语文苏教版选修《史记选读》练习：管仲列传演练
语文苏教版选修《史记选读》练习：第四章管仲列传巩固提升案 含解析
A．鲍叔终善遇之 善：很好地
B．鲍叔遂进管仲进：举荐
C．生我者父母，知我者鲍子也知：了解
D．管仲因而令燕修召公之政修：修建
解析：选D。修：恢复。
7．以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是()
①鲍叔知其贤
②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之
③鲍叔遂进管仲
④管仲既用，任政于齐
⑤故论卑而易行
A．①②③B．①③④
C．③④⑥D．①③⑤
解析：选A。④⑤两句是讲管仲在齐国施政以及其主张平易而容易实施，没有表现鲍叔牙“能知人”，可以排除。
8．下列对原文有关内容的分析或概括，不正确的一项是()
A．鲍叔牙辅佐公子小白，而管仲辅佐公子纠，公子纠死后，鲍叔牙向齐桓公推荐管仲，管仲尽心竭力帮助齐桓公成就霸业。
________________________________________________________________________
答案：(1)我曾经多次做官多次被国君贬斥，鲍叔不认为我没有才能，知道我这是没有遇到时机。
(2)百姓想要的，趁机给百姓；百姓认为不好的，趁机去掉。
三、类文阅读
阅读下面的文言文，完成10～13题。
奚谓过而不听于忠臣？昔者齐桓公九合诸侯，一匡天下，为五伯长，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公从而问之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？”管仲曰：“臣老矣，不可问也。虽然，臣闻之，知臣莫若君，知子莫若父。君其试以心决之。”君曰：“鲍叔牙何如？”管仲曰：“不可。鲍叔牙为人，刚愎而上悍。刚则犯民以暴，愎则不得民心，悍则下不为用。其心不惧，非霸者之佐也。”公曰：“然则竖刁何如？”管仲曰：“不可。夫人之情莫不爱其身，公妒而好内，竖刁自以为治内，其身不爱，又安能爱君？”公曰：“然则卫公子开方何如？”管仲曰：“不可。齐、卫之间不过十日之行，开方为事君，欲适君之故，十五年不归见其父母，此非人情也。其父母之不亲也，又能亲君乎？”公曰：“然则易牙何如？”管仲曰：“不可。夫易牙为君主味，君之所未尝食唯人肉耳，易牙蒸其子首而进之，君所知也。人之情莫不爱其子，今蒸其子以为膳于君，其子弗爱，又安能爱君乎？”公曰：“然则孰可？”管仲曰：“隰朋可。其为人也，坚中而廉外，少欲而多信。夫坚中，则足以为表，廉外，则可以大任；少欲则能临其众，多信则能亲邻国。此霸者之佐也，君其用之。”君曰：“诺。”居一年余，管仲死，君遂不用隰朋而与竖刁。刁莅事三年，桓公南游堂阜，竖刁率易牙、卫公子开方及大臣为乱。桓公渴馁而死南门之寝、公守之室，身死三月不收，虫出于户。故桓公之兵横行天下，为五伯长，卒见弑于其臣，而灭高名，为天下笑者，何也？不用管仲之过也。故曰：过而不听于忠臣，独行其意，则灭其高名，为人笑之始也。
2020版语文苏教版选修《史记》选读学案：专题四 第10课 管仲列传 Word版含解析
第10课管仲列传——春秋第一相核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是意动用法和使动用法。
2.思维：理解管鲍的知遇之交及管仲从政成功的原因，进一步体会司马迁理想中的成功人士特点和内心隐求。
3.审美：管仲对鲍叔牙真情告白文字的赏读。
学法点拨《史记·管晏列传》是春秋时代齐国政治家管仲、晏婴两人的合传。
本文节选了管仲部分。
它与其他传记相比较，较为奇特。
它不是全面系统地记述管仲一生中的主要政绩，而是写了他一生的两件事，一是与鲍叔牙的交往，二是治齐的政绩。
材料集中，篇幅较小，结构严谨。
学习本文，需要注意以下几点：1.理解文中两部分之间的内在联系。
不仅要读懂管仲，更要读出管仲背后的鲍叔牙，从而认识二人之间相知相亲的真挚友谊。
认识到鲍叔牙知贤、荐贤、让贤的美德。
要读出司马迁在管仲这个成功人士身上寄托的感情。
2.语言学习既要注意丰富的句式，又要翻译重要语句。
3.文章第2段是重点，文字感人，最好熟读成诵。
诗美晨读无题遇明君一箭恩仇泯[注]，交挚友宏图大业展。
合诸侯霸业顶峰成，匡天下百家文化传。
[注]这句说的是“一箭之仇”的故事。
管仲与鲍叔牙分别辅佐齐国公子纠和小白(纠的弟弟)。
管仲曾射中小白带钩。
后来小白做了齐国国君，即齐桓公，齐桓公因鲍叔牙的劝告没有杀掉被俘的管仲，反而任以大用。
[赏析]该诗四句分别概括了管仲人生中四个重要事件及其取得的成就。
注意前两句及后两句内在的因果关系。
Ⅰ 语言积累与梳理一、基础梳理1.一词多义(1)称⎩⎪⎨⎪⎧ 声为律，身为度，称．以出： 故其称．曰： 君子病没世而名不称．焉： (2)实⎩⎪⎨⎪⎧ 仓廪实．而知礼节： 桓公实．怒少姬：答案 (1)称量，权衡/称言，主张/赞许，称道 (2)充实/实际上2.古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)通货．．积财，富国强兵 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)以区区．．之齐在海滨 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案 (1)古义：不贤，没有才能。
2020《史记选读》文言文复习精编+精练管仲列传
苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》文言文复习精编管仲列传《刺客列传》一文选自西汉司马迁所著《史记》，是《史记·管晏列传》中有关管仲的部分。
通过本文的学习，我们将再度加强对文言字词的分析和运用能力。
1.颍（yǐng）上2.鲍（bàｏ）3.商贾（gǔ）4.不肖（xiàｏ）5.齐桓（huáｎ）公6.匡（kuāng）正7.仓廪（lǐｎ）8.少姬（jī）1.少时常与鲍叔牙游．：交往2.鲍叔知．其贤：了解3.常欺．鲍叔：欺负4.鲍叔终善．遇之：对待5.不以为言．．．：把这种事对外说6.管仲事．公子纠：侍奉7.管仲囚．焉：被囚禁8.鲍叔遂进．管仲：推荐9.任政．．于齐：执政10.九合．诸侯：会合11.一．/匡．天下：完全/匡正12.齐桓公以霸．：称霸13.尝与鲍叔贾．：经商14.分财利多自与．．：给自己15.鲍叔不以．我为贪：认为是16.尝三仕．三见．逐于君：做官/被17.鲍叔不以我为不肖．：贤能18.吾尝三战三走．：逃跑19.邵忽死．之：为……而死20.与俗．同好恶：平民百姓21.仓廪．．实而知礼节：仓库22.上．/服．/度．则六亲固：上位者/遵循/礼法23.四维．不张：纲纪24.令．顺民心：法令25.因而予．之：给26.贵．轻重：重视27.慎权．/衡．：秤砣/秤杆（引申义见“考点四·古今异义”）28.桓公实．怒少姬：实际上29.责．/包茅．．不入贡于．周室：责备/周王祭祀滤酒之物/向30.令燕修．召公之政：恢复31.桓公欲背．曹沫之约：背弃32.诸侯由是．．归齐：从此33.知与．之为取：给34.管仲世所谓．．贤臣：认为是35.而不勉．之至王：勉励36.乃．称霸哉：仅仅37.将．/顺．其美：扶持/顺从38.匡．/救．其恶：纠正/制止（一）使动用法1.富．国强．兵：使…富/使…强2.管仲因而信．之：使…守信用（二）意动用法1.然孔子小．之：以…为小，轻视2.不羞．小节而耻．功名不显于天下也：以…为羞/以…为耻（三）名词作动词齐桓公以霸．：称霸（四）名词作状语1.桓公北．征山戎：向北2.南．袭蔡：向南（五）形容词作名词1.将顺其美．：美好的事2.匡救其恶．：不好的事字音与字形考点重点实词考点词类活用考点1.吾尝为鲍叔谋事而更穷．/困．：穷苦/困厄2.鲍叔不以我为不肖．．：不贤，没有才能3.以区区．．之齐在海滨。
