最新人教版七年级下册数学辅导班同步培优课件21-第八章8.3实际问题与二元一次方程组
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8-3 二元一次方程组与实际问题-2022 -2023学年七年级数学下册同步教学课件(人教版)
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5.从甲地到乙地有一段上坡与一段平路,如果保持上坡每小时走
3 km,平路每小时走 4 km,下坡每小时走 5 km,那么从甲地到
乙地需 54 min,从乙地到甲地需 42 min.甲地到乙地全程是多少?
解:设从甲地 到乙地的上坡路为x km,平路为y km.
x
3
由题意,得 x
因此,我们必须知道产品的数量和原料的数量.
产品x吨
原料y吨
公路运费(元)
1.5×20x
1.5×10y 1.5(20x+10y)
铁路运费(元)
1.2×110x
价值(元)
8 000x
合计
1.2×120y 1.2(110x+120y)
1 000y
知识点3 行程问题
解:设产品xt,原料yt.
1.5
×
20
200x:400y=3:4
A
解得 x=60
y=40
将这块土地分为长200m,宽60m和长200m,宽40m的
两个小长方形分别种植甲、乙两种作物.
B
知识点3 行程问题
探究2
如图,长青化工厂与 A,B 两地有公路、铁路
相连.这家工厂从A地购买一批每吨 1 000元的原料运回
工厂,制成每吨 8 000 元的产品运到 B 地.公路运价
A
E
x=120
解得 y=80
将这块土地分为长120m,宽100m和长100m,宽80m的
两个小长方形分别种植甲、乙两种作物.
B
知识点2 几何问题
2.横着画,把宽分成两段,则长不变
D
解:设DE=xm,AE=ym.
根据题意列方程组为
x+y=100
最新人教版初中七年级下册数学【第八章 8.3实际问题与二元一次方程组(1)】教学课件
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的系数相反或相等; 步骤2:把这两个方程的两边分别相加或相减.
2. 思想:消元: 将未知数的个数由多化少、逐一解决.
例题学习
例1 我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题∶ “今
有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问鸡兔各几何. ”你能
用二元一次方程表示题中的数量关系吗?试找出问题的解.
发现等量关系: 鸡头数+兔头数=总头数
(课本P90习题8.1综合运用4)
鸡足数+兔足数=总足数
x y 35, 2x ห้องสมุดไป่ตู้4 y 94.
例题学习
例1 我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题∶ “今
有用鸡 二兔元同一笼次,方上程有表三示十题五中头的,数下量有关九系十吗四?足试找.出问问鸡题兔的各解几.何审. ”你能
问题2:设谁为未知数?
设打折前A和B两种商品的价格分别为x元/件,y元/件.
例题学习
例2 打折前,买60件A商品和30件B商品用了1080元,买50件A 商品和10件B商品用了840元. 打折后,买500件A商品和500件B 商品用了9600元,比不打折少花多少钱? (课本P102:第8题)
60x 30 y 1080
间接设未知数
探究 养牛场原有探30头究大问牛和题15头小牛,1天约用饲料675 kg;一周后
又购进12头大牛和5头小牛,这时1天约需用饲料940 kg. 饲养员李大叔
估计每头大牛1天约需饲料18~20 kg,每头小牛1天约需饲料7 ~8 kg.
你能通过计算检验他的估计吗?
(课本P99探究1)
思考:
12头大牛和5头小牛,这时1天约需用饲料940 kg. 饲养员李大叔估计每头大牛
1天约需饲料18~20 kg,每头小牛1天约需饲料7 ~8 kg. 你能通过计算检验他
2. 思想:消元: 将未知数的个数由多化少、逐一解决.
例题学习
例1 我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题∶ “今
有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足.问鸡兔各几何. ”你能
用二元一次方程表示题中的数量关系吗?试找出问题的解.
发现等量关系: 鸡头数+兔头数=总头数
(课本P90习题8.1综合运用4)
鸡足数+兔足数=总足数
x y 35, 2x ห้องสมุดไป่ตู้4 y 94.
例题学习
例1 我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题∶ “今
有用鸡 二兔元同一笼次,方上程有表三示十题五中头的,数下量有关九系十吗四?足试找.出问问鸡题兔的各解几.何审. ”你能
问题2:设谁为未知数?
设打折前A和B两种商品的价格分别为x元/件,y元/件.
例题学习
例2 打折前,买60件A商品和30件B商品用了1080元,买50件A 商品和10件B商品用了840元. 打折后,买500件A商品和500件B 商品用了9600元,比不打折少花多少钱? (课本P102:第8题)
60x 30 y 1080
间接设未知数
探究 养牛场原有探30头究大问牛和题15头小牛,1天约用饲料675 kg;一周后
又购进12头大牛和5头小牛,这时1天约需用饲料940 kg. 饲养员李大叔
估计每头大牛1天约需饲料18~20 kg,每头小牛1天约需饲料7 ~8 kg.
