TCPIP原理 课程教案
tcp ip协议教案 初中
tcp ip协议教案初中一、教学目标1. 了解TCP/IP协议的基本概念和组成。
2. 掌握TCP/IP协议的四大层次及其作用。
3. 能够分析实际网络应用中TCP/IP协议的作用。
4. 培养学生的信息素养，激发对信息技术学科的兴趣。
二、教学重难点1. TCP/IP协议的四大层次及其作用。
2. TCP/IP协议在实际网络应用中的应用。
三、教学过程1. 导入新课利用生活中的交通规则比喻，引导学生思考计算机系统之间通信是否需要遵守一定的规则。
进而引出网络协议的概念，并提问：网络协议中都有哪些协议？2. 新知探究（1）认识网络协议概念让学生自主阅读教材，找出网络协议的概念。
教师总结：计算机系统之间互相通信也需要共同遵守传递和管理信息的规范，即网络协议。
（2）认识TCP/IP协议让学生谈谈对TCP/IP、HTTP、FTP等协议的理解。
教师总结：在网络中，网络协议无所不在，最常见的是TCP/IP协议。
实际上TCP/IP协议是一组协议，通常称为TCP/IP协议簇，其中包括了HTTP、FTP等协议。
（3）了解TCP/IP协议的四大层次教师讲解TCP/IP协议的四大层次：网络接口层、网际层、传输层、应用层。
并阐述各层次的作用。
3. 实例分析让学生分析实际网络应用中TCP/IP协议的作用，如浏览网页、发送电子邮件等。
4. 课堂小结回顾本节课所学内容，强调TCP/IP协议的四大层次及其作用。
四、课后作业1. 总结TCP/IP协议的基本概念和组成。
2. 绘制TCP/IP协议的四大层次结构图。
3. 举例说明实际网络应用中TCP/IP协议的作用。
五、教学反思本节课通过导入新课、新知探究、实例分析和课堂小结等环节，使学生了解了TCP/IP协议的基本概念、组成和作用。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，引导他们主动参与课堂讨论。
通过课后作业的设置，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
但在今后的教学中，还需注意增加一些实际案例，让学生更加深入地理解TCP/IP协议的应用。
TCPIP工作原理教案第03章 网际协议IP
Total Length：数据报总长度 指数据报的总长度，包括报头和数据，以字节为计算 单位。该字段的长度是16 Bits，所以最大值是216-1 即65535个字节。
Identification：数据报标识 是由源主机指定的数据报标识码，用于将分割后的小 数据报重组成原始数据报。该字段的长度是16 Bits， 因此可以标识65535个不同的数据报。
IP数据报的一般格式
IP数据报由报头和数据两个部分组成，数据报的总长 度限制在65535个字节以内，其中，报头的长度为 20～60字节，因不同Option的运用而不同，剩下的 部分是来自上层的数据。
3.2 IP报头 报头
IP报头是IP数据报的核心。
IP报头的基本格式
IP报头的长度是20～60字节，若不含有Option，则IP 报头的基本长度是20字节。 “Option”字段不是绝对 需要的，主要用于测试与安全方面。“Padding”是位 填补字段，配合Option一起使用。
Time to Live：存活时间 表示数据报在IP网络中能够存在的最长时间，字段长 度是8 Bits，所以TTL的最大值为28-1即255秒。
Protocol：协议 表示IP协议的上一层协议，字段长度为8 Bits。各种 高层协议都有对应的Protocol值。
Header Checksum：报头校验和 报头校验和字段长度为16 Bits，用于数据报传输过程 中的错误检测。
IP报头各个字段的内容
Version：版本号 指IP模块使用的IP协议的版本，字段长度是4Bits。目 前IP协议有IPv4和IPv6两种版本，IPv4的VER值为4， IPv6的VER值为6。
IHL：IP报头长度 是IP报头的长度，该字段长度是4 Bits。IHL以4个字 节为计算单位。
《TCPIP协议》教学设计5篇
《TCPIP协议》教学设计5篇篇1甲方（委托方）：[公司名称]乙方（受托方）：[公司名称]根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就甲方委托乙方进行《TCPIP协议》教学设计事宜，达成如下协议：一、设计内容《TCPIP协议》是互联网协议的核心，用于实现互联网上的各种通信。
本次教学设计的目的是帮助读者深入理解《TCPIP协议》的基本原理、关键技术以及在实际应用中的操作和实现。
二、设计范围本次教学设计的范围包括以下几个方面：1. 《TCPIP协议》的基本概念、原理和技术；2. 《TCPIP协议》在实际应用中的操作和实现；3. 与《TCPIP协议》相关的网络技术和安全知识。
三、设计成果本次教学设计的成果将包括以下几个方面：2. 相关的PPT课件和案例资料；3. 练习题和测试题目，用于检验学习效果。
四、设计周期本次教学设计的周期为XX个月，自合同签订之日起开始计算。
在设计周期内，乙方应确保完成设计任务，并按照甲方的要求提交设计成果。
五、费用及支付方式本次教学设计的费用为人民币XX元整。
甲方应在合同签订后XX 个工作日内向乙方支付全部设计费用。
支付方式如下：1. 银行转账：甲方应将设计费用转账至乙方的指定银行账户；2. 支票支付：甲方应向乙方开具支票，并支付设计费用。
六、保密条款1. 甲方应对其提供的所有资料和信息承担保密义务，未经乙方书面同意，不得向第三方泄露；2. 乙方应对其完成的设计成果承担保密义务，未经甲方书面同意，不得向第三方泄露。
七、违约责任1. 甲方如未按合同约定支付设计费用，则乙方有权解除本合同，并要求甲方承担相应的违约责任；2. 乙方如未按合同约定完成设计任务，则甲方有权解除本合同，并要求乙方承担相应的违约责任。
八、争议解决1. 甲乙双方在履行本合同过程中发生争议时，应首先通过友好协商解决；2. 协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
tcpip协议教案
tcpip协议教案协议名称：TCP/IP协议教案一、教案概述本教案旨在介绍TCP/IP协议，包括其基本概念、协议层次结构、工作原理以及应用实例等内容。