高中语文苏教版史记选读学案：专题四 第10课 管仲列传 含答案
第10课 管仲列传1．一词多义(1)称⎩⎨⎧ 声为律，身为度，称以出：故其称曰：君子病没世而名不称焉：(2)实⎩⎨⎧ 仓廪实而知礼节： 桓公实怒少姬：2．虚词归纳与⎩⎪⎨⎪⎧ 知与之为取： 少时常与鲍叔牙游： 与嬴而不助五国也：夫六国与秦皆诸侯： 子非三闾大夫与：3．古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖 古义：__________________________________今义：__________________________________(2)通货积财，富国强兵古义：__________________________________今义：__________________________________(1)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
译文：__________________________________(2)岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？译文：__________________________________背景展示春秋初期，齐国渐渐强大，但是由于发生内乱，齐襄公被杀，而公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到莒国，公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国，以躲避本国的政治斗争。
齐国内部安定后，却一时没有国君，于是两位公子都急于回国做齐国君主。
管仲和鲍叔牙是很要好的朋友，但是都很想辅佐他们各自的主人，夺得齐国国君的位子。
双方发生矛盾，管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白，暗自拿出了箭射向小白，但只射中了衣带钩。
小白假装中箭身亡，扑倒在车上。
管仲以为小白死了，立即送信给公子纠。
正急匆匆奔向齐都的公子纠听后，觉得没有人再和自己争位了，也就不慌不忙地走着。
结果公子小白迅速赶到临淄，当上国君，就是后来的齐桓公，他立即发兵迎击公子纠，鲁国迫于齐国压力，杀死公子纠，把管仲囚押起来，送回齐国治罪。
齐桓公本来恨透了管仲，一定要亲手杀死他才解恨。
但鲍叔牙劝他说：“管仲才华横溢，国士无双，您要想称霸诸侯，非管仲不可。
2019高二语文苏教版选修《史记选读》第四专题管仲列传练习语文
2019高二语文苏教版选修《史记选读》第四专题管仲列传练习语文-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正2．下列加点词语意义相同的一项是()A．吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B．鲍叔知其贤吾生也有涯，而知也无涯C．诸侯由是归齐视死忽如归D．上服度则六亲固物换星移几度秋3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 ()A．不以为言鲍叔不以我为贪B．然孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤国无主，其能久乎D．吾始困时，尝与鲍叔贾与虎谋皮4．下列各句中含有古今异义的词的一项是()A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困B．岂以为周道衰微C．仓廪实而知礼节D．鲍叔不以我为无耻5．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．管仲因而信之B．贵轻重，慎权衡C．然孔子小之D．不羞小节而耻功名不显于天下6．下列句子的句式分类正确的一项是()①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨7．以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是 ()①齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱③管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶⑤下令如流水之原，令顺民心⑥将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A．①②⑤ B．①③⑥C．②④⑤ D．③④⑥8．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()A．鲍叔终善遇之善：很好地B．鲍叔遂进管仲进：举荐C．生我者父母，知我者鲍子也知：了解D．管仲因而令燕修召公之政修：修建9．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是( )A ．不以为言 鲍叔不以我为贪B ．孔子小之 夫晋，何厌之有C ．鲍叔知其贤 有蒋氏者，专其利三世矣D ．四维不张，国乃灭亡 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
2020-2021学年高二语文苏教版选修《史记选读》学案：第10课 管仲列传 Word版含答案
第10课管仲列传《史记·管晏列传》是春秋时代齐国政治家管仲、晏婴两人的合传。
本文节选了管仲部分。
它与其他传记相比较，较为惊异。
它不是全面系统地记述管仲一生的主要政绩，而是写了他一生的两件事，一是与鲍叔牙的交往，二是治齐的政绩。
材料集中，篇幅较小，结构严谨。
学习本文，需要留意以下几点。
1．理解文中两部分之间的内在联系。
不光要读懂管仲，更要读出管仲背后的鲍叔牙，从而生疏二人之间相知相亲的真挚友情。
生疏到鲍叔牙知贤、荐贤、让贤的美德。
要读出司马迁在管仲这个成功人士身上寄予的感情。
2．语言学习既要留意丰富的句式，又要翻译重要语句。
3．文中其次段是文章重点，文字感人，最好熟读成诵。
一、人物名片管仲(约前723或前716～前645)，齐国颍上(今安徽颍上县)人。
名夷吾，字仲，史称管子。
春秋时期齐国出名的政治家、军事家。
经鲍叔牙力荐，成为齐国上卿(即丞相)，进行改革，使齐国日益富强，国力大增。
他以“尊王攘夷”为号召，辅佐齐桓公成为春秋第一霸主，被称为“春秋第一相”。
齐桓公尊称管仲为“仲父”。
梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。
管仲的言论见于《国语·齐语》，另有《管子》一书传世。
二、文化常识成语中的伴侣之交人不行以没有伴侣，孔子曾经说过：“益者三友，损者三友。
友直、友谅、友多闻，益矣；友便僻、友善柔、友便佞，损矣。
”古人对伴侣有很多特殊的称谓。
1．管鲍之交：比方交情深厚的伴侣。