你能通过计算检验他的估计吗?
(课本P99探究1)
思考:
12头大牛和5头小牛,这时1天约需用饲料940 kg. 饲养员李大叔估计每头大牛
1天约需饲料18~20 kg,每头小牛1天约需饲料7 ~8 kg. 你能通过计算检验他
【最新】人教版数学七年级下册第八章《8.3 实际问题与二元一次方程组(1) 》公开课课件.ppt
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解这个方程组得 y=5 答:平均每头大牛1天约需饲料20kg,每头小牛1天约需 饲料5kg.饲养员李大叔对大牛的食量估计较准确,对小 牛的食量估计偏高.
实际问题
设未知数、找等量关系、列方程(组)
数学问题
[方程(组)]
实际问题 的答案
检验
解 方 程 ( 组 )
数学问题的解
1、某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅,经过测试: 同时开放1个大餐厅和2个小餐厅,可供1680名学生就 餐;同时开放2个大餐厅和1个小餐厅,可供2280名学 生就餐. (1)求1个大餐厅和1个小餐厅分别可供多少名学生 就餐? (2)若7个餐厅同时开放,请估计一下能否供应全校 的5300名学生就餐?请说明理由.
解:设每餐甲、乙原料各x克,y克. 则有下表:
甲原料x克 乙原料y克 所配的营养品
其中所含蛋白质 0.5x
0.7y
35
其中所含铁质
x
0.4y
40
根据题意,得方程组
0.5x+0.7y=35, x+0.4y=40.
化简,得
5x+7y=350, ① 5x+2y=200. ②
①- ②,得 5y=150
y=30
等量关系: (1)30头大牛1天所需饲料+15头小牛1天所需饲料 =1天的饲料总量; (2)42头大牛1天所需饲料+20头小牛1天所需饲料 =后来1天的饲料总量.
解:设平均每天每头大牛和每头小牛各需饲料约
xkg、ykg,则可列方程组
30x+15y=675,
(30+12)x+(15+5)y=940. x=20
x y 6.
D.
3 4 3 4
(x (x
y) y)
实际问题
设未知数、找等量关系、列方程(组)
数学问题
[方程(组)]
实际问题 的答案
检验
解 方 程 ( 组 )
数学问题的解
1、某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅,经过测试: 同时开放1个大餐厅和2个小餐厅,可供1680名学生就 餐;同时开放2个大餐厅和1个小餐厅,可供2280名学 生就餐. (1)求1个大餐厅和1个小餐厅分别可供多少名学生 就餐? (2)若7个餐厅同时开放,请估计一下能否供应全校 的5300名学生就餐?请说明理由.
解:设每餐甲、乙原料各x克,y克. 则有下表:
甲原料x克 乙原料y克 所配的营养品
其中所含蛋白质 0.5x
0.7y
35
其中所含铁质
x
0.4y
40
根据题意,得方程组
0.5x+0.7y=35, x+0.4y=40.
化简,得
5x+7y=350, ① 5x+2y=200. ②
①- ②,得 5y=150
y=30
等量关系: (1)30头大牛1天所需饲料+15头小牛1天所需饲料 =1天的饲料总量; (2)42头大牛1天所需饲料+20头小牛1天所需饲料 =后来1天的饲料总量.
解:设平均每天每头大牛和每头小牛各需饲料约
xkg、ykg,则可列方程组
30x+15y=675,
(30+12)x+(15+5)y=940. x=20
x y 6.
D.
3 4 3 4
(x (x
y) y)
2021年人教版七年级数学下册第八章《8.3.1实际问题和二元一次方程组(1)》精品课件
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数学问题
[方程(组)]
实际问题 的答案
双检验
解 方 程 ( 组 )
数学问题的解
作业
1、 必做题z:xxkw 教科书116页习题8.3第1(1)3、5题。 2、 选做题:教科书112页习题8.3第8题。
3、 作业本
• 有一片牧场,24头牛6天可以将草吃完; 21头牛8天可以将草吃完。问:
• (1)若有16头牛,几天可以将草吃完?
zxxkw
等量关系:
30只母牛所用饲料+15只小牛所用饲料=675kg
20只母牛所用饲料+5只小牛所用饲料=450kg
设平均每只母牛1天需用饲料xkg,平均每只 小牛1天需用饲料ykg,根据题意得
30x15y675 20x5y425
养牛场原有30只母牛和15只小牛,一天约需 用饲料675 kg;一周后又购进12只母牛和5只 小牛,这时一天约需用饲料940 kg.饲养员 李大叔估计平均每只母牛1天约需用饲料 18~20 kg,每只小牛1天约需用饲料7~8 kg. 你能否通过计算检验他的估计?
