系统育种方法PPT课件
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第三节系统育种的程序和方法
第三节系统育种的程序和方法一、系统育种的方法进行系统育种必须掌握以下技术环节的要点：1、选择的对象从生产上大面积栽培的品种中进行选择最为有效。
这类品种具有较多的优良性状，产量较高，品质较好，适应性较强。
实行优中选优，以保持和提高其优良性状，克服其不良性状，最容易见效。
而且大面积栽培的品种，长期种植在不同的生态条件下，会发生多种多样的变异，为选择提供了丰富的材料，容易选出更好的品种。
从选择对象的来源看：一般在自然条件特殊、栽培水平不高、地方品种尚有一定利用价值的地方。
从地方品种中能较快地选育出新品种，而且能较好地适应当地的特殊自然条件；杂交育成的品种一般经济性状较好，但遗传稳定性相对较低，异质性相对较高，容易出现优良的变异类型，可加以选择利用；外地引进品种在与原产地不同的生态条件下，容易产生变异，同时它们又多是杂交品种，本身的经济性状又较好，也是系统育种的好材料。
2、选择标准除了根据育种目标之外，在选择实践中还要注意以下要求：第一，选择目标性状。
选择时要根据品种优缺点和当地生产的需要，明确哪些优良性状是要保持和提高的，哪些不良性状是必须克服的。
第二，选择突出的新性状。
对于一些既定目标中没有包括的优良变异性状如抗病性、抗虫性等，也要严加保留。
这一点要经常注意。
第三，综合性状。
选择育种时要在综合性状优良的基础上，重点克服原品种存在的个别缺点。
忽视综合性状只突出单一性状的选择，不会选育出有推广价值的优良品种。
3、选择的数量关于选择群体的大小和选株数量，总的原则是由多到少，由粗到精，逐步挑选优株优系。
系统育种是建立在自然变异的基础上，出现可遗传变异的频率不高，而出现优良变异的机率更小，为增加选择优良变异株的可能性，供选择的群体应尽可能的大，并从中选择尽可能多的单株。
一般说来，在改良品种时，选择的群体愈大，选株的数量愈多，成功的可能性也愈大。
但经验丰富的育种家，对作物品种的习性和性状具有敏锐的鉴别能力，常在田间选择为数不多的个别优异单株或单穗，单独繁殖比较。
《高二生物教学育种》课件
生物技术的机遇
生物技术的进步为育种工作提供了更多的可能性 ，如基因编辑技术、基因组学技术等，有助于提 高育种效率和成功率。
基因编辑技术的发展
基因编辑技术简介
基因编辑技术是一种能够对生物体的基因组进行精确修改的新型技术，如CRISPR-Cas9系统等。
基因编辑技术在育种中的应用
基因编辑技术为育种工作提供了新的手段，可以通过精确修改基因组来创造具有优良性状的作物新品 种。
增强抗性
总结词
增强作物对各种不利环境的抗性是育种的另一个重要目标。
详细描述
通过选择具有较强抗逆性的亲本，采用杂交和基因编辑等技术手段，创造具有优良抗性性状的新品种，能够提高 作物在干旱、盐碱、高温、低温等不利环境条件下的生存和生产能力。
适应不同的环境
总结词
适应不同种植环境是新品种培育的重 要目标之一。
提高产量
总结词
通过育种技术提高作物的产量是育种 的重要目标之一。
详细描述
通过选择具有高产潜力的亲本，采用 杂交和基因编辑等技术手段，创造具 有优良性状的新品种，能够显著提高 作物的产量，满足不断增长的食物需 求。
改良品质
总结词
育种的目标还包括改良作物的品质，提高其营养价值和口感 。
详细描述
通过选择具有优良品质性状的亲本，如高蛋白质、低脂肪、 高纤维等，以及采用基因编辑技术对品质相关基因进行改良 ，可以培育出营养价值更高、口感更好的新品种。
详细描述
通过育种技术培育出适应性强的新品 种，使其能够在不同的土壤、气候等 环境条件下正常生长和发育，扩大作 物的种植范围，提高土地利用效率。
04
育种的实际应用
农业育种
增加作物产量
通过育种技术，培育 出高产、稳产的作物 品种，提高农业生产
生物技术的进步为育种工作提供了更多的可能性 ，如基因编辑技术、基因组学技术等，有助于提 高育种效率和成功率。
基因编辑技术的发展
基因编辑技术简介
基因编辑技术是一种能够对生物体的基因组进行精确修改的新型技术，如CRISPR-Cas9系统等。
基因编辑技术在育种中的应用
基因编辑技术为育种工作提供了新的手段，可以通过精确修改基因组来创造具有优良性状的作物新品 种。
增强抗性
总结词
增强作物对各种不利环境的抗性是育种的另一个重要目标。
详细描述
通过选择具有较强抗逆性的亲本，采用杂交和基因编辑等技术手段，创造具有优良抗性性状的新品种，能够提高 作物在干旱、盐碱、高温、低温等不利环境条件下的生存和生产能力。
适应不同的环境
总结词
适应不同种植环境是新品种培育的重 要目标之一。
提高产量
总结词
通过育种技术提高作物的产量是育种 的重要目标之一。
详细描述
通过选择具有高产潜力的亲本，采用 杂交和基因编辑等技术手段，创造具 有优良性状的新品种，能够显著提高 作物的产量，满足不断增长的食物需 求。
改良品质
总结词
育种的目标还包括改良作物的品质，提高其营养价值和口感 。
详细描述
通过选择具有优良品质性状的亲本，如高蛋白质、低脂肪、 高纤维等，以及采用基因编辑技术对品质相关基因进行改良 ，可以培育出营养价值更高、口感更好的新品种。
详细描述
通过育种技术培育出适应性强的新品 种，使其能够在不同的土壤、气候等 环境条件下正常生长和发育，扩大作 物的种植范围，提高土地利用效率。
04
育种的实际应用
农业育种
增加作物产量
通过育种技术，培育 出高产、稳产的作物 品种，提高农业生产
高中生物 育种方法全 PPT课件 图文
倒伏，但易染锈病；另一个品种易倒伏，但 抗锈病。让这两个品种的小麦进行杂交，在 F2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型， 用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就 可以得到优良的小麦新品种。
人工诱变在育种上的应用 （1）定义：是在人工条件下诱导基因了生突变
（2）方法：物理方法：射线、紫外线、激光等 化学方法；亚硝酸、硫酸二乙酯等
（八） 变“全听懂”为“我还有疑问”
（九） 引入评价，恰当激励
三、教学反思
（一） 突破此重点、难点对学生的后续 学习起什么作用
（二）采用的教学策略贯彻了高中新课 标的什么理念?
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权
人工诱变在育种上的应用 （1）定义：是在人工条件下诱导基因了生突变
（2）方法：物理方法：射线、紫外线、激光等 化学方法；亚硝酸、硫酸二乙酯等
（八） 变“全听懂”为“我还有疑问”
（九） 引入评价，恰当激励
三、教学反思
（一） 突破此重点、难点对学生的后续 学习起什么作用
（二）采用的教学策略贯彻了高中新课 标的什么理念?
