《曹刿论战》复习课(整理)
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2、请结合课文谈谈本文是怎样运用对比手法 来突出曹刿这一人物形象的?
战前:鲁浅陋; 曹有远谋 战时:鲁不作调查,急躁冒进;曹实地调查,抓准时机 战后:鲁茫然不知 曹细说原委 通过对比,突出曹刿的深谋远虑和指挥作战的军事才能。
整理ppt
21
1、结合文章内容,说说弱国在对强国的战争中,应采取 怎样的战略战术原则?
中考文言文复习之
曹刿论战
濮阳市油田一中 刘素敏
整理ppt
1
复习目标:
❖ 1.掌握《左传》有关文学常识。
❖ 2.识记文中重点词语的意义和用法(课下注 释中的重点词语、通假字、一词多义、词类 活用、古今异义词)。
❖ 3.掌握文言文翻译的方法,能准确翻译文句, 熟练掌握重点句子的翻译。
❖ 4. 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,学习曹 刿的爱国精神。
整理ppt
8
又何间焉: 参与
时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》):偶尔
间 又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世 家》): 暗中,悄悄地 中间力拉崩倒之声: 夹杂
通 假 小惠未徧 : 通“遍”,遍及、普遍
字
整理ppt
9
牺牲 古:祭祀用的猪、牛、羊等 (牺牲玉帛) 今:指为正义事业而献出生命 古:案件 (小大之狱)
狱 今:监狱 古:目光短浅(肉食者鄙、先帝不以臣卑鄙)
鄙 今:粗俗,低下 (卑鄙无耻) 古:第二次 (再而衰)
再 今:又一次 (再接再厉)
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10
1、公将鼓之(齐人三鼓、一鼓作气): 击鼓
2、神弗福也: 赐福,保佑
整理ppt
11
自主复习二:句子翻译
1、句式变换的句子。如:倒装句、省略 句、被动句
⑨夫大国,难测也,惧有伏焉。 译:齐国那样的大国难以估计,恐怕他们有埋伏。
⑩吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 译:我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军
旗倒下了,所以下令追击他们。
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15
第二关:
试一试,谁的理解概括更全面(课文 内容理解)
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16
内容理解:复习导引 内容概括
文章理解
曹 刿:具有爱国思想;有政治远见;沉着冷静; 有军事才能。
鲁庄公:政治上目光短浅;军事上缺乏谋略;但 能虚心纳谏,任用贤才,不失为一位明君。
整理ppt
20
写作特点
1、本文详写什么,略写什么,为什么做这样的安排?
本文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、 战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等则略 写。这样安排,突出了曹刿的“远谋”。
❖ 5.会运用相关方法,解答课外文言文阅读。
整理ppt
2
根据考点确定复习内容:
一、文学常识 二、重点字词 三、句子翻译 四、内容理解
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3
一、文学常识:
《曹刿论战》选自_《_左__传__》_,所写的历史 上有名的以少胜多、以弱胜强的_长__勺_之__战__ 。
《左传》又称《_左__氏_春__秋__》、《_春_秋__左_氏__传_》, 是我国第一部叙事详细的_编__年__体历史著作, 相传为_春__秋_时期鲁国的史官_左_丘__明_所作。
2、含有重点词的句子。
3、体现主题的关键句。
4、写景抒情散文中的写景名句
翻译原则提示:直译为主,字字落实;
删减补充整理,ppt 调整语序。
12
口头翻译课文(5分钟)
①肉食者谋之,又何间焉?
译:大官们自会谋划这件事,你又何必参与呢? ②肉食者鄙,未能远谋。 译:居高官享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。
④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面?
鲁庄公的“鄙”具体表现在: (1)不能认识取信于民的重要性,把战争取胜的希望
寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上(从战前和曹 刿的对话可以看出); (2)急躁鲁莽(从“公将鼓之”“公将驰之”) (3)对军事一无所知。(从“既克,公问其故”可看出)。
⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人?
人物形象
写法特点
拓展延伸
整理ppt
17
读课文,思考下列问题: ①本文叙述的主要史实是什么?课文是按照什么 顺序来叙述的?叙述这一史实的目的是什么?
②“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中的作用是什 么?
③曹刿和鲁庄公的对话,体现了曹刿怎样的战略 战术思想?
④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面?
⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人?
