老年大学电脑教程
老年班免费电脑课程大纲
老年班免费课程大纲
第一章电脑操作的基本内容
开关机，计算机组成部分、键盘鼠标的使用技巧；
第二章window7桌面认识
桌面图标认识、桌面壁纸更换、分别率的设置、时间日期的设置。
文件夹操作：新建、复制、粘贴、移动、删除、重命名等。
第三章网上新闻浏览
IE功能介绍：界面介绍、打开网页、收藏网页；
IE工具栏：前进/后退、刷新、历史、主页；
网页保存：全页保存、图片保存。
第四章网上娱乐
网上视频：看视频、视频搜索、全屏切换、音量调节、播放进度调整
网上音乐：听音乐、音乐搜索、音量调节、播放模式、歌曲选择、播放进度调整
第五章常用软件的认识
搜狗拼音输入法、QQ、微博、电子相册。
中老年学习电脑教程
第一课 学习打开电脑和关闭电脑开机步骤：打开主机电源打开显示器电源等待1-2分钟关闭电脑步骤：2.单击“关闭计算机”3.单击“关闭”1.单击“开始”（显示屏左下方）第二课 学习拼音输入法1.首先在你想要输入文字的地方单击鼠标3.现在注意看电脑屏幕的右下方找到这样的图标（ 这个图标代表的是“输入英文” ）（ 这个图标代表的是“拼音输入” ）4.单击这个图标选择拼音输入法下面是我们经常用的汉字，表格右边栏是汉字，对应的左边栏是这些2.你会看到有这样 一个小坚杠在闪4.等待黑屏后关闭显示器电源汉字的拼音，我们根据需要的汉字来查找拼音。
5. 熟悉键盘26个字母的大小写。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 6.学习拼写句子。
例如：你吃过午饭了吗？查到的拼音是（ni chi guo wu fan le ma ?）①先敲击字母n 和字母i ，会出现下图文字，按下编号1，就选中了“你”这个汉字。
②再敲击C H I 三个字母出现下图：选中第1个汉字。
按照第①和第②步把句子拼写完成。
如果拼写错误可以按“Backspace”删除掉。
为了方便大家快速领悟拼音输入法，下面列举一些常用的聊天句子：第三课学习使用QQ聊天第一步：网络连接双击“网络连接”图标单击“连接”等待显示器右下方提示“网络已连接”第二步：申请QQ账号①双击“QQ”图标②单击“注册账号”③单击网页免费申请栏目下面的“立即申请”。
④在“你想要申请哪一类账号”中单击“QQ号码”⑤填写下面的信息，注意记录下自己设置的密码！⑥单击“确定并同意以下条款”，申请成功！页面上的数字就是QQ 号码，密码是刚才填写资料时设置的密码，现在就可以使用QQ了。
第三步：登录QQ①在栏目中输入QQ号码首先在这里输入你的QQ号码②然后再输入QQ密码然后在这里输入你的QQ密码最后单击这个按钮第三步添加好友，在QQ面版的右下角点击“查找”，在点击“精确查找”，输入对方的QQ号码，点击“添加好友”就可以把对方加为好友了。
老年大学电脑培训教程PPT课件
3.拖动
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4.右击
➢ 右击就是单击鼠标右键，方法是用中指按一 下鼠标右键，松开按键后鼠标右键将自动弹 起还原。右击操作常用于打开与对象相关的 快捷菜单。例如，在桌面上用鼠标右键单击 “我的电脑”图标，将弹出快捷菜单。
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4.右击
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5.双击
➢ 双击是指用食指快速、连续地按鼠标左键两次，双击 操作常用于启动某个程序、执行任务以及打开某个窗 口或文件夹。例如，在桌面上双击“我的电脑”图标， 可以打开“我的电脑”窗口。
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网络资源下载
音乐下载
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下载、安装软件
下载WinRAR 安装WinRAR WinRAR的使用
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电脑外设简介：
➢ 显示器——CRT显示器与液晶显示器
➢ 鼠标器——光电鼠标、机械鼠标，有线与 无线鼠标，鼠标借口类型
➢键盘——键盘的作用，普通键盘与人体工程学键盘， 键盘接口
➢打印机——针式打印机、喷墨式打印机、 激光打印机、其他类型
➢其他外设：
音像、麦克风、耳机或“耳麦“ 扫描仪、手写输入版、画板 U盘、MP3播放器等USB接口设备 ……
单击“关闭”按钮， 关闭计算机。
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开机 （Power） 重新启动 (Reset) 关机 死机的处理
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认识计算机的键盘 常用键的使用方法
功能键
退格键
制表 定位 键
字母 锁定 键
换档
键
空格键
控制键 光标键
数字 锁定 键
小键 盘
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键盘的基本指法
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汉字输入法简介
切换输入法按：
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拼音输入法 手写输入法
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文件的概念
文件
老年大学讲义(第18-24页)Windows系统有关知识及操作3
第五讲Windows操作系统的有关知识及有关操作（任务栏、开始菜单、桌面图标、存储结构、窗口操作）（3）三、有关窗口操作（认识窗口、最大化、最小化、还原、移动、切换、关闭、）1、窗口的构成电脑中的各种操作一般都是在窗口中进行的。
