2020年X年高考生物步步高一轮复习单元排查过三关(二)参照模板
XX届《步步高》高考生物复习资料单元排查过三关
•对于维持生物体 •多肽链
•第二关:练规范 强素质
•变少
•m-3 •在细胞识别中具有重要作用
•第二关:练规范 强素质
•细胞核 •核糖体
•它结构的多样性, •除与氨基酸(b)的种类、数目和排列顺序有关外,还与蛋 •白质的空间结构有关
•第二关:练规范 强素质
•DNA分子上的 •脱氧核苷酸(e)的排列顺序代表遗传信息,它决定着蛋白 •质上氨基酸(b)的排列顺序
XX届《步步高》高考生 物复习资料单元排查过
三关
2020年5月29日星期五
•单
•第一关:判正误 测基础
元
排
查
•第二关:练规范 强素质
过
三
关
•第三关:练题型 提考能
•(
•一
•(
•第一关:判正误 测基础
•√ •×
•√ •× •× •× •×
•第一关:判正误 测基础
•×
•× •× •× •×
•√
•× •×
•N •N和P
•糖蛋白
•细胞膜具有识别功能
•第二关:练规范 强素质
•细胞膜具有选择透过性
•有糖蛋白D
•第二关:练规范 强素质
•血糖素
•b和c
•高尔基体
•胰高
•第二关:练规范 强素质
•C、H、O、N、P、S •脱氧核糖核酸
•⑥⑦⑧⑩
•第二关:练规范 强素质
•核糖体、线粒体和叶绿体
•⑤ •高尔基体 •① •原生质层
•第一关:判正误 测基础
•√ •×
•× •√ •√ •√ •√ •× •× •×
•第一关:判正误 测基础
•√ •√ •× •× •×
【步步高】高三生物一轮复习 重难聚焦练(三)课件 必修2
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 如图所示为真核生物细胞呼吸的 部分过程,可以在细胞质基质中 发生的是 ( )
解 析
A.①②③ C.①③④
B.②③④ D.①②④
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 如图所示为真核生物细胞呼吸的 部分过程,可以在细胞质基质中 发生的是 ( B )
解 析
①表示有氧呼吸全过程, 其中第二、三阶段发生在 线粒体中。 ②和③表示两 种类型的无氧呼吸,均发 生在细胞质基质中。 ④表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
细胞,应该是成熟的植物细 胞,故 A 正确; 图 1 实验中用吸水纸引流重复几次的目的是让材料充分浸润
在蔗糖溶液或清水中,故 B 正确;
图 2 中 b 代表的是胡萝卜素,故 C 错;
图 2 实验正常情况下所得到的结果应是叶绿素的量多,从图 2 滤纸条上看, 叶绿素量反而少, 说明研磨时, 可能没加碳酸钙, 叶绿素被破坏,D 正确。
(3)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强 度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在 图甲中 D 点时,图乙中 a (填“>”“=”或“<” )b。 (4)若先将该植物的叶片在同温度下暗处理 1 h,暗处理后重量减少 3 mg,随后立即再光照 1 h,光照后比暗处理前重量增加 3 mg。则 该植物叶片光照 1 h 的真正光合速率为 。
(1)图 1 代表的生理过程是 质是 ,乙代表的物质是 。 (2)影响图 2 中光合速率的因素有 合速率的主要因素是
步步高高三生物一轮复习单元排查过三关七名师优质课件新人教版必修2
地起作用的,而是多种激素相互作用,共同调节 ( √ )
第二关:练规范 强素质
1.用箭头和文字表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴四者之 间的关系。 答案
2.用文字和箭头表示反射弧的组成。 答案 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
第二关:练规范 强素质
3.画图表示兴奋在神经纤维上传导的过程。
解析
答案
第三关:练题型 提考能
题型一 电位变化型 1.试判断一个神经细胞的静息电位
在 添加具 有生物 活性的 化合物 ——河豚毒素 (Na+转运载体抑制 剂)后,是如何变化的 ( )
解析
答案
在静息状态下,神经细胞中 钾离子外流,出现膜外正电 荷较多,膜内负电荷较多 (即 外正内负),从而在膜的内外 形成电位差,产生静息电 位。钾离子的外流与 Na+转 运载体抑制剂无关。
第三关:练题型 提考能
2.如图表示枪乌贼离体神经纤维在 Na+浓度不同的两种海水中受 刺激后的膜电位变化情况。下列描述正确的是 (多选) ( )
A.曲线 a 代表正常海水中膜电位的变化 B.两种海水中神经纤维的静息电位相同 C.低 Na+海水中神经纤维静息时,膜内 Na+浓度高于膜外 D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外 Na+浓度高于膜内
横向运输,但在尖端下面的一段只能是极性运输, 即只能从
形态学的上端向形态学的下端运输,这种运输是需要能量的
主动运输
(√ )
27.两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作
用,其原因一定是其中的一种溶液浓度过高, 另一种溶液浓
度过低
(× )