通过本教案的学习，学生将能够全面了解TCP/IP协议的特点和应用，并能够应用所学知识解决网络通信问题。
二、教学目标1. 理解TCP/IP协议的基本概念和发展历程；2. 掌握TCP/IP协议的层次结构和各层功能；3. 了解TCP/IP协议的工作原理和数据传输过程；4. 熟悉TCP/IP协议的应用实例和网络通信实践；5. 能够运用所学知识解决网络通信问题。
三、教学内容与安排1. 第一课时：TCP/IP协议概述a. 介绍TCP/IP协议的定义和基本概念；b. 分析TCP/IP协议的发展历程和重要性；c. 讲解TCP/IP协议的层次结构和各层功能。
2. 第二课时：物理层和数据链路层a. 解释物理层和数据链路层的作用和功能；b. 探讨物理层和数据链路层的协议和技术；c. 分析物理层和数据链路层在TCP/IP协议中的应用。
3. 第三课时：网络层和传输层a. 阐述网络层和传输层的作用和功能；b. 探究网络层和传输层的协议和技术；c. 分析网络层和传输层在TCP/IP协议中的应用。
4. 第四课时：应用层和实践案例a. 介绍应用层的作用和功能；b. 探讨常见的应用层协议和应用实例；c. 分析TCP/IP协议在实际网络通信中的应用。
四、教学方法与手段1. 授课讲解：通过教师的讲解，向学生介绍TCP/IP协议的相关概念、原理和应用。
2. 实例分析：通过实际案例分析，让学生了解TCP/IP协议在网络通信中的具体应用和问题解决方法。
3. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论和互动，促进学生之间的合作与交流，加深对TCP/IP协议的理解。
五、教学评价与考核1. 课堂表现：评估学生在课堂上的积极参与程度、思维能力和表达能力。
2. 作业与实践：布置相关作业和实践任务，评估学生对TCP/IP协议的掌握程度和应用能力。
tcp ip协议 初中教案
tcp ip协议初中教案课程目标：1. 了解TCP/IP协议的基本概念和作用。
2. 掌握TCP/IP协议分层结构及其各层的主要协议。
3. 理解TCP/IP协议在网络通信中的重要性。
教学重点：1. TCP/IP协议的基本概念和作用。
2. TCP/IP协议分层结构及其各层的主要协议。
教学难点：1. TCP/IP协议的细节理解和应用。
教学准备：1. 计算机网络基础知识。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是计算机网络？计算机网络的作用是什么？2. 学生回答后，教师总结：计算机网络是指将多台计算机通过通信设备连接起来，实现数据传输和资源共享的系统。
计算机网络的作用包括数据传输、资源共享、分布式处理等。
二、基本概念（10分钟）1. 介绍TCP/IP协议的基本概念：TCP/IP协议是一套用于互联网中数据传输的标准协议，它定义了数据传输的规则和格式。
2. 强调TCP/IP协议的重要性：TCP/IP协议是互联网的基础，它使得不同类型的计算机和网络能够相互通信和协作。
三、分层结构（15分钟）1. 讲解TCP/IP协议的分层结构：TCP/IP协议分为四层，从低到高分别为网络接口层、网络层、传输层和应用层。
2. 介绍各层的主要功能和协议：a. 网络接口层：负责数据在物理网络中的传输，如以太网、Wi-Fi等。
b. 网络层：负责数据在不同网络之间的传输，如IP协议、ICMP协议等。
c. 传输层：负责提供可靠的数据传输服务，如TCP协议、UDP协议等。
d. 应用层：负责提供网络应用程序之间的通信服务，如HTTP协议、FTP协议等。
四、实例分析（15分钟）1. 通过一个实例（如网页浏览）引导学生理解TCP/IP协议的工作过程：a. 用户在浏览器中输入网址，应用层生成HTTP请求。
b. HTTP请求通过传输层发送至服务器，传输层使用TCP协议保证数据的可靠性。
c. 服务器收到HTTP请求后，应用层生成HTTP响应。
tcp ip协议教案 初中
tcp ip协议教案初中一、教学目标1. 了解TCP/IP协议的基本概念和四层模型。
2. 掌握TCP/IP协议各层的作用和相互关系。
3. 能够运用TCP/IP协议分析网络通信过程。
二、教学内容1. TCP/IP协议的基本概念2. TCP/IP协议的四层模型及作用3. TCP/IP协议在网络通信中的应用三、教学重点与难点1. 重点：TCP/IP协议的基本概念、四层模型及作用。
2. 难点：TCP/IP协议各层之间的相互关系和应用。
四、教学过程（一）导入新课1. 提问：同学们，你们知道计算机网络中的数据是如何传输的吗？2. 回答：计算机网络中的数据传输需要遵循一定的规则，这些规则称为网络协议。
3. 导入：今天我们将学习一种重要的网络协议——TCP/IP协议。
（二）新知探究1. TCP/IP协议的基本概念提问：请问同学们知道TCP/IP协议是什么吗？回答：TCP/IP协议是一组用于计算机网络中的通信协议。
总结：TCP/IP协议是计算机网络中最为广泛应用的一组通信协议，它定义了数据如何在网络中传输、路由和接收。
2. TCP/IP协议的四层模型及作用提问：TCP/IP协议的四层模型包括哪四层？它们的作用分别是什么？回答：四层模型包括应用层、传输层、网络层和链路层。
应用层：负责为应用程序提供网络服务，如HTTP、FTP等。
传输层：负责建立、维护和终止网络连接，如TCP、UDP等。
网络层：负责数据包的路由和寻址，如IP协议。
链路层：负责数据的发送和接收，如以太网、Wi-Fi等。
总结：TCP/IP协议的四层模型分别负责不同的功能，它们共同构成了计算机网络的通信框架。
3. TCP/IP协议在网络通信中的应用提问：同学们能想到一些生活中常见的TCP/IP协议的应用吗？回答：如网页浏览（HTTP）、文件传输（FTP）、电子邮件（SMTP）等。
总结：TCP/IP协议在网络通信中应用广泛，涵盖了我们的生活、工作、学习等多个方面。
tcpip协议教案
tcpip协议教案协议名称：TCP/IP协议教案一、引言TCP/IP协议是互联网的基础协议之一，它定义了数据在网络中的传输方式和规则。
本教案旨在通过系统化的教学内容，帮助学生深入理解TCP/IP协议的原理、功能和应用，并掌握相关的实际应用技能。