2．半面之交、一面之交：指只见过一面的人，形容相交的时间极短。
3．布衣之交：以布衣身份相交往的伴侣，指贫贱之交，也可指显贵者与没有官职的人的交往。
4．金兰之交、八拜之交：指异性结拜的兄弟姐妹。
5．莫逆之交：情投意合的伴侣。
6．总角之交：童年就很要好的伴侣。
7．忘年之交：不拘年岁辈分的差异而结交的伴侣。
8．君子之交：从道义上相互支持而结成的伴侣。
9．患难之交：在遇到磨难时结成的伴侣。
10．刎颈之交：同生死、共患难的伴侣。
语文苏教版选修《史记选读》练习：第四章管仲列传巩固提升案
一、积累运用1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( ) A ．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也 合：会合 B ．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖 C ．管仲贫困，常欺．鲍叔 欺：欺负，占便宜 D ．少时常与鲍叔牙游．游：游玩 解析：选D 。
游：交际，交往。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝为．鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒，有其石也，而为．之记 B.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝三仕三见．逐于君思垂空文以自见．C.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝为鲍叔谋事而．更穷困聪明深察而．近于死者 D.⎩⎪⎨⎪⎧公子纠死，管仲囚焉．寒暑易节，始一反焉．解析：选B 。
B.介词，表被动/动词，“显露”。
A.介词，“替”；C.连词，表转折，“可是”；D.语气助词，不译。
3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．鲍叔不以我为不肖．．B ．通货．．积财，富国强兵 C ．吾尝三战三走．D ．岂以为周道衰微．．解析：选D 。
A.古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。
B.古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。
C.古义：逃跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
4．下列句中加点词的用法不．同于其他三项的一项是( ) A ．富．国强．兵 B ．然孔子小．之 C ．知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也 D ．贵．轻重解析：选A。
A.使动，使……富、使……强；B.意动，以……为小；C.意动，以……为羞、以……为耻；D.意动，以……为贵。
5．与“管仲既用”句式相同的一句是()A．吾幽囚受辱B．岂管仲之谓乎C．管仲之谋也D．吾闻富贵者送人以财解析：选A。
A项与例句均为被动句。
B项，宾语前置句；C项，判断句；D项，状语后置句。
二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成6～9题。
管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善．遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
语文苏教版选修《史记选读》练习：第四章管仲列传巩固提升案 Word版含解析推荐
一、积累运用1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( ) A ．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也合：会合 B ．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖 C ．管仲贫困，常欺．鲍叔欺：欺负，占便宜 D ．少时常与鲍叔牙游．游：游玩 解析：选D 。
游：交际，交往。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一项是( ) A.⎩⎨⎧吾尝为鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒，有其石也，而为之记B.⎩⎨⎧吾尝三仕三见逐于君思垂空文以自见C.⎩⎨⎧吾尝为鲍叔谋事而更穷困聪明深察而近于死者D.⎩⎨⎧公子纠死，管仲囚焉寒暑易节，始一反焉解析：选B 。
B.介词，表被动/动词，“显露”。
A.介词，“替”；C.连词，表转折，“可是”；D.语气助词，不译。
3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．鲍叔不以我为不肖．．B ．通货．．积财，富国强兵 C ．吾尝三战三走．D ．岂以为周道衰微．．解析：选D 。
A.古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。
B.古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。
C.古义：逃跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
4．下列句中加点词的用法不．同于其他三项的一项是( ) A ．富．国强．兵 B ．然孔子小．之 C ．知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也 D ．贵．轻重 解析：选A 。
A.使动，使……富、使……强；B.意动，以……为小；C.意动，以……为羞、以……为耻；D.意动，以……为贵。
5．与“管仲既用”句式相同的一句是( )A ．吾幽囚受辱B ．岂管仲之谓乎C ．管仲之谋也D ．吾闻富贵者送人以财解析：选A 。
A 项与例句均为被动句。
B 项，宾语前置句；C 项，判断句；D 项，状语后置句。
二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成6～9题。
管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善．遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
选修《《史记》选读》选修《《史记》选读》管仲列传
选修《《史记》选读》选修《《史记》选读》管仲列传测试题 2019.91,阅读下文，完成后面的题。
於是论次其文。
七年而太史公遭李陵之祸，幽於缧绁。
乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣。
”退而深惟曰：“夫诗书隐约者，欲遂其志之思也。
昔西伯拘羑里，演周易；孔子戹陈蔡，作春秋；屈原放逐，著离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。
”於是卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。
1、解释下列句子中加点的词语。