解:设2米的x段,1米的y段,根据题意,得
x y 10 2x y 18
x 8
解得
y
2
答:估计不正确。2米长的8段,1米长的2段。
养牛场原有30只母牛和15只小牛,一天约 需用饲料675 kg;一周后卖了一些牛,还剩 下20只母牛和5只小牛,这时1天约需用饲 料425kg,问平均每只母牛和每只小牛1天 各约需饲料多少kg?
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021 1:13:36 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/42021/2/42021/2/4Feb-214-Feb-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/42021/2/42021/2/4Thursday, February 04, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/42021/2/42021/2/42021/2/42/4/2021
最新人教版七年级下册《8.3实际问题与二元一次方程组(2)》课件(共14张PPT)
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•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午8时14分23秒 下午8时14分20:14:2321.8.11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
“探究新知”
探究2 据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比 是1:2.现要把一块长200 m、宽100 m的长方形土地,分为 两块小长方形土地,分别种植这两种作物.怎样划分这块土 地,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4?
D
C 答: 过长方形土地的长边上离一端120
米处,作这条边的垂线,把这块地分为两
甲总产量 乙总产量
甲单量 种植面积 乙单量 种植面积
甲单量a 种植面积 乙单量2a 种植面积
甲总产量 甲种植面积 乙总产量 2乙种植面积
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21.8.1121.8.11Wednesday, August 11, 2021
个长方形.较大一块地种甲种作物,较小
┓
一块地种乙种作物.
A
●
x Ey
B
问题:还有其他划分土地的种植方案吗?
D
C
解:设CE为 m 米,BE为 n 米,由题意得:
m
┓
m + n=100
●
A
E
nБайду номын сангаас
人教版 七年级 数学 下册 第八章 8.3 实际问题和二元一次方程组 (共15张PPT)
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第八章 二元一次方程组
8.3 实际问题与二元一次方程组
二元一次方程 :含有两个未知数,并且未知数的指数都是 1的方程叫二元一次方程
二元一次方程组 :如由两个一次方程组成,共有两个未 知数;那么它们组成了二元一次方程组。
二元一次方程的解:使二元一次方程左右两边相等的两个 未知数的值。
二元一次方程组的解: 一般地,二元一次方程组的两个方 程的公共解。
解:设这批零件有x个,按原计划需y小时完成,根据题意得
x 10y 3, x 11(y 1).
解这个方程组得, x 77,
y 8.
答:这批零件有77个,按原计划需8小时完成。
思考:列方程组解应用题的步骤是什么?
审:审题,分析题中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系 (找:找出能够表示应用题全部意义的两个相等关系)
设:设未知数(一般求什么,就设什么为x、y,注意单位) 列:根据这两个相等关系列出需要的代数式,进而列出两个方程, 组成方程 解:解所列方程组,得未知数的值
验:检验求得的值是否正确和符合实际情形
答:写出答案(包括单位名称)
需要5小时,若设船在静水中的速度为x千米/小时,
水流的速度为y㎞/h,则x、y的值为( B )
A、x=3,y=2
B、x=14, y=1
C、x=15, y=1 D、x=14, y=2
10年前,母亲的年龄是儿子的6倍;10年后,母
亲的年龄是儿子的2倍.求母子现在的年龄.
解:设母亲现在的年龄为x岁,儿子现在的年龄为y岁,列 方程组得
解:制成的产品为x 吨,设购得的原料为y吨,根据题意得
答:购得的原料为125吨, 制成的产品为540 吨。
两种酒精,甲种含水15%,乙种含水5%,现在要配成含水12%的酒精500 克.每种酒精各需多少克?
8.3 实际问题与二元一次方程组
二元一次方程 :含有两个未知数,并且未知数的指数都是 1的方程叫二元一次方程
二元一次方程组 :如由两个一次方程组成,共有两个未 知数;那么它们组成了二元一次方程组。
二元一次方程的解:使二元一次方程左右两边相等的两个 未知数的值。
二元一次方程组的解: 一般地,二元一次方程组的两个方 程的公共解。
解:设这批零件有x个,按原计划需y小时完成,根据题意得
x 10y 3, x 11(y 1).
解这个方程组得, x 77,
y 8.
答:这批零件有77个,按原计划需8小时完成。
思考:列方程组解应用题的步骤是什么?