二、教学目标1. 理解TCP/IP协议的基本概念和工作原理；2. 掌握TCP/IP协议分层结构及各层功能；3. 熟悉TCP/IP协议的常见应用和实际应用案例；4. 能够使用网络调试工具进行TCP/IP协议的故障排除。
三、教学内容及进度安排1. 第一讲：TCP/IP协议概述- TCP/IP协议的定义和发展历程；- TCP/IP协议的分层结构和功能；- TCP/IP协议与OSI参考模型的对应关系。
2. 第二讲：网络层协议- IP协议的特点和作用；- IPv4和IPv6的比较与应用；- IP地址的分类和子网划分。
3. 第三讲：传输层协议- TCP协议和UDP协议的特点和区别；- TCP连接的建立、维护和释放过程；- UDP协议的应用场景和优缺点。
4. 第四讲：应用层协议- 常见的应用层协议及其功能介绍，如HTTP、FTP、SMTP等；- Web应用中的TCP/IP协议实践；- 基于TCP/IP协议的网络安全技术。
5. 第五讲：网络故障排除与调试- 常见的TCP/IP协议故障类型和排查方法；- 使用网络调试工具进行故障定位和修复；- 实际案例分析和解决方案分享。
四、教学方法与手段1. 理论授课：通过讲解、示意图和案例分析等方式，向学生介绍TCP/IP协议的基本概念和工作原理。
2. 实验操作：设置网络实验环境，引导学生进行TCP/IP协议相关的实验操作，如网络配置、数据包捕获等。
3. 讨论与互动：组织学生进行小组讨论，分享实际应用案例和问题解决方案，促进学生的思维和合作能力。
4. 实践项目：布置实践项目，要求学生利用所学知识，设计和实现一个基于TCP/IP协议的网络应用系统。
tcpip协议教案
tcpip协议教案协议名称：TCP/IP协议教案一、教学目标：通过本教案的学习，学生将能够：1. 理解TCP/IP协议的基本概念和原理；2. 掌握TCP/IP协议的各个层次及其功能；3. 熟悉TCP/IP协议在实际网络通信中的应用；4. 能够配置和管理TCP/IP协议。
二、教学内容：1. TCP/IP协议的概述a. TCP/IP协议的定义和作用b. TCP/IP协议的发展历程c. TCP/IP协议的基本特点2. TCP/IP协议的层次结构a. 应用层i. HTTP协议ii. FTP协议iii. SMTP协议b. 传输层i. TCP协议- TCP连接的建立与终止- TCP的可靠性机制- TCP的流量控制和拥塞控制 ii. UDP协议- UDP的特点和应用场景c. 网络层i. IP协议- IP地址的分类和分配- IP数据报的格式- IP路由选择和转发ii. ICMP协议- ICMP消息类型和用途d. 链路层i. ARP协议- ARP请求与响应过程ii. RARP协议- RARP请求与响应过程3. TCP/IP协议的应用实例a. Web浏览器和HTTP协议b. 电子邮件和SMTP协议c. 文件传输和FTP协议d. 远程登录和Telnet协议4. TCP/IP协议的配置和管理a. IP地址的配置和管理b. 子网掩码的设置和使用c. 网关的配置和路由表的管理d. DNS服务器的配置和使用三、教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解的方式，介绍TCP/IP协议的相关概念、原理和应用。
2. 实验法：设计实验环节，让学生通过实际操作，深入理解TCP/IP协议的配置和管理。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对TCP/IP协议的理解和应用经验。
四、教学资源：1. 讲义：提供详细的教学内容和案例分析。
2. 实验设备：提供计算机、路由器等设备，供学生进行实验操作。
3. 网络模拟软件：使用网络模拟软件，模拟网络环境，进行实验和演示。
初中信息技术《TCPIP协议》教案
初中信息技术《TCPIP协议》教案教案名称：初中信息技术《TCP/IP协议》教学目标：1.了解TCP/IP协议的基本概念和特点。
2.掌握TCP/IP协议的工作原理和基本功能。
3.能够应用TCP/IP协议进行网络通信和数据传输。
4.培养学生的信息技术应用能力和问题解决能力。
教学重点：1.TCP/IP协议的基本概念和特点。
2.TCP/IP协议的工作原理和基本功能。
3.TCP/IP协议的应用实践。
教学难点：1.TCP/IP协议的工作原理和基本功能的理解和掌握。
2.TCP/IP协议的应用实践的能力培养。
教学方法：讲授法、实践操作法、讨论法、案例分析法。
教学内容及教学步骤：第一课时：TCP/IP协议的基本概念和特点1.导入（10分钟）教师通过展示互联网的发展历程和普及程度，引导学生了解互联网的重要性和网络通信的需求。
2.教学（20分钟）2.1讲解TCP/IP协议的概念和历史背景。
2.2引导学生了解TCP/IP协议的特点，如面向连接、可靠性、灵活性等。
3.案例分析（10分钟）老师提供一个案例，让学生分析并总结TCP/IP协议在其中的应用，并讨论TCP/IP协议的优势和不足。
第二课时：TCP/IP协议的工作原理和基本功能1.导入（10分钟）复习上一节课的内容，引导学生回顾TCP/IP协议的基本概念和特点。
2.教学（30分钟）2.1讲解TCP/IP协议的工作原理，包括IP地址和端口号的作用，数据传输的过程等。
2.2介绍TCP/IP协议的基本功能，如分组、分段、路由等。
3.实践操作（20分钟）学生根据教师提供的实验指导，进行TCP/IP协议配置和网络通信的实践操作。
第三课时：TCP/IP协议的应用实践1.导入（5分钟）复习上一节课的内容，引导学生回顾TCP/IP协议的工作原理和基本功能。
2.案例分析（20分钟）学生根据教师提供的案例，分析其中涉及的网络通信需求，设计并实施TCP/IP协议的应用方案。
3.讨论与总结（15分钟）学生讨论各自设计的应用方案，并结合实际情况分析TCP/IP协议的应用优势和不足。
2_TCP_IP原理——第2章教案
802.11b高速标准目前已被绝大多数无线设备厂商采用，其数据速率达11Mbit／s。
早期部署的无线局域网大多选择这一技术，随着无线技术的发展，出现了IEEE 802.11a标准，它能提供更快的数据速率、更远的覆盖距离以及更高的安全性。
（2）移动设备扩展。
多种新型无线设备能够接入企业网和广域网，包括配置无线网卡的便携式电脑和台式机，带有内置无线设备的PDA和掌上电脑，互联网接入应用和VoIP电话等也扩大了无线以太网解决方案的应用范围。