①于是论次其文。
次：编次，整理。
②孔子厄陈蔡。
厄：遭受、困厄。
③厥有《国语》。
厥：才。
④欲遂其志之思也。
遂：通达、表达。
2、对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项：（）①乃喟然而叹曰②孙子膑脚，而论兵法。
③是余之罪也夫④夫《诗》《书》隐约者。
A．两个“而”不同，两个“夫”也不同。
B．两个“而”不同，两个“夫”相同。
C．两个“而”相同，两个“夫”不同。
D．两个“而”不同，两个“夫”相同。
3、请翻译下列句子：（1）《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。
（2）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
4、对选文内容分析好和概括不正确的一项是（）A．司马迁的感叹表明，他对自己在武帝面前为李陵辩护一事深感后悔。
B．“身毁不用”的叹息表明，司马迁在遭祸前还有著述以外的志向。
C．昔圣贤发愤著述的故事，给了司马迁巨大的精神动力。
D．司马迁列举古圣先贤的事迹，也从一个侧面表明了他想像古圣先贤一样创造不朽业绩。
2,阅读下列文字。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪。
上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
高中语文 专题四 第10课 管仲列传学案(含解析)苏教选修《史记》选读苏教
高中语文专题四第10课管仲列传学案（含解析）苏教选修《史记》选读苏教第10课管仲列传——春秋第一相核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是意动用法和使动用法。
2.思维：理解管鲍的知遇之交及管仲从政成功的原因，进一步体会司马迁理想中的成功人士特点和内心隐求。
3.审美：管仲对鲍叔牙真情告白文字的赏读。
学法点拨《史记·管晏列传》是春秋时代齐国政治家管仲、晏婴两人的合传。
本文节选了管仲局部。
它与其他传记相比拟，较为奇特。
它不是全面系统地记述管仲一生中的主要政绩，而是写了他一生的两件事，一是与鲍叔牙的交往，二是治齐的政绩。
材料集中，篇幅较小，结构严谨。
学习本文，需要注意以下几点：1.理解文中两局部之间的内在联系。
不仅要读懂管仲，更要读出管仲背后的鲍叔牙，从而认识二人之间相知相亲的真挚友谊。
认识到鲍叔牙知贤、荐贤、让贤的美德。
要读出司马迁在管仲这个成功人士身上寄托的感情。
2.语言学习既要注意丰富的句式，又要翻译重要语句。
3.文章第2段是重点，文字感人，最好熟读成诵。
诗美晨读无题遇明君一箭恩仇泯[注]，交挚友宏图大业展。
合诸侯霸业顶峰成，匡天下百家文化传。
[注] 这句说的是“一箭之仇〞的故事。
管仲与鲍叔牙分别辅佐齐国公子纠和小白(纠的弟弟)。
管仲曾射中小白带钩。
后来小白做了齐国国君，即齐桓公，齐桓公因鲍叔牙的劝告没有杀掉被俘的管仲，反而任以大用。
[赏析] 该诗四句分别概括了管仲人生中四个重要事件及其取得的成就。
注意前两句及后两句内在的因果关系。
Ⅰ语言积累与梳理一、根底梳理1.一词多义(1)称⎩⎪⎨⎪⎧ 声为律，身为度，称．以出：故其称．曰：君子病没世而名不称．焉： (2)实⎩⎪⎨⎪⎧ 仓廪实．而知礼节：桓公实．怒少姬：答案 (1)称量，权衡/称言，主张/赞许，称道 (2)充实/实际上2.古今异义词(1)鲍叔不以我为不肖．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(2)通货．．积财，富国强兵 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(3)吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________(4)以区区．．之齐在海滨 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 答案 (1)古义：不贤，没有才能。
2015高中语文 专题四 第10课 管仲列传同步检测 苏教版选修《史记选读》
【学案导学设计】2015高中语文 专题四 第10课 管仲列传同步检测苏教版选修《史记选读》一、基础巩固1．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．鲍叔终善．遇之 善：很好地 B ．鲍叔遂进．管仲 进：举荐C ．生我者父母，知．我者鲍子也 知：了解D ．管仲因而令燕修．召公之政 修：修建 答案 D解析 D 项后文“政”为“政令”之义，故“修”不能解释为“修建”，可解释为“修复、修治”。
2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 不以．为言鲍叔不以．我为贪 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 孔子小之．夫晋，何厌之．有C.⎩⎪⎨⎪⎧ 鲍叔知其．贤有蒋氏者，专其．利三世矣D.⎩⎪⎨⎪⎧ 四维不张，国乃．灭亡刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃．入见答案 D解析 A 项介词，把/动词，认为；B 项第三人称代词，他/助词，宾语前置的标志；C 项第三人称代词，他/指示代词，相当于“那”“那些”；D 项副词，于是，就。
3．下列句子中，加点词的用法不同类的一项是( )A ．管仲因而信．之 B ．贵．轻重，慎权衡 C ．然孔子小．之 D ．不羞．小节而耻功名不显于天下 答案 A解析 A 项为使动用法，其他三项均为意动用法。
4．下列各句中，加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．B ．俗之所否，因而．．去之C．鲍叔不以我为愚．D．鲍叔不以我为不肖．．答案 C解析C项“愚”，古今意义相同，均为“愚笨”。
A项“穷困”，古义为“困厄，处境艰难”；今义为“生活困难，贫穷”。
B项“因而”，古义为两个词，“因”指“趁机”，“而”指“就”；今义为“表结果的连词”。
D项“不肖”，古义为“没有才能”；今义为“品行不好”。
5．下列句子的句式特点不同类的一项是( )A．若属皆且为所虏B．公子纠死，管仲囚焉C．管仲既用，任政于齐D．分财利多自与答案 D解析D项为宾语前置句。
A、B、C三项均为被动句。
高中语文《管仲列传》练习 苏教版选修《史记选读》
高中语文《管仲列传》练习苏教版选修《史记选读》二、整体感知：第一部分（1—2节）：管鲍之交和深厚友情。
第二部分（3—4节）：管仲任政相齐政绩显著。
第三部分（5节）：司马迁的赞词。
三、重点研讨（一）1．仿照例句，找出并解释下列句中活用的词①相：名词作动词，做……宰相。
②信：使动用法，使……守信用。
③小：意动用法，以……为小，轻视。
④羞：意动用法，以……为羞。
耻：意动用法，以……为耻。
⑤贵：意动用法，以……为贵。
2．①判断句②判断句③介宾短语后置句，被动句④宾语前置句⑤反问句，宾语前置句⑥被动句⑦被动句⑧省略句⑨省略句3．①我曾经多次从政却多次被国君贬斥，鲍叔不认为我没有才能，知道我没有遇到机遇。
②生我的是父母，了解我的是鲍子。
③人们家中财物充足了就会讲究礼义道德，丰衣足食后就会关注荣辱的取舍。
