作业8-数组
2.1.1数组的概念、特性、基本操作教学设计高中信息技术浙教版选修1数据与数据结构
一、教学目标
（一）知识与技能
本节内容旨在使学生理解数组的概念，掌握数组的特性和基本操作，提高他们运用数组解决实际问题的能力。具体包括：
1.理解数组的基本概念，明确数组是一种线性数据结构，用于存储具有相同类型的数据元素。
作业批改与反馈：
1.老师将对同学们的作业进行认真批改，并及时给予反馈。
2.针对作业中存在的问题，老师将进行集中讲解，帮助同学们提高。
-重难点突破设想：设计一系列由浅入深的编程练习，让学生在实践中逐步掌握数组的基本操作。
3.应用数组解决实际问题：将数组应用于实际问题，如排序、查找等，是学生学习中的另一个难点。
-重难点突破设想：结合具体案例，引导学生分析问题，逐步学会将问题抽象为数组模型，并运用所学知识解决。
（二）教学设想
1.采用任务驱动法：通过设置具体的学习任务，激发学生的学习兴趣，引导他们在解决问题的过程中主动探索数组的知识。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解数组的概念和特性：数组是数据结构与算法中的基础，对于学生来说，理解数组的本质特性和其在内存中的存储方式具有一定的难度。
-重难点突破设想：通过生动的实物比喻，如图书馆书架、停车场车位等，帮助学生形象地理解数组的概念和特性。
2.掌握数组的基本操作：数组的基本操作包括初始化、赋值、访问、插入、删除等，对这些操作的熟练掌握是解决实际问题的关键。
3.通过实例分析，让学生了解数组在实际编程中的应用，提高编程能力。
4.引导学生进行小组讨论和交流，培养合作精神和解决问题的能力。
（三）情感态度与价值观
本节内容旨在培养学生以下情感态度与价值观：
南开24秋学期《数据结构》作业参考二
24秋学期《数据结构》作业参考1.一个向量第一个元素的存储地址是100，每个元素的长度为2，则第5个元素的地址是()选项A：110选项B：108选项C：100选项D：120参考答案：B2.数组Ｑ［ｎ］用来表示一个循环队列，ｆ为当前队列头元素的前一位置，ｒ为队尾元素的位置，假定队列中元素的个数小于ｎ，计算队列中元素的公式为选项A：r－f选项B：（n＋f－r）% n选项C：n＋r－f选项D：（n＋r－f）% n参考答案：D3.链表适用于()查找选项A：顺序选项B：二分法选项C：顺序，也能二分法选项D：随机参考答案：A4.二叉树是非线性数据结构，所以（）选项A：它不能用顺序存储结构存储选项B：它不能用链式存储结构存储选项C：顺序存储结构和链式存储结构都能存储选项D：顺序存储结构和链式存储结构都不能使用参考答案：C5.链表是一种采用存储结构存储的线性表选项A：顺序选项B：链式选项C：星式选项D：网状参考答案：B6.线性表Ｌ在（）情况下适用于使用链式结构实现。
选项A：需经常修改Ｌ中的结点值选项B：需不断对Ｌ进行删除插入选项C：Ｌ中含有大量的结点选项D：Ｌ中结点结构复杂参考答案：B7.对有n个记录的表作快速排序，在最坏情况下，算法的时间复杂度是()选项A：O(n)选项B：O(n2)选项C：O(nlog2n)选项D：O(n3)参考答案：B8.串是一种特殊的线性表，其特殊性体现在（）选项A：可以顺序存储选项B：数据元素是一个字符选项C：可以链式存储选项D：数据元素可以是多个字符参考答案：B9.广度优先遍历类似于二叉树的()选项A：先序遍历选项B：中序遍历。
第四章 数组作业
第四章数组4．1 选择题1. 以下关于数组的描述正确的是( )。
A. 数组的大小是固定的，但可以有不同的类型的数组元素B. 数组的大小是可变的，但所有数组元素的类型必须相同C. 数组的大小是固定的，所有数组元素的类型必须相同D. 数组的大小是可变的，可以有不同的类型的数组元素2. 以下对一维整型数组a的正确说明是( )。
A.int a(10);B. int n=10,a[n];C.int n;D. #define SIZE 10scanf("%d",&n); int a[SIZE];int a[n];3. 在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是( )。
A. 整型常量B. 整型表达式C. 整型常量或整型表达式D. 任何类型的表达式4. 以下对一维数组m进行正确初始化的是( )。
A. int m[10]=(0,0,0,0) ;B. int m[10]={ };C. int m[ ]={0};D. int m[10]={10*2};5. 若有定义：int bb[ 8]；。
则以下表达式中不能代表数组元bb[1]的地址的是( )。
A. &bb[0]+1B. &bb[1]C. &bb[0]++D. bb+16. 假定int类型变量占用两个字节，其有定义：int x[10]={0,2,4};，则数组x在内存中所占字节数是( )。
A. 3B. 6C. 10D. 207. 若有以下说明:int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};char c='a',d,g;则数值为4的表达式是( )A. a[g-c]B. a[4]C. a['d'-'c']D. a['d'-c]8. 以下程序段给数组所有的元素输入数据，请选择正确答案填入( )。
#include<stdio.h>main(){int a[10],i=0;while(i<10) scanf("%d",________ );┇}A. a+(i++)B. &a[i+1]C. a+iD. &a[++i]9. 执行下面的程序段后,变量k中的值为( )。
bsub高级用法
bsub高级用法BSUB（Batch Subsystem）是一个作业调度工具，可以用来管理和调度计算任务。
除了基本的用法，BSUB还提供了一些高级功能和扩展来满足更复杂的需求。
1. 作业数组（Array Job）作业数组允许将相同的作业提交多次并行执行。
可以通过在作业提交命令中使用`-J`参数加上`"1-10"`这样的范围表示方式来指定作业数组。
例如，`bsub -J "1-10" myscript.sh`表示将`myscript.sh`作为一个作业数组，包含从1到10的10个任务。
