因数和倍数单元测试题(精品)汇总
因数与倍数单元测试题(1)
第二单元达标测试卷一、填空题。
(每空1分，共28分)1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是( )，它的因数有( )，100以内它的倍数有( )。
2．要使207同时是2和3的倍数，里应填( )；要使307既含有因数3又是5的倍数，里应填( )。
3．一个合数至少有( )个因数，一个质数有( )个因数。
4．同时是2，3，5的倍数的最小数是( )，最小的三位数是( )。
5．一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，这个三位数最大是( )。
6．36的最大因数是( )，28的最小倍数是( )。
7．76至少要加上( )才是3的倍数；至少要加上( )才是5的倍数。
8．按要求在方框里填上最小的数字。
(1)38(2和3的倍数)(2)945(2和5的倍数)(3)7015(3和5的倍数)(4)280(2、3和5的倍数)9．在括号里填上合适的质数。
30＝( )＋( )＋( ) 40＝( )＋( )＋( )10．两个质数的差是14，积是51，这两个数是( )和( )；两个质数的和是20，积是91，这两个数是( )和( )。
二、判断题。
(每题1分，共10分)1．5的倍数一定比3的倍数大。
( )2．一个奇数加5的和一定是奇数。
( )3．一个数的因数总比它的倍数小。
( )4．个位是3、6、9的数一定是3的倍数。
( )5．在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。
( )6．除2外，其他任意两个质数的和都是偶数。
( ) 7．是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。
( ) 8．大于2的所有偶数都是合数。
( ) 9．一个奇数乘2，积一定是偶数。
( ) 10．个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数，也一定都是4的倍数。
( ) 三、选择题。
(每题1分，共8分)1．自然数可以分为( )两类。
A．质数和合数B．奇数和偶数C．因数和倍数D．1和合数2．2，3，5，7这四个数都是( )。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数3．下列关系式中，不一定成立的是( )。
人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元达标测试卷(含答案解析)
人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元达标测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在1～20中，既是质数又是偶数的数有（_____），既是合数又是奇数的数有（_____），（______）不是质数也不是合数．2．一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是（____）,一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是（____）．3．在括号里填上合适的质数。
77= （______）⨯ （______） 39= （______）+（______） 18=（______）+（______）8=（______）－（______） 56=（______）－（______） 65=（______）⨯（______）4．参加“中华诵”经典诵读的同学在45～50人之间，并且这个人数既是2的倍数又是3的倍数，参加“中华诵”经典诵读的同学有（________）人。
5．阳光小学进行期中测试后，林老师班的学生的数学平均分是90分，在记录总分时林老师不小心打翻了墨水，总分是■97■，林老师班有（________）名学生。
6．制作一个三角形框架，已有长度分别为5cm 12cm 、两根小棒，要使它的周长是偶数，第三边的长度可以是（________）cm 。
7．咚咚的学籍号是一个四位数，最高位上的数字是合数又是奇数，百位上的数字是最小的质数，十位上的数字是最小的合数，个位上的数字是最小的偶数。
咚咚的学籍号是（______）。
8．学校组织同学们去看电影，明明电影票的座位号是既有因数2，又有因数3和5的最小两位数，明明电影票的座位号是（________）。
9．36块糖果要分别装在甲、乙两个礼品盒里，如果甲盒里的块数为奇数，那么乙盒里的块数为（________）数。
10．()A =+++÷□□□□□，里是20以内各不相同的质数，A 是整数，那么A 最大是（________），最小是（________）。
因数与倍数专题训练
1、一个数的最小倍数是36，这个数的所有因数中，最小的是：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4（答案：A）
2、15的因数有：
A. 1，3，5
B. 1，5，15
C. 1，3，15
D. 1，3，5，15（答案：D）
3、下列数中，同时是2和3的倍数的数是：
A. 18
B. 20
C. 25
D. 35（答案：A）
4、如果A是B的倍数，那么A和B的最大公因数是：
A. A
B. B
C. A+B
D. A-B（答案：B）
5、一个数既是6的倍数，又是9的倍数，这个数最小可能是：
A. 9
B. 18
C. 27
D. 36（答案：B）
6、下列说法中，正确的是：
A. 一个数的倍数一定比这个数大
B. 一个数的因数一定比这个数小
C. 一个数的最大因数和最小倍数都是这个数本身
D. 一个数只有两个因数，这个数一定是质数但不一定是2（答案：C）
7、两个数的最大公因数是12，这两个数的公因数有：
A. 2，3，4
B. 1，2，3，6
C. 1，2，3，4，6，12
D. 1，2，4，6，12（答案：C）
8、一个数是5的倍数，又是7的倍数，这个数最小是：
A. 10
B. 35
C. 70
D. 30（答案：B）。
人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷(3套含答案)
人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷(3套含答案)人教版小学数学五年级检测卷小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试卷（一）一、填空。
（每题2分，共22分）1.因为63÷7＝9，所以63是7和9的倍数，7和9是63的因数。
2.36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，50以内12的倍数有12、24、36、48.3.1－9的自然数中，相邻的两个质数是2、3、相邻的两个合数是4、6.4.一个质数只有2个因数，一个合数至少有3个因数。
5.一个数既是2的倍数，又是3、5的倍数，这个数最小是30，它一共有8个因数。
6.2和其他任意质数的和一定是偶数。
7.一个四位数，千位上是9的最小倍数，百位上是最小的合数，个位上是最大的一位偶数，十位上是最小的自然数，这个数是1092.8.1－20中，既是质数又是偶数的数是2，既是合数又是奇数的数是9，4既不是质数也不是合数。
9.三个连续奇数的和是99，这三个连续奇数是31、33和35.10.任何一个偶数加上1都是奇数。
二、判断。
（每题1分，共6分）1.因为15＋3＝18，所以15不是因数，3不是倍数。