④鼓励并顺从好的，纠正并制止坏的，这样一来统治者和百姓就能相亲相和。
（二）（1）是从五个方面来写的：（1）经商、（2）谋事、（3）出仕、（4）作战、（5）事君（2）这句话包含着管仲对鲍叔牙的感激之情，洋溢着对真挚友情的礼赞，表现了知己之人，知遇之情的难能可贵。
（3）这一节采用排比的修辞手法（五个“知”字的重复出现）。
管仲列叙自己在不同领域与鲍叔牙交往的事实。
真切而有层次地展现了两人的友谊与感情，热情地赞美了自己的知心朋友。
这节文字，司马迁较多地引述管仲的表白，一是对第1节内容的具体印证，二是借以交代管仲早期的坎坷生涯，为其日后任政相齐时的“顺民心”，取得从政的极大成功打下了坚实的人生阅历基础。
这节文字，内涵丰富，语言优美，具有艺术感染力。
（三）好友鲍叔牙的知贤荐贤；①推行了正确的内政和外交措施：“通货积财，富国强兵，与俗同好恶”。
“善因祸而为福，转败而为功”“贵轻重，慎权衡”；③他辅佐齐桓公采取“将顺其美，匡救其恶”的策略。
四、应用拓展1．A(危行：正直的行为)2．B(之：他，代越石父；到……去。
A．因；C．才；D．为什么)3．B4．B(晏子意识到自己进内室没有向越石父告辞，是无礼，有错就改，这才把越石父当做贵客对待)5．(1)我听说，君子在不了解自己的人那里受到委屈，而在了解自己的人那里意志就会得到伸张。
语文苏教版选修《史记选读》练习：管仲列传演练 Word版含解析推荐
一、积累运用1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( )A．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也合：会合B．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖C．管仲贫困，常欺．鲍叔欺：欺负，占便宜D．少时常与鲍叔牙游．游：游玩解析：选D。
游：交际，交往。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一项是( )A．吾尝为．鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒，有其石也，而为．之记B．吾尝三仕三见．逐于君百姓之不见．保，为不用恩焉C．仓廪实而．知礼节吾尝为鲍叔谋事而．更穷困D．常欺鲍叔，鲍叔终善遇之．管仲世所谓贤臣，然孔子小之．解析：选C。
C.连词，表顺承/连词，表转折。
A.介词，替；B.介词，表被动；D.代词，他。
3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A．鲍叔不以我为不肖．．B．通货．．积财，富国强兵C．吾尝三战三走．D．岂以为周道衰微．．解析：选D。
A.古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。
B.古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。
C.古义：逃跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
4．下列句中加点词的用法不．同于其他三项的一项是( )A．富．国强．兵B．然孔子小．之C．知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也D．贵．轻重解析：选A。
A.使动，使……富、使……强；B.意动，以……为小；C.意动，以……为羞、以……为耻；D.意动，以……为贵。
5．下列句式不．同于其他三项的一项是( )A．吾尝三仕三见逐于君B．管仲囚焉C．生我者父母，知我者鲍子也D．管仲既任政相齐解析：选C。
A、B、D三项都是被动句，C项为判断句。
二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。
管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善．遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进．管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
语文苏教版选修《史记选读》练习：第四章管仲列传巩固提升案 Word版含解析
一、积累运用1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( ) A ．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也 合：会合 B ．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖 C ．管仲贫困，常欺．鲍叔 欺：欺负，占便宜 D ．少时常与鲍叔牙游．游：游玩 解析：选D 。
游：交际，交往。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝为．鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒，有其石也，而为．之记 B.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝三仕三见．逐于君思垂空文以自见．C.⎩⎪⎨⎪⎧吾尝为鲍叔谋事而．更穷困聪明深察而．近于死者 D.⎩⎪⎨⎪⎧公子纠死，管仲囚焉．寒暑易节，始一反焉．解析：选B 。
B.介词，表被动/动词，“显露”。
A.介词，“替”；C.连词，表转折，“可是”；D.语气助词，不译。
3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．鲍叔不以我为不肖．．B ．通货．．积财，富国强兵 C ．吾尝三战三走．D ．岂以为周道衰微．．解析：选D 。
A.古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。
B.古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。
C.古义：逃跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
4．下列句中加点词的用法不．同于其他三项的一项是( ) A ．富．国强．兵 B ．然孔子小．之 C ．知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也 D ．贵．轻重 解析：选A 。
A.使动，使……富、使……强；B.意动，以……为小；C.意动，以……为羞、以……为耻；D.意动，以……为贵。
5．与“管仲既用”句式相同的一句是()A．吾幽囚受辱B．岂管仲之谓乎C．管仲之谋也D．吾闻富贵者送人以财解析：选A。
A项与例句均为被动句。
B项，宾语前置句；C项，判断句；D项，状语后置句。
二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成6～9题。
管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善．遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
苏教版选修《史记》选读同步训练：管仲列传(含答案)
