苏教版小学三年级上册数学全册教案
苏教版三年级数学上册教案6篇
苏教版三年级数学上册教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!苏教版三年级数学上册教案6篇教案的评估标准应该明确，以便准确评估学生的表现，教案是教师在上课之前需要提前准备好的文件，以下是本店铺精心为您推荐的苏教版三年级数学上册教案6篇，供大家参考。
苏教版三年级上册优秀数学教案（通用14篇）
苏教版三年级上册优秀数学教案（通用14篇）苏教版三年级上册优秀篇1教学目标：1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
教学重点：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
教学用具：挂图、幻灯、小黑板。
：一、情境导入：同学们，秋天到了。
秋天师播种的季节，为了今后我们的生活处处充满绿色，今天我们就要去进行植树活动。
二、探索新知1、出示挂图，观察图片，你能提出什么数学问题？2、解决“每组3人，可以分多少组？”可以怎样列式，并说说你是怎样想的？2、学生列出“36÷3”的算式后，引导学生思考怎么计算。
3、组织学生交流各自的想法。
（提倡算法多样化）三、拓展应用1、46÷2 84÷4 630÷9 96÷3 66÷3 100÷5 720÷8 48÷22、在里填上“>”“<”或“=”。
48÷484÷4 720÷8720÷9 24×324×2 26÷226×2四、总结：今天我们学习了一位数除两位数的除法计算，可以先用除数去除被除数中整十的部分，再去除被除数的个位数，然后把两次除得的结果合起来。
如果有道理，也可以用你喜欢的其他方法来计算。
生活中有很多问题的解决都要用到我们今天学到的知识，同学们要做一个有心人，下课后，我们可以试一试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。
五、作业：作业本上的作业。
苏教版三年级上册优秀数学教案篇2教学目标：1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。
2、会进行一些简单的时间计算。
苏教版三年级上册数学教案全册【精选4篇】
苏教版三年级上册数学教案全册【精选4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版小学数学三年级上册教案全集(全册)
苏教版小学数学三年级上册教案全集(全册)第一单元：认识数字- 课时1：认识数0- 教学目标：通过游戏等教学方式，让学生认识数字0，并能正确书写和快速辨认出0。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示0个物品的图片或实物，引导学生认识数字0。
2. 操作：通过游戏，让学生体验零的概念，识别零的特点。
3. 讲解：讲解数字0的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，让学生能够准确辨认和书写数字0。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字0的认识。
- 课时2：认识数1- 教学目标：通过举例、绘画等教学方式，让学生认识数字1，并能正确书写和快速辨认出1。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示1个物品的图片或实物，引导学生认识数字1。
2. 操纵：通过操作实物，让学生体验1的概念，理解仅有一个的概念。
3. 讲解：讲解数字1的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，让学生能够准确辨认和书写数字1。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字1的认识。
- 课时3：认识数2- 教学目标：通过比对、游戏等教学方式，让学生认识数字2，并能正确书写和快速辨认出2。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示2个物品的图片或实物，引导学生认识数字2。
2. 对比：与数字1进行比对，让学生理解数字2的数量特点。
3. 讲解：讲解数字2的写法和读法，帮助学生正确书写和发音。
4. 巩固：通过游戏等活动，让学生能够准确辨认和书写数字2。
5. 练：布置练题，让学生巩固对数字2的认识。
第二单元：认识集合- 课时1：认识空集- 教学目标：通过实物、图片等教学方式，让学生认识空集，并了解空集的概念和特点。