政治上要取信于民; 军事上要掌握战机,详察敌情。
2、曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发? 示例:(1)我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事;
⑥小惠未徧,民弗从也。 译:这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。
⑦小信未孚,神弗福也。 译:这是小信用,还不能使神信服,神是不会保佑您的。
整理ppt
14
⑧一鼓作气,再而衰,三而竭。 译:第一次击鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓,
士兵的勇气就减弱了, 第三次击鼓后士兵的勇气 就消耗完了。
③牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
译:祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类,我不敢虚报, 一定对神诚实。
整理ppt
13
④小大之狱,虽不能察,必以情。 译:大大小小的案件,我即使不能一一明察,一
定要根据实情来处理。
⑤忠之属也。可以一战。战则请从。 译:这是忠于职守的一类事情,可以凭这个条件打一仗。
作战时请让我跟从您去。
第一关:
比一比,谁的基础知识掌握得好 (重点字词句)
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5
自主复习一:重点字词
1、归纳一词多义
2、通假字
3、整理古今异义
4、词类活用
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6
自主复习一:背诵重点词语的意思(2分钟)
①齐师伐我 ②又何间焉 ③弗敢专也 ④弗敢加也 ⑤小大之狱 ⑥忠之属也 ⑦既克 ⑧再而衰 ⑨彼竭我盈 ⑩望其旗靡
军队 参与 独自占有 虚夸,以少报多 案件 类 战胜 第二次 充满,指士气正旺盛 倒下
整理ppt
7
公问其故: 缘故,原因
故
故克之: 所以,因此 广故数言欲亡(《陈涉世家》):特意
温故知新: 旧的知识
请 曹刿请见: 请求 战则请从: 请允许(我)
从 民弗从也: 服从 战则请从: 跟从,跟随
(人知从太守游而乐)
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18
①本文叙述的主要史实是什么?课文是按照什么顺序来 叙述的?叙述这一史实的目的是什么?
齐鲁长勺之战; 时间顺序; 表现曹刿卓越的政治远见和军事才能。
②“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中的作用是什么?
这句话是全文的总纲,为下文写庄公的目光短浅作铺 垫;表现了曹刿的远谋。
③曹刿和鲁庄公的对话,体现了曹刿怎样的战略战术思 想? 政治上要取信于民;军事整上理pp要t 掌握战机,详察敌情。19
战前:鲁浅陋; 曹有远谋 战时:鲁不作调查,急躁冒进;曹实地调查,抓准时机 战后:鲁茫然不知 曹细说原委 通过对比,突出曹刿的深谋远虑和指挥作战的军事才能。
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1、结合文章内容,说说弱国在对强国的战争中,应采取 怎样的战略战术原则?
中考文言文复习之
曹刿论战
濮阳市油田一中 刘素敏
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1
复习目标:
❖ 1.掌握《左传》有关文学常识。
❖ 2.识记文中重点词语的意义和用法(课下注 释中的重点词语、通假字、一词多义、词类 活用、古今异义词)。
❖ 3.掌握文言文翻译的方法,能准确翻译文句, 熟练掌握重点句子的翻译。
❖ 4. 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,学习曹 刿的爱国精神。
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8
又何间焉: 参与
时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》):偶尔
间 又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世 家》): 暗中,悄悄地 中间力拉崩倒之声: 夹杂
通 假 小惠未徧 : 通“遍”,遍及、普遍
字
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牺牲 古:祭祀用的猪、牛、羊等 (牺牲玉帛) 今:指为正义事业而献出生命 古:案件 (小大之狱)
狱 今:监狱 古:目光短浅(肉食者鄙、先帝不以臣卑鄙)
鄙 今:粗俗,低下 (卑鄙无耻) 古:第二次 (再而衰)
再 今:又一次 (再接再厉)
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1、公将鼓之(齐人三鼓、一鼓作气): 击鼓
2、神弗福也: 赐福,保佑
整理ppt
11
自主复习二:句子翻译
1、句式变换的句子。如:倒装句、省略 句、被动句
⑨夫大国,难测也,惧有伏焉。 译:齐国那样的大国难以估计,恐怕他们有埋伏。
⑩吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 译:我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军
旗倒下了,所以下令追击他们。
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第二关:
试一试,谁的理解概括更全面(课文 内容理解)
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内容理解:复习导引 内容概括
文章理解
曹 刿:具有爱国思想;有政治远见;沉着冷静; 有军事才能。
鲁庄公:政治上目光短浅;军事上缺乏谋略;但 能虚心纳谏,任用贤才,不失为一位明君。
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20
写作特点
1、本文详写什么,略写什么,为什么做这样的安排?