审:审题,分析题中已知什么,求什么,明确各数量之间的关系 (找:找出能够表示应用题全部意义的两个相等关系)
设:设未知数(一般求什么,就设什么为x、y,注意单位) 列:根据这两个相等关系列出需要的代数式,进而列出两个方程, 组成方程 解:解所列方程组,得未知数的值
验:检验求得的值是否正确和符合实际情形
答:写出答案(包括单位名称)
需要5小时,若设船在静水中的速度为x千米/小时,
水流的速度为y㎞/h,则x、y的值为( B )
A、x=3,y=2
B、x=14, y=1
C、x=15, y=1 D、x=14, y=2
10年前,母亲的年龄是儿子的6倍;10年后,母
亲的年龄是儿子的2倍.求母子现在的年龄.
解:设母亲现在的年龄为x岁,儿子现在的年龄为y岁,列 方程组得
解:制成的产品为x 吨,设购得的原料为y吨,根据题意得
答:购得的原料为125吨, 制成的产品为540 吨。
两种酒精,甲种含水15%,乙种含水5%,现在要配成含水12%的酒精500 克.每种酒精各需多少克?
人教七年级下册数学8.3《实际问题与二元一次方程组》课件1 (共24张PPT)
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巩固练习
2.课本中介绍我国古代数学名著《孙子算经》 上有这样的一道题:今有鸡兔同笼,上有 三十五头,下有九十四足,问鸡兔各多少 头(只)?
? 答案
解:设共有 x 只鸡, y 只兔子, 根据题意得
x y 35,
2 x 4 y 94 .
解得
x 23 , y 12 .
答:共有 23 只鸡, 12 只兔子.
大叔估计的准确吗?
⑵问题中有几个未知数?你准备设哪几个未知数? ⑶你能在问题中把表示等量关系的语句找出来,并
? 思考
请同学们讨论以下各题:
用等式进行表示吗?
⑷你能依据上面的等量关系列出方程或方程组吗?
巩固练习
1.某班有40名同学看演出,购买甲、乙两种票 共用去370元,其中甲种票每张10元,乙种票 每张8元.设购买甲种票x张,乙种票y张. 请你列出方程组 .
工厂从 A 地购买一批每吨 1 000 元的原料运回工厂,制成每 吨 8 000 元的产品运到 B 地.公路运价为 1.5 元/(吨· 千 米),铁路运价为 1.2 元/(吨·千米),且这两次运输共支出 公路运费 15 000 元,铁路运费 97 200 元.这批产品的销售 款比原料费与运输费的和多多少元?
取多少kg?
练习
3.用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制成盒身
25个,或制盒底40个,一个盒身与两个盒
底配成一套罐头盒.现有36张白铁皮,用
多少张制盒身,多少张制盒底可以使盒身
与盒底正好配套?
问题 1:如图,长青化工厂与 A,B 两地有公路、铁 路相连.工厂从 A 地购买原料运回工厂,每吨运费 180 元,再把产品从工厂运到 B 地销售,每吨的运费为 204 元,试求铁路、公路运费的单价是多少元/(吨·千米)?
七年级数学下册8.3实际问题与二元一次方程组课件(新版
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知识回顾:
二元一次方程 :含有两个未知数,并且未知数的指数都是 1的方程叫二元一次方程
二元一次方程组 :如果由两个一次方程组成,共有两个 未知数;那么它们组成了二元一次方程组。
二元一次方程的解:使二元一次方程左右两边相等 的两个未知数的值。
二元一次方程组的解: 一般地,二元一次方程组的两个 方程的公共解。
A
铁路120km
公路10km
. 长春化工厂
B
公路20km
铁路110km
分析:销售款与产品数量有关,原料费与原料数量有关。设产品重x吨, 原料重y吨。根Βιβλιοθήκη 题中数量关系填写下表。比一比:
班长为部分同学购买了 以下两种面值的IP卡,共9 张,花了330 元.你知道两 种面值的IP卡各买了多少张 吗?
1. 根据题意列出二元一次 方程组.
代入使方程成立
轻松练习 哦,那你们家去
了几个大人?几
个小孩呢?
真笨,自已不会算吗? 成人票5元每人,小孩
3元每人啊!
昨天,我们一家8个人 去红山公园玩,买门
票花了34元。
聪明的同学们,你能帮他 算算吗?
列二元一次方程组解应用题的一般步骤:
设 用两个字母表示问题中的两个未知数
分析题意,找出两个等量关系
求:3辆大车与5辆小车一次可以运货 多少吨?
分析:要解决这个问题的关键是求每辆 大车和每辆小车一次可运货多少吨?