(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正解析A项，卑：平易。
答案 A2．下列加点词语意义相同的一项是( )(3分)A．吾尝三仕三见．逐于君吾长见．其笑于大方之家B．鲍叔知．其贤吾生也有涯，而知．也无涯C．诸侯由是归．齐视死忽如归．D．上服度．则六亲固物换星移几度．秋解析均为表被动。
B分别为知道/知识；C分别为归顺/回家；D分别为制度/量词，次，回。
答案 A3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是 ( )(3分)A．不以．为言鲍叔不以．我为贪B．然孔子小之．夫晋，何厌之．有C．鲍叔知其．贤国无主，其．能久乎D．吾始困时，尝与．鲍叔贾与．虎谋皮解析D项，均为介词，和。
A介词，把/动词，认为；B第三人称代词，他，他们/助词，宾语前置的标志；C第三人称代词，他，他们/副词，表反问语气，难道。
答案 D4．下列各句中含有古今异义的词的一项是( )(3分)A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困．．B．岂以为．．周道衰微C．仓廪实而知礼节．．D．鲍叔不以我为无耻．．解析“穷困”在句中指处境困窘。
答案 A．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是( )(3分)A．管仲因而信．之B．贵．轻重，慎权衡C．然孔子小．之D．不羞．小节而耻功名不显于天下解析A项为使动用法，其余三项为意动用法。
答案 A6．下列句子的句式分类正确的一项是( )(3分)①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨解析①③⑤宾语前置句/②④被动句/⑥⑩判断句/⑦主谓倒装句/⑧⑨定语后置句。
高中语文选修《《史记》选读》管仲列传专项测试同步训练
高中语文选修《《史记》选读》管仲列传专项测试同步训练2020.031,下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A．还大自然以蓝天青山碧水是所有环保人士的共同心声，然而“树欲静而风不止”，在利益的驱使下，不法分子的肆意破坏，却日益加剧着环境的污染。
B．战士们正趴在战壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。
C．这一伙人，狼狈为奸，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。
D．今年我终于考上了大学。
就要离开故乡时，•班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。
”2,把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（）人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。
，让人具有水一般的不屈的性格。
巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆，，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。
①水渗入了人的灵魂，合成人的血肉之驱，②水在合成人血肉之驱的同时，也渗入了人的灵魂，③在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊，④听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊，A．①③ B．②④ C．①④ D．②③3,阅读下面文言文，完成：黄香字文强，江夏安陆人也。
年九岁，失母。
思慕憔悴，殆不免丧，乡人称其至孝。
年十二，太守刘护闻而召之，署门下孝子，甚见爱敬。
香家贫．内无仆妾．躬执苦勤，尽心奉养。
遂博学经典，究精道术，能文章，京师号曰“天下无双江夏黄童”。
初除郎中，元和元年，肃宗诏香诣东观，读所未尝见书。
香后告休，及归京师。
时千乘王冠．帝会中山邸，乃诏香殿下，顾谓诸王曰：“此‘天下无双江夏黄童’者也。
”左右莫不改观。
后召诣安福殿言政事．拜尚书郎，数陈得失，赏赉增加，尝独止宿台上，昼夜不离省闼。
帝闻善之。
延平元年，迁魏郡太守。
郡旧有内外园田．常与人分种．收谷岁数千斛。
香日：“《田令》商者不农”，《王制》‘仕者不耕’，伐冰①食禄之人，不与百姓争利。
”乃悉以赋人，课令耕种，时被水年饥．及分奉禄及所得赏赐班赡贫者。
高二语文苏教版选修《史记选读》第四专题管仲列传练习(附答案)
1．对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A．故论卑．而易行卑：卑微B．吾尝三战三走．走：逃跑C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．将顺其美，匡．救其恶匡：纠正2．下列加点词语意义相同的一项是()A．吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家B．鲍叔知其贤吾生也有涯，而知也无涯C．诸侯由是归齐视死忽如归D．上服度则六亲固物换星移几度秋3．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是()A．不以为言鲍叔不以我为贪B．然孔子小之夫晋，何厌之有C．鲍叔知其贤国无主，其能久乎D．吾始困时，尝与鲍叔贾与虎谋皮4．下列各句中含有古今异义的词的一项是()A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困B．岂以为周道衰微C．仓廪实而知礼节D．鲍叔不以我为无耻5．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A．管仲因而信之B．贵轻重，慎权衡C．然孔子小之D．不羞小节而耻功名不显于天下6．下列句子的句式分类正确的一项是()①岂管仲之谓乎②公子纠死，管仲囚焉③率师以来，唯敌是求④信而见疑，忠而被谤⑤自古及今，未之尝闻⑥管仲夷吾者，颍上人也⑦甚矣，汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤⑩刘备，天下枭雄A．①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧B．①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨C．①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧D．①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨7．以下六句分编为四组，全都表明管仲的民本思想的一组是()①齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱③管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶⑤下令如流水之原，令顺民心⑥将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑤D．③④⑥8．下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()A．鲍叔终善遇之善：很好地B．鲍叔遂进管仲进：举荐C ．生我者父母，知我者鲍子也 知：了解D ．管仲因而令燕修召公之政 修：修建9．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是( )A ．不以为言 鲍叔不以我为贪B ．孔子小之 夫晋，何厌之有C ．鲍叔知其贤 有蒋氏者，专其利三世矣D ．四维不张，国乃灭亡 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