（×）2.一个自然数越大，它的因数的个数不一定越多。
（×）3.因为3.9÷3＝1.3，所以3.9不是3的倍数。
（×）4.1是所有非零自然数的因数。
（√）5.因为3，6，9都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数都是3的倍数。
（√）6.除2之外，所有质数都是奇数。
（×）三、选择。
（每题2分，共12分）1.一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是36.（A）2.下面各数中，第二个数是第一个数的倍数的是20和4.（A）四、按要求做题。
（共23分）1.填一填。
（4分）78的因数有1、2、3、6、13、26、39、78，174的因数有1、2、3、6、29、58、87、174，420的因数有1、2、3、4、5、6、7、10、12、14、15、20、21、28、30、35、42、60、70、84、105、140、210、420，75的因数有1、3、5、15、25、75，501的因数有1、3、167、501，5的因数有1、5，1的因数只有1，51的因数有1、3、17、51.1.在32÷8＝4中，32是4和8的倍数，8和4是32的因数。
倍数及因数同步练习题精品
倍数与因数作业倍数与因数练习题〔一〕一、填一填1、像0、1、2,3、4、5、6……这样的数是〔〕，最小的自然数是〔〕。
请任意写出五个整数：〔〕，整数有〔〕个。
2、是2的倍数叫〔〕，不是2的倍数叫〔〕。
3、说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
32×2=64 14×3=424、“2□〞是5的倍数，□里可以填〔〕，“32□〞是2的倍数□里可以填〔〕5、30=1×30=〔〕×〔〕=〔〕×〔〕=〔〕×〔〕30的全部因数：6、有两个数都是质数，这两个数的和是8，两个数的积是15，这两个数是：有两个数都是质数，这两个数的和是15，两个数的积是26，这两个数是：二、找一找、连一连60 18 680 3 6 12 9 24 6 3612的倍数: 12的因数:三判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
〔〕2、4的倍数比40的倍数少。
〔〕3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
〔〕4、如果用N来表示自然数，则偶数可以用N+2表示。
〔〕5、一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的一定是0。
〔〕6、5的因数有无数个。
〔〕四、按要求做。
1、从0、2、5、9、这4个数中，选出三个组成三位数。
〔1〕组成的数是2的倍数有：〔2〕组成的数是5的倍数有：〔3〕组成的数是偶数的有：，组成的数是奇数的有：2、把以下数按要求填入圈内。
59 999 14 987 520 180 26 387 43 72 545 306 45 7742的倍数 3的倍数 5的倍数3、从0、3、6、9中任意选出3个数字，组成三位数，〔1〕的倍数有：同时是2、5的倍数有：〔2〕同时是2、3的倍数有：同时是2、3、5的倍数有：4、找一找。
12 9 21 5 3 27 1 15 30 18 24 45 6〔1〕27的因数有：〔2〕45的因数有：〔3〕既是27的因数，又是45的因数。
人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷精品含答案
人教版五年级下册数学第二单元《因数与倍数》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.若b=2a（a为大于0的整数），那么b一定是（）。
A.质数B.合数C.奇数D.偶数2.18的倍数有（）个。
A.4B.6C.8D.无数3.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。
A.30个B.90个C.60个4.下面各种说法，有（）句是正确的。
①一个数的最小倍数是它本身。
②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数④一个数至少有两个因数A.1B.2C.3D.45.a+2的和是奇数，a一定是（）。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数6.24是4和6的（）。
A.因数B.倍数C.合数二.判断题(共6题，共12分)1.大于2的偶数都是合数。
（）2.两个偶数一定不互质。
（）3.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。
（）4.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。
（）5.任意两个不同奇数的和一定是偶数。
（）6.一个三位数，如各数位上的数字都相同，那么这个数一定是3的倍数。
（）三.填空题(共6题，共29分)1.有5个连续的偶数，它们的平均数是a，最大的一个数是（），它们的和是（）。
2.在4、9、36这三个数中：（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数；36的因数一共有（）个，它的倍数有（）个。
3.圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中，奇数有（），偶数有（）。
4.在括号内填上合适的质数。
①16=（）+（）②35=（）×（）③22=（）×（）④30=（）+（）⑤32=（）+（）⑥65=（）×（）5.在7、5、1、0这四个数字中，任选三个数字组成一个三位数，这个三位数是2、3、5的公倍数，这个三位数最小是（），最大是（）。
6.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（）。
四年级下册第九单元倍数和因数练习题
四年级下册第九单元倍数和因数练习题1.4×3=12，或12÷3=4.那么12是3和4的倍数，3和4是12的因数.（倍数和因数是相互存在的，不可以说12是倍数，或者说3是因数.只能说谁是谁的倍数，谁是谁的因数.）2.一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的.如18的因数有：1.2.3.6.9.18.3.一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数.一个数倍数的个数是无限的.如：18的倍数有：18.36.54.72.90……（省略号非常重要）4.一个数最大的因数等于这个数最小的倍数（都是它本身）.5.是2的倍数的数叫做偶数.（个位是0.2.4.6.8的数）6.不是2的倍数的数叫做奇数.（个位是1.3.5.7.9的数）7.个位上是2.4.6.8.0的数是2的倍数，个位上是0或5的数是5的倍数.8.既是2的倍数又是5的倍数个位上一定是0.（如：10.20.30.40……）9.一个数各位上数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数.（如：453各位上数字的和是4+3+5=12，因为12是3的倍数，所以453也是3的倍数.）10.一个数只有1和它本身两个因数的数叫素数（或质数）.如：2.3.5.7.11.13.17.19……2是素数中唯一的偶数.（所以“所有的素数都是奇数”这一说法是错误的.）11.一个数除了1和它本身两个因数外，还有其他的因数的数叫合数.如：4.6.8.9.10……12.1既不是素数也不是合数，因为1的因数只有1个：1.