复习回顾: 一元一次方程
二元一次方程
定义
只含有一个未知数,并且未知 数的指数是1(系数不为0)的 方程
含有两个未知数(x和 y),并且未知数的指 数都是1的方程
解的定义
解的情况 如何判断
使一元一次方程两边的值相等 的未知数的值,
二元一次方程 :含有两个未知数,并且未知数的指数都是 1的方程叫二元一次方程
二元一次方程组 :如果由两个一次方程组成,共有两个 未知数;那么它们组成了二元一次方程组。
二元一次方程的解:使二元一次方程左右两边相等 的两个未知数的值。
二元一次方程组的解: 一般地,二元一次方程组的两个 方程的公共解。
A
铁路120km
公路10km
. 长春化工厂
B
公路20km
铁路110km
分析:销售款与产品数量有关,原料费与原料数量有关。设产品重x吨, 原料重y吨。根Βιβλιοθήκη 题中数量关系填写下表。比一比:
班长为部分同学购买了 以下两种面值的IP卡,共9 张,花了330 元.你知道两 种面值的IP卡各买了多少张 吗?
1. 根据题意列出二元一次 方程组.
代入使方程成立
轻松练习 哦,那你们家去
了几个大人?几
个小孩呢?
真笨,自已不会算吗? 成人票5元每人,小孩
3元每人啊!
昨天,我们一家8个人 去红山公园玩,买门
票花了34元。
聪明的同学们,你能帮他 算算吗?
列二元一次方程组解应用题的一般步骤:
设 用两个字母表示问题中的两个未知数
分析题意,找出两个等量关系
求:3辆大车与5辆小车一次可以运货 多少吨?
分析:要解决这个问题的关键是求每辆 大车和每辆小车一次可运货多少吨?
复习回顾: 一元一次方程
二元一次方程
定义
只含有一个未知数,并且未知 数的指数是1(系数不为0)的 方程
含有两个未知数(x和 y),并且未知数的指 数都是1的方程
解的定义
解的情况 如何判断
使一元一次方程两边的值相等 的未知数的值,
【最新】人教版七年级数学下册第八章《8.3实际问题与二元一次方程组》优秀课件.ppt
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解 方消 程元 组
检验
数学问题的解
问题答案
(二元一次方程组的解)
“探究2”的教学
探究2 据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积 产量的比是1:2.现要把一块长200 m、宽100 m的 长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这 两种作物.怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物 的总产量的比是3:4?
追问2 作物产量比与种植面积的比有什么关系?
甲、乙作物产量比等于甲作物的种植面积与 乙作物的种植面积的2倍的比.
“探究2”的教学
探究2 据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积 产量的比是1:2.现要把一块长200 m、宽100 m的 长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这 两种作物.怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物 的总产量的比是3:4?
② 两者相同点是都需要先分析题意,把实际问题 转化为数学问题(设未知数,列方程或方程组), 再检验解的合理性,进而得到实际问题的解,这一 过程就是建模的过程.
布置作业
教科书 习题8.3 第2、3、4、5题
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020
问题6 结合上面的框图,和“探究1”的解决过程, 如何解决这个问题?
“探究2”的教学
探究2 据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积 产量的比是1:2.现要把一块长200 m、宽100 m的 长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这 两种作物.怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物 的总产量的比是3:4?
追问1 本题研究的是 长方形面积的分割问题 ,你能画出示意图帮助 自己理解吗?
人教版数学七年级下册8.3实际问题与二元一次方程组课件(共18张PPT)
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一周后又购进12只母牛和5只 小牛,这时1天约需用饲料 940kg.
饲养员李大叔估计平均每 只母牛1天约需饲料18~20kg, 每只小牛1天约需饲料7~8kg.
”
你认为他的估计准确吗?
18~20kg/天 7~8kg/天
养牛场原有30只母牛和 15只小牛,1天约需用饲料 675kg .
一周后又购进12只母牛 和5只小牛,这时1天约需用 饲料940kg.
饲养员李大叔估计 平 均每只母牛1天约需饲料 18~” 20kg,每只小牛1天约 需饲料7~8kg.
你能否通过计算检验 他的估计?
李大叔
问题:
养牛场原有30只母牛和15只 小牛,1天约需用饲料675kg . 一周后又购进12只母牛和5只 小牛,这时1天约需用饲料 940kg. 饲养员李大叔估计: 平均每只母牛1天约需饲料 18~20kg,每只小牛1天约需 饲料7~8kg.你能否通过计 算检验他的估计?
所以说李大叔的估计是正确的
谈谈估计
经验主义也会犯错
科学的估计优于经验的估计
估算有一定的实用价值,要培养这种能力.但是,通常 估算会产生一定的误差,通过精算可以对估算结果进 行检验
根据一家商店的帐目记录, 某天卖出13支佳洁士牙刷和7 盒佳洁士牙膏,收入132元。
请问你能告诉我每支牙刷和每 盒牙膏的单价吗?
知识的反思: 从这个问题中, 我 学到了什么?