28.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经 —肌
单
元
第一关:判正误 测基础
【步步高】高考生物一轮复习 考能排查练二名师精编课件 北师大版
(√ ) (√ ) (× )
()
12.只要提供 O2,线粒体就能为叶绿体提供 O2 和 ATP
(× )
13.人在饥饿时,细胞中 ATP 与 ADP 的含量难以达到动态平衡
(× )
14.人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生 ATP 的量
增加
()
判正误 测基础
15.植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和胞质溶胶中都能产
()
A.缺乏对照组实验
B.缺乏对等量原则的描述
C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量
D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响
练题型 提考能
解析
本实验通过设置对照验证温度对细胞膜透性的影响,实验 变量为温度,对照实验要排除实验变量以外的无关变量对 实验结果的影响,无关变量应控制为等量,如每组所用的 胡萝卜切片的量相等;测量指标可以准确地反映不同温度 下浸出物溶液中花青素的含量;该实验的目的是研究不同 温度对细胞膜通透性的影响。
答案
C
练题型 提考能
3.如图为高等绿色植物光合作用图解,
以下说法正确的是
()
解析
A.①是光合色素,分布在叶绿体和 胞质溶胶中
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第 二阶段
C.③是三碳化合物,能被氧化为
(CH2O) D.④是 ATP,在类囊体膜上生成
练题型 提考能
3.如图为高等绿色植物光合作用图解,
解析
(×)
练题型 提考能
第二关:练题型 提考能
题型一 过程图示型
1.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图为真核细胞
中 4 种生物膜上发生的化学变化示意图,下列相关叙述中,不
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件保分2题型2
思维导图 完善本题思维图
有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸的总强度
O2吸收
CO2吸释放
无氧呼吸
0 有氧呼吸 1/2
5/2 细胞呼吸
无氧呼吸
对应训练
1.将某植物叶圆片平均分为三组,分别置于一定浓度的GA(赤霉素)溶液、BA(一种细 胞分裂素)溶液、未加激素的对照组溶液中,一段时间后检测叶绿素含量,并与实验前 叶绿素含量作比较,所得结果如图所示。下列分析最为合理的是
√A.生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点
B.一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成 C.不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同 D.乙烯含量的增加可能抑制了生长素促进茎切段伸长
12345
解析 图中生长素对茎切段的伸长只体现出促进作用,没有体现出抑制作用,因此不能 体现出两重性的特点,A项错误;
A.GA可以延缓叶绿素分解,而BA没有此作用 B.对照组中叶绿素的分解不受激素调节 C.GA和BA在阻止叶绿素分解方面作用机理相同
√D.BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜 12345
解析 分析题图可知,GA处理组与对照组相比,GA处理组叶绿素含量更高,而BA处 理组,叶绿素含量也比对照组高,说明BA也可以延缓叶绿素分解,A项错误;
12345
3.将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后,在30 ℃下测得光照强度对转双基 因水稻和原种水稻的光合速率影响如图1所示;在光照为1 000 μmol·m-2·s-1下测得温 度影响光合速率如图2所示,请据图分析,下列叙述正确的是
√A.全日照条件下,转双基因水稻的光合速率更高
B.转双基因水稻提高了酶的最适温度而增强光合速率 C.用温度25 ℃重复图1相关实验,A点会向右上移动 D.PEPC酶基因与PPDK酶基因会影响水稻的呼吸强度
X年高考生物步步高一轮复习单元排查过三关(二)
。
(2)ATP 与 ADP 相互转化的反应式:
ADP+Pi+能量
酶1 酶2
ATP。
。
(C3)6有H1氧2O呼6+吸6总H2反O+应6式O2:—酶→ 6CO2+12H2O+能量。
第八页,共49页。
(4)有氧呼吸第一阶段反应式:
C6H12O6细—胞—酶 质——基→质2C3H4O3+4[H]+能量(少)
第十五页,共49页。
解析(jiě xī)
a 点时由于底物麦芽糖量较低,所以酶利用率较 b 点低,A 错误;
图示为最适温度下的曲线图,所以再升高温度麦芽糖酶的活性
将降低,b 点向下方移动,B 正确; 一定范围内减少麦芽糖量,c 点的催化速率可以不变,C 错误;
麦芽糖分解的产物是葡萄糖,二者都是还原糖,不能用斐林试
铃薯块茎消毒,检验 CO2 也可用澄清石灰水。
答案
B
第二十二页,共49页。
