浅谈企业高技能人才培养新途径
院校途径为培养企业高技能人才的分析与思考
院校途径为培养企业高技能人才的分析与思考随着科技的发展和全球化的进程，当今职场对于高技能人才的需求越来越高。
因此，为了满足企业对于高技能人才的需求，培养高技能人才已经成为了学校的一项重要任务。
在本文中，我们将探讨如何利用院校途径来培养企业高技能人才。
一、理论与实践相结合首先，针对企业对高技能人才的需求，院校可以开设相应的技能培训课程。
这些课程不仅要提供理论知识，还要注重实践操作。
例如，在电子工程专业的课程中，学生需要学习有关电子元器件的理论，同时也需要在实验室中练习如何进行电路设计、制作和测试。
通过这些实践课程，学生可以深入学习技能，并且实践操作有助于他们更好地掌握理论知识。
二、产学研合作除了课程设置之外，院校还可以与企业进行产学研合作。
这种合作是指学校、企业和研究机构之间的合作，旨在提高学生们的实践技能、解决企业面临的难题和推动科技创新。
例如，学校可以与某家汽车制造公司合作，为学生提供进行汽车工程设计和制造的机会。
通过这种合作，学生可以在真实的工作环境中学习和应用他们所学到的技能，同时也为企业创造经济效益和技术创新。
三、培养创新思维为了培养具有高技能的人才，院校需要鼓励学生发展创新思维。
例如，在工程专业中，学生需要学习如何解决实际问题并提出新想法。
通过这种培养，学生可以具备创新的能力，这种能力不仅对于就业有帮助，同时还对于社会的发展和创新有积极的影响。
四、企业实习最后，院校应该鼓励学生在大学期间走向实习。
实习可以使学生接触企业实际运作的情况，并且实践他们所学习的技能。
在实习期间，学生可以跟随企业工作人员，在实际工作中提高技能，同时还可以学习团队合作、沟通技巧和管理能力等方面的能力。
综上所述，培养企业高技能人才需要学校提供全面的教育课程、开展产学研合作、鼓励创新思维和提供实习机会。
学校应该密切关注企业对于高技能人才需求的变化，并根据需求主动调整课程设置和研究方向。
通过这些努力，学校可以为企业提供高质量的人才，并且促进技术的发展和创新。
浅谈高技能人才的培养四篇
浅谈高技能人才的培养四篇篇一：浅谈高技能人才的培养高技能人才培养是提高企业员工整体素质，提高企业核心竞争力，实现铁路发展的重要一环。
人才是企业发展的基础，先进的生产设备必须通过高技能的人掌握和应用，才能发挥其应有的效能，形成运输生产力。
因此，只有加快高技能人才的培养步伐，提高教育培训质量，才能为铁路快速发展提供可靠的人力资源保障。
一、对高技能型人才的理解高技能型人才是一个综合概念，一方面强调的高技能；高技能型人才作为近年来出现的一个概念，是相对于初、中级技能人才和一定历史时期而言的，随着产业结构的调整，科学技术的发展，其外延与内涵会逐渐发展。
另一方面强调的是高素质；高素质是一个衡量综合能力概念，是随着社会的发展，各地区域经济发展的不同而综合处理程序化之外事件能力。
在我国现阶段，人们常把决策管理层劳动者称为“白领”，把操作执行层劳动者称为“蓝领”，高技能型人才则是介于决策管理层和操作执行层之间的技能水平较高的人才，俗称“银领”。
一般认为，高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能，关键环节发挥作用，能够解决生产操作难题的人员。
主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员，可分为技术技能型、复合技能型、知识技能型三类人员。
主要分布在一、二、三产业中技能含量较高的岗位上(《中华人民共和国职业分类大典》中第三至第六大类)。
高技能人才应具备以下5个方面的能力：有必要的理论知识；有丰富的实践经验；有较强的动手操作能力并能够解决生产实际操作难题；有创新能力；有良好的职业道德。
因此，高技能型人才的素质表现为以下三个方面，第一是职业技能，它是高技能人才所应具备的最基本素质。
包括：掌握基本的职业技能操作方法和操作规范，并达到上岗所要求的熟练程度(一般以取得职业资格证书为准)；树立基本的职业意识，形成与职业或岗位相对应的较完备、合理的专业知识结构等。
其衡量尺度一般遵从国家制定的相关职业标准。
浅谈采油厂高技能人才培养的有效途径
浅谈采油厂高技能人才培养的有效途径对于石油企业来说，技能操作队伍是企业生产的主力军，而高技能人才，则是队伍的主干力量。
加强采油厂高技能人才队伍建设，拓宽高技能人才培养途径势，应从以下三个方面着眼：一、完善培养体系，加强高技能人才培养培训工作是一项系统工程，促进高技能人才的培养，应首先完善培训体系，把基础工作做扎实。
（一）完善高技能人才培训制度一是健全师带徒管理机制，2010年采油厂下发了《技能操作人员师带徒管理办法》，通过多种方式，调动高技能人才传授技艺培养出更多高素质技能人才。
二是完善二、三级单位培训体系，合理利用内部培训资源，促进内部技能操作队伍整体素质的提升。
（二）鼓励支持职工参加技能培训一是完善校企合作培养制度。
整合各方资源，充分发挥职业技能院校的教育优势，使技能队伍可以到学校“充电”。
二是解决好工学矛盾。
采油厂合理安排劳动组织形式，统筹兼顾，在保障正常生产的前提下，同时为职工创造学习机会。
（三）加强软件和硬件建设一是要建立专业化的技能培训场地。
对不完善的培训场地要进行完善，对没有培训基地的工种要建立。
二是做好高技能人才信息化管理。
加强高技能人才的动态信息管理，利用网络将高技能人才的各类资源共享，同时也推动高技能人才个人的提高进步。
二、完善考核评价机制，为高技能人才成长创造好的环境高技能人才的产生要通过竞聘、选拔等途径，是激励职工的最好方式之一。
因此，要健全完善高技能人才的考核评价机制。
（一）建立考核评价制度一是实施“N+Y”评价体系，该体系既注重理论考试，又注重实际工作能力，消除了选拔高技能人才过程中“干得好”不如“考得好”的弊端。
二是完善内部选拔聘任办法，采油厂先后修订完善《首席技师、主任技师、责任技师、能工巧匠选聘办法》、《首席技师、主任技师管理与考核办法》，公开选聘各级高技能岗位人员，加强业绩考核，充分发挥高技能人才作用。