素数只有2个因数，合数至少有3个因数(如：9的因数有：1.3.9). 13.哥德巴赫猜想：任何大于4的偶数都可以表示成两个奇素数之和.如6=3+3 8=3+510=5+5,12=5+7等等.14.100以内的素数表：2.3.5.7.11.13.17.19.23.29.31.37.41.43.47.53.59.61.71.73.79.83.89.97.（共25个）15.三个连续的自然数（3.4.5），三个连续奇数（3.5.7），三个连续偶数（4.6.8）的和都是3的倍数.因数和倍数单元测试题一.填空.1.在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）.2.既是素数又是奇数的最小的一位数是（）.3.在20以内的质数有（）4.如果有两个质数的和等于21，这两个数可能是（）和（）5.一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）.6.一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）.7.个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除.8.在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( ).9.同时是2和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( ).10.1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数.11.质数只有( )个因数，它们分别是( )和( ).12.一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数. 13.自然数中，既是质数又是偶数的是( ).二.选择题1.15的最大因数是（），最小倍数是（）.①1 ②3 ③5 ④152.在14＝2×7中，2和7都是14的（）.①质数②因数③质因数3.一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）.①6 ②12 ③24 ④1444..一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）.①120个②90个③60个④30个5.把66分解质因数是（）.①66＝1×2×3×1 ②66＝6×11 ③66＝2×3×11 ④2×3×11＝666.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友.按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友.7.自然数中,凡是17的倍数（）.①都是偶数②有偶数有奇数③都是奇数8.下面的数，因数个数最多的是（）.①8 ② 36 ③ 409.两个质数的和是（）.①偶数②奇数③奇数或偶数10.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）.A奇数和偶数 B质数和合数 C质数.合数.0和1三.判断题1.任何自然数，它的最大因数等于它的最小倍数( )2.一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )3.因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )4.一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )5.4是因数，8是倍数． ( )6.36的全部因数是1.2.3.4.6.9.12和18，共有8个． ( )7.任何一个自然数最少有两个因数． ( )8.一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )9.两个质数相乘的积还是质数.（）10.一个合数至少有三个因数.（）11.在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数.（）12.任何数都没有最大的倍数. （）13.1是所有非零自然数的因数. （）14.所有的偶数都是合数. ( )15.个位上是3.6.9的数都能被3整除. ( )16.100以内的最大质数是97.（）17.个位上是0的数都是2和5的倍数.（）四.用短除法分解下列质因数.48 56 64 72 86六.应用题.1.有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是多少?2.一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?3.当a分别是1.2.3.4.5时，4a＋1是质数，还是合数?4. 幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了48颗糖平均分给他们，正好分完.小朋友的人数可能是多少？5.王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个足球，售货员说应付134元，王老师认为不对.你能解释这是为什么吗？7.猜电话号码0592－A B C D E F G提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数 D——它既是4的倍数，又是4的因数 E——它的所有因数是1，2，3，6 F——它的所有因数是1， 3 G——它只有一个因数这个号码就是8.一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少？9.一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是多少？10.（1）一个数是48的因数，这个数可能是多少？（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是多少？（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是多少？。
人教版五年级下《因数与倍数》单元测试 (答案)
错，正确答案为 ．
22. ;
解析:
观察图形可知，从上面看，这个图形下层是 个小正方体，上层最少是 个正方形靠左边；最多是 个小正
方体靠左边，据此即可解答问题．
根据题干分析可得：最少有
（个），最多是：
（个），
下层是并排 行，每行 个小正方体；上层右边一列是 层，左边两列都是 两层；
答：最少需要摆 块，最多能摆 块．
20. C
解析:
质数是指在大于 的自然数中，除了 和它本身以外不再有其他因数的自然数．
对于 选项： 是质数， 也是质数，
，所以两个质数的和不一定是奇数，所以该选项说法错
误，故 错误；
对于 选项： 是质数， 也是质数，
，所以两个质数的和不一定是偶数，所以该选项说法错
误，故 错误；
对于 选项：
，
，所以两个质数的和可能是奇数也可能是偶数，所以该选项说法正
3. ， ， ， ， ， ， ， 解析: 的所有因数： 、 、 、 、 、 、 、 ．
4. 解析: 一个数的最大因数和最小倍数相同．
5. 解析: 的因数有： ， ， ， ， ， ， ， ， ，一共有九个因数． 故答案为： ．
6. 解析: 如果 是 的倍数，则 和 的最小公倍数是 ．自然数 是自然数 的 倍，则 和 的最小公倍数是 ．
故答案为： ； ．
23.
从正面看 解析:
从左面看
从正面看
从左面看
10
． ． ．
． ． ．
7
14.
