匡超人-优秀教案上课用
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一次，家中失火，他哥独自逃命，是他冲进 房内，背出父亲，又跑回来，救出母亲和嫂子， 后脚刚迈出门槛，火就到了门口。
闲着时，便到门口与邻居下象棋。一日晚上 在烛光下读书时，被路过的知县发现，感其孝心 和苦读，提携他先后中了秀才和举人。
后知县被审,他惟恐祸及自身，在潘保正的帮 助下，躲回到杭州。 匡超人到了杭州，要投
奔的潘三外出未归，便与一班假名士交往。这些 人假托无意功名富贵自以为清高，内心希望借此 侥幸获取名利。于是匡超人主动地加入到这群名 士中，也想从中获取些好处。后碰到衙役潘三。 他是一个把持官府，包揽词讼，拐带人口，买嘱 枪手的市井恶棍。匡超人和他一起伪造朱签、替 人考试等，颇赚一些钱。潘三也没有亏待他，不 但帮他在城里买了房子，还给他娶了亲。
下乡
便 做的兴头, 再来接你上任
我去之后，你
日食从何而来
虚伪 狡诈
人
的
态 度
戏文上说的蔡 隐瞒婚史，再 状元招赘牛相
结夫妻 府,传为佳话，
道德败坏 无耻卑鄙
这又何妨。
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩
wk.baidu.com
你的感受如何
解
（他是什么样的人）
对 待 家 人
说妻子是个 诰命夫人 置办丧事：闻 说母亲要显 夫人之死，要 得与众不同 母亲、兄长争 让兄长凡事
遇路
范进 荀玫
路遇
王惠
录选
周进
与课文相关的情节
匡超人出身贫寒,在流落杭州时，一心惦记着 生病的父亲，后遇马二先生资其路费，并嘱咐:要 想在世上出人头地，必须以文章科举为重，光宗 耀祖才是大孝。
回乡后，他白天杀猪，卖豆腐，给父亲做好 吃的和买药。晚上便一边服侍父亲一边读书到四 更鼓，每夜只睡一个更头。
罚明之虞 ，传的上边知道，
就是小弟一生官场
之玷。
虚伪 势利
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩解
你的感受如何 （他是什么样的人）
恬 不 知 耻 自 夸
误用“先儒 ”，酿成 笑
话，不以为 耻
谓“先儒”者 ,乃先生之谓 也
恬不知耻
匡超人是一个怎样的人？主要依据是 什么？
自私蛮横 ——逼妻下乡（第4段） 虚荣无耻 ——停妻再娶（第5-6段） 虚伪无情 ——拒看潘三（第8段） 厚颜无知 ——吹嘘自己（第9段）
课文把握
课文节选部分,主要运用了哪些艺术手法来 表现匡超人的性格特征？
不想教习考取,要回本省地方取结。匡超人 没奈何，含着一包眼泪，只得别过了辛小姐， 回浙江来。
细节描写
匡超人听见了这些话,止不住落下几点泪来； 便问:“后事是怎样办的？”
又过了几时,给谏问匡超人可曾婚娶， 匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说 出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只 得答道:“还不曾。”
虚伪 迂腐
的
名份
立起体统来,
态
不可自己倒
度
了架子
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩解
你的感受如何 （他是什么样的人）
本该到监里去看一
潘三入狱 看,现在替朝廷办 ，恕不探 事，就照着朝廷的
望 赏罚；若到这样的
对待
地方去看人，便是
儒林
赏罚不明了。
旧友 的态
度
我在这里取结,院 里、司里都知道的
怕承担赏 ，如今设若走一走
出生于官僚地主家庭。父亲是一个具有儒家正统 思想的知识分子，对吴敬梓的思想有一定影响。吴敬 梓不善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌 吟豪饮。父亲死后不几年家产便变卖殆尽。他二十三 岁中秀才，此后科场一直不利，到三十岁还没考上举 人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为败家子， 于是迁居南京，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫 困。他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽 糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游，长 期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他对官场的腐 败，儒林的堕落，有了较深刻的认识。
关注制度的人，读出它对八股取士的批判；
关心历史的人，读出了民族家国兴亡的沉痛思虑；
关心个体命运的人，读出了生动的灵魂解剖、焦灼的 精神拷问……
于是，有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑图， 有人视之为文运衰落、文人有厄的痛史，也有人从中 读出了士子心灵漂泊的悲凉。