7.卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中
的运行:在供给小球藻 14CO2 后的 60 s 内,相隔不同 时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。
发现 7 s 后的代谢产物中有多达 12 种产物含有放射
性,而 5 s 内的代谢产物大多集中在一种物质上,该
答案
D
第十八页,共49页。
5.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结 果绘制成如图所示的曲线。据此提出的结论合理的是( )
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 B.阴影部分表示 5~35 ℃时蔬菜的净光合速率小于零 C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高 D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在 25~30 ℃
35.有氧呼吸的全过程都需要 O2
(× )
【步步高】高考生物一轮复习 考能专项突破(三)苏教版 精编版
1.实验装置
实验技能
技能归纳
典例剖析
即时巩固
返回
实验技能——③与光合作用、细胞呼吸测定有关的实验装置
2.实验原理 因呼吸作用类型不同,瓶内气压增大、减小或不变, 可通过液滴的右移、左移或不动来呈现;也可根据 光照强度不同,通过光合作用与呼吸作用的大小导 致瓶内气压变化而引起液滴位置的变化来呈现。
重点题型——③坐标曲线型
解析
图甲中光照下 CO2 的吸收速率表示植物的净光合速率,即 真光合速率-呼吸速率,故 a 点表示有机物的积累量与细胞 呼吸消耗的有机物的量相等。图乙中,从 0:00 到 6:00, 温室中 CO2 浓度升高,b 点为转折点,此时光合速率=呼吸 速率;c 点也为转折点,此时光合速率=呼吸速率。图丙中, 曲线表示净光合速率,故 d 点时,光合速率=呼吸速率。
重点题型
题型特点 典例剖析 答题技巧 跟踪训练 返回
重点题型——③坐标曲线型
答案
(1)三碳化合物 (2)暗反应速率在该环境中已达到稳定,即三碳化合物和 五碳化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时三碳化 合物的分子数是五碳化合物的 2 倍 当 CO2 浓度突然降 低时,五碳化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导 致五碳化合物积累 (3)高 (4)低 CO2 浓度低时,暗反应的强度低,所需的 ATP 和 [H]少
重点题型——③坐标曲线型
考
能
实验技能——③与光合作用、细胞呼
专
吸测定有关的实验装置
项
突
规律方法——③光合作用、细胞呼吸曲线
破
中关键点的移动
三
(
(
养成规范答题好习惯
重点题型——③坐标曲线型
题型特点
【步步高】高考生物一轮复习 单元排查过三关(三)苏教版 精编版
第二关:练规范 强素质
16.绘出减数分裂过程中染色体、核 DNA 和染色单体的数量变 化柱形图(其中用 表示染色体数、 表示染色单体数, 表示 核 DNA 数,以雄性动物细胞为例)。 答案
第二关:练规范 强素质
17.根据下面染色体交叉互换图示,绘出互换后的图示。
答案
第三关:练题型 提考能
题型一 正误判断型 1.下列关于细胞的分裂、分化、衰老
止,②错误;二倍体生物体细胞有丝分裂过程中,细胞核中的
DNA 平均分配,③错误;在细胞分裂间期,主要完成 DNA
分子的复制和有关蛋白质的合成,④正确;细胞周期与代谢有
关,温度通过影响酶的活性,进而影响代谢,但温度过高将导
致细胞代谢减弱,甚至导致细胞死亡,⑤错误;二倍体生物减
数第二次分裂后期的细胞中不存在同源染色体,⑥错误。
越高所需的时间越长 ⑥二倍体生物减数第二次分裂后期
的细胞中,染色体数目为 2 的倍数,含有同源染色体
A.2 项 B.3 项
C.4 项
D.6 项
第三关:练题型 提考能
解析 二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极含有一套和体细
胞相同的染色体,有同源染色体,①正确;细胞周期是指连续
分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为
不可能发生在细胞周期的同一个时期;DNA 数目的减半与
染色体数目的减半可以发生在细胞周期的同一时期 ( √ )
41.在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板,但只有在
植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板
(× )
第一关:判正误 测基础
42.一个处于细胞周期中的细胞,如果碱基 T 与 U 被大量利用,
变的结果;细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果 ( × )
【步步高】( 广西专用)高考生物一轮复习 第二单元 考能专项突破 模式图类解题课件
乳酸 所引起的。 腿肌肉感到酸痛,这是由于[12 ]产生________
解析
本题是一道综合题,解题时看清题中各标号所示