3.网络存储快速增长的电子邮件和电子商务导致IP网络数据传输量剧增，这促使数据存储脱离传统的DAS（直接连接存储）模式，演变为网络的一种基础设施，即所谓的SAN （存储区域网络）和NAS（网络连接存储）。
根据IDC预计，SAN和NAS在今后几年有望出现快速增长，并占领全球存储系统市场26%的份额。
一种基于以太网并称为isCSI，即互联网SCSI（小型电脑系统接口）或SCSI over IP 的新兴技术将为网站、服务提供商、企业和其他组织提供高速、低成本、远程存储的解决方案。
iSCSI标准使得构建基于IP的SAN成为可能，传统的SCSI命令和数据传输在TCP／IP层之上的一层执行，而iSCSI数据块流量可以通过以太网协议传输。
吉位iSCSI由于结合了SCS1。
以太网和TCP/IP等所有目前被广泛采用的技术，所以可最大程度地减少了互操作性问题。
4.城域网中的以太网吉位以太网向桌面的移植助长了服务器和企业干线对10吉位以太网的需求。
10吉位以太网拥有多种高速网络需求的关键特征，如更低的成本、灵活性以及与现有以太网的互操作性，所以成为了城域网的最佳选择。
在城域网中实施以太网，可以将以太网的速度和成本优势与光网络的传输距离和可靠性完美结合起来，凭借成本优势、互操作性和向更高性能水平轻松移植的能力，10吉位以太网融入城域网是很自然而然的。
二、以大网技术发展趋势作为历史最悠久的网络技术之一，以大网技术将继续向前发展。
初中tcp ip协议教案
初中tcp ip协议教案教学目标：1. 了解TCP/IP协议的基本概念和结构。
2. 掌握TCP/IP协议的各层功能和作用。
3. 能够理解TCP/IP协议在网络通信中的应用。
教学重点：1. TCP/IP协议的基本概念和结构。
2. TCP/IP协议的各层功能和作用。
教学难点：1. TCP/IP协议的各层功能和作用的理解。
教学准备：1. 计算机网络基础知识。
2. TCP/IP协议的相关教材或参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：在现实生活中，我们如何与其他人进行通信？2. 学生回答：使用语言、文字、电话、邮件等方式进行通信。
3. 教师总结：在计算机网络中，计算机之间也需要遵守一定的规则来进行通信，这些规则就是网络协议。
今天我们要学习的TCP/IP协议就是其中一种重要的网络协议。
二、新课内容（20分钟）1. 介绍TCP/IP协议的基本概念：TCP/IP协议是一组用于计算机网络通信的协议，它包括了一系列的规则和标准，用于规定数据的传输和网络设备的互联。
2. 讲解TCP/IP协议的结构：TCP/IP协议遵循四层模型，包括网络接口层、互联网层、传输层和应用层。
3. 详细介绍TCP/IP协议的各层功能和作用：a. 网络接口层：负责数据帧的发送和接收，将帧放在网上或从网上取下。
b. 互联网层：负责将数据包封装成互联网数据报，并运行必要的路由算法。
包括IP协议、ARP协议、ICMP协议和IGMP协议。
c. 传输层：负责在计算机之间提供通信会话。
包括TCP协议和UDP协议。
TCP协议提供可靠的通信连接，适用于要求得到响应的应用程序；UDP协议提供无连接通信，不对传送包进行可靠保证，适用于一次传输小量数据。
d. 应用层：应用程序通过这一层访问网络。
包括HTTP协议、FTP协议、SMTP协议等。
三、实例分析（15分钟）1. 举例说明TCP/IP协议在网络通信中的应用，如浏览网页、发送电子邮件等。
2. 分析这些应用中TCP/IP协议各层的作用和功能。
TCPIP原理 课程教案
TCP/IP原理课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、回顾网络的设计目标和TCP/IP的分层结构网络的质量概念TCP/IP网络的设计目标五层结构信息传输的过程五层功能概要2、物理网络WAN、LAN概要以及和IP的子网概念WAN、LAN的网络组成和拓扑结构（点到点、共享信道）IP地址回顾IP网络和WAN、LAN拓扑结构的关系（逻辑网络、物理网络）IP子网重点：1、WAN、LAN的结构和IP网络的关系2、IP子网难点：1、分层结构中层和层的接口，初学者很难理解2、IP子网TCP/IP原理课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、路由表的作用和内容IP分组转发路由表内容路由表和网络接口关系2、ARP原理ARP作用ARP原理RARP作用3、IP的实现IP软件流程IP软件包ARP软件包重点：1、路由表2、IP程序流程难点：1、IP软件包TCP/IP原理课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、ICMP的作用和分组网络中的作用分组报文类型和格式差错报告查询2、ICMP的分组编码含义细节目的端不可达源端抑制超时……等等编码3、IGMP的作用和原理多播和单播以太网络的多播和IP多播转换重点：1、ICMP的编码含义2、多播难点：1、多播教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、UDP存在差错的传输层UDP的作用应用模型端口号套接字2、TCP无差错的传输层连接的建立和连接的服务3、RTCP实时传输协议的作用和原理4、TCP的实现软件包实现重点：1、端口号与套接字、连接2、TCP软件包难点：TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、应用模型应用模型TCP/IP应用协议族2、FTP功能与实现可靠的文件传递（主机之间的拷贝）使用双方的目录系统使用两条连接的模型20-数据连接21-控制连接3、连接的建立控制连接建立过程数据连接建立过程4、通信文件传输模式重点：TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、HTTP的作用和报文HTTP的作用URL--统一资源定位符HTTP代理服务器2、万维网WWW万维网的分布式服务浏览器的体系结构WWW的文档3、电子邮件的系统组成系统组成电子邮件的交付过程4、用户端系统系统和用户代理（UA