窗口大致分为以下三大类：资源窗口(文件夹窗口)、应用程序窗口、对话框。
不同类的窗口，其构成和外观很不相同。
我们分别认识不同的窗口。
1). 文件夹窗口(资源管理器窗口)这是打开“我的电脑”、“C盘”时的窗口。
通过这样的窗口我们可以查看到电脑 (实际是硬盘、光盘、U盘等)中建立的各个文件夹和存储的各个文件，所以这种窗口可以叫做文件夹窗口。
我们可以在这样的窗口中对文件或文件夹进行建立、重命名、复制、移动、删除等各种管理性的操作。
这种窗口的另一种形式如下页图所示：这是典型的“资源管理器窗口”，其中左侧的“目录窗口”能形象直观的显示出电脑中的树形目录结构。
从左侧的窗口中可以直接选择某个文件夹，然后在右侧的“文件夹内容区(工作区)”中进行各种管理操作。
左右窗口是同步显示的。
窗口的最上面第一行，称标题行(栏）。
它显示与窗口对应的程序名称和有关信息。
其右端依次为“最小化、最大化(还原)、关闭”等三个按钮。
窗口可以改变大小。
标题栏右端的按钮有两种显示情况，分别为和，请注意中间那个按钮的不同。
当窗口没有充满整个屏幕(比如窗口的大小占屏幕的一半、多一半等等)的时候，按钮显示为：，此时中间的按钮叫做“最大化按钮”，(左键)单击最大化按钮，可让窗口变成与屏幕一样大(即充满整个屏幕)。
当窗口已经最大化了的时候，按钮显示为：，此时中间的按钮叫做“恢复按钮”，(左键)单击恢复按钮，可让窗口缩小为最大化以前时的大小。
无论窗口当前是多大，只要单击“最小化按钮”，都可以把窗口缩小到屏幕上看不见，而只在任务栏上显示为一个图标。
当窗口最小化后，可(左键)单击任务栏上所对应的图标，让窗口重新变为最小化以前的大小。
无论窗口目前是多大，只要单击“关闭按钮”，都可以把这个窗口关闭掉，也就是退出这个窗口的程序。
老年大学电脑课程第二讲
小键盘基准键位及手指分工
键盘指法
•
① 基本键 • 在主键盘区的中间位置有八个键为基本键，它们分别 是A 、S、D、 F和J、K、L 、； • 每次操作时，先将左右手的食指固定在 F、J 这两 个基本键上，其它手指顺序排开，这样可保证手指所放位 置正确。
手 指 分 工
• （如图所示）
十个拇指在键盘上的分工
•
1、大写字母锁定键（CapsLock），按下它时， CapsLock指示灯亮，这时按下的字母键为大写。要想输 入小写字母，再按一次CapsLock。 • 2、回车键（Enter），进行换行，将光标移至下一 行首就是另起一段。 • 3、退格键（BackSpace），在编辑文本时，用于 删除光标前一个字符。 • 4、控制键（Ctrl、Alt），必须和其它键一起使用。 主键盘区最下排左右两侧各一个，可以产生多种功能（如 Ctrl+C 复制，Ctrl+V 粘贴，Ctrl+X 剪切， Ｃtrl+Alt+Delete开启任务管理器等）。 5、跳格键（Ｔab）将光标右移到下一个跳格位置
击键的方法
• （1）八个手指自然弯曲，轻轻放在基本键上，两个拇 指放在空格键上。 • （2）以指尖击键，瞬间发力，并立即反弹。击键不要 过猛，用力要适度，节奏要均匀（千万不要按住不放！）。 • （3）击键后，手指应立即返回基本键。
•
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思考题与练习 1、 电脑的键盘可以分成几个区域？分别叫什么？你能一一指 出它们吗？ 2、 在输入字母的过程中，如何输入大写字母和小写字母？ 3、 键盘上有的按键上有两个字符，怎样分别输入按键上方和 下方的字符？ 4、哪个是空格键？它有什么作用？ 5、打开记事本（打开方式：开始→所有程序→附件→记事本） 6、在记事本中正确输入下列字符 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz K l D e G f I o J w Q a S z X c V b M t N y U r h 7、正确输入下列字符 ：$ ！’ # 7 * ( ? < [ / @ 0 | % 8、输入如下内容：（提示，可用Tab键进行左对齐。） Zhangsan tel:385759370545 LisiQQ_Email 545516785@ Wangwu_Email wangwu@
老年大学电脑初级班教程（上）_精品下载
老年大学电脑初级班教程（上）目录中老年人如何学电脑 (3)一、中老年人为什么要学电脑？ (3)二、学电脑学什么内容？ (3)三、如何学习电脑？ (3)第一课认识电脑 (5)一、电脑的组成 (5)二、电脑的开机与关机 (9)第二课：鼠标与键盘 (12)第一节鼠标的使用 (12)第二节键盘操作 (13)第三课：认识WINDOWS XP桌面 (18)一、W INDOWS XP桌面 (18)二、开始菜单 (21)第四课认识WINDOWS XP窗口 (23)一、W INDOWS XP的窗口 (23)二、W INDOWS XP的菜单 (25)三、W INDOWS XP的对话框 (27)第五課汉语拼音 (28)第一节汉语拼音方案 (28)第二节汉语拼音规则 (29)第六课汉字输入法 (32)第一节常用输入法简介 (32)第二节搜狗拼音输入法 (33)第三节智能H3输入法简介 (33)第四节汉字输入练习程序的使用方法 (36)第七课文件和文件夹的管理 (39)一、认识电脑中的存储设备 (39)二、认识文件与文件夹 (41)三、文件与文件夹的操作 (41)第八课网络入门之上网搜索 (45)一、启动IE浏览器 (42)二、认识IE窗口 (45)三、用IE浏览网页 (42)四、设置IE主页 (45)五、用搜索引擎搜索信息 (46)六、保存网页中有用的信息 (44)七、收藏自己喜欢的网页 (48)八、整理收藏夹 (49)第九课网络聊天工具－腾讯QQ (48)一、注册免费QQ账号 (48)二、登录QQ (49)三、添加好友 (49)四、与好友聊天 (50)五、向好友发送文件 (51)六、加入QQ群 (52)2中老年人如何学电脑一、中老年人为什么要学电脑？老有所乐：听音乐、看视频、玩游戏、聊天、搜索自己喜欢的信息资料……老有所学：电脑（包括网络）是一个非常有用的学习工具，是一个百科全书资料库，互联网上有无穷无尽的文字、图片、音频、视频资料……，任您搜索、浏览、下载。
