故事十分熟悉。
3、闲庭信步例：博尔特在男子百米预赛中状态奇佳，闲庭信步般地跑出了9秒92的佳绩，在18日的百米飞人大赛上更是创造了9秒69的世界纪录。
解析：闲庭信步，指在很大的院子里散步，形容很清闲的样子。
有时也形容信心十足。
4、左右逢源例：奥巴马把自己定位为“碰巧是生为黑人的候选人”，其政治主张突出的是不同种族的团结与融合，并非争取黑人的权利。
这样一来，他在竞选过程中左右逢源。
解析：左右逢源，比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。
也比喻办事圆滑。
5、按图索骥例：以“马克思主义为指导”，并不是说要照抄照搬书本上的具体条文，按图索骥，而是指把马克思主义基本原理与本国实际和时代特征紧密结合起来。
解析：按图索骥，按照图像寻找好马，比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
6、穷形尽相例：鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性的体味深刻。
解析：穷形尽相，原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。
7、不绝如缕例：“七七”事变以后，日本帝国主义向华北大举进攻，祖国危急，不绝如缕。
解析：不绝如缕，指像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危机，或声音细微悠长。
8、曲尽其妙例：苏东坡的《赤壁赋》已曲尽其妙，《后赤壁赋》更精于体物，如“山高月小，水落石出”，都是天然句法。
解析：曲尽其妙，指表现的技巧非常高明，曲折而委婉细致地将其中的奥妙之处充分表达出来。
形容表达能力很强。
9、细水长流例：从事学术研究，要细水长流，有“板凳坐得十年冷”的耐力，注重积累，脚踏实地。
成语用错的类型及例子
成语用错的类型及例子
1. 望文生义型：哎呀呀，好多人会把“差强人意”理解成不满意，其实不是这样哦！就像有人说“这个球队的表现差强人意”，不是说球队表现很差，而是说还算能让人满意啦！
2. 张冠李戴型：“美轮美奂”这个成语可不能随便用在人身上呀！可不是说一个人长得美轮美奂，而是用来形容建筑物高大华丽的，你说是不是很容易弄错呀！比如“这座大楼美轮美奂”就很合适。
3. 褒贬误用型：“炙手可热”可不是用来夸人的哟！可别闹笑话把它用在很厉害的人身上。
它其实是个贬义词呀，像“他现在炙手可热，不可一世”才是正确的用法。
4. 语义重复型：说“忍俊不禁地笑起来”不就重复了嘛！“忍俊不禁”本身就有笑的意思啦，就像“他的表演让大家忍俊不禁”就行啦。
5. 前后矛盾型：一边说“莘莘学子”，一边又说没几个人，这不是矛盾嘛！“莘莘学子”表示很多学生呀，比如“校园里到处是莘莘学子”。
6. 错用对象型：“汗牛充栋”是形容书多的，不是说别的东西多呀！说“他家里的财宝汗牛充栋”就错啦，应该是“他家里的书汗牛充栋”。
7. 不合语境型：在一个很悲伤的场合说“相得益彰”合适吗？当然不合适啦！像“他们俩配合默契，相得益彰”才是在合适的语境下用。
8. 随意改造成语型：可别乱改“空穴来风”的意思呀，人家本来是说有原因的，不是说没原因的。
别到时候瞎用被人笑话哟！
9. 忽视多义型：“左右逢源”可不只是说人会办事哦，有时候也能形容做事顺利呢，比如说“他这次考试左右逢源，成绩很棒”。
我的观点结论就是：成语的使用真是要特别小心，稍不注意就可能用错，咱可得多学习多积累呀！。
中学常见10类成语误用汇总
03对象不当，张冠李戴
用法解析： 例11中“国色天香”原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。 例12“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。 例13中“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对 象必须是人工然，不在“ 人工”之列。
实例展示： 例8.在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢出动，参加清洁马路的活动。 例9.《火烧赤壁》中，活化了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。 例10.小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积累多了也会对工作造成大的损害。 用法解析： 例8中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”，比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰， 只用于贬义；此处用在“单位干部”身上，犯了贬词褒用的错误。
05范围不清，轻重失当
有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范 围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。
实例展示： 例18.各种形式的周刊、月刊，分类细密的专业报纸不断出现，真有风起云涌之势。 例19.考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常 水平的发挥。 例20.劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。
中学常见10类成语误用汇总
01望文生义，主观臆断
成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素 意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申 、比喻等方式抽象概括出来的。
部编版)初中成语误用十大类型
部编版)初中成语误用十大类型初中成语误用十大类型一、望文生义成语具有整体性、确定性和惯用法。
