每天进步一点点 主题班会
学习主题班会记录高中(3篇)
第1篇一、班会背景为了更好地激发同学们的学习热情，提高学习效率，营造良好的学习氛围，我校高中部于本周五下午第三节课在阶梯教室召开了以“高中学习生活探讨”为主题的主题班会。
本次班会旨在帮助同学们树立正确的学习观念，明确学习目标，找到适合自己的学习方法，为高中学习生活奠定坚实基础。
二、班会流程1. 主持人开场班会由学习委员主持，他首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 邀请优秀教师分享学习经验为了帮助同学们更好地了解高中学习，班会上邀请了我校优秀教师代表，他们就高中学习的特点、学习方法、时间管理等话题与同学们进行了深入交流。
3. 同学们分组讨论根据教师分享的内容，同学们分成四个小组，围绕以下四个主题展开讨论：（1）如何制定合理的学习计划？（2）如何提高课堂学习效率？（3）如何克服学习中的困难？（4）如何平衡学习与生活？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的经验和心得。
4. 小组代表发言讨论结束后，各小组选派代表进行发言，分享小组讨论成果。
以下是部分小组发言内容：（1）第一小组：关于制定合理的学习计划，我们小组认为，首先要明确自己的学习目标，然后根据目标制定切实可行的学习计划。
在学习计划中，要合理分配时间，确保各科目均衡发展。
（2）第二小组：关于提高课堂学习效率，我们小组认为，首先要认真听讲，做好笔记；其次，要积极参与课堂讨论，提出自己的观点；最后，课后及时复习，巩固所学知识。
（3）第三小组：关于克服学习中的困难，我们小组认为，首先要正视自己的不足，找出问题所在；其次，要寻求老师、同学的帮助，共同解决问题；最后，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难。
（4）第四小组：关于平衡学习与生活，我们小组认为，首先要合理安排时间，确保学习与生活两不误；其次，要学会劳逸结合，适当参加课外活动，丰富自己的课余生活。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他指出，本次班会同学们积极参与，讨论热烈，收获颇丰。
勤奋好学主题班会
勤奋好学主题班会
同学们好，
今天的班会主题是勤奋好学。
我相信大家都对这个主题有着自己的理解和感受。
勤奋好学是我们作为学生必备的品质，它不仅能够为我们的学业带来进步，还能够成就我们的未来。
首先，勤奋好学意味着我们要充满激情和热忱地投入到学习中去。
只有当我们对学习充满热情，才能够真正享受学习的过程。
当我们对所学的知识感兴趣时，我们就会更加积极主动地去探索，去思考，从而更好地理解和掌握知识。
其次，勤奋好学意味着我们要坚持不懈地努力学习。
学习是一个恒久的过程，我们不能只靠一时的努力和灵感。
相反，我们应该保持持之以恒的学习态度，每天都积累一点点，不断提升自己的能力。
只有这样，我们才能够在面对困难时保持坚持和毅力，克服一切难题。
同时，勤奋好学还意味着我们要不断追求进步。
学习的目的不仅仅是为了取得好成绩，更是为了让自己不断成长和进步。
我们应该追求全面的发展，不仅关注学科知识，还要关注培养自己的综合素质。
我们要积极参加各种课外活动，拓宽自己的眼界和见识，丰富自己的人生经验。
最后，勤奋好学还意味着我们要善于总结和反思。
学习不仅仅是死记硬背，更要有自己的思考和理解。
每次学习之后，我们应该对所学内容进行总结和反思，找出自己的不足之处，及时
进行补充和提高。
总而言之，勤奋好学是我们作为学生应该具备的品质，它是我们前进的动力和助推器。
让我们一同努力，坚持不懈，成为勤奋好学的典范！
谢谢大家！。
勤学的活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，同学们带着对知识的渴望和对未来的憧憬回到了校园。
为了进一步加强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，营造良好的学习氛围，我们班级特此开展以“勤学奋进，筑梦未来”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 优秀学生代表发言3. 互动环节：学习经验分享4. 分组讨论：如何实现勤学目标5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期提出了新的期望。
她强调，学习是学生的天职，勤奋是成功的阶梯。
她希望同学们能够珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
（二）优秀学生代表发言优秀学生代表分享了自己的学习心得，她认为，勤奋是成功的关键，要坚持每天进步一点点，不断提高自己的学习能力。