）发送邮件和接收邮件、地址5、MTA邮件传送代理及SMTP协议6、邮件读取协议（POP3）TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、SNMP简介网络管理的概念SNMP的结构和组成2、关于IP地址的一些问题和解决方案主机需要自己的IP地址需要目的端的IP地址NAT和ISPBOOTPDHCPDNS域名解析方法和过程迭代解析递归解析重点：1、DHCP2、DNSTCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、静态路由协议和路由表2、动态路由协议和路由表3、度量跳数最大吞吐量最小延时4、内部和外部路由选择自治系统内部路由选择协议外部路由选择协议5、RIP-距离向量路由选择协议特征要点路由表RIP更新算法路由表更新例子RIP的计时器TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、区域2、度量3、链路状态路由选择协议链路类型（四种链路类型）链路状态通告（LSA）链路状态数据库DIJKSTR算法路由表及路由表生成过程重点：1、区域设计2、路由表的生成难点：1、OSPF报文TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：4、OSPF报文分组格式问候报文等等OSPF区域设计举例重点：1、OSPF报文难点：1、OSPF报文TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：5、RIP和OSPF混合应用设计举例配置清单和注释6、OSPF应用设计举例OSPF分区域设计和拓扑结构、IP地址分配配置清单和注释重点：1、网络拓扑、IP地址分配2、配置难点：1、配置清单TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、BGP的作用自治系统之间的路由和路由选择距离向量的问题链路状态的问题2、路径向量路由选择路由表路径向量报文传递过程预防回路策略路由选择3、BGP分组格式格式打开报文更新报文保活报文通知报文重点：TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、IP网络和多播要求用多个单播仿真多播的应用多播路由选择2、多播路由选择协议DVMRP等3、TCP/IP的服务质量什么是QOSTCP/IP的服务质量4、调度和管制机制调度机制管制机制重点：1、多播概念2、DVMRP3、调度机制TCP/IP原理与设计课程教案教学内容（包括基本内容、重点、难点）：内容：1、大规模TCP/IP网络的分层结构核心骨干分布汇聚访问接入2、骨干网络的设计拓扑结构设计IP地址设计路由设计3、汇聚/接入网络的设计拓扑结构设计路由汇聚设计IP地址设计4、数据中心设计机房设计网络设计服务器群设计重点：1、骨干网络设计2、数据中心设计3、服务器设计难点：1、服务器设计TCP/IP原理与设计课程教案TCP/IP原理与设计课程教案。
24分tcpip课程设计
24分tcp ip课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解TCP/IP协议的基本概念，掌握网络分层结构和各层的主要协议；2. 学生掌握IP地址的分配原则，能够进行简单的网络规划；3. 学生了解传输层的主要功能，理解TCP和UDP协议的区别及适用场景；4. 学生掌握常用的网络诊断工具，能够分析网络问题并提出解决方案。
技能目标：1. 学生能够独立配置网络设备的IP地址，进行基本的网络设置；2. 学生能够运用抓包工具分析网络数据包，理解数据传输过程；3. 学生能够编写简单的网络程序，实现基于TCP或UDP的通信；4. 学生能够运用所学知识解决实际网络问题，提高网络运维能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机网络技术的兴趣，提高学习积极性；2. 学生认识到网络技术在实际应用中的重要性，增强实践操作能力；3. 学生在团队协作中培养沟通与协作能力，提高解决问题的效率；4. 学生树立正确的网络安全意识，关注网络道德和法律法规。
本课程针对高年级学生，结合TCP/IP课程特点，注重理论联系实际，以提高学生的网络知识水平和实践能力为目标。
课程内容深入浅出，使学生能够掌握计算机网络的基础知识，为后续专业课程学习和实际工作打下坚实基础。
通过对课程目标的分解，有助于教师进行教学设计和评估，确保学生在课程结束后达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 网络基础知识：介绍网络分层结构，讲解物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层等各层的作用及主要协议；教材章节：第一章 网络基础知识2. IP地址与网络规划：讲解IP地址的分类、子网划分、路由选择等，并进行实际案例分析；教材章节：第二章 IP地址与网络规划3. 传输层协议：详细讲解TCP和UDP协议的原理、特点及适用场景，对比分析两种协议；教材章节：第三章 传输层协议4. 网络编程：介绍基于TCP和UDP的网络编程方法，举例说明套接字编程的基本过程；教材章节：第四章 网络编程5. 网络诊断与故障排除：讲解常用的网络诊断工具，如ping、tracert、抓包工具等，分析网络故障原因及解决方案；教材章节：第五章 网络诊断与故障排除6. 网络安全：介绍网络安全的基本概念，如防火墙、加密技术等，强调网络道德和法律法规；教材章节：第六章 网络安全教学内容按照教材章节进行安排，由浅入深，系统性地讲解TCP/IP相关知识。
tcpip协议教案
tcpip协议教案协议名称：TCP/IP协议教案一、教案概述本教案旨在介绍TCP/IP协议，包括其基本概念、结构、功能和应用。
通过本教案的学习，学生将了解TCP/IP协议的工作原理和应用场景，掌握TCP/IP协议的基本操作和配置方法。
二、教学目标1. 了解TCP/IP协议的基本概念和发展历史；2. 理解TCP/IP协议的结构和功能；3. 掌握TCP/IP协议的基本操作和配置方法；4. 能够应用TCP/IP协议解决实际网络通信问题。