- 教学步骤：1. 导入：通过展示一个空盒子或，引导学生认识空集。
2. 讲解：讲解空集的概念，以及空集中没有元素的特点。
3. 操作：通过实践，让学生体验空集的概念。
4. 巩固：通过绘制、操纵卡片等活动，巩固对空集的认识。
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】
苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!苏教版小学三年级数学上册教案【优秀6篇】作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
苏教版小学三年级数学上册全册教案【精编】
苏教版小学三年级数学上册全册教案【精编】-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元两、三位数乘一位数第1课时整十、整百数乘一位数和两三位数乘一位数的口算教学内容：教材第1～3页的例题和“想想做做”第1～6题。
教学目标：1.经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程，会口算整百数乘一位数。
2.在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。
3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学于日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。
教学重点：会口算整十、整百数乘一位数，能结合具体情境进行估算。
教学难点：在具体的情境中，应用数学知识解决相应的数学问题。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、情境引入谈话：请同学们仔细观察这幅图，你知道了什么根据搜集到的信息，你能提出哪些问题二、自主探究谈话：同学们提出了很多问题，现在我们先来一起解决其中的两个问题。
1．解决“小女孩要跑多少米”的问题⑴问：求小女孩要跑多少米怎样列式？学生口答，教师板书算式。
⑵谈话：请同学们先想一想怎样计算400×2，结果是多少？再在小组里交流。
⑶班级交流。
谈话：谁来给同学们说一说你是怎么计算的？学生说出算法，教师板书。
2．尝试解决“小男孩要跑多少米”的问题⑴问：怎样列式？⑵谈话：请同学们自己算一算，结果是多少？⑶小组讨论交流算法。
⑷班级交流，总结算法。
3．小结，问：观察上面两题的乘数，有什么相同的地方？揭示课题。
三、组织练习1．完成“想想做做”第1题。
先让学生一组一组地算，再比较每组中两道题算法上的联系，从而促进算法的有效迁移。
2．完成“想想做做”第2题。
教师出示卡片指名回答，再移动卡片，学生抢答，看谁算得又对又快。
3．完成“想想做做’第3题。
学生独立完成后，说一说每组的三道题之间的联系。
4．完成“想想做做”第4题。
引导观察图意，搜集信息，明确问题。
2024年苏教版三年级上册数学全册教案
2024年苏教版三年级上册数学全册教案一、教学目标知识与技能掌握基本的数学概念和运算技能，如整数加减乘除、分数初步认识、长方形和正方形的周长和面积等。
学会运用数学语言描述问题，理解基本的数学概念及其之间的联系。
培养学生独立思考和解决问题的能力，能运用所学知识解决简单的实际问题。
过程与方法引导学生通过观察、实验、推理等活动，发现数学规律，形成数学直觉。
鼓励学生积极参与数学活动，培养合作学习和探究学习的能力。
提倡多样化学习方式，让学生在学习中体验数学学习的乐趣。
情感态度与价值观激发学生对数学学习的兴趣和热情，树立学好数学的信心。
培养学生严谨、细致的数学思维习惯，形成科学的态度和方法。
强调数学与生活的联系，让学生感受到数学的应用价值。
二、教学重点和难点教学重点掌握整数的基本运算技能，理解加法和减法的意义。
理解分数初步知识，会进行简单的分数运算。
认识长方形和正方形，掌握它们的周长和面积的计算方法。
教学难点理解分数的意义和性质，掌握分数与整数之间的联系。
培养学生的空间观念和几何直觉，理解平面图形的性质和特征。
提高学生解决问题的能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
三、教学过程导入新课通过生活中的实例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
回顾相关知识点，为新课的学习做好铺垫。
探究学习引导学生通过观察、实验、推理等活动，发现数学规律，形成数学直觉。
鼓励学生积极参与数学活动，培养合作学习和探究学习的能力。