如果只根据字面意思去牵强附会，不推求确切的涵义，就会出错。
例如：1.每天早晨，他都独自跑到花园里，手舞足蹈地练动作，大声朗诵台词。
2.我原本对那里的情况不熟悉，但你硬要派我去，这不是让人很不满意吗？解析：1.“指手画脚”指的是站在一旁乱指点，说话时做出各种手势动作，形容说话放肆或得意忘形。
在这个例子中，误解为练功时既动手又动脚了。
2.“差强人意”表示“勉强能让人满意”。
误用的原因是将“强”字误解为“强迫”，实际上，“强”是“勉强”的意思。
这个问题是为了检测考生对“差强人意”和“强人所难”意义的区别能力而设计的。
二、用错对象每个成语在语法上都有其适用范围和所指对象。
如果不加辨析，胡乱使用，就很容易误用。
例如：3.古人中有很多刻苦研究的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上很多。
4.温州日报曾经刊登了一篇题为“比翼双飞”的文章，报道了某市男女两位高考状元的事情。
解析：3.“汗牛充栋”是指书籍很多，搬运起来使牛出汗，堆积起来充塞屋顶，不能用来形容其他事物的多。
因此，无法用来形容古人中刻苦研究的例子很多。
4.“比翼双飞”专指夫妻亲密无间，形影不离。
而这个例子中说的是男女中学生，显然混淆了对象。
以下是一些用错对象的成语：1.适用于特定关系：破镜重圆：只适用于夫妻关系。
青梅竹马：适用于男女两小无猜。
天伦之乐：只适用于家人之间的关系。
萍水相逢：只适用于素不相识的人偶然相遇。
狭路相逢：特指仇人相遇，难以相容，不肯轻易放过。
2.适用于特定事物：浩如烟海：特指文献、资料等很丰富，不可用来指商品。
不胫而走：特指事物、消息迅速传播、流行。
白驹过隙：特指时间过得飞快。
如雷贯耳：只适用于形容某人名声大，而且一定是好的名声。
绘声绘色：形容文艺作品描述生动。
3.适用于特定人物：豆蔻年华：特指女子十三、四岁。
龙马精神：特指老年人体魄健壮和老而弥坚的精神。
中考成语误用八类例析
三、褒贬颠倒 成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必 须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。 例(1)他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占 有一定的地位。 例(1)“始作俑者”比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创 始人，贬义，例句犯了“贬词褒用”的错误。 例(2)一谈到教学，张老师立刻精神焕发，目光如豆，仿佛成 了活泼的年轻人。 例（2）“目光如豆”指眼光象豆子那样小， 形容目光短浅， 缺乏远见。例(3)他出狱后，仍不思悔改，在半年之内偷了三 辆摩托车, 其名声有口皆碑。例（3）“有口皆碑”所有的人都 称颂。褒义词。 例如(4)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊 群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣 ，令人叹为观止。 例（4）叹：赞赏；观止：看到了止境，看到了尽头。赞叹 所见的事物好到了极点。坏事、坏现象不能说“叹为观止”。
望洋兴叹：原指面对伟大的事物感叹自己的渺小， 现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可 奈何。 大动干戈：比喻大张声势地行事。 高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 如坐（沐）春风：比喻得到教益或感化。 春风化雨：比喻良好的教育 间不容发：中间的距离极小，连一根头发也容纳不 下。比喻情势极其紧迫、危急。 一衣带水：水面像一条衣带那样窄。形容一水之隔, 往来方便。 下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不 拐弯抹角。
成语误用例析 成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语 ，它具有以下特点： ①结构相对定型性； ②意义的整体性； ③形成的历史性;等等。 在语言运用中，成语是相当于一个词的。 成语误用的类型: 1、望文生义 2、用错对象 3、误用褒贬 4、谦敬错位 5、搭配不当 6、表意重复 7、自相矛盾 8、不合语境
中考语文易错成语例析
中考语文易错成语例析成语是汉语中的瑰宝，是长期以来人们将一些事件、典故和道理用精辟的语言概括形成的。
近年来中考语文对成语的考察分量逐年增加，其多以判断成语使用正确与否的形式出现。
现将一些在中考中常出现又比拟容易误解的成语摘出，供同学们参考。
1、栩栩如生例：茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
栩栩：生动的样子。
这个成语指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
说野生动物栩栩如生显然不适宜。
2、济济一堂例：繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
济济一堂，形容很多人聚集在一起。
商业街上观光购物的人不可能只聚集在一处，可换用"络绎不绝〞。
3、无可非议例：美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开成认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。
无可非议是说没什么可以指责的。
既然在伊拉克问题犯有错误，这当然应该受到指责。
例句用无可非议显然是错误的。
4、可歌可泣例：大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年"感动中国〞十大人物，真是可歌可泣。
可歌可泣，一般形容英勇悲壮的感人事迹，值得歌颂赞美，使人感动流泪。
这个成语感情色彩相当浓烈，洪战辉的事迹还达不到可歌可泣的程度，可用"可喜可贺〞替换。