三、教学内容和顺序1. TCP/IP协议的介绍a. TCP/IP协议的定义和作用；b. TCP/IP协议的发展历史；c. TCP/IP协议的应用场景。
2. TCP/IP协议的结构和功能a. TCP/IP协议的分层结构；b. 各层的功能和作用；c. TCP/IP协议与OSI模型的关系。
3. TCP/IP协议的基本操作和配置方法a. IP地址的分配和配置；b. 子网掩码的设置；c. 网关的配置；d. DNS的配置。
4. TCP/IP协议的应用实例a. HTTP协议的工作原理和应用；b. FTP协议的工作原理和应用；c. SMTP协议的工作原理和应用。
四、教学方法与学时安排1. 教学方法：a. 讲授：通过讲解理论知识，介绍TCP/IP协议的概念和原理；b. 实践：通过实际操作，演示TCP/IP协议的配置和应用；c. 讨论：组织学生进行讨论，加深对TCP/IP协议的理解。
2. 学时安排：a. 第一学时：介绍TCP/IP协议的基本概念和发展历史；b. 第二学时：讲解TCP/IP协议的结构和功能；c. 第三学时：实践操作TCP/IP协议的基本配置；d. 第四学时：讲解TCP/IP协议的应用实例。
五、教学资源1. 讲义：提供TCP/IP协议的详细讲义，包括理论知识和实践操作步骤；2. 实验室设备：提供实验室设备，供学生进行实践操作；3. 案例分析：提供TCP/IP协议的应用实例，供学生进行案例分析。
tcpip协议教案
tcpip协议教案协议名称: TCP/IP协议教案一、教案概述本教案旨在介绍TCP/IP协议，包括其基本概念、工作原理、协议层次结构以及应用实例等内容。
通过本教案的学习，学员将能够全面了解TCP/IP协议的重要性和应用领域，并掌握其基本操作和配置方法。
二、教学目标1. 了解TCP/IP协议的基本概念和工作原理；2. 掌握TCP/IP协议的协议层次结构和功能；3. 学会使用TCP/IP协议进行网络通信；4. 熟悉TCP/IP协议的应用实例，并能够进行相关配置；5. 培养学员的网络技术和协议分析能力。
三、教学内容及安排1. TCP/IP协议概述a. 协议定义和历史背景b. TCP/IP协议的重要性和应用领域2. TCP/IP协议的工作原理a. 分组交换和路由选择b. IP地址和子网划分c. ARP协议和MAC地址解析d. ICMP协议和网络诊断3. TCP/IP协议的协议层次结构a. OSI七层模型和TCP/IP四层模型的对比b. 物理层、数据链路层、网络层和传输层的功能和特点c. 应用层协议的分类和常见协议介绍4. TCP/IP协议的应用实例a. HTTP协议和Web应用b. FTP协议和文件传输c. SMTP协议和电子邮件d. DNS协议和域名解析5. TCP/IP协议的配置和管理a. IP地址的配置和子网划分b. 路由表的配置和路由选择c. 网络诊断工具的使用四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学员介绍TCP/IP协议的基本概念、工作原理和协议层次结构。
2. 实例演示：通过实际案例和应用实例，展示TCP/IP协议在网络通信中的应用和配置方法。
3. 实践操作：提供实际网络环境，引导学员进行TCP/IP协议的配置和管理操作，加深理解和掌握。
五、教学评估1. 课堂练习：通过课堂练习，检验学员对TCP/IP协议的理解程度和应用能力。
2. 实验报告：要求学员完成实验报告，对实际操作进行总结和分析，评估学员的实践能力和协议分析能力。
tcpip协议教案
tcpip协议教案协议名称：TCP/IP协议教案一、教案概述本教案旨在介绍TCP/IP协议，帮助学生全面了解该协议的基本原理、结构和功能，以及其在互联网中的应用。
通过本教案的学习，学生将能够掌握TCP/IP协议的核心概念、协议层次结构、数据传输过程和网络应用。
二、教学目标1. 理解TCP/IP协议的基本概念和发展历程；2. 掌握TCP/IP协议的层次结构和各层功能；3. 理解TCP/IP协议的数据传输过程和相关协议；4. 熟悉TCP/IP协议在互联网中的应用场景。
三、教学内容和教学步骤1. TCP/IP协议基本概念（30分钟）a. TCP/IP协议的定义和作用；b. TCP/IP协议的发展历程；c. TCP/IP协议与OSI参考模型的关系。
2. TCP/IP协议层次结构（40分钟）a. TCP/IP协议的四层结构：网络接口层、网络层、传输层和应用层；b. 各层的功能和主要协议；c. TCP/IP协议的分层思想和优势。
3. TCP/IP协议数据传输过程（50分钟）a. 数据封装和分段；b. IP数据报的格式和传输过程；c. TCP协议的连接建立、数据传输和连接释放过程。
4. TCP/IP协议的应用场景（40分钟）a. HTTP协议：Web页面的传输；b. FTP协议：文件传输；c. SMTP协议：电子邮件的传输；d. DNS协议：域名解析；e. DHCP协议：动态主机配置。
四、教学方法和教学手段1. 讲授法：通过讲解理论知识，介绍TCP/IP协议的基本概念、层次结构和数据传输过程。
2. 实例演示：通过实际案例和示意图，展示TCP/IP协议在互联网中的应用场景和工作原理。
3. 互动讨论：组织学生进行讨论，激发学生的思考和学习兴趣。
4. 实验操作：引导学生进行相关实验操作，加深对TCP/IP协议的理解。
五、教学评估方法1. 课堂练习：设计一些选择题和简答题，考察学生对TCP/IP协议的基本概念和层次结构的理解。
tcpip协议教案
tcpip协议教案【篇一：ip地址教案】《ip地址》教案一、教学内容：ip地址二、教学目的：1、理解ip地址概念；2、掌握ip地址表达方法；3、理解ip地址分类；4、通过训练提高学生对internet的浓厚爱好，提高学生的思维能力。
三、教学重点：1、掌握ip地址的表达方法；2、掌握ip地址的分类；3、掌握一些特殊ip地址应用；四、教学难点：掌握ip地址的表达形式五、教学思想：在教师的指导下，通过提问，让学生的自学、探究、讨论等探究学习过程，提高学生的自学能力、思维能力。
五、教学方法：探究式教学六、课时安排：45分钟（1个课时）七、教学环节及教学内容：（一）导入（2分钟）以提问的方式激发学生爱好，调整学生心理，并引入ip地址。
1、同学们平时要联系朋友常用什么工具（停顿一下，等待学生回答）。