04老年大学__第四讲_认识键盘 (1)
按下该键后Caps Lock 灯亮为大写 按下该键后Caps Lock 灯灭为小写
制表键(Tab)
• 其表示符号为 | |
• 位于大小写锁定键上方 • 通常该键在编辑软件下作为制表
符使用，可从表格的上一单元格 移至下一单元格
制表 键
退格键(Backspace)
• 位于主键区右上角 • 其表示符号为← • 用于删除光标左侧的字符 • 当按一下该键后，光标处及其右
正确坐姿
• 1）身体保持端正，两脚平放。桌椅的高度以双 手可平放桌上为准，桌，椅间距离以手指能请放 基本键位为准。
• 2）两臂自然下垂，两肘贴于腋边。肘关节呈垂 直弯曲，手腕平直，身体与打字桌的距离月为 20—30厘米。击键的速度主要来自手腕，所以手 腕要下垂不可弓起。
• 3）打字教材或文稿放在键盘的左边，或用专用 夹，夹在显示器旁边。打字时眼观文稿，身体不 要跟着倾斜，开始时一定不要养成看键盘输入的 习惯，视线应专注于文搞和屏幕。
边的字符都依次左移一个字符
退格 键
扩展键区
扩展键区
键符
Home End ↑ ↓ ← → PgUp PgDn Ins Del
功能
光标定位于本行起始处 光标定位于本行字符的结束处 光标向上移动一行 光标向下移动一行 光标向左移动一行 光标向右移动一行 上翻一页 下翻一页 插入/改写转换 删除光标处的一个字符
数字键区图
数字键区
• 数字/光标键盘区域是小键盘区域 • 使用该区域内的键可以移动光标
、编辑字符，也可以用于键入数 字 • 数字锁定键（Num Lock） 配合 Num Lock 灯使用，灯亮为数 字键有效，灯灭为光标键有效
功能键区
• 位于键盘上方，主要有Esc、 F1~F12等键组成
老年大学电脑课教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解电脑的基本组成部分和功能；2. 掌握Windows 10操作系统的基本使用方法；3. 学会使用电脑进行文档编辑和保存。
教学重点：1. 电脑的基本组成和功能；2. Windows 10操作系统的基本使用方法；3. 文档编辑和保存。
教学难点：1. Windows 10操作系统的操作；2. 文档编辑和保存。
教学准备：1. 电脑教室，每台电脑安装Windows 10操作系统；2. PPT课件；3. 练习资料。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍电脑的起源和发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考：电脑在我们生活中有哪些用途？二、电脑基本组成和功能1. 教师讲解电脑的基本组成，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
2. 介绍电脑的功能，如办公、娱乐、学习等。
三、Windows 10操作系统基本使用方法1. 教师演示如何启动电脑，进入Windows 10操作系统。
2. 介绍Windows 10操作系统的基本界面，如桌面、开始菜单、任务栏等。
3. 教授学生如何使用鼠标进行操作，如打开、关闭、移动窗口等。
四、课堂练习1. 学生跟随教师操作，熟悉Windows 10操作系统。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
第二课时：一、复习上节课内容1. 教师提问，检查学生对电脑基本组成和Windows 10操作系统的掌握情况。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、文档编辑和保存1. 教师演示如何使用Word 2010进行文档编辑，如新建文档、输入文字、设置字体等。
2. 教授学生如何保存文档，包括保存位置、文件名等。
三、课堂练习1. 学生跟随教师操作，学习使用Word 2010进行文档编辑和保存。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、总结1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生回顾所学知识，提出自己的疑问。
教学反思：1. 关注学生的学习需求，针对老年学员的特点，调整教学内容和方法。
中老年学习电脑教程
中老年电脑班学习教材第一课 学习打开电脑和关闭电脑1）开机步骤：打开主机电源打开显示器电源等待1-2分钟2）关闭电脑步骤：2.单击“关闭计算机”1.单击“开始”（显示屏左下方）3.单击“关闭”4.等待黑屏后关闭显示器电源3）桌面介绍开机后会见到这些叫“图标”也称“快捷方式”没有图标的地方称之为“桌面空白处”此蓝条叫做“任务栏”第二课 学习拼音输入法1.首先在你想要输入文字的地方单击鼠标3.现在注意看电脑屏幕的右下方找到这样的图标（ 这个图标代表的是“输入英文” ）（ 这个图标代表的是“拼音输入” ）4.单击这个图标选择拼音输入法下面是我们经常用的汉字，表格右边栏是汉字，对应的左边栏是这些汉字的拼音，我们根据需要的汉字来查找拼音。
5. 熟悉键盘26个字母的大小写。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 6.学习拼写句子。
2.你会看到有这样 一个小坚杠在闪例如：你吃过午饭了吗？查到的拼音是（ni chi guo wu fan le ma ?）①先敲击字母n 和字母i ，会出现下图文字，按下编号1，就选中了“你”这个汉字。
②再敲击C H I 三个字母出现下图：选中第1个汉字。
按照第①和第②步把句子拼写完成。
如果拼写错误可以按“Backspace”删除掉。