的名称及功能是解答本题的关键。首先要识别 A、B 两细胞是 何种生物细胞,其判断的主要依据是有无细胞壁、大液泡、中 心体;其次是识别各细胞器的形态结构和功能:原生质是细胞 中的活性物质,细胞壁不属于原生质;叶绿体能通过光合作用 制造葡萄糖,动物细胞和植物细胞中具有不同功能的同种细胞 器是高尔基体;DNA 储存在细胞核、线粒体、叶绿体中;对 蛋白质进行加工和运输的细胞器主要是内质网和高尔基体;既 能产生水又能产生 ATP 的细胞器是线粒体、叶绿体。
(3)据图判断,图乙属于哪类生物的细胞?_______________ 低等植物细胞 ,
B细胞或记忆细胞 ②该细胞应由____________________ 分化而来,其产生的抗体 相应的抗原 特异性结合,发 的化学本质是________ 球蛋白 ,它能与____________ 效应 阶段。抗体从开 挥免疫效应,该过程属于体液 _____免疫的______
始合成到分泌出细胞依为小麦成熟区细胞, 其吸水的主要方式为________
主动运输 。如果一次性施肥过多就会造 吸收 Mg2+的方式为__________
烧苗 现象,应立即采取______ 灌溉 成细胞中[11 ]大量失水而造成______
措施来缓解;若被水淹,小麦根部细胞内[ 3 ]得不到充足的氧
卵巢 填器官 (3)若 B 图是人体内最大的细胞,它应位于______( 卵原细胞 分裂产生的,其内的 DNA 分子 名称)内,是由__________
数应为____ 23 个。 (4)若 B 图是一只绵羊的乳腺细胞,在培养克隆羊的过程
2020新课标高考生物二轮总复习(新) 考前回扣过三关(80张)
【答案】1.小 低 2.完成 下次分裂完成 间 分裂 3.间 后
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新课标高考第二轮总复习•生物
4.细胞有丝分裂的重要意义在于将亲代细胞的
经复制后,精
确地平均分配到两个子细胞中,因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳
定性。
5.制作根尖分生组织细胞有丝分裂装片的步骤包括解离→
→
→制片。
6.在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能
。
【答案】7.红光和蓝紫光 蓝紫光 8.[H]和 ATP NADP+和 ADP、Pi 9.叶绿
体中的色素吸收光能,将 H2O 分解成[H]和 O2;同时生成 ATP CO2 的固定和 C3 的还原等过程 10.细胞质基质、线粒体和叶绿体
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易错易混——判一判
新课标高考第二轮总复习•生物
1.细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。胰岛素、RNA 和 CO2 均以自由扩散的方式通过细胞膜。( )
,低等植物细胞与高等植物细
胞的主要区别是有无
。
【答案】4.众多的细胞器 5.进行细胞间的信息交流 6.核糖体、线粒体、叶绿体
7.有无以核膜为界限的细胞核 细胞壁 中心体
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新课标高考第二轮总复习•生物
8.无论是原核细胞还是真核细胞都有细胞膜及
这种细胞
器,且遗传物质均为
。
9.能进行有氧呼吸的生物
第二部分 专题 考前回扣过三关
基础知识——填一填
新课标高考第二轮总复习•生物
考点一 细胞的分子组成
1.蛋白质的基本组成单位是
。蛋白质种类多样性的原因:组
成蛋白质的氨基酸的
【步步高】高考生物一轮复习 考能专项突破(二)苏教版
题型特点
典例剖析
答题技巧
跟踪训练
返回
重点题型——②模式图类
3.如图表示动物细胞内蛋白质的合成过程及其去向。 其中①~⑥ 表示细胞结构,甲、乙表示物质。下列分析错误的是( )
A.图中合成的蛋白质经核孔进入⑤ B.乙的合成、分泌过程中,依次经过的具膜结构是①②③④ C.①中含有 RNA,密码子位于甲上 D.⑥中存在遗传物质,但不遵循孟德尔遗传规律
返回
重点题型——②模式图类
答 题 技 巧
此类题目的一般解题方法可归纳如下: 首先要知道题中的图像源于教材中的何种模式图,学会剖 析方法, 从局部到整体或从整体到局部, 识别各部分名称, 抓住突破口。然后根据题干和设问的要求,理清知识点, 如该图涉及哪几个知识点,两个或两个以上知识点的图解 需要思考这些知识点之间的区别与联系。最后在作答时一 定要根据图中的序号或结构,应用教材中的相关生物名词 作答。
答 重点题型 案
B
题型特点 典例剖析 答题技巧 跟踪训练
返回
实验技能——②观察类实验
技 能 归 纳
项目 实验 观察生物材料中的脂肪 中的分布 观察根尖分生组织细胞 的有丝分裂; 观察细胞的减数分裂 观察细胞中的线粒体 直接 观察
重点题型
题型特点
典例剖析
答题技巧
跟踪训练
返回
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重点题型——②模式图类
解 析
