部编版九年级上册语文古诗词诗歌鉴赏复习资料

部编版九年级上册语文古诗词诗歌鉴赏复习资料

第29首行路难(其一)[唐]李白

(九上)

1．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是(C)

A．诗歌采用乐府古题《行路难》，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。

B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。

C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。

D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。

2．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？

描绘了酒席的隆重和丰盛。反衬出诗人苦闷、悲愤、失望的情绪。

3．简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句。

运用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己才能和抱负的强烈愿望。

4．联系全诗，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗的理解。

示例：尽管前路障碍重重，但我仍相信将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说，总会有一天能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执着追求和实现愿望的坚定信念。

第30首酬①乐天②扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡

(九上)

1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是(A)

A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B．这首诗的首联，叙写诗人被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C．这首诗的颔联，运用了两个典故分别表达了诗人对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D．这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

2．颔联运用了什么典故？请简要说明。

“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》怀念好友。“烂柯人”指晋人王质上山砍柴，观两童子下棋，等棋局终了，手中斧柄已经朽烂。回到村里，才发现已过了上百年。

3．颈联是千古传诵的名句，请谈谈你的理解。

示例：抒发诗人的身世之感；蕴含新事物必将取代旧事物的哲理。(意对即可)

4．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。

“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神(或“意志不衰，坚韧不拔的气概”；或“此三字表明诗人的态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活”)。(意对即可)

第31首水调歌头(明月几时有)[北宋]苏轼

(九上)

1．下列对本词的理解与分析，不正确的一项是(C)

A．“转朱阁，低绮户，照无眠”中“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。

B．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。

C．词的上片写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下片写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。

D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。

2．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

示例：“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人孤独、苦闷的情感。

3．这首词表现了词人怎样的人生态度？

示例：本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的思念之情。词人运用形象的描绘手法，勾勒出一种皓月当空、孤高旷远的意境，反衬自己的孤独寂寞。最后抒发“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，表现出词人乐观旷达的人生态度。

第32首无题[唐]李商隐

(九上)

1．下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是(D)

A．“相见时难别亦难”中的第一个“难”指相见困难，第二个“难”指相见无期的痛苦不堪。

B．首联借春光将尽的特点进一步渲染了离别的气氛，烘托出了主人公痛苦不堪的心情。

C．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古传诵的名句，“丝”与“思”谐音，以蜡泪喻相思之泪，是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。

D．尾联借神话故事进一步表达相互关切和思念之情。青鸟是神话中的信使，因对方居住较远，无法经常见面，只能希望青鸟前去传信，透露出一种深深的无奈之情。

2．古人写诗讲究炼字，诗中“改”字与“寒”字都用得好，试说说好在哪里。

“改”字传达出苦情蜜意。“愁”“云鬓改”极言担心

别离日长会使自己容颜衰老，难以取悦心上人，表现了她思念男主人公的心情。“寒”字并不单指月光清冷，还反映了男主人公的心境：此刻，情人不在身边，深感孤单，才觉月光寒冷。此二字，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得十分真切。

3．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句在今天现实生活中有何延伸意义？

用以歌颂无私奉献、不求回报、默默无闻的精神。

4．请从用典的角度赏析诗歌的尾联。

蓬山是神话中海上的仙山，青鸟是神话中为西王母传信的神鸟，诗人希望青鸟能帮自己捎去对爱人的思念，表达了诗人深沉的思念和不得相见的痛苦，情意绵绵，悲切真挚。