紧急疏散演练PPT课件

眼目睹过日本一所小学的地震演练，看看他是怎
样描述的：
• 我们恰好赶上了东京目黑区立东山 小学进行的一次防灾演习活动，学校 准备在不通知全校师生的情况下，进 行一次全校范国内的防灾演习。我们 准备对这个演习进行一次全程记录， 看看孩子们应对突发地震的反应如何。 目黑区立东山小学副校长久保荣说： “这种演习有的时候是上课的时候搞， 有的时候是下课的时候突然就搞。“
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• 同样的问题，问问我们自己，你
会怎样回答呢？
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请同学们认真学习，努力做到：
• 一、演练的基本态度——严肃、认真，
保持安静。
• 不要拿自己的生命开玩笑！
• 安全演练是一种关系个人生命安
全的练习，非常重要。每个同学都要 严肃对待、高度认真，演练全过程保 持安静、有序，严禁喧哗、嬉戏，发 现不遵守演练秩序的，一律广播批评。
• 3、撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推
拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速 排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
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• 4、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应
快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕 行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
• 5、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况
出现，应先撤到安全地带后再找保健老师 进行包扎、治疗。
• ……
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• 听到地震警报后，二年级四班的
老师马上下达躲避的口令，学生迅速 钻到桌子下面。一年级四班的教室里， 代课男老师马上停止上课，并且指挥 学生们迅速钻到课桌下面，等待老师 的下一步指令。我们发现，所有的老 师和学生在听到地震警报后，都用最 快的速度避难，而从听到地震警报到 实施躲避，都是在1分钟内完成的。
地方，要用双手放在头上，防止被 砸，要避开建筑物和电线。
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疏散：
• 等主震结束后，为了防止有较大
的余震发生，应该立即进行有秩序的 疏散，到安全的地方去躲避余震。
• 1、当听到疏散的信号后，按预定的路
线和集中地、有秩序地进行疏散。
• 2、疏散过程中，以枕头或书包双手护
头，以防被砸。
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• 6、在清查人数时，如果发现人数不齐，不
要回原处寻找，应立即报告老师，教师向 领导汇报后由领导处理。
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紧急疏散的方法：
• （一）、火灾： • 方法：发生火灾时，由于烟和热气上
升，在离地板近的地方，烟雾相对少 一点，逃离时要防止烟雾中毒、预防 窒息，可采用毛巾、口罩蒙鼻，弯腰 撤离。
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（二）、地震：
紧急疏散演练
安全教育主题班会
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真实案例
• 多年前哈尔滨一家名叫白天鹅的
餐厅发生火灾，当时有一半的日本旅 客在里面就餐。突发火灾，日本人全 部逃生，30多位国人遇难，同样的灾 难，不同的反应,却反映出了两国国民 的差异,反应出日常的防灾意识和训练 的不同。
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•
央视著名主持人白岩松在日本采访时曾经亲
脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交， 右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在 臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
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• 5、在走廊的学生，也应立即选择
有利的安全的地点，就近躲避，卧 倒或蹲下，用双手保护头部，不要 站在窗边。
• 6、在洗手间内的学生，也要采取
应变措施，就近躲避。
• 7、在室外的学生，应跑到空旷的
• 方法：
• 应急避震：从意识到“这是一次地震”到地震结
束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分 钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近 的安全地方。躲避到地面停止摇动，再无东西落 下为止。
• 1、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房
屋。
• 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用
卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、
床下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗
口。
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• 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护
眼睛不让碎玻璃击中，闭上嘴巴，用鼻子 呼吸，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在 墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保 护自己，可以拿枕头、书包或其他保护物 品遮住头部和颈部。
• 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：
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二、紧急疏散信号：
• 火灾、地震信号均由学校广播统一指挥，
演练过程中，务必保持安静、认真听广播。
• 1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，
撤离时，各班前3行（或者4行）从前门走， 后3行从后门走。
• 2、撤离教室后，保持镇静，服从老师的统一
指挥安排，互相帮助，运用自救方法保护自己， 按照平日出操路线，尽快撤离到学校的操场集 中。
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• 与此同时，在这次防灾演习过程
中，让我们惊讶的不仅仅是全校一千 多名师生在五分钟内就全部集合完毕 Βιβλιοθήκη Baidu速度，还有他们在整个过程中始终 如一的安静、沉着以及良好的秩序。
• 演练结束后，白岩松问日本的孩子，
如果真的发生地震，你们会怎么办？ 一个孩子很自然地说：“因为我们经 常做这样的演练，所以即使真的发生 地震了，我们也不怕，只要照着平时 这样做就行了！”