第三课学习使用QQ聊天第一步：网络连接双击“网络连接”图标单击“连接”等待显示第二步：登录QQ （第一种情况）①双击“QQ”图标出现此对话框，如右图②在栏目中输入QQ号码第二种情况①双击“QQ”图标出现此对话框，如右图此时账号、密码都已填写完毕（因为已经选择“记住密码”一项），不用再填，直接点击就可以了。
第三步添加好友，在QQ面版的右下角点击“查找”，在点击“精确查找”，输入对方的QQ号码，点击“添加好友”就可以把对方加为好友了。
第四步开始聊天双击这个彩色的头像出现以下对话框第五步：语音聊天单击聊天界面的开始视频会话，只要有摄像头和话筒，就可以免费聊天啦！第四课 学习浏览网页第一步:鼠标左键点击explore 图标两下会出现此画面此时对话框并不是最大化的，为了更好地观看，可以点击右上角最大化按钮，如右图中间按钮第二步：在地址栏里面输入网址（在知道网址的情况下）图中的http: ///?tn=881就是网络地址。
老年大学电脑初级班教案
教学对象：老年大学电脑初级班学员教学目标：1. 使学员掌握电脑基本操作，包括开关机、鼠标操作、键盘操作等。
2. 使学员了解Windows操作系统基本功能，包括桌面、窗口、菜单等。
3. 使学员学会使用常用软件，如文字处理软件、电子表格软件等。
4. 培养学员的计算机安全意识。
教学重点与难点：重点：电脑基本操作、Windows操作系统基本功能、常用软件使用。
难点：Windows操作系统的使用、常用软件的操作。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍电脑的发展历程，激发学员学习兴趣。
2. 提出本节课的学习目标，让学员明确学习方向。
二、电脑基本操作1. 教师演示电脑开关机操作，讲解开关机注意事项。
2. 讲解鼠标操作，包括鼠标的基本动作、鼠标指针形状的含义等。
3. 讲解键盘操作，包括键盘布局、按键功能等。
三、Windows操作系统基本功能1. 教师演示桌面、窗口、菜单等基本操作。
2. 讲解桌面图标、任务栏、系统托盘等元素的功能和使用方法。
3. 讲解窗口的基本操作，如打开、关闭、移动、调整大小等。
四、常用软件使用1. 教师演示文字处理软件（如Word）的基本操作，包括新建文档、保存文档、编辑文档等。
2. 教师演示电子表格软件（如Excel）的基本操作，包括新建工作簿、保存工作簿、编辑工作表等。
五、计算机安全意识1. 讲解电脑病毒、木马等安全威胁，让学员了解计算机安全的重要性。
2. 教授学员一些简单的安全防护措施，如安装杀毒软件、定期更新系统等。
六、课堂练习1. 学员跟随教师操作，巩固所学知识。
2. 教师对学员操作进行指导，解答学员疑问。
七、总结与作业1. 教师对本节课内容进行总结，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，让学员巩固所学知识。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标，学员是否掌握了电脑基本操作、Windows操作系统基本功能、常用软件使用。
2. 教学过程中是否注意到学员的个体差异，是否做到了因材施教。
3. 教学方法是否得当，是否激发了学员的学习兴趣。
老年大学电脑入门14
鼠标练习
1、打开程序附件中记事本软件： 单击“开始” →指向“所有程序” →指
向“附件” →指向“记事本”单击。
2、单击“开始” →指向“程序” →指向 “游戏” →指向“纸牌”单击。
三、人机对话和输入法
1、键盘上数字、字母、符号的输入: （1）直接击键（不是按键），屏幕显示是对应 键上的数字、小写字母、符号。 （2）击一下大写字母锁定键，对应的大写字母 锁定键指示灯亮，此时击字母键，则屏幕显示为 大写字母。（或按shift上档键+字母键） （3）一个键上有上下两个符号或数字，直接击 键。屏幕显示该键下面的数字或符号，按shift （上档）键+对应键，屏幕显示该键上面的符号。
或右击要更名的的文件或文件夹，单击弹出的快捷菜单 中的“重命名”命令选项，此时该文件或文件夹的名称 上会出现一个方框，名称也会呈反色显示。
3、在方框中输入新的文件或文件夹名，然后按回车或 单击方框以外的任意位置即可。
简单方法：第一次单击为选中，名称呈反色显示。 第二次单击为重命名，名称尾有光标在闪烁。 第三次单击为修改，光标定位在文字修改处。
2、移动文件或文件夹 方法：(1)选定要移动文件或文件夹 (2)单击“编辑”菜单中选择“剪切”选项(Ctrl+X) (3)打开要存放目标的文件夹或磁盘窗口 (4)单击“编辑”菜单中选择“粘贴”选项(Ctrl+V)
（四）更改文件或文件夹名称 操作步骤如下: 1、 选定要更名的文件或文件夹 2、在“文件”下拉菜单中单击“重命名”菜单命令，
1、创建新文件夹 单击“文件”菜单→“新建”菜单→单击”文件夹” 选项 2、创建文本文件 单击“文件”菜单→“新建”菜单→单击“文本文档” 选项
（三）移动、复制文件或文件夹 1、复制文件或文件夹 方法：(1)选定要复制文件或文件夹 (2)单击“编辑”菜单中选择“复制”选项(Ctrl+C) (3)打开要存放目标的文件夹或磁盘窗口 (4)单击“编辑”菜单中选择“粘贴”选项(Ctrl+V)
老年大学电脑课件
鼠标的基本操作
• 右击：按下再放开鼠标右键一 次。 • 右击：将鼠标指针指向某一对 象，然后快速按一下鼠标右键。 用于打开或弹出对象的快捷菜 单或帮助提示。
课堂练习
• 1.将鼠标指针指向“我的文档”图标； • 2.单击鼠标左键，选定“我的文档”图
标；
• 3.双击打开“我的文档”窗口； • 4.调整窗口的大小。
两大流派
1， 形码：形 码是按汉字 的字形（笔 画、部首） 来进行编码 的。 2，音码：按照 3，音形码： 以音码为主， 拼音规定来 以形码作为 进行输入汉 可选辅助编 字的，只要 码。 会拼音就可 以输入汉字。
形码
• 主要有： 五笔输入法 笔形码 大众码
德深鼠标输入法 想一想?