①二元一次方程组作为一种工具, 是用来解决两个未知量的问题的
②要用二元一次方程组解决问题, 一般情况下要有两个独立的条件
③方程组的解对实际问题有检验 的作用
④要能用好二元一次方程组解决 问题的关键是找准未知数和等量 关系
理解题意是 基础
转换成数学 问题是重点
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养牛场原有30只大牛和15只小牛,1天约需用 饲料675kg.一周后又购进12只大牛和5只小牛, 这时1天约用饲料940kg.饲养员李大叔估计平均 每只大牛1天约需饲料18~20kg,每只小牛1天约 需饲料7~8kg,你能否通过计算检验他的估计?
判断李大叔的估计是否正确 二一系((设设12、、来))问问先先 检1112天天根: :假 验3402据本 你设只只问有题估大大什题需计牛牛所所么中要正用用办给大确的的法定家,饲饲?的解再料料数决根++12量什据50只只关么问小小问系题牛牛题求中的的呢出所所给用用?每定的的只的饲饲大数料料牛量==69和关7450每KKgg
❖ 解:可以分三种情况考虑:
❖ (1)只购进A型电脑和B型电脑,
❖ 设购进,x台A型电脑,则购进B型电脑y台,则
❖ 6000x+4000y=100500,
❖ x+y=36
❖ 解得 x=-21.75
❖
y=57.75,不合题意,舍去;
❖ (2)只购进A型电脑和C型电脑,
❖ 设购进x台A型电脑,则购进z台C型电脑,则
8.3 实际问题与二元一次方程组(1)
列二元一次方程组解应用题的一般步骤:
用两个字母表示问题中的两个未知数
设
分析题意,找出两个等量关系
列出方程组
列
根据等量关系列出方程组
解方程组,求出未知数的值
解
验 检验求得的值是否正确和符合实际情形
答
写出答案
温故知新
1.某同学周末到麦当劳买汉堡和鸡块两 种食品共8个,花了30元,其中汉堡每 个5元,鸡块每个3元,小明估计汉堡有 2个,你们认为他估计的是否正确?为 什么呢?那汉堡和鸡块各买多少个呢?
人教版七年级数学 下册 8.3 实际问题与二元一次方程组 课件(共57张PPT)
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请饲养员协助管理现有的42头大牛和20头小牛,已 知甲种饲养员每人可负责8头大牛和4头小牛,乙种 饲养员每人可负责5头大牛和2头小牛,请问李大叔 应聘请甲乙两种饲养员各多少人?
解:设李大叔应聘请甲种饲养员x人,乙种饲养员 y人,则:
8x + 5y 4x + 2y
= 42, = 20.
解得:
x =4 y=2
(1)放入一个小球水面升高____cm,放入一个大球水面升 高____cm; (2)如果放入大球小球共 10 个,要使水面上升到 50 cm,
应放入大球、小球各多少个?
3.某人用24000元买进甲、乙两种股票,在甲股票升值15 %,乙股票下跌10%时卖出,共获利1350元,试问某人买的甲、 乙两股票各是多少元?
用加减法解二元一次方程组: 特点: 同一个未知数的系数相同或互为相反数; 当未知数系数的绝对值不同时,先利用等式的 性质将其化为相同即可.
基本思路: 加减消元:二元
一元
主要步骤: 加减 求解
写解
消去一个元 分别求出两个未知数的值 写出原方程组的解
一切问题都可以转化为 数学问题,一切数学问题都 可以转化为代数问题,而一 切代数问题又都可以转化为 方程。因此,一旦解决了方 程问题,一切问题将迎刃而 解。
混合前 混合后
1 种情况
甲种盐水
乙种盐水
含盐重量
含盐重量
100 x% 100 y%
200× 10%
2 种情况
甲种盐水
乙种盐水
含盐重量
含盐重量
400 x%
5水的浓度为x%,乙种盐水的浓度为y% 。
依题意,得
100 x% +100 y% = 200× 10%
人教版七年级数学下册第八章---8.3实际问题与二元一次方程组(42张ppt)
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25(x+y)=400 (3+2)x=3y
即
x+y=16 5x=3y
x=6 解这个方程组得, y=10
答:甲、乙两人的速度分别为6米/秒,10米/秒.
关系变化类问题 解:设马驮了x个,牛驮了y个,根据题意,得
y=x+2
分别驮了几个包裹
累死我了! y+1=2(x-1)
真的?!
你还累?这么大的个 ,才比我多驮了2个.
李大叔
我估计每只大牛1天约需用饲料18~20 kg,每只 小牛1天约需用饲料7~8 kg.
你能通过计算检验他的估计吗?
思路分析
题目中有哪 些未知量?
出每只大牛和每只小牛 一天各约需用饲料量
题目中有哪些 等量关系?
(1)30只大牛和15只小牛1天需用饲料为675kg ; (2)42只大牛和20只小牛1天需用饲料为940kg.