由图可知,图甲中的① 是核糖体,②是细胞膜,③是中心体, ④是内质网,⑤是细胞质基质,⑥是线粒体,⑦是高尔基体, ⑧是核仁,⑨是核膜。细胞膜的模型是流动镶嵌模型;与分泌 蛋白的合成、运输及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高 尔基体、线粒体;原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核 膜包围的成形细胞核; 叶肉细胞呈绿色通常不能用来进行还原 性糖的鉴定实验,绿色会掩盖实验颜色的呈现;K 与 NO3 均 可以进入细胞内,所以会发生质壁分离及复原现象;根尖分生 区细胞通常呈正方形、排列紧密,无大液泡和叶绿体。
单元排查过三关(二)课件新人教版必修2课件
氧量/μL·(g·h)-1]。
植物器官
根 胡萝卜
叶 果肉 苹果 果皮
呼吸速 率(O2)
25 440 30 95
植物器官
种子(浸 胚
大 泡 15 h) 胚乳
麦
叶
根
呼吸速率ห้องสมุดไป่ตู้O2)
715 76 266 960~1 480
据表分析下列说法,正确的是(多选)
()
第三关:练题型 提考能
A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异 B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较
答案
D
第三关:练题型 提考能
题型三 实验分析型 6.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸
的产物时,设计了如下实验:取新 鲜马铃薯块茎,洗净,切成碎屑。 向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎 碎屑,并向瓶中充入 N2,装置示意 图如图。下列说法正确的是(多选) ( ) A.向锥形瓶中充入 N2 的目的是制造无氧环境 B.若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞进
2C3H4O3+4[H]细—胞——酶 质—基→质2C2H5OH+2CO2
。
(11)光合作用的总反应式: CO2+H2O—叶—光—绿能—体→(CH2O)+O。2
(12)水的光解反应式: H2O—色—光素→2[H]+12O2
。
(13)光合作用过程中 ATP 形成的反应式:
ADP+Pi—光— 酶能→ATP+H2O
(× ) 15.在探究温度对酶活性的影响的实验中,温度和 pH 是自变
量
(× )
16.在探究光照强度对植物光合速率的影响的实验中,CO2 的
浓度、温度、植物种类等是无关变量
(√ )
17.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率的影响的实验中,
步步高 高考生物(北师大版)大一轮复习讲义(文档)第二
[考纲要求] 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。
2.实验:(1)通过模拟实验探究膜的透性;(2)观察植物细胞的质壁分离和复原。
考点一 细胞膜的选择透过性1.扩散 物质从浓度高的地方向浓度低的地方移动的过程,叫做扩散。
2.半透膜 某些物质可以透过,而另一些物质不能透过的多孔性膜,叫做半透膜。
3.渗透作用水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散,叫做渗透作用。
4.渗透系统的组成一个完整的渗透系统,由两个溶液体系以及两者之间的半透膜组成。
5.发生渗透作用的条件(1)具有半透膜。
(2)膜两侧溶液具有浓度差。
6.动植物细胞的渗透吸水和失水(1) 动物细胞⎩⎨⎧ 细胞膜:相当于半透膜细胞质:有一定浓度,和外界溶液发生渗透作用, 当外界溶液浓度<细胞质溶液浓度时, 细胞吸水膨胀,反之细胞失水皱缩(2)成熟植物细胞的吸水和失水①当外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离现象。
②当外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞吸水,失水的细胞发生质壁分离复原现象。
1.判断常考语句,澄清易混易错(1)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(×)(2)质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行(×)(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用(×)(4)成熟的植物细胞发生质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐减小(×)(5)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的(×)2.分析命题热图,明确答题要点如图表示正在进行质壁分离的紫色洋葱细胞,请分析:(1)b的颜色和大小如何发生变化?提示颜色逐渐加深;b逐渐变小。
(2)c处的浓度与细胞外的浓度相等。
(3)当停止质壁分离时,b与c的浓度相等。
1.不同渗透装置中水分子运动情况及液面变化(1)溶质不能通过半透膜的情况①若S 1溶液浓度大于S 2溶液浓度,则单位时间内由S 2→S 1的水分子数多于由S 1→S 2的,外观上表现为S 1溶液液面上升;若S 1溶液浓度小于S 2溶液浓度,则情况相反,外观上表现为S 1溶液液面下降。
2020年2月高2020届高2017级高中生物步步高高考考前三个月配套冲刺课件保分2题型3
保分2 重温解题模型