它有什么特点?
音码
鼠标的基本操作
指向 单击 双击
拖动
右击 练习
鼠标的基本操作
• 指向：将鼠标移到指定位置。 • 指向：把鼠标移动到某一对象 上，以鼠标指针的尖端 指向该对象。用于激活 对象或显示工具与图标 的提示信息。
鼠标的基本操作
• 单击：按下再放开鼠标左键一次。 • 单击（左键）：将鼠标指针指向 某一对象，然后快速按一下鼠标 左键。用于选取某个对象、选取 某个选项、打开菜单或按下某个 按钮。
——认识鼠标
认识鼠标
• 1.鼠标的基本类型 • 2.鼠标的指针 • 3.鼠标的基本操作
鼠标的基本类型
鼠标的正面
两键鼠标
三键鼠标标的背面
机械鼠标
光电鼠标
鼠标的指针
• • • • • •
它是所有windows应用程 序的标准鼠标指针。出现 此指针时，鼠标器处于预 箭头指针： 备状态，等待执行用户的 这个指针表示的是windows 命令 正在执行一个动作，请耐心 沙漏指针： 等待用户输入文字的状态。 等待。当它出现在屏幕上时， 当用户在书写器或记事本 插入指针： 不能选择其他任何命令或选 中输入文字的时候出现此 择屏幕上的元素，但可以切 调节大小指针： 种指针。这个指针出现的 换至另一个应用程序中继续 用于调整边框 位置就是输入文字的起始 操作，而且显示沙漏指针的 移动指针： 位置 应用程序，同时完成当前任 在处理图片时起移 手指指针： 务。 动图片的作用 建立有链接关系的关键 字上，就会出现此指针。 此时在关键字上单击鼠 标键左按钮即可打开相 关链接
老年大学_电脑课程教案
课程目标：1. 让学生了解电脑的基本组成和功能。
2. 掌握电脑的基本操作，如开关机、鼠标和键盘的使用。
3. 学习使用电脑进行简单的文档编辑和图片浏览。
4. 了解网络的基本概念，学会使用搜索引擎。
5. 培养学生独立操作电脑的能力，提高生活质量。
教学对象：老年大学学员教学时间：8课时教学环境：多媒体教室，配备电脑、投影仪、音响设备。
教学工具：电脑、投影仪、教材、练习册、网络连接设备。
教学步骤：第一课时：电脑基本认识与操作一、导入1. 介绍老年大学电脑课程的意义和目的。
2. 让学生谈谈对电脑的初步认识。
二、教学内容1. 电脑的基本组成：主机、显示器、键盘、鼠标等。
2. 电脑的功能：文字处理、图片浏览、视频播放、上网等。
3. 电脑的基本操作：开关机、鼠标和键盘的使用。
三、实践操作1. 让学生跟随教师一起操作电脑，熟悉基本操作。
2. 教师解答学生在操作过程中遇到的问题。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 强调电脑基本操作的重要性。
第二课时：文档编辑一、导入1. 介绍文档编辑软件（如Word）的作用和功能。
2. 让学生谈谈对文档编辑的认识。
二、教学内容1. Word的基本操作：新建、打开、保存文档。
2. 文本编辑：字体、字号、段落设置。
3. 表格制作：插入表格、编辑表格内容。
三、实践操作1. 让学生练习文档编辑的基本操作。
2. 教师针对学生的问题进行个别辅导。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 强调文档编辑在实际生活中的应用。
第三课时：图片浏览与处理一、导入1. 介绍图片浏览软件（如Photoshop）的作用和功能。
2. 让学生谈谈对图片浏览的认识。
二、教学内容1. 图片浏览软件的基本操作：打开、保存图片。
2. 图片处理：裁剪、调整亮度、对比度等。
三、实践操作1. 让学生练习图片浏览和处理的基本操作。
2. 教师针对学生的问题进行个别辅导。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 强调图片浏览和处理在实际生活中的应用。
老年大学计算机教学
我的电脑
网上邻居
“网上邻居”图标：该项中提供了网络上其他计算机上 文件夹和文件访问以及有关信息，在双击展开的窗口中 用户可以进行查看工作组中的计算机、查看网络位置及 添加网络位置等工作。
网上邻居
回收站
“回收站”图标：在回收站中暂时存放着用户已经删除 的文件或文件夹等一些信息，当用户还没有清空回收站 时，可以从中还原删除的文件或文件夹。
IE浏览器
在地址栏中输入要访问的地址
网上冲浪
二、学习使用收藏夹 在网上浏览过程中，您可能经常会发现自己 喜欢的站点或者经常需要浏览的内容，这时您该做的是把这些站点 保存在您的个人收藏夹里(浏览器选单里的Bookmark项或“个人收 藏夹”项)，这样下次您再访问该站点时只要打开收藏夹，点击您 喜欢的网站即可。收藏夹的内容最好经常作分类整理和更新，以免 收藏夹内容过多时造成自己的混乱。 三、善于搜索 掌握"冲浪"技巧后，就是选择路线了，初学上网的人 可能都会被网上浩如烟海的站点资源所淹没，往往很难找到自己所 要查找的网上资源，幸好，网上有相当多的搜索引擎站点对网上信 息进行了分类，并且提供了快速匹配查询的机制。只要输入待查询 的内容的一些关键词，搜索引擎就可以为您提供一些相关的网上资 源，这样顺藤摸瓜，一般都可以获得不少自己需要的东西。 这里 给您介绍几个比较著名的中文搜索引擎，支持中文输入关键字查询， 比如： ，内容丰富，分类科学 ， 支持内容检索 Yahoo的中文版 另外还有一些不错的 英文搜索引擎， 。