2. 任务间依赖（Job Dependencies）任务间依赖可以用来定义作业执行的先后顺序。
可以在作业提交命令中使用`-w`参数指定前置作业的JOB_ID，或者使用`-w "done(JOB_ID)"`表示依赖于指定作业的完成。
例如，`bsub -w "done(123)"myscript.sh`表示只有当作业ID为123的作业完成后，才会执行`myscript.sh`。
3. 作业优先级（Job Priority）作业优先级可以通过使用`-sp`参数来设置，范围为-1023到0，默认为0。
数字越小，优先级越高。
例如，如果需要提高作业的优先级，可以使用`bsub -sp -500 myscript.sh`。
4. 作业环境变量（Job Environment Variables）可以通过使用`-env`参数来设置作业的环境变量。
例如，`bsub -env "VAR1=abc VAR2=def" myscript.sh`可以在`myscript.sh`中通过`$VAR1`和`$VAR2`来访问这两个环境变量。
5. 作业资源需求（Job Resource Requirement）可以使用`-R`参数来设置作业对计算资源的需求。
《数据结构》单元测试1(含答案)
《数据结构》单元测试1一、选择题（每题2分，共40分）1．数据的最小单位是（ A）。
(A) 数据项(B) 数据类型(C) 数据元素(D) 数据变量2. 栈和队列的共同特点是( A )。
(A)只允许在端点处插入和删除元素(B)都是先进后出(C)都是先进先出(D)没有共同点3. 用链接方式存储的队列，在进行插入运算时( D )。
(A)仅修改头指针(B)头、尾指针都要修改(C)仅修改尾指针 (D)头、尾指针可能都要修改4. 以下数据结构中哪一个是非线性结构？( D )(A)队列(B)栈(C)线性表(D)二叉树5．函数substr(“DATASTRUCTURE”，5，9)的返回值为（ A ）。
(A) “STRUCTURE”(B) “DATA”(C) “ASTRUCTUR”(D) “DATASTRUCTURE”6．设一个有序的单链表中有n个结点，现要求插入一个新结点后使得单链表仍然保持有序，则该操作的时间复杂度为（ D）。
(A) O(log2n) (B) O(1) (C) O(n2) (D) O(n)7．设一棵m叉树中度数为0的结点数为N0，度数为1的结点数为Nl，……，度数为m的结点数为Nm，则N0=（ B）。
(A) Nl+N2+……+Nm(B) 1+N2+2N3+3N4+……+(m-1)Nm(C) N2+2N3+3N4+……+(m-1)Nm (D) 2Nl+3N2+……+(m+1)Nm 8．设有序表中有1000个元素，则用二分查找查找元素X最多需要比较（ B）次。
(A) 25 (B) 10 (C) 7 (D) 19. 二叉树的第k层的结点数最多为( D )。
(A)2k-1 (B) 2K+1 (C) 2K-1 (D)2k-110. 树最适合用来表示( C )。
(A)有序数据元素(B)无序数据元素(C)元素之间具有分支层次关系的数据 (D)元素之间无联系的数据个权构成一棵Huffman树，其节点总数为( A )。
数据结构作业2
一、判断题。
◆1、通常数组采用静态内存分配进行存储，链表采用动态内存分配进行存储。
（ V）◆2、链表在进行插入与删除操作时，根本就不需要移动数据元素。
（ X ）◆3、在查找结点时，双向链表比单链表较为迅速；在插入或删除一个具体结点时，双向链表比单链表较为费时。
（ V ）◆4、顺序存储的线性表可以按序号随机存取。
（ V ）●1、在有n个数据元素的链表中进行插入操作，在最坏情况下需要读取多少个元素？(A). 1 (B). n/2 (C). n (D). n/3●2、如下链表中，f为头指针，请问结点d的数据域如何表示？(A). ((f→next)→next)→data(B). ((f→next)→next)→next(C). (((f→next)→next)→next) →data(D). 以上都不是●3、在双向链表中，插入一个newnode在某node的右边，请在空格内选择正确的操作。
•Void dinsert (node_pointer node, node_pointer newnode)•{ newnode→Llink=node;• newnode→Rlink=node→Rlink;•( )=newnode;• node→Rlink=newnode; }(A). node→Rlink→Llink(B). node→Llink→Rlink(C). node→Llink(D). node→Llink→Llink●4、链表不具有的特点是什么？A. 可随机访问任一元素B.插入和删除时不需要移动元素C. 不必事先估计存储空间D. 所需空间与线性表的长度成正比●5、线性链表（动态）是通过什么方式表示元素之间的关系的？A.保存后继元素地址B. 元素的存储顺序C. 保存左、右孩子地址D. 保存后继元素的数组下标●6、设顺序表的每个元素占8个存储单元，第1个单元的存储地址是100，则第6个元素占用的最后一个存储单元的地址是什么？A. 139B. 140C. 147D. 148●7、设顺序表的长度为n，并设从表中删除元素的概率相等，则在平均情况下，从表中删除一个元素需移动的元素个数是什么？A. (n-1)/2B. n/2C. n(n-1)/2D. n(n+1)/2●8、在线性链表存储结构下，插入操作算法的操作如何？A. 需要判断是否表满B. 需要判断是否表空C. 不需要判断表满D. 需要判断是否表空和表满●9、带头结点的单链表head为空的判断条件是（）。
作业快疯了神奇的数组答案
作业快疯了神奇的数组答案
作业快疯了是一款学习类的单机游戏，神奇的数组就是其中的一个题目类型，很多博士生都不一定解的出来。
比如下面神奇数组，你知道应该填上什么数字吗？
如果你没找到其中的规律，绞尽脑汁也想不出来。
第一组数字四个零等于4，以此可以推出下面两列是正确的。
但是4378中没有0，却等于2，这是为什么呢？我们推断错误了吗？并没有，仔细观察可以看到4378中的8里面有2个0，所以4378等于2。
我们可以得到结论：数字内部有0也算。
所以，我们最后可以得出6098=5，最后的答案是“5”。