；
；
解析:
，
，
，
；
．
．
15. B 16. C
解析: 、、、、、、、、
在这些数中， 是质数，其他的是合数． 故选 ．
因数和倍数,试题合集(4套)
《因数和倍数》练习题姓名___________一、判断题1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身．( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数．()3、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数．( )4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的．()5、5是因数，10是倍数．()6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个．( )7、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数．()8、25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数．()9、任何一个自然数最少有两个因数．( )10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数．( )11、15的倍数有15、30、45．( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多．( )13、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身．( )14、一个数的倍数一定大于这个数的因数．()15、两个质数相乘的积还是质数。
（）16、一个合数至少得有三个因数。
（）17、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。
（）18、15的因数有3和5。
（）19、在1—40的数中，36是4最大的倍数。
（）20、是16的因数，16是16的倍数。
（）21、8的因数只有2，4。
（）22、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。
( )23、任何数都没有最大的倍数。
（）24、1是所有非零自然数的因数。
（）25、所有的偶数都是合数。
( )26、质数与质数的乘积还是质数。
( )27、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
( )28、一个数的因数总是比这个数小。
（）29、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）30、100以内的最大质数是99。
（）31、个位上是0的数都是2和5的倍数。
（）二、填空。
1、在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）。
2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（）。
新课标人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》单元测试题及答案(共4套)
人教版五年级下册数学《因数与倍数》单元测试一一、填空1、有一个算式7×8＝56，那么可以说（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。
2、是2的倍数的数叫（）。
3、不是2的倍数的数叫（）。
4、凡是个位上是（）或（）的数，都是5的倍数。
一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（）。
5、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数，那么这个数也是（）的倍数。
6、一个数只有（）两个因数，这个数叫作质数。
一个数除了（）以外还有（），这个数叫做合数。
合数最少有（）个因数，质数只有（）个因数。
7、最小的质数是（），最小的合数是（）。
8、写出1-20的所有质数是（），（）既不是质数，也不是合数。
9、有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（）。
10、有一个两位数，它是2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是12，这个两位数可能是（）。
二、判断1、大于2的所有的偶数都是合数。
（）2、除2以外，所有的质数都是奇数。
（）3、6的所有倍数都是合数。
（）4、一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。
（）5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。
（）6、8是因数，12是倍数。
（）三、组成符合要求的数从0、5、6、7四个数中，选择两个数组成两位数。
2的倍数（）共5个。
3的倍数（）共3个5的倍数（）共5个同时是2和3的倍数（）同时是2和5的倍数（）同时是3和5的倍数（）同时是2、3和5的倍数（）四、写出因数与倍数1、写倍数（1）写出100以内，所有9的倍数（）。
（2）50以内，所有4的倍数（）。
（3）写24的全部因数（）。
（4）100以内所有的8的倍数（）。
（5）既是24的因数又是8的倍数（）。
2、写出下列数的所有因数16（） 87（）23（） 45（）81（） 62（）14（）五、分一分（把下列数填入合适的圆圈内）2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、9453、奇数：（）偶数：（）质数：（）合数：（）六、综合应用1、食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？2、早晨，五（1）班同学们排队做操，7人一排，8人一排都没有剩余。
2023-2024学年五年级数学下册《第二单元 因数与倍数》单元测试题 人教版
2023-2024学年五年级数学下册《第二单元因数与倍数》单元测试题人教版一、选择题（16分）1．13的倍数（）A．一定是奇数B．一定是偶数C．可能是奇数也可能是偶数D．无法判断2．下面说法中，错误的有（）个。
①两个质数的积一定是合数。
②分数的分母越大，它的分数单位就越大。
③个位上是3、6、9的自然数一定是3的倍数。
④一根绳子剪成两段，第一段长58米，第二段占全长的58，第一段比第二段长。
A．1B．2C．3D．43．下列各组数中，都是质数的是（）。
A．1、3和7B．2、5和29C．39、49和57D．11、17和21 4．421减去（），就能被2、3、5分别整除．A．1B．11C．215．用2，5，8这三个数字组成的三位数，（）A．都是3的倍数B．都是2的倍数C．都不是3的倍数D．有的是3的倍数，有的不是3的倍数6．用10以内的三个不同质数，组成既是2的倍数，又是3的倍数的三位数，这些三位数中最小的是（）A．235B．234C．352D．3727．下面各数中，既是奇数又是合数的是（）A．19B．91C．90D．238．一个数，它既是48的因数，又是8的倍数，这个数最大是（）。
A．16B．24C．48D．96二、判断题（5分）9．5个连续的自然数（0除外）中，必有一个是5的倍数。
（）10．既有因数2，又是5的倍数，这个数一定是10的倍数。