第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”
从士林到官场 《儒林外史》
匡超人
学习目标:
1、阅读自主学习内容,简单了解吴敬梓及《儒林外史》 2、阅读本文，复述本文的故事情节 3、根据主人公的言行分析人物的性格特点及社会现实 意义
• 了解作者的生平和《儒林外史》
（图为吴敬梓纪念馆,作者摄于安徽全椒）
《儒林外史》的作者
吴敬梓（1701－1754）,字敏轩，安徽省全椒县 人，清代小说家
《儒林外史》的内容及主题
《儒林外史》是我国小说史上第一部也是最 具有鲜明批判色彩的社会问题小说。
全书共55回,实写清朝,背景却放在明 朝，它以封建时代知识分子为主要描写对 象，以批判科举制度为中心内容，描绘了 广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各 种丑恶现象。
《儒林外史》的主题是复杂的,它有着无数种解读 的可能:
心理描写
匡超人听见这话,吓了一跳，思量要回他 说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他， 又恐理上有碍；又转一念道:“戏文上说的蔡 状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！” 即便应允了。
合作探究二
快速阅读课文第4-6段,8-9段，思考如下问题:
课文节选部分的匡超人，已经从一个心地善良的青 年堕落成为无耻之徒，他的无耻行为是通过哪些具体 的事情反映出来的？
匡匡超超人人的无形耻象行的为塑造为自己解开脱辩
你的感受如何 （他是什么样的人）
你独自住不方
对 待 家
不顾夫人肯否 ，执意送夫人
第一部分（2－30）科举制度下的文人图谱 第二部分（31－46）理想文士的探求 第三部分（46－55） “市井奇人”的发现
最后一回:“神宗帝下诏旌 贤,刘尚书奉旨承祭”以 “幽榜”回映“楔子”。
《儒林外史》的结构
……
串
严贡生
娄府二
匡超人
“
公子
糖
长兄
表叔
助资
葫 芦
严监生
蘧公孙 选家 马二 先生
” 式
小结:我们不禁叹息，这个原本淳朴善良的匡 超人，怎么会堕落成无耻之徒呢？你怎么认为？
理清文章的故事情节。
• 匡超人发迹（1） • 潘自业遭祸（2,3） • 停妻再娶（4,5,6) • 回乡取结(7) • 拒看潘三（8） • 路遇牛布衣（9）
合作探究一
初读课文,简要复述故事情节
文章节选部分主要写了匡超人发迹（收 到来信、参加科举）、潘三遭祸（被抓） 、探视刑房——匡超人骗妻进京、停妻娶 妻——回乡取结、厚葬妻子——拒探潘三 、路遇牛布衣等情节
闲着时，便到门口与邻居下象棋。一日晚上 在烛光下读书时，被路过的知县发现，感其孝心 和苦读，提携他先后中了秀才和举人。
后知县被审,他惟恐祸及自身，在潘保正的帮 助下，躲回到杭州。 匡超人到了杭州，要投
奔的潘三外出未归，便与一班假名士交往。这些 人假托无意功名富贵自以为清高，内心希望借此 侥幸获取名利。于是匡超人主动地加入到这群名 士中，也想从中获取些好处。后碰到衙役潘三。 他是一个把持官府，包揽词讼，拐带人口，买嘱 枪手的市井恶棍。匡超人和他一起伪造朱签、替 人考试等，颇赚一些钱。潘三也没有亏待他，不 但帮他在城里买了房子，还给他娶了亲。
下乡
便 做的兴头, 再来接你上任
我去之后，你
日食从何而来
虚伪 狡诈
人
的
态 度
戏文上说的蔡 隐瞒婚史，再 状元招赘牛相
结夫妻 府,传为佳话，
道德败坏 无耻卑鄙
这又何妨。
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩
wk.baidu.com
你的感受如何
解
（他是什么样的人）
对 待 家 人
说妻子是个 诰命夫人 置办丧事：闻 说母亲要显 夫人之死，要 得与众不同 母亲、兄长争 让兄长凡事
遇路
范进 荀玫
路遇
王惠
录选
周进
与课文相关的情节
匡超人出身贫寒,在流落杭州时，一心惦记着 生病的父亲，后遇马二先生资其路费，并嘱咐:要 想在世上出人头地，必须以文章科举为重，光宗 耀祖才是大孝。
回乡后，他白天杀猪，卖豆腐，给父亲做好 吃的和买药。晚上便一边服侍父亲一边读书到四 更鼓，每夜只睡一个更头。
罚明之虞 ，传的上边知道，
就是小弟一生官场
之玷。
虚伪 势利
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩解
你的感受如何 （他是什么样的人）
恬 不 知 耻 自 夸
误用“先儒 ”，酿成 笑
话，不以为 耻
谓“先儒”者 ,乃先生之谓 也
恬不知耻
匡超人是一个怎样的人？主要依据是 什么？
自私蛮横 ——逼妻下乡（第4段） 虚荣无耻 ——停妻再娶（第5-6段） 虚伪无情 ——拒看潘三（第8段） 厚颜无知 ——吹嘘自己（第9段）
课文把握
课文节选部分,主要运用了哪些艺术手法来 表现匡超人的性格特征？
不想教习考取,要回本省地方取结。匡超人 没奈何，含着一包眼泪，只得别过了辛小姐， 回浙江来。
细节描写