（二）开展好职业技能竞赛和技能鉴定一是开展好采油厂技能竞赛工作，为采油厂选拔储备技能人才，在油田第十七届职业技能竞赛中，采油厂获团体金奖创历史最好成绩。
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径国有企业高技能人才队伍建设是推动产业升级和国家经济发展的重要任务。
下面提出一些方法途径，以提高国有企业高技能人才队伍的建设。
加强职业教育培训。
国有企业可以与职业教育机构合作，建立培训中心或培训基地，为企业员工提供系统化的职业技能培训。
通过合理的课程设置和教学方式，提高员工的专业技能水平和实际操作能力。
建立职业发展通道。
国有企业应该制定职业规划和晋升机制，建立起科学的人才评价体系。
通过设置岗位晋升通道和岗位竞聘机制，激励员工持续学习和提升自身技能。
为员工提供多样化的职业发展机会，鼓励他们在不同领域和岗位间进行交流和学习，培养全方位的综合素质。
开展国际交流与合作。
国有企业可以通过与国外企业的交流合作，引进先进的技术和管理经验，促进员工的国际化视野和跨文化交流能力的提升。
还可以组织员工参加国际专业培训和学术交流活动，拓宽他们的国际视野和专业领域。
第四，搭建多维度的学习平台。
国有企业可以投资建设在线学习平台或企业内部学院，为员工提供随时随地的学习机会。
通过开设在线课程、知识共享和学习社区，为员工提供学习资料和学习资源，鼓励他们自主学习和持续学习。
第五，加强人才引进和培养机制。
国有企业可以制定针对高技能人才的引进和培养政策，提供有竞争力的薪酬和福利待遇，吸引和留住优秀人才。
建立起完善的人才培养机制，通过内部培训、岗位轮岗和外部培训等方式，提升员工的综合素质和技能水平。
国有企业还可以积极开展行业协会和学术机构合作，建立行业技能标准和培训体系。
通过参与行业标准的制定和技能竞赛的组织，促进员工的技能学习和能力提升。
国有企业高技能人才队伍建设需要通过加强职业教育培训、建立职业发展通道、开展国际交流与合作、搭建学习平台和加强人才引进和培养机制等方法途径来实现。
只有不断提升员工的技能水平和素质能力，国有企业才能在激烈的市场竞争中保持竞争力，推动国家经济的发展。
加快高技能人才培养的途径
加快高技能人才培养的途径高技能人才是国家和社会发展的重要支撑力量，是科技进步、产业升级和经济发展的主要推动力量。
为了满足社会和企业对高技能人才的需求，以及提高我国整体竞争力，我们需要加快培养高技能人才的步伐，以下是一些途径。
一、深入调研市场需求高技能人才培养所需的技能和知识是不断变化的。
为了跟上市场的节奏，我们需要深入调研市场需求，查明实际需求，了解行业发展趋势，掌握未来发展方向和人才要求。
这样不仅可以有效地制定培训计划和培养方案，还可以帮助学生和企业更好地匹配。
二、建立专业机构和培训基地高技能人才的培养需要有一定的专业机构和培训基地作为支持。
可以建立职业技能培训中心、职业技能学院、培训基地等机构，为有需求的人员提供系统、专业、针对性的培训课程和实践机会。
这些机构和基地需要有高质量的师资力量和完备的设施，以此为基础加快高技能人才的培养。
三、加强技能竞赛和评价体系技能竞赛是提高职业教育质量的有效途径，可以激发学生的学习热情和竞争意识。
因此，建立健全技能竞赛和评价体系是必不可少的。
可以通过组织各类技能比赛和评选，鼓励学生积极参与，通过竞赛的方式提高自己的技能和专业水平。
同时，也为企业提供了优秀的招聘渠道和人才选择的依据。
四、加强技术创新和实践教育高技能人才的培养不仅要注重理论知识的学习，更需要注重实践能力和技术创新能力的培养。
可以通过实验室和工程实践项目等方式，让学生了解实践环节的要求和技术难点，从而增强实践能力和创新意识。
同时，还可以开展产学研合作项目，让学生参与真实的研发和创新工作，提高他们的应用能力和创新能力。
五、建立支持机制和激励机制高技能人才培养需要建立一系列支持机制和激励机制。
对于学生，可以开展专项奖学金和优秀毕业生评选等激励措施，吸引更多热爱技能培训的人员。
对于师资力量，需要建立教师职业发展路径和激励机制，让优秀的教师得到更多的支持和认可。
对于企业，可以通过税收优惠和人才流动等方式激励企业在高技能人才培养中的投入和支持。
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径随着经济的快速发展，国有企业的发展已成为中国经济发展的重要支柱之一。
国有企业高技能人才的队伍建设，直接关系到企业的创新能力、竞争力和可持续发展能力。
本文将探讨国有企业高技能人才队伍建设的方法途径。
一、重视人才发展计划国有企业应该设立人才发展规划部门，建立完善的人才发展计划，制定个人职业发展计划和职业生涯规划。
建立职业培训和晋升制度，为员工提供职业成长的机会和发展空间，激励员工的积极性和创造性。
在制定人才发展计划时，要根据企业的实际需求和员工的个人特长和爱好，制定科学合理的培养计划，为员工提供针对性强的培训和学习机会，从而提高员工的综合素质和工作能力。
二、鼓励员工持续学习国有企业应鼓励员工持续学习，提供培训、研修和学习交流的机会。
建立员工的学习档案，收集和整理员工的学习内容和经验，形成员工的学习记录。
国有企业还应该设置员工继续教育制度，引导员工积极参加行业协会和学术组织的学习、交流和研究活动，提高员工的专业水平和技术能力。
三、加强创新能力培养创新能力是国有企业发展的关键所在，国有企业应该加强创新能力的培养。
鼓励员工提出改进和创新的建议，鼓励员工参与技术研发，提供充足的技术支持和资源保障。
国有企业还可以设立创新基金，为员工提供资金支持和帮助，开展技术创新和创新项目。
此外，企业还应该建立知识产权保护制度，并对员工的发明专利、实用新型和外观设计等作出奖励和表彰。
四、照顾员工福利待遇国有企业应该注重员工的福利待遇，提高员工的生活质量和工作体验。
建立完善的薪酬体系和福利保障机制，在员工的职业成长和发展中权衡员工的报酬和待遇。
此外，企业要关心员工的身心健康，建立健康保障制度和员工健康管理机制，为员工提供医疗、保险和社会服务等保障，使员工能够安心工作。