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权
生物育种方法及应用ppt课件(自制)
（2006年高考全国卷Ⅱ）玉米子粒的胚乳黄色（A）对 白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对 性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表 现型为：黄色非糯、白色糯。
1.如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗 该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两 种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？
所生后代全部为黑色长毛兔者则为纯合体
例3 若想在较短的时间内快速培育出矮秆（aa）
抗病（BB）的小麦新品种，应采取哪种育种方法？
简述过程。
单倍体育种
①取高秆抗病和矮秆不抗病的小麦杂交得F1 ②取F1的花药离体培养得到单倍体幼苗 ③用秋水仙素处理单倍体幼苗使染色体加倍
④从中选育出所需矮秆抗病性状
例4 试以植株甲（AA）和植株乙（aa）为材料采用 适当的方法培育出AAaa植株。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
优点：获得纯合体 植株,明显缩短育种 年限。 缺点：技术复杂，通 常要与杂交育种结合
秋水仙素 处理萌发 的种子或 幼苗
优点：可培育出自然 界中没有的新品种
缺点：多适用于植 物，有时要与杂交 育种结合
三、细胞水平
名称
原理 方法步骤
方法评价
细胞工程
育种
植物细胞
（植物体 的全能性
细胞杂交）
作物育种方法--杂种优势的利用
进展有性杂交后，从杂种一代中选 择优良单株进展无性繁殖。
〔四〕自交系的选育与改进
为了充分发挥杂交种的优势,制种所用的 亲本必须是高度纯合的。但异花授粉作物 的品种,实际上是一个杂合群体,遗传根底较 复杂 ; 同时在品种群体中,隐性基因常被显 性基因所掩盖,其不良性状不易显现。通过 人工自交 , 不仅可使基因型纯合,而且使性 状发生别离,经过严格选择,可使优良性状得 到积累和加强。
②化学因素诱导： 化学药剂：秋水仙素；富民农；吲哚乙酸 方法：浸渍法；滴液法；注射法；涂抹法
人工诱导多倍体在生产上的应用
➢异源多倍体小黑麦 ➢三单倍体甜菜和三倍体西瓜 ➢同源四倍体黑麦，同源四倍体葡萄
远缘杂交育种
不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间 杂交。
属间杂交：玉米×高粱；水稻×玉米； 小麦×大麦；小麦×黑麦
种间杂交： 陆地棉×海岛棉；普通小麦×硬粒小麦
亚种间杂交〔亚远缘杂交〕 ： 籼稻×梗稻
远缘杂交的意义和作用
1.将异源种属植物有利性状引入栽培作物品种 2.创造新物种 4.诱导单倍体 5.有效的利用杂种优势 6.用于研究生物的进化
远缘杂种后代性状别离的特点
➢性状别离无规律性 ➢别离类型丰富，有向两亲分化的倾向 ➢别离世代长，稳定慢
〔四〕自交系的选育与改进
➢基因型纯合，表现整齐一致 ➢具有较高的一般配合力 ➢具有优良的农艺性状 ➢与繁殖制种有关的性状优良
▪ 自交系的花粉量大，散粉畅 ▪ 自交系自身产量高 ▪ 自交系雌雄花期协调，结实性好
〔四〕自交系的选育与改进
2. 自交系选育过程
➢ 选育自交系的原始材料 ①地方品种和推广品种 ②各类杂交种 ③综合品种和人工合成群体
远缘杂种后代处理方法与选择特点
〔四〕自交系的选育与改进
为了充分发挥杂交种的优势,制种所用的 亲本必须是高度纯合的。但异花授粉作物 的品种,实际上是一个杂合群体,遗传根底较 复杂 ; 同时在品种群体中,隐性基因常被显 性基因所掩盖,其不良性状不易显现。通过 人工自交 , 不仅可使基因型纯合,而且使性 状发生别离,经过严格选择,可使优良性状得 到积累和加强。
②化学因素诱导： 化学药剂：秋水仙素；富民农；吲哚乙酸 方法：浸渍法；滴液法；注射法；涂抹法
人工诱导多倍体在生产上的应用
➢异源多倍体小黑麦 ➢三单倍体甜菜和三倍体西瓜 ➢同源四倍体黑麦，同源四倍体葡萄
远缘杂交育种
不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间 杂交。
属间杂交：玉米×高粱；水稻×玉米； 小麦×大麦；小麦×黑麦
种间杂交： 陆地棉×海岛棉；普通小麦×硬粒小麦
亚种间杂交〔亚远缘杂交〕 ： 籼稻×梗稻
远缘杂交的意义和作用
1.将异源种属植物有利性状引入栽培作物品种 2.创造新物种 4.诱导单倍体 5.有效的利用杂种优势 6.用于研究生物的进化
远缘杂种后代性状别离的特点
➢性状别离无规律性 ➢别离类型丰富，有向两亲分化的倾向 ➢别离世代长，稳定慢
〔四〕自交系的选育与改进
➢基因型纯合，表现整齐一致 ➢具有较高的一般配合力 ➢具有优良的农艺性状 ➢与繁殖制种有关的性状优良
▪ 自交系的花粉量大，散粉畅 ▪ 自交系自身产量高 ▪ 自交系雌雄花期协调，结实性好
〔四〕自交系的选育与改进
2. 自交系选育过程
➢ 选育自交系的原始材料 ①地方品种和推广品种 ②各类杂交种 ③综合品种和人工合成群体
远缘杂种后代处理方法与选择特点
园林苗圃-园林植物新品种选育及良种繁殖PPT教学课件
二、引种驯化
园林植物的种类和品种在自然界都有自 己的一定分布范围，但人类为了园林绿 化、美化和观赏的需要，把园林植物从 原分布区移种到新的地区，叫园林植物 的引种，也叫引种驯化。
1.引种的原理
1.1.引种地和原产地生态条件、尤其是 主导生态因子要相似，引种才易成功。
1.2引种材料遗传适应性范围大，引种才 易成功。
第八章 园林植物新品种 选育及良种繁殖
第一节 新品种选育途径
一、系统选育 二、引种驯化
一、系统选育
系统选育是指利用现有种类、品种的自 然变异群体，通过选择的手段育成新品 种的途径，也叫选择育种，简称选种。
1.系统选育的实质
系统选育的实质是对群体变异的选择， 群体的遗传物质变异是系统选育的基础。
根据选择次数，又可分一次单株选择和 多次单株选择。
混合选择简单易行、占用土地和劳动力 少、一次可获得大量种子以及异花授粉 植物不因近亲繁殖生活衰退等优点，在 生产上应用较多。但是所选各单株种子 混合在一起，不能进行后代鉴定，故选 择效果不如单株选择法。
有性繁殖园林植物选择育种的 程序
原始材料圃——株系圃——品比预备试 验圃——品种比较试验圃——生产试验 与区域试验——新品种（系）。
一般用于一二年生园林植物，对于木本 园林植物，其选种程序可按无性繁殖园 林植物的选择育种程序进行。
2.2.有性繁殖园林植物的选择 育种
2.2.1.芽变选种：是观赏植物产生新型变 异的重要源泉之一。芽变来源于体细胞 中自然发生的遗传物质变异，变异芽萌 发成枝，以枝变的形式出现被发现。对 由芽变发生的变异进行选择，从而育成 新品种的育种方法叫芽变选种。