（）11．所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。
（）12．一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。
（）13．因为36÷3=12，所以36是倍数，3是因数。
（）三、填空题（30分）14．在自然数中，最小的奇数是的偶数是，最小的质数是最小的合数是。
15．质数只有个因数，合数至少有个因数，既不是质数也不是合数。
16．21□是2的倍数，又是3的倍数，方框里最小可填，最大可填；使6□1□同时是2、3、5的倍数，前面的方框里可以填，后面的方框里填。
17．把电话号码对应的序号填在相应的圆圈里。
人教版-五年级下册数学因数与倍数测试题(最新整理)
五年级数学下册第二单元知识点和测试题1.因数和倍数的定义2 和 6 是 12 的因数，12 是 2 的倍数，12 也是 6 的倍数18 的因数有 1、18、2、9、3、62.一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数有无数个任何数都有最小的因数 1，最大的因数本身，最小的倍数也是本身3.2、3 和5 倍数的特征2 的倍数的数特征是个位是 0、2、4、6、8，是2 的倍数的数叫偶数，不是 2 的倍数的数叫奇数5 的倍数的数特征是个位是 0 或 53 的倍数的数特征是一个数各位上的数字的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数4.只有 1 和本身两个因数的数叫做质数（或素数）5.除了 1 和本身外还有其它因数的数叫做合数6. 1 既不是质数，也不是合数7． 100 个，它们是：2 3 5 7 11 13 17 1931 23 37 29 41 43 47 5961 53 67 79 71 73 97 89 83补充知识：1．9 的倍数的数特征是一个数各位上的数字的和是 9 的倍数，这个数就是 3 的倍数2．既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的数的特征是个位必须是 03．4 和 25 的倍数的特征是末二位是 4 或 25 的倍数4．8 和 125 的倍数的特征是末三位是 8 和 125 的倍数5.如果 a 和b 都是c 的倍数，那么 a－b 和a＋b 一定也是 c 的倍数6.如果 a 是c 的倍数，那么 a 乘以一个数（0 除外）后的积也是 c 的倍数7. 偶数＋偶数=偶数偶数－偶数=偶数偶数×偶数=偶数偶数＋奇数=奇数偶数－奇数=奇数偶数×奇数=偶数奇数＋奇数=偶数奇数－偶数=奇数奇数×奇数=奇数奇数－奇数=偶数无论多少个偶数相加都是偶数偶数个奇数相加是偶数奇数个奇数相加是奇数练习题一、填空（每题 1 分，共19 分）1.自然数中，（）的数叫做偶数，（）的数叫做奇数。
2.个位上是（）或（）的数，是5 的倍数。
第二单元因数与倍数单元测试卷
绝密★启用前第二单元因数与倍数单元测试卷题号一二三四总分得分一．单选题（共12小题,共12分）1.在下面3个数中，（）既是20的因数，又是5的倍数。
A.8B.15C.202.面包店运来125个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？（）A.能B.不能C.不能确定3.一个数的最小倍数一定（）它本身。
A.等于B.大于C.小于4.把66分解质因数是（）。
A.66＝1×2×3×11B.66＝6×11C.66＝2×3×115.25 的因数一共有（）个。
A.3B.4C.56.数字4有（）个因数A.1B.2C.37.下面的数，因数个数最多的是（）。
A.18B.36C.408.一个数的最大因数和最小倍数的和是30，这个数是( )。
A.15B.30C.45D.609.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。
A.90个B.60个C.30个10.在60＝12×5中，12和5是60的（）。
A.倍数B.偶数C.因数11.下列哪个数字是8的因数（）A.3B.4C.512.（）即是3的倍数，也是5的倍数。
A.50B.72C.75二．填空题（共83空,共83分）13.10以内相邻的两个数都是合数的有和；相邻的两个数都是质数的有和。
14.在1、2、3、4、8、9、15、21中，奇数有，偶数有，质数有，合数有，既是奇数又是合数的数有，既是偶数又是合数的数有，既是奇数又是质数的数有，既是偶数又是质数的数有．15.一个九位数，最高位上的数是最大的一位数，十万位上的数是最小的质数，千位上是最小的合数，个位上的数既不是质数也不是合数，其它各位上的数都是最小的自然数，这个数写作，把这个数改写成用“万”作单位的数是．16.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是。
17.一个带分数的分数单位是18，再加上5个这样的分数单位就是最小的合数。
(必刷卷)第三单元 倍数与因数(单元测试)-五年级上册数学单元高频常考易错题集训A卷
第三单元倍数与因数五班级上册数学单元高频常考易错题集训A卷（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．一个三位自然数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是10以内最大的奇数，个位上的数是最小的合数，这个数是（）。
A．290 B．394 C．274 D．2942．a是奇数，b是偶数，且a＞b，那么下面的算式中，计算结果肯定是偶数的是（）。
A．3a－b B．a＋2b C．3a＋b D．2a－b3．用5、5、2这三个数字组成的三位数肯定是（）。
A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数4．假如用a表示自然数（0除外），那么偶数可以表示为（）。
A．a＋2 B．2a C．a－1 D．2a－15．两个奇数的积再加上2，和是（）。
A．奇数B．偶数C．合数D．不能确定6．用2、3、5三个数字组成的三位数（）。
A．肯定是2的倍数B．肯定是3的倍数C．肯定是5的倍数D．以上说法都是错的7．选哪种包装盒能正好把80瓶饮料装完？（）。
①每6瓶装一盒②每5瓶装一盒③每4瓶装一盒④每9瓶装一盒A．①和②B．②和③C．③和①8．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（）。
A．100 B．30 C．300 D．120二、填空题（满分16分）9．一个三位数，百位上的数是6的最小倍数，十位上的数是最小的合数，个位上的数是一位数中最大的合数，这个三位数是( )。
10．( )＋( )＝24，请在括号里填入质数。
11．三个连续的偶数，用m表示其中最小的一个，那么这三个偶数的和是( )。
12．小鸭子最初在右岸，来回地游，11次后，小鸭子到了( )岸。
13．15的因数有( )个，它是一个( )数，其中最大的因数是( )，最小的因数是( )。
14．10以内最大的质数与最小的奇数的和是( )，最小的合数与最小的偶数的差是( )。
15．4、6、7、9、11、13、17、22中奇数有( )个，质数有( )，合数有( )。
16．两个连续奇数的和是76，这两个奇数分别是( )和( )。
第三单元《倍数与因数》(单元测试)-五年级上册数学北师大版
北师大版数学五年级上第三单元《倍数与因数》单元测试一、填空题（每题2分，共20 分）1．30的因数有个，其中最小的因数是，最大的因数是。