五、注重员工的心理健康国有企业建立员工心理健康保障制度，设置心理辅导和咨询机构，为员工提供心理方面的服务和支持，及时发现员工的心理问题，并及时处理。
浅谈企业高技能人才培养新途径
浅谈企业高技能人才培养新途径周文烨开滦(集团)有限责任公司河北唐山063000摘要:目前，我国人才培养方面面临高技能人才不足的现状，高技能人才培养迫在眉睫。
本文结合企业中高技能人才培养存在的问题，探索高技能人才培养的新途径，为推动企业技术创新和转型发展发挥高技能人才应有的重要作用。
关键词:高技能人才;人才培养;新途径随着经济的不断发展、科技的不断进步，市场竞争日渐激烈，高技能人才是推动员工队伍的核心与骨干、推动企业改革发展、提高企业技术创新水平的重要支撑，是提升企业核心竞争力的中坚力量。
高技能人才是落实人才强企战略的重要途径，只有打造出一支技术精湛、手艺高超的技能人才队伍，才能打造出自己的品牌，在市场中立于不败之地。
一、企业高技能人才培养中存在的问题(一)技能人才多，高素质、复合型的高技能人才少目前，我国各个企业尤其是大型国有企业中，普遍存在技能人才，即操作岗位员工众多，但优秀的、高素质的、复合型的高技能人才偏少。
以某大型国有企业为例，企业操作岗位员工共计两万余人，高级技师人数仅五百余人。
(二)技能人才老龄化问题突出近些年来，国有企业受到定员定额、成本等因素的影响，新入职的年轻技术员工较少，技能人才队伍出现老龄化，某些职业工种从事员工逐渐减少，甚至出现断层的问题，高技能人才后备力量严重匮乏。
(三)高技能人才激励体制不健全现阶段，各个企业中已经逐渐给与高技能人才相应的技能津贴，但取得的积极效果并不明显，相关的激励措施缺乏可操作性，激励体制仍不健全。
此外，受到传统观念中干部和工人身份的影响，新入职的大学生不愿到生产一线学技术技能，更愿意从事管理工作。
从这一方面来说，高技能人才的社会地位有待提高。
(四)高技能人才引领作用发挥不充分企业中取得技师、高级技师资格的人员受到自身岗位和企业管理制度等方面的影响，无法真正落实自身的引领和帮带作用，与其他操作岗位员工一样从事相同的工作，制约了高技能人才的发展。
二、企业高技能人才培养新途径(一)拓宽培养模式，健全高技能人才队伍培养体制以往来看，高技能人才培养模式过于单一，这也是造成高技能人才不足的原因之一。
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径国有企业高技能人才队伍建设是国家经济发展和国有企业自身发展的重要任务。
随着科技进步和经济发展的要求，国有企业需要培养一支高素质、高技能的人才队伍，以适应现代化生产经营的需要。
下面将从培训、引进、激励等方面，探讨国有企业高技能人才队伍建设的方法途径。
培训是国有企业高技能人才队伍建设的重要途径。
国有企业可以通过设立培训机构或与高校、科研院所等建立合作关系，组织开展各种形式的培训活动。
可以举办定期的培训班、研讨会，邀请专家学者授课，提高员工的技术水平和专业能力。
国有企业还可以鼓励员工参加各种职业技能竞赛和技能培训项目，提供经费和时间支持。
引进优秀人才是国有企业高技能人才队伍建设的重要途径之一。
国有企业可以与高校、科研机构等合作，建立人才引进渠道，吸引国内外优秀人才加入。
可以通过高薪激励、优厚福利、良好的职业发展空间等方式，吸引人才进入国有企业。
国有企业还可以与其他企业、行业进行人才交流，通过人才交流项目，引进其他企业、行业的优秀人才。
激励机制是国有企业高技能人才队伍建设的重要途径。
国有企业可以通过建立激励机制，对高技能人才进行奖励和晋升。
可以通过设立技能岗位、技术创新奖等制度，激励员工积极发展技术、提高技能水平。
国有企业还可以通过设立专业技术职称制度、职业发展通道等，为高技能人才提供良好的职业发展机会。
国有企业还可以加强与高校、科研机构的合作，推动产学研结合，培养创新型人才。
可以与高校、科研机构合作开展科研项目，为员工提供科研平台和实践机会。
也可以与高校合作举办实践教学基地，为学生提供实践锻炼和就业机会，吸引优秀毕业生加入国有企业。
浅谈企业高技能人才的培养
浅谈企业高技能人才的培养高技能人才是岗位操作人员的优秀代表，是生产一线的核心骨干，企业要实现可持续发展，就需要建立一支与时俱进的高技能人才队伍，并让高技能人才在生产实践中充分发挥引领作用。
关键词高技能人才环境政策成长人力资源是企业的第一资源，这在当今社会已成为共识。
因此，如何打造有利于各类人才健康成长的环境，如何激励各类人才更大的发挥潜能，是人力资源工作的重心。
一、合理定位，找到立足之本高技能人才是在职业技能方面有一技之长的人才，他们素质与能力的高低，直接影响着产品和服务质量的好坏，从而影响着企业在市场竞争中的能力。
随着工业化、信息化时代的来临，尤其是随着数字化和机电一体化技术的飞速发展，精密数控设备将原本高难度的手工劳动也变得简单易行，在此时代背景下，高技能人才能否找到合适的定位，是其能否实现自身价值的关键因素。
高技能人才需要有较高的综合素质，即需要有较强的思维能力和学习能力，又要能够胜任繁重的体力劳动；既要有扎实的技能操作能力，又要具备一定的理论基础；既要具有创新意识及能力，又要有较强的归纳总结和文字能力，能够把个人的经验提炼推广。
其定位是衔接高层次工程技术人员与一般操作人员的纽带，除了要完成技术难度大的高端操作项目外，还要担负发明出提高生产效率的工具设备、将科研成果转化为实际应用、技能创新、规范操作程序以及指导一般操作人员，使其能优质、高效、安全地完成岗位工作等。
随着科学技术进步，企业产品与服务的科技含量越来越高，电力企业对高技能人才需求也越来越迫切。
企业中大量的生产、科研或服务工作是通过他们智慧的头脑和勤劳的双手来完成的。
他们的“窍门”或“绝招”往往能解决企业发展中的重大技术问题，这些人是其他类人员不能替代的。
他们是企业生存与发展的基石。
二、政策支撑，拓展成长空间企业必须在选拔、培养、聘任、管理、考核、待遇等方面下功夫，为高技能人才的快速成长打下良好基础。
1.要加大资源投入。