题型3 表格分析类
第二篇
模板概述
表格题最突出的特点是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、 实验结果呈现出来,常见表格类型有两种:数据表格和材料(过程)表格,前者以数据记录 为主体,而后者以材料(处理过程)的记录为主体。其解题思维模板如下:
3℃ 10 ℃ 20 ℃ 30 ℃ 40 ℃
6.2 3.6 1.2
4.4
5.4 5.3
31.2 53.7 5.9
21.5
33.6 32.6
46.4 35.2 6.4
38.9
65.5 67.2
59.8 21.4 8.8
56.6
100 102
48.2 17.3 7.1
42.4
74.2 73.5
解析 氧含量从20.0%→40.0%时,二氧化碳释放量基本不变,外因(氧气含量)是充足 的,影响因素只能从内因分析,如酶的数量、线粒体的数量等。
5.4 5.3 33.6 32.6 65.5 67.2 100 102 74.2 73.5
(5)分析表中数据,我们可以发现植物细胞呼吸强度的变化规律是___在__一__定__温___度__和_ 氧含量范围内,随着温度和氧含量的升高,细胞呼吸强度增大 。
二氧化碳
释放量 温度
3℃ 10 ℃ 20 ℃ 30 ℃ 40 ℃
解析 在所列数据中,温度为10 ℃、氧含量为1.0%时的数据可能是错误的。因为在 氧含量从0.1%→1.0%的变化中,其他温度条件下二氧化碳释放量是减少的,只有在10 ℃时是增大的。也可以从氧含量为0.1%、3.0%、10.0%、20.0%、40.0%所对应的 温度从3 ℃→20 ℃,二氧化碳释放量都是逐渐增大的,只有1.0% 与10 ℃对应的二氧 化碳释放量除外。
新步步高生物一轮北师大版学案:单元基础知识排查(二)含解析.doc
单元基础知识排查(二)第一关:测基础判正误1.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(V )2.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(X )3.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行(X )4.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输(X )5.部分膜蛋白具有催化作用(V )6.膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布(X )7.载体蛋白的种类决定细胞主动运输物质的种类(V )8.膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度(V )9.细胞融合与细胞膜的流动性有关(V )10.ATP为CO?分子通过细胞膜提供能量(X )11.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(V )12.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应(V )13.由「RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构(J )14.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所(X )15.核被膜不与细胞内的其他膜相连(X )16.DNA通过核孔进入到细胞质控制细胞的代谢(X )17.细胞周期屮染色体和染色质发生周期性变化(V )18.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用(X )19.没有DNA的生物都不能完成性状遗传(X )20.没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸(X )21.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质(V )22.线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”(V )23.线粒体和叶绿体均为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同(X )24.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所(V )25.线粒体内膜向内折叠形成悄,叶绿体类囊体堆叠形成基粒(V )26.蓝细菌没有叶绿体也能进行光合作用(V )27.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高(X )28・葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中(X )29・成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多(V )3().哺乳动物精子屮的线粒体聚集在其头部和尾的基部(X )31・细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统(X )32.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动(X )33.