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一、积累运用1．对下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是()A．九合．诸侯，一匡天下，管仲之谋也合：会合B．吾始困时，尝与鲍叔贾．贾：做买卖C．管仲贫困，常欺．鲍叔欺：欺负，占便宜D．少时常与鲍叔牙游．游：游玩解析：选D。
游：交际，交往。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不．相同的一项是()A．吾尝为．鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒，有其石也，而为．之记B．吾尝三仕三见．逐于君百姓之不见．保，为不用恩焉C．仓廪实而．知礼节吾尝为鲍叔谋事而．更穷困D．常欺鲍叔，鲍叔终善遇之．管仲世所谓贤臣，然孔子小之．解析：选C。
C.连词，表顺承/连词，表转折。
A.介词，替；B.介词，表被动；D.代词，他。
3．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A．鲍叔不以我为不肖．．B．通货．．积财，富国强兵C．吾尝三战三走．D．岂以为周道衰微．．解析：选D。
A.古义：不贤，没有才能；今义：品行不好。
B.古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。
C.古义：逃跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
4．下列句中加点词的用法不．同于其他三项的一项是()A．富．国强．兵B．然孔子小．之C．知我不羞．小节而耻．功名不显于天下也D．贵．轻重解析：选A。
A.使动，使……富、使……强；B.意动，以……为小；C.意动，以……为羞、以……为耻；D.意动，以……为贵。
5．下列句式不．同于其他三项的一项是()A．吾尝三仕三见逐于君B．管仲囚焉C．生我者父母，知我者鲍子也D．管仲既任政相齐解析：选C。
A、B、D三项都是被动句，C项为判断句。
二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。
管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善．遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进．管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知．我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母，知．我者鲍子也。
”管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。
故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。
四维不张，国乃灭亡。
下令如流水之原，令顺民心。
”故论卑而易行。
俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。
贵轻重，慎权衡。
桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。
桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修．召公之政。
于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。
故曰：“知与之为取，政之宝也。
”6．下列各句中加点词语解释有误的一项是()A．鲍叔终善．遇之善：很好地B．鲍叔遂进．管仲进：举荐C．生我者父母，知．我者鲍子也知：了解D．管仲因而令燕修．召公之政修：修建解析：选D。
D项“修”是“恢复”。
7．以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是()①鲍叔知其贤②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之③鲍叔遂进管仲④管仲既用，任政于齐⑤故论卑而易行A．①②③B．①③④C．③④⑥D．①③⑤解析：选A。
④⑤两句是讲管仲在齐国施政以及其主张平易而容易实施，没有表现鲍叔牙“能知人”，可以排除。
8．下列对原文有关内容的分析或概括，不．正确的一项是()A．鲍叔牙辅佐公子小白，而管仲辅佐公子纠，公子纠死后，鲍叔牙向齐桓公推荐管仲，管仲尽心竭力帮助齐桓公成就霸业。
B．管仲与鲍叔牙一起经商，分财分利时管仲经常多分给自己，鲍叔牙不认为管仲贪财，因为他知道管仲穷困且有年老的母亲需要供养。
鲍叔牙给处在逆境的管仲以理解和支持，管仲亦视鲍叔牙为知己，二人友情，世称“管鲍之交”。
C．管仲相齐，能够顺应民心，利用海滨的有利条件，发展经济，聚集财物，使国富兵强，与百姓同好恶，取得了突出政绩。
D．管仲通货积财，富可敌国，国人不以为奢侈，这是因为他善于治理国家，在他死后，齐国不改变他的政策，保持了强国地位。
解析：选D。
D项，“通货积财”是指治理国家，不是说管仲自己聚敛财富。
9．翻译文中画线句子。
(1)吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
译文：________________________________________________________________________(2)俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
译文：________________________________________________________________________ 答案：(1)我曾经多次做官多次被国君贬斥，鲍叔不认为我没有才能，知道我这是没有遇到时机。
(2)百姓想要的，趁机给百姓；百姓认为不好的，趁机去掉。
三、类文阅读阅读下面的文言文。
完成10～14题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。
鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。
君有加．惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。