高技能人才来源于一线生产岗位，成长通道多是担任班组长或向技术（管理）人员方向发展，也就是说或者局限于一个具体的岗位而不能发挥全局性的作用，或者脱离技能操作岗位造成变相的人才流失。
浅析企业培养高技能人才方法与途径
摘要 企业加强 技能人 才培养对企业发展具有重要的现实意义， 过对企业高技能人才管理的方式进行定性、 通 定量的研究论证 ， 提
二、 期途 径 与策略 一 一 优化 职 业技 能开发 ， 掘高 技能 人才 术 骨干。 短 挖 潜能
（ ） 免 摆花 架 子， 拿证 书搞 形式 培训 ， 乏有 针对性 、 ３避 为 缺 实用
当今世 界 的经济 竞 争从 表 面 上看 是 经 济 资源 、 品质 量 和 市 性 浪 费 时问多 的培 训教 育。 “ 产 以 学用 结合 ， 需 施教 ， 重 实效 ” 按 注 为 场 占有率 的竞 争 ， 实 质 上 是 高技 能 人 才 和知 识 技 术 的竞 争 。因 但 原则， 深入 推 广多 阶层 、 面积 的培 养 高技 能人 才 职业 技 能培 训 的 大
出了 符合企业实际并具有 可操作性的培养高技能人才方法与途径。 模式的建议。 一
关 键女 企 ｌ 丑
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特 别 要 求 在职 人 员 在学 好 各种 专 业 技 术知 识 的 基础 上 ， 重实 践 注
、
培 养高技 能人才在 企业 生产 经营 中的作用和 地位
应 的待 遇 ， 典 型 宣传 通 过 榜样 的作 用 ， 高 赶 学 专 业技 能 知 识 抓 提
的风气 。
地 吸收 、 合 各种 生产 要素 ， 能 为企 业 高技 能 人 才 的开发与管 理 组 才 （ ） 顾 普及 型和 提高 型 两个层 次 ， 是 高技 能 人 才职 工整 体 ２兼 一 科 学化 、 制度 化 、 范化 ， 定 坚实 的前 提 条件 。 规 奠 技 术业 务 的提高 。 二是 要造 就一大批 高素质 的高 技能 管理 人 员和技
略论企业视角下高技能人才职业能力培养路径
略论企业视角下高技能人才职业能力培养路径1. 略论企业视角下高技能人才职业能力培养路径随着科技的不断发展和全球化进程的加快，企业对于高技能人才的需求越来越大。
高技能人才不仅具备扎实的专业知识和技能，还具备良好的创新能力、团队协作能力和跨文化沟通能力等。
如何有效地培养企业的高技能人才成为了企业发展的重要课题。
本文从企业视角出发，探讨了高技能人才职业能力培养的路径。
企业应该明确高技能人才的定义和要求，高技能人才是指在特定领域具有高级专业技能和知识，能够独立完成工作任务并具有创新精神的人才。
企业应该根据自身的发展战略和市场需求，明确高技能人才的具体要求，包括专业技能、创新能力、团队协作能力、跨文化沟通能力等。
企业应该建立完善的高技能人才培养体系，这包括制定高技能人才培养计划，明确培训目标、内容和方法；建立高技能人才培训基地，提供专业的培训设施和资源；实施多元化的高技能人才培养方式，如内部培训、外部培训、在线培训等；建立有效的激励机制，鼓励员工积极参与培训和学习。
企业应该注重高技能人才的实践锻炼，企业应该为高技能人才提供丰富的实践机会，让他们在实际工作中不断提高自己的专业技能和综合素质。
企业还应该关注高技能人才的成长过程，为他们提供个性化的指导和支持，帮助他们解决实际工作中遇到的问题。
企业应该加强与高校和研究机构的合作，企业可以与高校和研究机构共同开展产学研合作项目，为企业的高技能人才培养提供有力支持。
通过这种合作模式，企业可以充分利用高校和研究机构的专业优势，提高高技能人才的培养质量。
企业应该关注高技能人才的职业发展规划，企业应该为高技能人才提供明确的职业发展规划，帮助他们了解自己的职业发展方向和发展目标。
企业还应该为高技能人才提供晋升和发展的机会，激发他们的工作积极性和创造力。
从企业视角出发，培养高技能人才需要企业明确需求、建立完善的培养体系、注重实践锻炼、加强合作与交流以及关注职业发展规划等方面进行综合施策。
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径国有企业高技能人才队伍建设是加强企业创新能力和核心竞争力的重要举措，也是实现科技创新和经济转型升级的关键环节。
以下是几种国有企业高技能人才队伍建设的方法途径：1. 制定合理的人才培养计划：国有企业可以根据产业发展的需要和人才的专业特长，制定科学合理的人才培养计划。
可以通过与高校合作开展企业实训基地建设、建立工学结合的培养模式，提供系统化、针对性强的培训课程，培养出符合企业需求的高技能人才。
2. 加强技术创新研发：国有企业应加强技术创新研发，提高企业自主创新能力。
可以与科研院所、高校等优势资源进行合作，设立研发中心或实验室，开展技术攻关项目，引进高层次的科研人才，提高企业技术水平和核心竞争力。
3. 实施员工培训计划：国有企业可以制定全员培训计划，通过内部和外部培训机构的培训，提升员工的技能水平和综合素质。
可以开展技能竞赛和技能认证活动，激发员工的学习积极性和主动性。
4. 建立激励机制：为了吸引和留住高技能人才，国有企业可以建立激励机制，包括薪酬激励、职业发展空间、晋升机会等。
还可以设立技术专家、工程师等岗位，为高技能人才提供专业发展通道，建立健全的职业发展体系。
5. 加强培训师资队伍建设：培训师资的专业能力和教学水平直接影响到培训效果。
国有企业应加强培训师资队伍的建设，招聘、选拔和培养一批高水平的培训师资，提高培训的质量和效果。
6. 加强与高校、科研院所的合作：国有企业可以与高校、科研院所开展深度合作，共享资源、共建实验室和创新平台，加强科研成果的转化和应用。
通过与高校合作开展校企联合培养、实习实训等方式，为国有企业输送高素质的技术人才。
7. 增加技术工人待遇：国有企业应提高技术工人的待遇，提高技术工人的社会地位和荣誉感。
可以通过增加薪资福利、设立技能津贴、完善社保制度等方式，激励技术工人的工作积极性和创新能力。
