人教版高中政治必修四4.1世界的物质性 课件(共28张PPT)
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关于宇宙或者地球起源的说法有很多, 同学们听说过的有哪些呢?
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5、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客 观实在。客观实在是( ) A、物质世界万事万物的根本属性 B、物质世界万事万物的总和 C、从物质世界万事万物中抽象和概括出来的共同属性 D、从自然界万事万物中抽象出来的共同性质
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从哲学看,下列观点是否正确?
1.物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥ 2.有形的实体就是物质。 3.物质是基本粒子。 4.物质就是自然界和人类社会中存在的万事 万物的总和。
物质≠物质的具体形态 物质≠自然科学的物质概念
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4、甲说:物质是永恒的,不生不灭。
乙说:世界上任何事物都有生有灭,都有产生发展和灭亡的过程。
A、甲观点正确,乙观点错 C、两人观点都正确
B、甲观点错,乙观点正确 D、两人观点都错
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3、“物质就是看得见摸得着的东西”这一命题的错误在于(
)
A、扩大了物质概念的外延
B、缩小了物质概念的外延
BD
C、没有表达出物质概念的可知性
D、没有表达出物质概念的唯一特性
西,这是否意味着自然界以人的意识为转移?
结论(启示):自然界具有物质性,人 类认识自然和改造自然,不能随心所欲,必 须承认自然界的客观物质性,遵循自然界发 展的规律。这正好说明物质决定意。
人教版高中政治必修四4.1世界的物质 性 课件(共28张PPT)
人能创造新事物,但是人必须服从自然规律,遵循物质的自 身属性。
一、世界的物质性
1.Βιβλιοθήκη Baidu然界的物质性
自然界中的事物按自身固有 的规律形成和发展,有自己的起 源和发展历史,都是统一的物质 世界中的一部分
人教版高中政治必修四4.1世界的物质 性 课件(共28张PPT)
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讨论 人能有意识地制造自然界原来没有的东
一、世界的物质性
1.物质的概念
物质
物质的具体形态
抽象 一般 共性
具体 个别 个性
例:水果 人
苹果、梨子、菠萝… 张三、李四、王五…
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具体的物质形态与哲学上物质的关系
(1)区别:哲学上物质概括了万事万物的共同本质。既 不能创造,也不能消灭,是永恒的。具体的物质形态除了 具有哲学上物质共性(客观实在性)之外,还具有自己的 个别特性,它可以被改造,有生有灭,是暂时的。 (2)联系:哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽
探究
泰勒斯:世界的本原是水,大地浮于水上,没有水 就没有万物。 赫拉克利特:世界是一团永恒的活火,它在一定的 分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。
在自然界中,既有姿态万千的山川湖海,又有看不 见、摸不着的却又真实存在着的事物和现象,如磁场、 超声波等,从哲学角度看,这些事物有什么共性?
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基本概念
物质
不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
(物质的客观性) (物质的可知性) •物质的唯一特性
•万事万物的唯一
与唯心主义的物质 观划清了界限
与不可知论 划清了界限
共性
•物质和意识的唯 一区别
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《圣经》上说,上帝是造物
主.上帝第一天造出了白天和黑夜,
第二天造出了空气和水,第三天造
出了各种各样植物,第四天造出了
日月星辰,第五天造出了水中的各
种动物,第六天造出了地上的各种
生物和人。天地万物都造齐了,第
七天就被定为休息日。
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生活与哲学
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
4.1 世界的物质性
学习目标
1.识记并理解物质的含义(难点) 2.理解自然界和人类社会的物质性(重点) 3.运用所学的知识说明世界真正的统一性 就在于它的物质性。
自主学习,阅读教材28--30,思考:
•1.辩证唯物主义的物质概念是什么? •2.为什么说自然界是物质的? •3.构成人类社会基本要素有什么特点? •4.物质资料的生产方式包括哪些内容? •5.世界的真正统一性是什么?
象出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物
质形态中,并通过具体的物质形态表现出来。 具体形态的物质形态≠物质
注意:具体的物质形态与哲学上物质是个性与共性、个别和一般 、
具体和抽象的关系,不是多数和少数、整体和部分的关系。
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ADEFH 1、下列属于物质范畴的是( )
A、日月星晨
B、党的路线、方针、政策
C、学习计划
D、生产力、生产关系
E、电、磁场
F、动植物
H、物质资料生产方式
D 2、物质具有客观实在性,这一客观实在性( )
A、世界上万事万物的总和 B、自然界中客观事物的共同属性 C、所有有形的物体 D、万事万物共同的属性
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5、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客 观实在。客观实在是( ) A、物质世界万事万物的根本属性 B、物质世界万事万物的总和 C、从物质世界万事万物中抽象和概括出来的共同属性 D、从自然界万事万物中抽象出来的共同性质
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从哲学看,下列观点是否正确?