性措施 四、采穗圃建立
一、良种繁育任务
良种繁育的主要任务是在保证质量的前 提下，迅速扩大良种数量，保持并不断 提高良种种性，恢复已退化的良种，保 持和提高良种的生活力，采取措施进行 提纯复壮。
《营养系杂交育种法》PPT课件
第九章 营养系杂交育种
第八组：苑向阳
王允 李佳艳 张小永
h
1
第九章 营养系杂交育种
第一节 营养系品种的性状遗传特点 第二节 营养系品种遗传变异的研究方法
第三节 亲本选配及杂交技术的特点 第四节 童期、童性和杂种培育选择特点
h
2
第一节 营养系品种的性状遗传特点
常规杂交育种和优势杂交育种适用于有性繁殖植物， 营养系杂交育种则适用于大多数果树、花木和宿根性、 球根类花卉，以及用无性繁殖的蔬菜、大田和各种经济 作物等。
试材的选择和纯化挄试验要求有计划地安排杂亝自亝回亝等丌同类型的挄株系分组合逐代播种挄系谱迚行系统调查记载使繁殖或杂亝的仸何一丧丧体都能追溯到它们的亲代祖代编号及其性状表现遗传方式机制的假说和验证精确地采用统计方法等一性状遗传方式质量性状和数量性状典型的质量性状由单基因控制不由微效多基因控制的数量性状较易判别但在营养系杂亝育种也常遇到一些比较复杂的遗传方式需要用各种方法加以鉴别
h
20
（3）珠心胚现象：
柑桔类珠心胚较多，为获得真正的有性杂种， 最好是选单胚性种类作母本，或者选胚数少 的品种 作母本。
4.嵌合体问题
多年生木本营养系品种中嵌合现象比较普遍，而 性细胞仅发源于稍端组织发生层的第二层，所以嵌 合体品种的表现型和配子的基因型常常不一致。
如黑莓的无刺芽变，是M-O-O型嵌合体，在作杂 交亲本时，无刺性状不能遗传给后代。
h
14
（四）强亲效应的研究
遗传力，亲本效应时都是把2个亲本同等看待， 研究母本效应涉及亲本相同时，变换亲本地位对 性状遗传的影响，如双亲的遗传类型差异很大时， 需要分别研究其亲本效应，姑且名之强亲效应。
（五）品种传递力强弱的研究
第八组：苑向阳
王允 李佳艳 张小永
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1
第九章 营养系杂交育种
第一节 营养系品种的性状遗传特点 第二节 营养系品种遗传变异的研究方法
第三节 亲本选配及杂交技术的特点 第四节 童期、童性和杂种培育选择特点
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2
第一节 营养系品种的性状遗传特点
常规杂交育种和优势杂交育种适用于有性繁殖植物， 营养系杂交育种则适用于大多数果树、花木和宿根性、 球根类花卉，以及用无性繁殖的蔬菜、大田和各种经济 作物等。
试材的选择和纯化挄试验要求有计划地安排杂亝自亝回亝等丌同类型的挄株系分组合逐代播种挄系谱迚行系统调查记载使繁殖或杂亝的仸何一丧丧体都能追溯到它们的亲代祖代编号及其性状表现遗传方式机制的假说和验证精确地采用统计方法等一性状遗传方式质量性状和数量性状典型的质量性状由单基因控制不由微效多基因控制的数量性状较易判别但在营养系杂亝育种也常遇到一些比较复杂的遗传方式需要用各种方法加以鉴别
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（3）珠心胚现象：
柑桔类珠心胚较多，为获得真正的有性杂种， 最好是选单胚性种类作母本，或者选胚数少 的品种 作母本。
4.嵌合体问题
多年生木本营养系品种中嵌合现象比较普遍，而 性细胞仅发源于稍端组织发生层的第二层，所以嵌 合体品种的表现型和配子的基因型常常不一致。
如黑莓的无刺芽变，是M-O-O型嵌合体，在作杂 交亲本时，无刺性状不能遗传给后代。
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（四）强亲效应的研究
遗传力，亲本效应时都是把2个亲本同等看待， 研究母本效应涉及亲本相同时，变换亲本地位对 性状遗传的影响，如双亲的遗传类型差异很大时， 需要分别研究其亲本效应，姑且名之强亲效应。
（五）品种传递力强弱的研究
第18章 生物技术育种(共25张PPT)
二、目的基因的分离
1. 化学合成 2. 序列克隆 3. 功能克隆 4. 图位克隆 5. 表型差异克隆
三、表达载体构建
1. 基因工程的工具酶 （1）限制性内切酶（restriction endonuclease）
限制酶EcoRⅠ
（2）DNA连接酶 （3）DNA聚合酶 （4）末端转移酶 （5）反转录酶
6. 延长切花寿命，提高耐贮性 第一节 园林植物细胞工程育种
离体条件下花粉分裂增殖方式的类型： （1）原生质体融合的方法 单倍体植株瘦弱、短小、叶片窄小、花小柱头长、花粉粒小、不结实。 （1）抗生素类标记基因：此类基因可以使抗生素失活，从而解除抗生素对转化细胞在转录和翻译过程中的抑制作用。 3 体细胞无性系突变体的筛选：
（3）杂种细胞的鉴定
1）互补选择法 • 白化互补选择法 • 营养代谢互补选择法。 • 抗性互补选择法。 2）机械法 3）双荧光标记选择法
（4）杂种植株的鉴定
1）形态学鉴定 2）细胞学观察 3）生化鉴定 4）分子标记鉴定
四、体细胞无性系变异
1. 概念： 植物的体细胞在离体培养条件下所产生的细胞系或植株， 统称为体细胞无性系。
2. 基因工程的载体系统
（1）质粒载体 （2）目的基因与载体的连接
离体条件下花粉分裂增殖方式的类型： （1）原生质体融合的方法 基因工程育种：是运用分子生物学技术，将目的基因或DNA片段通过载体或直接导入受体细胞，使遗传物质重新组合，经细胞复制增殖，新的基 因在受体细胞中表达，最后从转化细胞中筛选有价值的新类型，从而创造新品种的一种定向育种新技术。 采用染色体压片法，在显微镜下检查根尖、茎尖分生组织的染色体数目。 （6）原生质体的发育和植株再生 采用染色体压片法，在显微镜下检查根尖、茎尖分生组织的染色体数目。 （1）限制性内切酶切割 离体条件下花粉的发育途径 植物细胞工程（plant cell engineering）是应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变 细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 （2）目的基因与载体的连接 第二节 园林植物基因工程育种 体细胞杂交的原理和方法 单倍体植株瘦弱、短小、叶片窄小、花小柱头长、花粉粒小、不结实。
常见育种方法(PPT)5-2
依据原理
常用方法
优点
缺点
举例
杂 交 育 种
基因重组
杂交→自交→选 种→自交
将不同个体的优 良性状集中于一
个体上
人 工 诱 变
基因突变
辐射诱变、激光 诱变、作物空间
技术育种
提高变异频率， 加速育种进程或 大幅度改良某些
品种
单 倍 体 育 种
染色体组 成倍减少， 花药离体培养， 再加倍后 然后再加倍 得到纯种
小麦：
第一代： AABB×aabb
亲本杂交
第二代：F1 AaBb
种植F1代自交
第三代：F2 A B ，A bb, aaB ， aabb