国有企业高技能人才队伍建设需要从多方面入手，包括制定合理的培养计划、加强技术创新研发、实施员工培训计划、建立激励机制等。
高技能人才的培养路径和策略
高技能人才的培养路径和策略高技能人才是指具有先进技术和专业知识，能够为社会、企业带来实际贡献和价值的人才。
在当今技术快速发展的时代背景下，高技能人才的培养成为了各个行业发展的基础和保障。
那么，如何培养高技能人才，从而满足社会和企业的需求，成为了一项极其重要的任务。
一、高技能人才的定位1、职业目标明确高技能人才需要在从学习到实践的各个阶段进行职业目标的明确。
职业目标是指个人在未来5-10年内，希望达到的职位、薪酬、绩效等目标。
在明确职业目标的基础上，制定详细的计划和方案，以实现职业的发展。
2、专业领域把握高技能人才需要把握所从事的专业领域，熟悉专业知识，了解行业发展趋势，并定期更新技术知识。
学习过程中，需要培养自我评估能力，严谨治学，同时也需要重视团队合作精神，锻炼全面发展能力。
3、心态调整高技能人才需要正确处理自我与工作的关系，保持积极心态，鼓励自己接受挑战，不断超越自我。
在工作中需要学会处理人际关系，提高沟通能力。
二、高技能人才培养路径1、技能实训与实践高技能人才的核心在于技能，需要通过实训与实践来增强技能。
很多的高校、培训机构、社会组织等都可以提供有针对性、实用性的实训课程。
特别是在实践中，可以将所学理论知识与实际应用相结合，从而发现问题、解决问题。
2、知识更新高技能人才需要不断学习最新的技术知识，了解行业发展的趋势，更新自己的专业知识。
可以通过参加各种科技论坛、技术研讨会、行业前沿知识的学习等，以提高自己的技术水平。
3、学习心态调整高技能人才需要具有进取心，有正确的学习心态。
在学习中，应该尽可能多地发掘知识的实际应用意义，将知识应用到实践中去。
同时，还需要注意自己的思考与创新，要有勇于尝试、解决问题的意识。
三、高技能人才培养策略1、全面提升综合素质高技能人才的培养不能仅仅局限于技术、知识的学习，还需要着重提升综合素质，例如：沟通能力、项目管理、团队协作、创新能力等等。
这些能力都是衡量一个高技能人才是否优秀的关键指标。
浅谈企业高技能人才培养新途径
浅谈企业高技能人才培养新途径摘要：就当前我国企业发展的现状来说，存在企业内部高技能人才的培养难度大的问题，成为了企业面临的重大挑战。
高技能的人才对企业的发展而言意义深远，因此积极探索企业高技能人才培养的新途径具有重要意义。
本文对高技能人才培养的模式进行了探索，从而为我国企业的人才培养提供参考。
关键词：企业；高技能人才；培养途径引言：我国正处于经济快速发展的阶段，针对于经济建设方面的新知识、新理念、新设备、新技术层出不穷，并在实际的生活中得以广泛应用，随之对现阶段高技能人才的数量以及质量提出了更高的要求。
为此，我国一定要强化对企业高技能人才培养，不断优化企业的人力资源管理工作，为推进企业的持续健康发展提高强有力的支撑。
1不利于企业培养高技能人才的因素最近的中美贸易大战，让中国的制造业站到了风口浪尖。
美国对相关企业的制裁更是让中国看到了科技实力对于一个制造大国的重要性。
科学技术是第一生产力，最核心的技术必须要掌握在自己手中，才能立于不败之地。
因此有必要分析总结当下不利于企业培养高技能人才的因素，为企业培养更多的人才找短板、补差距。
1.1不重视核心技术、太过重视营销制造及制造的结果便是产品，追逐市场，获取市场占有率，获得市场尊重本无可厚非。
前些年我国经济的高速发展，营造了繁荣的市场经济，各行各业开展了抢市场大战，纷纷引进先进的技术、先进的设备，但在自身队伍培养方面却投入有限，忽视了企业自身的积累与沉淀。
我国众多企业不重视核心技术、太过重视营销，极其不利于高技能人才的培养，这便是一个诟病，没有为企业人才培养提供良好的土壤。
1.2被“管理死的”中国制造在制造强国，技术是最被尊重的，对技术的领悟能力和创造能力是备受尊重的。
在德国和日本，优质的零部件制造商，组织机构非常扁平，机械化、自动化程度高，管理过程、管理结果比较透明。
而中国企业家常常将“管理”挂在嘴边，尤其是现代化管理程度不高的国有企业中，采用职能式、行政式的组织机构，管理层级较多、信息沟通成本大，这便制约了人才的培养，尤其是高技能人才的培养。
浅谈企业高技能人才培养新途径张文博
浅谈企业高技能人才培养新途径张文博摘要：近年来，我国为了促进高技能人才的培养和成长，制定和出台了一系列旨在加强和改善高技能人才培养管理的法律法规和政策文件。
与此相对应，各地方政府也陆续出台了一系列高技能人才培养政策。
企业作为市场主体，是整个市场活动的重要参与者，实施创新驱动发展战略必须加快培育以企业为核心的创新主体，不断提升企业的科技创新能力和科研成果转化应用水平。
这要求企业必须承担培养高技能人才的主体责任，建立健全高技能人才培养、评价、使用和激励制度，打造一大批具有创新意识、敢于担当风险，结构合理、配置科学、素质精良的高技能人才队伍。
关键词：高技能人才;人才培养;新途径引言高技能人才是指具有高超技艺和精湛技能，能够进行创造性劳动，并对社会做出贡献的人，主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格的人员。
高技能人才是人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。
加强高技能人才队伍建设，已成为当务之急。
1企业在高技能人才培养中的地位与作用当前，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段，中华民族正处于走向伟大复兴的关键时期，实现经济结构调整和产业转型升级成为重中之重。
随着国际竞争的加剧和科学技术的飞速发展，创新能力成为一国比较优势和国际竞争力的主要因素，经济增长越来越依赖技术和产品的创新。
高技能人才兼具创新产业技术和加速科技成果转化的双重任务，在推动我国创新型国家建设，实现制造大国向制造强国转换，加快发展先进制造业和现代服务业等方面发挥着不可或缺的作用。
一方面，高技能人才的成长离不开企业的悉心培养。