她还分享了一些学习方法和技巧，鼓励同学们互相学习，共同进步。
（三）互动环节：学习经验分享在这个环节，同学们踊跃发言，分享了自己的学习经验。
有的同学介绍了自己的学习计划，有的同学分享了如何克服学习中的困难，还有的同学分享了如何提高学习效率的方法。
这些经验分享让同学们受益匪浅。
（四）分组讨论：如何实现勤学目标为了使同学们更好地明确自己的学习目标，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论的主题是如何实现勤学目标。
同学们积极思考，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
（五）总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，她认为，实现勤学目标需要做到以下几点：1. 制定合理的学习计划，明确学习目标；2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率；3. 保持积极的学习态度，勇于面对困难；4. 互相学习，共同进步。
（六）班会结束最后，班主任对本次班会进行了总结，并鼓励同学们在新学期里，以更加饱满的热情投入到学习中，为实现自己的梦想而努力奋斗。
七、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获颇丰。
爱进步主题班会
爱进步主题班会
一、目的
本次主题班会的目的是鼓励学生拥有积极的研究态度，追求进步，培养良好的研究惯和自我管理能力。
二、活动安排
1. 活动开始：由班主任致辞，介绍班会主题和目的。
2. 班会互动：学生分享自己的研究心得和经验。
班主任可以提
供相关问题引导学生讨论。
3. 研究目标设立：每位学生根据自身情况设立一个研究目标，
并选择适当的研究方法和计划。
4. 研究资源分享：班主任和学生可以分享一些高效的研究资源，如书籍推荐、研究网站等。
5. 研究小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个研究主
题进行深入研究，并在下次班会时进行展示。
6. 总结和反馈：班主任总结本次活动内容，并鼓励学生在研究
过程中坚持进步，积极反馈学生在班会中的表现。
三、预期结果
通过这次主题班会，我们希望学生能够树立正确的研究观念，
重视研究的过程和方法，培养积极向上的心态。
同时，激发学生的
研究兴趣，提高他们的研究动力，为未来的研究打下良好的基础。
四、总结
爱进步主题班会旨在引导学生形成积极的研究态度，提高研究
效果，并帮助他们建立良好的研究惯。
通过此次班会，我们相信学
生们能够在进步和成长的道路上迈出坚实的步伐。
让我们共同努力，一起进步！。
励志勤学主题班会
励志勤学主题班会
《奋发向上，勤学苦练》
同学们，大家好！今天我们要谈论的主题是励志勤学。
励志勤学是我们每个人都应该具备的品质，它能够帮助我们迈向成功的道路。
首先，让我们来谈谈励志。
励志就是激励自己，不畏困难，坚定不移地朝着自己的目标前进。
在学习和生活中，我们会遇到各种挑战和困难，但只要有励志的精神，就能够坚持下去，不断进步，最终取得成功。
其次，勤学是取得成功的关键。
勤学意味着每天都努力地学习，不断提高自己的知识水平和技能。
勤学是一种习惯，只有持之以恒地努力学习，我们才能够不断成长，做到技艺精湛，知识渊博。
在日常学习生活中，我们要培养勤学苦练的态度，不断提高自己的综合素质。
要坚信“有志者事竟成”，在遇到困难的时候，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。
要有“持之以恒”的毅力，不断地充实自己的知识储备，只有通过不懈地努力，我们才能够走向成功的道路。
同学们，在追求成功的道路上，我们都需要励志勤学的品质。
让我们一起努力，不断提高自己，迈向成功的光明前程。
相信只要我们拥有励志勤学的精神，就一定能够取得辉煌的成就！加油！。
每天进步一点点主题班会
规划
同学们根据自己的实际情况，制定了详细的个人成长计划， 包括学习、生活、兴趣爱好等方面。他们计划通过不断地努 力和实践，逐步实现自己的目标。
展望
同学们对未来充满信心和期待，他们希望通过不断地努力和 进步，成为更好的自己，为社会做出更大的贡献。同时，他 们也希望班级能够继续保持团结、积极向上的氛围，共同进 步。
寻求帮助和支持
总结词：善于沟通 总结词：寻求帮助
详细描述：在克服困难时，要善于与他人沟通交 流。可以向老师、同学、家长请教，集思广益。 通过沟通交流，可以发现自己的不足之处，并学 习他人的优点和经验。
详细描述：当遇到自己无法解决的问题时，不要 勉强自己。可以向他人寻求帮助，借助他人的力 量解决问题。同时，也要学会主动帮助他人，共 同成长进步。
THANKS.