提倡多样化学习方式，让学生在学习中体验数学学习的乐趣。
讲解示范教师详细讲解本节课的知识点，重点强调重点和难点。
通过例题示范，让学生理解解题思路和方法。
引导学生总结规律，加深对知识点的理解和记忆。
巩固练习设计多样化的练习题，让学生巩固所学知识点。
鼓励学生互相交流，共同解决问题，提高解决问题的能力。
教师及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高学习效果。
课堂小结总结本节课的知识点和学习成果，让学生形成清晰的认识。
苏教版小学三年级数学上册教案(优秀7篇)
苏教版小学三年级数学上册教案（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!苏教版小学三年级数学上册教案（优秀7篇）为了丰富同学们的学习生活，让同学们更好的信息数学，下面本店铺为大家整理了7篇苏教版小学三年级数学上册教案，希望可以帮助您更好的写作苏教版三年级数学上册教案。
苏教版三年级数学上册《全册精品教案(共103页)》
第一单元、两、三位数乘一位数第一课时整十数、整百数乘一位数的口算及估算教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做教学目标：1、学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过程，能估计两位数、三位数乘一位数积的大致范围，进一步体会算法的多样化。
2、在解决实际问题的情景中能合理选择的运用口算、估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。
3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。
教学重点：口算整十数、整百数乘一位数。
教学难点：估算整十数、整百数乘一位数。
教学准备：课件教学过程：一、复习导入。
出示口算卡片，练习表内乘法的口算。
5×6= 7×8= 9×5= 6×6=2×9= 4×8= 7×7= 6×3=4×7= 3×5= 8×8= 5×2=二、教授新知。
（一）整十、整百数乘一位数的口算。
1.谈话过渡：2.出示情境图。
（1）让学生看图，说说得到的一组信息。
（王阿姨在购物网站订了3箱黑玉米，每箱20根。
）（2）看到这些信息，你想提出什么样的问题？教师引导学生解决“一共有多少根？”3.口算整十数乘一位数。
（3）你打算怎么解决这个问题？（4）学生口头列式，教师板书。
20×3=（5）教师组织学生交流算法。
先小组交流，再全班汇报。
（6）教师简要的板书学生的想法。
A、20+20+20=60B、2个十乘3得6个十，6个十是60。
C、2×3=6，20×3=60（7）鼓励学生在多种算法的基础上找到最简便的方法，并说说理由。
4.口算整百数乘一位数。
（1）完成“试一试”（2）教学过程同上。
有了20×3的口算过程，学生可能很快就能找到口算200×3的最简便方法。
苏教版三年级上册《数学》全册教案
苏教版三年级上册《数学》全册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解并掌握三位数及其以内的加减法、乘除法的运算方法。
（2）认识分数，了解分数的基本性质和运算方法。
（3）掌握简单的几何图形和空间观念。
（4）培养学生的数据处理和解决问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过实例让学生感受数学与生活的联系，培养学生的数感。
（2）运用探究、合作、交流的学习方式，提高学生的问题解决能力。
（3）培养学生的空间观念，提高学生的几何推理能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心。
（2）让学生感受数学的趣味性和实用性，培养学生的数学素养。
（3）培养学生团结协作、积极向上的学习精神。
二、教学内容1. 大数及其加减法（1）三位数的认识（2）千以内数的加减法（3）万以内数的加减法2. 分数（1）分数的认识（2）分数的运算3. 几何图形（1）平面几何图形（2）立体几何图形4. 数据处理与问题解决（1）统计图表的认识与制作（2）数学问题的解决方法三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）三位数及其以内的加减法、乘除法的运算方法。
（2）分数的基本性质和运算方法。
（3）简单的几何图形和空间观念。
（4）数据处理和解决问题的方法。
2. 教学难点：（1）分数的理解和运用。
（2）几何图形的推理和运用。