若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾[注]乎！臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉．，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。
夫管仲，民之父母也。
将欲治其子，不可弃其父母。
”公曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃．用之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥．而反之，其．为君亦犹是也。
”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。
”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。
彼知吾将用之，必不吾予也。
”鲍叔曰：“君诏使者曰：‘寡君有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。
’鲁君必诺。
且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。
夷吾受之，则鲁能弱齐矣。
夷吾不受，彼知其将反于．齐，必杀之。
”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也。
夷吾事君无二心。
”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故。
君若欲定宗庙，则亟请之。
不然，无及也。
”公乃使鲍叔行成。
曰：“公子纠，亲也，请君讨之。
”鲁人为杀公子纠。
又曰：“管仲，雠[同“仇”]也，请受而甘心焉。
”鲁君许诺。
施伯谓鲁侯曰：“勿予。
非戮之也，将用其政也。
管仲者，天下之贤人也，大器也。
在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下。
今齐求而得之，则必长为鲁国忧。
君何不杀而．授之其尸？”鲁君曰：“诺。
”将杀管仲。
鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。
弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣僇。
若不生得，是君与寡君之贼比．也。
非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。
”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙[xiá，木笼]以予齐。
(节选自《管子·小匡》)【注】 管夷吾，字仲，初事公子纠。
齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。
10．对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是( ) A ．君有加．惠于其臣 加：增加 B ．治国不失秉．秉：同“柄”，权柄 C ．君若宥．而反之 宥：宽恕 D ．是君与寡君之贼比．也 比：并列 解析：选A 。
“加”应为“施加”的意思。
11．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 今乃．用之，可乎 精思傅会，十年乃．成 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 其．为君亦犹是也以故其．后名之曰“褒禅” C.⎩⎪⎨⎪⎧ 彼知其将反于．齐 赵尝五战于．秦 D.⎩⎪⎨⎪⎧君何不杀而．授之其尸 卒廷见相如，毕礼而．归之解析：选D。
A项，副词，竟然/副词，才；B项，代词，他/指示代词，那；C项，介词，到/介词，和；D项都是表承接关系的连词。
12．下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是()①夫管仲，民之父母也。
②将欲治其子，不可弃其父母。
③夷吾受之，则鲁能弱齐矣。
④夷吾事君无二心。
⑤君若欲定宗庙，则亟请之。
⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。
A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤解析：选A。
②句是任用管仲的原因，④句体现管仲的忠诚。
13．下列对本文的理解和分析，不．正确的一项是()A．鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。
B．鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。
C．鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。
D．本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。
解析：选C。
鲍叔牙认为不及时迎回管仲，管仲会被杀。
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！译文：________________________________________________________________________(2)彼知吾将用之，必不吾予也。
译文：________________________________________________________________________(3)于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。
译文：________________________________________________________________________ 答案：(1)如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！(2)他知道我们将要任用管仲，一定不会(把管仲)交给我们。
(3)在这种情况下鲁国国君就没有杀(管仲)，于是(把他)活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。
参考译文：齐桓公从莒回到齐国以后，任命鲍叔牙当相国。
鲍叔辞谢说：“我是您的庸臣。
国君要加惠于我，使我不至于挨饿受冻，就算恩赐了。
如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！我有五个方面不如管夷吾：宽惠爱民，我不如他；治国不失权柄，我不如他；忠信以交好诸侯，我不如他；制定礼仪可以示范于四方，我不如他；披甲击鼓，立于军门，使百姓勇气倍增，我不如他。
管仲，好比人民的父母。
将要治理儿子，就不可不用他们的父母。
”桓公说：“管夷吾亲自射我，射中了带钩，几乎使我丧命，现在竟然要起用他，可以吗？”鲍叔说：“他也是为了自己的君主才这样做的，您如果宽恕他而让他回国，他将同样为您效力。
”桓公说：“那么应该怎么办呢？”鲍叔说：“您可派人到鲁国去要回他。
”桓公说：“施伯是鲁国的谋臣。
他知道我们将要任用管仲，一定不会(把管仲)交给我们。
”鲍叔说：“您告诉使者这样说：‘我有一个不忠之臣在贵国，想要引渡回来在群臣面前处死。