个主题
每天的小目标
设定明确目标
制定具体、可衡量的目标， 确保每天都有所进展。
坚持执行
无论遇到什么困难，都要 坚持完成目标，不轻易放 弃。
调整目标
根据实际情况，适时调整 目标，保持目标的可行性 和挑战性。
持续的学习和改进
不断学习新知识
寻求反馈
保持好奇心，积极学习新的知识和技 能。
主动寻求他人的意见和建议，以便更 好地改进自己。
总结和展望
05
对主题的理解和感悟
理解
通过本次班会，同学们深刻理解了“每天进步一点点”的含义，即无论在学业 、生活还是个人成长方面，都应该保持积极向上的态度，不断努力，不断进步 。
感悟
同学们纷纷表示，在未来的学习和生活中，要时刻牢记“每天进步一点点”的 理念，不断挑战自我，追求更高的目标。
对未来的规划和展望
详细描述：克服困难需要时间和努力，要保持持之以恒 的心态，不轻易放弃。即使进展缓慢，只要坚持不懈， 最终一定能够取得成功。
每天做好一点点,每天进步一点点!主题班会课件
每天快乐一点点、每天实现一点点、每天节 约一点点、每天勤奋一点点、每天“储蓄”一点点 、每天聪明一点点、每天创造一点点、每天收获 一点点……每天进步一点点，假以时日，我们的 明天与昨天相比将会有天壤之别。
每天多做一点点，每天进步一点点，就是领 先的开始！
每天多做一点点，每天进步一点点，就是成 功的开始！
每天做好一点点， 每天进步一点点！
第一部分
导入
导入 每天多做一点点，每天进步一点点，需要每 天都要具体设计，认真规划，既不能急躁，又不 能糊弄，更不能作假，因为这不是做给别人看， 也不是要跟人交换什么，而是严于律已的人生态 度和自强不息的进取精神。
成功就是每天多做 一点点，每天进步一 点点。
成功来源于诸多要 素的几何叠加。
每天多做一点点，每天进步一点点，就是卓 越的开始！
第二部分
名言分享
《礼记·大学》中有段话：“苟日新，日日 新，又日新。”
老子在《道德经》中说：“合抱之木，生于 毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于 足下。”
这些古老的中国经典文化说 明一个道理：量变积累到一定程 度就会发生质变。
第骨，要知道，从平凡到优秀 再到卓越并不是一件多么神奇的 事，你需要做的就是：每天多做 一点点，每天进步一点点。
每天多做一点点，每天进步一点 点，就是成功的开始。
所有的成功都不可能是一蹴而就 的，所有的人都不可能一步登天， 所有的目标都必须通过一步步的努 力和一点一点的进步才能实现。
持之以恒的努力与持续不断的进 步，是通向成功的法宝。
一步登天做不到，但一步一个脚 印能做到；一鸣惊人不好做，但一 股劲做好一件事，可以做；一下成 为天才不可能，但每天进步一点点 有可能。
谢谢观看
共同进步的班级主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-03
• 班级现状分析 • 班级目标设定 • 班级活动策划 • 班级管理策略 • 班级合作精神培养 • 班级成果展示与总结
01
班级现状分析
班级整体情况
01
02
03
班级人数
本班共有学生50人，其中 男生25人，女生25人。
年龄分布
学生年龄在12-14岁之间 ，平均年龄为13岁。
电影之夜
组织同学们观看具有教育意义的电影，引导同学 们思考人生和价值观。
04
班级管理策略
纪律管理
制定明确的班规
确保每个学生都了解并遵守班级规定，维持良好的课堂秩序。
建立班干部团队
选拔负责任、有组织能力的班干部，协助老师进行日常管理。
表扬与奖励机制
对表现良好的学生给予及时的表扬和奖励，树立榜样作用。
学习成绩
本班整体学习成绩中等， 其中数学和英语成绩相对 较弱。
存在问题分析
学习动力不足
部分学生学习动力不足， 缺乏主动性和积极性。
课堂纪律问题
部分学生在课堂上存在纪 律问题，如讲话、玩手机 等。
团队协作意识不强
学生在班级活动中缺乏团 队协作意识，缺乏集体荣 誉感。
解决方案探讨
激发学生学习动力
通过开展学习竞赛、奖励机制等 方式，激发学生的学习动力和兴
班级文化
分享班级内部形成的特 色文化，如班歌、班服 、班级口号等，以及这 些文化如何促进班级凝 聚力和向心力。
总结与反思
01
亮点回顾
总结班级在各个方面的亮点和优势，分析这些优势如何帮助班级共同进
步。
02
不足之处
反思班级在发展过程中存在的问题和不足，分析原因，并提出改进措施
主题班会：成功就是每天进步一点点
中国历史
大家可曾问过自己：
我为什么要学习？ 我为谁而学习？ 我的学习跟我的前途有什么关系？
我学的是什么？ 哪些东西是我终身受益的？ 其实，当你想明白这五个问题 后，就再也不用任何人督促你 学习了。
记得当记者询问日本一位著名的马拉松 运动员获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻 轻地说了一句：凭智慧战胜对手。那么，冠 军的智慧是什么呢？10年后，这个谜在他的 自传中找到了答案：比赛的时候，他并不把 离起点42.195公里的终点看作终点，而是在 比赛沿途定下若干个点，每一个点是一个终 点，每一点也是起点。这样，初冲出起跑线 的那种感觉，那种意识，在每一个点上都得 以持续。而每接近一个点时，那种冲刺的感 觉，拼搏的意识，在终点尚未来临时已经加 强，这样也就胜券在握了。
1979年12月，洛伦兹（Lorenz）在华盛顿 的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只 蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德 克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶 翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变 化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的 产生又会引起它四周空气或其他系统产生相 应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其 他系统的极大变化。他的演讲和结论给人们 留下了极其深刻的印象。从此以后，所谓“ 蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。
今天：我们正在到达成功的途中。
成功
Thanks!