一个技术工人三四十年漫长的职业生涯里，企业不仅是其安身立命、养家糊口的物质来源，更是其休戚与共的利益共同体、事业共同体、命运共同体，是承载其光荣与梦想的最重要舞台。
企业重视技术工人培养，就会吸引更多青年职工选择技能岗位书写人生画卷；企业建立完备的技能人才培养制度，就会激励更多高技能人才积极进取、脱颖而出。
浅谈国有企业高技能人才培养
浅谈国有企业高技能人材培养浅谈国有企业高技能人材培养1. 简介国有企业是各国重要的经济支柱和国家资产的主要管理者。
高技能人材是国有企业的重要资源，对于企业的创新能力和竞争力具有重要影响。
因此，培养和发展国有企业的高技能人材是一个重要课题。
2. 高技能人材培养的意义2.1 提升企业创新能力高技能人材具备丰富的专业知识和实践经验，可以在技术创新和产品研发方面发挥重要作用，提升企业的创新能力。
2.2 推动企业转型升级随着科技进步和市场需求的变化，国有企业需要不断进行结构调整和技术更新。
培养高技能人材可以推动企业的转型升级，保持竞争力。
2.3 保障企业可持续发展高技能人材对企业的发展具有战略性意义，他们不仅可以提升企业的技术水平，还能够为企业培养更多的高技能人材，保障企业的可持续发展。
3. 高技能人材培养的重要步骤3.1 需求分析首先需要对企业的发展战略和业务需求进行分析，确定需要培养的高技能人材的专业方向和能力要求。
3.2 培养计划制定根据需求分析的结果，制定详细的高技能人材培养计划，包括培训内容、培训方式、培训周期等。
3.3 选派培训对象根据培养计划，选择适合的员工作为培训对象。
可以通过内部选拔或者外部引进的方式确定培训对象。
3.4 培训实施按照培养计划，组织培训课程和实训活动，注重理论与实践相结合，提升培训对象的专业知识和实践能力。
3.5 培养成果评估对培训对象进行评估，评估其在培训过程中所取得的成果和能力提升情况，以便调整和改进培养计划。
3.6 持续跟踪培养成果培训结束后，需要对培养对象的绩效和职业发展进行跟踪和评估，为其提供进一步的发展机会和支持。
4. 高技能人材培养的政策措施4.1 宏观政策支持政府可以出台相关政策，提供资金和税收优惠等支持，鼓励国有企业开展高技能人材培训。
4.2 专业技能竞赛组织和支持相关的专业技能竞赛活动，激发员工的学习积极性和竞争力，促进高技能人材的培养和提升。
4.3 职业发展通道建立完善的职业发展通道，为高技能人材提供晋升和发展的机会，激励其进行长期学习和提升。
浅谈高技能人才培养的途径
浅谈高技能人才培养的途径文章以中原油田为例,从强化责任意识、完善激励机制、创新培训模式、拓宽成才渠道、推进评价体系、夯实基础建设等六个方面,论述了企业在高技能人才培养方面的途径、做法及取得的成绩,具有较强的借鉴意义。
[ 关键词] 高技能人才培养途径培养高技能人才必须遵循其成长的客观规律,要注重技能人才培养的针对性、动态性与技能提升的渐进性,并根据技能人才的特点,科学合理地设置培训内容,选择适当的培养方法,走开放灵活和自主创新的培养模式。
文章结合中原油田高技能人才培养的实践,浅谈高技能人才培养的途径。
一、强化高技能人才责任意识在现代企业制度中,强化员工的职业责任是人力资源开发管理的范畴。
油田应发挥思想政治工作的优势,把责任意识和职业观念的培养作为技能人才培养的重要一环:一是进行世界观、人生观和价值观的教育,让技能人才明确工作的意义和价值。
二是进行油田优良传统教育,把“三老四严”等爱岗敬业好的传统和作风继承发扬下去,并结合当前新形势、新任务,赋予新的内涵,给予发扬光大。
三是落实岗位责任制,健全制度的自身建设,加强监督和考核,使得落实岗位责任制成为员工自觉遵守的良好职业习惯。
四是树立典型,采取典型引路的办法,通过评比、竞赛等方式,在各行各业中选树一批优秀拔尖技能人才,组织广大技能人才以先进为榜样,学习先进,赶超先进。
二、完善高技能人才激励机制一是设置高技能岗位序列,从人才定位和薪酬上体现技能人才的价值。
结合油田劳动人事分配制度改革,建立了岗位化用工管理机制,在技能操作队伍中设置技能大师、首席技师、高级技师、技师等四个层次高技能岗位,完善了高技能人才岗位序列。
目前油田聘任了2224名高级技师、技师等高技能人才,并对照相应的经营管理岗位、专业技术岗位提高了其薪酬待遇水平。
二是建立了技术工种带头人和技术能手评选表彰制度,对获得者给予奖励。
油田已经举办了三届技术工种带头人评选活动,共有546人每人每月获得200—500元的津贴;两年组织评选一次油田技术能手,给予2000元的一次性奖励。
电力企业高技能人的才培养新途径
电力企业高技能人的才培养新途径引言随着数字经济的发展，电力企业面临着越来越复杂和多样化的挑战。
未来，电力系统需要更加高效地运行来保障电力安全，同时也需要更加灵活地应对市场的变化，以满足用户需求的不断变化。
因此，培养高技能人才成为电力企业的迫切需求和重要任务。
现状传统上，电力企业培养高技能人才的方式主要集中在以下几个方面：1.内部培训：由公司内部的培训机构或具有专业技能的员工来培训其他员工；2.外部培训：公司派遣员工去参加相关的技能培训或国内外的学习交流活动；3.学历提升：公司鼓励员工在工作之余考取相关的职业资格证书或研究生学历。
这些传统的培训方式虽然可以提升员工的技能水平，但是存在以下几个问题：1.员工缺乏主动性，培训效果不佳；2.学习成本和学习时间较高，员工可能无法承担；3.学习内容的落地难度大，难以在工作中实际应用。
基于以上问题，电力企业需要探索新的高技能人才培养方式。
新途径针对传统培训方式的问题，我们可以提出以下几种高技能人才培训新途径：设计培训方案，注重实际应用在制定培训方案时，应该注重将理论与实际应用结合，避免过分强调理论而忽略实际操作。
同时，也应该鼓励员工在日常工作中运用新学到的技能和理论，以达到培训的最佳效果。
创新培训方式，注重学员互动传统的课堂教学方式注重知识的灌输，学员被动听，交流互动较少。
我们应该探索基于互联网和移动互联网等新兴技术的交互式学习方式，通过在线讨论、视频教学、虚拟实验等方式增强学员的互动性和学习效果。