对了，我们可以用手机、qq，而通过这些方式与朋友联系，就需要对方的手机号码、qq号码。
哪两台电脑之间要取得联系，需要什么呢？需要的就是我们这节课将要说的内容：ip地址。
2、提出问题，让学生思考什么是ip地址？有哪些类型？ip地址有什么用？这就是我们这节课所要讲的内容。
（二）重要内容1、什么是ip地址(2分钟)ip地址就像是我们的家庭住址同样，假如你要写信给一个人，你就要知道他（她）的地址，这样邮递员才干把信送到。
计算机发送信息是就好比是邮递员，它必须知道唯一的“家庭地址”才干不至于把信送错人家。
只但是我们的地址使用文字来表达的，计算机的地址用十进制数字表达。
ip地址也像我们的手机号码和qq号，只但是是表达的形式不同样。
ip地址就是给每个连接在internet上的主机分派的一个全局唯一的号码。
2、ip地址的现状(2分钟)随着internet用户和可上网的终端数量的激增 , ipv4定义的有限地址空间将被耗尽,ip地址的扩充需求也更加迫切。
其中ipv4采用32位地址长度，只有大约43亿个地址，而新一代ipv6采用128位地址长度，几乎可以不受限制地提供地址。
教学设计：TCP-IP通信原理
教学设计：TCP/IP 通信原理各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢课时：1课型：新授课适用年级：高一一、教学方法：讨论、模拟二、教学目标：学生理解TcP/IP通信原理，学会换位思考的方法，培养学生从另一个角度或者说从别人的角度去思考问题。
三、重点难点：两个对象（可以是人、动物或者机器）之间通信应该经历一个什么样的过程——〉信息交流的过程、方式四、课程标准：描述TcP/IP协议的概念，思想和功能五、教学媒体：硬件：多媒体教室软件：自制FLASH演示动画六、教学过程：教师活动学生活动引入“黑屋会议”问题，请学生提出结决方案：一群来自世界各地的人在一间黑屋里开会，互相谁都看不见谁，但能听到别人的声音，他们如何能完成一个会议？在教室中假设一个黑屋环境，假设一个同学是来自美国，一个同学来自俄国，请一个同学向另一个同学传递一个信息，如：中午我请你吃冰糕。
回到开始的问题，请同学总结归纳解决“黑屋会议”问题的方法，描述黑屋会议的开会过程。
>请同学通过这一案例描述通信的过程和通信当中应该解决哪些问题，我们可能会有什么样的解决方法教师在学生描述的基础上大概讲述TcP/IP的通信过程请同学自己查找关于TcP/IP的资料再次总结通信的原理和思想学生讨论，思考，提出解决这个问题应该注意什么方面，或者说这个问题可以被分解为哪些小问题来处理（学生回答的不一定全面，暂且放在一边）学生在实践过程中自然会涉及到用什么语言传达，向谁传达，传达什么，怎么样才能知道对方是否已经正确接受到等问题，并会很自然的想办法解决，或者老师提示解决同学描述讨论总结通过网络、课本查找，发现不懂的问题，提出来，大家一起找答案自我评价：这是我曾经上过的一次课，效果还可以，主要是希望能培养学生自己解决问题的思想。
让学生发现原来解决一个问题并不难，有可能很复杂的问题往往在现实社会中，或者说在我们身边就有很简单的解决办法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
NET22C
NET31F
NET45G
是给出这个路由器发送的响应报文。
3、某路由器有20个项目，有5个项目在200秒没有收到它们的信息。有多少计时器在运行
参考资料（含参考书、文献等）：
《TCP/IP网络原理与技术》
《TC/IP协议族》
TCP/IP原理与设计课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
TCP/IP原理课程教案
授课题目（教学章节或主题）：IP地址和网络构造
授课类型
理论课
授课时间
第1周第1次
教学目标或要求：了解TCP/IP的总体功能、TCP/IP网络的拓扑结构，掌握IP地址和网络的结构关系
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
内容：
1、回顾网络的设计目标和TCP/IP的分层结构
网络的质量概念
4、一个组的IP地址是，当在以太网环境中应用时对应的48位以太网络的地址是多少
5、IP地址为的路由器收到从主机发送来的报告，要求加入一个组，其组地址为。当路由器检查其组表时，它发现在组地址中没有任何项目。这个路由器应采取什么行动它应该是否发送报文如是请给出该分组的字段。
参考资料（含参考书、文献等）：
参考资料（含参考书、文献等）：
《TCP/IP网络原理与技术》
《计算机网络》
《TC/IP协议族》
TCP/IP原理课程教案
授课题目（教学章节或主题）：ICMP和IGMP细节
授课类型
理论课
授课时间
第2周第1次
教学目标或要求：掌握ICMP的作用和协议细节、了解IGMP的原理
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
《TCP/IP网络原理与技术》
《计算机网络》
《TC/IP协议族》
TCP/IP原理与设计课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
传输层概述
授课类型
理论课
授课时间
第2周第2次
教学目标或要求：
了解TCP、UDP、RTP的作用、建立TCP/UDP上的应用系统，掌握TCP、UDP的实现
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
配置清单和注释
6、OSPF应用设计举例
OSPF分区域设计和拓扑结构、IP地址分配
配置清单和注释
重点：
1、网络拓扑、IP地址分配
2、配置
难点：
1、配置清单
教学手段与方法：
1、PPT演示和讲解
思考题、讨论题、作业：
1、写出OSPF设计中涉及到的所有概念。
参考资料（含参考书、文献等）：
《网络典型案例精解》
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
内容：
1、SNMP简介
网络管理的概念
SNMP的结构和组成
2、关于IP地址的一些问题和解决方案
主机需要自己的IP地址
需要目的端的IP地址
NAT和ISP
BOOTP
DHCP
DNS