第四节
文件的操作
文件有三大基本操作：文件的复制、文件的删除、文件 的移动。它们是互相关联的操作步骤！
（对文件进行复制的目的，就是要将文件移动！如果移动错了位置， 则需用到文件的删除。）
老年大学电脑版教案
课程目标：1. 帮助老年学员掌握电脑的基本操作和常用功能。
2. 提高学员使用电脑解决实际问题的能力。
3. 培养学员对电脑的兴趣，激发学习热情。
课程时长：2课时教学对象：老年大学学员教学准备：1. 电脑教室，每台电脑安装Windows 10操作系统。
2. 教学课件PPT。
3. 操作演示用电脑。
4. 基本操作练习册。
教学步骤：一、导入新课1. 教师简要介绍本次课程的主要内容，激发学员的学习兴趣。
2. 回顾上节课所学内容，检查学员的掌握情况。
二、电脑基础知识讲解1. 计算机的发展历程2. 电脑的组成及功能3. Windows 10操作系统的基本界面和功能三、电脑基本操作教学1. 演示鼠标和键盘的基本操作，如点击、拖动、复制、粘贴等。
2. 教授桌面图标、文件夹的基本操作，如创建、重命名、删除等。
3. 演示文件和文件夹的搜索、排序、筛选等功能。
四、常用软件介绍1. 介绍文字处理软件Word 2010的基本操作，如新建文档、编辑文本、设置格式等。
2. 介绍电子表格处理软件Excel 2010的基本操作，如新建表格、编辑数据、设置格式等。
3. 介绍演示文稿处理软件PowerPoint 2010的基本操作，如新建演示文稿、编辑幻灯片、设置动画效果等。
五、实际操作练习1. 学员跟随教师操作演示，熟悉电脑基本操作。
2. 教师布置课后练习题，要求学员课后完成。
六、总结与反馈1. 教师对本节课内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学员提出问题，教师解答并给予反馈。
教学评价：1. 观察学员在课堂上的参与程度，了解学员的学习兴趣。
2. 检查学员课后练习册的完成情况，评估学员对电脑基本操作的掌握程度。
3. 收集学员的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
教学反思：1. 根据学员的实际情况，调整教学内容和进度，确保学员能够跟上课程进度。
2. 在教学中注重理论与实践相结合，提高学员的实际操作能力。
3. 注重培养学员的学习兴趣，激发学员的学习热情。
老年大学-第4讲-电脑信息的存放方法
太原广播电视大学老年学院
第二课：认识电脑信息的存放方法
上网
计算
存储
电脑的存储器
硬盘及硬盘分区
房子
厨房 房间
书房
客厅
C： D： E： WINDOWS 办公软件 应用软件
ห้องสมุดไป่ตู้磁盘
主卧室
F： 游戏软件
次卧室 卫生间
G： 备份 H： 硬盘
硬盘
磁盘
文件夹
书房
书橱 文 件 夹
书柜
书架
文件夹
计算机磁盘空间里面为 了分类储存电子文件而建立 独立路径的目录，“文件夹” 就是一个目录名称，我们可 以暂且称之为“电子文件 夹”； 它提供了指向对应磁 盘空间的路径地址。
文件夹
文件
书柜 文 件 夹 书架
书
文 件
文件
文件类型
• 声音文件
•
图片文件
•
文本文件
•
视频文件
老年大学计算机教学
任务栏
任务栏常位于桌面底端，其功能是显示当 前程序运行的状态，可在此处查看目前打 开的窗口名称、切换窗口 桌面的维护：少放快捷方式、不放文件
1、快速启动区 用户可以单击有关的图标快速启动相 应的程序。
操作：添加、删除图标
2、窗口管理区
窗口管理区中显示目前正在运行的程序图标 按钮，用户只要单击有关的按钮，即可打开 或最小化该应用程序窗口，也可通过右击， 打开或关闭该应用程序。
鼠标结构及其基本操作
认识滑鼠（鼠标） （1）它的外形很象一只老鼠（2）在英语里面它的名字叫Mouse， 意思就是老鼠
构成：
1：有一条线（现在有无线鼠标） 2：有两个按键，一个左键一个右键 3：有一个滑轮
有一条线 有一个右键
有一个滑轮
有一个左键
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就象把手放在自己的膝盖上 一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别 轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。
鼠标的基本操作包括移 动、指向、单击（左右 键）、双击、拖动等。
左键操作
单击：
我们只要用食指“当”一下，快速按键一次马上松开，就是单击
单击左键 (点选或定位)
双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的击两下 后马上松开，就是鼠标的双击(执行)