种植F2代，选矮杆、抗病（aaB )，继续自交，期望下代
获得纯合体
马铃薯：
第一代： yyRr×Yyrr 亲本杂交
第二代： YyRr yyRr Yyrr yyrr 种植，选黄肉、抗 病（YyRr)
第三代： YyRr
用块茎繁殖
可以色体组 秋水仙素处理萌 器官巨大，提高 成倍增加 发的种子或幼苗 产量和营养成分
种
时间长、须及 时发现优良品
种
有利变异少， 须大量处理实
验材料
技术复杂且须 与杂交育种配
合
发育延迟，结 实率低
矮杆锈 病小麦
青霉素 高产植 株、太
空椒
单倍体 育种获 得的矮 抗小麦
三倍体 无籽西
瓜
护林～住风沙。②名起遮蔽或阻挡作用的东西：越过～｜清除～。 【馝】［馝馞］（）〈书〉形形容香气很浓。 【箅】［箅子］（?）名有空隙而能起间隔 作用的器具，如蒸食物用的竹箅子，下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 【弊】①欺诈蒙骗、图占便宜的行为：作～｜营私舞～。②害处；毛病（跟“利”相； 幼小衔接加盟品牌 幼小衔接加盟 幼小衔接教育加盟品牌 幼小衔接加盟多少钱 幼小衔接班加盟 加盟幼小衔接 幼小衔接教育加盟；混乱， 恐有～。②缺点或毛病：制度不健全的～越来越突出了。 【弊端】名由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情：消除～。 【弊害】名弊病；害处。 【弊 绝风清】ī形容社会风气好，没有贪污舞弊等坏事情。也说风清弊绝。 【弊政】〈书〉名有害的政治措施：抨击～｜革除～。 【髲】〈书〉假发。 【獘】 〈书〉同“毙”。 【薜】①［薜荔］（）名常绿藤本植物，茎蔓生，叶子卵形。果实球形，可做凉粉，茎叶可入。②（）名姓。 【觱】［觱篥］（）名古代 管乐器，用竹做管，用芦苇做嘴，汉代从西域传入。也作觱栗、??篥、筚篥。 【篦】动用篦子梳：～头。 【篦子】?名用竹子制成的梳头用具，中间有梁儿， 两侧有密齿。 【壁】①墙：～报｜～灯｜家徒四～◇铜墙铁～。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。③像墙那样直立的山石：绝～｜ 峭～。④壁垒：坚～清野。⑤二十八宿之一。 【壁报】名机关、团体、学校等办的报，把稿子张贴在墙壁上。也叫墙报。 【壁布】名贴在室内墙上做装饰或 保护用的布。 【壁橱】名墙体上留出空间而成的橱。也叫壁柜。 【壁灯】名装置在墙壁上的灯：一盏～。 【壁挂】名挂在墙壁上的装饰物：毛织～｜印 染～｜木雕～。 【壁柜】名壁橱。 【壁虎】名爬行动物。身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎。 旧称守宫。 【壁画】名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画：敦煌～。 【壁垒】名①古时军营的围墙，泛指防御工事。②比喻对立的事物和界限：两种观 点～分明｜唯物主义和唯心主义是哲学中的两大～。 【壁垒森严】比喻防守很严密或界限划得很分明。 【壁立】动（山崖等）像墙壁一样陡立：～千仞｜～ 的山峰。 【壁炉】名就着墙壁砌成的生火取暖的设备，有烟囱通到室外。 【壁球】名①球类运动项目之一。场地一端是一面墙，比赛时一方向墙击球，球弹 回落地后由另一方回击。分单打和双打。也叫壁式网球。②壁球运动使用的球，用纯橡胶或合成橡胶制成。 【壁上观】见页〖作壁上观〗。 【壁虱】ī名① 蜱（）。②〈方〉臭虫。 【壁式网球】
常用方法
优点
缺点
举例
杂 交 育 种
基因重组
杂交→自交→选 种→自交
将不同个体的优 良性状集中于一
个体上
人 工 诱 变
基因突变
辐射诱变、激光 诱变、作物空间
技术育种
提高变异频率， 加速育种进程或 大幅度改良某些
品种
单 倍 体 育 种
染色体组 成倍减少， 花药离体培养， 再加倍后 然后再加倍 得到纯种
小麦：
第一代： AABB×aabb
亲本杂交
第二代：F1 AaBb
种植F1代自交
第三代：F2 A B ，A bb, aaB ， aabb
种植F2代，选矮杆、抗病（aaB )，继续自交，期望下代
获得纯合体
马铃薯：
第一代： yyRr×Yyrr 亲本杂交
第二代： YyRr yyRr Yyrr yyrr 种植，选黄肉、抗 病（YyRr)
第三代： YyRr
用块茎繁殖
可以色体组 秋水仙素处理萌 器官巨大，提高 成倍增加 发的种子或幼苗 产量和营养成分
种
时间长、须及 时发现优良品
种
有利变异少， 须大量处理实
验材料
技术复杂且须 与杂交育种配
合
发育延迟，结 实率低
矮杆锈 病小麦
青霉素 高产植 株、太
空椒
单倍体 育种获 得的矮 抗小麦
三倍体 无籽西
瓜
护林～住风沙。②名起遮蔽或阻挡作用的东西：越过～｜清除～。 【馝】［馝馞］（）〈书〉形形容香气很浓。 【箅】［箅子］（?）名有空隙而能起间隔 作用的器具，如蒸食物用的竹箅子，下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 【弊】①欺诈蒙骗、图占便宜的行为：作～｜营私舞～。②害处；毛病（跟“利”相； 幼小衔接加盟品牌 幼小衔接加盟 幼小衔接教育加盟品牌 幼小衔接加盟多少钱 幼小衔接班加盟 加盟幼小衔接 幼小衔接教育加盟；混乱， 恐有～。②缺点或毛病：制度不健全的～越来越突出了。 【弊端】名由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情：消除～。 【弊害】名弊病；害处。 【弊 绝风清】ī形容社会风气好，没有贪污舞弊等坏事情。也说风清弊绝。 【弊政】〈书〉名有害的政治措施：抨击～｜革除～。 【髲】〈书〉假发。 【獘】 〈书〉同“毙”。 【薜】①［薜荔］（）名常绿藤本植物，茎蔓生，叶子卵形。果实球形，可做凉粉，茎叶可入。②（）名姓。 【觱】［觱篥］（）名古代 管乐器，用竹做管，用芦苇做嘴，汉代从西域传入。也作觱栗、??篥、筚篥。 【篦】动用篦子梳：～头。 【篦子】?名用竹子制成的梳头用具，中间有梁儿， 两侧有密齿。 【壁】①墙：～报｜～灯｜家徒四～◇铜墙铁～。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。③像墙那样直立的山石：绝～｜ 峭～。④壁垒：坚～清野。⑤二十八宿之一。 【壁报】名机关、团体、学校等办的报，把稿子张贴在墙壁上。也叫墙报。 【壁布】名贴在室内墙上做装饰或 保护用的布。 【壁橱】名墙体上留出空间而成的橱。也叫壁柜。 【壁灯】名装置在墙壁上的灯：一盏～。 【壁挂】名挂在墙壁上的装饰物：毛织～｜印 染～｜木雕～。 【壁柜】名壁橱。 【壁虎】名爬行动物。身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎。 旧称守宫。 【壁画】名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画：敦煌～。 【壁垒】名①古时军营的围墙，泛指防御工事。②比喻对立的事物和界限：两种观 点～分明｜唯物主义和唯心主义是哲学中的两大～。 【壁垒森严】比喻防守很严密或界限划得很分明。 【壁立】动（山崖等）像墙壁一样陡立：～千仞｜～ 的山峰。 【壁炉】名就着墙壁砌成的生火取暖的设备，有烟囱通到室外。 【壁球】名①球类运动项目之一。场地一端是一面墙，比赛时一方向墙击球，球弹 回落地后由另一方回击。分单打和双打。也叫壁式网球。②壁球运动使用的球，用纯橡胶或合成橡胶制成。 【壁上观】见页〖作壁上观〗。 【壁虱】ī名① 蜱（）。②〈方〉臭虫。 【壁式网球】