四、教学方法1. 情境教学法：通过生活实例，让学生感受数学与生活的联系。
2. 探究教学法：引导学生主动探究，发现数学规律。
3. 合作学习法：鼓励学生合作交流，共同解决问题。
4. 实践操作法：让学生动手操作，提高学生的实践能力。
五、教学步骤1. 导入新课：通过生活实例引入本节课的主题。
2. 讲解与演示：讲解新知识点，并通过多媒体演示，让学生直观地理解。
3. 练习与交流：设计相关练习题，让学生巩固所学知识，并鼓励学生相互交流解题方法。
4. 总结与拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，并提供相关的拓展资源。
苏教版三年级上册数学全册教案
苏教版三年级上册数学全册教案苏教版三年级上册数学全册教案1教学内容：第9页例5以及练习。
教学目标：1、使学生会看简单的路线图(八个方向)，并能描述行走的路线。
2、培养学生的观察能力和空间观念。
教学重点：使学生会看简单的路线图(八个方向)，并能描述行走的路线。
教学准备：自制课件教学过程：一、导入1、请用手势指出你认识的8个方向，同桌互相看看指对了吗?2、老师说方向，你们就用手指向那边方向：北、西南、东北、西、东北等。
3、出示中国地图：请你分别指出东、西、南、北、东北、东南、西北、西南这8个地区。
二、新知1、观察例5图：问：这是什么图呢?(动物园导游图) 请认一认图上画有哪些动物馆?2、请在图中指出8个方向3、解决问题熊猫馆位置?从大门出发可以怎样走?(在动物园的西北角，可以先往北走到狮山，再向西北走。
)还可以怎样走?也请你把行走路线描述出来。
指名到黑板的挂图前说说行走路线。
同桌互相提问各个馆的行走路线，比一比，谁说得准!4、每个动物馆的行走路线是不是的?你能说出了几条?你在说同一动物馆而不同的几条行走路线时，有什么发现吗?5、小结：如果从不同的路线走，说的方向就有所不同了。
三、巩固练习1、说一说，1路公共汽车的行车路线。
2、第10页第2题全班读题：熟悉小健的描述。
根据小健的描述，把那些游乐项目用序号标在适当的位置上。
讲评。
四、总结这堂课学了什么?你有什么收获?苏教版三年级上册数学全册教案2教学内容：位置与方向的综合练习教学目标：1、通过综合练习，进一步培养学生辨认方向的意识、发展空间观念。
2、使学生熟悉的认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
重点难点：认识8个方向、会看简单的路线图并能描述行走的路线。
教学准备：自制课件教学过程：一、练习1、说一说你认识的8个方向：同桌互相考一考。
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苏教版小学三年级数学上册第一单元除法
小学三年级数学上册第一单元除法
小学三年级数学上册第一单元除法
小学三年级数学上册第一单元除法
小学三年级数学上册第一单元除法
小学三年级数学上册第一单元除法
课题认识整千数
教学内容苏教版教材第五册——p16-17《认数》
教案属性
第1课时总11课时
课型新授课备课人紫金无涯子
教学目标
1、经历数整千数的过程，体验数的发展；初步认识计数单位——万。
2、掌握个、十、百、千、万的计数单位，能正确读写万以内的数，掌握数
位顺序表。
3、探索掌握整千数加、减的计算方法。
4、体会数在现实生活中的作用，培养数感。
教学重点
经历数整千数的过程，借助直观材料初步认识计数单位千和万，直观感受
“10个一千是一万。
教学难点
在具体的情境中认读整千数和一万，会并结合具体的情景感受较大数的意
义。
教学准备计数器、学具卡片（正方体图）、挂图、多媒体课件
教学过程个人加工
1、认识整千数
下面的这样一个大正方体里有多少个小正方体？
（动画演示：一个一个数，一十一十数，一百一百数，）
你是怎样数的?
图1 图3
图2 图4
一个一个地数， 10个一是十。
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
我们就用一个正方体表示一千。
（依次出示1-10个正方体）
问：这是几千？（3个正方体表示3个一千就是三千）
10个一千是多少？为什么？你是怎样想的？（讨论交流）
10
10个
10个
10个
一个
一十
一百
一千
小学三年级数学上册第二单元认数
小学三年级数学上册第二单元认数
小学三年级数学上册第二单元认数
小学三年级数学上册第二单元认数
小学三年级数学上册第三单元千克和克
小学三年级数学上册第三单元千克和克
小学三年级数学上册第三单元千克和克
小学三年级数学上册第三单元千克和克
小学三年级数学上册第四单元加和减
小学三年级数学上册第四单元加和减
小学三年级数学上册第四单元加和减
小学三年级数学上册第四单元加和减。