5、巧夺天工例：的山水的松，真是巧夺天工。
巧夺天工，形容技艺高超，人工的精巧胜过天然。
山水松都是自然的杰作，并不是人工的东西，用"巧夺天工〞夸赞天然景致是不适宜的。
6、销声匿迹例：长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
销声匿迹，指隐藏起来或不公开露面，一般用来形容人。
例句说的是春节晚会，用销声匿迹形容显然是不当的。
7、忘乎所以例：富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
忘乎所以，常常指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，这个成语带有贬义色彩。
例句赞扬的是人的读书精神，用这个成语显然与整句话的语境不符。
成语使用错误分析175例
成语使用错误分析175例成语是汉语中常用的一种修辞手法，具有表达丰富，含义深刻的特点。
然而，在日常生活中，我们常常会误用成语或者错误的理解成语的真正含义。
下面是我对175个常见的成语使用错误进行的分析。
1.走马观花。
正确的使用是指匆匆忙过，只看到花而不欣赏美景。
错误的使用是指兴趣不持久，只对件事情感兴趣一时。
2.一举两得。
正确的使用是指一举做成两件事情，达到两个目的。
错误的使用是指达到一个目的时，同时还有其他的意外好处。
3.在劫难逃。
正确的使用是指无法逃脱灾难的命运。
错误的使用是指不但能逃脱灾难，还能得到意想不到的好处。
4.目不暇接。
正确的使用是形容事物或景象繁多，一时无法全部看到。
错误的使用是形容眼睛视力不好，无法看清事物。
5.画蛇添足。
正确的使用是指多此一举，反而起到负面效果。
错误的使用是指有意无意地添加一些东西，使之更完美。
6.自相矛盾。
正确的使用是指自己的言行、说法相互矛盾。
错误的使用是指与别人的说法或行为矛盾。
7.纸上谈兵。
正确的使用是指只在纸上谈论而没有实际行动。
错误的使用是指只有纸上谈论才能解决问题。
8.拔苗助长。
正确的使用是指过早地帮助，反而会导致事情失败。
错误的使用是指帮助别人成长，使之更好。
9.抛砖引玉。
正确的使用是指先提出自己的粗浅意见，以引出他人更好的意见。
错误的使用是指为了引出别人的意见，而故意说出不成熟的见解。
10.一言既出，驷马难追。
正确的使用是指一旦说出来就无法收回或改变。
错误的使用是指一旦说出来就会被人追赶。
通过以上的分析，我们可以发现，许多人对于成语的真正含义存在误解。
因此，在使用成语时，我们需要了解其准确的含义和用法，避免出现错误的使用。
只有正确理解和使用成语，我们才能更好地表达自己的意思，并与他人有效地沟通。
中考语文——成语运用错题例及解析
中考语文——成语运用错题例及解析班级姓名易错的成语H骇人听闻【释义】多指社会上发生的坏事或严重罪行使人听了吃惊，强调客观效果。
【例】达赖组织不仅在拉萨制造骇人听闻的事件，甚至妄想在中国其它一些地区也制造类似的事件。
【误例】近日，一位自称“经营墙纸6年的老实人”抖出圈内一些鲜为人知的内幕，其中一些炮制洋品牌的伎俩更是骇人听闻。
（这里强调的是主观目的，应该用耸人听闻）诲人不倦【释义】教导人特别耐心，从不厌倦。
【例】您的诲人不倦和谆谆教导，将永远铭刻我心。
【误例】这世面上坑蒙拐骗的“伪高手”也是多如牛毛，他们专门以传授成功经验为幌子，诲人不倦，骗得了很多青年男女的崇拜。
（这里是褒义贬用，可用毁人不倦）含辛茹苦【释义】辛：辣；茹：吃。
形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
常比喻母亲无怨无悔的教导孩子．【例】他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。
【误例】他身为校长，不但英明果断，并能含辛茹苦，听取下属的意见，学校管理得法，终得最佳治校奖。
（不合语境，根据后面的话应用从善如流）红装素裹【释义】指衣着淡雅的妇女。
也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。
【例】李敏，在梨园挥洒春色，在现实中快乐人生，李敏红装素裹皆妖娆。
【误例】她今天穿了一件红色的上衣，不施脂粉，真是红装素裹。
（这里是望文生义）酣然入梦【释义】很舒适地进入梦乡。
【例】当我从长城游览归来，回到住地，我兴满意足地躺在床上，一会儿便酣然入梦了。
【误例】她失眠了，难以入睡，吃了安眠药才酣然入梦。
（不合语境）花天酒地【释义】形容荒淫腐化、吃喝嫖赌的生活。
含贬义。
【例】现在的社会，是谁成天在花天酒地、吃喝玩乐？谁贪得无厌？【误例】又是一年毕业时，不少考生榜上有名，家长们纷纷设下“谢师宴”来表达对老师的谢意。
感恩无罪，谢师有理，但这样的花天酒地也会带来一些负面的影响。
（贬义词不合语境）灰飞烟灭【释义】比喻人亡或事物迅速消失。
【例】是啊，古往今来，在“逝者如斯夫”的喟叹之中，多少英雄豪杰灰飞烟灭，多少宏图大业沧海桑田!【误例】顿时我的灵魂回来了，眼前的场景也灰飞烟灭了。
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中学生常见成语误用类型例析一、望文生义：成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。
如果不仔细辨析，一瞥而过，想当然地从字面上认定其意思，就容易造成望文生义的错误。
①这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
（“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大街上,多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语势上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。
）②成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