拖动选取：
空白处按下左键，移动鼠标到预定 位置，然后松开，这样可以选中扫过的对 象。
3、系统托盘 该区域通过图标来显示系统当前正在进 行的一些操作，如输入法、时钟或正在 后台运行的一些常驻程序。
使用 （1）打开、暂停执行计划任务程序 （2）调整音量 （3）设置时间 （4）选择输入法：单击左键，然后选择
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本着学员基础不同，接受能力有差异等因素，在教 学中主要采用以下措施： 1、因材施教，以学习应用为主。 2、课堂教师授课、学生现场操作和教师个别辅导 3、讲究课堂效率，追求知识点落实巩固。宁愿少讲，也 要讲得透，讲得清。 4、“不让一个人掉队”，要让每个学员都能有所收获， 做到有所学，有所得，有所乐！ 5、加强学员间的互助帮助，互相学习，共同进步。 6、课后以QQ群、电话等方式联系，学员有疑问，及时给 予帮助解答。
软件系统 构成
应用软件（Office、Photoshop等）
是构成计算机的各种物理设备的总称，是看得到、
摸得着的实实在在存在的东西。 如：键盘、显示器、鼠标、硬盘、内存等
软件系统
计算机上除硬件之外的所有东西，是为运行、管 理和维护计算机而编制的程序和文档的总和，可以扩大 计算机的功能，提高计算机的效率。 如：操作系统、数据库管理系统、应用软件等
学习目标:
学习方法:
能熟练操作计算机
多上机操作练习
计算机硬件各零部件
计算机是一种能按 照事先存储的程序 ，自动、高速进行 大量数值计算和各 种信息处理的现代 化智能电子装置。
• 1946年，世界上出现了第一台电子数字计算 机“ENIAC”，用于计算弹道。是由美国宾夕 法尼亚大学莫尔电工学院制造的。 • 1956年，晶体管电子计算机诞生了，这是第二 代电子计算机。只要几个大一点的柜子就可将 它容下，运算速度也大大地提高了。 • 1959年出现的是第三代集成电路计算机。 • 1971年至今出现的是第四代超大规模集成电路 计算机。
软件系统（程序、文档） 硬件系统（设备）
运算器 中央处理器
控制器
主机部分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
只读存储器（ROM）
内存储器
硬件系统 构成
外围部分 计算机系统 构成
随机读写存储器（RAM）
外存储器（硬盘、软盘、光盘）
输入设备（键盘、鼠标、扫描仪） 输出设备（显示器、打印机）
系统软件（DOS 、Windows、UNIX等）
2．鼠标的几种形状
指 针 特定含义 指 针 特定含义 指 针 特定含义
常规操作
输入文字区域
调整窗口的对 角线 调整窗口水平 垂直大小
精度选择 帮助选择
后台操作
操作非法，不 可用
可以移动
忙，请等待
超级链接选择
其他选择
冷启动、RESET启动、热启动 (Ctrl+Alt+Del)
其道理是，尽量减 少对主机的损害，因为 在主机通电的情况下， 关闭外设的瞬间，对主 机产生的冲击较大。
最初的计算机由约翰· 冯· 诺依曼发明(那时电脑的计算能力相当于现在的计算器)， 有三间库房那么大，它的体积庞大，占地面积170多平方米，重量约30吨，消耗近 150千瓦的电力。
F 体积越来越小 F 运算速度越来越快 F 性能价格比越来越高
F 应用范围越来越广泛
按处理对象 按使用范围
数字计算机 模拟计算机 数模混合计算机
28
顾名思义就是电脑的一个显示设备，是最见的输出设备之 一。目前液晶显示器是主流显示器。
纯平显示器
液晶显示器
光驱是用来读取已经写入数据的只读光盘的专用设备
DVD光驱
光盘
鼠标、键盘一直以来都不被许多人所重视，不过它们 却是现代电脑不可缺少的输入设备，没有它们就相当于 人没有手一样。 可移动存储设备就是可以在不同终端间移动的存储设备， 大大方便了资料存储。常用设备：移动硬盘、U盘
Alt：与其他键组合成特殊功能键或复合控制键。 Del：删除键，删除光标所在处右边的字符。 Ins：插入键。 Enter：回车键，又称换行键，结束输入一行的操作，光标移到下一行行首。
Space：空格键，每按一次，光标右移，留下一个空格，在有的系统软件中也有
控制功能。 Esc：强行退出键。 Tab：制表定位键，一般定8个字符位，按该键，光标右移(或者左移)8个字符位。
Shift ：上挡键。对于具有双重字符的按键，同时按下该键，选择按键上面的符 号；若不同时按下该键，选择下面的字符。 Caps Lock ：大、小写字母锁定键。字母输入时，按下该键，指示灯亮，选择大 写；再按该键，指示灯灭，选择小写。 Back Space(←)：退格键，每按一次，光标及右边的字符向左退回一格，光标处 原来的字符被删除。 Pause Break ：暂停键，按下该键暂停执行程序或命令，再按任意键，恢复执行。
←：光标左移一格。
↑：光标上移一行。
→：光标右移一格。
↓：光标下移一行。
Home：光标移到屏幕左上角或文件开始处。 End：光标移到屏幕末行或文件末尾。 PgUp：屏幕显示上一页。 PgDn：屏幕显示下一页。