鼓励员工自主学习，注重个性差异在制定培训方案时，应该充分考虑员工个性差异，鼓励他们主动寻找适合自己的学习方法和内容。
其次，为员工提供学习资源和平台，鼓励员工自主学习，从而提高学习效率和成果。
建立专业技能认证制度，注重激励机制对于完成相关培训并取得职业技能证书的员工，应该建立明确的激励机制，例如晋升、薪资提高等。
这样一来，不仅能够鼓励员工积极学习，也能在一定程度上增强员工的归属感和认同感。
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径随着经济的快速发展和产业结构的不断优化，国有企业在市场竞争中扮演着重要的角色。
由于历史原因、体制机制问题以及人才流失等因素的影响，国有企业在高技能人才队伍建设方面仍然存在一定的挑战。
为了提高国有企业的竞争力和创新能力，必须着力加强高技能人才队伍的建设。
本文将从方法途径的角度探讨国有企业高技能人才队伍建设的相关问题，以期为国有企业提供一些有益的参考。
一、加强培训，提升技能水平培训是提升人才素质的有效手段，也是国有企业建设高技能人才队伍的重要途径之一。
国有企业可以结合业务发展需求，制定培训计划，将培训内容与员工实际工作结合起来，提高培训的针对性和实效性。
还可以借助外部培训资源，引进专业的技能培训机构或高校，为员工提供系统的专业技能培训，帮助他们不断提升技能水平。
国有企业可以建立健全的内部培训体系，充分利用现有资源，开展技能大赛、技能交流等活动，激发员工的学习热情，提高技能水平。
还可以鼓励员工参加国家级、行业级的技能鉴定或考核，获得相关证书，提升专业技能水平，从而为国有企业建设高技能人才队伍打下坚实的基础。
二、优化激励机制，激发员工积极性激励机制是国有企业吸引和留住高技能人才的重要保障，也是建设高技能人才队伍的重要途径之一。
国有企业可以建立完善的薪酬激励制度，根据员工的工作业绩和技能水平给予合理的薪酬待遇，激发员工的积极性和创造性。
还可以设立技能岗位津贴、技能岗位补贴等激励政策，鼓励员工提升技能水平和专业素质。
国有企业还可以设立技能人才奖励制度，设立年度或季度的优秀技能人才奖，表彰和激励在技术创新、技能提升等方面取得突出成绩的员工，激发员工的工作积极性和创造激情。
还可以制定技能人才晋升和岗位晋升制度，为员工提供技术职称评定、技能等级评定等机会，促进员工的职业发展和成长，从而激发员工提升技能水平的积极性。
三、加强引才引智，拓宽技能人才来源引才引智是国有企业建设高技能人才队伍的重要途径之一。
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径
国有企业高技能人才队伍建设的方法途径国有企业高技能人才队伍的建设是提高企业生产力和核心竞争力的重要任务。
下面将从四个方面介绍国有企业高技能人才队伍建设的方法途径。
一、加强培训，提高技能水平国有企业需要加强对员工的培训，提高员工的技能水平。
具体做法包括：制定完善培训计划，根据不同岗位的需求和员工个人的特点，有针对性地进行培训；引进内外专家，开展定期的技能培训和研讨会；与职业教育机构合作，开设校企合作班或培训基地，提供现场实训机会；建立技能评价体系，对员工的技能水平进行评估，根据评估结果给予奖励或提供晋升机会等。
二、激励机制，吸引和留住人才国有企业需要建立激励机制，吸引和留住高技能人才。
具体做法包括：提供具有竞争力的薪资福利，根据员工的技能水平和贡献程度给予相应的薪酬；建立晋升通道，提供技能成长和职业发展的机会；设立奖励制度，根据员工的创新能力和成果给予奖励；搭建交流平台，加强与其他企业和专家的合作与交流，提供更广阔的发展空间；建立良好的企业文化，营造良好的工作环境和团队氛围，增强员工的归属感和忠诚度。
三、产学研结合，提升科技创新能力国有企业需要加强与高校、科研机构等的合作，提升自身的科技创新能力。
具体做法包括：与高校、科研机构建立长期稳定的合作关系，共享资源和信息；设置研发项目基地，提供员工参与科研项目的机会；积极申请科研项目资助，鼓励员工参与科研成果转化和应用；建立知识产权保护制度，保护企业的技术成果和创新成果；加强技术交流和国际合作，引进国外先进技术和经验，提升企业的核心竞争力。
四、人才引进和选拔，提高队伍素质国有企业需要制定科学的人才引进和选拔制度，提高队伍的素质。
具体做法包括：建立人才引进渠道，通过校园招聘、社会招聘、人才市场等方式广泛吸引优秀人才；建立招聘选拔标准，根据企业的需求和岗位要求，制定明确的选拔标准和程序；引进高层次的人才，提供相应的待遇和职务；加强员工的竞聘机制，通过内部竞聘选拔出适合岗位的人才；建立优秀人才培养计划，对潜力员工进行培养和提拔。
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浅谈企业高技能人才培养新途径
摘要：就当前我国企业发展的现状来说，存在企业内部高技能人才的培养难度
大的问题，成为了企业面临的重大挑战。
高技能的人才对企业的发展而言意义深远，因此积极探索企业高技能人才培养的新途径具有重要意义。
本文对高技能人
才培养的模式进行了探索，从而为我国企业的人才培养提供参考。
关键词：企业；高技能人才；培养途径
引言：我国正处于经济快速发展的阶段，针对于经济建设方面的新知识、新
理念、新设备、新技术层出不穷，并在实际的生活中得以广泛应用，随之对现阶
段高技能人才的数量以及质量提出了更高的要求。
为此，我国一定要强化对企业
高技能人才培养，不断优化企业的人力资源管理工作，为推进企业的持续健康发
展提高强有力的支撑。
1不利于企业培养高技能人才的因素
最近的中美贸易大战，让中国的制造业站到了风口浪尖。
美国对相关企业的
制裁更是让中国看到了科技实力对于一个制造大国的重要性。
科学技术是第一生
产力，最核心的技术必须要掌握在自己手中，才能立于不败之地。
因此有必要分
析总结当下不利于企业培养高技能人才的因素，为企业培养更多的人才找短板、
补差距。
1.1不重视核心技术、太过重视营销
制造及制造的结果便是产品，追逐市场，获取市场占有率，获得市场尊重本
无可厚非。
前些年我国经济的高速发展，营造了繁荣的市场经济，各行各业开展