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系(X )34.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰(V )35.小麦细胞核中转录产生的mRNA通过胞吐进入细胞质(X )36.午餐后氨基酸以主动运输方式进入小肠上皮细胞(V )37.神经纤维动作电位产生过程屮N“+内流属于白由扩散(X )38.血液屮的葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白协助,并消耗能量(X )39.在使用苏丹III鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色(V )40•溶酶体是一种单层膜的小泡,内含有大量的水解酶,由高尔基体产生(V )41.紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离的必要条件是细胞壁的伸缩性小于原生质层(V )42.相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,因为动物细胞没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感(V )43.消耗能量的运输方式只有主动运输(X )44.同一种物质进出不同细胞时,运输方式可能不同(V )45.常常选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜,是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器(V )46.生物膜上的蛋白质有的能运输物质,有的能起催化作用,有的能与激素结合,有的能与神经递质结合(V )47.溶酶体内的酶由核糖体合成,高尔基体运入(X )48.细胞核控制着细胞的代谢和遗传,真核细胞都有细胞核(X )49.核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关,蛋白质合成旺盛的细胞,核糖体多,核仁大(V )50.DNA聚合酶、RNA聚合酶通过核孔能进入细胞核,mRNA通过核孔能出细胞核(V )51.红细胞在低浓度溶液中会因吸水而胀破,在高浓度溶液中会因失水而皱缩(V )52.植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜(X )53.影响自由扩散和协助扩散的因素相同(X )54.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖酷味,是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果(X )第二关:练规范强素质1.细胞膜功能及功能特性的鉴定⑴实验:将大量同种生物和亲缘关系较远的精子和卵细胞混合在一起,发现只有同种生物的精子和卵细胞才能结合,则说明细胞膜具有识别功能。
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物质含有羧基
(√ )
5.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
(√ )
6.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
7.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用 8.在缺氧的条件下,细胞质基质也能形成 ATP 9.几乎所有 ATP 中的能量最终都来自光能 10.ATP 与 ADP 在细胞中不停地进行转化
(× )
19.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 20.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
(√ ) (× )
21.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
(× )
22.破坏叶绿体外膜后,O2 不能产生
(× )
23.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变( × )
24.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时
吸
(√ )
34.细胞呼吸释放的能量都生成了 ATP
(× )
第一关:判正误 测基础
35.有氧呼吸的全过程都需要 O2
(×)
36.与光合作用有关的酶只分布在叶绿体基质中 ( × )
37.真核细胞都能进行有氧呼吸
(× )
38.空气中的病毒一般进行有氧呼吸
(× )
39.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶
有氧呼吸的第一、二阶段,有氧呼吸的第二阶段需要水的参与,
产生少量的 ATP;植物根细胞吸收的 H2 18O 运输到叶片参与光
合作用生成 18O2,18O2 可进入线粒体参与④过程产生 H2 18O。
答案
C
第三关:练题型 提考能
2.光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动,如图为其