（“望其项背”是“ 能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上”，多用于否定式，此处误用了词义，当作“只能望见项背，形容差得远”来用了）③“国足挂帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都相信这决非空穴来风。
（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因的，这里误解为“虚假传闻”）④兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。
（“对簿公堂”是指“到公堂上受审讯”，此误解为“到法庭对质”）⑤古人写文章都是文不加点。
今天的人读起来很吃力。
（“文不加点”是指文章一气写成。
无须修改。
形容思维敏捷，写作技巧纯熟。
如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。
”①句作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。
其实“点”在这里表示涂改。
）⑥此城四郊多垒，固若金汤，不宜强攻。
（“四郊多垒”与“固若金汤”并提。
显然是指此城的城防工事坚固。
与“四郊多垒”的意思正好相反，“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒。
后用来形容敌人四面进击，形容危急。
）⑦许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
（“一念之差”的意思是一个念头的差错。
多指引起严重后果的念头。
“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。
由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。
）⑧厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!”（事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，它常含惋惜意味。
“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。
但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。
此处的陷阱，极具迷惑性。
）⑨今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
（句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。
而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。
所以，也犯了曲解词义的错误。
这是成语题中最常见的错误类型。
）⑩博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
（"美轮美奂"出自《礼记檀弓下》，形容房屋华美高大而众多。
在句中使用时，由于望文生义，误解成了美好之意。
）11）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
（“拍手称快”意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。
该句意思是“为节目叫好”。
）12）这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
（不足为训的意思是不能当作效法的经典或法则。
该句误用为“不足以拿来教训”的意思。
）13）科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。
（“不容分说”不是“不用说，肯定是”的意思，而是“不容许别人讲话就直接做某事”。
）这样的熟语还有：如坐春风：象坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息。
春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
间不容发：空隙中容不下一根头发。
比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
祸起萧墙：指祸乱发生在家里。
比喻内部发生祸乱。
水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。
盲人瞎马：盲人骑着瞎马。
比喻盲目行动，后果十分危险。
独步天下：独步：独一无二，特别突出。
超群出众，无人可比。
独辟蹊径：自己开辟一条路。
比喻独创一种风格或新的方法。
一琴一鹤：形容行装简少，也比喻为官清廉。
有教无类：不管什么人都可以受到教育。
二、近义混用①我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。
（“不胫而走”应为“不翼而飞”。
“不胫而走”是指没有腿而能行走，“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走。
“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了）②她父亲思想开明，对女儿和儿子等量齐观，并无重男轻女的思想。
（“等量齐观”应改为“一视同仁”。
这两个成语虽说都有“同样看待”的意思，但“等量齐观”一般用于生命的事物之间的比较，如：”因为他是把贫富、贵贱、智愚、贤不肖、是非、大小，都一律等量齐观的。
“而一视同仁”着重强调的是对人或动物的态度是平等的，不分厚薄亲疏，如：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。
”）三、褒贬失当（或不辨色彩、色彩不明）：成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。