c语言课程设计数组
c语言课程设计数组一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握C语言中数组的概念、声明、初始化、访问以及数组排序等基本操作。
1.理解数组的概念和作用。
2.掌握数组的声明和初始化。
3.学会使用循环语句访问数组元素。
4.掌握数组的排序算法。
5.能够正确声明和使用一维数组。
6.能够对一维数组进行排序。
7.能够使用循环语句遍历数组并打印元素。
情感态度价值观目标：1.培养学生的逻辑思维能力。
2.培养学生的问题解决能力。
3.培养学生的团队合作意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括数组的概念、声明、初始化、访问以及数组排序。
1.数组的概念和作用。
2.数组的声明和初始化，包括一维数组和多维数组。
3.数组的访问，包括使用循环语句遍历数组并打印元素。
4.数组的排序算法，包括冒泡排序和选择排序。
三、教学方法为了达到本章节的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解数组的概念、声明、初始化、访问以及数组排序的基本原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生更好地理解数组的应用。
3.实验法：让学生通过编写程序实践数组的操作，提高学生的实际编程能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》。
2.参考书：《C语言编程思想》。
3.多媒体资料：PPT课件、视频教程。
4.实验设备：计算机、编程环境。
五、教学评估为了全面、公正地评估学生在数组学习方面的掌握情况，将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂提问、讨论和实验操作等环节，评估学生的参与度和理解程度。
2.作业：布置与数组相关的编程作业，评估学生对数组操作的掌握情况。
3.考试：包括期中考试和期末考试，题目将涵盖数组的概念、声明、初始化、访问以及数组排序等知识点。
4.平时表现：积极参与课堂活动，回答问题准确，讨论中能提出自己的见解。
5.作业：编程作业要求正确实现数组相关功能，代码规范，注释清晰。
6.考试：满分100分，60分为及格。
作业五 数组
作业五数组1.以下关于数组的说法，不正确的是______。
（A）静态数组在声明时大小必须固定（B）动态数组在声明时大小可以不确定（C）.默认情况下数组的下界为0 （D）运行时可改变动态数组或静态数组的大小2.有关数组的说法，错误的是______。
（A）数组是一种特殊的数据类型（B）一个数组中可存放多种类型的数据（C）数组是一组相同类型的变量的集合（D）数组可以被声明为变体类型3.如下数组声明语句，______正确。
（A）Dim a[3, 4] As Integer （B）Dim a(3, 4) As Integer（C）Dim a(n, n) As Integer （D）Dim a(3 4) As Integer4.要分配存放如下方阵的数据，______数组声明语句能实现（不能浪费空间）。
[1.1 2.2 3.3][4.4 5.5 6.6][7.7 8.8 9.9]（A）Dim a(9) As Single （B）Dim a(3, 3) As Single（C）Dim a( 1 To 1 , 5 To 3) As Single （D）Dim a( 3 To 1 , 5 To 7) As Integer5.如下数组声明语句，则数组a包含元素的个数有______。
Dim a(3, 2 to 2,5)（A）120 （B）75（C）60 （D）136.以下程序输出的结果是______。
Dim aa = Array(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)For i = Lbound (a) To Ubound (a)a(i) = a(i) * a(i)Next iPrint a(i)（A）49 （B）0 （C）不确定（D）程序出错7.下列数组声明语句中的数组a包含了______个数组元素Dim a(4,-1 To 2, 3)（A）120 （B）11 （C）60 （D）808.设数组a中有N个元素，并已按递增次序排列，下面______程序段可以使a数组的元素按递减次序排列。
算法分析与设计作业及参考答案
算法分析与设计作业及参考答案作业题目1、请分析冒泡排序算法的时间复杂度和空间复杂度，并举例说明其在实际中的应用场景。
2、设计一个算法，用于在一个未排序的整数数组中找到第二大的元素，并分析其时间复杂度。
3、比较贪心算法和动态规划算法的异同，并分别举例说明它们在解决问题中的应用。
参考答案1、冒泡排序算法时间复杂度：冒泡排序的基本思想是通过相邻元素的比较和交换，将最大的元素逐步“浮”到数组的末尾。
在最坏情况下，数组完全逆序，需要进行 n 1 轮比较和交换，每一轮比较 n i 次（i 表示当前轮数），所以总的比较次数为 n(n 1) ／ 2，时间复杂度为 O(n^2)。
在最好情况下，数组已经有序，只需要进行一轮比较，时间复杂度为 O(n)。
平均情况下，时间复杂度也为 O(n^2)。
空间复杂度：冒泡排序只在原数组上进行操作，不需要额外的存储空间，空间复杂度为 O(1)。
应用场景：冒泡排序算法简单易懂，对于规模较小的数组，或者对算法的简单性要求较高而对性能要求不是特别苛刻的场景，如对少量数据进行简单排序时，可以使用冒泡排序。
例如，在一个小型的学生成绩管理系统中，需要对一个班级的少量学生成绩进行排序展示，冒泡排序就可以满足需求。
2、找到第二大元素的算法以下是一种使用遍历的方法来找到未排序整数数组中第二大元素的算法：｀｀｀pythondef find_second_largest(arr)：largest ＝ arr0second_largest ＝ float(＇inf'）for num in arr:if num ＞ largest:second_largest ＝ largestlargest ＝ numelif num ＞ second_largest and num!＝ largest:second_largest ＝ numreturn second_largest｀｀｀时间复杂度分析：这个算法需要遍历数组一次，所以时间复杂度为O(n)。