简单过程示意图。下列有关叙述,正确的是
C6H12O6—酶→2C3H6O3(乳酸)+能量(少)
。
(8)产生酒精的无氧呼吸总反应式:
C6H12O6—酶→2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量(少)
。
第二关:练规范 强素质
(9)产生乳酸的第二阶段反应式:
2C3H4O3+4[H])细—胞—酶 质—基—质→2C3H6O3
。
(10)产生酒精的第二阶段的反应式:
(√ )
第二关:练规范 强素质
写出相关生命过程的反应式 (1)三肽形成的反应式:
。
(2)ATP 与 ADP 相互转化的反应式:
ADP+Pi+能量
酶1 酶2
ATP。
。
(C3)6有H1氧2O呼6+吸6总H2反O+应6式O2:—酶→ 6CO2+12H2O+能量。
第二关:练规范 强素质
(4)有氧呼吸第一阶段反应式:
间缩短
(× )
25.离体的叶绿体基质中添加 ATP、[H]和 CO2 后,可完成暗反
应
(√ )
26.绿色植物的光反应可以在暗处进行,暗反应也可以在光下
进行
(× )
第一关:判正误 测基础
27.大豆根吸收矿质元素所需的 ATP 可以直接来源于光合作用
(× )
28.水果贮存时充入 N2 和 CO2 的目的主要是抑制无氧呼吸,延
2C3H4O3+4[H]细—胞——酶 质—基→质2C2H5OH+2CO2
。
(11)光合作用的总反应式: CO2+H2O—叶—光—绿能—体→(CH2O)+O。2
(12)水的光解反应式: H2O—色—光素→2[H]+12O2
。
(13)光合作用过程中 ATP 形成的反应式:
ADP+Pi—光— 酶能→ATP+H2O
。
((1145))CCO3 的2 固还定原的反反应应式式::2CCO3—A2+T—PC—酶、5——[酶H→→] 2(CCH3 2O)+。C5 。
第三关:练题型 提考能
题型一 过程图示型
1.下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙
述正确的是
()
A.④过程产生 ATP 最多,②过程光能转变为化学能储藏在 ATP 中
C6H12O6细—胞—酶 质——基→质2C3H4O3+4[H]+能量(少)
。
(5)有氧呼吸第二阶段反应式: 2C3H4O3+6H2O线—粒——体 酶—基→质6CO2+20[H]+能量(少) 。
(6)有氧呼吸第三阶段反应式:
24[H]+6O2线—粒——体 酶—内→膜12H2O+能量(大)
。
(7)产生乳酸的无氧呼吸总反应式:
单
元
第一关:判正误 测基础
排
查
过
第二关:练规范 强素质
三
Байду номын сангаас
关
第三关:练题型 提考能
二
(
(
第一关:判正误 测基础
1.酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的
(× )
2.若要长期保存酶,应将其放在低温环境下
(√ )
3.酶在催化反应完成后立即被降解为氨基酸
(× )
4.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该
()
A.图中代表光合作用的是③②,代表细胞呼吸的是①④ B.图中②③过程发生在叶绿体内,①④过程发生在线粒体内 C.植物细胞内部都能发生①②③④过程,且都能产生 ATP D.图中 X 和 Y 代表同一物质,X 产生于叶绿体基质中,Y
长水果的贮存时间
(× )
29.即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和 CO2,也无法
检测到有 O2 生成
(√ )
30.无氧呼吸不需要 O2 的参与,该过程最终有[H]的积累( × )
31.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
(× )
32.暗反应的长期进行不需要光
(× )
33.细胞呼吸的产物中如果没有 H2O 的产生,就一定是无氧呼
(×) (√ ) (√ ) (√ ) (√ )
第一关:判正误 测基础
11.ATP 中含有一个高能磷酸键
(× )
12.酶的种类具有物种差异性,而 ATP 却无物种差异性( √ )
13.酶、ATP 都与细胞代谢密切相关,但两者的合成并无直接
关系
(× )
14.与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活
B.进行②过程的 CO2 都来自大气,产生的 C6H12O6 存在于 液泡中
C.进行③过程时需有水参与,产生少量 ATP D.给植物浇灌 H2 18O,根细胞会产生 C18O2,④过程不会产
生 H2 18O
第三关:练题型 提考能
解析 ②过程是暗反应,此过程中 ATP 中活跃的化学能转变成有机物
中稳定的化学能;进行②过程的 CO2 除来自大气外,还可以由 自身呼吸作用提供,合成的有机物存在于叶绿体中;③过程是
(× ) 15.在探究温度对酶活性的影响的实验中,温度和 pH 是自变
量
(× )
16.在探究光照强度对植物光合速率的影响的实验中,CO2 的
浓度、温度、植物种类等是无关变量
(√ )
17.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率的影响的实验中,
温度可以随便控制
(× )
第一关:判正误 测基础
18.种子风干脱水后呼吸强度增强