1.物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥ 2.有形的实体就是物质。 3.物质是基本粒子。 4.物质就是自然界和人类社会中存在的万事 万物的总和。
物质≠物质的具体形态 物质≠自然科学的物质概念
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4、甲说:物质是永恒的,不生不灭。
乙说:世界上任何事物都有生有灭,都有产生发展和灭亡的过程。
A、甲观点正确,乙观点错 C、两人观点都正确
B、甲观点错,乙观点正确 D、两人观点都错
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3、“物质就是看得见摸得着的东西”这一命题的错误在于(
)
A、扩大了物质概念的外延
B、缩小了物质概念的外延
BD
C、没有表达出物质概念的可知性
D、没有表达出物质概念的唯一特性
西,这是否意味着自然界以人的意识为转移?
结论(启示):自然界具有物质性,人 类认识自然和改造自然,不能随心所欲,必 须承认自然界的客观物质性,遵循自然界发 展的规律。这正好说明物质决定意。
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人能创造新事物,但是人必须服从自然规律,遵循物质的自 身属性。
一、世界的物质性
1.Βιβλιοθήκη Baidu然界的物质性
自然界中的事物按自身固有 的规律形成和发展,有自己的起 源和发展历史,都是统一的物质 世界中的一部分
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讨论 人能有意识地制造自然界原来没有的东
一、世界的物质性
1.物质的概念
物质
物质的具体形态
抽象 一般 共性
具体 个别 个性
例:水果 人
苹果、梨子、菠萝… 张三、李四、王五…
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具体的物质形态与哲学上物质的关系
(1)区别:哲学上物质概括了万事万物的共同本质。既 不能创造,也不能消灭,是永恒的。具体的物质形态除了 具有哲学上物质共性(客观实在性)之外,还具有自己的 个别特性,它可以被改造,有生有灭,是暂时的。 (2)联系:哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽
探究
泰勒斯:世界的本原是水,大地浮于水上,没有水 就没有万物。 赫拉克利特:世界是一团永恒的活火,它在一定的 分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。
在自然界中,既有姿态万千的山川湖海,又有看不 见、摸不着的却又真实存在着的事物和现象,如磁场、 超声波等,从哲学角度看,这些事物有什么共性?
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基本概念
物质
不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。
(物质的客观性) (物质的可知性) •物质的唯一特性
•万事万物的唯一
与唯心主义的物质 观划清了界限
与不可知论 划清了界限
共性
•物质和意识的唯 一区别
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《圣经》上说,上帝是造物
主.上帝第一天造出了白天和黑夜,
第二天造出了空气和水,第三天造
出了各种各样植物,第四天造出了
日月星辰,第五天造出了水中的各
种动物,第六天造出了地上的各种
生物和人。天地万物都造齐了,第
七天就被定为休息日。
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生活与哲学
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
4.1 世界的物质性
学习目标
1.识记并理解物质的含义(难点) 2.理解自然界和人类社会的物质性(重点) 3.运用所学的知识说明世界真正的统一性 就在于它的物质性。
自主学习,阅读教材28--30,思考:
•1.辩证唯物主义的物质概念是什么? •2.为什么说自然界是物质的? •3.构成人类社会基本要素有什么特点? •4.物质资料的生产方式包括哪些内容? •5.世界的真正统一性是什么?
象出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物
质形态中,并通过具体的物质形态表现出来。 具体形态的物质形态≠物质
注意:具体的物质形态与哲学上物质是个性与共性、个别和一般 、
具体和抽象的关系,不是多数和少数、整体和部分的关系。
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ADEFH 1、下列属于物质范畴的是( )
A、日月星晨
B、党的路线、方针、政策
C、学习计划
D、生产力、生产关系
E、电、磁场
F、动植物
H、物质资料生产方式
D 2、物质具有客观实在性,这一客观实在性( )
A、世界上万事万物的总和 B、自然界中客观事物的共同属性 C、所有有形的物体 D、万事万物共同的属性