怎样判断李大叔的
求出每只大牛和每只小
估计是否正确?
牛一天各约需用饲料量
规范解答 解:设每只大牛和每只小牛1天各约需用饲料x kg和y kg,根 据题意,得,
30x+15y=675
x=20 解这个方程组,得 y=5 答:每只大牛和每只小牛1天各约需饲料20kg和5kg. 饲养员李
大叔对大牛的食量估计较准确,对小牛的食量估计偏高.
”两种型号之一,小明估计2米的有3段,你们认为他估计的
是否正确?为什么呢?那2米和1米的各应多少段?
解:设2米的x段,1米的y段,
根据题意,得x+y=10
2x+y=18
解方程组,得
x=8 y=2
答:小明估计不正确.2米钢材8段,1米钢材2段.
鸡兔同笼类问题
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依题意得36m+22n=218,∴n=109-18m .
11
又∵m,n均为正整数,∴mn 53., 答:需调配36座新能源客车3辆,22座新能源客车5辆.
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
点拨 列方程(组)解应用题的一般步骤:(1)审:审清题意,找出已知量、未 知量及等量关系;(2)设:直接或间接设出未知数;(3)列:根据等量关系列方程 (组);(4)解:解这个方程(组),求出未知数的值;(5)检:检验所求的未知数的值 是不是所列方程(组)的解、是否符合实际问题;(6)答:写出答案(包括单位 名称).
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
解析 (1)设计划调配36座新能源客车x辆,该大学共有y名志愿者,则需调配
22座新能源客车(x+4)辆,
依题意得 3262(xx24)-2y,
y,
解得
x
y
6, 218.
答:计划调配36座新能源客车6辆,该大学共有218名志愿者.
(2)设需调配36座新能源客车m辆,22座新能源客车n辆,
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
2.已知一个两位数,它的十位上的数字x比个位上的数字y大1,若对调个位
与十位上的数字,得到的新数比原数小9,求这个两位数,所列方程组正确的
是( )
A.(xx--yy)-1(y-x) 9
B.
x 10x
y
1 y
y
x
9
C.
x 10x
y
1 y
10
y
x-9
D.
8.3 实际问题与二元一次方程组
解析 (1)设单价为5元、8元的笔记本分别买了x本、y本.
依题意,得 5xxy8y
40, 300
13-68,
解这个方程组,得
x y
25, 15.
答:单价为5元、8元的笔记本分别买了25本、15本.
(2)假设小明能找回68元.
设单价为5元、8元的笔记本分别买了a本、b本.
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
解析 (1)设放入一个小球使水面升高m cm,由题图,得3m=32-26,解得m=2; 设放入一个大球使水面升高n cm,由题图,得2n=32-26,解得n=3. 所以,放入一个小球水面升高2 cm,放入一个大球水面升高3 cm. (2)设应放入x个大球,y个小球,
8.3 实际问题与二元一次方程组
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初中数学(人教版)
七年级 下册
第八章 二元一次方程组
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
知识点 列二元一次方程组解决实际问题
列方程组解决实际问题
满足条件
(1)方程两边表示的是同类量. (2)同类量的单位要统一. (3)方程两边的数值要相等
一般步骤
审:审题,分析题中已知什么,求 什么,找出题中的相等关系. 设:设未知数,可以直接设元,也 可以间接设元. 列:根据题目中各相等关系列出 方程,并组成方程组. 解:解方程组,得出未知量. 检:检验所得的解是否符合问题 的实际意义. 答:写出答案
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
题型一 配套问题 例1 用铝合金材料制作窗架,每根材料可以做竖柱5根或者横梁8根,而且 只能做其中的一种,2根竖柱和3根横梁可以做成一个窗架.现有310根铝合 金材料,用多少根做竖柱,多少根做横梁,才能使做成的窗架最多?
解析 设用x根做竖柱,y根做横梁.
根据题意得
18 15
y y
a 80①, a-70②,
(①-②)÷3得y-x=50,
∴19x+14y=15x+18y-4(y-x)=a+80-200=a-120.
∴若团购19束鲜花和14份礼盒,支付宝余额剩120元.
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
5.(2019江苏苏州中学月考)某书店在世界读书日举办“书香”图书展,已 知《汉语成语大词典》和《中华上下五千年》两本书的标价总和为150 元,《汉语成语大词典》按标价的50%出售,《中华上下五千年》按标价的 60%出售,小明花80元买了这两本书,求这两本书的标价各是多少元.
母刚好配套.
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
4.(2019江西师大附中月考)某班将举行“数学知识竞赛”活动,班长安排 小明购买奖品,图8-3-1是小明买回奖品时与班长的对话情境:
图8-3-1 请根据上面的信息解决问题:
(1)两种笔记本各买了多少本? (2)试说明:小明为什么不可能找回68元.