本文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、 战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等则略 写。这样安排,突出了曹刿的“远谋”。
❖ 5.会运用相关方法,解答课外文言文阅读。
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根据考点确定复习内容:
一、文学常识 二、重点字词 三、句子翻译 四、内容理解
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一、文学常识:
《曹刿论战》选自_《_左__传__》_,所写的历史 上有名的以少胜多、以弱胜强的_长__勺_之__战__ 。
《左传》又称《_左__氏_春__秋__》、《_春_秋__左_氏__传_》, 是我国第一部叙事详细的_编__年__体历史著作, 相传为_春__秋_时期鲁国的史官_左_丘__明_所作。
2、含有重点词的句子。
3、体现主题的关键句。
4、写景抒情散文中的写景名句
翻译原则提示:直译为主,字字落实;
删减补充整理,ppt 调整语序。
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口头翻译课文(5分钟)
①肉食者谋之,又何间焉?
译:大官们自会谋划这件事,你又何必参与呢? ②肉食者鄙,未能远谋。 译:居高官享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。
④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面?
鲁庄公的“鄙”具体表现在: (1)不能认识取信于民的重要性,把战争取胜的希望
寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上(从战前和曹 刿的对话可以看出); (2)急躁鲁莽(从“公将鼓之”“公将驰之”) (3)对军事一无所知。(从“既克,公问其故”可看出)。
⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人?
人物形象
写法特点
拓展延伸
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读课文,思考下列问题: ①本文叙述的主要史实是什么?课文是按照什么 顺序来叙述的?叙述这一史实的目的是什么?
②“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中的作用是什 么?
③曹刿和鲁庄公的对话,体现了曹刿怎样的战略 战术思想?
④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面?
⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人?
政治上要取信于民; 军事上要掌握战机,详察敌情。
2、曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发? 示例:(1)我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事;
⑥小惠未徧,民弗从也。 译:这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从您的。
⑦小信未孚,神弗福也。 译:这是小信用,还不能使神信服,神是不会保佑您的。
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⑧一鼓作气,再而衰,三而竭。 译:第一次击鼓,能够振作士兵的勇气,第二次击鼓,
士兵的勇气就减弱了, 第三次击鼓后士兵的勇气 就消耗完了。
③牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
译:祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类,我不敢虚报, 一定对神诚实。
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④小大之狱,虽不能察,必以情。 译:大大小小的案件,我即使不能一一明察,一
定要根据实情来处理。
⑤忠之属也。可以一战。战则请从。 译:这是忠于职守的一类事情,可以凭这个条件打一仗。
作战时请让我跟从您去。
第一关:
比一比,谁的基础知识掌握得好 (重点字词句)
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自主复习一:重点字词
1、归纳一词多义
2、通假字
3、整理古今异义
4、词类活用
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自主复习一:背诵重点词语的意思(2分钟)
①齐师伐我 ②又何间焉 ③弗敢专也 ④弗敢加也 ⑤小大之狱 ⑥忠之属也 ⑦既克 ⑧再而衰 ⑨彼竭我盈 ⑩望其旗靡
军队 参与 独自占有 虚夸,以少报多 案件 类 战胜 第二次 充满,指士气正旺盛 倒下
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公问其故: 缘故,原因
故
故克之: 所以,因此 广故数言欲亡(《陈涉世家》):特意
温故知新: 旧的知识
请 曹刿请见: 请求 战则请从: 请允许(我)
从 民弗从也: 服从 战则请从: 跟从,跟随
(人知从太守游而乐)
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18
①本文叙述的主要史实是什么?课文是按照什么顺序来 叙述的?叙述这一史实的目的是什么?
齐鲁长勺之战; 时间顺序; 表现曹刿卓越的政治远见和军事才能。
②“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中的作用是什么?
这句话是全文的总纲,为下文写庄公的目光短浅作铺 垫;表现了曹刿的远谋。
③曹刿和鲁庄公的对话,体现了曹刿怎样的战略战术思 想? 政治上要取信于民;军事整上理pp要t 掌握战机,详察敌情。19