育种PPT教学课件
有利变异少，诱变的方向和性质不能控 制，须大量处理材料。
（3）举例： 青霉素高产菌株的获得
（5）说明： 该种方法常用于微生物育种、农 作物诱变育种等
• 原理 • 方法 • 过程 • 优点 • 缺点
杂交育种
基因重组 杂交
杂交→连续自交→选优
能根据人的预见把位于两个生 物体上的优良性状集于一身
时间长，需及时发现优良性状
高中生物课件
预习提纲： 1.卵裂与有丝分裂有什么区别？ 2.胚胎发育经历了过程是怎样的 ？ 3.原肠胚的各胚层发育成了什么？ 4.羊膜的出现及其意义是什么？ 5.胚后发育的两种发育方式是什么？
引入新课 胚胎的发育 板书总结1 2
高等动物 的个体发育
动画
胚后发育
思 考 原肠腔
原肠胚
原肠胚
原肠胚
原肠胚
重复
外胚层 原肠腔
原肠胚
中胚层 原肠腔
原肠胚
内胚层 原肠腔
原肠胚
原肠腔
原肠胚
外胚层 内胚层
中胚层
原肠腔 胚孔
原肠胚
返回
原肠腔
原肠胚
外胚层
中胚层 内胚层
（二）胚后发育
蝌蚪
生活在水中 用鳃呼吸 有尾无四肢 心脏一心房
一心室
变态发育
青蛙
水、陆 地 用肺呼吸 有四肢无尾
说明： 对于微生物来说，该项技术须与发酵工
程密切配合，才能获得人类所需要的产物。
细胞工程育种
• 原理 • 方法
细胞的全能性 植物：体细胞杂交 动物：细胞融合、核移植
• 过程 • 优点 • 缺点
植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养
动物克隆：核移植→胚胎移植
能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良 品种 动物体细胞克隆，可用于保存濒危物种、 保持优良品种、挽救濒危动物
（3）举例： 青霉素高产菌株的获得
（5）说明： 该种方法常用于微生物育种、农 作物诱变育种等
• 原理 • 方法 • 过程 • 优点 • 缺点
杂交育种
基因重组 杂交
杂交→连续自交→选优
能根据人的预见把位于两个生 物体上的优良性状集于一身
时间长，需及时发现优良性状
高中生物课件
预习提纲： 1.卵裂与有丝分裂有什么区别？ 2.胚胎发育经历了过程是怎样的 ？ 3.原肠胚的各胚层发育成了什么？ 4.羊膜的出现及其意义是什么？ 5.胚后发育的两种发育方式是什么？
引入新课 胚胎的发育 板书总结1 2
高等动物 的个体发育
动画
胚后发育
思 考 原肠腔
原肠胚
原肠胚
原肠胚
原肠胚
重复
外胚层 原肠腔
原肠胚
中胚层 原肠腔
原肠胚
内胚层 原肠腔
原肠胚
原肠腔
原肠胚
外胚层 内胚层
中胚层
原肠腔 胚孔
原肠胚
返回
原肠腔
原肠胚
外胚层
中胚层 内胚层
（二）胚后发育
蝌蚪
生活在水中 用鳃呼吸 有尾无四肢 心脏一心房
一心室
变态发育
青蛙
水、陆 地 用肺呼吸 有四肢无尾
说明： 对于微生物来说，该项技术须与发酵工
程密切配合，才能获得人类所需要的产物。
细胞工程育种
• 原理 • 方法
细胞的全能性 植物：体细胞杂交 动物：细胞融合、核移植
• 过程 • 优点 • 缺点
植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养
动物克隆：核移植→胚胎移植
能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良 品种 动物体细胞克隆，可用于保存濒危物种、 保持优良品种、挽救濒危动物
《系统育种方法》课件
水稻系统育种
总结词
通过系统育种方法，成功培育出高产、优质、抗逆性强的水稻品种。
详细描述
系统育种方法在水稻育种中得到了广泛应用，通过选择优良亲本，采用杂交、回交、自交等多种育种手段，结合 基因编辑技术，成功培育出一系列高产、优质、抗逆性强的水稻品种，为保障粮食安全和农业可持续发展做出了 重要贡献。
小麦系统育种
系统育种涉及到个体的基因信息，如何保 护这些信息不被滥用是一个重要的问题。
展望
技术进步
随着技术的不断发展，系统育种将更加精准和高效，有望缩短育种周 期并提高育种成功率。
数据共享与合作
未来将有更多的数据共享和合作，这将有助于加速系统育种的发展。
个性化育种
系统育种有望实现个性化育种，根据不同个体的基因型和表型特征， 为其提供最佳的育种方案。
《系统育种方法》ppt课件
contents
目录
• 系统育种方法概述 • 系统育种基本原理 • 系统育种技术流程 • 系统育种应用实例 • 系统育种面临的挑战与展望
01
系统育种方法概述
系统育种定义
系统育种是一种有目的地进行人工选 择和遗传改良的方法，通过选择优良 性状个体进行繁殖，以期获得具有优 良性状的子代。
系统育种的目标是提高品种的遗传增 益，同时减少选择误差。
它强调对整个种群进行改良，而不是 仅对个别个体进行选择。
系统育种发展历程
古代的农业育种
在长期农业生产中，人们通过选择和繁殖具有优良性状的作物和 动物，积累了丰富的育种经验。
19世纪的系统育种
随着遗传学的发展，人们开始对动植物进行有目的的选择和繁殖， 以获得具有优良性状的品种。
政策支持
随着对农业和生物技术的重视，政府将加大对系统育种的投入和支持 力度，推动其更好地服务于农业发展。
作物育种方法PPT课件
第34页/共40页
（五）杂交后代的选择
混合法和系谱法的比较：
①对于质量性状和简单遗传的数量性状， 系谱法早代选择，能较早集中精力选择优
系。 混合法高代选株，选择数量大，后期工作
量大，需要的年限也较长。
第35页/共40页
（五）杂交后代的选择
②系谱法对家系记载清楚，针对历史表现 评定取舍； 混合法无法考证历史，评定 取舍比较困难。
第24页/共40页
（三）亲本选配的原则
①具有不同的遗传基础和优缺点，杂交后， 分离范围广，会出现很多的变异类型或产生 超亲类型。 ②双亲产生在不同的生态条件下，杂交后， 容易出现适应性好、适应范围广的后代。 ③有可能引进当地没有的新种质，克服当地 材料的缺点。 ④亲本的遗传差异大，后代的杂种优势就大， 出现的变异类型就多，选择的机会就多。
1. 单交（single cross）:即两个亲 本成对杂交，用A*B或A/B表示。
特点： ①只进行一次杂交，简单易行。 ②分离时间短，稳定的快。 ③杂交的数量和后代群体规模小。
第27页/共40页
（四）杂交的组合方式
复交
2.复交（multiple cross）：指多个 亲本之间的杂交。
三交 （A×B）×C A/B//C 双交 （A×B）×（C×D） A/B//C/D
