(完整版)我们的生活离不开他们——教学设计

三年级品社《我们的生活离不开他们》教学设计

临清市尚店镇焦庄中心小学张凤娥活动目标：

1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开社会，离不开大家的劳动。

2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。

3、尊重并感谢不同行业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。

重点难点：

1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开社会，离不开大家的劳动。

2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。

活动方法：

调查、讨论、交流

活动准备：

课件、卡片

3、课前活动游戏，今天老师非常高兴，因为今天我又认识了一批既聪明又活泼的新学生，你高兴吗？好，那么现在我们来做个游戏好不好？这个游戏的名字叫“我说你做”我说什么你做什么，明白了吗？师说，请你用手摸下巴，请你用手摸鼻子，请你坐端正，请你嘴巴往上翘，露出小白牙。你觉着小嘴能露出小白牙吗？看到同学们的笑脸我也不忍心板着脸了。希望这节课我们能轻松的，专心的上完，好不好？行。

活动过程：

一、师生游戏，导入新课（看图片，猜职业）

师：上课，同学们好！生：老师好！师：同学们，咱们继续来做刚才的游戏好不好？生：好！师：起立，我说什么你做什么，请你侧平举你的一只手臂，再把另一只手臂弯曲在胸前。（老师演示）做得非常好。做到这里，你会想到什么职业？一起说，生：交警。师：真聪明

二，小组活动。

下面咱们同学根据图示来猜一猜他是什么职业（播放课件）谁猜到了谁就大声说，好不好？好。厨师，护士，建筑工人。同学们猜的非常棒。他们都是普通的劳动者。（板书：他们）

好，生活中你还知道那些和他们一样的各行各业的普通劳动者。指明说工程师、教师，好了，同学们，生活中各行各业的劳动者真不少。老师带你们去一个地方。（展示图片忙碌的小镇）忙碌的小镇，这里需要各行各业的人们，现在我们就生活在这个小镇上。你最想做的一种职业是什么。小组合作，找到你最想做得一种工作贴到相应的位置。每人只选择一种。没有选择的就留在那里，贴完之后和你的小组组员说一说您为什么选择他。好，我们比一比看那个小组贴的快，开始。贴完的小组喝你的组员说一说你为什么选择那种职业。看其中一个小组的选择，并让他们说出为什么，并且找其他组有没有选择同样的，并让他们说出理由。好了，同学们，因为你们大家选了这些职业我们的生活变得更加温馨，（板书：我们的生活）

我看了看咱们同学的选择，像清洁工，农民，建筑工人都没有选择，为什么呀？同学们说出理由。既然这些工作又脏又累又危险，干脆我们不要这些工人了，行不行？生：不行，师：为什么？指明说没有建筑工人，就没有高大的楼房；没有农民就没有粮食吃了；没有清洁工，那么就垃圾成堆了。没有快递员就没法写信了，没法传递情感了。好了，同学们！就像同学们所说的尽管这些职业又脏又累又危险，但是我们每一天都离开他们板书（离不开）

好了，同学们，既然我们生活在这个小镇上，为了使我们的生活更方便更舒心，你想一想我们还想增加那些职业？消防员，科学家，服装店，书店等。同学们想一想你们长大了，你们有了孩子你想增加什么职业？保姆，交警，幼儿园的老师。好了，同学们看来生活中各行各业的职业还真不少，过去人们说职业有三

百六十行，行行出状元，现在随着社会的发展，一些旧的职业逐渐消失了，而一些新兴的职业逐渐兴起，比如月嫂，动漫设计师等等，现在据统计已经有2000多种了，将来等你们长大了会有更多的选择等着你们。（板书……）

其实就在我们身边就在现在就有各行各业的劳动者为我们服务呢。好了同学们，我们来听一听小伙伴的心声。你们的爸爸妈妈是做什么的，他们是怎样为人民服务的？你想对你的爸爸妈妈说些什么？好了，其实在临清，在全国各地总有一些人他们在默默地为我们的生活服务着，他们值得我们用心铭记。（播放课件）1，泰山顶峰的消防员孙洪友，12个春节没有回家过年，他拯救了70多名遇险的游客；2，一个人，一匹马，20年独自行走26万公里的王顺友，没有丢失过一封邮件；3，公交司机黄志全在驾驶途中突发疾病，在生命的最后一分钟，他做的最后三件事：是把车停下，打开车门，让乘客安全下车。面对他们你想对他们说什么？生：我想对他们说谢谢，师：我听出了你对他们的尊敬（板书：感谢，尊敬）

可能我们现在不能做什么惊天动地的大事，但是只要我们认真对待自己的工作，在生活中多为别人做点事情，那么我们也会成为和他们一样的人。为了表示对劳动者的尊敬和感谢，世界各国都设立了不同职业的及其相关的节日，你知道那些吗？好的，老师也收集了一些节日，我们一起来看大屏幕。（老师读日期，学生读节日）同学们我们对他们的尊敬不仅仅表现在节日中，更表现在点滴小事中，有些人是这样做的，你如果赞同就鼓鼓掌，不赞同就摇摇头。你想对他们说什么？（板书画心形）

三，总结

同学们在生活中我们应该怎样尊重各行各业的劳动者，我想你的心中一定有很多种答案。我希望你在生活中能像你刚才想得那样做。我们的生活离不开各行各业的劳动者，今天我们与他们长久相处，明天我们就是他们中的一员。（播放歌曲《为了谁》）结束课堂

四，课后作业：课后让学生选择自己感兴趣的一个行业，走进从业者，访谈观察或亲自体验他们的具体工作情况，让他们学会感恩。

板书：

我们的生活他们

离不开

感谢

尊敬