2．一个非零自然数a，它的最大因数是，最小因数是，最小倍数。
3．如果2□5是3的倍数，那么□里可以填。
4．2的倍数中最大的三位数是，5的倍数中最大的四位数是，3的倍数中最小的两位数是。
5．用0、6、8、3中的三个数，组成不同的三位数。
（1）使它是5的倍数：（至少写3个）（2）使它有因数3：（至少写2个）（3）使它同时是3和5的倍数：。
6．同时是2，3，5的倍数的最小数是，同时是2，3，5的倍数的最小三位数是。
7．一个数既是40的因数，又是5的倍数，这个数可能是。
8．在45，80，72，205，408，90中，2的倍数有，3的倍数有，5的倍数有。
同时是2，3的倍数的最小三位数是；同时是2，3，5的倍数的最大三位数是。
9．n是一个自然数，它满足以下所有条件：n＞6，n＜21，n是4的倍数，n能被3整除。
n是。
10．23至少加上就是3的倍数，至少减去就是2的倍数。
二、单选题（每题3分，共15分）11．三个连续自然数都是合数的是（）。
A．9，10，11B．12，13，14C．20，21，2212．自然数中凡是5的倍数，它们（）。
A．都是奇数B．都是偶数C．有偶数也有奇数13．已知m是37的因数，那m（）。
A．是74B．必定是37C．是1或3714．要使356有因数2、3、5，至少要减去（）。
A．6B．26C．1615．下面第（）组数中的前一个数是后一个数的因数。
A．8和20B．9和18C．9和15三、判断题（每题3分，共15分）16．合数的因数至少有3个。
（）17．甲数除以乙数，商是17，那么甲数一定是乙数的倍数。
（）18．用12个同样大的小正方形拼成一个长方形，一共有6种不同拼法。
（）19．要使四位数23□1是3的倍数，方框里最大可以填9。
（）20．每一个合数的因数个数都是偶数。
[精品]五年级下册数学单元测试-1.倍数和因数_ 西师大版(含答案)
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五年级下册数学单元测试-1.倍数和因数一、单选题1.下面各数中，既是36的因数，又是63的因数的数是( )。
A. 4B. 7C. 92.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。
A. 奇数和偶数B. 质数和合数C. 质数、合数、0和13.12是36和24的（）。
A. 最小公倍数B. 最大公因数C. 公倍数4.有一个数，它既是9的约数，又是9的倍数的数是（）A. 3B. 18C. 9D. 815.一个数既是12的倍数，又是12的约数，这个数是A. 144B. 24C. 6D. 126.a 和b都是自然数，且a÷b＝8，则a和b的最小公倍数是（）A. abB. aC. bD. 8ab7.8是下列哪个数字的因数（）A. 15B. 16C. 208.x与y互质，它们的最小公倍数是( )A. xB. yC. xy9.a，b和c是三个非零自然数，在a=b×c中，能够成立的说法是（）A. b和c是互质数B. b和c都是a的质因数C. b和c都是a的约数D. b一定是的倍数10.下面（）组的两个数互质。
A. 15和16B. 14和21C. 39和13二、判断题11.判断对错．(在小学，只讨论“0”以外的自然数的整除性质．)（1）两个不同的质数一定互质．（2）1和任何一个自然数都互质．（3）相邻的两个自然数必定互质．（4）一个质数与一个合数必定互质．（5）两个合数也可能互质．12.判断对错两位数中最小的偶数是12．13.2×4=8，8是倍数，4是因数。
14.两个数的最小公倍数一定比这两个数大。
（）15.判断对错.要使187能被3整除，至少要加上2．三、填空题16.2□2□表示一个四位数，在这个数的“□”里填上适当的数字，使这个数能同时被3和5整除．17.找出24的所有因数．从小到大地写：________．一对一对地写：________18.在下面的方框里填一个适当的数字．能同时被2，3，5整除3________ 2________19.如果a=2×2×3×5 ，b=2×3×7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________，20.填上每个分数的分子、分母的最大公因数．________ ________ ________ ________ ________ ________21.最小的合数是________，最小的质数是________，既是偶数又是质数的数是________，既是奇数又是合数的数最小的是________。
因数与倍数 单元测试卷(内含4套)后面均带答案
五年级下学期因数与倍数单元测试卷（一）班级：____ 姓名：____ 分数：____一、填空题。
（每小题2分，共28分）1、一个数的最大因数和最小倍数的和是78，那么这个数的3倍是（）。
2、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。
3、既有因数5，又是2的倍数的最小两位数是（），最大的三位数是（）。
4、妈妈买了40多个橘子，淘气把橘子装盒，发现每3个装1盒，还多2个，那么这些橘子至少（）个，至多（）个。
5、李叔叔的果园每行树的棵树都是相等的，下面是几位小朋友各自数出的总棵树，其中只有（）数对的。
李刚：73棵程鸣：77棵王冰：79棵赵强：716、一个两位数的质数,交换个位与十位上的数字,所得的两位数仍是质数,这个数是( )。
7、a b c 都是质数，甲数=a×b×b，乙数=a×b×c，甲乙两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）8、a和b都是自然数，而且a=8b，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）9、一筐苹果4个4个拿,6个6个拿,或8个8个拿都正好拿完,这筐苹果,最少有( )个。
10、一个数的最大的因数是48，它的最小的倍数是（），把这个数分解质因数是（）。
11、三个不同质数的最小公倍数是105,这三个质数是（ )、( )和( )。
12、三个数的和是312,这三个数分别能被7、8、9整除,而且商相同。
这三个数分别是（）、（）、（）。
13、已知(A,40)=8,[A,40]=80,那么A=( )。
14、100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。
二、判断题。
（共6分）1、一个数的倍数一定比它的因数大。
（）2、一个数是12的倍数，这个数一定是3和4的倍数。
（）3、31的因数比10的因数多。
（）4、12的倍数只有12，24，36，48，60。
（）5、在自然数范围内，最小的奇数是1，最小的偶数是2.（）6、任意一个自然数，不是质数就是合数。
人教版数学5年级下册 第2单元(因数与倍数)单元测试题(含解析)
人教版五年级下册《第2单元因数与倍数》单元测试题一．选择题（共8小题）1．甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（）A．倍数B．因数C．质因数D．无法确定2．在下面的各数中，（）是12的因数。
A．9B．24C．63．48的因数有（）个。
A．6B．8C．104．已知一个数是5的倍数，它加上（），一定还是5的倍数。
A．13B．35C．22D．485．在1～10这些自然数中，一共有（）个质数。