表现在：生育期、丰产性、稳产性从 相似的生态区引进，即生态类型相近的 作物品种易于成功。
第5页/共40页
（二）引种一中、应注引意种的问题3
3、气候相似论
20 世纪初，德国迈尔（H. Mayr） 提出了气候相似论（theory of climatic analogues）
基本要点：地区之间在影响作物生长 的主要气候因素上，应相似到足以保证 作物品种相互引种成功时,引种才有成功 的可能性。
（五）杂交后代的选择
混合法和系谱法的比较：
①对于质量性状和简单遗传的数量性状， 系谱法早代选择，能较早集中精力选择优
系。 混合法高代选株，选择数量大，后期工作
量大，需要的年限也较长。
第35页/共40页
（五）杂交后代的选择
②系谱法对家系记载清楚，针对历史表现 评定取舍； 混合法无法考证历史，评定 取舍比较困难。
第24页/共40页
（三）亲本选配的原则
①具有不同的遗传基础和优缺点，杂交后， 分离范围广，会出现很多的变异类型或产生 超亲类型。 ②双亲产生在不同的生态条件下，杂交后， 容易出现适应性好、适应范围广的后代。 ③有可能引进当地没有的新种质，克服当地 材料的缺点。 ④亲本的遗传差异大，后代的杂种优势就大， 出现的变异类型就多，选择的机会就多。
1. 单交（single cross）:即两个亲 本成对杂交，用A*B或A/B表示。
特点： ①只进行一次杂交，简单易行。 ②分离时间短，稳定的快。 ③杂交的数量和后代群体规模小。
第27页/共40页
（四）杂交的组合方式
复交
2.复交（multiple cross）：指多个 亲本之间的杂交。
三交 （A×B）×C A/B//C 双交 （A×B）×（C×D） A/B//C/D
表现在：生育期、丰产性、稳产性从 相似的生态区引进，即生态类型相近的 作物品种易于成功。
第5页/共40页
（二）引种一中、应注引意种的问题3
3、气候相似论
20 世纪初，德国迈尔（H. Mayr） 提出了气候相似论（theory of climatic analogues）
基本要点：地区之间在影响作物生长 的主要气候因素上，应相似到足以保证 作物品种相互引种成功时,引种才有成功 的可能性。
系统育种方法 ppt课件
难于对亲本的每个单株进行遗传性优劣的鉴定，无法消除环 境饰变所引起的选择误差，选择效果较差。
16
三、系统育种法的步骤与方法
系统育种程序
生产大田
原始材料圃
选择优良变异单株
株行试验 品系鉴定试验
选择优良株行 选择优良品系
品系比较试验
选择优良品种
生产试验 品系区域试验 品系栽培试验Fra bibliotek审定推广
17
选种的程序
逐步提高入选标准。 b.分项累进淘汰法 根据性状的相对重要性顺序排列，把重要
性状排在前面。先按第一重要性状选择，再第二，顺次累 进。为保最后所需株数，且每项都有淘汰，各性状的入选 率越前者越大。 c.分次分期淘汰法 根据目标性状出现的先后，分次分期淘汰 选择。
23
株选大田（豇豆）
24
株选大田——非姊妹系（辣椒）
选种 圃 选种圃
选种 圃 鉴定 圃
品种比较试验
选择优良变异单株
分株种植，互相比较，从优良 株系选择优良单株
分株种植，互相比较优系 中选优株
分株种植，互相比较 选择优系升级鉴定
分系种植，比较鉴定选择 优系升级参加品比试验
选择优良品种进一步升级 试验
淘汰品种 标准品种 当选品种
图2. 多次单株选择法 10
• 2.混合选择法（表型选择法） 从混杂的原始群体中选取典型优良（或变异）单株，混合 留种，下一代播种在混选区里，与标准品种（当地优良品 种）和原始群体的小区相邻栽种，进行比较鉴定。
15
3.单株选择指从原始群体→选择优良单株→下一年种成株系→分 别与标准品种比较
4.两种方法比较 混合法优点：
简便易行，成本低，可结合生产进行，适宜于品种复优变纯， 异花授粉不容易导致生活力衰退。 缺点：
16
三、系统育种法的步骤与方法
系统育种程序
生产大田
原始材料圃
选择优良变异单株
株行试验 品系鉴定试验
选择优良株行 选择优良品系
品系比较试验
选择优良品种
生产试验 品系区域试验 品系栽培试验Fra bibliotek审定推广
17
选种的程序
逐步提高入选标准。 b.分项累进淘汰法 根据性状的相对重要性顺序排列，把重要
性状排在前面。先按第一重要性状选择，再第二，顺次累 进。为保最后所需株数，且每项都有淘汰，各性状的入选 率越前者越大。 c.分次分期淘汰法 根据目标性状出现的先后，分次分期淘汰 选择。
23
株选大田（豇豆）
24
株选大田——非姊妹系（辣椒）
选种 圃 选种圃
选种 圃 鉴定 圃
品种比较试验
选择优良变异单株
分株种植，互相比较，从优良 株系选择优良单株
分株种植，互相比较优系 中选优株
分株种植，互相比较 选择优系升级鉴定
分系种植，比较鉴定选择 优系升级参加品比试验
选择优良品种进一步升级 试验
淘汰品种 标准品种 当选品种
图2. 多次单株选择法 10
• 2.混合选择法（表型选择法） 从混杂的原始群体中选取典型优良（或变异）单株，混合 留种，下一代播种在混选区里，与标准品种（当地优良品 种）和原始群体的小区相邻栽种，进行比较鉴定。
15
3.单株选择指从原始群体→选择优良单株→下一年种成株系→分 别与标准品种比较
4.两种方法比较 混合法优点：
简便易行，成本低，可结合生产进行，适宜于品种复优变纯， 异花授粉不容易导致生活力衰退。 缺点：
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30
生产试验基地
系统育种
1
一、系统育种法的意义和特点 二、系统选择的基本方法 三、系统育种法的步骤和方法
2
一、系统育种法的意义和特点
（一） 系统育种的概念 Line breeding,直接从自然变异中进行 选择并通过比较试验选育新品种的途径。
此方法主要用于自花授粉作物、常异交 作物和无性繁殖作物。
3
（二）系统育种的特点 1. 优中选优，连续选出新品种： 一个较纯的品种在广大地区长期栽培过程 中，产生新的变异，进行选择育成新品种， 新品种又不断变异，为进一步的选择提供了 材料。 例：鄱阳早→南特号→南特 16 号→矮 脚南 特→青子金早
21
株选的时期和方法
株选的时期 全生育期观察记载，特别是重要经济性状。一般 分一次或几次鉴定选择。如预选、复选和决选。
株选的方法 a.多次综合评比法 预选、复选和决选，分次比较性状表现，
逐步提高入选标准。 b.分项累进淘汰法 根据性状的相对重要性顺序排列，把重要
性状排在前面。先按第一重要性状选择，再第二，顺次累 进。为保最后所需株数，且每项都有淘汰，各性状的入选 率越前者越大。 c.分次分期淘汰法 根据目标性状出现的先后，分次分期淘汰 选择。
进行株系比较试验 选择优良株系混合脱粒
优良株系混合种植
去杂去劣扩大繁殖
扩大繁殖
选择优良单株进行品 种比较试验
淘汰品种
标准品种
当选品种
（B）
（A）
图6. 改良混合选择法 12
总结：
1.选择方法多种多样，主要指混合选择法和单株选择法其 他均由两种基本选择法衍生出来。。