在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会表现为褒贬误用、语体色彩不当。
在近些来的高考中，“无所不为”、“趋之若鹜”、“处心积虑”、“殚精竭虑”、“蠢蠢欲动”等词语都出现过。
①李明见别人在下棋、不免贝增心喜、蠢蠢欲动。
（跃跃欲试）“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。
如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。
②姐姐性格孤僻，卓尔不群,平时很少参加社交活动。
“卓尔不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。
例句中将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，显然作者以为“不群”就是“不合群”，这与原意大相径庭，应当将“卓尔不群”改为“落落寡合”或“郁郁寡欢”。
③这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词用作褒义词了）④齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
（旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若骛”（像鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可用“纷至沓来”。
）⑤他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。
（误将褒义词作贬义词用）⑥陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
（口头语“半斤八两”常含贬义，且语体色彩也不妥）⑦几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
（“雨后春笋”的意思是春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，可见该成语主要用于褒义。
而本句讲的是造假者非法大量建立垃圾食品厂的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰。
此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。
）⑧假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。
（“巧立名目”的意思是为达到某种不正当的目的而想方设法编造理由，定出新的名义。
不难看出，这是一个贬义成语，但句中所言对旅游项目的开发，为景区添光彩，绝无什么当贬之处，再者，“巧立名目”说的是“我们”，一般而言，不会有谁轻易对自己使用贬义词的。
）⑨巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9·11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。
（“凤毛麟角”的字面意思是凤凰的毛，麒麟的角。
虽然它也表示事物稀少，但常用以比喻罕见而珍贵的人才或事物，语含褒义，而本句却以之指称那些“来这里旅游的人”，这是将褒义成语降格而为中性成语，此种情况亦应属于不辨色彩，与褒贬两极互混这种较明显的情况相比，其隐蔽性更大，也更容易让考生陷进去。
）⑩自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
（"蠢蠢欲动"本指虫子及其它生物缓缓移动。
后用于比喻坏人准备进攻或行动。
多含贬义。
用在来我国投资的外商身上，就犯了贬词褒用的错误。
）11）我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安派，他们对我们的关心真是无所不至。
“无所不至”多含贬义，多指什么事都做得出来。
和句中的“关心”感情色彩刚相反。
12）李老汉是一个知恩图报的人。
别人给他的年帮助与恩惠，哪怕仅仅是一句安慰的话，他也睚眦必报。
“睚眦必报”是个贬义词，意思指极小的仇恨也要报复，这里所用的感情色彩刚好相反了。
13）电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。
“品头论足”是贬义词，用到该句明显属于褒贬不当贬词褒用的常有：处心积虑满城风雨形形色色无独有偶无所不为长此以往趋之若鹜半斤八两等量齐观费尽心机大而无当大言不惭明目张胆明哲保身忘乎所以高谈阔论始作俑者好高骛远邯郸学步评头品足如丧考妣一丘之貉咄咄逼人虎视眈眈褒词贬用的常有：有口皆碑拭目以待神机妙算名不虚传凤毛麟角洋洋大观沁人心脾别有天地别出机杼有头有脸有口无心惨淡经营来日方长四、顾此失彼①这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。
（用“穿云裂石”形容大力士的功力令人费解，“穿云”指冲上云霄，“裂石”指使石头裂开。
大力士可以使石头裂开，但他们如何冲上云霄呢？冲上云霄仅靠人体的力量是不够的。
②这次演出比较成功，只是个别动作有点装腔作势，不自然。
（“装腔作势”除褒贬失当外，也犯了顾此失彼的错误。
“装腔作势”是指故意装出一种腔调和姿态，形容做作。
例句是针对“个别动作”而言，很显然，动作只能“作势”，不能“装腔”。
）五、前后矛盾①二嫂喃喃地说：“这是命中注定的，只能怨天尤人罢了。
”②杂志社的来稿虽多，可是不刊之论、有份量的稿子太少了。
分析：①中的“怨天尤人”是形容对不如意的事一味强调客观或埋怨他人，而该句前面说二嫂已经认命，这样句意前后矛盾，造成表达上的混乱。
②中的“不刊之论”是指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性的著作。
而后面又说这样的稿子没有份量，显然是因为不理解“不刊之论”的含义而造成了语意的前后矛盾。