A．2B．3C．4D．56．下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（）A．13，14，15B．7，8，9C．14，15，16D．21，22，23 7．要使2□4是3的倍数，□中可填的数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个8．要使3□5是3的倍数，方框里最大可以填（）A．7B．9C．4二．填空题（共10小题）9．两数的积是14，且这两个数都是质数。
他们分别是和。
10．非0自然数中，最小的质数是，最小的合数是，既不是质数也不是合数．11．24÷4＝6中是的倍数，是的因数。
12．一箱鸡蛋有1□0个（鸡蛋数是一个三位数），每次从箱子里拿出8个，刚好拿完。
箱子里原来有个或个鸡蛋。
13．在方框里填一个数字，使87□是3的倍数，可以填。
14．在1，2，6，8，9，12，40，49，55，100这些数中，2和5的公倍数有，24和36的公因数有，既是奇数又是合数的数是。
15．□里可以填哪些数字，使整个数是3的倍数。
请将答案写在横线上。
□3 2□4□16．两位数中，是5的倍数的最大数是，最小数是。
17．在1，2，5，12，27，36中，12的因数有，12的倍数有。
18．18的因数是，21的因数是，它们的公因数是。
三．判断题（共5小题）19．一个数越大，它的因数越多，一个数越小，它的因数就越少。
（）20．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
（）21．用数字5、7、6组成的三位数一定都是3的倍数。
（）22．三个相邻的自然数中一定有一个数是合数。
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因数和倍数单元测试题一、填空。
1、在50以内的自然数中，最大的质数是（），最小的合数是（）。
2、既是质数又是奇数的最小的一位数是（）。
3、在20以内的质数有（）4、如果有两个质数的和等于21，这两个数可能是（）和（）5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
6、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。
7、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
8、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
9、同时是2和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。
10、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。
11、质数只有( )个因数，它们分别是( )和( )。
12、一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数。
13、自然数中，既是质数又是偶数的是( )。
二、选择题1、15的最大因数是（），最小倍数是（）。
①1 ②3 ③5 ④152、在14＝2×7中，2和7都是14的（）。
①质数②因数③质因数3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。
①6 ②12 ③24 ④1444、.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。
①120个②90个③60个④30个5、把66分解质因数是（）。
①66＝1×2×3×1②66＝6×11③66＝2×3×11④2×3×11＝666、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。
按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。
7、自然数中,凡是17的倍数（）。
①都是偶数②有偶数有奇数③都是奇数8、下面的数，因数个数最多的是（）。
①8 ② 36 ③ 409、两个质数的和是（）。
①偶数②奇数③奇数或偶数10、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。
A奇数和偶数 B质数和合数 C质数、合数、0和1三、判断题1、任何自然数，它的最大因数等于它的最小倍数( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )3、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )5、4是因数，8是倍数． ( )6、36的全部因数是1、2、3、4、6、9、12和18，共有8个． ( )7、任何一个自然数最少有两个因数． ( )8、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )9、两个质数相乘的积还是质数。
（）10、一个合数至少有三个因数。
（）11、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。
（）12、任何数都没有最大的倍数。
（）13、1是所有非零自然数的因数。
（）14、所有的偶数都是合数。
( )15、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
( )16、100以内的最大质数是97。
（）17、个位上是0的数都是2和5的倍数。
（）四、用短除法分解下列质因数。
48 56 64 7286五、分一分在17、22、29、7、37、87、93、96、41、58、61、14、57、19中奇数偶数质数合数六、应用题。
1、有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是多少?2、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?3、当a分别是1、2、3、4、5时，4a＋1是质数，还是合数?4、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了48颗糖平均分给他们，正好分完。
小朋友的人数可能是多少？5、王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个足球，售货员说应付134元，王老师认为不对。
你能解释这是为什么吗？6、下面是育才小学五年级各班的人数。
班级（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班人数 39人 41人 40 人 43 人 42人哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？7、猜电话号码0592－A B C D E F G提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数D——它既是4的倍数，又是4的因数E——它的所有因数是1，2，3，6F——它的所有因数是1， 3G——它只有一个因数这个号码就是8、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少？9、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是多少？10、（1）一个数是48的因数，这个数可能是多少？（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是多少？（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是多少？分数的意义61、修一条4千米长的水渠，8天修完，平均每天修（）千米..2、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米。