• 2.混合选择法（表型选择法） 从混杂的原始群体中选取典型优良（或变异）单株，混合 留种，下一代播种在混选区里，与标准品种（当地优良品 种）和原始群体的小区相邻栽种，进行比较鉴定。
22
株选大田（豇豆）
23
株选大田——非姊妹系（辣椒）
24
大田株选——姊妹系（木芙蓉，珊瑚花）
25
（2）株系比较圃 顺序排列，重复2次，编号，选择优良株系或从优 良株系中继续选择优良单株，设置世代视情况而定。 栽种从原始材料圃选出的优良单株或集团的后代， 进行比较、鉴定、淘汰和选择，选出优良株系或单 株。
20
确定株选标准的几个原则
①明确株选应注意的目标性状 等还不够，还得细化。
仅大的方面如丰产性、品质
②分清目标性状的主次和轻重 有明确的目标次序，按照目 标大胆合理取舍。
③所定各性状的当选标准适当 考虑目标、供选材料性状的变
异程度和株选方法等。
④减少环境饰变误差和排除生物学混杂干扰 减少环境对表 现型的影响和杂交等影响。
选择优良变异单株
分株种植，互相比较，从优良 株系选择优良单株
分株种植，互相比较优系 中选优株
分株种植，互相比较 选择优系升级鉴定
分系种植，比较鉴定选择 优系升级参加品比试验
选择优良品种进一步升级 试验
淘汰品种 标准品种 当选品种
图2. 多次单株选择法 8
（三）一次混合选择法
生产田 种子田
选择优良单株
26
选种圃内小区的间比法排列顺序
27
（3）品种比较试验 优良株系（严格入选标准，精简数量）后代比较， 也可称品系比较，一般设置1年，管理同生产大田。
28
（4）品种比较试验圃 主要试验阶段，2-3年。全面比较鉴定入选品系，随 机排列，设置重复，设保护行，提出经过统计分析 的试验报告。
29
（5）生产试验和品种区域试验 选育出的新品种的正式生产栽培，评价其推广价值， 确定其适宜推广的区域范围。
三、系统育种法的步骤与方法
系统育种程序
生产大田
原始材料圃Leabharlann 选择优良变异单株株行试验 品系鉴定试验
选择优良株行 选择优良品系
品系比较试验
选择优良品种
生产试验 品系区域试验 品系栽培试验
审定推广
15
选种的程序
• （1）原始材料圃 • 设1-2年或常设，原始材料各1小区，隔5-10小区栽种一个
标准种区（对照区），不设重复，观察选择优良材料和单 株，编号详细记载材料的特征特性等。
生产田或原始材料圃
选择优良变异单株
选种圃
分株种植，互相比较选择 优良株系升级鉴定
鉴定圃
分系种植，比较鉴定，选 择优良品系升级试验
品种比较试验
淘汰品种 标准品种 当选品种
选择优良品种进一步升级 试验
图1. 一次单株选择法 7
（二）多次单株选择法
生产田或原始材 料圃
选种 圃 选种圃
选种 圃 鉴定 圃
品种比较试验
混合脱粒留种
进行比较试验
原品种 混选品种 标准品种
图3. 一次混合选择法
9
（四）多次混合选择法
生产田 种子田
选择优良单株 混合脱粒留种 混合种植,混合选择 混合脱粒留种
混合种植,混合选择 混合脱粒留种
整齐一致,进行品种试验
原品种 混选品种 标准品种
图4. 多次混合选择法 10
（五）集团混合选择法
原始品种群体
按类型分别混合选择，分别脱粒保存
集团1 集团2 原品种 集团3 各品种与原品种的比较试验 当选集团与标准品种比较试验
淘汰品种 标准品种 当选品种
图5. 集团混合选择法 11
（六）改良混合选择法
原始群体
选择优良单株，混合脱粒
混合种植
选择优良单株混合
混合种植
选择优良单株
种成株系
原始群体
选择优良单株分别脱粒
4
2. 简便快速： ① 立足于选：省去人工创造变异的环节； ② 纯合快：所选个体一般为同质结合； ③ 推广应用快：只在原推广品种基础中选 改进了部分性状，适应性强。
5
3. 有一定局限性： ① 依靠自然变异，不能有目的的创新； ② 个别性状上改进，综合性状上较难突破；
6
二、系统选择的基本方法
（一）一次单株选择法、
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3.单株选择指从原始群体→选择优良单株→下一年种成株系→分 别与标准品种比较
4.两种方法比较 混合法优点：
简便易行，成本低，可结合生产进行，适宜于品种复优变纯， 异花授粉不容易导致生活力衰退。 缺点：
难于对亲本的每个单株进行遗传性优劣的鉴定，无法消除环 境饰变所引起的选择误差，选择效果较差。
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2019/12/25
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豇豆株选大田
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单株选择
• 选种过程中的株选是按照育种目标进行的株选， 只有具备育种目标所要求的各种优良性状植株才 能当选。
• 株选准确适量是选种工作进展和成败的关键，也 是选育工作的基本功。
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• 成功=明确的育种目标+有关性状遗传规律 的熟知+育种技术方法+经验+机遇
生产试验基地
系统育种
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一、系统育种法的意义和特点 二、系统选择的基本方法 三、系统育种法的步骤和方法
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一、系统育种法的意义和特点
（一） 系统育种的概念 Line breeding,直接从自然变异中进行 选择并通过比较试验选育新品种的途径。
此方法主要用于自花授粉作物、常异交 作物和无性繁殖作物。
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（二）系统育种的特点 1. 优中选优，连续选出新品种： 一个较纯的品种在广大地区长期栽培过程 中，产生新的变异，进行选择育成新品种， 新品种又不断变异，为进一步的选择提供了 材料。 例：鄱阳早→南特号→南特 16 号→矮 脚南 特→青子金早
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株选的时期和方法
株选的时期 全生育期观察记载，特别是重要经济性状。一般 分一次或几次鉴定选择。如预选、复选和决选。
株选的方法 a.多次综合评比法 预选、复选和决选，分次比较性状表现，
逐步提高入选标准。 b.分项累进淘汰法 根据性状的相对重要性顺序排列，把重要
性状排在前面。先按第一重要性状选择，再第二，顺次累 进。为保最后所需株数，且每项都有淘汰，各性状的入选 率越前者越大。 c.分次分期淘汰法 根据目标性状出现的先后，分次分期淘汰 选择。
进行株系比较试验 选择优良株系混合脱粒
优良株系混合种植
去杂去劣扩大繁殖
扩大繁殖
选择优良单株进行品 种比较试验
淘汰品种
标准品种