C语言项目实验作业_学生版
C语言项目实验作业系（部）机电与汽车工程学院姓名（学号） 40 庞文胤 25 梁志坚专业（班级） 13电子2班电子教研室编制实验一数据类型、运算符和表达式应用一、实验目的1.掌握C语言数据类型的种类和作用；2．熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，3.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；4.灵活运用各种运算符及其表达式；二、实验步骤（一）阅读程序1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include <stdio.h>main(){ char c1,c2;c1=97;c2=98;printf("%c,%c\n",c1,c2); }（1）在第五行后面加入以下printf语句，并运行。
printf("%d,%d\n",c1,c2);（2）在（1）的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。
int c1,c2;（3）在（1）的基础上，将第四行改为以下语句，并运行。
c1=321;c2=400;2. 分析并运行此程序，当输入的数据为10时，下面程序的运行结果。
#include <stdio.h>main(){ float x,y;scanf("%f",&x);printf("\n2.4*x-1/2=%f",2.4*x-1.0/2);printf("\nx%%2/5-x=%f",(int)(x)%2/5-x);printf("\n(x-=x*10,x/=10)=%d\n",(x-=x*10,x/=10)); }3.分析以下程序运行的结果#include <stdio.h>main(){ int i,j,m,n ;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);}(2) 将第6、7行改为：m=i++;n=++j;(3)程序改为：#include <stdio.h>main(){ int i , j , m=0 , n=0 ;i=8; j=10;m+=i++;n-=--j;printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);}要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。
C语言项目实验作业_学生版
C语言项目实验作业系（部）机电与汽车工程学院姓名（学号） 40 庞文胤 25 梁志坚专业（班级） 13电子2班电子教研室编制实验一数据类型、运算符和表达式应用一、实验目的1.掌握C语言数据类型的种类和作用；2．熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，3.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；4.灵活运用各种运算符及其表达式；二、实验步骤（一）阅读程序1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include <stdio.h>main(){ char c1,c2;c1=97;c2=98;printf("%c,%c\n",c1,c2); }（1）在第五行后面加入以下printf语句，并运行。
printf("%d,%d\n",c1,c2);（2）在（1）的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。
int c1,c2;（3）在（1）的基础上，将第四行改为以下语句，并运行。
c1=321;c2=400;2. 分析并运行此程序，当输入的数据为10时，下面程序的运行结果。
#include <stdio.h>main(){ float x,y;scanf("%f",&x);printf("\n2.4*x-1/2=%f",2.4*x-1.0/2);printf("\nx%%2/5-x=%f",(int)(x)%2/5-x);printf("\n(x-=x*10,x/=10)=%d\n",(x-=x*10,x/=10)); }3.分析以下程序运行的结果#include <stdio.h>main(){ int i,j,m,n ;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);}(2) 将第6、7行改为：m=i++;n=++j;(3)程序改为：#include <stdio.h>main(){ int i , j , m=0 , n=0 ;i=8; j=10;m+=i++;n-=--j;printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);}要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。
数据结构习题课8
索范围减少一列或一行，最多经过m+n次即可找到x .
第二十七页，编辑于星期三：五点 三十五分。
参考答案
算法Find(B,m,n,x) /*在B中查找x，时间复杂度O(m+n)*/ F1[初始化]
i ←0. j ←n. F2[比较B[i,j]与x]
8-23
给定整型数组B[0..m, 0..n]. 已知B中数据在每 一维方向上都按从小到大的次序排列。且整 型变量x在B中存在。试设计一个算法，找出 一对满足B[i,j] = x的i,j值，要求比较次数不超 过m+n.
第二十六页，编辑于星期三：五点 三十五分。
【提示】本题中主要是要确定每次进行比较的对象。其中
IF( pre!=NULL AND data(pre)>data(t) ) THEN(flag FALSE. RETURN.).
pre t.