了抢市场大战，纷纷引进先进的技术、先进的设备，但在自身队伍培养方面却投
入有限，忽视了企业自身的积累与沉淀。
我国众多企业不重视核心技术、太过重
视营销，极其不利于高技能人才的培养，这便是一个诟病，没有为企业人才培养
提供良好的土壤。
1.2被“管理死的”中国制造
在制造强国，技术是最被尊重的，对技术的领悟能力和创造能力是备受尊重的。
在德国和日本，优质的零部件制造商，组织机构非常扁平，机械化、自动化
程度高，管理过程、管理结果比较透明。
而中国企业家常常将“管理”挂在嘴边，
尤其是现代化管理程度不高的国有企业中，采用职能式、行政式的组织机构，管
理层级较多、信息沟通成本大，这便制约了人才的培养，尤其是高技能人才的培养。
1.3企业与员工之间的信任关系不牢固
企业和员工之间建立充分的信任关系，企业会提供成长的舞台，员工会在企
业的发展中找到前进方向，得到自我实现。
企业的管理者需要深入基层、俯下身
子去倾听员工的心声，与员工打成一片，同吃一桌饭，同喝一桶水。
但现实的企
业中，管理者往往高高在上，在基层听取意见的口号喊的很响，但实际真正投入
的时间有限，“做秀”的功夫往往大于扎跟基层的时间。
管理者与员工尤其是长期
在生产一线的高技能人才之间没有建立充分的沟通、交流，当然换不回员工对企
业最基本的认同和信任。
1.4对知识产权尊重度需要提升
通过大大小小的信息平台，我们会经常看到中国制造存在仿制问题、山寨问题、投机取巧问题等诸多。
中国目前对尊重知识、保护知识产权的氛围虽然越来
越浓厚，但总体基础比较薄弱，企业、国人对知识、知识产权的认识度参差不齐。
相当数量的企业，对原创技术漠视，对技术方案的不重视，对高技能人才的设备
改造不理不睬，片面的要求市场、要求创新。
对高技能人才劳动成果的忽视，这
样会在无形之中导致一大批的人才流失、埋没。
2培养企业高技能人才的重要性
当前社会经济发展的新要求以来，提升公司内部人员的自身素质显得尤为重要，从公司长远发展的角度来说，培养一支具有高技能、结构合理的人才队伍具
有重要意义。
公司内部就职人员的素质高低是关系到企业能否蓬勃发展的重要因素。
企业的管理层应该遵循“人才强企”的管理理念，高度重视企业内部员工的自
身素质。
另外，将专业业务和相对应的培训结合起来，在培养人才的时候要注重
分级培养的策略，逐步形成一体的人才培养模式，提高人员的专业素质，增强企
业的竞争力和综合实力。
3从多方面促进高技能人才的培养
3.1建立健全人才管理体系
多方面促进高技能人才的培养，可以通过建立健全人才管理体系。
人力资源
部为核心，协调各个部门，构建企业内部的人才管理体系，形成人才考核、评审
的管理委员会，主要负责各个岗位和各级技能专业人才的推选、审核以及评价工作，从而构建完备的企业人才管理体系。
另外，企业还应该修订与制定有关高技
能人才培养的规范制度，通过一系列制度的制定为人员培养的具体实施提供一系
列详细的标准参考。
3.2完善高技能人才的培养模式
多方面促进高技能人才的培养，可以搭建初级工、中级工、高级工、技师、
高级技师的技能提升体系，可以建立一线技能人才、技术人员、高端人才的人才
通道建设，形成一个递阶式发展的人才培养模式，设置多元的职业发展规划，为
每一个具有职业理想的高技能人才提供职业发展的机会，另外针对业绩突出的人
才可以采取非常规式的认可、激励。
3.3建立向高技能人才倾斜的薪酬激励体系
多方面促进高技能人才的培养，可以通过薪酬激励来实现。
完善向一线高技
能人才倾斜的薪酬制度。
按照能者多得、日常业绩、师带徒、技术创新的维度，
实行薪资奖励制。
薪酬直接与人员的能力、日常绩效、创新等因素挂钩，提高了
高技能人才工作的积极性，积极营造了争先的工作氛围，用企业制度留住和激励
高技能人才。
4高技能人才培养的主要形式的探索
为了促进企业高技能人才培养，积极探索其主要形式。
下文将从强化培训、
建立评价体系、积极开展职业技能竞赛等方面探索高技能人才培养的主要形式。
4.1.强化职业技能鉴定培训
以职业技能鉴定为着眼点，注重职业技能鉴定课程资源、师资职业技能鉴定
资源的积累。
企业应编写职业技能鉴定教材，依托社会、学校、企业内部的师资
资源建立专业、充足的师资库，举办专班培训，为员工创建了行业前沿知识学习、答疑解惑的环境，提高参加培训的员工的覆盖率，使更多的员工能接受到最专业
的职业技能培训。
企业应注重的技能交流和学习，定期组织与同行业高技能人才
学习，形成信息共享、创新碰撞的良好氛围。
4.2建立业绩和成果为导向的业绩评价体系
建立公平公正、运行规范、合理科学的高技能人才评价体系是促进企业高技
能人才工作的重中之重。
企业应积极探索符合高技能人才特征的评价体系，建立
规范的管理制度，强化评价的作用和效果，注重工作业绩、注重创新成果。
建立
岗位评聘制度，将职业资格取得与岗位聘任相分离，在企业的岗位体系中设置专
门的高技能人才成长体系，为优秀的高技能员工拓宽通道，引导高技能人才潜心
做事、专心科研。
4.3积极开展形式丰富的竞赛活动
职业技能竞赛是高技能人才崭露头角的重要舞台。
企业应持续开展岗位练兵
活动，坚持每年内部组织竞赛，积极支持高技能人才参与外部技能竞赛。
通过逐
轮竞争、逐步淘汰机制，让选手充分看到自己的差距和不足，使其技能水平快速
提升，赛场经验、心理素质越来越稳定。
拓宽对竞赛成绩优异者的配套激励政策，对于在技能竞赛中脱颖而出的技能人才，在职业资格鉴定申报和内部岗位晋升上
给予放宽条件或破格的政策，缩短高技能人才成长的年限，促进技能人才队伍年
轻化。
结语
就当前我国企业发展的现状来说，存在企业内部高技能人才的培养难度大的
问题，而高技能的人才对企业的发展而言意义深远，积极探索企业高技能人才培
养意义重大。
探索高技能人才培养的模式，为我国的企业的人才培养提供参考。
针对于经济建设方面的新理念，更好地应用到实际的生活中，强化对企业高技能
人才培养，不断优化企业的人力资源管理工作，实现企业的持续健康发展。
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