当选品种
（B）
（A）
图6. 改良混合选择法 12
总结：
1.选择方法多种多样，主要指混合选择法和单株选择法其 他均由两种基本选择法衍生出来。。
• 2.混合选择法（表型选择法） 从混杂的原始群体中选取典型优良（或变异）单株，混合 留种，下一代播种在混选区里，与标准品种（当地优良品 种）和原始群体的小区相邻栽种，进行比较鉴定。
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株选大田（豇豆）
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株选大田——非姊妹系（辣椒）
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大田株选——姊妹系（木芙蓉，珊瑚花）
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（2）株系比较圃 顺序排列，重复2次，编号，选择优良株系或从优 良株系中继续选择优良单株，设置世代视情况而定。 栽种从原始材料圃选出的优良单株或集团的后代， 进行比较、鉴定、淘汰和选择，选出优良株系或单 株。
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确定株选标准的几个原则
①明确株选应注意的目标性状 等还不够，还得细化。
仅大的方面如丰产性、品质
②分清目标性状的主次和轻重 有明确的目标次序，按照目 标大胆合理取舍。
③所定各性状的当选标准适当 考虑目标、供选材料性状的变
异程度和株选方法等。
④减少环境饰变误差和排除生物学混杂干扰 减少环境对表 现型的影响和杂交等影响。
选择优良变异单株
分株种植，互相比较，从优良 株系选择优良单株
分株种植，互相比较优系 中选优株
分株种植，互相比较 选择优系升级鉴定
分系种植，比较鉴定选择 优系升级参加品比试验
选择优良品种进一步升级 试验
淘汰品种 标准品种 当选品种
图2. 多次单株选择法 8
（三）一次混合选择法
生产田 种子田
选择优良单株
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选种圃内小区的间比法排列顺序
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（3）品种比较试验 优良株系（严格入选标准，精简数量）后代比较， 也可称品系比较，一般设置1年，管理同生产大田。
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（4）品种比较试验圃 主要试验阶段，2-3年。全面比较鉴定入选品系，随 机排列，设置重复，设保护行，提出经过统计分析 的试验报告。
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（5）生产试验和品种区域试验 选育出的新品种的正式生产栽培，评价其推广价值， 确定其适宜推广的区域范围。
三、系统育种法的步骤与方法
系统育种程序
生产大田
原始材料圃Leabharlann 选择优良变异单株株行试验 品系鉴定试验
选择优良株行 选择优良品系
品系比较试验
选择优良品种
生产试验 品系区域试验 品系栽培试验
审定推广
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选种的程序
• （1）原始材料圃 • 设1-2年或常设，原始材料各1小区，隔5-10小区栽种一个
标准种区（对照区），不设重复，观察选择优良材料和单 株，编号详细记载材料的特征特性等。
生产田或原始材料圃
选择优良变异单株
选种圃
分株种植，互相比较选择 优良株系升级鉴定
鉴定圃
分系种植，比较鉴定，选 择优良品系升级试验
品种比较试验
淘汰品种 标准品种 当选品种
选择优良品种进一步升级 试验
图1. 一次单株选择法 7
（二）多次单株选择法
生产田或原始材 料圃
选种 圃 选种圃
选种 圃 鉴定 圃
品种比较试验
混合脱粒留种
进行比较试验
原品种 混选品种 标准品种
图3. 一次混合选择法
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（四）多次混合选择法
生产田 种子田
选择优良单株 混合脱粒留种 混合种植,混合选择 混合脱粒留种
混合种植,混合选择 混合脱粒留种
整齐一致,进行品种试验
原品种 混选品种 标准品种
图4. 多次混合选择法 10
（五）集团混合选择法
原始品种群体
按类型分别混合选择，分别脱粒保存
集团1 集团2 原品种 集团3 各品种与原品种的比较试验 当选集团与标准品种比较试验
淘汰品种 标准品种 当选品种
图5. 集团混合选择法 11
（六）改良混合选择法
原始群体
选择优良单株，混合脱粒
混合种植
选择优良单株混合
混合种植
选择优良单株
种成株系
原始群体
选择优良单株分别脱粒
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2. 简便快速： ① 立足于选：省去人工创造变异的环节； ② 纯合快：所选个体一般为同质结合； ③ 推广应用快：只在原推广品种基础中选 改进了部分性状，适应性强。
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3. 有一定局限性： ① 依靠自然变异，不能有目的的创新； ② 个别性状上改进，综合性状上较难突破；
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二、系统选择的基本方法
（一）一次单株选择法、
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3.单株选择指从原始群体→选择优良单株→下一年种成株系→分 别与标准品种比较
4.两种方法比较 混合法优点：
简便易行，成本低，可结合生产进行，适宜于品种复优变纯， 异花授粉不容易导致生活力衰退。 缺点：
难于对亲本的每个单株进行遗传性优劣的鉴定，无法消除环 境饰变所引起的选择误差，选择效果较差。
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2019/12/25
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豇豆株选大田
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单株选择
• 选种过程中的株选是按照育种目标进行的株选， 只有具备育种目标所要求的各种优良性状植株才 能当选。
• 株选准确适量是选种工作进展和成败的关键，也 是选育工作的基本功。
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• 成功=明确的育种目标+有关性状遗传规律 的熟知+育种技术方法+经验+机遇