3、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
4、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（）。
5、一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，6、王师傅5分钟加工16个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；王师傅平均每分钟加工（）个零件，李师傅平均每分钟加工（）个零件。
（）的效率高。
7、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（），每户居民分得（）吨。
练习题11、一枝钢笔15元，比一枝圆珠笔的价钱的5倍少2元，一枝圆珠笔多少元？2、体操表演中女生120人，男生8行，女生比男生多40人，每行男生多少人？3.花店新进一批花，郁金香比百合花贵18元。
郁金香的价钱是百合花的15倍，郁金香和百合花各多少元？练习题1、一枝钢笔15元，比一枝圆珠笔的价钱的5倍少2元，一枝圆珠笔多少元？2、体操表演中女生120人，男生8行，女生比男生多40人，每行男生多少人？复习题1一、填空1、把5米长的彩带平均分成8段，每段长（）米，每段占全长的（）。
2、某奶粉袋上标有“净重（500±5）克”字样，表示这种奶粉最重不超过（）克，最轻不低于（）克。
3、从南京到上海，轿车2 小时行完全程，卡车3小时行完全程。
轿车每小时行全程的（），卡车每小时行全程的（）。
4、梯形的上底是6分米，下底是14分米，高是10分米，它的面积是（）平方分米。
5、一个数既是6的倍数，又是15的倍数，这个数最小是（）。
6、9的最小倍数和最大因数都是（）。
二、判断1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（）2、一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。
（）三、解决问题1、果园里有桃树 24 棵，比梨树的 2倍多10棵。
果园里有梨树多少棵？（用方程解。
）2、四（1）班开联欢会，用一块长1米、宽0.8米的丝绸做直角三角形小旗来布置会场。
这块丝绸大约可以做多少面小旗？3、东、西两市相距1050千米。
小客车从东市开往西市，每小时行 120 千米；大客车从西市开往东市，每小时行 90 千米，两车同时出发。
两车几小时相遇？（用方程解。
）分数的意义与性质51.把15米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。
2、把一箱32千克的苹果平均分成8份，每份是这箱苹果的（），是（）千克。
3、把一根8米长的彩带平均截成5段，每段长（）米，每段是这根绳子的（）。
4、一个工程队6天修完一条长10千米的路，平均每天修这条路的（）。
分数的意义和性质41、修一条4千米长的水渠，8天修完，平均每天修（）千米..2、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米。
3、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
4、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（）。
5、一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，6、王师傅5分钟加工16个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；王师傅平均每分钟加工（）个零件，李师傅平均每分钟加工（）个零件。
（）的效率高。
7、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（），每户居民分得（）吨。
分数的意义与性质31、一个工程队10天修了5千米的公路，平均每天修这条路的（），平均每天修（）千米。
2、一盒糖共有20块，每块是这盒糖的（），如果把这盒糖平均分给4个同学，每人分得（）块，每人分得糖是这盒糖的（）。
3、把15米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。
4、把一箱32千克的苹果平均分成8份，每份是这箱苹果的（），是（）千克。
5、把一根8米长的彩带平均截成5段，每段长（）米，每段是这根绳子的（）。
6、一个工程队6天修完一条长10千米的路，平均每天修这条路的（）。
分数的意义与性质21、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米..2、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米。
3、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
4、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（）。
5、一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，6、王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；王师傅平均每分钟加工（）个零件，李师傅平均每分钟加工（）个零件。
（）的效率高。
7、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（），每户居民分得（）吨。
分数的意义与性质1、一个工程队12天修了4千米的公路，平均每天修这条路的（），平均每天修（）千米。
2、一盒糖共有12块，每块是这盒糖的（），如果把这盒糖平均分给3个同学，每人分得（）块，每人分得糖是这盒糖的（）。
3、把2米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。
4、把一箱32千克的苹果平均分成6份，每份是这箱苹果的（），是（）千克。
5、把一根8米长的彩带平均截成7段，每段长（）米，每段是这根绳子的（）。
6、一个工程队6天修完一条长10千米的路，平均每天修这条路的（）。
多边形1、一个平行四边形的低是3.5米，面积是10.5平方米，这个平行四边形的高时多少？2、一个三角形的面积是18平方厘米，高是9厘米，这个三角形的底是多少？3、一块梯形果园，上底是30米，下底是42米，高是20米，在果园里种上桃树，如果每棵桃树占地12平方米，可以种多少棵？认识正、负数单元测试一、知识百花园。
1. +4读作（），—4读作（）。
2.在括号里填上合适的正数或负数。
（1）比0大3的数记作+3，比0小3的数记作（）（2）零上7摄氏度记作（），零下4摄氏度记作（）。
（3）如果增产700千克记作+700千克，那么减产800千克记作（）。
（4）一艘潜水艇在海面下66米处，位置表示为—66米；一条鱼在潜水艇的上方10米，它的位置可表示为（）米。
3.先读一读下面的温度，再写下来。
汽油蒸发的温度是四十摄氏度。
（）；汽油凝固的温度是零下十八摄氏度。