匡超人听见了这些话,止不住落下几点泪来； 便问:“后事是怎样办的？”
又过了几时,给谏问匡超人可曾婚娶， 匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说 出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只 得答道:“还不曾。”
虚伪 迂腐
的
名份
立起体统来,
态
不可自己倒
度
了架子
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩解
你的感受如何 （他是什么样的人）
本该到监里去看一
潘三入狱 看,现在替朝廷办 ，恕不探 事，就照着朝廷的
望 赏罚；若到这样的
对待
地方去看人，便是
儒林
赏罚不明了。
旧友 的态
度
我在这里取结,院 里、司里都知道的
怕承担赏 ，如今设若走一走
出生于官僚地主家庭。父亲是一个具有儒家正统 思想的知识分子，对吴敬梓的思想有一定影响。吴敬 梓不善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌 吟豪饮。父亲死后不几年家产便变卖殆尽。他二十三 岁中秀才，此后科场一直不利，到三十岁还没考上举 人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为败家子， 于是迁居南京，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫 困。他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽 糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游，长 期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他对官场的腐 败，儒林的堕落，有了较深刻的认识。
关注制度的人，读出它对八股取士的批判；
关心历史的人，读出了民族家国兴亡的沉痛思虑；
关心个体命运的人，读出了生动的灵魂解剖、焦灼的 精神拷问……
于是，有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑图， 有人视之为文运衰落、文人有厄的痛史，也有人从中 读出了士子心灵漂泊的悲凉。
第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”
从士林到官场 《儒林外史》
匡超人
学习目标:
1、阅读自主学习内容,简单了解吴敬梓及《儒林外史》 2、阅读本文，复述本文的故事情节 3、根据主人公的言行分析人物的性格特点及社会现实 意义
• 了解作者的生平和《儒林外史》
（图为吴敬梓纪念馆,作者摄于安徽全椒）
《儒林外史》的作者
吴敬梓（1701－1754）,字敏轩，安徽省全椒县 人，清代小说家
《儒林外史》的内容及主题
《儒林外史》是我国小说史上第一部也是最 具有鲜明批判色彩的社会问题小说。
全书共55回,实写清朝,背景却放在明 朝，它以封建时代知识分子为主要描写对 象，以批判科举制度为中心内容，描绘了 广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各 种丑恶现象。
《儒林外史》的主题是复杂的,它有着无数种解读 的可能:
心理描写
匡超人听见这话,吓了一跳，思量要回他 说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他， 又恐理上有碍；又转一念道:“戏文上说的蔡 状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨！” 即便应允了。
合作探究二
快速阅读课文第4-6段,8-9段，思考如下问题:
课文节选部分的匡超人，已经从一个心地善良的青 年堕落成为无耻之徒，他的无耻行为是通过哪些具体 的事情反映出来的？
匡匡超超人人的无形耻象行的为塑造为自己解开脱辩
你的感受如何 （他是什么样的人）
你独自住不方
对 待 家
不顾夫人肯否 ，执意送夫人
第一部分（2－30）科举制度下的文人图谱 第二部分（31－46）理想文士的探求 第三部分（46－55） “市井奇人”的发现
最后一回:“神宗帝下诏旌 贤,刘尚书奉旨承祭”以 “幽榜”回映“楔子”。
《儒林外史》的结构
……
串
严贡生
娄府二
匡超人
“
公子
糖
长兄
表叔
助资
葫 芦
严监生
蘧公孙 选家 马二 先生
” 式
小结:我们不禁叹息，这个原本淳朴善良的匡 超人，怎么会堕落成无耻之徒呢？你怎么认为？
理清文章的故事情节。
• 匡超人发迹（1） • 潘自业遭祸（2,3） • 停妻再娶（4,5,6) • 回乡取结(7) • 拒看潘三（8） • 路遇牛布衣（9）
合作探究一
初读课文,简要复述故事情节
文章节选部分主要写了匡超人发迹（收 到来信、参加科举）、潘三遭祸（被抓） 、探视刑房——匡超人骗妻进京、停妻娶 妻——回乡取结、厚葬妻子——拒探潘三 、路遇牛布衣等情节