BST(right(t),pre,flag). ▌
第二十四页，编辑于星期三：五点 三十五分。
C++
bool bst(BinTreeNode<T>* t, BinTreeNode<T>*& pre ) /*t指向根结点；pre指向t的中根前驱，初值NULL*/ {
Zhao
5
Sun
4
Wang
查找成功ASL =(1*5+3*1+7*1)/7 =15/7
3
2
Zhang
1
Chen
0
Liu
第十三页，编辑于星期三：五点 三十五分。
拉链法（假设散列表长度是8，下标从0开始）
下标 7
指针
数据结构作业题及参考答案【精选文档】
东北农业大学网络教育学院数据结构作业题(一)一、选择题（每题2分,共20分）1．在一个长度为n的顺序表的任一位置插入一个新元素的渐进时间复杂度为( ）。
A、O（n)B、O（n/2)C、O (1)D、O（n2）2．带头结点的单链表first为空的判定条件是（）。
A、first == NULL;B、first->link == NULL；C、first-〉link == first；D、first != NULL；3．在一棵树中,（）没有前驱结点.A、分支结点B、叶结点C、树根结点D、空结点4．在有向图中每个顶点的度等于该顶点的( ）。
A、入度B、出度C、入度与出度之和D、入度与出度之差5．对于长度为9的有序顺序表，若采用折半搜索，在等概率情况下搜索成功的平均搜索长度为( )的值除以9。
A、20B、18C、25D、226．下列程序段的时间复杂度为( ）。
s=0；for(i=1;i<n;i++)for(j=1；j〈n；j++）s+=i*j；A、O（1)B、O (n)C、O（2n）D、O（n2）7．栈是一种操作受限的线性结构，其操作的主要特征是（）。
A、先进先出B、后进先出C、进优于出D、出优于进8．假设以数组A[n］存放循环队列的元素，其头、尾指针分别为front和rear.若设定尾指针指向队列中的队尾元素，头指针指向队列中队头元素的前一个位置，则当前存于队列中的元素个数为（）。
A、（rear-front—1)％nB、(rear—front)％nC、(front-rear+1）%nD、(rear—front+n)％n9．高度为5的完全二叉树中含有的结点数至少为（）。
A、16B、17C、31D、3210．如图所示有向图的一个拓扑序列是( )A、ABCDEFB、FCBEADC、FEDCBAD、DAEBCF二、填空题(每空1分,共20分)1．n (n﹥0）个顶点的无向图最多有条边,最少有条边。
2．在一棵A VL树中，每个结点的左子树高度与右子树高度之差的绝对值不超过.3．已知8个数据元素为(34，76,45,18，26，54，92,65)，按照依次插入结点的方法生成一棵二叉排序树，则该树的深度为。
小学数学四年级 数列数表基础 PPT+作业+答案
（1）将从 1 开始的连续自然数竖着排列，56÷4=14（列） 所以 56 在第 4 行、第 14 列。
（2）4×（7-1）+2 = 26。
【小结】 忽大忽小，隔空观察，分类分析。
演练5
观察下面的长方形数表，并回答：第6 行、第18 列的数是多少？
7×（18-1）+6 = 125
例题6
下面数表中的数是按照一定规律排列的。请问： （ 1） 111 排在第几行、第几列？（2） 第 19 行、第4 列的数是多少？
例题7
将连续奇数1，3，5，7，9，11，… 每五个一行排成 下面的数表。 请问：（1） “十”字框中的五个数的平均数 与中间数有什么关系？ （2） 如果可以上、下、左、右平移 “十”字框，使它框住另外五 个数，那么这五个数的和能等 于 2011 吗？能等于2015 吗？能等 于2045 吗？如果能，请 求出这五个数；如果不能，请说明理由。
作业3
3. 如下表：将从 1 开始的连续自然数填入下面的数表中。请问：这 个数表中每（ ）个 数为一个最小周期，98 是第（ ）个周期里的第 （ ）个数，即第（ ）行、第（ ）列 的数。
【答案】7；14；7；14；7。
作业4 4.小新、小东、小芳、小俞老师和小罗老师五人站成一横排，并 按照如下方式轮流报数。 想一想，最先报第 4 次数的是哪个人？ 最先报第 7 次数的又是哪个人？
演练4
请观察下面的长方形数表：请问：152 在该长方形数表里的第 几行、第几列？
按 S 形排152 在第 21+1=22 行，偶数行的数从右向左排列。152 在第 22 行、第 3 列。
例题5
观察下面的长方形数表，并回答： （1） 56 排在第几行、第几列？ （2） 第2 行、第7 列的数是多少？
MOOC-SPOC测试题(部分答案)(至数组一章)-C语言-宣城校区2022
MOOC-SPOC测试题（部分答案）（至数组一章）-C语言-宣城校区2022第二周作业1．已知：chara；intb；floatc；doubled；执行语句c=a+b+c+d；后，变量c的数据类型是____//CA.intB.doubleC.floatD.char2．已知inti=5；执行语句i+=++i；i的值是____//CA.10B.11C.12D.他答案都不对3．已知int某=5,y=5,z=5；执行语句某%=y+z；后，某的值是____//CA.1B.6C.5D.04．下列可以正确表示字符型常数的是____//BA.297B.'\\t’C.\D.\5．字符串\的长度是____//CA.7B.6C.5D.86．把算术表达式表示为一个C语言表达式，正确的写法是____//DA.–(31.6a某8+1/7)某12B.–31.6某a某8+1.0/7某12C.–(31.6a某8.0+1.0/7.0)某12D.–(31.6某a某8+1.0/7)某1227．温度华氏和摄氏的关系是:C=5(F-32)/9。
已知：floatC,F；由华氏求摄氏的正确的赋值表达式是____//CA.C=5/9某(F-32)B.三个表达式都正确C.C=5某(F-32)/9D.C=5/9(F-32)8．已知inti=10；表达式“20-0<=i<=9”的值是____//BA.0B.1C.20D.199．已知：int某，y；doublez；则以下语句中错误的函数调用是____//DA.canf(\B.canf(\C.canf(\D.canf(\10．已知”inta=5,b=5,c;”，则执行表达式”c=a=a>b”后变量a的值为____//BA.1B.0C.5D.423第四周作业1．下面程序的输出是1.#include2.main()3.{int某=1,y=0,a=0,b=0;4.witch(某)5.{cae1:witch(y)6.{cae0:a++;break;7.cae1:b++;break;8.}9.cae2:a++;b++;10.break;11.}12.printf(\13.}A.a=2,b=1B.a=1,b=0C.a=2,b=2D.a=1,b=1//A2．以下程序的输出结果是1.main()2.{float某=2,y;3.if(某<0)y=0;4.eleif(某<5&&!某)y=1/(某+2);5.eleif(某<10)y=1/某;6.eley=10;7.printf(”%f\\n”,y);348.}A.0.000000B.0.250000C.0.500000D.10.000000//C3．填空(2分)若下列程序执行后t的值为4，则执行时输入a,b的值范围是1.#include”tdio.h”2.main()3.{inta,b,=1,t=1;4.canf(”%d,%d”,&a,&b);5.if(a>0)+=1;6.if(a>b)t+=;7.eleif(a= =b)t=5;8.elet=2某;9.printf(”=%d,t=%d\\n”,,t);10.}b>a,a>0请输入答案45第五周编程作业2．寻找特殊偶数（10分）题目内容：有一种特殊偶数，它每一位上的数字都两两不相同。