>>谢谢观看
它会得到鱼吃，会有人拍拍它和 它玩，训练师以此对这只鲸鱼表 示鼓励。当鲸鱼从绳子上方通过 的次数逐渐多于从下方经过的次 数时，训练师就会把绳子提高。 只不过提高的速度必须很慢，不 至于让鲸鱼因为过多的失败而沮 丧
思考：鲸鱼给了我们什么 启示？
• 一步登天做不到，但一步一个脚印能 做到； • 一鸣惊人做不到，但铆足一股劲做好 一件事能做到； • 一下成为天才做不到加。
(高三主题班会)班会主题高三精选大全
班会主题高三精选大全高三阶段是学生中学阶段的最后一站，又是关系到人生开展的关键时刻。
在学生经过了12年寒窗苦读之后，这一年，是学生身心开展和人生抉择的关键时刻，也是学生生理与心理开展的旺盛期，学生自我意识逐步成熟。
下面是我为大家整理的关于班会主题高三，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持班会主题高三1活动目的：1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改良自身学习方法。
活动时间：20--/-/-活动地点：高三(8)班活动主持人：班长活动过程：一、教师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢在高三面前，有人害怕了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要到达高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处! 二、展望风景播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。
高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。
还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担忧着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。
经常也会回忆起高中时的种.种。
那时的天，那时的地，那时的生活……你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐学生发表感受三、登高望远讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述四、互动交流与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
每天进步一点点教案
每天进步一点点教案教学主题：每天进步一点点教学目标：1. 培养学生每天进步一点点的意识和习惯；2. 培养学生发现并认可自己的小进步，并能积极评价自己的进步；3. 帮助学生理解通过每天不断努力和积累小进步最终能取得大成就的道理。
教学步骤：1. 导入（约5分钟）：教师与学生们互动，谈论每天进步一点点的重要性，并鼓励学生们分享自己最近取得的小进步。
2. 课堂探讨（约10分钟）：教师引导学生们思考每天进步一点点对他们的学习和生活的影响，并鼓励他们互相分享个人观点和经验。
3. 学生展示（约15分钟）：学生们逐一上前，分享自己在某个领域每天进步一点点的实例，并说明自己在这个过程中遇到的困难以及如何克服困难。
4. 小组讨论（约10分钟）：学生们分组讨论自己每天进步一点点的具体方法和策略，并展示给全班听。
5. 反思与总结（约10分钟）：教师引导学生们反思自己的学习和生活，并将注意力放在小进步上。
鼓励学生们评价自己在这方面的表现，并提供肯定与建议。
6. 家庭作业（约5分钟）：学生们写下自己每天进步一点点的决心，并将其贴在房间的显眼处，每天都提醒自己坚持努力。
拓展活动：学校可以开展每个月的进步大比拼活动，鼓励学生们分享自己在某个领域取得的进步，同时向其他同学学习和借鉴。
此外，学校也可以定期举行成就感分享会，让学生们互相表扬和鼓励，增强大家的积极向上的心态。
教学反思：通过这堂课，学生们能更好地意识到每天进步一点点的重要性，并能将之运用到自己的学习和生活中。
通过分享和讨论，学生们能够收集到更多关于小进步的经验和策略，为自己制定更加有效的计划和目标。
同时，教师要注重学生的反思和评价，及时给予肯定和指导，帮助他们建立积极向上的成长心态。
激励学生努力学习的励志主题班会.ppt.ppt
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析]
由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民
到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。 [答案] C
[题组冲关] 1．中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ( )
A．公路运输
C．轮船运输
B．铁路运输
D．航空运输
解析：根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务 运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商 办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意 义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。 答案：C
台湾 架设第一条电报线，成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 方式 转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活
多姿多彩 。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
会生活。
2．清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽
有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写 A．电话 C．电报 B．汽车 D．火车 ( )
解析：从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。 答案：D