常用的几 种基本等 量关系
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
(1)行程问题:速度×时间=路程, 顺水速度=静水速度+水流速度, 逆水速度=静水速度-水流速度. (2)配套问题:一套中两个量的数量比=两个量的总量之比. (3)商品利润问题:利润=售价-进价, 利润=进价×利润率. (4)工程问题:工作效率×工作时间=工作量, 合作工作效率=甲工作效率+乙工作效率
4x 6 y 38
A.3x 5y 48
4x 6 y 48
C.5x 3y 38
4 y 6x 48
B.3y 5x 38
4x 6 y 48
D.3x 5y 38
答案 D 根据“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马
三匹、牛五头,共价三十八两”,可列方程组为34xx
解析 设用x根做竖柱,y根做横梁.
根据题意得
x y 310, 3 5x 2 8
y,
解得
x
y
160, 150.
答:用160根做竖柱,150根做横梁,才能使做成的窗架最多.
点拨 配套问题中隐含的等量关系:如果a件甲产品和b件乙产品配成一套,
则甲产品的件数
乙产品的件数
=
a b
,即b×甲产品的件数=a×乙产品的件数.如本题,2根竖柱
依题意,得
a b 5a 8b
40, 300-68.
解这个方程组,得a
b
88 3 32 3
, .
因为求得的a、b不是整数,所以不可能找回68元.
栏目索引
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
1.小亮的妈妈用28元钱买了甲、乙两种水果,甲种水果每千克4元,乙种水 果每千克6元,且乙种水果比甲种水果少买了2千克,求小亮妈妈两种水果各 买了多少千克.设小亮妈妈买了甲种水果x千克,乙种水果y千克,则可列方 程组为 ( )
6y 5y
48, 38.
故选D.
8.3 实际问题与二元一次方程组
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2.(独家原创试题)某水果店购进香梨和脐橙共60千克进行销售,这两种水
果的标价(元/千克)
香梨
3
8
脐橙
4
10
如果店主将这些水果按标价的8折全部售出后,可获利210元,则该水果店购
进香梨
甲
乙
进价(元/件)
15
35
售价(元/件)
20
45
若商店计划销售完这批商品后能获利1 100元,请利用二元一次方程组求 甲、乙两种商品应分别购进多少件.
解析 设甲、乙两种商品应分别购进x件、y件,根据题意得
x y 160, (20-15)x (45-35)y
1
100,
解得
x y
100, 60.
宝余额团购鲜花或礼盒.每束鲜花的售价相同,每份礼盒的售价也相同.若
团购15束鲜花和18份礼盒,余额差80元;若团购18束鲜花和15份礼盒,余额
剩70元.若团购19束鲜花和14份礼盒,则支付宝余额剩
元.
答案 120
解析 设团购鲜花的单价为x元,团购礼盒的单价为y元,支付宝余额原有a
元,
依题意得 1158 xx
x y 310, 3 5x 2 8
y,
解得
x
y
160, 150.
答:用160根做竖柱,150根做横梁,才能使做成的窗架最多.
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
题型一 配套问题 例1 用铝合金材料制作窗架,每根材料可以做竖柱5根或者横梁8根,而且 只能做其中的一种,2根竖柱和3根横梁可以做成一个窗架.现有310根铝合 金材料,用多少根做竖柱,多少根做横梁,才能使做成的窗架最多?
和3根横梁配成一套,则3×竖柱的根数=2×横梁的根数.
8.3 实际问题与二元一次方程组
题型二 图文信息问题 例2 根据图8-3-1中给出的信息,解答下列问题:
栏目索引
(1)放入一个小球水面升高
cm,放入一个大球水面升高
cm;
(2)如果要使水面上升到50 cm,应放入大球、小球各多少个?
图8-3-1
解析 设《汉语成语大词典》的标价为x元,《中华上下五千年》的标价 为y元,
依题意得5x0%yx16500%, y
80,
解得xy
100, 50.
答:《汉语成语大词典》的标价为100元,《中华上下五千年》的标价为50
元.
8.3 实际问题与二元一次方程组
栏目索引
6.“五一”节日期间,某超市进行积分兑换活动,具体兑换方法见下表.爸爸 拿出自己的积分卡,对小华说:“这里积有8 200分,你去给咱家兑换礼品 吧”.小华兑换了两种礼品,共10件,还剩下了200分,请问她兑换了哪两种礼 品?各多少件?
x 10x
y
1 y
10
y
x
9
答案 D 根据十位上的数字x比个位上的数字y大1,得方程x=y+1;根据对 调个位与十位上的数字,得到的新数比原数小9,得方程10x+y=10y+x+9.故D 正确.
8.3 实际问题与二元一次方程组