域名解析方法和过程
迭代解析
递归解析
重点：
1、DHCP
2、DNS
难点：
1、DHCP
教学手段与方法：
路由协议OSPF细节
授课类型
理论课
授课时间
第5周第1次
教学目标或要求：
掌握OSPF协议
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
内容：
1、区域
2、度量
3、链路状态路由选择协议
链路类型（四种链路类型）
链路状态通告（LSA）
链路状态数据库
DIJKSTR算法
路由表及路由表生成过程
重点：
1、区域设计
2、路由表的生成
内容：
1、UDP
存在差错的传输层
UDP的作用
应用模型
端口号
套接字
2、TCP
无差错的传输层
连接的建立和连接的服务
3、RTCP
实时传输协议的作用和原理
4、TCP的实现
软件包实现
重点：
1、端口号与套接字、连接
2、TCP软件包
难点：
1、连接
教学手段与方法：
1、按教材内容讲解
2、PPT演示和讲解
思考题、讨论题、作业：
授课类型
理论课
授课时间
第1周第2次
教学目标或要求：深刻理解IP分组和路由表、掌握ARP的实现和IP的实现
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
内容：
1、路由表的作用和内容
IP分组转发
路由表内容
路由表和网络接口关系
2、ARP原理
ARP作用
ARP原理
RARP作用
3、IP的实现
IP软件流程
IP软件包
ARP软件包
1、PPT演示和讲解
思考题、讨论题、作业：
1、RTP分组封装在什么协议中为什么TCP不合适做实时通信协议
2、当FTP正在传送数据时突然控制连接出现严重故障，你认为会出现什么问题
参考资料（含参考书、文献等）：
《TCP/IP网络原理与技术》
《计算机网络》
TCP/IP原理与设计课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
WWW和SMTP概述
授课类型
理论课
授课时间
第3周第2次
教学目标或要求：
了解WWW和SMTP的组成和工作原理
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
内容：
1、HTTP的作用和报文
HTTP的作用
URL--统一资源定位符
HTTP代理服务器
2、万维网WWW
万维网的分布式服务
浏览器的体系结构
WWW的文档
3、电子邮件的系统组成
内容：
1、应用模型
应用模型
TCP/IP应用协议族
2、FTP功能与实现
可靠的文件传递（主机之间的拷贝）
使用双方的目录系统
使用两条连接的模型
20-数据连接
21-控制连接
3、连接的建立
控制连接建立过程
数据连接建立过程
4、通信
文件
传输模式
重点：
1、FTP连接的建立和FTP的实现
难点：
1、连接的建立过程
教学手段与方法：
1、端口地址是否需要唯一的为什么端口地址比IP地址要短
2、从主机A到主机B做TFTP下载资料/信息，写出这个通信的一对套接字。
3、在可靠性要求不是很重要的情况下，UDP是一个好的传输协议，试给出一个案例。
4、为什么TCP顺序号空间可以认为是无限不重复的
5、TCP发送数据速率为1MB/S，若序号从7000开始，试问多少时间后可能出现重复顺序号试说明这样的情况TCP/IP协议还是可靠的。
参考资料（含参考书、文献等）：
《TCP/IP网络原理与技术》
《TC/IP协议族》
TCP/IP原理与设计课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
路由协议OSPF实现示例
授课类型
理论课
授课时间
第6周第1次
教学目标或要求：
掌握OSPF协议以及实现
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
内容：
5、RIP和OSPF混合应用设计举例
路由表
路径向量报文传递过程
预防回路
策略路由选择
3、BGP分组格式
格式
打开报文
更新报文
保活报文
通知报文
重点：
1、BGP的作用
2、BGP的设计
难点：
1、路径向量
教学手段与方法：
1、PPT演示和讲解
思考题、讨论题、作业：
参考资料（含参考书、文献等）：
《TCP/IP网络原理与技术》
《TC/IP协议族》
《网络设计基础》
TCP/IP原理与设计课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
路由多播协议与资源管理技术
授课类型
理论课
授课时间
第7周第1次
教学目标或要求：
了解多播协议的作用，了解资源管理与QOS关系
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
授课题目（教学章节或主题）：
路由协议OSPF细节
授课类型
理论课
授课时间
第5周第2次
教学目标或要求：
掌握OSPF协议
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
内容：
4、OSPF报文
分组格式
问候报文等等
OSPF区域设计举例
重点：
1、OSPF报文
难点：
1、OSPF报文
教学手段与方法：
1、PPT演示和讲解
思考题、讨论题、作业：
教学目标或要求：
掌握路由协议原理
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
内容：
1、静态路由协议和路由表
2、动态路由协议和路由表
3、度量
跳数
最大吞吐量
最小延时
4、内部和外部路由选择
自治系统
内部路由选择协议
外部路由选择协议
5、RIP-距离向量路由选择协议
特征要点
路由表
RIP更新算法
路由表更新例子
RIP的计时器
重点：
1、路由选择协议的分类
2、RIP例子
难点：
1、自治系统和协议
教学手段与方法：
1、PPT演示和讲解
思考题、讨论题、作业：
1、对于RIP，路由器具有如下的路由表
NET14B
NET22C
NET31F
NET45G
从C收到
NET12
NET21
NET33
NET47
新路由表是什么
2、对于RIP，路由器具有如下的路由表
TCP/IP网络的设计目标
五层结构
信息传输的过程
五层功能概要
2、物理网络WAN、LAN概要以及和IP的子网概念