[典题例析] [例1] 上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种
交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江 居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 A．江南制造总局的汽车 B．洋人发明的火车 ( )
2. 右图是1909年《民呼日报》上登载的
一幅漫画，其要表达的主题是( A．帝国主义掠夺中国铁路权益 B．西方国家学习中国文化 C．西方列强掀起瓜分中国狂潮 )
英语学习主题班会
每天进步一点点
八年级主题班会 汇报人姓名
考考你
全世界有两百多个国家，你 知道有多少国家是以英语为 国语的吗？这对你有什么启 示？
在这竞争日益激烈的世界格局中，不学好英语就像一个睁眼瞎子，不知道同 学们有没有注意不知几时起，连我们生活中所用的感冒药都有用英语了。你
3、字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一
个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your， plane-planet。中间加字母，例如：though-through，treethree，for-four。 减字母，例如：she-he，close-lose，startstar。换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。调字母（即改变字母顺序），例如：blow-bowl， sing-sign，from-form。另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时 我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使 它变得有趣、生动。如:把“sign”（记号）中的“ign”变成 “ing”,重新组合成“sing”（唱歌），然后用“sing”记住 “sign”；把“ear”（耳朵）中的“e”放在“ar”后,重新组合成 “are”（是），然后用“are”记住“ear”；把“leak”（泄漏） 中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”（湖），然后用 “lake”记住“leak”。
9、字母组合变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个
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同一个道理
小游戏--------抢凳子
• 道具：凳子（若干） • 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊 话员不参加比赛） • 游戏规则：游戏开始先把凳子摆成圆形（按参 加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加 人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参 加人员就沿着圆形顺时针跑动（注意不能插 队），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张 凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没 凳子坐，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳 子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后 一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
西方童谣
• 失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁； • 丢了一只马蹄铁，折了一匹战马； • 折了一匹战马，损了一位将军； • 损了一位将军，输了一场战争； • 输了一场战争，亡了一个帝国。
中国历史
• 《礼记· 经解》中：‘君子慎 始，差若毫厘，缪以千里’” 的哲学思想。 • 老子的名言——“合抱之木， 生于毫末；九层之台，起于累 土；千里之行，始于足下。”
主题班会
《鹰的成长》
• 成功需要不断的尝试，是诸多因素 几何的叠加。
思考：小鹰给了我们什么 启示？
• 一步登天做不到，但一步一个脚印 能做到； • 一鸣惊人做不到，但铆足一股劲做 好一件事能做到； • 一下成为天才做不到，但每天进步 一点点能做到。
数学智力题
• 题目：荷塘里有一片荷叶，它每天 会增长一倍。假使30天会长满整个 荷塘，请问第28天，荷塘里有多少 荷叶？
• 超越自己，向自己挑 战，向弱项挑战，向 懒惰挑战，向陋习挑 战。
• 答案要从后往前推，即有四分 之一荷塘的荷叶。这时，如果 站在荷塘的对岸，也会发现荷 叶是那样的少，似乎只有那么 一点点，但是，第29天就会占 满一半，第30天就会长满整个 荷塘。
蝴蝶效应
• 1979年12月，洛伦兹（Lorenz）在华盛顿 的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只 蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德 克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶 翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变 化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的 产生又会引起它四周空气或其他系统产生相 应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其 他系统的极大变化。他的演讲和结论给人们 留下了极其深刻的印象。从此以后，所谓 “蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。