Num Lock：数字小键盘上、下两种功能选择。
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鼠标的操作
1．鼠标的基本操作 （1）单击（单击左键） （2）单击右键 （3）指向 （4）拖动 （5）双击（双击左键）
• 各种随身盘使用注意：
• 值得注意的是,当你要拔下优盘时，需要遵循如下操作： 左键单击右下角的优盘接入图标，如下图：
• 将会弹出“安全删除驱动器”，点击选择需要安全删 除的驱动器出现如下图所示的提示即可将优盘从接口 上取下。
键盘
功能键区
数字键盘区
主键盘区
光标控制键区
(1) 功能键区有 12 个 功 能 键 F1 ～ F12 。 这些功能键在不同的软件系统中有不
(3)副键盘区 (也称为数字小键盘区)有10个数字键和运算符号键，另外还有回车 键和一些控制键。所有数字键均有上、下两种功能，由数字锁定键(Num Lock)选
择。该键按下，指示灯亮，选择按键上面的数字；再按一次，指示灯灭，选择按
键下面的功能符号，用于全屏幕编辑控制。 (4)编辑键区 (5) 一些功能键的作用说明： Ctrl ：控制键，主要与其他键配合组成复合控制键。例如，同时按下 Ctrl ＋ C 键， 终止当前程序运行；同时按下Ctrl＋Alt＋Del键，使机器重新启动(热启动)。
4) 等到屏幕完全变黑，再关闭显示器，然后关闭电源。 PS：同理，重新启动步骤相同，按键不同。即选择“重新启 动”按钮
当中老年朋友遇到电脑死机或者程序无响应的情况时， 通常需要强制关闭电脑。这是可以按住主机电源开关不放， 持续4-6秒，电脑会自动关机。
关机后一段时间内，不能频 繁地做开机关机的动作，因
通用计算机 专用计算机 巨型计算机 大/中型计算机 小型计算机 微型计算机 工作站或服务器
……
按规模
台式机
笔记本
一体机
平板电脑 、苹果Ipad
一个完整的计算机系统由“硬件”和“软件”两大系 统组成。硬件是指计算机系统中物理装置的总称，例如： 显示器、主机、键盘和打印机等，是构成计算机的实体； 软件是计算机所需要的各种程序、数据及其相关资料的集 合。软件和硬件相辅相承，缺一不可。
为这样对各配件的冲击很大，
尤其是对硬盘的损伤更为严 重。 一般关机后距离下一
次开机的时间，至少应有10
秒钟以上。
Windows xp操作系统基础
Windows xp操作系统基础
结合老年人的特点和实际需求， 在原初级班教学内容的基础上进一步 加大讲授的深度和广度，增加学员实 践操作训练，力争使学员通过学习， 能够独立地进行计算机的日常操作维 护，以及常用软件的熟练使用。重在 提高学员对计算机的实际操作和运用 能力。
1、了解计算机硬件部分；各个零部件（如：主板、CPU、内存、显卡 、硬盘等）参数性能指标的认识和使用。 2、计算机外围设备，如：打印机、扫描仪、移动硬盘、数码相机、DV 机等的连接和使用。 3,4、常见软件的下载，安装及卸载 5、计算机病毒、木马、恶意软件的防范及清理。 6、计算机操作系统的维护。 7、计算机操作系统的备份，Ghost镜像恢复工具的使用。 8,9、数码图片、艺术字的设计和优化效果处理主要熟悉Acdsee以及 其它常用图片处理软件的运用。 10、QQ高级应用，QQ空间的运用以及日志、微博、 11,12、网上论坛的注册，如何发贴及如何回贴。 13,14、网上博客的应用。 15、总复习，进行本学期疑难问题解答。
显示器
音箱
主机箱 光驱
软驱
鼠标 键盘
是主机骨架，它坚实的外壳，起到了防压、 防尘、防冲击、防电磁干扰等作用。
注意:不要为了”散热”把机箱侧板打开!
前置 USB 复 位 按 钮 接口
复 位 按 钮
电 源 按 钮
小
电 源 按 钮
小
大
大
COM接口
主板是电脑系统中最大的一块电板，布满各种电子元件、 插槽、接口等。电脑通过主板将CPU等各种器件和外部设备有 机 地结合起来形成一套完整的系统。
CPU就是中央处理器，是负责运算和控制的控制中心，是 电脑的关键部件，相当于人的大脑一样。
是用来存储程序或数据，供CPU使用。内存 容量越大，计算机执行效率越高。目前微机的 内存容量一般为1GB、2GB等。
如果机器现有内存为1G，升级为2G内存后，速度会有相应提高。
因为随着应用软件的庞大，对内存的要求也有所提高。
硬盘是我们熟知的电脑配件之一，简单的说就是一个大容量存 储器,硬盘性能的高低往往影响着整个系统的表现. 常见容量: 250G，320G，500G，1T=1000G
cpu风扇 以及cpu
机箱内部布局图
硬盘
显卡
内存条
显卡的 作用是转换 和传递由CPU 处理后的运 算数据，输 出图像到显 示器。 显示器必 须依靠显卡 提供的显示 信号才能显 示出字符和 图像。
我们以windows xp操作系统为例，教大家 学习如何开机与关机。 开机的步骤如下： 1) 接通显示器和主机的电源， 2) 打开显示器电源开关。 3) 按主机电源键，进入windows xp画面。