数据结构作业答案
1：41．如果待排序序列中两个数据元素具有相同的值，在排序后它们的位置发生颠倒，则称该排序是不稳定的。
（）就是不稳定的排序方法。
1.起泡排序2.归并排序3.直接插入法排序4.简单选择排序2：8 带头结点的单链表head为空的判断条件是( )。
1.head==NULL2.head->next==NULL3. head->next==head4. head!=NULL3：9 在单链表中增加头结点的目的是为了( )。
1.方便运算的实现2.用于标识单链表3.使单链表中至少有一个结点4.用于标识起始结点的位置4：46 下列四个关键字序列中,( )不是堆。
1. {05,23,16,68,94,72,71,73}2.{05,16,23,68,94,72,71,73}3. {05,23,16,73,94,72,71,68}4.{05,23,16,68,73,71,72,94}5：20．设输入序列为1,2,3,4,5，借助一个栈可以得到的输出序列是( )。
1.2,4,1,3,52.3,4,1,5,23.3,2,4,1,54.4,1,3,2,56：50 对有n个记录的表按记录键值有序建立二叉排序树，在这种情况下，其平均查找长度的量级为（）。
1.O(n)2.O(nlog2n)3.O(1)4. O(log2n)7：37.用分划交换排序方法对包含有n个关键的序列进行排序，最坏情况下执行的时间杂度为( )。
1.O(n)2. O(log2n)3.O(nlog2n)4. O(n2)8：38.邻接表的存储结构下图的深度优先遍历类似于二叉树（树）的( )。
1.先序遍历2.中序遍历3.后序遍历4.按层遍历9：48 对有n个记录的有序表采用二分查找，其平均查找长度的量级为（）。
1. O(log2n)2.O(nlog2n)3.O(n)4. O(n2)10：2 线性表是具有n个( )的有限序列。
1.表元素2.字符3.数据元素4.信息项11：15 在一个单链表中，若删除(*p)结点的后继结点，则执行( )。
数据结构作业
数据结构作业一、引言数据结构是计算机科学中的重要概念，它涉及组织、存储和管理数据的方法和原则。
在计算机科学领域，数据结构是实现算法和程序设计的基础。
本文将介绍数据结构作业中常见的问题和解决方案。
二、线性数据结构1. 数组数组是一种线性数据结构，它能够存储相同类型的元素。
在数据结构作业中，数组常用于解决需要顺序访问元素的问题。
例如，计算一个数组的平均值或找出最大值。
2. 链表链表也是一种常见的线性数据结构。
它由节点组成，每个节点保存一个元素和一个指向下一个节点的引用。
链表常用于需要频繁插入和删除操作的场景。
在数据结构作业中，我们可能需要实现链表的插入、删除、反转等操作。
三、非线性数据结构1. 树树是一种分层的非线性数据结构。
它由节点和边组成，节点之间存在层次关系。
树常用于表达层级结构，比如文件系统或组织架构。
在数据结构作业中，我们可能需要实现树的遍历，例如前序遍历、中序遍历和后序遍历。
2. 图图是一种由节点和边组成的非线性数据结构。
节点之间的边可以表示任意关系。
图常用于表示网络、社交关系等复杂结构。
在数据结构作业中，我们可能需要实现图的遍历、最短路径算法等操作。
四、常见数据结构算法1. 查找算法查找算法用于在数据结构中查找一个特定的元素。
常见的查找算法包括线性查找、二分查找和哈希查找。
在数据结构作业中，我们可能需要根据特定要求选择合适的查找算法。
2. 排序算法排序算法是将一组元素按照特定顺序排列的算法。
常见的排序算法包括冒泡排序、插入排序和快速排序。
在数据结构作业中，我们需要选择合适的排序算法，以便高效地对数据进行排序操作。
五、应用实例数据结构的应用非常广泛，它在各个领域都有重要作用。
以下是一些数据结构在实际应用中的例子。
1. 括号匹配在编程中，我们经常需要检查括号是否匹配。
这可以通过使用栈这种数据结构来实现。
我们可以遍历字符串，每当遇到左括号时，将其入栈；每当遇到右括号时，将栈顶元素出栈并进行匹配。
JavaScript中对象数组作业题目以及作业
JavaScript中对象数组作业题⽬以及作业var BaiduUsers = [],WechatUsers = [];var User = function(id, name, phone, gender, age, salary) {this.id = id; = name;this.phone = phone;this.gender = gender;this.age = age;this.salary = salary;};User.create = function(id, name, phone, gender, age, salary) {return new User(id, name, phone, gender, age, salary);};BaiduUsers.push(User.create(1, 'tommy', '1111', 'male', 18, 10000));BaiduUsers.push(User.create(2, 'jerry', '2222', 'male', 28, 10000));BaiduUsers.push(User.create(3, 'raobin', '3333', 'female', 14, 1200));BaiduUsers.push(User.create(4, 'binbin', '4444', 'male', 23, 9800));BaiduUsers.push(User.create(5, 'yuyu', '5555', 'female', 22, 10000));WechatUsers.push(User.create(1, 'yuyu', '1111', 'male', 20, 40000));WechatUsers.push(User.create(2, 'allen', '6666', 'male', 34, 15800));WechatUsers.push(User.create(3, 'raobin', '3333', 'female', 16, 2300));WechatUsers.push(User.create(4, 'harvey', '7777', 'male', 30, 29800));WechatUsers.push(User.create(5, 'yuyu', '8888', 'female', 27, 7000));//Step1:将被收购公司的⼈员，⼿机号存在于原公司的，进⾏合并⼯资并且删除for (var i = 0; i < BaiduUsers.length; i++) {for (var y = 0; y < WechatUsers.length; y++) {if (BaiduUsers[i].phone == WechatUsers[y].phone) {WechatUsers[y].oldsalary = WechatUsers[y].salary;WechatUsers[y].salary = WechatUsers[y].salary + BaiduUsers[i].salary;BaiduUsers.splice(i, 1)}}}//Step2:将被收购公司剩余⼈员⼯资乘以1.2,并且改变IDvar len = WechatUsers.length;for (var i = 0; i < BaiduUsers.length; i++) {BaiduUsers[i].oldsalary = BaiduUsers[i].salary;BaiduUsers[i].salary = BaiduUsers[i].salary * 1.2;BaiduUsers[i].id = WechatUsers.length + 1 + i;}//Step3:定义⼀个新对象数组，连接上述两个数组var Aftereat = WechatUsers.concat(BaiduUsers)//Step4:计算收购之后的最⾼⼯资，最低⼯资，平均⼯资，male的平均⼯资，female的平均⼯资等//全公司的平均⼯资var avgall = Aftereat.map(function(value) {return value.salary;}).reduce(function(previous, current, index, array) {return previous + current;}) / Aftereat.length;//男员⼯的平均⼯资Aftereat.filter(function(value) {return value.gender == 'male'}).map(function(value) {return value.salary;}).reduce(function(previous, current, index, array) {return previous + current;}) / Aftereat.filter(function(value) {return value.gender == 'male'}).length;//⼥员⼯的平均⼯资Aftereat.filter(function(value) {return value.gender == 'female'}).map(function(value) {return value.salary;}).reduce(function(previous, current, index, array) {return previous + current;}) / Aftereat.filter(function(value) {return value.gender == 'female'}).length;//收购之后最⾼⼯资Math.max.apply(null, Aftereat.map(function(value) {return value.salary;}))//收购之后最低⼯资Math.min.apply(null, Aftereat.map(function(value) {return value.salary;}))//原始⽅法如下var arrsalary = []for (var i = 0; i < Aftereat.length; i++) {arrsalary.push(Aftereat[i].salary)}var malesalary = []var femalesalary = []for (var i = 0; i < Aftereat.length; i++) {if (Aftereat[i].gender == 'male') {malesalary.push(Aftereat[i].salary)} else if (Aftereat[i].gender == 'female') {femalesalary.push(Aftereat[i].salary)} else {console.log("性别⽆法识别亲");}}var avgmalevar avgfemalefunction avg(dataIntArr) {var avg = 0;for (var i = 0; i < dataIntArr.length; i++) {avg += parseFloat(dataIntArr[i]);}return avg / dataIntArr.length;}avg(arrsalary) avg(malesalary) avg(femalesalary)var topsalary = 0var summarysalary = 0var bottomsalary = 99999999999for (var i = 0; i < arrsalary.length; i++) {summarysalary += arrsalary[i];if (arrsalary[i] > topsalary) {topsalary = arrsalary[i]}if (arrsalary[i] < bottomsalary) {bottomsalary = arrsalary[i]}}var avgall = summarysalary / arrsalary.length console.log(bottomsalary); console.log(topsalary);console.log(summarysalary);console.log(avgall);console.log(avg(arrsalary)); //-------全员⼯平均⼯资console.log(avg(malesalary)); //-------男员⼯平均⼯资console.log(avg(femalesalary)); //-------⼥员⼯平均⼯资//Step5:找出收购后⼯资⾼于8000的员⼯姓名和电话号码，按薪⽔从⾼到低排序function sortBy(filed) {return function(a, b) {return b[filed] - a[filed]}}Aftereat.sort(sortBy("salary"))var arrmorethan8000 = new Array();var UserArray = function(name, phone) { = name;this.phone = phone;};UserArray.add = function(name, phone) {return new UserArray(name, phone);};for (var i = 0; i < Aftereat.length; i++) {if (Aftereat[i].salary > 8000) {arrmorethan8000.push(UserArray.add(Aftereat[i].name, Aftereat[i].phone)) }}arrmorethan8000var MMM = Aftereat//Step6:找出收购前后⼯资涨幅最⾼的员⼯姓名和电话号码，以及涨幅的百分⽐for (var i = 0; i < MMM.length; i++) {if (MMM[i].oldsalary != undefined) {MMM[i].salaryrise = MMM[i].salary - MMM[i].oldsalary;MMM[i].percentrise = MMM[i].salaryrise / MMM[i].oldsalary * 100;} else {MMM.splice(i, 1)}}function sortBy(filed) {return function(a, b) {return b[filed] - a[filed]}}MMM.sort(sortBy("percentrise"))//Step7:找出收购后重名最多的三个姓名，统⼀出他们的平均年龄var tempObj = {};var LLL = Aftereatfor (var i = LLL.length - 1; i >= 0; i--) {if (tempObj[LLL[i].name]) { // 得到元素出现的次数，并组成objtempObj[LLL[i].name] = tempObj[LLL[i].name] + 1;} else {tempObj[LLL[i].name] = 1;}}var mostVal;for (var key in tempObj) { // 从对象中得到数组中出现最多的元素if (!mostVal) {mostVal = key;} else if (tempObj[mostVal] < tempObj[key]) {mostVal = key;}}delete tempObj.mostValvar name = []for (var i = 0; i < Aftereat.length; i++) {if (Aftereat[i].name == mostVal) {name.push(Aftereat[i].age)}}avg(name) 作业要求var BaiduUsers = [], WechatUsers = [];var User = function(id, name, phone, gender, age, salary) {this.id = id; = name;this.phone = phone;this.gender = gender;this.age = age;this.salary = salary;};User.create = function(id, name, phone, gender, age, salary) {return new User(id, name, phone, gender, age, salary);};BaiduUsers.push(User.create(1, 'tommy', '1111','male', 18, 10000));BaiduUsers.push(User.create(2, 'jerry', '2222','male', 28, 10000));BaiduUsers.push(User.create(3, 'raobin','3333','female', 14, 1200));BaiduUsers.push(User.create(4, 'binbin','4444','male', 23, 9800));BaiduUsers.push(User.create(5, 'arthur','5555','female', 22, 10000));WechatUsers.push(User.create(1, 'tommy', '1111','male', 20, 40000));WechatUsers.push(User.create(2, 'allen', '6666','male', 34, 15800));WechatUsers.push(User.create(3, 'raobin','3333','female',16, 2300));WechatUsers.push(User.create(4, 'harvey','7777','male',30, 29800));WechatUsers.push(User.create(5, 'yuyu', '8888','female',27, 7000));Wechat收购Baidu，电话号码相同的⼈当作是同⼀个⼈，合并后salary相加，其他属性保留Wechat的数据，新的Baidu的员⼯重新⽣成id,salary涨幅20%统计收购后的员⼯平均⼯资，最⾼⼯资，最低⼯资，male的平均⼯资，female的平均⼯资找出收购后⼯资⾼于8000的员⼯姓名和电话号码，按薪⽔从⾼到低排序找出收购前后⼯资涨幅最⾼的员⼯姓名和电话号码，以及涨幅的百分⽐找出收购后重名最多的三个姓名，统⼀出他们的平均年龄。
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1.输出平均值
1.1.题目要求：求平均值
输入一个正整数n (1<n≤10)，再输入n个整数，输出平均值（保留2位小数）。
1.2.测试结果（输入结束回车符用<回车>表示，括号内是说明）
（1）输入：3 1 2 -6<回车>
输出：aver=-1.00
（2）输入：5 12 2 5 4 0<回车>
输出：aver=4.60
2.求最大值及其下标
2.1.题目要求
输入一个正整数n (1<n≤10)，再输入n个整数，输出最大值极其下标（设最大值惟一，下标从0开始）。
2.2.测试结果（输入结束回车符用<回车>表示）
（1）输入：3 1 6 4<回车>
输出：max=6,index=1
（2）输入：3 10 8 1<回车>
输出：max=10,index=0
（3）输入：5 1 2 5 4 0<回车>
输出：max=5,index=2
3.逆序输出
3.1.题目要求
输入一个正整数n (1<n≤10)，再输入n个整数，按逆序输出这些数。
3.2.测试结果（输入结束回车符用<回车>表示）
（1）输入：4 10 8 1 2<回车>
输出：2 1 8 10
（2）输入：5 1 2 5 4 0<回车>
输出：0 4 5 2 1
4.交换最小值和最大值
4.1.题目要求：
输入一个正整数n (1<n<=10)，再输入n个整数，将最小值与第一个数交换，最大值与最后一个数交换，然后输出交换后的n个数。
4.2.测试结果（输入结束回车符用<回车>表示）
（1）输入：5 4 3 5 1 2<回车>
输出：1 3 2 4 5
（2）输入：4 1 5 6 7<回车>
输出：1 5 6 7
（3）输入：5 5 4 3 2 1<回车>
输出：1 4 3 2 5
5.简化的插入排序
5.1.题目要求：
输入一个正整数n(0<n<=9)和一组(n个)有序的整数，再输入一个整数x，把x 插入到这组数据中，使该组数据仍然有序。
5.2.测试结果（输入结束回车符用<回车>表示，括号内为说明）
（1）输入：5<回车>(数据的个数n=5)
1 2 4 5 7 <回车>(5个有序整数)
3<回车>(待插入整数x=3)
输出：1 2 3 4 5 7
（2）输入：4<回车>(数据的个数n=4)
1 2 5 7<回车>(4个有序整数)
-10<回车>(待插入整数x=-10)
输出：-10 1 2 5 7。